《村居》改写作文（通用15篇）
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《村居》改写作文（通用15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《村居》改写作文 篇1
春回大地，万物复苏，使大地变得无比美丽，生机勃勃。
小草们齐刷刷地从肥沃的土地里探出了小脑袋，仰望天空，那灵巧的小脑袋一会儿看前，一会儿看后，一会儿看左，一会儿看右，它对这个世界充满了好奇，它们脱掉了大地妈妈冬天的棉袄，换成了绿色的新衣。
灵巧可爱的小黄莺无忧无虑地在湛蓝的天空凌空翱翔，有的三个一群五个一伙的嬉戏玩耍，有的两只在一起窃窃私语，还有的叽叽喳喳的叫着，像唱着优美歌曲，过了一会它们向远方飞去，不见了身影。
河岸上的柳树姑娘梳理着她秀长的头发，柳叶不停地交换着位置，美丽极了。
一群嬉笑声传了过来。啊！原来是一群活泼可爱的小孩子放学了，趁着东风准备放风筝呢！
放风筝的'小朋友可真不少呢，不一会儿，天上便到处是风筝。有的是一只黑白相间的大熊猫；有的是一条飞龙，摆动着长长的身体；有的是一只小燕子，那剪刀似的尾巴，在空中独有一番风味；有的是一只美丽的蝴蝶，挥动着两个翅膀，想随风环游世界；还有的还有的是一条小金鱼，小金鱼的那双眼睛真讨人喜欢。
小孩们走走停停，拉着风筝，跑在绿色的草坪上，是那么的自由自在，一切烦恼都消失在欢声笑语之中。
乡村的风筝是形态万千的，是五彩缤纷，美不胜收！
《村居》改写作文 篇2
村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 盼望着，盼望着，东风起了，早春带来了春的气息，捎来了春的柔情。可能是休息了三个季节的原故，春姑娘充满了活力，她的足迹遍布着每个角落，枯黄的原野变绿了，树枝上冒出了嫩芽。春光温柔地对每一个人笑，黄莺儿在碧蓝的'天空上歌唱，在洁白的云里捉迷藏。花开放了，红的花、白的花、字的花姹紫嫣红。溪水悄悄地流着，微风轻轻地吹着，溪水滋润着草籽，微风抚摸着草籽。终于，草籽奈不住对外界的好奇，趁大地妈妈不注意，偷偷地伸出了小脑袋，朝外面张望，“好美啊！”小草芽沉醉在这美好的春光里。 “哎呀，疼死了，谁踩我？”小草惊叫着，抬起头一看，原来是著名的大诗人高鼎啊！他满面春风一面踱步，一面向对面的小河看去，脸上露出了笑容。只见，岸边一排排杨柳，透出一片片淡淡的嫩绿色，朦朦胧胧的，好像是一层嫩绿色的轻烟笼罩着堤岸。不知不觉，高鼎来到了河边，刚才还透着嫩绿的柳芽，现在却看不到柳芽的青绿，“真是‘柳’色遥看近却无啊！”高鼎触景生情。 “放学喽！
《村居》改写作文 篇3
在一个和谐的小村庄里，有一户幸福的人家。瞧！在一条清澈见底的小溪边，有一座矮小的茅屋。那条小溪里有许多圆圆的鹅卵石，许多荷花盛开在水上，许多莲蓬就像一个个绿色的小精灵在荷叶中跃动。还有许许多多的小鱼、小虾、小螃蟹在水中游来游去，好像在做游戏呢！在茅屋边，长满了青青的嫩草，几只鸡正悠然自得地在草丛中散步，在草丛中发现了一只小虫，就连忙用尖尖的'小嘴把它吞到肚子里去。
“明天我们吃什么啊！”从矮小的茅屋中传来一个苍老的声音。仔细一看，原来是一位老翁、老妇在互相说话、逗趣、取乐。“笨蛋，当然是吃饭了！”
