[通用]实用的玩具作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的玩具作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
![[通用]实用的玩具作文](/pic/00/cde6bedf3_2.jpg)
玩具作文 篇1
我有一个洋娃娃，她叫乐吉儿，满头金丝的头发，在阳光的照耀下，一闪一闪的，真好看。头上戴着一个雪白的大蝴蝶结，弯弯的眉毛像月牙一样，眉毛下面是水汪汪的大眼睛。小小的鼻子微微地向上翘，很精致。两旁有着红润的脸蛋，脸蛋下面有着圆润的嘴唇，里面有着雪白的牙齿，竹笋般的小手好像热烈欢迎你。
乐吉儿不仅自己好看，身上穿的衣服也很漂亮，粉色的大裙子上面有着亮晶晶的水晶，袖子是用白色花边订在上面的，胸口边有着用金丝缝起来的'花纹。
有时，我很孤单，就和她一起玩，我就帮她梳辫子，她好像不停地跟我说话，帮我排除孤单；我高兴的时候，她也很高兴，我悲伤的时候，她也很悲伤。
有时，我作业写了一半就去和她玩，她好像在说：“快去写作业，否则，我不和你做朋友。”
我喜欢我的洋娃娃—乐吉儿。
玩具作文 篇2
我和搭档周鑫一起发明制作一个小玩具“蘑树亭”不倒翁。
要说这个不倒翁的发明史，还得从上个学期讲起：那是一个星期五的下午，易老师教我们做不倒翁，发给我们每人一个海洋球和一个乒乓球，我和好朋友周鑫合作。我们首先想到的是，要以“柳树”的形象为主题，做一个不倒翁。我正在冥思苦想要怎样才能构造出完美的作品，只听一旁鬼点子最多的周鑫大叫一声：“有了，我们可以用水彩笔把作业纸涂成绿色，做柳条；中间则用卡纸卷成一个筒筒，做支撑杆；再把乒乓球和海洋球对半剪开，半个海洋球体做底座，半个乒乓球画上黑点，粘在支撑杆上当‘蘑菇头’，然后把柳条粘在支撑杆上，用橡皮泥把底座与支撑杆固定在一起，不就行了吗？”我心里十分欣赏这个好主意。说干就干，我们利用一节课的时间，做成了一个“蘑菇柳树”不倒翁。因为嫌名字太俗，我们干脆从“蘑菇”和“柳树”中选了两个字组合在一起，成了“蘑树亭”不倒翁。说来也巧，“蘑树”两个字谐音“魔术”，给这个不倒翁增添了不少神秘感。第二节课我们自告奋勇地上台展示，没想到竟然还得到了老师与同学的赞扬。这给了我们信心，回到家，我们特意给不倒翁来了一次“华丽大变身”卡纸做的支撑杆被用彩纸包裹的木头棍取代；作业制作的柳条被闪闪发光的绿色发光蜡纸代替；白色的乒乓球包上一种蛋壳色的纸显得更加贴近蘑菇……就在这时，我们接到要上台表演的通知。原来，有关领导要来观摩我们班举行的一次名为“我们爱科学”的中队活动，我们的“蘑树亭”不倒翁有幸成为了在活动中展示的.小发明。当时，我们异常兴奋,要知道，这可是我们第一次上台展示自己的聪明才智啊！我们积极的准着，并且在那一天顺利的完成了任务。走下舞台，我长长舒了一口气。原本以为打这以后没有展现的机会了，可是这个学期刚开学，我们便接到了第二次表演的通知，接着又是第三次……仔细想想，“蘑树亭”不倒翁除了在中队活动中取得好评，还被老师选送参加长沙市中小学生的创新大赛。从这件事上，让我尝到了：科技就在你身边，只要你肯思考，敢于创造，任何看似艰难的事，都一定能做到！
玩具作文 篇3
今天上午第三节课有美术课，我们拿出张老师让我们带两张不同颜色的卡纸，还有小剪刀，彩色笔。
终于上课了。张老师走进教室详细地讲完纸条小玩具的制作方法后，就让我们自己动手。我照老师讲的`那样小心地用剪刀把两张卡纸剪成长短宽窄相同的纸条，从头互相交叉对折做成弹簧样。我又在卡纸上用铅笔画了只可爱的小猫头，涂上漂亮的颜色，最后用双面胶小猫头和弹簧粘在一起。呀！我忘带瓶盖了，怎么办？有了，我把卡纸剪成纸条做成指环粘在弹簧的另一端。可爱的猫头戒指就在我灵巧的双手下做好了。
看看四周，同学们的也都做好了。许多小玩具放在一起互相点头，表示友谊。老师夸我做的有创意，还带到二班去展览。我好开心，特自豪。
玩具作文 篇4
我有一个绒毛小熊，它是我4岁爸爸送给我的。
我给它起名叫：“米吉”，它的脖子上戴着一个大大的蝴蝶领结，它毛茸茸身体胖呼呼的，有一身棕色的毛，它的眼睛水汪汪的，一直不闭眼睛，好像很有精神不瞌睡，它有一个桃心似的`小鼻子，还有一个藏在毛里神秘的小嘴巴，看像没有一样。如果我晚上睡不着的话，我就和它聊聊天，一直到我困了为止，它好像在说：“小主人，我也困了，让我睡觉吧！”，或者写完作业我就拿出常常和它在一起的北极熊、小狗……等等玩具和它一起玩，我就像妈妈一样，命令北极熊啦拉说：“去给小米吉做饭。”说完，我又命令到：“艾克，给小米吉讲故事。”艾克很不情愿的走去，于是我忍不住笑了。
