精选我写作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的我写作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我写作文 篇1
冬姑娘带着刺骨的北风悄悄地走了，迎来的是春姑娘温暖的气息。早晨，天空一碧如洗，一束阳光透过绿叶的缝隙，照在我的身上。我翻身起床，来到镜子前，望着镜中的他。我笑，他也笑;我哭，他也哭;我朝他挥舞着双臂，没想到他也毫不客气地朝我舞动双臂。
镜中的他有一头乌黑蓬松的头发，一对神采飞扬的眉毛又浓又黑，活像两条毛毛虫;一双炯炯有神的眼睛一眨一眨，好似天空中最亮的星星。
他属牛，因此做事情总是带着一股牛劲。他喜欢看书，甚至到了爱不释手的地步。当他专心致志地埋头苦读时，周身仿佛开启了自动屏蔽仪，任何事情都休想影响到他。
他还是一个喜欢钻研、乐于动手的男孩。他喜欢跟着爸爸去郊外踏青，寻找大自然的足迹，问各种各样的问题。他还喜欢捣鼓捣鼓小东西，跟爸爸一起做些科学小实验，他最爱的是摆拼电子积木，经常一钻研就是大半天，有时甚至可以用废寝忘食来形容。他一直牢记妈妈的话：成功是给有准备的人的。不瞒你说，他还真小有成就呢!他发明的电子感应式电蚊香在全市几千个作品中脱颖而出，在首届宁波市中小学生创客大赛中获得优秀创客个人奖。我为他喝彩，为他自豪!
他有自己五彩的`梦想：他想当个作家，用自己的笔描绘祖国的大好河山，写尽人间的悲欢离合;他想成为一名救死扶伤的医生，让人们免于疾病的痛苦;他最想成为一名伟大的科学家，翱翔于知识的海洋中，探索在未知的世界里，为祖国的明天画上自己辉煌的一笔!
我慢慢地远离了镜子，走了。呀，他竟然也消失了。哈哈，你们终于明白了吧，原来他就是我——方钦扬。
我写作文 篇2
我是一个十岁的小男孩。我活泼、可爱，长得还算帅气。虽然戴着眼镜，但是眼镜片后面有一双圆溜溜的大眼睛。嘴巴小小的.，一笑起来就露出两颗大大的门牙，妈妈总说它像免牙。
我的爱好有许多。有骑自行车、游泳、打篮球、打羽毛球、画画……而我最喜欢打篮球。每个星期二下午我都会去打篮球。一开始我还因为总是不能将篮球投进篮框而讨厌打篮球，但是陈诺跟我说：“做一件事就要坚持到底才能成功！”听了他的话我每天练习打篮球，慢慢地我打篮球的技术好了很多，现在能轻松地将球投进篮框了。而打篮球也成了我不可缺少的课余生活！
我是一个热爱劳动的人。每次轮到我做值日，我总是非常认真地去完成，比如：拖地、扫地、擦门等。虽然经常忙得满头大汗，但是能为班级服务，我还是很开心的。
我也有不少缺点，比如粗心、任性、做事拖拉等，但我会努力改正这些缺点的。
这就是我——张?船u，你们喜欢这样的我吗？如果喜欢我就来和我交朋友吧！
我写作文 篇3
我，一个阳光十足的女孩，今年读初一。我已经度过了13个秋冬。我的脸有点鹅蛋形似，淡淡的眉毛下有双水汪汪的眼睛，一个小巧而挺挺的鼻子，还有一个伶牙俐齿的嘴巴。这就是我啦！！
我的兴趣广泛，爱好也很多，如画画，唱歌，睡觉啦等等。不过，看书是最令我自豪的.，为此我还有一个“书虫”的“雅称”呢，但我并不认为这不好，因为它还是我的典型标呢！
记得那一次我朋友打电话来约我出去郊游。我当时沉迷于书的茫海中，哪听得进去，只是随便说了一声“好”就挂了。中午，烈日当空，皎阳似火，等大钟响了12下沉重的“咚咚”声时，我的心也随着被敲了12下。我惊得猛然跳起来：哎呀，糟糕，朋友们还在郊野里等我呢！完了，又要被k了。随后，我顾不上那么多，抄起一本书就奔向郊野。
神一般的速度来到之后，伙伴们都用埋怨和惊异的目光看着我。我不好意思的耸耸肩，其中的一位人忍不住问我：“xx，你就只带了一本书来吗？”我这才想起这是要郊野，自己却只带了一本书，怎么去呀？”……n分钟过后，同伴们一致论出结果：大家将就一点分出一点东西给我的搅混过去。哎，无奈，自己看书看得越来越迷糊了。我还偶然听见一位朋友这样说：“真是变成浆糊脑袋了——书虫一个！”我又不好意思的笑了。