“等会儿，我叫老二给老大带个信，说叫他弄几窝白菜过来，明天我们吃火锅。”
“你这糟老头子，净会吃！”
老大正在溪东的田里锄草呢！放眼望去，田里几乎每一窝菜旁边都有一窝杂草。老大便卖力地锄起来。不一会儿，便汗流浃背。他擦了擦头上的汗，心想：“我可不能就这么放弃，等我锄完了，今年一定有个好收成。”嘴里不停地喊：“嘿！嘿！嘿……”
“哦，对了，再过几天就是老三的生日了，要不要杀一只鸡？”
“当然要，不庆祝一下，咱对得起老三吗？”
“说的也是，有着三个孩子，我们整天在家享福，以后也好有人给我们养老送终了！”
老二正在编织鸡笼，瞧他心灵手巧，编了一个又一个，每个鸡笼都那么精美、结实。每个至少值三块大洋呢！
“净说瞎话，还不是我给你生了这三个孩子，你还要感谢我呢！”
“是是是，咱过几天叫他们去一趟集市，把这几天的收成给卖了，再让老大去叫城里的师傅给做个蛋糕，为老三过生日好好庆祝庆祝！”
“哎呀，这时候也不早了，该吃饭了，（说着把饭蒸好），得赶快叫老大回来吃饭。”
老三正顽皮地趴在溪头玩儿莲蓬呢！他不时还吃几颗。
“老二！叫老大回来吃饭！”
“好的，大哥，吃饭啦！”
“我再把这里的草锄完就回来！”
看着一满桌子的菜，真丰富啊！有小炒白菜，西红柿炒鸡蛋、糖醋鱼......真是应有尽有，让哥三大饱口福。“老三，快尝尝我的手艺，这鱼是我刚从河里抓的两条，可新鲜了！（说着夹了一块给老三）。”老妇说：“别光顾着他呀，也给老二弄点。（说着夹了一块给老二）。”“别吃完了，老大等会儿还要回来吃饭呢！”突然，老大回来了。“哟，说曹操曹操就到啊！来，快坐下吃饭。”大家都给劳累了一天的老大又是夹菜、又是倒酒，老大都有点不好意思了呢！饭后，老大便洗碗，老二开始编织鸡笼，老三呢？就顽皮地卧在地上剥莲蓬玩儿。
晚风柔和地吹着茅屋旁边的大愧树，小河上波光粼粼，天空中繁星点点，像一个个小孩子在调皮地眨眼睛。突然，天空中出现了一幅一户人家和谐共处的景象……
《村居》改写作文 篇4
一座矮小的茅屋，在一条潺潺的小溪旁。小溪的旁边长了一株株翠绿的小草，又大又圆的荷叶上的小水珠像一个个孩子在上面打滚。
屋里传来了带着微微醉意的南方口音，还时不时传来一阵笑声。往里一瞧，原来是一对白了头发的老翁老妇啊！
大儿子正在溪的东边锄地。只见他拿起锄头，卖力的干起活来。干累了，就把弯的.腰直起来，放下锄头擦着脸上如雨般的汗水。休息完后，又拿起锄头“嘿呦，嘿呦”的干起来。
二儿子在绿树荫底下，拿起竹条，左一下，右一下的编起鸡笼来。一群鸡在旁边观看，时不时叫一俩声，好像在说：“太好了，你可真厉害啊！”
咦，最小的儿子去哪了？哦！原来他在荷叶旁边采莲蓬吃莲子！只见他趴在地上，两只手紧紧的握住莲蓬的秆，使劲往外拔。“啪”莲蓬被扯了下来，但太用力，重心不稳，滚了一圈，把白衣服变成了黑衣服。可他却跟没发现似，侧躺着轻轻的剥开莲蓬放了一颗到嘴里去；“嗯不错，给哥哥们去尝尝吧！”说罢便来到他们身边，给他们每儿一颗莲子，他们吃了都赞不绝口。
在这温暖阳光的沐浴下，这一大家子显的和谐美好。
《村居》改写作文 篇5
