汉字听写作文

时间：2022-07-30 23:43:15 写作作文我要投稿

【精品】汉字听写作文九篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的汉字听写作文9篇，希望对大家有所帮助。

【精品】汉字听写作文九篇

汉字听写作文篇1

　　上周老师通知我，说要代表我们班级参加汉字听写大赛，机会难得，还能锻炼自己，我马上一口答应了。回到家，我一有空就拿出资料进行复习，还让妈妈给我默写，一刻也不敢懈怠。

　　今天中午，老师通知我们12点到四楼会议室集中参加汉字听写比赛。等所有人都到齐后，老师宣布了比赛的规则：以年级组为单位，每次四个人上场，每班有三位选手，写出答案，最终裁判判定对错，写对一个计10分。

　　首先是三年级组，每四个人一组依次上场听写词语。很快三年级组和四年级组比赛完了，就轮到我们五年级组上场了。因为紧张，我的手心里都是汗。走上场，我聚精会神地听老师报的词语和词义解释，生怕听漏一个字。还好，第一词语“婀娜”和第二个词语“浮想联翩”还算简单，听完后，我认认真真、一笔一画地写出来，心想：还好，这个比赛不算太难嘛！但是比赛并不像想象中的一帆风顺。当老师报第三个词语“鞠躬尽瘁”时，我一下子懵了，“瘁”字怎么也想不起来，随着时间一秒秒地过去，我心里越发的着急，但就是想不起来，最后只好胡乱写了一个字，可想而知肯定是错的.，我失望地走下了台。接着，我们进行了第二轮比赛，有很多四字词语我听都没听过，我想：这次比赛肯定是失败了。

　　通过这次汉字听写比赛让我深深体会到了中华文化的博大精深，以后我一定要多积累一些词语，下次比赛时我一定要卷土重来。

汉字听写作文篇2

　　晨读时，我校举行了首次汉字听写大赛，一听到这个活动，我就特别的兴奋，总在电视上看别人听写，现在，终于有机会自己也来闯一闯了，此次是初赛，过了初赛就可以进入决赛PK了。

　　由于提前做好了准备，我信心十足的等待老师的到来。(.)看着老师翩翩而来，我们的心也不自觉的提了起来，都在暗中为自己打气，争取进入决赛。

　　听写正式开始，老师也像电视上的读词员一样，先读词语，再读意思。哈哈，第一个——各得其所，我听第一遍就飞速写好了，满心期待第二个。看看周围的伙伴，也都抬起了头，带着期盼的眼神看着老师。老师不紧不慢的`报出了——诀别，这是一个容易出错的字，很容易把“诀”写成“决”，我暗自庆幸，这个我特意留意过，以前出过错，自己多抄写了几遍。正开心着，第三个词语来了——湛蓝：深蓝色。我的脑袋飞速旋转，这不是这个学期的，那是六年级的了，深蓝色，指颜色，我恍然大悟，乐滋滋的写下了，偷瞄眼四周，有人明显的难住了，在那里挠头。

　　听写仍在继续，我越发觉得自己是最有把握进入决赛的，而且很有可能是满分通过，正打着如意算盘，老师

　　报了个四字成语——返璞归真。啊！那个第二字怎么写来着，我的手紧捏着笔，闭眼冥思苦想，但就是忘记了又怎么来书写了，我的心开始有点紧张了。老师的题目还在继续，紧接着的一个，我第一个字就不会写了，天呐！我得意啥啊，高难度的都在后面压轴了。现在，已经有好几个没有听出来了，我的手心冷汗直冒，笔都感觉有点握不住了，不禁为开始的洋洋得意羞愧不已。

