【精选】老师的写作文八篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的老师的写作文9篇,希望能够帮助到大家。
老师的写作文 篇1
从幼儿园到现在,我遇到过很多老师,其中,给我印象最深的就是现在的班主任——苏老师。苏老师高高的个子,苗条的身材,一副紫色的眼镜架在她鼻梁上,看起来很有书卷气。她经常穿高跟鞋,衣着时尚,同学们都很喜欢她。
苏老师讲课生动有趣。她绝对不是简单的照本宣科,而是联系生动有趣的故事,这更有利于我们理解和消化课文内容。每当她提出的问题,如果我们回答不上来,她就会详细地给我们讲解,联系上下文反复让我们体会,这样一来,我们就能够更加深刻地理解课文了。为了走进我们,苏老师常给我们讲她小时候的事,她讲得绘声绘色、手舞足蹈,我们听得津津有味,和老师的距离也越来越近了。在老师面前,我们也可以随意流露自己的'喜怒哀乐,就像对自己的妈妈一样,而且,从老师讲得生动有趣的故事中,我们明白了原来写作文就像编故事一样,可以这么轻松,我们也知道了怎么样把作文写“活”,慢慢地,还让我们学会了怎样做一个正直善良的人。
苏老师不但关心我们学习,还非常关心我们的生活。有一次,我们班的几个男同学正在玩“拴牛”游戏,其中一个同学当“牛”,其他同学用绳子套住他的脖子和脚,然后用力地拉。这个游戏显然是非常危险的,幸好被苏老师发现了,她非常生气!不但当面批评了这几个同学,还特别联系了这些同学的家长,专门花时间在班上进行了好几次安全教育。在老师反复地强调下,同学们也明白了老师的用心良苦,明白了“安全重于一切”的道理,大家都开始慢慢地约束自己的行为,安全意识也逐渐加强了。
瞧:这就是我们班的苏老师,她像魔术师一样总有很多讲不完的故事,总能让我们明白其中的道理,我喜欢这样的老师。
老师的写作文 篇2
在小学六年的时间里,教过我的老师有许多位,但给我留下印象最深的还是现在教我数学的刘老师。
刘老师中等身材,高高的鼻梁上架着一副方框眼镜,一双不大但炯炯有的神眼睛总是流露出严厉的目光,让人望之生畏。可是,他微微上翘的嘴角出卖了他。其实他是一位看似严厉,实质上授课幽默风趣人见人爱的好老师。
我们最害怕的莫过于老师检查作业或知识点。那时候,他的脸沉着,嘴角耷拉着,眼镜片后面的眼睛放着要吃人的光。如果题目简单自然不用说,如果题目难,大家都不会,他其实也不难为大家,有时自嘲地说:“老师你太会找了,叫起来一个不会,又叫起来一还不会。看来完全是你的错。”引得大家哄堂大笑,他就用这种方式来打破尴尬的局面,然后重新给大家讲一遍。不过当很简单的题有同学做错时,刘老师会把他们叫到身边,满脸怒火,嘴巴紧闭,把手猛地扬得高高的,接着,带着风在空中划过一道弧线,重重的.拍在——题目上,算是惩戒了。我们都知道老师心里是不愿意打我们的,他只是怒我们不争罢了。
我们最开心的就是上刘老师的数学课了。有一次刘老师讲质数与和数。他不讲课先唱起歌来,“别考个鸭蛋抱回家,别考个鸭蛋抱回家——”他一边说一边在黑板上画了一个大大的鸡蛋。然后说:“整个鸡蛋代表自然数,蛋青的部分代表和数,蛋黄的部分代表质数。”他一边说一边写。“那‘1’应该在什么位置呢?”他狡黠的眼神从镜片后流出来,不大的眼睛朝着大家一闪一闪地挑逗。最后,当大家都答错时,他忽地在鸡蛋上画了个气室,并在里面写上了个“1”。“‘1’既不是质数也不是和数,记住了吗?”“记住啦——”大家高声回答。“别考个鸭蛋抱回家!”刘老师又唱了一句。他就用一个鸡蛋跟我们幽了一把默,就让我们把知识记住了。
这就是我们严厉、幽默,但教法高超的数学老师,我想,我一辈子也不会忘记他。
老师的写作文 篇3
她,是我最喜欢的初中老师。
尴尬初遇
砰砰、砰砰。心跳加快。
急促的脚步声在楼道间荡漾着。“完了,完了,这一次肯定迟到了。第一天了开学呀!”我心里想着,不由得吓出一身冷汗。