在一个炎热的夏天，一座茅屋坐落在一条小溪边，那茅屋的屋檐又低又小，像小矮人居住的地方，那小溪多美呀！溪水清澈见底，绵延千里，蜿蜒而下，成群结队的小鱼在清澈见底的溪水里悠闲自得地追逐着、嬉戏着，小溪边是一片绿油油的小草，它们时而交头接耳，时而手拉手，时而肩并着肩，守护着溪水，溪边的.小野花都开了，红的、紫的……像绣在一块大地毯上的灿烂斑点，成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。茅屋前池塘，青翠欲滴的荷叶挨挨挤挤，宛如千把万把撑开的绿伞，荷花开得正艳，有的白如玉，有的粉似霞，晨风送来了阵阵荷香。
这里住着快乐、勤劳、善良的一家人，老爷爷和老奶奶坐在茅屋屋檐下，他们慈祥的笑着，说话的声音又温柔又婉媚，谈论着自己的儿子们，看着远处干农活的儿子们。大儿子在溪边的豆地里除草，只见他双手不停地挥着锄头，头也没抬，身上汗流夹背，烈日当空照，他也没有在意，认真的锄掉一根又一根杂草，希望今年有个好的收成。二儿子，手艺真巧。正忙着编织鸡笼，他细心的挑选着竹子，认真的一根根的编织着，谁也打扰不了他，像是在做一件艺术品一样。老奶奶和老爷爷最喜欢顽皮淘气的小儿子，他虽然不会做农活，但是他活泼可爱，脑袋机灵着，总是想着办法找乐趣。你看，他想采莲蓬了，可是个子矮小，根本采不到远处的莲蓬，他脑袋一转，马上躺在地上，伸直手，这样就采到莲蓬了，他腹部贴在地上，左手拉住岸边的小草，右手伸直，一下拉住了莲杆，很快就采到大大的莲蓬。他躺在地上剥开外面的一层绿皮，露出了白白莲子，连忙跑回家里，给父母和两位哥哥享用。
老爷爷、老奶奶看着他们三个儿子，各司其事，开心地笑了。
《村居》改写作文 篇6
盛夏时节，天气燥热，树木茂盛，绿树成荫。浅浅的云影，似俏丽的花纹儿。树木那碧緑的身影倒影在水面。一阵微风吹来，水面出现了大小不一的波纹，翠绿滴的荷叶也随着水波浮动起来。不远处，草屋的茅檐又低又小，茅屋旁的小溪明如玻璃，连溪里的小鱼都能看得清楚。一条潺潺的小溪环绕着这个美丽的小山庄。那清澈的水面就像闪动的银缎，在灿烂的阳光下，溪面显得波光粼粼。那么耀眼，那么美丽，泛起一阵阵涟漪。溪面上有几朵荷花，有的含苞待放，有的已经开花了，还有的似放似没放。白里透粉，粉里透红，像一个个羞涩的少女面带微笑。小溪边长满了绿油油、青翠欲滴的小草，在小溪和荷花的衬托下显得更加可爱了。
就在这时，诗人隐隐约约听见茅屋里有人操着柔媚的南方口音，捎带着有些醉意在互相说话取笑。是谁呢？诗人好奇的探了探头往屋里望了望。哦！原来是在屋檐下，一对白发苍苍的老夫妻坐在土坑上，手里拿着小酒杯，一边品尝着小酒，一边用吴地的方言亲热地交谈着，还时不时得哈哈大笑。老爷爷还在老奶奶在讨论着他们三个儿子的事。看，老爷爷倒了一杯酒，说：“孩子们一个个都长大了啊！”“是啊孩子们都会帮我们干活了！咱们也可以享享清福了！”老奶奶脸上带着醉意说道。老夫妻一边欣赏着外面的美景，一边看着他们的三个儿子在干什么，他们都在劳动呢，看到这些，他们俩都欣慰的笑了。
在小溪的东面有一块被开垦出来的庄稼地，上面长着绿油油的豆苗，大儿子正拿着锄头，一点一点地给它除草，干得多么卖力呀！他喃喃自语：“快把草锄完，豆就能长得又大又圆，一年的粮食就有了着落，一部分还能拿去市场上买，换取一些需要的生活用品。”如果他干得累了，就坐下来，喝口水。再擦擦而头上那晶莹的.汗珠。可他没有怨言，还特别的高兴。大儿子已经长大了，一个人自己养家，可真勤劳，可真辛苦呀！