　　最后一个词语结束，我勉强交了卷，心里竹篮打水一般，说不出滋味，但愿自己会好运，能够有幸去参加决赛。

汉字听写作文篇3

　　今天天气晴朗，灿烂的阳光给寒冷的冬天带来了暖意。今天是我们参加汉字书写决赛的日子，妈妈早早地帮我穿好比赛服装，并给我进行了简单的.化妆，爸爸送我去省广电中心参加比赛。我坐在车子里，可我心里还是跳得厉害，心跳似乎超过每分钟100多下，因为毕老师说有七、八台摄像机对着我们，还有三位评委和一位主考官，我从来没有参加过这样的比赛。很快我们到了广电中心，我们学校的几位小选手已经到了，老师带我们到演播大厅进行排练。

　　下午一点左右，决赛拉开了序幕。本次比赛共12个学校参加，分三组。天长小学排在第三组。当一、二组比赛时，我们坐在休息处观看，第一组比赛时，大家屏住呼吸，等主考官读完题目说开始答题时，我和台下的观众一样，心情特紧张，等到45秒后公布答案时，有人欢喜有人忧，小选手在台上很坚强，在被淘汰下台的一瞬间，两行眼泪直流下来，有的抱着妈妈哭，有的一个人在角落里哭，我的心里也很难受。一、二组淘汰后只剩下四个学校。第三组依然很紧张，我们5位选手剩下了一位，卖鱼桥小学剩下了两位，我们组两支队进入了六强。

　　半决赛接着进行，我排在第三个，顺利地通过了第一关。慢慢地各个学校的选手越来越少了。当老师出了一个“秉烛夜游”时，我们和其他的两队都只有一个人，一下子都淘汰了，只剩下第一、二名。同时淘汰的三个队又进行了几轮你死我活的淘汰赛，争夺第三名。结果我们队取得了第四名，虽然每个选手脸上充满笑脸，但眼眶里都含着泪水。

　　来到台下，爸爸安慰我，不要难过，胜败乃兵家常事，期待明年。

汉字听写作文篇4

　　20xx年9月23日下午，我校七、八年级语文组在会议教室举行汉字听写大赛。

　　大赛以班级为单位，每班选出4名选手参加比赛。比赛内容均出自七、八年级语文教材，比赛题型由词、成语、组词、诗词填空两部分组成。要求书写正确规范，字体工整大方。比赛奖项设置为一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名。

　　比赛现场紧张有序，选手们个个神情专注，仔细聆听，认真书写。经过激烈角逐，大赛共选出6名优秀选手代表学校才加县上书写大赛。

　　汉字是中华文明最灿烂的瑰宝之一，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴。准确认识汉字，正确书写汉字，既是中学生必须掌握的语文基本能力，更是中华文化得以传承的重要途径。本次大赛的举行，充分调动了学生学习汉语的积极性，加深了同学们对中华传统文化的`理解，营造了良好的学习氛围。

汉字听写作文篇5

　　连续看了4场央视科教频道的“中国汉字听写大会”，我觉得这档节目催进了我们对中国传统文字的兴趣和关注！

　　我觉得掌握这些汉字，(.)离不开我们平时的读书看报写作和日常生活。例如：课本上学到的有“眼花缭乱、恽代英、茱萸、怨天尤人、椭圆、美轮美奂”、生活中学到的有“电饭煲、郫县豆瓣、瓜瓤、择菜、陀螺、反刍、虱子、癞蛤蟆、崴脚、犟嘴、嘎嘣脆”、关注历史学到的有“光绪、曾国藩、蚩尤、隋炀帝、郓城、绥靖”、游玩写作写到的有“貔貅、鳜鱼、猕猴、层峦叠嶂、暮霭”等等，只要我们热爱生活，热爱读书，处处皆文化！

　　特别是第四场安徽代表队的`精彩表现让我相信了团队的力量，也展现了我们江南的文化底蕴，福建代表队队员被“郓城”这个词组打败，而我们安徽代表队“捋虎须”、“僭越”、“踆乌”都能正确写出，真牛！我和妈妈坐在电视机前一直兴奋地同步答题，我用田字格本认真听写，当我写出：眼花缭乱、电饭煲、美轮美奂、茱萸等词语时，妈妈夸我写得好，我也觉得自己今年进步很多，去年还经常写错别字，特别是我写出“梭镖”这个词语时，我很开心，因为我前段时间看了电影《镖行天下》，我就记住这个“镖”字。真是会者不难，难者不会啊！

