【实用】校园描写作文五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的校园描写作文6篇，希望对大家有所帮助。
校园描写作文 篇1
这个星期三下午，黄老师带我们到一楼和小操场观看非物质文化遗产。
最吸引人的就是小操场正在做文化遗产的阿姨、叔叔、老爷爷和老奶奶桌子上摆着的东西。有中国剪纸(剪的是十二生肖)，活字印刷术、发绣、古老的玩具......
最让我好奇的就是发绣，我走到阿姨身旁问阿姨：“这些头发是您自己头上拨下来的吗?”阿姨回答：“是的，这些头发是从我们头发时拨的。”
我听其他人说，有一些非物质文化遗产可以买，我便马上跑上楼把11元钱拿出来，马上跑向小操场。先来到中国剪纸的地方买了两个中国剪纸，一个是兔子，一个是狗，狗长得很像狮子，之后我又去活字印刷术买了一张印刷纸。
通过这次的参观，让我更加深刻地了解了中国文化遗产。
校园描写作文 篇2
不知不觉，不知不觉……春姐姐迈着轻盈的脚步，走向人间。她把魔棒挥向我们美丽的校园，我们的校园马上变了样。
春天多姿多彩，我们的校园也是多姿多彩的。首先报春的是榕树，榕树姑娘们听到春姐姐的号令，马上，换上新绿装，这不，她们争先恐后换新装，吸引来许多小鸟。嘿嘿，真是"引鸟注目"。
再看那大花坛里面的迎春花妹妹也不甘落后；有的奏起了小喇叭，为同学们增添了活力；有的藏在"太阳伞"下面，让同伴来找它，真是个天真无邪的小家伙；有的确没"出生"，还躲在花苞里面暖洋洋的睡大觉。它们被碧绿的叶子衬托着，显得更可爱。总之，她们给我的感觉只有一个字；美！
站在操场上，往东北方望去，一排排洁白无暇的红叶李挺立在那里，真像一位高大威武的战士，别看红也李里面有个"红"字，你以为它就是红色的，其实它的花是白色的。红叶李的树上点缀着花儿，它们挨挨挤挤的多可爱。
"哇！好香啊！"几个同学被一阵浓郁的花香吸引过去。原来是白玉兰，有的还是穿着小绒绒的小花苞，恨不得马上破衣而出。"怎么没有叶子？"几个女同学嚷嚷起来。呵呵，这些小家伙没等叶子长出来就已经迫不及待了！
春天一来，同学们自然大变样。大家都脱下厚厚的冬装，换上轻变的春装，来到操场尽情享受春的快乐，校园里一片沸腾，太阳暖洋洋的照在同学们的身上。
我爱春天，更爱春天的校园！
校园描写作文 篇3
沐浴着晨光，我走向校园。清晨的路上，大都是学生和送孩子的家长。走进校园，景象就不同了。
值日生同学来的比较早，他们带着红领巾，排成两排整齐的队伍站在校门口两边，见到老师就恭恭敬敬的敬个少先队礼，面带微笑地大声说：“老师好！”门 口的值班老师佩戴胸牌，看到向他问好的同学，他也会笑着点点头。偶尔看到同学们掉落的垃圾，他就会捡起来扔进垃圾筒。我走进学校，开始了新一天的学习生 活。
参加校运会的队员们训练结束走过操场，我看见他们个个满脸通红，汗流浃背，气喘吁吁。他们拖着疲惫的身体，慢慢的走向自己的教室。虽说筋疲力尽，但 还是有说有笑。参加晨扫的同学正在忙碌着。小广场面积很大，但同学们仍然细心地有序的一扫帚一扫帚扫着，不放过一点儿灰。在路旁，两位同学在倒垃圾，他们 把垃圾倒进垃圾车里，还不忘拍两下垃圾桶的底部，粘在垃圾桶上的灰就拍下来了。楼梯口，一些同学在擦扶手，，每个扶手都擦得亮亮的。
办公室里已有早到的老师。他们有的在仔细的翻阅着手中教学书，有的在上网查资料。教室里，一些同学正在目不转睛地盯着书，一个字一个字地大声朗读课文。即使门外常有走动的同学，他们也不分神。
安静的校园因为老师和同学们而变得热闹起来。花草，树木也被唤醒了。小草在朦胧中舒展着柔软的腰肢想拼命的长高。小花们昂着头向同学笑，向老师笑， 向太阳笑。大树也伸展着绿色的枝叶，给了我们一个绿色的.空间。树上的鸟儿也在叽叽喳喳的唱着歌。噢，它们也开始了新一天的生活！
校园描写作文 篇4
母校的美别具一格，它的四季更是美极了。
