【精选】扩写作文合集9篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的扩写作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
扩写作文 篇1
楚国有一个人，他卖盾又卖矛，他在一个热闹的集市铺好毯子，露着骄傲的神情叫卖起来：看一看，瞧一瞧，我的盾坚固无比，即使在锋利的东西也刺不透他边说边拿着一把大刀敲着盾。
接着，他放下盾，拿起矛，夸耀道：我的矛锋利极了，就算是铁做的也能刺穿。突然，有一个小孩说：额?不是吧!那如果用您的矛刺您的盾，结果会怎样呢?
此时，那人满脸通红，张口结舌，流出了汗，也没有刚才的.骄傲了，只好拿起自己的东西灰溜溜的走了。
扩写作文 篇2
风，呼呼地刮着。我打了个寒战，如果仍然见不到一个房子，我今天就得睡在外面了。
还好，前面总算出现了一个村庄，村口旁边的石碑早已经破烂不堪了。只依稀见得，上面写着“ 石壕村”这三个字。
我挨家挨户地敲着门：“有人吗？”没有人理我……这是最后一户人家了。“有人吗？”我连续敲了十多次。“吱——呀——！”破烂的木门被打开了，是一个头发花白的老妇人。“年轻人，快进来吧。”我说明来意后，老妇人给我安排了一张床，睡下了。
半夜 ，我被狗叫声惊醒了。“快！你来搜这房子！”外边传来一个人的声音。“哐！哐！哐……”那个人用脚踹着门，“把你家的男人交出来！”“哗——啦！”我听得出，这是老妇人在叫老人逃跑，老人跑得跌跌撞撞的，好不容易才翻过了后院那堵墙。老太太战战兢兢地来到了门边。刚一放下锁，门就被踢开了。
那官吏凶神恶煞般的谩骂着老妇人，老妇人跪在地上，哭得满脸都是眼泪！差吏吼叫得多么凶狠，老人哭泣得多么凄苦。
我只听得老妇人再向差吏求情：“我的三个儿子都被抓去当兵了，正在邺城防守，一个人帮儿子带来了一封书信给我，说i另外两个儿子都被打死了。活着的人活一天是一天，死了的.人便永远死了啊！”
差吏十分生气，怒吼道：“你儿子死了关我什么事！快把你家男人交出来，老子好回去交差！”说罢，便要硬闯进来。
老妇人没敢去拦他，突然想到我还在里面，便拖住官吏的裤脚，一把鼻涕一把眼泪地说道：“大人，我家里真的没有别的男人了啊。只有正在吃奶的孙子。因为有孙子在，她的母亲便还没有离去，但是她进进出出连一件完整的衣服也没有，不能来见您啊！”她哽咽道，“老妇人我虽然年老力衰，但是做饭的力气还是有的。请允许我去军营，去洛阳服役，或许明天还能给士兵们做一餐早饭。”
差役迟疑了一下，踢开了老妇人的手，说道：“要去就去，哪来那么多废话！”说着，便转身朝门外走去。
夜更深了，说话的声音也听不到了，可还能听到老人低微的抽泣声，我听了十分揪心。
第二天，我天亮赶路的时候，我只和老人告别了，那个老妇人已经被抓走了。转身望去，那老人的身影显得是那么孤单，落寞……
扩写作文 篇3
一湖春光游人醉，不负长安万里行。
吾刚从长安万里而来，初至杭州，才临钱塘，方览此景以记之。
于观夫杭州盛景，在钱塘一湖。潮起潮落，街孤山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则钱塘湖之大观也！
兴起不寐，才睡乃梦钱塘。朝起升榻，转眼间乘马来到钱塘湖。此时日升方起晖，惟见孤山古寺碑。初上孤山，钱塘大观一览无余，红日在湖上升起万丈光芒。孤山仿佛复苏了，乱花新草映入眼帘，展出一番盛景来。红花从中间几瓣展开，羞答答地露出娇美的脸庞，正值欣赏之时。却闻孤山寺内的钟磬声。行近一览，寺院青砖掩映着寺顶屋檐的琉璃瓦。寺内日照屏风，如佛光普照；香堂之中，点点烛光，阵阵芳香，轻烟缭绕之中，寺顶的壁画上漆画隐落，绘司马世家之衰，刻前朝文帝所题，填《玉树后庭花》之词，如今耳边却回荡着庄严肃穆的钟磬声。可叹时代更迭，人事变迁，此时我心情复杂，想当年陈朝兴与衰，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。现在，我只想兴修水利、造福黎民，让百姓过上好日子就心满意足了。