那二儿子呢？虽然他没有大儿子那样的好体力，但他也没有闲着，在力所能及地为这个家做事情。他坐在院子里，一群鸡在他身边走来走去，咯咯咯得叫着，好像再说：“你在做什么呀？”噢，原来他在编鸡笼子，十分专注。他心里想：织得好一些，牢固一些，就能给母鸡做个家，能生很多鸡蛋，又能孵许多小鸡，又有鸡蛋吃，真是一举两得。他想着想着笼子不一会就编好了。
而尚未成年，最讨人喜爱的小儿子呢，干不了什么事，只能趴在小溪边一边调皮地逗着游鱼，说是卧在地上，一会儿躺下、一会儿又站起来，一会儿又坐下，活像个不老实的小泥鳅。他看见一个个莲蓬又大又圆，口水都快流下来了，便把它们一个个剥下来，津津有味地吃着。一边剥着莲蓬吃，一边和两个哥哥打着招呼，他摇着小脚的样子真令人喜爱！真是一个调皮的小娃娃！
这是一幅多么恬静，多么温馨的田园生活画卷啊！这是一个多么温馨的一家人呀！真令人向往啊！
《村居》改写作文 篇7
农历乡村二月的某一天，风和日丽，阳光明媚，生机盎然，到处都充满了春的芬芳。告别了寒冷的冬季，春天悄然萌发了。春像一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师，手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地：鸟语花香，地面青草探出了小脑袋，天空中黄莺在自由自在地飞翔。远处青山含黛，近处碧水如带。堤岸边的杨柳刚抽出了新芽，微风拂过，杨柳枝随风翩翩起舞，轻盈下垂的柳枝仿佛是一条绿色的绸带，正轻抚着堤岸。这全是春的手笔啊！诗人高鼎来到这里漫步，看着水泽、草木发出的'蒸气，看着迎春花、梅花等花竞相开放，到处呈现着春的气息。诗人漫步在花香中，感受着春的魅力，好不惬意。诗人也沉醉在这大好春光里了。
“哈哈哈哈！”一串银铃般的笑声打断了诗人的思路。原来是刚刚放学回家的孩子们，才放下书包，迫不及待地拿出纸风筝，也顾不上与家人打个招呼，就出门放风筝了。东风劲吹，地面空旷，孩子们放飞了风筝。风筝驭风而上，飘飘悠悠，忽高忽低，时上时下，时而打着旋儿往下栽，时而鹞子翻身冲云霄。孩子们天真无邪的笑声，转瞬间飘摇九天上，腾入云霄。一抹夕阳之光普照大地，各式各样的风筝披着霞光越飞越高，真是“落霞与群鸢齐飞，春光共长天一色。”大诗人高鼎见此情景，触目入怀，情动至心，情不自禁地吟出了脍炙人口的、为后人广为传诵的名诗绝句《村居》：
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
《村居》改写作文 篇8
午后，我怀着悠闲的心情慢慢地散步，无意间看到了一座又低又小的茅屋。茅屋后面有一棵棵苍翠挺拔的竹子，一座座连绵起伏的山峦，透露出乡村恬静的气息。茅屋旁有一条小溪，河水清澈透明，河里的游鱼都能看得清清楚楚；在阳光的照耀下，河面显得波光粼粼。一阵微风吹过，河面泛起了一圈圈涟漪。溪面上有几朵美丽动人的荷花，有的完全盛开；有的含苞待放；还有的似放似没放。白里透粉，
粉里透红，像一位位面带轻纱的羞涩少女。小溪旁有一丛丛青翠欲滴的小草，长得十分茂盛，在小溪、荷花的衬托下，更显得碧清可爱。
茅屋前有一对白发苍苍的老夫妻，他们刚刚喝了一些酒，从他们红彤彤的脸上可以看出他们略带醉意，靠在一起，用吴地的方言一起亲热的交谈，旁边的二儿子还不时插上几句嘴哩！
