我写作文

时间：2022-06-30 07:38:38 写作作文我要投稿

精选我写作文十篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的我写作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选我写作文十篇

我写作文篇1

　　今天，学校放假8天，老师们留了好多好多作业，我觉得留的作业比珠穆朗玛峰还要高呀！但是最后我完成了，因为有……

　　回到家，我立刻掏出作业，就开始写作业了，吃午饭了，我也没顾得上吃，然后，妈妈走过来说：“来，紫婵！妈妈陪着你，一起写作业，你不会的可以问妈妈的。”我连忙点了点头，就马上低头继续写，呀！这道题，思考了，好几分钟，都没会，我就问：“妈妈，这题我不会，教我吧！”妈妈就看了看题，就给我解答，“哦！我懂了！”我给妈妈说。然后，我就写上了这道题的答案，过了好大一会儿，“哦耶！数学和英语作业，写完了。”我高兴的说道，妈妈也很高兴，可我一看，啊！天早已黑沉沉的，原来，妈妈也没吃午饭，而是坐在我身边，为我“服务”我想喝水，妈妈给我接水。陪我一起写作业，那是，我想哭出来，我可怕妈妈会伤心，所以，我止住了，我不能让妈妈再为我操心了。我觉得，妈妈为了我，什么都会为我和哥哥，做任何事，如果有好吃的妈妈都会给我和哥哥，如果要出去玩，妈妈都会记得我和哥哥的。妈妈给我和哥哥买了好多好多衣服，都是好的舒服的。

　　妈妈陪我写作业，我终身也不会忘记，因为那是我世界上最美的`事！没有任何事和任何人替代的了的。

我写作文篇2

　　“妈妈，今晚吃什么？”上了一天的课，我早就饿得前胸贴后背了。妈妈扬了扬眉毛，说：“吃红豆。”“让我去买吧。”妈妈本不想让我去买的，但架不住我的央求。

　　我买好红豆就往家里走，突然听见有人在叫我，我抬头一看，原来是小明。小明站在阳台上说：“缪易庭，这是我爸带给我的礼物，可以变很多东西，特别好玩。”

　　我听了心里痒痒的，也想玩。小明又说：“今天我爸妈都不在家，你可以来我家玩。”我听了，像一支离弦的箭似的冲进了小明的家。

　　小明带我到阳台上，让我把手里的红豆放在阳台的桌子上。小明就一个一个地变给我看，看得我眼花缭乱。

　　几分钟后，小明变完了，我也跃跃欲试，拿着变了起来。谁知，厄运悄然而至，由于动作幅度太大，我不小心把桌子上的红豆打翻了。红豆像是一个个调皮的娃娃，欢蹦乱跳地洒落一地。

　　我回到家，妈妈问道：“红豆呢？”“我……我”我半天说不出话来。妈妈火冒三丈，说道：“让你做这么点小事都做不好，你还有什么用？”妈妈的话就像是针似的.扎进我的心里，眼泪情不自禁地流了下来。

　　我后悔极了，我一定要改掉冒失的坏习惯，改变妈妈对我的看法。

我写作文篇3

　　我是一个生性活泼好动、充满阳光自信的小男孩。每节课下课，在走廊上、在教室里，都能看见我的身影。

　　因为我太活泼好动，所以我上课总是忍不住要讲空话，就像一只叽叽喳喳的小麻雀，可却并不讨人喜欢。

　　我还是个小棋手。国际象棋我已经学了四年多了，已经习惯了在黑白世界里的'厮杀，我觉得非常过瘾。

　　我又是个小书虫，整整两个书架上都摆满了厚厚的书本。书本就像海洋，我贪婪地吮吸著书中的知识。

　　别人总夸我聪明，可妈妈说世界上没有天才，天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的聪明才练就的。曾经有一个故事可以证明这句话：有一位科学家的学生毕业了，他对一部分人说“你们真聪明!”，他又对另一部分人说：“你们真专注!”科学家夸真聪明的那批学生没什么成就，而另外一批人却取得了很大的成就。

　　所以，我要认真学习，不能光靠聪明，要脚踏实地。

我写作文篇4

　　作文对于很多同学来说，是份“苦差”，我也一样。说到底，原因很简单———懒。

　　我总是懒得去留意身边，总是忽略过去。试问一个什么都不在乎的人怎能爱作文？就这样，我浑浑噩噩地终于爬进了初四。我很清楚，一切都会改变，唯一不变的是我的又一个身份———“鲁中晨刊小记者”。因为它，新的语文老师找到了我。

