动作描写作文（精选38篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的动作描写作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
动作描写作文 篇1
我喜欢运动。运动可以使我精力充沛、可以使我思维敏捷、可以使我动作协调、可以使我身体健康，有了一个健康的身体，我才能够更加努力地学习。春天，我喜欢到郊外草地上奔跑、夏天我喜欢到水中游泳、秋天我喜欢爬山、冬天我喜欢在雪地里打雪仗；天气好的时候，我喜欢到外面跳绳、骑自行车，天气不好的时候就在家里跳舞。我不仅自己喜欢运动，还喜欢看体育比赛，特别是有中国队参加的比赛，每当看到我们的运动员拿到金牌、升国旗、奏国歌的时候，我和运动员一样激动。当然，我的运动主要是强身健体。
我爸爸非常喜欢体育运动，他希望我能够成为一名优秀的网球运动员，或者一名优秀的游泳运动员，可是我知道，现在我的任务是锻炼好身体，好好学习。妈妈说，学好知识才能更聪明地运动，而拥有健康的身体也能促进学习成绩的提高，他们是相辅相成的，每一样都不能懈怠。我要好好学习，也要坚持运动，我还希望身边的同学、朋友能和我一起学习、运动。
动作描写作文 篇2
一天傍晚，应该还不到傍晚，气息奄奄的太阳便开始下沉，摇摇晃晃，步履蹒跚。还没等到昏黄的余辉铺开，漆黑的夜幕就遮住了夕阳。
本应该是灯火俱上的大石级，却因为一些孩子的恶作剧，变得比夜幕更黑。我和妈妈正是在饭后踏上了这道石级，从上往下，小心翼翼地揣测着下一级的位置。
“好黑呀，什么都看不见，”妈妈终止了之前的话题，“你小心点。”
“知道了。”
又走了几步，时间却过去了很久。
妈妈突然停下来。黑暗中，我感觉到妈妈抓住了我，先是手臂，然后是手腕好象摸索了很久才找到我的手。那天仿佛很冷。当我触摸到妈妈的手掌时，第一感觉是温暖。而妈妈的第一感觉应该是冰冷。妈妈用双手握住我的手，紧紧地握着。她要让我手上的所有冰冷融化在她温暖的指缝间。手暖了，我的全身都不再寒冷。
这只是插曲。妈妈停下来，像是有话要说。
等到我的手有了和她差不多的温度，她松开了一只手，剩下一只牵着我。“来，让我拉着你走，天太黑了，我穿着高跟鞋，拉着你走得快一点。”原来这就是妈妈要说的话。
就在那一刻，我整个人愣住了。大脑像是停止工作了，手脚一点反应都没有，却想起了小时候的很多事。
同样是在这坡又陡又长的石级上，十多年以前，是我踮起脚，跳起来抓住妈妈的手，说，“台阶太高了，我怕摔，我要拉着你走。”
回过神来，我握紧妈妈的手，继续向前走。这时，我再次感受到了妈妈的手：不能说粗糙，是有些僵硬。手背，我虽然看不见，但能感受到皱纹的堆积。
小时候，也是这双手，曾经抽过我的屁股。那是因为我半夜尿床。接着，还是这双手，又把我抱到她的被窝里，自己躺在我冷湿的小窝中，等到天亮。
忽然一阵冷风袭来，我和妈妈都抖了一下。再次回过神来时，我已是眼泪盈眶。前方，明亮的大街已经离我们不远了。路灯发出的光线一束一束的，直达大街上的每个角落。它的美丽夺目一点也不比夕阳差，更重要的是，它的光亮是不会消逝的，尽管是在漆黑的天幕底下。
我拉着妈妈的手，很快走完了剩下的石级，来到街前的路口。我说：
“妈妈，你记得吗，很久很久以前，我也是这样拉着你走到这里的。”
动作描写作文 篇3
一天的美术课上，张老师向我们展示一副名画。那是莫奈的一副风景画，画的是日出的景象。画的名字很简单直截：《日出印象》。张老师作了一个调查，让所有喜欢这副画的同学举手。班上大概有三分之一的人举了手，而余下的包括我在内的人都没有举手。他人的想法固然不知，我不举手的原因非常简单，即我没有从这个印象派的画作中看出任何能打动我的东西。
但在同时，我心里也明白，那海港日出的景象本身一定深刻地打动了作者。莫奈看着那最使他感动的情景，用他认为最达意的方式将它留在了画布上。这便是所谓瞬间的感动吧。
我在生活中自然也有这样的几个能够清晰记住的时刻。其中一个是一天放学之后，学校里人已不多。我去老师办公室拿一些东西。回教室的途中，我恰巧走过音乐教室。随意的一瞥，我看到了窗外的夕阳，如此之鲜艳的红色，把这个不大的屋子中的一切染成了红色。钢琴，黑板和课桌，所有的一切。一瞬间，我竟然有些沉浸在这震撼了我心灵的美之中了。出神的我不小心把刚拿到的全班的作业本掉在了地下。一个走过的不认识的女生帮助慌乱而不好意思的我把本子捡起来放好。平素的脸在夕阳的照耀下笑笑，一种淡淡的美感不可阻滞地溢了出来。回想起来，可能那一天的我也是由于面临初三的结业，校园的吵闹之下暗藏着一点即将分别的不舍心情吧。因为后来不管怎样好的天，怎样用心地回到初中部站在当时那个位置使劲地看，也再没有那种感动了。
感动的瞬间之所以美好，正是因为它无法复制。否则便不可称其为“瞬间”了。我记得有一个夏日星期天的下午，我作在自己五六平方米大的小屋里学习。那时天空在下雨，很大的雨，而且下了很长时间。天空既然像水泥一般颜色，阴沉沉的难看，我自然也没有什么心情抬起头来，只是闷头看书听歌。屋里闷闷的，都是为了防止雨打进来而关死了窗户的缘故。然而当我偶然抬起头来，看到的却是另一番景象。雨霁云开，一大片雨云正在退去，灿烂的毫无遮拦的阳光穿过云间的缝隙照下来。天空被分成了光明和阴暗的两部分，而明和暗则成了这副感动我的画面中不可缺的两个因素。我先是愣了一会儿，后来产生一股冲动拿起数码相机要像把这场面拍下来。可惜，不管我怎么努力，也拍不出我想要的效果。在我挫败的心情中，夜幕慢慢降临了，云的界限逐渐混在夜色中，最后消失不见了。这时我才坐在灯前静静地想到，可能我想用相机记录的并不是景色，而是那种惊喜的心情吧。