老夫妻的`大儿子正在小溪的东边，豆地里辛勤地锄草，干得多么卖力呀！而二儿子也并没有闲着，正在用竹草细心地编织着鸡笼，十分专注。而尚未成年的小儿子呢，干不了什么事，只能趴在小溪边一边调皮地逗着游鱼，一边剥着莲蓬吃，摇着小脚的样子真令人喜爱！
多么幸福的家庭啊！我深深地陶醉了，呆呆地站在哪儿，久久不愿离去…
《村居》改写作文 篇9
又是二月的春天，去私塾上学的孩子们放学放得很早，正蹦蹦跳跳地走在回家地路上。经过一片草地，“哇，草儿都长绿长高了呢！”，一个男孩欢快地说，“咱快回家拿风筝到这儿来放吧！”，小伙伴们立刻飞快地向家跑去。过了条小河，来到村庄，看见杨柳被东风吹弯了腰，每家都升起了炊烟开始做饭了。有个小男孩说：“今天地风好大啊，真是个放风筝的好天气！“，小孩们都跑回自己家拿风筝去对岸的.草地上放，临走前各位妈妈都认真地叮嘱：“别太贪玩了，早点回来吃饭。乖，快去吧！” 又来到草地上，小孩们放起了自己的风筝。风筝的样式很多：有蜻蜓、蜈蚣、燕子。在蓝天的映照下，显得格外逼真。一群“人”字形的燕子纵队从这里飞过，停了下来，把“燕子”风筝当成是同类了，在它的周围了好几个圈，几只胆大的燕子上前碰了一下风筝才知道那不是燕子，燕子纵队才匆匆离去。在下面放风筝的那些小孩儿，早已笑得合不拢嘴了。放了一会儿风筝，孩子们又玩起了“捉人”的游戏，在草地上跑啊、跳啊，玩得不亦乐乎。 玩了大半天，孩子们都玩累了，这才发觉玩得有些过头了。几个玩得最疯得小孩感觉有些不对劲了，“糟了，我的肚子，我的肚子还咕咕叫着呢！”
《村居》改写作文 篇10
初春二月，鸟语花香，鸟儿们在枝头歌唱。它们的歌声，唤醒了泥土里的种子，那些种子争先恐后地钻出了泥土。之前光秃秃的土地上，草儿们转眼就长得老高老高了，那些原本毫不起眼的小植物，也为春天增添了一些色彩。
我走到河岸边，柳树姑娘的头发也长长了许多，最长的都能挨到地上了。岸边上雾蒙蒙的，远处的身影变得朦胧起来，这让春天的岸边变得更加美丽醉人了。
看着这样的春景，一天的时间转眼就逝去了。这时已经到了傍晚，村庄里的学堂也拉响了下学的铃声。只见那些学童们一窝蜂地冲出了学堂，没有一个在路上游玩的，飞快地跑进自己的`房子里。
我十分的疑惑，平时淘气好玩的孩子们，今天怎么这么快就回家了呢？但不久后，那些孩子们一个接一个地都又跑出了自己的房子，跑向空旷的草坪，把自己手中的纸鸢放飞在蓝天。只见他们的纸鸢各有差异，有的是一把戒尺，有的是一把镰刀，有的是一辆马车，还有的是一只白鹅。我问那些孩子：“你们的风筝为什么各式各样的呢？”孩子们不假思索的答道：“那些纸鸢是我们理想的翅膀！”我认为他们的理想崇高，我在心里祝福他们梦想成真。
春天让世间万物复苏，让孩子们随着植物茁壮成长。
《村居》改写作文 篇11
大自然这位神奇的画家，为四季画出缤纷的色彩，为山河画出鲜活的生命，为景物风光画出独有的风姿。——题记
冬去春来，春姑娘带来了清新与活力，大地一片生机勃勃、鸟语花香。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”农历二月，村子前后的青草渐渐发芽生长，贪婪地吮吸着春天的甘露。一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈，他们一边跳舞，一边随着春风生长。嫩绿的山茱萸、粉红的桃花、淡蓝的夹竹桃等漂亮的'小花都开放了。黄莺也翩翩起舞，唱着优美动听的歌儿，让人们如痴如醉。河边碧绿的柳树条好像也陶醉其中，随风摇曳，轻轻地抚摸着堤岸，就像在提醒人们春天来了。报春使者小燕子飞来飞去，“唧唧”地叫着，忙着筑巢。