　　跟着老师进入了办公室，她首先问了我去年的情况：“在初三时，你发表过文章吗？”“没有。”我低着头回答。“那你投过稿吗？”“没有。”我禁不住脸红了。

　　在她和语文课代表交代事情的时候，我赶忙观察了一下新的语文老师，30来岁，身高中等，身材适中。我没敢多看，只听得她说话的'声音蛮舒服的，没什么架子，一副和蔼的模样。

　　交代完了，她又问我：“你为什么不写作文啊？”“不想写。”“理由是什么呢？”“没什么好写的，又没外出过，身边的生活很平淡。”我回答得干脆利落。

　　老师顿了一下，继续说：“没什么好写的？那早饭谁给你做的？”“我妈。”“早上谁叫你起床？”“我自己用闹钟定时了。”“那你母亲是不是总在你起床之前做好饭？”“是。”她会嘱咐你在路上走慢点，注意安全吗？”我只好频频点头，确实如此。“为什么你妈会这么对你？”我不禁傻了,只好结巴着回答：“我妈爱我呗。”“对！”老师似乎点了点头。

　　老师一低头看到了我身上那件白色衬衫和上面的英文，接着问我：“你什么学科比较好？”我回答了一句：“文科。”她便让我读上面的单词，我吞吞吐吐地读了出来。“什么意思？”“是的，我能！”我心中更美了。“对，你能！”老师似乎意味深长地笑了一下。

　　“这衣服谁给你买的？”“我姐。”“你俩关系好吗？”“嗯。”我回答干脆。“你姐对你很好是吗？都表现在哪些方面？”这可让我乐了，至少我能答出来，“衣、食方面，我姐经常给我买衣服、零食。”“你可以写一篇作文啊，题目就叫‘我有一个好姐姐。’”不知怎的，我就觉得老师的话由浅而深，慢慢地走进了我的心底。

　　临出办公室，语文老师语重心长地说：“其实这次咱们师生间的对话便是很好的题材，要不，你周末就试着写一下，题目就是《老师教我写作文》。”我点了点头。现在，我很认同老师的说法，作文来自身边，源于生活，一切所见、所闻、所感、所思，稍加整理便是一篇作文。白纸黑字，我永不忘老师的这一番教诲。

我写作文篇5

　　每个人都有奋斗的目标，当然，也不能缺少勇敢和坚强。每个人都有独特的性格，当然，也不能缺少理想和爱好。

　　我平时不怎么爱说话，都是别人问一句答一句，问什么答什么。遇到同学打个招呼或报以微微一笑，我喜欢安静，喜欢宅在家睡个懒觉什么的，一到放假，我连屋都不出，天天过着“猪”的`生活，当然，这肯定会少不了妈妈的一顿骂。“小姑娘家家的天天呆在家，你看看你弟弟”“天天不是吃就是睡，咋没看见你干一点儿活？”这些话我可都记得一清二楚。往后的几个星期里经常刷碗拖地，终于摆脱了这个“猪”的称呼。眼前仿佛比彩虹还绚烂，比穿越了还高兴，比考试考了100分还自豪，比看到一桌山珍海味还兴奋。心里不禁大喊：“猪啊，我终于甩掉你了~~慢慢跑吧！”

我写作文篇6

　　今天上午，我去邢家里学作文。老师给我指导之后，要我自己去写一个老师。我坐在那里，两眼瞪着作文纸，却一点头绪都理不出来。

　　半个小时过去了。老师看出了我的心思，让我到他的网页上看写老师的作文。老师给我找了五、六篇这样的作文，我一小会就看完了，看完后我又把这些写老师的看了一遍，可是回到桌子前还是没头绪。我急得抓耳挠腮，于是老师便给我进行了“特别训练。”老师问我：“你喜欢哪些课，为什么？你讨厌哪些课，为什么？”

　　“代课老师有没有批评或表扬过你？”我苦思冥想，我实在想不起来。老师让我再仔细想一想，我就是想不起来。

　　老师说：“你就随便写个人吧。”我说：“那我也写不出来。”“那你就写事，今天的`事，”老师说，“就写你写不出作文来这件事，这应该很简单。”我一想，说的对呀！然后我飞快地写了起来。