莫奈画《日出印象》，他心里真的满意么？不一定吧。也许他也挫败于这瞬间的感动的难于捕捉。这一切，都是在我们自己心里的啊。
动作描写作文 篇4
我又来到起跑线，摆好姿势，专注地听着。枪响了，我一个箭步蹿了出去，使出全身力气奔跑着，耳边风声呼呼，什么也顾不得了，只有跑，拼命地跑……越跑越快，终于第一个冲线，往前一扑，撞在老师身上。
上课时，我的心怦怦直跳，两只眼睛睁得圆圆的，不眨眼地盯着课本。我的怪模怪样，逗得同桌直瞅我，可我却浑然不觉。一堂课下来，我没有一个字不认识，没有一个问题回答不出来。
先找来一张正方形的硬纸，一把剪刀，一个大头针，一根细长的小木棍。接着开始做了，我用剪刀把纸剪下来四个小孔洞，形成一个“×”形，再把四个角向中心一叠，然后用大头针从纸的四个角重叠处穿过去，插在木棍的顶端。这样，一架小风车就做成了。
只见那只苍蝇飞到椅子上，我看准机会，举起苍蝇拍狠狠地砸了下去。哪知这家伙狡猾得狠，“嗡”地飞走了，落在地上。我一个箭步跑上前，用泰山压顶之势猛击过去。再一看，唉，那家伙早就飞得无影无踪了。我东奔西跑，折腾了好半天，而我的“战利品”却只有那大颗大颗的汗珠。
我挽起裤脚，脚板还没踏进水，心里就直打颤，不知水下到底有什么东西，要是有水蛇，那我可就倒霉了。我胆怯地把脚伸进水里，身子紧贴着岩石砌成的河埠头，两手抓住岸坎。来到同伴身边，我的心仿佛提到了喉尖上。
动作描写作文 篇5
狐狸先生带着狐狸太太去偷乳鸽。
它们拱过篱笆，飞快地穿过圆圆的油桶，跑上小道，翻过高高的围墙，躲在垃圾桶后面，小心地探出头来，向四周张望。
狐狸先生看见房子里有人，就仰躺在走廊上，慢慢地向前挪动。狐狸太太则趴在地上，向前飞快地爬行。它们成功地躲过了看门人。
狐狸先生看见前方有一只狗正趴在窝前睡觉。狐狸太太跳上晾衣架，拽着一件衣服，狐狸先生拉着绳子送太太向前滑行，躲过小狗。狐狸先生也拽着衣服荡了过去，还扯下一件衣服扔到地上，踩在上面飞快地跑过去，防止脚印被主人发现。
跑着跑着，它们又听到“咣当咣当”的打铁声，赶紧爬上一棵高大的枫树，跳上房顶，顺利地通过了这一关。
它们从后门跑进鸽房，看见鸽子在里面快乐地玩耍，连忙张开大嘴，叼起一只鸽子，从前门跑出来，东看看，西瞧瞧……
动作描写作文 篇6
老师家，客厅里嘻嘻哈哈，那是老师正在教我们学舞蹈。
第一个动作是“骑马”，只见老师的一只手伸直，另一只手弯曲，两只手的中指和食指卡在大拇指上，形成一个圆圈。老师说那是握绳子的地方，然后两手翘起，向后拉，我们跟着老师一步一步地做着，同学们的热情非常高。
第二步是脚上动作，老师把正在练习的我们叫了过去，我看见老师两腿交叉着，踮起脚后跟，左一下，右一下，摇晃着身子。那是骑上了马，身子晃个不停，有人练习的时候，把两腿弄成了“麻花”，一下子摔倒了，
第三步我们学“放牧”，把刚才学到的腿上动作和手上动作连起来，只是弯曲的手K着腰而已，我转着圈，好像真的骑在了马背上在辽阔的草原上奔驰，那感觉好极了。
最后，是挤奶返回，老师抖着肩膀上下舞动，头向上昂起，笑得那么自然开心，虽然胖了点，但做起动作来还满潇洒的，这让我产生了更多的敬意。奶挤好了，我们喜气洋洋地骑着马回了家。
学舞蹈真是太有意思了!
动作描写作文 篇7
这年暑假，三胖、二福、小柱子相约的日子到了，他们来到村东对，大树下，比谁的绝招绝。
三胖自告奋勇说：“我先来!我先来!”说完，就起身来到了游泳馆。他深吸一口气，跳下水去，游起蛙泳来。他那胖胖的身体在水里游动着，活像一只胖青蛙。这只“胖青蛙”一下子就游到了游泳池那边。小柱子、二福惊讶得张开了嘴，连连夸道：“绝招，绝招!”
二福来到篮球场，抓起篮球就往篮球架投。“哇!”伙伴惊叫起来，篮球和篮球架好像约定好似的，篮球一次又一次地钻进篮球架的怀里。
轮到小柱子，小柱子来到钢琴房。她的两只手在黑白相间的琴键上跳舞，从指间流出了美妙动听的音乐。小柱子的脸上洋溢着灿烂的笑容。曲子弹完了，伙伴都是深深地沉浸在了音乐里。过了好一会儿，大伙儿才回过神来，给了她热烈的掌声，夸道：“绝招!真是绝招!”小柱子不好意思地说：“过奖了，过奖了!”
大家一致认为小柱子的绝招最绝，小柱子的脸上挂满了笑容。
动作描写作文 篇8
记得以前，爸爸说过一个亲身经历的事，现在想想都开怀大笑。
秋日八九月时，暑气还没有完全褪去，这时的玉米熟了，红泽金黄有外皮包裹着，散发阵阵清香。一席清风拂过，整片玉米地都在摇曳，每一杆玉米对于乡村里的孩子都是巨大的诱惑。当时爸爸在几个大哥哥的怂恿下一起去偷玉米。一个阵队大概四、五个人，趁着黄昏光线不明亮悄眯眯地溜进去，使劲儿地掰着，越来越带劲。爸爸个子矮，身材瘦小，眼看着大哥哥们轻车熟路地拿了好几个，自己也馋，便使出吃奶的劲握住玉米，转了几圈，身子往后一倒，终于拔下来一个。再看看哥哥们，正在互相攀比着谁抢的多，玩得不亦乐乎。或许是他们太嚣张，或许是发出的动静太大，惊动了看守玉米地的伯伯，他大喊一声：“哪群小兔崽子！看我不逮着你们！”边说边向他们狂奔而来，调皮的孩子也没想到这伯伯年纪不小，速度倒挺快，吓得惊慌失措。也顾不得偷了多少玉米，往后一抛，撒腿就跑，金黄的玉米撒了一地……
伯伯边喘着粗气边唤着：“今天就放你们一马，下次我逮着了让你们好看！”熊孩子们幸灾乐祸地打闹着，看着所剩无几的玉米，不由自主地笑了起来。
动作描写作文 篇9
头上时钟的指针悄然挪动到12点，我瞟了一眼老师，像做贼一样的从抽屉里抽出校卡，塞进口袋里，身体慢慢下倾，一手撑地，像是一个做好蹲居式起跑的运动员。
只听老师口中“下课”二字一出，我单脚蹬地直冲门外，周围的人仿佛已经消失，取而代之的是一个个障碍物，我右手扶栏杆，借着转弯的速度快速从两名聊的正欢的同学中穿过，险险躲过了一个初二的同学，在离地面两个台阶的地方跃下，完美落地，直奔食堂。大部分同学还在赶来的路上，看到我吃得津津有味，眼红地后悔自己跑太慢，等待他们的是望不到头的长队。
