实用的小学玩具作文6篇（优选）
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的小学玩具作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学玩具作文 篇1
在我的家里，摆着一辆大大的玩具车。虽然它摆在一边一点都不起眼，但是那辆车背后有着非常多的故事。
在20xx年的时候，那天我跟爸爸妈妈一起去了超市，我走着走着就看见了一辆大大的玩具车，看着那辆金闪闪的玩具车，我不禁心动了，我让爸爸妈妈买下了那辆车，可是他们就是不肯给我买，我哭着闹着他们就是不理不睬，最终我也放弃了买下它的希望。
一回到家，心里全部都是那辆玩具车，那红色的外翼，加上闪闪的车身。啊！真是太完美了，我又升起了要买下它的念头，可以想到爸爸妈妈那不给我买的'坚决态度，我就立马又失望了，没有了小汽车的我茶饭不想，整天就只想要一辆玩具车。爸爸妈妈看我这个样子，也不禁心软了。过了几天，他们主动带我去超市。
“你们带我来这里干什么？”我皱着眉头说。爸爸笑眯眯地说：“儿子，你不是很想有一辆玩具车吗？今天我特意带你来买的！”我的心里暗暗偷笑，说：“你们之前不是不给我买的吗？”爸爸说：“这已经是以前的事了，我现在就给你买！”我激动万分，心里想终于可以拿到我梦寐以求的玩具车了！
可是一问售货员才知道那辆车已经被买走了，我的心碎了，我的头上飘着大雪。我回到了家中，发现买走玩具车的原来是妈妈。“要不是我，这辆车早就被别人给买走了”妈妈笑着说，我亲了一口妈妈，妈妈笑得连嘴巴都喝不上了，我拿到玩具车之后我的心里美滋滋的。
从此，每当我一看到玩具车，就会想到爸爸妈妈对我的爱。
指导老师：汤老师
评语：以“玩具车”为线索，串联了与之相关的几个故事情节，成功运用“以物串珠法”。全文条理清晰，故事情节紧紧围绕中心物体，情感真挚，很棒！
小学玩具作文 篇2
我从小就非常喜欢玩玩具，在我家的客厅里还摆放着许多残缺不堪的玩具，听妈妈说，都是我小时候摔破的。长大以后，我就不怎么玩它们了。但是我非常喜欢姨夫去年送给我的快艇。这艘快艇是我生日时，姨夫送给我的，听说要二百多元呢！这艘快艇的颜色非常鲜艳，是黑白相间的。船头有点尖，样子非常逼真。
一天，爷爷给快艇“喂饱饭”，就带着我来到小河边。我们小心翼翼地把它放到水面上，试 试它的动力。爷爷一按遥控器，快艇就像离弦的`箭一样，“嗖”的一声飞奔向前。我也好想玩，就从爷爷手里接过遥控器。这遥控器可真神奇，我想它转弯，它就转弯；我想让它倒退，它就倒退。我感觉自己就像一个船长，在驾驶着快艇，非常了不起。
真的很扫兴，我们正玩得起劲时，快艇“罢工”了。我们只好又给它充电了。
小学玩具作文 篇3
今天，天气晴朗，阳光明媚。
下午，小姑和小姑父开车从上海到了我家——临海。
小姑每次来都要给我带玩具。这次，她居然带来了一架有四个螺旋桨的“十”字形遥控飞机！
我一看见画着飞机的盒子，就马上跑了过去，迫不急待地把盒子打开了。我从盒子里找出一本说明书，就认真地看了起来，我一口气把说明书看完了。我从盒子里拿出飞机和遥控器跑到院子里，打开飞机的开关，飞机四个角上的彩灯亮了起来，好漂亮啊！接着，我打开遥控器的开关，指示灯开始闪烁，然后发出几声“嘟、嘟、嘟”。
我按照说明书，轻轻推动油门，飞机的螺旋桨开始转动，而且越转越快，飞机开始徐徐上升。我还不可以让飞机在飞的时候转向，结果飞机直直地飞出去，碰在了院子的.墙上。还好，飞机有保护螺旋桨的保护栏。我开始不敢高飞，生怕飞出院子找不着了。这架飞机最高航程有一百五十米呢！
要学会遥控这架飞机挺难的，要多多练习哦！
小学玩具作文 篇4
自小陪着我、伴着我，让我日日夜夜爱不释手的宝贝，就是我那整组上百辆的玩具小火车！
告诉我，在我两岁多时，看见电视上播放的英小学火车卡通节目时，眼睛便紧紧的盯住银幕，片刻也舍不得将视线移开。妈妈也不清楚我到底看不看得懂影片的剧情，只知道接下来的日子里，只要电视上再次出现小火车的影像时，我便会兴奋不已，甚至随着小火车节目的片头、片尾音乐手舞足蹈起来。妈妈见我如此喜爱这个节目，同时认为这部卡通的内容温柔敦厚，蕴涵着勇敢、诚实、善良、助人等等品格教育的意义，便和爸爸商量，在那年的圣诞夜送了我一个特别的圣诞礼物──一辆与电视上卡通节目造型相同的精美玩具小火车，也使我从此与玩具小火车结下了不解之缘。