“报告!”我站在教室门口,望着里面陌生的老师,不知所措。老师转过头来,用极具杀伤力的眼神撇了我一眼。“你戴手表了吗?知不知道现在几点了?”我的心咯噔掉到了地狱,脑袋瞬间空白了。我惊慌的望着她,摇了摇头。手紧紧拽着衣角,头发也拙拙的搭在肩上。身上的背包和头发一起重重把我压向地缝。“那我告诉你,你迟到了!迟到了一分钟!”她挑起了眉毛,头发随着点头的动作,微微颤动。而此时,我僵住了,表情也凝在脸上。天呀!迟到一分钟而已,却这样严厉。太可怕了。
这一定是一个爱较真的老师,今后我完了,有我受的.了。哎~
温馨又遇
“怎么不见了!我的英语书呢?”我焦急地抱着书包左翻右翻。早已不顾忌什么淑女形象了。干脆把所有书都翻出来。这个不是,那个也不是。我手忙脚乱的站在一堆书旁边,翻翻这,翻翻那儿,都没有,而此时所有同学都已经读上书了,我可怎么办呀!头发从肩上滑到脸边,发梢落在我紧锁的眉毛上,又落到我的嘴边。我连甩一下得时间都不肯浪费掉。我忽然想起昨天收拾书包时,忘装英语书了。怎没办!怎没办!又要被这个较真的老师骂了。我正在自我伤感时,有一个身影正向我走近。我一抬头,惊了,就是她!我呆若木鸡地看着她。只见她侧弯身,从讲桌里拿出一本英语书,放到我桌上。二话没说就开始上课了。我瞠目结舌好半天才回过味来。这还是她吗?
原来,她还是个细心的老师。她怕会有同学忘带英语书,耽误了课程,就在讲桌里备上了一本。
动人心遇
“快呀!快呀!”啦啦队在接力赛上拼命呐喊,每个人都紧张的皱起眉。手一会鼓掌一会攥拳在身体两侧来回摆动。她,也十分紧张的和啦啦队站在一起,随着欢呼,随着跳跃。当运动员快到达终点时,她就会像一个活泼的孩子一样,跑到他们身边给他们加油、喝彩。她双手不停拍动,兴奋地到终点等运动员胜利而归。发随着她,蹦蹦跳跳,欢快起舞。连眼睛都像会唱歌一样,每一眨都给人鼓励。阳光照在她身上,只见她前倾着身体,双手攥拳贴在胸上,微微斜着头,用期盼的目光瞅着她的学生。
她,不就像船舶一样吗?站在黑暗中为我们指引方向。
她就是我心爱的老师,她就是我初中最喜欢的老师。就是她,为我点亮了智慧人生。
老师的写作文 篇4
哈老师不再是我们班主任了。升上八年级,虽然教室小了,但心里却无故空荡荡的……
书架上有许多书,有的看过,有的没看过。看过的,大多都是哈老师推荐的。哈老师推荐了很多书,种类很多,大多是科幻的。这启蒙了我在科幻方面的阅读。以前总觉得科幻就是没有营养的,但后来看《三体》时,还是被震撼到了,仿若知音。
哈老师自己也十分喜欢读书。无论是办公桌案头的书,又或是自习课上从不知道什么地方掏出来的书。总之,经常书籍伴身,他很喜欢看吴军的书,却没有怎么给我们推荐,而是在午自习时讲给我们听。
书就是知识,知识拉开了了人与人的距离。我从来不知道哈老师在想什么。但他有自己的一套准则。还记得哈老师跟我说过,代称一个人的时候不要用“他”,应该用他的名字,等等,一些非常细微的细节。但这些还不是最重要的……
哈老师做事特别注重效率,似乎每天就在想着如何把事情做得又快又好。他有一个习惯对我影响特别深刻。以前,他每天都会让我们写一张表。注明自己每天要干的事。虽然只需要写三件,却越来越发觉每天找出来这三件事的确是挺难的。以前总觉得自己每天都很忙,只有开始写这张表之后才会发现自己每天其实一直都只是在无所事事,根本就什么都没有做。哈老师还喜欢在课上教我们各种解题的技巧。现在我一直纠结的是,数学三十六计还没有集满,可真是愁死人了。总之,效率第一。
和别的班主任不同,哈老师似乎从来都不着急,而且总是提一些听着很简单,实际操作起来就会发现很难的要求。“能学、会玩”,便是其中一个。只有我们班这两个学期有跳绳比赛;只有我们班提前进行了辩论赛的'练习,虽说没有获得冠军,但还是受益匪浅;只有我们班有那么大的图书角,还有一个鼓励看书的班主任;只有我们班在没有考试压力的时候鼓励放学在操场打球,鼓励我们展现自己特有的才能。而“能学”又是什么,虽然一直没有多少的体会,但大概还是清楚的,这一定很难实现。
