【精选】玩具的作文7篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的玩具的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
玩具的作文 篇1
大家好，我给大家介绍我最喜欢的玩具。我最喜欢的玩具是：海宝，为什么呢？因为，他是妈妈让我长长见识带我到上海世博会，在中国馆前面的一个商店里给我买的。我非常喜欢他！有的时候我不叫他海宝，叫他：海海。
海宝的全身上下都是大海的那种蓝，他的头上长一个弯弯的东西，像是一把海蓝色的镰刀。海宝的眼睛非常非常的大，大得都像两个棉花糖。海宝的嘴巴总是弯弯的，冲着我笑！我最喜欢他做出一个动作，就是他伸出大拇指对着我的时候，是我心里最舒服的时刻。我还很喜欢每天晚上抱着海宝睡觉呢，如果不抱着海宝睡觉的话，我会睡不着的。
有一次，我拿出海宝让弟弟妹妹他们俩个玩。弟弟妹妹非常高兴，正玩的时候，弟弟拿着海宝的胳膊转了好几圈。海宝的胳膊那儿的棉花就往下了一滑，胳膊抬不起来了。我非常伤心，我批评了弟弟。还说要爱惜玩具，弟弟惭愧的低下了头说：“知道了”。
还有一次，中午我正抱着海宝看书的.时候，妈妈说：“吃饭了！吃饭了！”我就抱着海宝去吃饭，吃的时侯，不小心把饭落在了海宝的身上。吃饭前为什么不把海宝放到我的房子呢？我敲着脑袋问自己，忽然，我好像看到了海宝在说：“没关系，没关系，洗一洗就行了”。我就求妈妈，给我把海宝洗干净。妈妈答应了我的要求。我看见海宝又对我露出了快乐的微笑！
还有一次，我在剪别的东西的时候我不小心把海宝也给剪烂了，我非常非常伤心后悔。我看见海宝正伤心的哭泣呢。我就让妈妈快点把海宝修补好，海宝继续露出了欢乐的微笑！
我非常喜欢我的玩具海宝！
玩具的作文 篇2
小时候，在晚上我都会和一个东西在一起，你们想知道是什么吗？告诉你吧，那就是我的玩具熊。
它是我童年的一个朋友，我小时候天天把它抱过来抱过去，有时还把它当成小娃娃背着。当我伤心时，我一看见它，所有的烦恼就消失了，心中只剩下开心。它就是在我小时候陪伴着我的天使，看着我成长，我不能没有它。
随着慢慢长大，我不再玩这种毛绒玩具了，所以我将它作为一个纪念品收藏起来，没事就拿出来看一看。它身上只要沾了一点灰，我都会立刻给它洗干净。不像以前，脏了也不洗，还抱着玩。
我的玩具熊会陪伴我一辈子，我会好好保管它。它破了我会给它缝上，它里面的棉絮漏了我也会给它填进去，不管它破成什么样，我都会把它修补好。如果它不在了，我一定会哭得很伤心。我最喜欢我的玩具熊了，它是我童年最好的'伙伴。
小朋友们，我希望你们也能够珍惜小时候的玩具，因为它们陪伴了我们许久，我们也要陪伴它们许久才行，不能说扔就扔了，那样它们会很伤心的。
玩具的作文 篇3
我有各式各样的玩具，有跟我一样大小的绿兔兔玩偶、漂亮的芭比娃娃，以及可爱的绿色小狗狗布偶，它们是我永远的知心好友，我会好好爱护、珍惜它们的。
在这几种玩具中，我最喜欢兔兔玩偶了，兔兔的造型很特别，它是浅绿色的.，也是外婆亲手缝制的，她从我幼小的时候就已经陪伴着我了，兔兔玩偶就像我的家人一样，我们凡事都是有福同享，有难同当！
我还有另一个特别的布偶，就是狗狗玩具，我心爱的狗狗玩具也是从小陪我到现在的布偶娃娃。记得有一次，我为了跟妹妹抢玩具狗狗，在一阵激烈的争执中，居然把它的脚拔断了！还好阿姨很会缝制，我亲爱的好伙伴狗狗布偶才能得救呢！
我衷心希望家人和所有的玩具都可以永远陪在我身边，我要悄悄说声：”我爱您们！谢谢您们陪伴我和妹妹快乐的成长。”。
玩具的作文 篇4
在上《会转的玩具》一课时，首先我让学生试着发现并巧妙利用身边废旧材料用不同的装饰手法来制作“会转的玩具”。丰富的玩具材料是发展学生思维和想象的有效途径。我们可以根据需要让学生准备大量的废旧物或自然物，充实制作内容，充分发展学生想象创造力。利用废旧物品制作玩具、材料远比一些现成的来的吸引学生，只要稍微动动脑筋，都能变废为宝，能带给孩子更多的乐趣。对孩子是有益无害。一方面，学生通过自己亲手制作能充分发挥他们的想象力，在一样玩具做好后，学生在欣赏自己的作品时，会无比的快乐，有利于自信心的发展。其次，学生通过自己亲手制作，他们也明白通过自己付出的劳动也能变废为宝，这些奇妙的变化会让人欣喜，明白有劳动才有收获的道理，会更加珍惜自己制作的玩具。学生在收集废物的过程中，会逐渐明白废物利用的'好处，有利与学生勤俭节约，艰苦朴素的传统美德的形成。