动作描写作文 篇10
那么多年过去了，我仍记得那位老爷爷做那道菜的步骤。虽然他已经两鬓斑白，但却依然宝刀未老，还能做出如此的美味佳肴。
只见他左手拿刀，把刚从锅里拿出来的腊肉平整的放在案板上，从那已经变得“软弱”的腊肉底部横切过去，麻利的去掉皮后，再一刀刀的切过，只听见“嗒，嗒”的声音，一片片晶莹剔透的腊肉片就呈现在了大家的眼前，再放上早已切好的几根葱后，就放进了蒸笼，开始静静的等待着。这个时间感觉很漫长，仿佛已经过去了一个世纪。终于，老爷爷在我满脸的期待中打开了蒸笼，那碗腊肉散发着它独有的诱人气味，勾引着我的胃，本以为就可以开吃解馋了，却看到他拿来一个盘子，把盘子扣到碗上，再一翻，那肉汁就从盘子与碗之间的缝隙里缓缓渗出，慢慢流进锅里，老爷爷拿起锅铲，在锅里来回的翻炒一阵，让那肉汁变得更热乎，吃起来更加的鲜美。
在老爷爷干净利落的操作下，汁炒好了，只见他用一只刚劲有力的大手端起锅，把它淋在早已被扣在盘子里的肉上，顿时香飘万里，让人回味无穷！
动作描写作文 篇11
10月26日的中午，我们举行了一场接力比赛。
那叫一个惊险又刺激！不必说紧张的“排阵”，热烈的入场，单说比赛，我是男生的第一棒。随着哨声令下，第一棒的女生向我们冲来，她和我之间的距离在不断的缩短，我的心情也跟着变得越来越高亢激烈。“10米，5米……”我默默念着，接到棒的一瞬间，我心底一触，奋力地蹬了出去，不顾此刻已经落后，就像一只离弦之箭一样飞驰出起跑线，猛追，我感觉大腿上的每一块肌肉都在紧绷，全力以赴前面的50米。起跑靠的是爆发力，接下来就靠耐力加速了，步伐越来越快，手臂的摆频越来越急，心跳也越来越快。我时不时摆头瞥一眼右边赛道11班的对手，我俩几乎要齐头并进了。快呀！燃烧我的小宇宙！冲！只听，风掠过我的耳朵，呼呼作响。脚下的赛道似乎是一条神奇的时空隧道，可以瞬间让时间变慢！在这里，心，别无旁骛，只有我和对手……最后的20米，我咬牙坚持，趁对手似乎快没力时奋力猛冲，就像是一阵风，又像一匹无拘无束的野马，50米转瞬即逝，临近终点，我快速立棒，稳稳当当地交给了下一个同学。
我的任务完成了，不仅追平了对手还反超了！我拍拍对手的肩，又拍拍队友的肩，感受到了一股火热的力量，这力量就是——团结！
动作描写作文 篇12
小时候，家门口有一片空地，于是，外公便把它开垦为了菜地，并开始教我种菜。
第一步先拔除杂草。我弯下腰，抓住杂草的叶子使劲往外拽，可是一用力就断了，外公告诉我要拔露在外面的茎，才能连根拔起。接着，用铲子在地上挖个洞，每隔10公分挖出一个，在里面撒上蔬菜种子。这听着虽然容易，但不停的弯腰却很难受，挖完后腰都直不起来。可为什么每个洞要隔10公分呢？因为如果种得太密，蔬菜吸收的养分就会不足，长得也会营养不良，参差不齐，种得太疏，又会影响蔬菜的产量，一亩地也种不了多少。最后就是施肥了，施肥听着容易做着难——因为太难闻了！自制的肥料是经过发酵处理的，有股难闻的气味，我屏住呼吸用长柄的水瓢把肥料均匀的撒在蔬菜的根部，然后再浇上水。
大功告成，接下来就是定期施肥和查看蔬菜的生长了。没过两月，蔬菜终于成熟了！那天晚上，我吃着自己种的蔬菜，感觉又香又甜，特别好吃！
动作描写作文 篇13
做饭讲究个色香味俱全，单看我这碗蛋炒饭，色香味都齐了。
金黄色的蛋液裹着米饭，葱香、蛋香、醬料香及米饭的香完美的融合在一起。别说，做饭可真是一个难活。这大米很爱干净，先泡个澡再用手仔细柔搓按摩，等米放松了方能下锅煮煲。等米饭快熟了的时候，可以开始着手打鸡蛋调蛋液了。拈起一颗农家的土鸡蛋，在厨房的砧板上轻轻一敲，蛋光滑的身子像坐滑梯一般，转眼就溜进了碗里。拿起一双筷子就着碗沿顺时针逆时针的快速抖动着手腕，高强度的搅和个分把钟，蛋液就打均匀了。接着将洗净的翠绿的小葱切成小段放在碗里备用。蛋炒饭的准备工作也基本上差不多了。随着叮当一声响，电饭锅的米饭也煮熟了，可以开始起锅烧油了。等到油开始高歌了，就把蛋液、米饭分别依次下到锅里。翻着锅铲，让蛋液依附着粒粒米饭，快速的让蛋液和米饭融为一体，这时再浇点调好的酱料，瞬间，蛋炒饭的香味立刻萦绕并充溢着整个厨房。
最后，在起锅前撒上点灵魂的小葱，呵呵，一碗正宗的蛋炒饭就完美的呈现了。
动作描写作文 篇14
寒假还乡，免不了要游山玩水一番，折腾得饥肠辘辘，我们全家人便"下馆子"去。
我们一家子进饭馆坐下，爸爸拿起菜单点了一桌子五花八门的菜。不一会儿，诱人的香气袭来，一大碗菜汤端上了桌。
我要着硬邦邦的木筷大口大口地咽口水，眼球直勾勾地盯着服务生手里菜汤观望。一双黑褐色的手突然横过去握住碗沿儿，略微泛起的皱纹说明力气正在逐渐增加。这时，一向说话关公赴会——单刀直入的姑姑抛出一句话："妈，人家拿着呢，你插什么手？"这句话如利刀般"削"去那双老手的皱纹另一头的褐脸——奶奶的脸上泛起一丝意味深长的不快。
我低头看碗，不知谁为我舀好菜汤，食欲忽然间消失了，紧接着一股酸溜溜的感觉便渗透心里，使我不知所措的目光悄然伸向奶奶，无法从他她身上移开。我理解姑姑的行为，可依然感到忿忿不平，同时也颇感愧疚。那握碗沿儿的动作，是几十年操劳的缩影；那一小丝不快，是永无止境的怜爱。奶奶，谢谢，您让我看到了最伟大的母爱。我们亏欠了母亲太多太多，无私的她正逐渐步向苍老，但是也一如既往地不辞辛劳。
千万不要辜负这份伟大的爱，努力地学习，让母亲至少为你露出欣慰的一笑。
动作描写作文 篇15
总会在那么一瞬间，被某件事感动的不能自抑。