活泼可爱的孩童们放学后，争先恐后地跑回家，拿出风筝趁着东风放了起来。轻盈的风筝在蓝天上自由自在地飞翔，他们兴致勃勃地跑着，跳着，喊着，玩得不亦乐乎，给春天增加了盎然生机。
诗人高鼎兴致勃勃地看着孩童们放风筝的样子，不由自主吟诵：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
《村居》改写作文 篇12
农历二月，正是一个早春的好季节，春回大地，万物复苏，好一派生机勃勃的景象。
瞧，小草在土地里沉睡了一个冬天，现在也迫不及待地长出了嫩绿的叶子给大地爷爷换上新装。一群可爱的黄莺飞回来了，在空中翩翩起舞，好像在说：“这里的空气真清新啊。”它们时而聚在一团，就像一朵美丽的花。当人们抬头望向它们的时候，黄莺们用力一蹬，原本聚在一起的“花朵”变成了一个美丽的爱心，好像在感谢人们给了它们一个舒适的环境，清新的空气。
堤岸旁的杨柳树吐出了绿芽，柔柔软软的枝条像小姑娘的长发一样。春风姑娘轻轻走过，它们轻柔地抚摸着堤岸。一眼望去，雾蒙蒙的一片，湖面上的景物都看不清了，杨柳被这朦胧的景色陶醉了，摇晃着身子散发一阵清香，你一闻，一定也会陶醉在这芬芳的清香里面。你一定想把这美丽的景色带回家吧！
放学铃响了，孩子们一拥而出，吵吵嚷嚷的，不知谁提出了放风筝这个主意，大家都拍手叫好。
过了几分钟，孩子们纷纷跑到约定的地方开始放风筝了。他们一人用手托着线，一人站在原地。这时，一阵风吹过草地，牵线的孩子飞快地跑起来，风筝就凌空飞起，孩子们的脸上露出了开心的笑容。一个小朋友激动地说：“你们快看，我的风筝放的最高，最好。”另一个小朋友说：“哼！我一定会赶上你的。”慢慢地，他们的风筝飞得一样高了，他们脸上的笑容更加灿烂了。几个小妹妹和几个小弟弟也跟在他们身后笑着，拍着手。草地上到处都是孩子们的欢声笑语……
天空中美丽的黄莺，土地里生长的小草，堤岸旁的杨柳抚摸着湖面，草地上，一群活泼爱动的'小朋友放着风筝，美丽的风筝随风而飘。我爱这美好的春天！
教师点评：描写十分详细，写出黄莺在空中不同的姿态，整体概括出春天活泼的景象，拟人的手法将柳树的婀娜体现出来。过度十分自然，描绘出孩子们在春天放风筝的欢乐场面，抒发对春天的喜爱！
《村居》改写作文 篇13
告别了寒冷的冬天，春天悄然来临了！农历二月的乡村，春景异常美丽。
村子前后的青草都调皮地探出了小脑袋。青草们你挨着我，我挤着你，就像是快乐地做着游戏，天空中的黄莺在自由自在地飞翔，它们一边飞翔，一边欢快地鸣叫着，好像是在给人们报告着春天来临的喜讯呢！
堤岸边的杨柳也刚刚抽出了嫩绿的'新芽，微风吹来，柳枝随风摆动，就像是一群美丽的仙子在翩翩起舞，又像是一条条绿色的绸带，轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。当然，被这美景所陶醉的还有漫步在这里的诗人高鼎，看着眼前所呈现的美景，诗人也沉浸在这大好春光里了。