一直有这样的感触,有时候人互相距离太近,是一种伤害。上小学时总是觉得老师们这儿不好,那儿不好,现在才觉得珍惜。当你真的离开了那个和你长期相伴的“挚友”,才会倍有感触。所有互相的埋怨也都被折叠掉了,剩下的只有那思念。
老师的写作文 篇5
我最喜欢的老师是我们二年级时的班主任陈老师。
陈老师有一头乌黑的头发,眉毛很浓。
最引人注目的是那双秀气的眼睛,好像会说话似的,鼻梁上还架着一副眼镜。
陈老师留在我记忆中的事很多。
一年冬天的一个晚上,不知怎么回事暖气管里的水突然从阀门里喷了出来,把讲台上的书给弄湿了,电脑也不能用了。
第二天,看着湿了的书,同学们都很难过。
陈老师也很难受,她说;“那我赔你们吧。
“不能让老师赔,”同学们说。
陈老师想了个主意,说:“要不然咱们把书晾干了吧。
”同学们每人拿了一本书,放在自己桌子上,摊开把书晾晒起来。
经过一个上午,书都晾干了,同学们都高兴地笑了,陈老师也笑了。
陈老师非常关心同学们的'身体健康。
这年冬天,流感比较严重。
班里已经有几个同学得了感冒,不能到学校上学了。
有一天,陈老师带到教室里一瓶醋。
她先把抹布放在暖气上,再浇上醋。
这是怎么回事?陈老师给我们讲了它的奥秘:这样可以清除细菌,预防感冒。
这种方法可以保护同学们的健康,不再得感冒。
你们看,陈老师多么细心啊!
陈老师还带病给我们上课。
有一次上课时,我发现陈老师的声音变小了,还有点嘶哑。
课间时,我和好朋友议论起这件事。
这时候陈老师叫我:“段然,帮我把作业本放到办公室里。
推开门,一进办公室里,我就发现陈老师的办公桌上放着一盒药,原来是陈老师嗓子不舒服呀。
她身体不舒服还讲课,这让我们很感动。
这就是我喜欢的老师——陈老师。
老师的写作文 篇6
张老师,一个熟悉而又普通的称呼,但怎么也不会让我忘记。
那是在三年级的时候,我们进行了一次质量检测。同学把我的检测题发到我手上的时侯,我发现自己考了九十九分,这时,我心里比吃了蜜还甜呢!本想把这个好消息告诉好友郝婷,可上课铃却突然了,我只好回到教室里。
课堂上,张老师在全班同学面前宣布往后由我来当学习委员,并坐郝婷那一组担任组长职务。这时,我的心里不知有多高兴。郝婷身为我的朋友,也满怀笑容的对我表示祝贺。这时,张老师对我说:“李慧敏,谦虚使人进步,骄傲使人落后。”从此,我无论取得什么好成绩都没有骄傲过。
还有一次中午,我兴高采烈地向二(2)班走去,加入在校伙食的同学的队伍。正好一位二年级的小女孩排在我后面,当时我也没在意这一点,随着队伍慢慢向前走去。突然,我的`耳边传来了张老师温暖的话语:“小慧敏,你身后还有位小妹妹呢,你可是他的大姐姐呀,知道该怎么做了吗?”听了张老师的话,我惭愧地排到了小女孩的后面。
十年树木,百年树人。老师的教诲之恩我终生难忘。
老师的写作文 篇7
有一种爱,它很抽象,粗心的上帝创造它时竟忘了给它取一个好听的名字,那就是老师的'爱。有一种爱,它不如母爱温暖,却和母爱一样伟大,它比父爱严厉,父爱却不如他伟大,那就是老师的爱。有一种爱,当你离不开母爱是,同样也离不开它,当你接受不了父爱时,同样也忘却了严厉的它,那就是老师的爱。有一种爱,只有在批评声中,你才能奋勇前进,只有在教诲声中,才能昂首向前,那就是老师的爱。有一种爱,它就是不“放手”,却能让咋们在知识的海洋里受益天长地久,那就是老师的爱。有一种爱,它是风儿,你是沙,他把你送到天空中自由翱翔,无悔无怨,那就是老师的爱。普通的诗歌,在这一段肯定会说:啊!老师xxxxxx。我却不!因为我要用行动来回报您那伟大的无私的爱!