在那次汶川大地震中，涌现出许许多多的英雄，然而最让我敬佩的是那些翱翔在蓝天中的雄鹰。军区某陆航团五十一岁的特级飞行员邱光华和他的734机组的同志们在那次汶川大地震中表现的十分出色。地震发生时，他们的第一反应就是请战!再请战!震后第三分钟，他们团，启动应急预策;第三十分钟，所有直升机进入待飞状态;第一百一十八分钟，两架直升机飞向震中……那么多的救灾物资，早一分钟完成装卸，就能早点到达灾区，它们争分夺秒，积极行动。当时，四川地区的地势非常险峻，他们要在峡谷中贴着山峰飞行，在狭窄的江边寻找降落点，在强烈的气流中颠簸着，然而他们没有畏惧。
机长邱光华连续作战数次，他心中装的只有灾区受苦受难的人们，早已忘记了疲劳，在他的带领下，机组的其他成员也表现的十分勇敢顽强。战士张鹏，在这特殊的时刻，提出了一个让人难以拒绝的请求：请党组织在抗震救灾的战场上考察我吧!他每天从早到晚都穿梭在仓库和直升机、成都和重灾区之间，十几天里他完成了一百七十个架次物资的装卸任务。团里交纳特殊党费时，他把兜里仅有的八十元钱，作为一个非党员的党费交了出来。5月31日下午，直升机在返航途中，遭遇天气突变，飞机不幸失事……全组机人员都献出了宝贵的生命。
我想，用生命和时间去换取别人幸福的人，都是让我们感动的，都是值得我们尊敬的。
动作描写作文 篇16
牛皮甲：随着裁判一声“预备！”，只见红蚂蚁和黑蚂蚁队双方，在起点线前竖线排开。比赛开始了，红方的先锋是一个号称“滚地瓜”的大个子男同学，只见他把肚子翻过来，两手撑在地上，两脚弯曲蹬在地上，像个四脚朝天的巨型青蛙。裁判把求放在他的肚子上。黑方派出的是一个小蚂蚁“排骨精”。哈哈！一胖VS一瘦。看“滚西瓜”两手一左一右向前移动，后面两腿也一左一右弯曲，向后蹬，向前迈。他刚移动3米，不好了，可能肚子太圆，球一下子，就骨碌一下滚到地上，惹得大家哈哈大笑。“滚地瓜”慌忙再用右手圈回篮球，重新放在肚子上，并使劲把肚子向内弯曲，真够难为“滚地瓜”。再看“排骨精”动作可真麻利，“四脚”并用，眼看就过了10米处。
牛皮B：同学们的加油声一浪高过一浪，有跳起来喊的，有握拳头喊的，有扯着嗓子喊的。加油声此起彼伏。突然，不好了。可能“排骨精”太瘦。肚皮太窄，球一不小心，也掉在了地上。呵呵！“滚地瓜”滚了上了，只差半米就赶上了“排骨精”，“排骨精”一个左勾腿，慌忙把球勾了回来。重新上路了。在阵阵加油声中，“排骨精”第一个到达了终点。马上抱球，像疯马一样，窜了回来，把球传给了下一个同学。“滚地瓜”也不甘示弱，虽然球掉了两三次，还是坚持到了终点。
动作描写作文 篇17
不知为什么，我居然热爱上了打篮球，并且每天都去新港小学打篮球。
刚开始，是一位朋友要和我一起打篮球，我见到家里有一个篮球，便答应了和他一起打篮球，并带上了奶奶。
我双手捧着篮球，微微翘起来跳起来一投，令我想不到的是，连球筐都没碰到。我简直不相信自己的眼睛，在学校中我还投进过几球呢!不会现在都已经不会投了吧!我不信，再来!可连投好几个球都投不进。再看看旁边的同学，一个接着一个这简直是百发百中，太厉害了!我想他们也肯定练了很久，有的看样子大概是初中生;有的大概是比我还小的同学来打球的。
看他们一个接着一个，我都入了迷，这真一幅优美的风景画!这时，奶奶在一旁说，赶紧投呀!不然时间不够了。
这次我吸取了前几次的教训，我两腮鼓起气，用力的把它投上去。心里正得意洋洋呢，奶奶你本来说我投不进，这一次我保证投进去了。还没抬起头，随之而来的是重重地一拳，这是怎么了?我捂着脑袋好疼啊!又看到篮球躺在地上，一切都明白了。原来我用力过度，有没有投的太远，恰好投到篮球的边缘上，篮球又弹过来就砸到我的头上去了。
当我重新爬起来举起篮球微微上翘起的时候，心中有一点忐忑不安：如果我又像上一次那样把篮球砸到自己的头上怎么办，他们个个“高手”会不会嘲笑我。可是转头又想：每个人难道不是从0开始的吗?他们这样百发百中，难道不是他们每天来这里的练习吗?
动作描写作文 篇18
看着容易做着难，这话一点不假，一个臭棋盘，竟让我画了一个下午！
我看人家下围棋，心里挺想学。听哥哥说，要学下围棋，先得熟悉棋盘。我想，怎样画棋盘呢？会画棋盘不就熟悉了吗！于是，我就根据脑子里的印象，打开铅笔盒，拿出尺子、铅笔，吭哧吭哧地画起来。噌噌噌，三下五除二，一会儿就画好了。画完，我端详着自己的棋盘，横线不平，竖线不直，每个小格，没有一个正方形，再一数，跟人家正式棋盘的数也不对呀！哥哥看了我的棋盘，哈哈哈一阵笑，捂着肚子直不起腰来。我只好重画。哥哥告诉我：“干什么都得有个计划，你先量一量纸的大小，再根据纸的大小，算一算每个格占多大面积，接着，画个大正方形，横边竖边都要点上点，把点连起来，一个棋盘就画成了。”我照着哥哥说的画，果然像个棋盘了。哥哥说：“你这还是个半成品哪！要在底下衬张厚纸，边上也要裱上纸才结实耐用。”我又按照哥哥说的做了“加固”工作，一张标准的围棋盘终于诞生了。这棋盘，我看比买来的还好呢！
动作描写作文 篇19
今天是小凌做值日。上午第一节课后，她看到黑板上密密麻麻写满了数字，便拿起黑板撩动手擦了起来。
她先擦黑板下边的字，只见她右手使劲地握着黑板擦，快速地擦着。白色的粉笔末像雪花一样纷纷落在她的手背上、头发上，落在她的衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，她就伸直手臂继续擦上边的。后来，她踮着脚也够不到了，又蹦着擦了几下，可惜擦得不太干净。于是她搬来一把椅子，站在椅子上擦。擦到画着课程表的地方，便放慢了速度，小心翼翼地擦着。黑板上的白字越来越少了，黑色的底子越来越大，好像一个辛勤的农民将丰收的稻谷割下来，露出大片黑色的土地。小凌移动了三次椅子，终于将整个黑板擦干净了。