　　于是，我就写了这篇作文。

我写作文篇7

　　一张红润的脸上嵌着一双神采奕奕的眼睛，小巧玲珑的嘴巴总是开心地笑着，这就是我，一个既鲁莽又勤奋好学的人。

　　我做事向来风风火火，可有时候就是太鲁莽，容易犯错。有一次，老师叫我拿作业去发，我总想着发快些，再快些，结果把第一组的作业发到了第三组，第二组的.作业发到了第四组，弄得大家一片混乱。老师看见了，无可奈何地说：“卢秋香，你能不能改改这毛病？”“嗯！我尽量改。”我惭愧地说。老师又语重心长地补充道：“凡事要小心谨慎，才可以避免不必要的错误。”

　　我虽然鲁莽，但我是个勤奋好的孩子。周恩来总理说过“为中华之崛起而读书。”每当想到这句名言，我就会发愤图强。我想作为新一代的少年，一定要珍惜时间，珍惜学习机会，学好本领，掌握科学文化知识，将来做一个对社会有用的人。不能等到“白了少年头，空悲切”。

　　每当妈妈给我买新书，我就如获珍宝一样兴奋不已。有一次，妈妈给我买了一本《作文分类大全》，我拿起就如饥似渴地读起来。有时遇到好的词语和句子，我还会把它抄到我的笔记本里备用。有时到睡觉时间，妈妈叫我马上休息，我只好依依不舍地放下书，嘟着嘴巴答应。可是，妈妈前脚刚走，我又从床上一爬起来，踮着脚尖，小心翼翼的遛到书桌边，津津有味地读书。

　　这就是我，来跟我交朋友吧！

我写作文篇8

　　运动会接近尾声，压轴戏终于出现。刚才的活蹦乱跳和阵阵呐喊变成了“独木桥”边的忐忑不安和暂时的安静。

　　以往同学们经常在这里玩“山羊过独木桥”，但没有今天的紧张。不是因为比赛，而是因为对手和规则。

　　以往玩“山羊过独木桥”，都是男生跟男生玩，女生跟女生玩。今天不同，今天是男生和女生一起玩，有同学悄声说：今天山羊品种打乱了，要有好戏看了。

　　是的，“男山羊们”在独木桥南边，“女山羊们”在独木桥北边。此项目属于表演性质，正在青春期的“男山羊们”直勾勾看着对面的女生，盘算着自己能与哪个女生在独木桥上相遇，都禁不住有一点想入非非的兴奋。而对面的女生们则真的有些羊的温顺，低着头似乎在思考如何对付男生。

　　虽然不属于正规比赛项目，可裁判还是郑重其事宣布了游戏规则：学生分别同时从独木桥两边同时上桥，在桥中间时相遇有一个人下桥有一个人通过。裁判的'这个规则让个别男生满怀期待的脸上有了一点失望，让个别紧张的女生添了一丝轻松。而在一旁的校长则要求说：同学们，这不仅仅是一个游戏，通过这个游戏也可以看出大家的人生态度，所以大家不要拘泥于规则，要释放出你的个性。

　　第一对男女生同时步上独木桥，男生快步奔过去，女生看着迎面而来的男生，犹豫一下，就跳下了独木桥，径直从桥下走向对面。裁判点了点头，校长摇了摇头。

　　第二对男女生都迅速走到了独木桥中间，都也没有让步的意思，僵持了一会，没有把握好平衡的女生自己掉下了独木桥，男生有点幸灾乐祸张望了一眼，就带着胜利的姿态走向对面。

　　第三对男女生到了中间，正当大家为女同学担心的时候，这个男生突然侧身滑下双手紧紧扒着木桥，女生见状快步迈过后，这个男生一个鹞子翻身立定在木桥上，也迅速跑过去。这一变故引来大家一阵喝彩。裁判摇着头，翻开手中的本子，在这个男生名字后面打了个叉。

　　第四对男女生让大家耳目一新。在桥中间，男生对女生轻轻说了一句就张开了双臂抱起了羞涩的女生，转身把女生轻轻放下，然后二人分别轻松走向对面。对于独木桥上这一举动，围观的同学们始而吃惊，继而一片尖叫，校长微笑着点头，裁判则分别在男女生名字后面狠狠划了叉。