老师的写作文 篇8
我初中时的学校是全封闭式寄宿学校,两个礼拜才能回一次家。刚步入初中大门时,面对这个陌生的环境,心中充斥着一种孤独与害怕。偶尔向校园张望,会看到一位慈祥和蔼的老人,看得出她已经年过半百,接近了退休的年龄。她便是我的数学老师,也就是我至今难忘的张老师。
因为我们班主任是位男老师,所以不方便晚上查女生宿舍,所以入学的第一天晚上,便是张老师来查的宿舍。这也是我和张老师的第一次接触。
那时孤独与害怕的心情还没有消逝,我独自坐在床铺的角落上偷偷的抹着眼泪。不知什么时候一张温暖的手抚摸在我的头上,我抬起头,那么近距离的看着张老师,从她的脸上看得出她饱经了多少岁月的洗礼,但还是那么慈祥,就像奶奶一样。她微笑着说:“好了,不要再哭了,一看就知道你是没有离开过家的孩子,我带了好多届的学生,刚进入全封闭式的学校都会想家,这也是可以理解的,毕竟这里对你们来说非常的陌生,但是相信我,你试着和同学们多多接触,成为好朋友,一起起床、上操、吃饭、学习……慢慢你会适应这里的环境。就不会再那么想家了。”虽然我还是有些难过,但为了故作坚强,便也微笑的`点了点头。
第二天上午的数学课,又一次看到了张老师,可是心中既是喜悦又是苦恼。高兴的是可以经常和她相处,郁闷的是她教的不是别的,是最让我头疼的数学。我一直都觉得我和数学这个怪东西水火不相容。成绩嘛也总是在及格的危险边缘徘徊。在以后的学习中我的成绩会让她失望吗?
几节课过去了,张老师好像看出了我对数学的被动,那天晚上她把我叫进了她的宿舍,彻夜长谈,奇怪的是,我和她睡在一起不会觉得不自在,反而有家的感觉。我们谈了很多,更奇怪的是,我的心对她完全没有戒备,我把我的对数学的反感、逃避都跟张老师说了,也说了甚至连妈妈都没说过的好多真心话。她也跟我讲了许多她的求学经历,因家庭困难上学的艰辛和曲折。还有由开始数学成绩一般到后来的优异。更教了我许多学习数学的方法。那个夜晚我永远不会忘记—皎洁的月光透过窗户散在我们的脸上,一老一幼的交谈回荡在寂静的夜晚……
从此我试着接受数学,并深入数学,虽然后来我的成绩不算优异,但是我对数学的态度改变了许多。这时张老师就会笑着说:“孩子,很好,态度改变一切!”
有时当学校食堂的饭菜不好吃时,当因为下课晚打不上饭时,张老师都会让我们去她的宿舍吃点。她对每个人都和蔼可亲,像自己的孩子般对待。
初中的三年,我非常幸运能遇到张老师,给了我许多教育与关怀的张老师。我知道张老师一半的生命里都在教学育人。虽然只有很少的工资,但她无怨无悔。虽然身体也越来越糟糕,但她也从未请假。他说过,站在三尺讲台上,看着他最可爱的学生,做着他最喜欢的工作是最幸福的。
时间如流水般滑过,在初中毕业时,最舍不得的就是张老师。还记得毕业典礼上我们全体同学为张老师唱了一首《送别》。全体同学都失声痛哭,我也第一次看到张老师留下了泪。
经常会想起她,在我心中最美的张老师……
去年11月份,我收到了张老师去世的消息,是因为心脏病突发。顿时,整个世界都昏暗了。不是说好人有好报吗,张老师那么和蔼善良的人应该长命百岁啊!但是事实永远是事实,没有人能改变。一直到现在张老师的一切一切都印在我的脑海里……
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