小学玩具作文

时间：2026-03-14 02:06:31 写物作文

[精]小学玩具作文8篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的小学玩具作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[精]小学玩具作文8篇

小学玩具作文篇1

　　【教学目标】

　　1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的

　　2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。

　　【教学重点】

　　通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。

　　【教学准备】

　　1两个玩具指偶。

　　2学生准备两样以上的玩具。

　　【教学过程】

　　一、导入：

　　1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：

　　（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。

　　（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？

　　（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。

　　（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）

　　（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！

　　2、老师带领学生阅读习作要领。

　　二、分组准备

　　1、组，可以一个人，也可以几个人一组。

　　2、先给自己的玩具取个可爱的名字。

　　3、给自己的故事取个有趣的题目。

　　4、分组准备。

　　三、学生准备过程中，师在旁配音。

　　（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！

　　（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的'，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！

　　（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。

　　（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。

　　（板书：动脑筋会说话有表情）

　　（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。

　　四、请同学上台表演

　　1、一组学生表演完后，老师配音：

　　（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。

　　（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。

　　（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。

　　（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！

　　（板书：时间地点起因经过结果）

　　2、学生继续表演

　　请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。

　　五、学生试写，师巡视。

小学玩具作文篇2

　　在我小的时候，我心爱的玩具是一辆救护车。

　　它车身是白色的，车上有一条红色的`条纹，很漂亮。车头上有一个红色的十字，车身上写着“救护车”和“120”，车顶上有两个可以闪亮的灯，它的车门和后备箱可以打开。它是辆合金的回力车，我轻轻的往后一拉，它就会发出“滴嘟滴嘟”声响，并像箭一样飞快的向前跑去。

　　我和妈妈经常一起和它玩，妈妈当病人家属和病人，我当司机和医生。一次，妈妈给120急救中心打电话：“喂，急救中心吗？我们小区有人生病了，请立刻赶来救援。”我立即开着救护车飞快的赶到这里，一看他得的是心脏病，就让他吃了速效救心丸，他得救了。还有一次，妈妈说她肚子疼，我赶忙开着我心爱的救护车赶来，但是我没有治肚子疼的药，就让妈妈吃速效救心丸，妈妈一下子跳了起来说：“我不让你看病了，怎么什么病都吃速效救心丸？”我乐的哈哈大笑。

　　现在，我心爱的救护车已经不和我在一起了，因为我长大了，不再玩它了，也不知道妈妈把他放到了哪里，但是我永远也忘不了它陪我度过的快乐时光。

小学玩具作文篇3

　　今天，我和爸爸、妈妈、两个姐姐、叔叔、阿姨，去韩城的司马迁祠参观。我在网上也查了一下司马迁的`生平：司马迁(前145或前135—前87?)，字子长，西汉夏阳(今陕西韩城，一说山西河津)人，中国古代伟大的史学家、文学家，后人尊称为“史圣”。他的贡献是创作了中国第一部纪传体通史《史记》。

　　我在司马迁祠看见了很古老的城墙，还有司马迁的雕像。到司马迁祠里，我还看见在石头上写了很多的文字。我过了一会儿看见卖武器的店，我就问阿姨这个多钱，阿姨说：“这些都是10元钱。”我就跑去给妈妈说：“妈妈，我想要那个店的武器。”妈妈说：“多钱?”10元钱，妈妈一听就给我买了一把武器，这个武器叫“关公大刀。”最后，我跟他们一起逛了司马迁祠，逛完，就高高兴兴地回西安了。

小学玩具作文篇4

　　我的赛车是我最喜欢的玩具，它是妈妈在我过生日时给我买的，总共一百七十多块钱。

　　它的形状是流线形的，可以减少风的阻力，前轮很灵活可以随意转向。后轮的力量超强，正因为在车后面的马达力量很足，但是没有了电池，马达发动不起来也跑不起来，所以车的内部每一个零件都很重要。特别是轮子上的.防滑布更重要，不然转弯就会打滑，还有可能碰到栏杆。