　　活动结束，裁判宣布结果：第一对和第二对中的男生分别胜出，第三对中的男生违规，第四对中男女生都为违规。

　　校长不同意裁判的意见，说第三对男生和第四对男女生都不违规。裁判询问原因。校长说：第三对中的男生有牺牲精神，第四对男女生有创新和协作精神，还达到了双赢。

　　裁判不解：那你的意思是咱们制定的规则作废了？校长说：规则是人制定的，能发挥人的创造性才是好规则，如果成了束缚大家的手脚的绳索，那规则就是可怕的。

　　同学们喊着“乌拉”，簇拥着校长而去，深感失落的裁判不解地嘟囔道：都不遵守游戏规则难道不可怕吗？此时，偌大的操场只剩下裁判和独木桥形影相吊。

我写作文篇9

　　我们每个人都有一位老师，或是亲人、或朋友、或陌生人，而我说的老师就是我尊敬的语文老师——黄老师。

　　刚上四年级，语文老师换成了黄老师，他要求我们写作文，要求比三年级高得多，不但要语言通顺，而且内容要具体，字数在400左右。我当时听到这个要求，一下子惊呆了，因为我之前的作文每次几乎只有一两百字，那都感到十分难，现在写400字可谓难上加难了。

　　四年级第一篇作文，我只写了不到300字，作文读起来，那真是“惨不忍睹”，交上去后，我以为会受到黄老师的批评，可没想到迎来的老师温和的笑脸，我便对作文有了一点信心。

　　渐渐地，我在老师的指导下，写起了读书笔记，要记读书笔记，就得多读书。读着读着，在老师的感染下，我竟然喜欢看课外书了，并且养成了看课外书的习惯，只要一有空，就端着一本书读起来。一本，两本……我看的书多了起来，笔记也写了一篇又一篇。

　　黄老师为了让我们看到好书，就从外地买了很多书给我们看，如《小鹿》《拥抱不完美》《草房子》等，我们看的书越来越多，在老师的引导下，我们的智慧也一同跟着成长。老师不仅让我们看书，还教我们很多写作技巧。如点面结合，首尾呼应、反衬等，我们如饥似渴地读着，不厌其烦地写着，如一匹匹饿狼，贪婪地读着写着。

　　时间一天天过去了，又到了写作文的时候，我虽然有一点担心，可是提起笔在稿纸上写着时，灵感竟然如行云流水一般流淌在笔尖，流淌在稿纸上。有一次，我以《泪水》为题写作文，竟然写了800多字，受到了老师的表扬和同学的羡慕。五年级上学期，学校编辑了两期《小学生网络作文选》，每一期都有一篇我的作文，妈妈看了，十分高兴。这一切，都归功于老师的`指导和我的课外阅读。

　　我的老师，黄老师，不仅教会了我写作文，也让我们感受到了读书和写作的乐趣。有了这一切，我都要感谢我的小学语文老师——黄老师。

我写作文篇10

　　我是一个不达到目的誓不罢休的人，妈妈也常常这样说我。

　　我记得自己在学骑自行车时就是这样的。开始，我不会骑自行车，就推着妈妈的`那辆自行车到一条小路上去学。刚刚骑上去，我就摔了一跤。我不灰心，爬起来继续骑自行车。可是，我这个人一上自行车，还没有等我坐稳，自行车一歪，我又倒在了地上。我又摔了一跤。这一跤比刚才那一跤更加厉害，痛得我直想哭。

　　但是，我想到自己一定要学会骑自行车，所以，爬起来又骑，连身上的泥灰都没有掸一掸。这天，我在学骑自行车的时候不知道摔了多少跤，有一次甚至摔到了路旁边的小沟里，痛得我差一点晕倒起不来了。等到我爬起来就又骑上自行车向前进。依然不放弃继续学骑自行车。我相信只要做一件事情决不放弃就一定会成功。到后来，我终于学会骑自行车了。

　　同时我又是一个热心帮助同学的人。我只要看见同学有困难，就一定会想办法帮助他解决。即使不是自己班的同学也是一样。有一次，xx班的一个学生没有带信息课本。他正在向一个又一个同学借，几个同学像他一样没有带，当然也就不能够借给他了；有的虽然带来，但是不愿意借给他，怕他会损坏书的。我看见了，虽然他没有向自己借，我还是主动把自己的信息课本借给了他。因为我觉得我们是一个大家庭里的一员，应该互相帮助。

　　我还是一个敢于尝试的人。有一次，有人在河边想放鞭炮，可是又不敢放。这时，我看到了就说：“可以让我试一下吗？”

　　他说：“当然可以！”

　　我马上拿了一个鞭炮，用火柴一点，然后就向远处扔。“啪”的一下，鞭炮爆炸了。他看到放鞭炮没有危险也就学着我的样子放了起来。

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