呵呵，人无完人嘛！每个人都有缺点，我也比例外啦！但是，家丑不能外扬，这就等我改正了以后再告诉大家喽！
这就是我哦，大家喜欢跟这样的我交朋友吗？
我写作文 篇4
放学回家后，太阳已经消失在我的眼中，天色渐暗，外面玩耍的小孩也都回家了。我打开书包拿出了数学大课堂，开始写作业。
时间一分一秒地流逝，我的笔沙沙地在作业纸上响着，书房里静得连针掉到地上的声音都可以听见。写着写着，我突然发现有一题长得与前几题不一样，前几题告诉了我两个条件，可这一题只有一个可用的条件，其它全是废话！
这道题急得我抓耳挠腮，我绞尽脑汁想把一个条件分为两个，可仍然没有一点思路，这时我想出了一个方法——问我们同学群！但很快打消了这个念头，因为我才想起来，前几天退出了私建的同学群呢。问爸爸？NO！NO！NO！他上次辅导我作业还差点儿“心梗”呢！可家里只有外公外婆和爸爸，两位老人家又不会怎么办？怎么办？我的额头上汗直往外冒，没办法，最后只好还是让爸爸来辅导了，唉！
爸爸进房间后，那句老话又冒了出来：“你脑子被门挤了吗？”因为我是“问题者”，所以没有资格顶嘴，只好忍着。他一坐下来，问道：“又是哪道连牛顿与阿基米德都没有解决的世上难题呀”？我嘟着嘴用手点了点，爸爸凑近一看：“切，这题你也不会？你说你学奥数，我可不信，你说你没学，我才会信……”
他又放出了念经大法，让我头晕脑胀，半天后，他才归正自己的方向开始讲题。可讲完后，我一半懂一半不懂，被爸爸那稀奇古怪的.方法弄得摸不着头脑，我结结巴巴地说：“我……我还……还没弄……弄懂。”他顿时气得火冒三丈，大吼一声：“你刚才是不是没听？！……”唉！又开始了，我心想，恐怕你跟老师讲老师也听不懂。过了好几分钟后，他才结束了“念经”，把他的手机丢给我，皱着眉出了房间。
后来我在作业帮上搜出了答案，解释清楚易懂，与爸爸的解答相比，简直是一辆奔弛与一辆拖拉机的距离！
这场作业风波总算是平息下来，让我懂得一个“大道理”——千万别问爸爸作业了！
我写作文 篇5
她，一个初中的小女孩。
深邃的双眸长在了他那张稚嫩的脸颊上，微微上扬的嘴角洋溢着快乐，敞开心扉，仿佛在告诉别人，他正被甜蜜包围，被友谊融化!
黑白相间的条纹衣裙外套了一件薄小的白色短袖，一双衬托着衣着的鞋子搭配显得那样的清新可人，看上去是那么的`活力四射，甚至还可以看出他有一颗追求完美、时尚的心。
她的脸上呈现出了快乐的光芒，炯炯有神的眼睛仿佛会说话，黑黝黝的长发美美的融入了这景中，酷酷而又优美的姿势散发出了天地唯我独尊的感觉。
一座铜像伫立在中，令人是那样的舒畅，一块块的规则图形紧紧得贴在地上，红中带点生沉，是那样的整洁。这样美丽的景中插入了人像，就如锦上添花般的意义，意境中的装饰物。
这样的她，天下独一无二的她，拥有与众不同气质的初中女孩就是我——XXX。
我写作文 篇6
我是一个“善变的人”。为什么呢？请听我一一道来。
经过我的百般思索，这个“善变的.我”终于揭开了面纱：原来老师对我有各种不同的认识。语文老师觉得我不肯努力，但一努力就很好。比如写作文，我总是不想写，但一写也能写得不错。
数学老师觉得我很可爱，但不喜欢我的“碎碎念”。比如有一次上课我很积极举手，但没请到我就一直叫唤。
音乐老师认为我音乐素养很好但是纪律不好。
体育老师认为我是个“极端分子”。在体育课上，老师只要一喊出我喜欢的运动，我脸上马上就露出笑容，而且表现很好。但如果老师要求我们做一些我认为无聊的事时，我的兴致立马就减退一半，脸上顿时由晴转阴——从大笑脸变成了哭脸。记得一次体育课，一开始老师让我们接力赛，我就手舞足蹈，嘴巴立刻从“一”变成“U”，表现也不错。但之后，老师让我们练习队列。心里觉得应该好好表现，可是嘴巴偏偏不听话，从“U”变成了倒“U”，还不停地动来动去，直到把老师搞得哭笑不得。
而信息老师就认为我是一个“善变的人”。上信息课时，我的表现时而好时而不好，老师总是被我搞得晕头转向。
我应该保持自己好的一面，改正坏的一面，做一个好学生！
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