　　写好汉字是我们小学生应该具备的基本素质，在认真书写的过程中，我们

　　既可以丰富知识，弘扬中国的传统文化，又可以养成细心认真的好习惯！

汉字听写作文篇6

　　汉字，是传承中华文化的一大方式，但是在今天的中国，人们却在苦苦练习英语，把最最重要的语言——中文渐渐冷落了。而汉字听写大赛，正式帮助我们回忆起中文的好办法。

　　上个星期三，我们学校举办了五年级的汉字听写大赛。坐在台下的我们，一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。“相得益彰，”老师用标准的普通话报出了第一个词语。“香”、“得”、“溢？”“獐？”我心里不由得冒出了好几个问号。只见台上的选手们个个镇定自若，胸有成竹的样子，让我好生佩服。“感激涕零”，容不得我仔细思考，第二个词语接踵而至。还好，我会写“感激涕零”，我长舒了一口气。“锲而不舍”。啊？“契？”“稧，”？到底怎么写。坐在台下的我都急的抓耳挠腮了，我的心怦怦乱跳，还没等我缓过劲儿来，下一个词又已经接上来了。终于，答案出现在大屏幕上。正确答案是“相得益彰”、“锲而不舍”……“唉，看来我还得多多积累呀！”自以为是“小字典”的我摇摇头，自言自语道。不一会儿，孙老师通知我们回教室了，走在回去的路上，我还在回味着刚刚那场没有硝烟的“战争”，我不禁期待：“下次能有个四年级汉字听写大赛多好，让我也去体验一下这扣人心弦的比赛！”

　　星期五中午，孙老师竟带来一个令人激动的消息：“下个星期三，学校举行四年级汉字听写大赛，请同学们好好准备！”我竟然听到了这句我很想听却又不敢相信的话，我的'心愿真的快要实现了。顿时，我全身的血液都沸腾了，我一定努力准备，争取入选去参赛！我暗暗给自己鼓劲，我要回家好好练习。

　　周末，我在妈妈的帮助下练习听写了很多生僻字和常用却容易写错的词。这期间，可闹了不少笑话呢！有时我把“斟酌”读成“kan酌”；我把“广阔无垠”读成“广阔无根”，还把“悖论”读成“bo论”……我每每读错，都鼓励自己不要放弃。“不要气馁，日渐精进”这句话一直鼓舞着我，让我不要放弃，从哪儿跌倒，就从哪儿爬起来，每得到一点进步，便受到一点鼓舞，我奋勇攀登，渐渐看到了更广阔的世界。每一次斗争都是一次胜利，再加一把劲儿，我就能达到璀璨的云端，蓝天的深处——我希望的顶峰。

　　我相信，我一定能够在汉字听写大赛中披荆斩棘，凯旋而归的！

汉字听写作文篇7

　　今天，我们进行了学科节中语文周的比赛。和往年一样，是汉字听写大赛。大家都有一些紧张，不知考题会是怎么样的。

　　紧张而严峻的听写开始了，我在拿到试卷后先扫了扫，还好，不多。可正当我想要放下心里的石头，轻松开考的时候，陈老师报出了第一个词“勾勒”。我抬起笔，信心满满地想要下笔时，我突然愣住了，“勒？”这字怎么写？我在我的脑海中拼命搜寻有关于这个字的所有记忆，可是不论我想起什么，这个字总是空缺着的。我抓耳挠腮也无从下笔。怎么办？哎，看来也只有放弃了。

　　很快，第二波攻击来袭“巍峨”。哦？“巍峨”是什么？我一边在心中默念词语，一边用手指在手掌上写着、画着。可是时间不等人，很快，别人都写完了。没办法，我也只能写下拼音，准备下一场“战斗”了。