这时，诗人高鼎看到一群手拿风筝的小朋友们，原来是刚刚放学回家的孩子们，他们一到家就放下书包，迫不及待的拿出风筝，出门放风筝啰！趁着东风，小朋友们将风筝放飞到蓝天，各式各样的风筝乘着东风越飞越高，有美丽的蝴蝶风筝，有威武的老鹰风筝，还有可爱的小鸟风筝……它们在天空中飘飘悠悠、忽高忽低，时上时下。孩子们奔跑着，欢笑着，玩得不亦乐乎！
诗人高鼎看到此情此景，不禁吟诵起为后人广为传诵的绝句：
“村居
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。”
《村居》改写作文 篇14
春回大地，万物复苏，诗人高鼎看到了一幅美景……
早春二月似乎一切都长得非常快。前一天小草才探出头来，过了一天，便长高了大段。
一群黄莺从天边飞了过来，和这些花儿、树木显得十分融洽。而一颗长在堤上的杨柳也不甘示弱地长啊长！你看，那嫩绿嫩绿的柳条像在跳舞，你听，风一吹过杨柳“沙沙”地响着，黄莺不自地唱起了歌，叽叽喳喳……给大自然形成了一支乐队。
忽然，高鼎被一卫国欢呼声吸引了。喔，原来是小孩放学了回家了，只见他们欢呼着，飞快地提起书包，一口气跑到家里，气喘吁吁的'。还来不及喘一口气就又被同学叫了出去。一边跑还一边自言自语：“今天放学真早啊！”
他们趁着东风拿起风筝，开心地边玩边笑，他们一会儿比谁飞的高，一会儿比谁飞的远，一会儿在比谁放得有花样。孩童们的风筝在空中翩翩起舞，像在比美似的。
高鼎看着这群天真烂漫的孩子不由笑了起来。摸了摸胡子，他突发情感，写下了《村居》这首诗。
《村居》改写作文 篇15
阳春农历二月，风吹在脸上凉丝丝的，诗人高鼎在乡村的小路上边走边观赏早春的美丽景色，高鼎深深地陶醉了：小草从泥土里钻了出来，绿绿的、嫩嫩的，像给大地铺了一块绿色的地毯。天空中传来一声声清脆的叫声，他抬头一看，原来是几只黄莺在天上飞翔，好像在说：“春天太美了，我还要再观赏观赏。”黄莺飞在了堤岸上的杨柳树上，向四处看，岸边的杨柳在春风的'吹拂下，就好像是一位美丽的少女在跳着优美的舞蹈，杨柳也好像陶醉了……高鼎见此情景，情不自禁吟道：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”
刚说完，后面传来了一群孩子们的嬉笑声，高鼎往后一看，是一群孩子，今天放学早，他们都趁着东风放风筝呢。天上各种各样的风筝都有：老鹰的、燕子的、蝴蝶的、蜜蜂的、还有蜈蚣的……“哦，我的上天了。”“我的也上天了。”……他们都在为自己的风筝上天而高兴。他们一边仰望天上的风筝，一边放自己手中的线。放的最高的是蜈蚣，蜈蚣风筝的主人得意洋洋地对其他孩子说：“看，我的风筝放的最高！”排名老二的老鹰风筝的主人也不甘示弱地说：“瞧，我都快要赶上你了，谁说没有人赶上你，我就一定要赶上你。”放蜈蚣的孩子生气地说：“我不会让你赶上的，等着瞧吧。”……孩子门纷纷说自己的风筝好。小鸟也飞了过来，观看着热闹的风筝比赛。
孩子们的笑声，放风筝的情景，让高鼎又情不自禁地赞道：“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
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