　　记得有一次我在家练习，我把防滑布拿了下来，试了试，啊！只见它滑出了赛道，摇摇摆摆，像一只失去约束的小鸟。

　　这就是我的车，虽然是一辆普通的车，但我很喜欢它。

小学玩具作文篇5

　　去年暑假，我过生日的时候，妈妈从内蒙古给我买来了一个骆驼毛绒玩具，当作生日礼物送给我。我高兴得又蹦又跳。

　　骆驼玩具的个子到我的膝盖，它的颜色是黄褐色的，它的脖子上挂着三只铃铛，一碰它就发出“叮咚、叮咚”的声音，好像幽静的山谷里清泉撞在岩石上发出的`响声。背上有两座驼峰，好像两座小山，两峰的中间有一块镶嵌着金丝花边的布，布上写着“欢迎来到响沙湾”。我仔细地看着它，它那一双水汪汪的大眼睛也目不转睛地看着我，像荷叶上的露珠一样可爱，嘴巴笑得像和吃了蜜一样甜，它好像说：“小主人别看了，我都害羞了。”我这才停下来。记得有一次妹妹坐在它背上骑着它，压得它咯吱咯吱响，它好像说：“好疼啊！快让她停下来。”真有趣啊！

　　我喜欢我的骆驼毛绒玩具，因为它给我带来了快乐。

小学玩具作文篇6

　　彩泥是我从小最爱玩的玩具之一。它是一种彩色的橡皮泥，可以捏许许多多的东西，比如粉色的彩泥可以捏蝴蝶节、花朵；绿色的彩泥可以捏绿叶、小草；红色的彩泥可以捏太阳、火焰……

　　记得小时候，妈妈给我买了一大盒彩泥，我自己动手在一张白纸上用彩纸做了一幅画，上面是秋天的景色，我用彩泥在白纸上画出了蓝天、白天、小树、小溪……爸爸和妈妈看了直夸奖我画的漂亮呢！就这样，我越来越爱上了彩泥。

　　上幼儿园大班的时候，我用了许多的彩泥自己捏了一座童话小屋，红色的'房顶，彩色的房身，漂亮极了！我还受到了老师的表扬，老师还把我的作品拿去给低年级的小朋友们参观呢！

　　玩彩泥让我认识的色彩越来多，对色彩的搭配能力也越来越强，彩泥还让我的美术功底也越来越深，并且丰富了我的想象力，我深深痴迷上了这种游戏。你一定也很喜欢彩泥吧！

小学玩具作文篇7

　　我有一只玩具熊，它非常可爱！长着大大的脑袋，奶白色的毛，真漂亮！它的肚子很大，可以当靠垫、枕头。虽然它有巨大的身子，但是它的.表情却很美。笑咪咪的，真好玩！

　　我很喜欢这只玩具熊。因为，我一看到这只玩具熊，我的烦恼一下子都没了。我很想让它变成一只活生生的小熊，可是，是不可能的。因为它是一只玩具熊。但是，我还是非常非常地喜欢它，永远喜欢它！

小学玩具作文篇8

　　我拥有一只十分可爱的玩具小狗，它是一只用毛绒做的牧羊犬。我非常喜欢它，把他当做自己的一个朋友。毛绒牧羊犬有着一对又大又圆、炯炯有神的眼睛；眼睛下面的小鼻子长在凸起的.地方，就像在寻找狼的气味；它的耳朵又大又宽，但总是耷拉着，好像很不高兴的样子。小狗还穿着一身漂亮的花裙子，耳朵上戴着一个蝴蝶结，犹如一个小女孩正要去演出。我很喜欢小狗，每天都要搂着它进入梦乡，要是没有它，我还睡不着呢！

　　关于毛绒牧羊犬的来历，还很特别呢，那可是我撒娇得来的！每次去快乐购买东西，我总要去毛绒玩具区看一看。久而久之，我渐渐喜欢上了这只毛绒小狗，就让妈妈买。可妈妈不肯，最后我向妈妈撒娇，妈妈拗不过我，才给我买了这只玩具毛绒牧羊犬。

　　当我不高兴的时候，我会把烦恼告诉玩具小狗，心里顿时豁然开朗；当我高兴的时候，我又会把快乐告诉它，心里更高兴了。玩具小狗真是我的一个知心朋友。

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