春天，草发芽了，树梢泛着淡淡的绿色，校园里呈现出生机勃勃的美丽景色。一阵春雷后，惊醒了草芽儿和树芽儿。它们探出了小脑袋，好奇地向四周张望。春雨飘下来，草芽儿和树芽儿贪婪地吮吸着雨水，更有精神了。它们给校园带来了生机。
夏天，到处都是五颜六色的鲜花，校园里一片百花齐放的美景。白色的小喇叭花开放了，五片花瓣靠在一起，真像一只只白色的小喇叭。那八瓣梅，那紫杜鹃，那迎春花，都绽开了一张张灿烂的笑脸。白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的胜金。整个花坛成了花的缤纷世界。一阵风拂过，花儿摆动腰身，在向我们招手咧！
秋天，落叶铺满大地，在秋阳的照耀下，美丽的校园金光闪闪。那翠绿的柳树向外面展示着它顽强的生命力；榆树姑娘把绿衣换成了红衣，显得更美了；松树哥哥依然穿着翠绿的军装，坚强地站着。秋风摆动枝条，枝条哗哗地响着，像海边的波浪。那些树真是美极了！
冬天，皑皑白雪包裹着整个校园，我们的校园像是一个美丽的童话世界，那周围一片白，像是一个粉装玉砌的世界。同学们有的在雪上踏来踏去，聆听着冬天的声音；有的在堆雪人，雪人胖乎乎地，可爱极了；有的在打雪仗，孩子们一刹那间就变成了“白头老翁”。棉花般地雪加上孩子们快活的身影，像一个个跳动的音符，谱出一支进行曲。
校园的四季五彩缤纷，永远荡涤着我的胸怀。
校园描写作文 篇5
晚辅完后回到家里，我未及开灯就径直走进卧室，发现妻已经睡了。怕影响劳累了一天的妻，我悄悄退出门，想独自看看今夜的月。
已是深秋。校园的夜有些许凉意，但月儿依然那么明丽，月色依然那么迷人。我信步在校园的小径，把自己融入这淡淡的月色。于是，心中便有了一份宁静、一份超脱、一份难以名状的欣喜与释然。仿佛，这一刻的世界只属于自己。一天的疲惫，已于瞬间荡然无存。
斜倚花坛的护栏，放眼眺望夜空。一弯月牙被周围的云层簇拥着，象一把金黄色的纤秀的梳子，泛出淡淡的清辉。又如幽居闺室中思念远方情郎的少女柳叶似的眉，纤弱中凝结了几许清愁，几许幽怨。
柔柔的月光象淡淡的雾一样，弥漫在静静的校园里，使整个校园在静谧中带着几分梦一般的奇幻。花坛中，那白天看起来红得耀眼的一串红，此时，在月光里带上几分暗紫色，显得有一种成熟的气韵；小径两旁，小树的枝条随风而舞，如少女柔弱的腰肢，让人油然地生出一缕缕怜香惜玉般的爱意；草坪上，那不知名的小草，在月光的映照下泛着似乎是青色的光，宛若春天庄稼地里的麦苗，又似被人铺上了一层油绿色的毡子；不远处的树丛中似有秋虫鸣叫，其声“唧唧”，给校园平添了几分静谧。
操场边那几棵老树，在这静谧的夜晚，安静地站在那里，似乎在守望着今夜悬挂在夜空的月儿。从花坛这边看去，那些老树的身影，犹如一幅极好的水墨画，画上似乎还有潮湿的墨痕。微风吹动，偶尔有黄叶随风飘落，发出窸窸窣窣的声响。树梢上面，稀疏的星星像是微笑着的仙女的眼，逗着这挂在天空的月牙和那轻轻摆动着的枝叶。
享受着这月儿的清辉，看着校园中这夜的景致，让人不觉神清气爽，心旷神怡！
凝神静思，觉得今夜这一弯如镰的新月，虽不似西湖的三潭映月那样风情万种，也不象天台山琼台夜月那么撩人心魂，更不象中秋时刚刚爬出山顶的那轮圆月一样伸手可及。但却是纤细的、清丽的，因而也是独特的，唯一的，其光依然如水！这正如深居在蓬门荜户中的小家碧玉，虽荆钗布裙，却有着一种特殊的品性与气韵。是那么隽秀，也是那么清丽迷人。而这月光笼罩的校园，虽没有休闲广场夜晚的那种霓虹闪烁、流光溢彩的景象，也没有人造园林中那种从各处移植而来的奇草与异树构成的巧夺天工的布局，但却能给人一种清幽与宁静，一种恬淡与舒适！
古往今来，文人墨客总把秋夜、月光与心情整合在一起。或在秋夜抒写心情，或在月光中放飞思绪、畅想爱情。而我，却独想在这静谧的秋夜，在这被月光笼罩的校园里，享受这一份恬静与释然，卸下一天工作的重负！
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