这时，她手上、衣服上都沾上了白色的粉笔灰，可是黑板又变得干干净净了，可以继续为同学们服务了。她掸了掸身上的灰，望着乌黑发亮的黑板笑了。
动作描写作文 篇20
妈妈的拿手菜之一是摊“黄菜”。每逢节假日或者有亲戚朋友来，妈妈总要露一手。我拿定主意，要学学这道菜的做法。妈妈说：“要学，先得看我怎么做。”
我目不转睛地看妈妈做摊黄菜。她先坐上锅，哧的一声，划着火柴，打开煤气的开关，只听噗的一声，锅底下冒出了蓝色的火苗，均匀地舔着锅底。接着，妈妈从竹篮里拿出四个白花花的大鸡蛋放在案板上。这时，锅热了，她打开油瓶，慢慢地往锅里倒了一些油。又从碗柜里拿出一个蓝边粗瓷碗放在案板上，一手攥着一个鸡蛋，撞了一下，咚地一声，蛋清蛋黄流到碗里。她把四个鸡蛋都打在碗里，端起碗，另一只手拿起筷子，哗哗哗地搅打着碗里的鸡蛋，蛋清蛋黄都混在一起，黄澄澄的大半碗。这时，锅里腾起油烟，放出一股刺鼻的油味，妈妈哗的一下把一碗鸡蛋都倒在锅里，又端起锅，倾斜着转了一圈，锅里的鸡蛋液凝固成一个金黄色的鸡蛋饼，坐在火上，一会儿又端起来，手腕一抖，鸡蛋饼翻了个个儿。妈妈抄起铲子，叮叮叮敲了几下，一盘油汪汪、黄灿灿、香喷喷的摊黄菜出锅了。这摊黄菜能不使人唾涎欲滴吗！下次，我该动手学着做了。
动作描写作文 篇21
暑假里，最有趣的活动，就是捉知了。雄知了会“吱……吱……”地叫，像吹笛子一样，又好听，又好玩。白天捉知了，要准备一根细长的竹竿，在竹竿头上粘些蜘蛛网。再准备一个装知了的小笼，就可以去捉了。当你走进树林的时候，知了的叫声从四面传来，你要仔细地听一下，然后顺着声音到茂密的树叶或枝梢上去找。找到以后，要小心地把竹竿伸到知了的背上，粘住知了的翅膀，知了就飞不掉了。
晚上捉知了，比白天更有趣。不过，晚上捉知了要跟着大人才行。我常常跟着爸爸，在没有月亮的晚上去捉。在静静的夜晚，我们常带一个灯笼，爸爸爬上树，用力摇树身，树叶、树枝也跟着动起来。知了被惊得飞起来。但是在黑暗里，它们看不出方向，就飞往有灯光的地方，“扑，扑”地落下来。这时候，我就拿着小笼，一只一只地往笼里放。一个晚上，可以捉几十只哩！
动作描写作文 篇22
“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”一阵阵歌声洪亮的乐曲奏响，一个个跳跃的音符回荡在整个校园，今天的校园里歌声不断，笑语连天，整个校园成了欢乐的海洋，学生们都穿着整齐的服装，打扮的花枝招展，在这阳光明媚的一天里，我校举行了艺术节。
今天校园里张灯结彩，鲜红的五星红旗在湛蓝的天空中迎风招展，教学楼前贴着北京天安门的图画，上面写着金色的大字：“中华儿女展尽风采！”看！那小女孩们穿着白色的蓬蓬公主裙，打扮的如花一样漂亮；瞧！那小男孩身穿西装，扎了一个小领结，神气得如绅士一般；听！行云流水般的琴声，让观众听了是那么身心愉悦，感受到了音乐无穷的魅力与钢琴的乐趣。
我们班却与他们班不同，展示的是我国在经典国粹——京剧《唱脸谱》与我们中国人民子弟兵喜爱的曲子——《打靶归来》，乐曲奏响，“外国人把那京戏……”一阵阵洪亮的歌声代表着我们对于京剧的热爱，我们要传统祖国的文化，第1首曲子唱完，第2首曲子紧接着演唱，一一个“京剧大王”转眼间变成了“小士兵”，用自己最婉转的音乐来庆祝着祖国的70华诞，更代表着炎黄子孙，华夏女儿爱祖国的一份心意。
在这次比赛中，我们中华孩子一定要传承祖国的文化，从祖国的花朵变成祖国的栋梁，一定要成为祖国新一代的天之骄子！
动作描写作文 篇23
今天，我和爸爸、妈妈一起参加了亲子运动会。运动场座满了家长和同学们，到处是欢声笑语，好多班都打出了宣传的标语，我们一十班的标语写得最好，“十班十班、非同一般、团结一致、最强十班”，我们就是要做最好的班、最好的学生。
运动会的第一个项目是抬花轿，这是一个需要密切配合的项目，今天就有一组没有配合好摔倒了。第二个项目是背娃娃，我和爸爸参加了，我在等待的时候特别紧张，害怕爸爸跑不好，影响我们的成绩，也害怕会摔跤。当接力小动物递到我的手中后，爸爸背着我“噌”的一下就蹿出去了，飞快的跑完了，我将手中的小动物交给了下一组运动员，我和爸爸顺利的完成了比赛。我和爸爸还没来得及缓口气，最后一个项目小脚搭大脚又开始了，而且我们是第一个跑。当听到起跑哨音时，我们开始跑，但是一跑起来，我的脚就控制不了，胡乱摆动，离开了爸爸的脚，爸爸只能慢下来让我重新踩好才又开始跑。说是跑，其实就是快步走，速度快了肯定会犯规，就这样我和爸爸快步完成了比赛。
全部比赛结束后，老师宣布了比赛成绩，当念到一十班的时候，我们所有的小朋友和家长都欢呼起来，最后进行了颁奖。运动会结束了，我们度过了一个快乐的下午，也知道了互相帮助协调配合很重要，希望这样的活动经常组织，也让我有更多的机会和爸爸妈妈一起运动。
动作描写作文 篇24
清晨，天刚蒙蒙亮，老师带着我们坐上大巴来到浙江大明山滑雪场。
因为这是我第一次滑雪，我既紧张又兴奋。哇！好大的滑雪场！因为来得比较早，所以还没多少人。同学们戴头盔，撑滑雪仗，穿滑雪靴，套滑雪板，可谓是全副武装，个个忙得不亦乐乎！因为大部分都是第一次玩，所以动作有点慢，当我们准备好开始滑的时候，人已经陆陆续续的多了起来。教练教了我们一些滑雪的技巧，同学们都很认真地在听……
开始滑了，一开始我根本不怎么会滑，还好后来慢慢的滑了起来。我见我周围的大人和小孩都从上坡往下冲，即好玩又刺激，看得我心里痒痒的，我这样一直在平地滑有什么意思，应该挑战一下。可我又不敢，怕摔下来，正在纠结的时候，我看见比我小的弟弟妹妹都敢从上往下滑，为什么我不可以。我慢慢地爬上了坡，身体微微向前倾，手臂挥动滑雪杖，一滑，“嗖”地一声冲了下去，我来了个伪八字的动作，快到下面的时候，我“啊”的一声，摔倒了，老师还给我来了一张特写！这下摔重了，站都站不起来，可我不服输，老师说过从哪里跌倒就从哪里爬起来……