钱塘湖旁的贾公亭，建于柳荫纷纷之下，筑于柔水细细之中，前人贾全在此大兴土木、造堤堰、修亭台，为杭州百姓带来幸福和安宁，我虽不能像他那样为民尽心，却也要为百姓做贡献，只愿百姓在我死后为我立一个小土冢。
何时招来春燕睡？黄莺齐鸣千百啭。不见孤山古寺忧伤处，但闻鸟语、嗅花香，湖光潋滟景光好。我虽没有见过秋高气爽时三潭印月之奇景，也未细品前人筑建的贾亭的端庄古朴，但眼前的一捧春泥、一缕春风、一股春泉就让我l 心满意足。心中自足时，却见花草稀疏处一层轻纱，朦胧飘渺，如云游画中，云雾中，掺杂着花的芳香、草的清新和水的凉爽，如置身于月宫之中。此景真乃美哉善哉！思乡之愁顿时烟消云散。
绿杨烟外晓云轻，西湖春畔莲花笑。这时的钱塘湖格外迷人，湖上笼罩着一层薄纱，细烟淡雾之中，仿佛藏匿着王母点化的白莲，亭亭玉立，若隐若现。正陶醉间，一场春雨袭来，打破了这番美景，只得作罢。
正懊恼之间，抬眼望见今早鸣啭的黄莺你拥我挤、簇成一群，争着抢着夺取新巢，生机勃勃的春光里，黄莺增添了一份活力，它们象满树的小黄花压枝低。不知从哪里飞来，是哪家的.燕子，也忙着衔泥筑巢，共建新房。
前面的小径中野花乱作一团，锦绣般给钱塘湖穿上了新衣，惹得我走马观花，差点掉进水里。吾已走完湖西，却望见对面的湖东更是一番盛春之景，绿杨阴下，是那条高耸挺立的白沙堤。我赶紧掉转马头，在春风得意中加快马蹄行走的速度，好大饱眼福……
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
春风得意马蹄疾，轻烟繁花醉钱塘。
扩写作文 篇4
一、怎样写好“扩写”？
（一）、扩写的理论基础
1、人类的思维有两种方式：发散性思维和收敛性思维。
扩写型作文可以体现学生的发散性思维能力的高低。
2、发散性思维的特点：
发散性思维的表现形式是：“举一”，“反三”。即由“点”而知“面”。
用一句话来概括：
扩写（发散性思维），就是考查学生“添枝加叶”和“锦上添花”的能力。
（二）、扩写作文的.写作方法：
1、扩写的给料只是个“梗概”——让你补写出细节来。
2、扩写型作文所给的材料：
有时是一则寓言；有时是一件名人轶事；有时是现实生活中的小事。
3、原材料，常常是几十个字或上百字；要求扩写成六七百字。
（三）、扩写作文的关键是想象力。
一是，要写好扩写这种题型的作文，要靠丰富的想象力。
二是，还要懂得在什么地方加以描写；在什么地方不需要加或不能加描写。
（四）、扩写的具体方法有两种：
一是，添加法。即“添枝加叶”法。
就是增加与原有必然联系的内容。
如，用添加法，扩写记叙、描写类的____就可以合理地增加情节、人物、对话、环境描写、细节描写、议论、抒情等。
如，用添加法，扩写说明文____可以补充细节、数据、、意义、评价等。
如，用添加法，扩写议论文____可以充实论据、补充论证，增加论证部分等。
二是，扩展法。即对原文的内容加以扩展，使之更具体化的办法。
如，用扩展法，扩写记叙文____可以把概括的叙述变为具体叙述，把概括描写变为具体描写。
如，用扩展法，扩写议论文____可以把概括的论述，扩为具体论述；把概括引证，扩为具体引证；把概括事实变为具体事实。
扩写作文 篇5
夜色显得阴森森的，乌云不时把月掩住了，天冷冷的，不禁让人有一种不寒而粟的感觉。一个膀大腰圆的屠户独自一人走到回家的'小路上，肩挑着扁担。由于白天生意兴旺，担子中的肉早已被抢购一空了，只剩下一些骨头。他得意洋洋地哼着小调走着。
突然两对绿光冒了出来，吓得屠户出了一身汗，定眼一看，原来是两只饥饿的狼啊!屠户的心顿时变得忐忑不安：还是保住我的小命重要，把骨头扔给它们吃算了。于是屠户把骨头扔向狼，大步往前跑，未料骨头被一只狼叼去了，另一只仍不死心地跟着屠户，没办法，屠户只好又扔了骨头，可却后狼停止跟随，而前狼又穷追不舍。不一会儿，骨头全没了，只见两只贪得无厌的狼还是像以前一样跟随着屠户。唉，我该怎么办啊?我还不想死。屠户困惑了。屠户陷入了困境之中，心里不禁打了个寒战：我怎么这么倒霉啊?遇到了两只饿狼，要是它们前后夹攻，我可是应付不了啊!但为了我的妻子，拼一拼吧!屠户猛地往旁边一看，发现了在不远处有一个打麦场，场主把柴草堆积成小山似的。他终于想到了方法了，于是连忙飞奔到柴草堆下面靠着。