我引导学生们欣赏了课本中展示的玩具范例，让学生商讨各种“会转的玩具”的设计思路和对制作材料的不同要求，以及不同的装饰方法，鼓励学生大胆创新制作出与众不同的玩具，并采用画、剪、贴等各种手段将玩具装饰美化。
整个课堂在趣味无穷的情景体验和浓厚的情境氛围中达到完美效果，学生在作品的展示中既张扬了个性，又轻轻愉快地消化了本课的知识。通过有意设置一定的情境氛围，让学生产生激情，主动参与，释放激情，在这一过程中，能够激发学生学习美术的兴趣，激发学生的个性化探究欲望、个性化创造欲望，从而促进学生的个性形成，同时也提高了学生的审美能力。通过这节课教学，使我认识到教师要想真正上好一节课，必须认真领会课程目标，从调动学生积极性入手，调动了每个学生的每个感官，对学生加以引导，实施教育。
玩具的作文 篇5
我心爱的玩具非常多，数也数不清。
不过我最喜欢的玩具朋友是两只小阿狸，小阿狸是我过生日时哥哥和姐姐送我的。他们总共分为两只。
一只是美丽善良的小阿狸公主，是粉色的。公主长着翘翘的睫毛，弯弯的眉毛，水灵灵的大眼睛和樱桃般的小红嘴唇。阿狸小公主那红彤彤的脸蛋真像红苹果啊！粉色小阿狸穿着星星般的蓝色裙子，裙子上面还有黄色的蝴蝶结。浑身胖胖的，头上还有一个像棒棒糖一样卷卷的辫子。红彤彤的脸蛋真像红苹果啊！
另一只是王子，王子非常的帅气，温和又有魅力的小阿狸王子是红色的，水汪汪的眼睛，高高的鼻梁。红色小阿狸穿的是简陋的白色裤衩，浑身瘦瘦的，两只耳朵大大的'。
我经常照顾他们这些顽皮的小东西，陪他们玩游戏。他们都有自己的优点、爱好。也有自己的缺点和差别。他们站起来时，总是头抬得高高的。趾高气扬的，显得很骄傲。
我上学的时候，两只小阿狸就在我的小床上嬉戏。好像在玩他们自己的游戏。到了晚上，我没睡着，就跟他们这些小阿狸说说话。他们好似能听懂我说的话。要是我睡着了，他们就呆在我的旁边。好似是我的守护神，保护着我。
我喜欢我心爱的玩偶，我和我的小阿狸是永远的好朋友。
玩具的作文 篇6
相信大家都有自己喜欢的玩具，当然我也有我喜欢的玩具，那就是小兔子玩偶。
这只小兔子玩偶是我刚上幼儿园的时候妈妈送给我的，因为我当时很害怕上幼儿园，又不想和妈妈分开，于是妈妈便给我买了这只小兔子玩偶，让它陪我一起去上幼儿园。这只小兔子玩偶长着一对长长的耳朵，耳朵上面戴着一个浅棕色的蝴蝶结，上面还有许多白色的小圆点，它还长着一双沉睡形状的眼睛，像睡美人一样。这只小兔子玩偶穿着一件绿色的衣服，上面还有一颗大大的红樱桃。它还围着一个浅棕色的围巾，上面也有许多白色的小圆点。
我抱着这只小兔子玩偶，向着幼儿园的地方走去了，正当我来到幼儿园大门口的时候，我又不敢进去了，但是我又低下头看了看小兔子玩偶，我仿佛听见它在对我说：“没事的主人，不要怕，有我陪着你呢。”于是我勇敢的踏进了校门。看见幼儿园有花草树木，还有许多小伙伴。这些小伙伴有的在追逐打闹，有的在玩好玩的滑滑梯，还有的.在玩捉迷藏，到处一片欢声笑语。
这只小兔子玩偶就像我的妈妈一样陪伴着我。当我害怕的时候他会鼓励我，当我伤心的时候他会安慰我。
玩具的作文 篇7
我最喜欢我的玩具小熊了，它是妈妈给我买的。
这个玩具小熊非常漂亮、非常可爱。它的身上穿着一件粉色带着斑纹的连衣裙；头上戴着一只粉色的蝴蝶结，这只漂亮的蝴蝶结像一个骄傲的小公主一样站在小熊的头上；小熊白胖的小脸上，镶嵌着一对黑色的小眼睛，很有神；红红的嘴唇，像两片花瓣。
我非常喜欢这个玩具小熊，每次写完作业我都会抱着它到沙发上玩一会，我用手轻轻地抚摸着它的头，想象着它就是一个听话的宝宝，轻声地对它说：“乖宝宝，快睡觉吧。”它似乎能听懂我的话，真的就闭上了眼睛，睡着了。
最温馨、最快乐的时候要数晚上了。我睡觉的时候，会把小熊放到我的.被窝里，让小熊陪着我一起睡觉，把它搂在怀里，柔柔软软的甭提有多舒服了。睡梦中，小熊带我来到了它的家乡，啊！那里有一片好大的竹林啊，林子里到处开满了鲜花，景色非常美丽，很多小熊猫在这里为我准备了一个盛大的欢迎仪式，我在一起唱着歌，跳着舞。
我喜欢我的小熊宝宝。
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