我双手撑地，慢慢地站了起来，又有了上一次的经验，重新来了一次，终于成功了，我高兴的欢呼了起来……
真的太有意思了，下次还想来，这一次滑雪让我变得更加坚强、勇敢和自信！
动作描写作文 篇25
在一个风和日丽、万里无云的周末，爸爸妈妈带我去乡下的姑姑家钓龙虾，我可高兴了！
到了乡下，清新的空气迎面扑来，泥土的芬芳令人陶醉。我和爸爸妈妈来到一个有龙虾的水塘，我看见水塘里的水清澈见底，水里的鱼、虾在嬉戏。它们完全没有顾及到我们这些外人的到来。我在心里暗暗地想：哼！别看你们玩得这么兴致，待会儿就要成为我的盘中餐了！只见我在竹杆的线上绑上一块猪肉，猛得往水里一甩，等着龙虾们的自投罗网。
龙虾们可真经不住诱惑，我的诱饵一放下去，它们就迫不及待地冲了过来，争先恐后地抢着我设下的大餐，正当它们津津有味地享受着大餐时，我猛地往上一提，哇！竟然是“一箭双虾”。这时我听到妈妈兴高采烈的声音，原来妈妈钓了一只大龙虾。看了妈妈的战果，我有点气馁，妈妈像我肚子里的蛔虫一样看出了我的心思，鼓励我说：“宝贝，大龙虾在下面等着你哦！你可不要泄气。”这时，我看见芦苇在摇晃着，我仔细一看，天哪！有只大龙虾，我小心翼翼地将诱饵放在大龙虾的身边，大龙虾看见了，迅速将美食抓住，大吃特吃起来，我慢慢地、轻轻地向上提，就要到水面的时候，我猛地向上一拉，哈哈！一只大龙虾被我钓上来了，我高兴得手舞足蹈，立马把战果收入囊中。后来，每一次从水中提出来都有一些或大或小的收获……
晚上，我们美美的吃了顿龙虾大餐。经过这次与龙虾的亲密接触，既让我领悟到抓龙虾的技巧，又让我体验到了乡村的快乐！=
动作描写作文 篇26
今天，我和雨轩、梦洁两个小伙伴来到公园里玩“猜动作”游戏。
这个游戏的规则是：三个人首先来黑白配，出法不一样的人排第一位，后两人经过猜拳决出第二、三位。首先由第一人小声告诉第二人一个成语或词语，由第二人作出相应的动作，第三人来猜出这个词语（成语）。如果猜对了，就换成第二人猜，猜错了，就要给予第三人相应的惩罚。
游戏开始了。我们三人进行黑白配时，“倒霉”的我和前不久闹别扭的雨轩分配到了一组。我只好硬着头皮和她配合。雨轩告诉我一个好笑的词语——“蹲马桶”。我又气又好笑，这个词语该怎么做呢？这下把我难住了。蹲马桶好做，可马桶该怎么表现呢？我想了想，把空地当成马桶“坐”在上面，手还作出拿手纸的样子给梦洁看。本以为梦洁会说出正确答案，谁知她却说：“写作业！”逗得我们捧腹大笑。于是我又做了一遍。她又猜：“缝衣服！”我们笑得蹲到了地上。梦洁见我们笑成这样，不知所措。当我们告诉她正确答案后，她也忍不住大笑起来。微风吹过，旁边的小树苗似乎也被我们的欢笑声感染，不时摆动着身子，发出“呵呵”的“笑声”。我和雨轩也在欢笑声中不知不觉地拉起了手，蹦啊，跳啊，整个公园仿佛都变成了欢乐的海洋。
同学们，你们觉得“猜动作”游戏有意思吗？我觉得这个游戏不仅能锻炼我们的思维能力和反应能力，还能增进同学之间的友谊，你们说呢？
动作描写作文 篇27
下课了，同学们都跑出教室，来到操场，拿出自己喜欢的运动器具，课间活动。有的打乒乓，有的踢毽子，有的拍皮球，有的跳绳，还有的爬竹竿。操场上热热闹闹。
我一眼看过去：拍皮球的弓着腰，一边拍一边数数。皮球在他的手下，乖乖地往前走，有时走得快点，有时走得慢点。有时向左转，有时向右转，有时突然向后转。
旁边是一个踢毽子的.女同学，她伸开双臂，左脚站立，右脚在踢毽子。毽子在空中翻了个跟头，又乖乖地落在她的脚上。有时毽子飞过她的头顶，没想到她轻巧地把脚伸到身后，把毽子又从她的头顶踢了回来。
这时一个女同学甩着绳子跳过来，她把绳子甩成轮子一样，她的人就在轮子里面。她头上的两根小辫子，在上下跳跃，象在指挥着她跳的节奏。
两个打乒乓的同学，在桌子前来回移动，身体向前，聚精会神，手臂不断地甩、推，黄色的小球在他们中间跳来跳去。这时一个同学刚刚要发球，抛起球，等球掉下来，就用板用力地把它打过去。
这时一个男同学，在旁边的竹竿上爬了两三回，爬上去又滑下来，始终爬不到顶。但是他爬得很快乐，他坚持着。我想总有一天，他肯定会把竹竿爬得很熟练的，说不定他还会象蜘蛛一样倒在空中。
课间活动给了我们很多快乐，使我们的身体健康灵活。
动作描写作文 篇28
秋高气爽，金桂飘香，秋天正是野炊的大好时机。今天，是我们期盼已久的野炊，太阳公公也识趣，早早地就绽开笑脸。我们准备好野炊的食物、锅和其他工具，就兴高采烈地出发了。
一路上，我们说说笑笑，兴奋极了，连沿途的风景也顾不上欣赏。终于到了，这个地方真是野炊的好去处：蓝莹莹的天，绿油油的山，清澈澈的水。我找来了3块大石头堆灶。垒灶可有讲究哦：地要平，石头最好是长方形的，要堆成锅合适的大小。
垒好灶之后，妈妈叫我们去拾柴火。妈妈告诉我柴火也是有分类的：干枯的草是极好的点火材料，木柴是最经烧的，细细的干树枝易燃。我们几个小朋友立刻分头去找，忙得不可开交，费了九牛二虎之力拾了一大堆柴火。
灶垒好了，柴也准备充足了，万事俱备只欠东风。现在轮到外婆闪亮登场了。外婆熟练地点燃柴火，放好汤及佐料，准备开工。我们也没闲着，在忙着递柴火。外婆是做菜好手，三下五除二，一锅香甜可口的汤就出炉了。闻着扑鼻的香气，我们几个馋猫就像饿狼扑食似的把汤喝得一干二净。正所谓：自己动手，丰衣足食。吃饱喝足之后，我们惬意地在小树林里休息，尽情享受大自然的美好。快乐的时光总是很短暂。夕阳西下，只听妈妈一声令下：“打道回府！”我们收好餐具，离开了满载着我们美好记忆的地方。
动作描写作文 篇29
今天，我们学校组织我们去春游。我们坐上大巴车一路欢歌笑语，不知不觉到达了目的地——烈士陵园。