屠户卸下了担子，抽出了一把锋利的屠刀。狼们再不敢向前走了，眼睛直瞪着屠户。一阵子后，一只狼径直跑去了，另一只狼像狗一样坐在屠户的前面，似乎是放松了，闭着眼，神态十分悠闲。屠户毫不犹豫，用刀一砍，那只狼的头劈开了花，狼可怜地、痛苦地挣扎着，而屠户再劈了几刀，狼死了。
该死的，敢来惹我。屠户怒气冲冲地说道。屠户刚想回家，发现了在柴草堆中有东西在动，原来是之前逃跑的狼正努力地打洞，企图从这里钻进去，偷袭屠户，太奸诈了!屠户见狼的身子已经钻进一半了，只露出屁股和尾巴。屠户抓紧了机会，果断地斩断了狼的后腿，倒在了血泊之中。
原来，刚才那只狼假装睡觉，是为了诱惑我啊!可真够狡诈，幸亏我也不傻。天色更晚了，屠户借着恬静的月光，挑上了扁担，加快了回家的脚步。
扩写作文 篇6
自从我因病辞官后，我的生活就一下子变得轻松了起来：既不用日日处理政务，又不用费心去处理与其他官员的关系，随心所欲，有大把的时间来做自己喜欢做的事，衔觞赋诗，怎是一个快活了得？
有一次，我来到了富春江，在我那简陋的小船上，负手而立，眺望远方。烟波浩渺，万物都罩上了一层朦胧，可这一切都被徐徐吹来的风给吹散了。我的视野重新变得清晰起来远方的天与山都是一样的颜色，带着一股别样的美。
我乘船随着江流飘荡着，没有既定的目的地，任意向东向西，一切随缘。从桐庐至富阳一路漂来，行驶了一百里左右，途中奇异的山水，实在是天下独一无二的绝妙，让我惊叹不已。
富春江的江水都是青白色的，纵使有千丈深我都可以看到底部。游鱼摆动着灵活的身躯，在光滑细小的石子上方穿梭者，此等美景我可以清晰地看到底，毫无障碍富春江的江水是多么地清澈啊！湍急的江流比箭还快，迅猛的波浪如同飞奔的马。
滔滔江水不停地向前翻涌着，气势磅礴，十分壮观。看着它，我的心中不由升起一股无法言喻的豪情。
江两岸的高山遮天蔽日，高达巍峨，山上长满了使人看了有寒意的树，郁郁葱葱；山峦凭借着高峻的地势争着向上，不停地往高处和远处伸展，笔直向上，直插云天，形成了无数山峰。我仰望着天空，心想：在山的最高处，云雾缭绕，定是有仙人居住的吧！不知这些不食人间烟火的仙人们的`生活，又是怎样的呢？”
正思索时，我的耳边传来了美妙的声音，我不禁向声源处望去，泉水击着石头，泠泠地发出声响；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听；蝉与猿也叫个不停，似乎是在呼唤着对方这一切都美好得如同仙境一般，我不禁沉醉于其中，用心去感受这份美好。
我认为：极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他们热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返，沉醉其中，无法自拔。
横斜的树枝在上边遮蔽，即使在白天，山林也像黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条相互掩映，有时人们能从缝隙中窥见太阳。
亲爱的朱元思，我是多么地希望，你也能来与我同游富春江，共享这难得一见的宏伟景象！官场并不是每个人命定的归宿，淡泊名利的人往往会活得更悠闲自在。大自然是多么的美妙啊，隐居山林，与大自然产生共鸣，这才是我毕生的追求！
老友，希望你也能活得自由自在！
扩写作文 篇7
“长相思，清· 纳兰性德。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦攻击攻击和国际国际格叽格叽不成，故园无此声。”在征途的路上，我不禁思想起了我那温暖而又亲切的故乡。
在向往山海关反面的路上，山山水水。山又高又大，水又清又静。我们跨过一座座高山，一条条河水。晚上，夜深了，月亮高挂在天空，在月光下，无数盏帐灯就像一条黄红的长龙，在在山岭之间蜿蜒盘旋着。