　　开始四字词语的听写了，比起刚开始我的信心满满，现在的`我已经紧张万分，手脚开始冒汗。“美轮美奂”哦，我忘了我还在听写，我赶紧停止我的胡思乱想，认真起来。哈哈，终于有一个词是我确定的了。我赶忙下笔写起来，生怕从我的脑海里溜走。不过好景不长，我才得意了一小会儿。就又有一个字把我给难住了，那就是“绞”。唉，都怪我看书时不仔细瞧字。看，这回被绊倒了吧。没办法，胡乱写一个了。

　　看着哪些空白的方框，我的心里空落落的。总觉得少了些什么。这次的活动，让我懂得了很多，也让我发现了自己的不足。总之这次的活动非常有意义，它令我们感受到了汉字的魅力也是我们找出了自身的不足。我希望学科节的活动能延续下去，并且有更多的人参加学科节的活动，来争夺“学科小达人”。

汉字听写作文篇8

　　今天是星期五，我们学校要举行中国汉字听写大会，于是同学们都匆匆忙忙的准备着。

　　到了下午，学校举行的中国汉字听写大会开始了，同学们都很紧张，我的心里像放了一只小兔子一样怦怦的跳的厉害。

　　刚开始老师读的'汉字我们都会写，因为我们以前学过也写过好多次，所以刚开始我们写的都很轻松，几乎没有遇到什么困难，正当我们心里松了一口气的时候，老师忽然说了一个二类字，这下我们全都愣住了，因为在平时二类字我们没有要求会写，所以我们只会读不会写。这下把我们都难住了，老师看到我们都愣了就说：“不会写的就把拼音写上去”。于是我们遇到不会写的都写的拼音，这下同学们更紧张了。写到后面还有三个词的空格，我一紧张却把一个词写到了下一行，吓了我一跳，还差一点跟不上老师的节奏。

　　到了最后老师已经说出了很多二类字，也有很多拼音出现在了我的听写板上，有好多字我明明记得会写但是在比赛场上我就是写不出来了，比如：耻辱，翅膀还有很多。

　　我现在才知道我们懂得汉字有多重要，我们会写的汉字实在是太少了，真惭愧平时没有好好写字，以后我要多写字，不只为自己，也要为我们的班级争光！

汉字听写作文篇9

　　五月的一个星期四，我们学校的六名选手到陇西国际城小学参加二七区组织的“汉字听写大赛”。

　　比赛地点是在大礼堂，无论外面的环境是多么吵闹，一进大礼堂就变得鸦雀无声，没有一个人说话，甚至也没有一个人咳嗽。

　　第一场是别的学校的比赛，我们六个人看着他们糟糕的成绩，心里也放松了下来——虽然这不怎么厚道。

　　接下来是我们的比赛，由于做好了心理准备，我不怎么紧张，答对了所有的题目。我们也通过了初赛。

　　然后我们看了一组中学的比赛，轮到在初赛中晋级的`学校上场了。

　　我一上台就立马感到紧张、心焦，仿佛有一个声音对我说:“注意啦！小心啦！要决赛啦！”台上的时间仿佛变快了，又好像变慢了，似乎又没有变，或者说，在我当时浑浑噩噩的状态下，意识到时间的流逝是很困难的。

　　过了不到十个或二十个回合，只剩下陇西的一名选手，幸福路的一名选手和政通路的两名选手——我和马一鸣。轮到除了我以外的三名选手答题，幸福路小学的那一名选手答同对了，另外两名选手被淘汰掉了。主持人同志似乎认为这位同学答对的题难度不低，有望成为冠军，就礼节性地祝贺了她。而我却错误地认为主持人没有看到我这么一个大活人而且以为幸福路小学获胜了，所以傻里傻气地说：“啊？还有我啊！”主持人和观众们都笑了，并向我解释了一下。好了，开始答题。虽然这是一道选择题，但我还是犹豫了好久。我脚底冒冷汗，四肢发麻，手脚冰凉，好像在半空中俯视着自己。不知何时，倒计时结束了，我写对了！我们赢了！

　　现在，我要踏上新的征途，参加市里的比赛，我们会成功吗？只要努力，一定会的！

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