到了烈士陵园，我们排着整整齐齐的队伍。顺着石阶上去，高大雄伟的纪念碑就耸立在我们眼前，我心想：烈士们为了我们解放事业，为了我们社会建设，献出了他们宝贵的生命。我想说:“烈士们安息吧，我为你们三鞠躬。”
我们从烈士陵园走下来，到了一片绿油油的草坪上，它们看起来像绿色的毛毯，踩上去软软的。老师让我们坐下来休息片刻。我举目远眺，一颗棵高大的杜鹃花开得正艳丽，向我们点点头，好像在说：“小朋友，欢迎你们来到这里。”这时只听见一声哨响，学校组织的“寻宝”活动开始了。有些同学的运气非常好到那就找到了，而我的运气一点都不好，找了好久一张纸条都没有找到，最后只好放弃。这时，肚子也咕咕叫了，就回到营地去吃东西。
大家吃完东西， 老师带着我们玩游戏，是大家熟悉的火车到站的游戏，我最后第三个被淘汰了，游戏结束了，最后有十三个同学，他们获得了老师的奖励——一只中性笔。还有的同学去捉蝌蚪，有两名同学不小心还掉水里了，弄得我们哈哈大笑。
时间过得真快呀!到离开的时间了，大家坐上大巴，只好依依不舍离开。一路顺风回到了我们熟悉的学校。
动作描写作文 篇30
一阵阵风向我吹来，一阵阵风就像风宝宝围着我转圈圈，我左摸一下，右摸一下，一阵阵风围着我的手转圈圈，我觉得风宝宝就像毛巾一样围在我的手上。我突然想到我们家不是有五个秋千吗，那我就能够更好玩了，这一阵风就可能吹得很高了。
我约了喜贝、木兰、小和还有我的弟弟去玩。秋千有很多不同样的颜色，有蓝色、黑色、红色、橙色、绿色，这些秋千是五环的形状，但是秋千是连成五环形的。
然后我们分地方坐了，喜贝指着弟弟和木兰说："弟弟和木兰去第一排坐吧，他们最小。"我高兴地说："好啊，太好了!"她又说："我们三个都坐上面去吧。"她话音一落，我们就跑去坐。她一边跑一边说："你们为什么不等我?"我们坐在秋千上笑了。
我们开始荡秋千了，我叫一、二的时候第一排同学都把脚放在地上，第二排把手扶住栏杆，我数三，他们一推，秋千就摇了，越摇越快，越摇越高了。我们休息的时候，我们和她们说："把弟弟和木兰推很高很高，看她们怕不怕。"她们一边跳一边说："我们就这样子吓一吓他们吧。"然后我们就推两下，他们还说好玩，我不信，我还推五下，他们叫到："放我们下来吧!"我笑着说："我不会放你下来的!"
今天真快乐呀!这一天对我来说是一件美好的事情!
动作描写作文 篇31
今天下午，我校举办了元旦游园活动，我高兴极了，期盼已久的这一天终于来了。
下午，我兴高采烈地来到学校，我跑进教室，看见教室里焕然一新，教室里挂满了彩带，墙壁挂了许多彩色气球。
过一会儿，游园活动开始了。第一项活动是趣味闯关走到底，看，同学们提着两只装满水的水桶，摇摇晃晃地走在翘桥翘板上，走在弯积木上……看那惊险的样子，我的心都快要提到嗓门上了。呀！轮到我了，水桶这么重，而且还是两桶。我这么瘦弱，还要提两桶水，岂不是一只老鼠举起一只大象吗？我提了两桶水开始走上去。心想千万别掉下来，掉下来就只有一个棒棒糖了。经过一个翘翘板独木桥时，我心想：一定要保持平衡。突然，翘翘板的一端低了下去，我好像重半空中落了下来，不禁发出了“呀……”的尖叫声。两腿不停的发抖。同学们见了哈哈大笑。“杨蔷，勇敢点，别给我们女声丢脸。”我的好朋友鼓励我。胆小的我还是掉下来三次。然后我有摇摇摆摆地上了积木。我小心翼翼地踏上积木，犹如走搭石一样，担心自己掉进水里。最后是钻小洞了，因为我小巧玲珑，顺利地钻过了小洞……哎，我总算勉强过五关斩六将，心像一块石头落了地。同学们为我鼓励喝彩。
我们还进行了许多有趣的活动如：趣味保龄球，同舟共济，百发百中……今天，我们玩的真开心啊！
动作描写作文 篇32
天高气爽，操场上的沙土被风吹得卷了起来，跳远测试拉开了帷幕。
几个胆小的女生双臂微微上扬，双眉紧锁，奋力一跳，却也不超过1。6米。另一端的她端凝地站立着，仿佛与那热闹的考场不存在任何关系。
到她上场了，只见她张开手臂，向前后伸展，重心从脚尖移到脚跟，身体微微发颤，腿部一用力，蚱蜢似的跳了出去，划过彩虹般的弧线。她脚后跟稳稳落地，前脚实实地踩住，大气不喘。踏条，腾空，落地，一条美丽的弧线，一个轻捷的身影从我眼前掠过，踏在沙坑，走向“胜利”。
只见她从沙坑跃起，嘴角带着笑意，虽然知道自己跳得不错，可看到1。9米的好成绩赫然登在成绩单上，却又有些不敢相信。看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，不禁笑道：“太棒了！我成功了！”全场登时热闹起来，同学们都为她鼓掌。
至今回想起来，依稀记得她跳远时的动作，那蚱蜢似破发力强的起跳，那彩虹般美丽的弧线，那大气不喘轻捷的身影，那得知成绩喜出望外的笑颜。她英姿洒脱，巾帼不让须眉，让人羡慕，让人念念不忘。
动作描写作文 篇33
终于挨到了第四节课快下课，大家一个个精神焕发，掏掏自己的饭卡，系系自己的鞋带，时刻做好干饭的准备。
铃声一响，只见他一脚迈出，后腿发力，猛地就冲到了教室门边，拉开大门撒腿便跑，只留下一句“老师再见”在原地徘徊。一群人紧跟其后，在楼道里时不时发出鞋底摩擦地板的吱吱声。大家转眼就跑到了楼梯口。顺着楼梯往下看去，这一群人分成了多个小团体：前几个人一脚迈几个楼梯，再一跃而下；中间几人也不甘落后，使出最好的本事，可谓八仙过海，各显神通；最后几人可就差远了，早被甩在了身后。再看到领先者，他下楼梯时，虽然脚步放缓了一些，但依旧保持在第一位。看！第二位竟然加速了！两人几乎是同时下的最后一层的楼梯，第二人还隐隐有些得意。突然，第一个人笑了，只见他一个斜越，急转弯，又夺回了第一。最后的50米才是重头戏，是决定干饭先后顺序最为关键的一步。
两人同时加速，但第一人越来越快，脚尖点地，触底反弹，一骑绝尘！上楼梯，掏饭卡，动作一气呵成。后面的路上如同万马奔腾。