士兵们和我在帐篷里，翻来覆去总是睡不着。我抬头仰望天空若隐若现的月亮，就像看到了那美丽无比的家乡。风在刮，雪在下，谁能不想起故乡的温暖?夜变得更深了，风雪依然在咆哮着，这令士兵们又想起了故园的温暖与亲切。在故乡，是没有这风雪交加的`声音的。我在心里想：如果我现在在故乡那该多好啊！既能吃到大鱼大肉，又能看到家人和蔼的笑容。
我在路上走着，不是望向远方的山峰，看是否能望到故乡与家人。
我虽然身在征途，但是，我的心，却是在温暖的故乡。不管是天涯还是海角，我都一定会思念故乡的。因为，家乡一年四季都是那么美丽。春天，家乡鲜花盛开；夏天，阳光灿烂；秋天，果实不时飘着香气；冬天，外面十分寒冷，但家里却弥漫着火炉的热气。在前进的道路上，我总是回味着故乡的爱！
扩写作文 篇8
古代有位弹琴爱好者，名叫俞伯牙，他受人爱戴，被人尊称为“琴仙”。
有一天，伯牙带着琴满怀高兴地走出家门。他来到一个无人的地方，湖水柔波荡漾，风姑娘拂过树梢，柳树纸条随着风儿在摆动，隐隐约约传来鸟儿动听的歌唱声，也许是伯牙的琴声太迷人了，把远在千里外的大雁都纷纷招来了。
不知是哪阵风，把热爱琴的钟子期也带到了这儿，悠扬的琴声延伸到湖对岸，把钟子期深深陶醉了。
伯牙弹琴时，心里踊跃想到了巍峨的高山，钟子期似乎明白他的心意，夸奖他说：“弹得如痴如醉，太好了，就像巍峨的泰山屹立在我面前!”伯牙心里又回到了流水，钟子期十分痴迷，击节称快：“妙妙妙，妙极了!这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过!”伯牙心里想到洁白的云朵，钟子期又一次赞叹道：“美美美，美极了!这琴声犹如白云般从我心中飘过!”伯牙心一震，又想到了小鸟，钟子期摸着长须：“乐乐乐，乐极了!简直就像快乐的小鸟从我头顶飞过!”……
不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确的道出他的心意，这世间难求知音啊，伯牙终于找到了他的知音——那就是钟子期。子期死后，伯牙在这五彩缤纷的`世上再也没有知音了，是的，有何物能和知音相提并论呢?伯牙悲痛万分，他摔破琴，扯断琴弦，终身不再抚琴了。
是啊，真正能理解自己的心意，有共同语言的人才称知音。人生苦短，知音难求。希望每个人都能找到自己的知音!
扩写作文 篇9
一条清澈见底的小河，金色的阳光柔和地照射着粼粼波纹，显得格外美丽。远处山峦叠翠，山环绕着水，水倒映着山，构成了一幅迷人的山水画卷。杨万里坐在船中享受着美丽的春光。
远处，一条小船向他缓缓地驶来。船上两个小孩，一个划着桨，一个撑着竹篙，不停地吟诵着“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那声音时高时低，一唱一和，多像两个小诗人呀！
小船渐渐向杨万里靠近，原来，是两个调皮的小家伙，一个穿着红肚兜，一个穿着白衬衫，是那么的天真可爱。也许是累了吧！不一会儿，稍大的孩子把竹篙收起横在船上，另一个也把棹收起放回船尾。小船停在了河心。“哦，这两个小孩怎么不划船啦！”杨万里心头掠过一丝的疑惑。正在这时，两个小孩子从船厢里取出了一把伞，“这是怎么回事呀！”刚才的疑云未散，新的.疑云又来。“难道又要下雨了，这天就像孩子的脸，说变就变！”杨万里一边想，一边抬头往上看，这还艳阳高挂，一点下雨的迹象也没有呀！
杨万里赶紧催船夫向小孩子的船靠近，“哎，孩子们，你们好，我想问一下你们张伞干什么？天气这么好，又没有下雨。”杨万里嬉笑着问道。
“先生，您好。我和弟弟觉得撑船太费力了，而且今天风不小，风推着伞，伞带动船前进，我们就不用费力气了哦，呵呵！”稍大的孩子答道，还得意地笑了笑。
呵，这些孩子，真是天真又聪慧啊！杨万里赞叹着说。两只小船越离越远，渐渐地消失在河面上，杨万里一回到旅馆，拿起笔墨，欣然写下：
一叶渔船两小童，
手篙停棹坐船中。
怪生无语都张伞，
不是遮头是使风。
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