这辆玩具小火车是金属材质的.，上面涂着鲜艳细致的彩漆，前、后两端还装有磁铁，方便连接其它车厢。最特别的是小火车是有名字、有“身份”、有脸孔的，除了这辆小火车之外，“他”还有许多其它的“火车朋友”，每一辆小火车都有不同的颜色、造型、脸孔表情，每一辆小火车在购买的同时，也都会附有一张小卡片，上面会说明此辆小火车的名字、个性、特性与专长等等。爸爸妈妈说先让这辆玩具小火车陪我过圣诞节，如果以后我很乖，表现很好的话，他们就会陆陆续续买其它的玩具小火车回来作为奖励我的礼物。
从此玩具小火车便成了我形影不离的好朋友，每天不论画画、看图画书、玩游戏等等，小火车总是与我寸步不离，就连吃饭时，两、三岁的我还拿着汤匙要喂小火车呢！睡觉时，妈妈说我也一定要将小火车放在枕头旁边，而后才能安心入睡。甚至外出旅行、回去看爷爷奶奶、回外公外婆家，我也一定带着玩具小火车同行，没有一天离开小火车的。每次只要看到小火车微笑的脸，我的心情也就跟着愉快起来。
最令人雀跃的是，每当我的生日、、过新年等可以要礼物的节日，或是当我通过心算考级、学会一式游泳、帮忙年前大扫除、照顾等有好表现、好行为时，爸爸妈妈也会履行诺言，带回不同款式的玩具小火车来嘉勉我，也因如此，我的小火车数量与日俱增，几年下来，已有上百辆的数目。每一辆的名字，我都叫得出来；每一辆的脸孔，我都了如指掌。而我对玩具小火车的热爱一如从前，从未因时间而冲淡。
说也奇怪，妈妈说我小时候其它的玩具最多玩个两星期就腻了，唯独对于玩具小火车，我却“情有独钟”、“不离不弃”、“数年如一日”。如今玩具小火车的彩漆已因把玩多年而有些剥落，而我也因长大了，不再每天玩着“小火车们排排队、过山洞”的游戏了，但在我的心目中，玩具小火车依然是我心爱的宝贝，我把“他们”陈列在玻璃柜中，让自己随时可以看见；我把“他们”珍藏在心中，因为这些伙伴们曾给予我许多珍贵而甜蜜的回忆！
小学玩具作文 篇5
今天妈妈帮我买了一个万花筒，万花筒的形状是个圆柱体的，它是由好多块玻璃组合成的，外面裹着美丽的花“衣服”，上面有着各种各样的动物图案，非常的漂亮。
我看的时候，只要把底部的`那块玻璃转动一下，就会看到筒里面变幻出各种各样精美的花样，可好看了，非常的神奇耶，我好喜欢妈妈给我买的万花筒啊！
小学玩具作文 篇6
一个风和日丽的上午，我兴高采烈地去上补习班。突然，脚底下出现了一张钞票，我捡起来一看，竟然是十元钱。我欣喜若狂，因为我前几天看中了一个玩具，但是没钱买，现在捡到了十元钱就好办了。
当我准备用十元钱买玩具的时候，突然看见我身后不远处有一个老奶奶驼着背，好像在找什么。我走过去问：“老奶奶您在找什么？我来帮您一起找吧。”老奶奶说：“我掉了一张十元钱的钞票，你要知道这是我一天的伙食费呀！”我听了才知道原来我捡的钱是老奶奶一天的伙食费啊。
这时我迅速地把钱放在口袋里，省得让老奶奶发现她的钱是我捡的。我跟老奶奶说了声再见，就像兔子一样的跑了。
到了补习班，我压根没听讲，净想着今天捡到钱的事。我心里仿佛出现了两个自己在作斗争。一个穿着黑衣服的“我”说：“谁让那个老奶奶不小心把钱掉了，而且还被我捡到了，不正好买玩具吗？俗话说的好，不吃白不吃。”而另一个穿着白衣服的“我”说：“不行，不行。老奶奶挣点钱不容易。应该把钱还给她。”这两个“我”吵得我心烦意乱，最后还是穿黑衣服飞“我”胜利了。
下了课，我跑到玩具店里用捡来的钱买了个喜欢的玩具，虽然我表面很高兴，但是心里犹如千斤巨石压着。
每当我玩着那个用捡来的钱买的.玩具时，心里都会浮现出那天的情景。从此那事情就永远留在了我心中……
1. 描写心理，方法独特。文章最大的亮点是心里描写传神，作者似乎是局外人，看着两个“我”的争论，从欣喜若狂到心烦意乱，最后到后悔，生动地描写出心理挣扎过程。
2. 思路清晰，脉络清楚。文章按事情发展的顺序来写，条理清晰。
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