动作描写作文 篇34
我清晰地记得那个下午。我正在书房里读书，余光一瞥，一条足足有五厘米、肉桂色且无足的虫子在深褐色木地板上蠕动，向着我身处的地毯前进。我向来惧怕此类长长软软的动物，每每看见都会让我从心底泛起一阵恶心与恐惧。
此刻，我呆住了，缩起脚，连脚趾都死死抠着地板。半晌，我才迅速扔下手中的书本，趿着拖鞋，跨过那条虫子，火速冲到厨房，一路上撞倒了各种东西，还险些摔跤。可我已经顾不上那么多了，在矮柜里一阵翻箱倒柜，顿时响起了一阵瓶子“乒里乓啷”的碰撞声。我拿出了一大瓶杀虫剂，扑回房间，发现那家伙还在努力的爬。我忍下胃里一阵翻腾，用尽全力向它喷射。只见那家伙中招后在地上痛苦地扭动，如同着火的人一般，最后归于寂静。但我无法忍受将它置于此，只好又奔回厨房，打开抽屉，拿出双筷子窜回到房间。
我相信，此刻的我一定面色苍白，冒着些许虚汗，腿微微打颤。屏住呼吸，伸出那双筷子夹住了它的身躯中段，把它凌空拎起，循着一道优美的抛物线，从一楼窗户丢出。我轻吁了一口气。
动作描写作文 篇35
哗啦啦……”小溪的水哗哗地流着，我刚送了妹妹去练钢琴，嘴里哼着歌，蹦蹦跳跳地来到小区里的小溪面前。小溪中间用石砖铺出了一条小路，小区的人们都喜欢通过石砖走到小溪的另一边，跟走搭石差不多。我刚走到第三块石砖的时候，石砖突然摇晃起来，我一下有些站不稳，急忙跳到了岸上。幸好我反应敏捷，跳得远，要不就成“落汤鸡”了。
我继续向前走着，突然，我停止了步伐，心想：万一一个老人没站稳怎么办？万一一个小孩没站稳，掉进水里怎么办……我急忙往回走，来到小溪旁，心里松了口气，幸好还没有人在上面走。我连忙将石砖放稳，又找来几个小石子，放进石砖的缝隙里。我在上面踏了几个来回，发现非常平稳，这才放心地回了家……
这只是一个轻微的动作，却帮助了许多人。我相信，只要有一颗助人为乐的爱心，就一定能够帮助更多的人！
动作描写作文 篇36
星期六的晚上，我和妈妈出去逛街，在路旁看到一摊卖小鸡的。于是，我被那可爱的小鸡吸引住了。我就想买但是妈妈不让买。她说：“养在什么地方呀，脏都脏死了，不买了，要买就卖其它的吧！”可我就呆呆站在那里，不走了。后来，妈妈没有办法，还是给我买了两只。我提着两只可爱的小家伙继续逛街。
回到家里，我找来了一只小笼子，把活蹦乱跳的小鸡放在笼子里，然后去拿了些大米放在里面，小鸡叽叽叽地叫着吃起了大米，它拍拍翅膀非常快活。
第二天早上，我一起床就到阳台上看小鸡，看看它们是否还活着。因为妈妈说过，那么小的鸡很难养活，你买了等于是害两条小生命。我看到活灵灵的小鸡，心头上的石头终于落下了。我拿了一些蛋糕给它吃，它俩你争我夺，抢来抢去，可好玩了。
我希望我家的小鸡能快活地成长。
动作描写作文 篇37
学习游泳的第一天，“任务”很简单。就是让我们在水里闭气十秒钟，“任务”轻轻松松的就完成了。人们都常说：“好戏在后头嘛!”所以接下来的几天时间?就没这麽好过咯!
第二天，教练开始教我们手的动作。教练对我说：“这手的动作看似简单，但想把动作做好，做规范可不是一件容易的事。做手的动作的时候，应该要五指并拢，如果游泳的时候手张得像鸡爪一样，游的时候手会有很大的阻力，根本是游不动的，你就会觉得游泳是件无比困难的事。”我?了教练的这番话后，内心深有感触。
第三天，我们开始学脚的动作。首先，教练让我们每人手?拿招一块浮板，我们手拿浮板，身子则要像布一样扑在水面上。然后，教练就拿着我们的脚逐个逐个地教。最后，我们连脚的动作也学会了。
第四天，教练让我们在浅水区来回游。纠正并规范了我们的动作，还让我们在浅水区和深水区来回地游。刚开始，还好好的，动作也挺流连的。后来，差不多快到深水区了。不知怎麽?事，心?也总是在想：后面有鲨鱼再追我，后面有鲨鱼再追我!就这样一紧张，所有动作都给忘得一乾二净，也许是这样的缘故吧!我整个人就这样沉了下去，还呛了几口水。我一害怕马上就跑?了家。回家后，妈妈见现状感到很奇怪。在妈妈的“威逼”下我终于把整件事的来龙去脉一五一十的告诉了妈妈。后来，妈妈?了我的“苦诉”后则对我说：“你也不能三天捕鱼，两天晒网啊!做事一定要有头有尾，有始有终，决不能半途而废。正所谓：只要功夫深，?柱磨成针。有所谓：锲而舍之，朽木不折，锲而不?，金石可镂。”
虽然，事情已经过去了很久很久，但我还是记忆犹新，而妈妈说的这番话也一直在我心中徘徊，在耳边回荡。
动作描写作文 篇38
我平时胆子特别小，看见水就十分害怕。妈妈为了让我更健康，所以，今年夏天让我跟她去学游泳。
到了游泳馆，里面人可真多，他们穿着五颜六色的泳衣，在水里自由自在地游来游去。他们有的游仰泳，有的游自由泳，有的游蛙泳……。看见他们游得这么自在，十分羡慕，我迫不及待地对妈妈说：“快点教我游泳吧!”，妈妈对我说：“想学游泳，必须得先学会憋气，你捏住鼻子，在水里憋十秒钟，上来吸一口气，再下去憋十秒种，再上来换口气。记住，嘴闭上，用鼻子出气。”刚开始几次，我把水吸进鼻子里去了，呛得十分难受，心里打起了退堂鼓，妈妈知道我的想法后，鼓励我说：“万事开头难，你知道‘梅花香自苦寒来’这句话吧，做什么事都不容易，想成功就必须要努力。”我听了妈妈的话，继续练习起来，不一会就学会了憋气，好高兴啊!这可是学游泳的第一步哦。
接着妈妈教我游泳的基本动作，我照着妈妈的样子划起水来，身体像浮在水面上，双手划过胸前，腿像青蛙似的向后蹬，不一会儿，我就掌握了蛙泳的要领了，妈妈直夸我是一个聪明、努力的好孩子。
通过这个暑假我学会了游泳，我想：“学游泳并不难，只要认真、努力、刻苦，没有什么学不会的。”
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