哈哈！我的米吉小熊好玩吗？
玩具作文 篇5
“玩具”恐怕大家都很喜欢吧！不管年龄大小，不管男孩、女孩都无法抵挡它的魅力。但随着年龄的“变迁”，所喜欢的东西也会跟着潜移默化的改变。
幼时，我最喜欢的一部电视剧《西游记》，我最喜欢的人物“孙悟空”，我最喜欢的玩具“金箍棒”。直到现在，家里还是珍藏着“师徒四人的玩偶”，“金箍棒”依然不曾离去。
稍大些，接触的电视、电影多了起来，影片中那些打枪的场景深深的把我吸引，一直央求爸爸妈妈给我配一只。经不住我的软磨硬泡，我的身边渐渐又多了几把“配件”，大的、小的、轻的、重的，我对它们真是爱不释手。
再大些，一些幼稚的玩具已经满足不了我，爸爸妈妈给我推荐了“拼装”。一盒盒、一袋袋，一个个小小的“零件”深深把我吸引，只要在家里，我就会把它们拿出来，有时候对着图纸拼，有时候自己创造，甚至到了乐此不疲、废寝忘食的地步。
“漫威”是我现在的'“最爱”。有关“漫威”的电影必看；有关“漫威”的书籍必读；有关“漫威”的手办必要……。当然，什么东西都不是盲目的，我并不会因为痴迷这些玩具而荒废了学业，我总是把它们珍藏起来，学习之余拿出来玩玩、摆弄下。
不知道下一阶段的我又会喜欢上什么玩具呢？
玩具作文 篇6
一天，阳光明媚，我的心情自然也非常好，情不自禁地把我的玩具全部拿了出来，眨眼之间就摆满了一屋子。
我拿出刘备、曹操和孙权的模型，让他们变换着兵器互相掐架。我这么一掐，就从早上掐到了中午，直到妈妈叫我吃饭，我才极不情愿地走过去吃饭。
咦？往常吃饭很慢的妈妈今天怎么变得异常快速？看来正像她常说的那样，只要有决心，谁都可以改掉毛病。可我心里总是有一种不祥的预感……别管了，继 续吃饭。吃完饭我就回到了自己的房间，啊？！我的玩具全部不见了。忽然，阳台上传来了卡擦卡擦的声音，只见妈妈一边把玩具装进一个箱子，一边说“这么大了 还沉迷玩具……”
趁她不注意的`时候，我“嗖”地抱起了那个小箱子逃进书房，关门锁好。总算可以躲一会儿了，可这么躲下去也不是办法呀，我把小汽车都放到床底下，把变形金刚 用报纸包好藏到书桌底下，把福娃们摆到书架上……对了，三国人物怎么办呢？我灵机一动，把衣橱腾出一格，把它们都放进去，再盖上一层衣服，不仔细看，根本 发现不了。
做完这一切，我轻手轻脚地把门打开，然后若无其事地走了出去。妈妈在看报纸，看都没看我一眼，我的心里很没底。
过了一会儿，妈妈说她要找东西，去了书房。我的心怦怦直跳，她该不会再去毁我的玩具吧？我轻轻的跟了进去。妈妈抬眼看见了几个小福娃，它们正排着整体的队伍，向她敬礼呢。妈妈和我对视了一下，彼此都笑了。
我爱玩具，玩具也爱我，我们彼此之间传递着温暖和关爱。
玩具作文 篇7
我读大班前只喜欢搭积木，上大班后看了动画片，爱上了陀螺。不管谁不管什么时候问我要什么礼物？我都会不假思索地脱口而出——陀螺。于是，我的陀螺，储藏室里藏了一大盒，窗台上摆了一排，可是永远会少一个！
“妈妈，今天我当上‘好孩子’了，来接我时送我一个陀螺！别忘了哦！”“好好好，这是最后一个了！”
一拿到妈妈新买的陀螺，我就炫耀起来。“瞧，多酷！”说着，就在楼梯拐角处玩了起来，一脸得瑟，看得同学都露出了羡慕的神色。
回到家，什么也不干，只知道玩陀螺，奶奶一生气了，把所有的陀螺都收起来，藏到我再也找不到的`地方去了。我一直念念不忘我心爱的陀螺！
几年后的一天，弟弟不知道从哪里找出一个大袋子，里面全都是我心爱的陀螺，我喜出望外。和弟弟一起在“战斗盘”里PK，“可我不会玩啊！”“哥哥教你！”我手把手教着弟弟，左手握住发射器，右手先装上陀螺，再插进发条，最后又快又猛地拉出来。我边说边演示，弟弟可崇拜我了！不过，他也不赖，学得挺快呢！
我们开始比赛了，“三、二、一，发射！”我们紧张地为各自的陀螺加油，毕竟我玩得更久，更熟练，所以我赢了。当我正得意的时候，弟弟说：“你能这样吗？”我一看，弟弟竟然让陀螺在矿泉水瓶上转了八秒！我刮目相看，又不好意思说不行，可是我一次又一次地失败，最后恼羞成怒，回到房间关上门，我把陀螺拆开，调整了陀尖，再尝试，成功了！
我此刻的心情像星空一样美丽，我心爱的陀螺也一直珍藏着……
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