【实用】我写作文合集十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的我写作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我写作文 篇1
二00二年的五月一日，我离开了妈妈的怀抱，来到了这个五彩缤纷的世界。
我刚刚”哇哇”坠地，爸爸就给我取了一个名字——梁靛。我不知道爸爸为什么给我取这个名，也许是我的姐姐取名——梁靓的缘故吧！
我刚出生时的样子非常可爱。有一身又嫩又白的皮肤，有一个肥胖的小肚子，有一张圆圆的脸，有一个高高的鼻梁，有一双水灵灵的眼睛，一眨一眨的，就像天上一闪一闪的星星。
一岁的我，就被爸爸送到了会同老家，跟爷爷、奶奶一起生活。在那里，我认识了很多的'小伙伴，我们经常一起玩，日子过得很快乐。但他们一个个都是电脑迷、电视迷，几乎每天都把我带到他们家看电视、打游戏、玩电脑，使得我很快就变成了一个大大的近视眼。
三岁的我，为了上正规幼儿园，又回到了出生地——怀化。我回到家里，能和爸爸、妈妈在一起，真是高兴地又蹦又跳，快乐极了。
可是，不到几天，爸爸就送我上幼儿园了。我开始接受老师的教育了，而且又认识了很多小朋友，学到了很多知识。
六岁的那一年，爸爸把我的名字放到网上查了一下，才七十分。于是，改成了现在的名字——梁罡豪，网上取命打分得到了九十九分的高分。我想“罡豪”指的就是“刚好”的谐音，意思就是今后的日子顺顺利利、平平安安、事事如意。
我现在已经八岁了，在怀化市实验小学三年级（二）班上学，我好学好问，勤奋刻苦，学习成绩总是名列前茅。
我现在也没有以前那样调皮了，我还很喜欢体育锻炼，坚持早晨跑步，晚上散步，还不间断的练跳远、投球等投掷项目。我在家里，喜欢看书、画画、练字等，这些对学习管用的事情，简直成了我的爱好。
将来的我，实验学校小学毕业，在四中上初中，高中一定在三中念。我将刻苦学习，奋发向上，一定成为一名全面发展、品学兼优的优秀学生，并将以总分六百多分考入北大。
二0二四年，我以优异的成绩从北大毕业，并选择了航天事业。考入禹都航天队后，我选择了“如何登陆冥王星”这个世界性课题，和同事们一起设计成功了神舟“31”号飞船。二0二六年，我的方案被录用了。二0三0年十月，我成功的登上了冥王星，我大功告成了......
这就是未来的我！也许。但我会像幻想中的我那样去拼搏，去奋斗。我坚信我会成功，因为我的未来不是梦。
我写作文 篇2
在老师和同学的眼里,我是一个优秀的学生。但是我却有一个最大的天敌——丢三落四，它常常围绕在我的身边，使我心神不定。
在刚上小学一年级的时候，我丢三落四的毛病就显露出来了，不是丢铅笔就是丢橡皮。尽管妈妈每天早上上学前都会一再叮嘱我要好好保管文具，但是我还是经常犯这样的毛病。
随着年龄的增长，我丢三落四的'毛病虽然有所改善，但还是时有发生。就在前不久，开学时妈妈给我买的新文具又不知道放到哪里去了，妈妈叫我仔细想一想到底放在哪里，我想破了头都想不起来放在哪儿了。没办法，妈妈只好又给我买了一套新文具。令妈妈哭笑不得的是，第二天妈妈在家里搞卫生的时候，竟然发现那套文具正在茶几底下静静地躺着呢。
这件事没发生多久，我的老毛病又犯了。星期一的上午，大队部的老师刚给了我一个大队部值周干部的袖章，可是我中午放学回到家后，袖章就无影无踪地消失了。妈妈顾不上吃饭，骑着自行车带着我沿着回家的路线一路寻找，一直找到学校都没有找到。妈妈不甘心，又带我找了好几遍，可是还是没有找到。看着妈妈累得气喘吁吁、满头大汗，我心里愧疚极了。
唉，我这丢三落四的毛病什么时候才能改掉啊！
我写作文 篇3
阅读，提高了我写作的能力。
经过一段时间的阅读，我的写作能力在不知不觉中提升了，也让我逐渐的喜欢上了写作。
在阅读之前，我的写作能力可以说是非常的烂，不论是写作上，还是字数上，我都无法将写作把握的比较令人满意的结果。
随着而来的，我进入了高三生活，大家也都知道，高三生活作文占的分数比例也是相当高的一部分，特别是读文科的学生，他们平时既要背许多的书本，阅读许多的名人传记，从而来提升自己的文化水平。当然，理科生也不容易，他们需要通过在每天无时无刻的计算，从而来提升自己的脑力思维。
可是无论是文科生，还是理科生，在他们老师的范围里总是有着一张叫做语文的试卷，而他们需要做的就是在语文的试卷上写一篇令人比较满意的作品，从而提高分数，拉近与别人之间的距离。
我看阅读的习惯是在高二受到了一个朋友的影响，那时，我每天都看着她无时无刻的都在看着手机，而她的手机里没有所谓的游戏，只有阅读软件，还记得我曾问过她你总是在手机里看小说，不烦吗？她回答我说，不会啊！只要她一有空，她就会拿起手机看着小说，不知道她到底从几年前就开始看小说，她看文章的速度可谓是惊人，一眼十行，这也让我觉的不可思议。
记得有一次，我与她在聊天，无意中问到，这阵子有没有发表过作品？她说道，发了几篇，然后她反问我有没有发表，我回答说，我也是发了几篇，她叫我发给她看上一看，我便把我发表过的作文给她发过去，可谁知，刚发过去不到一分钟，她便看完了我打了半点多钟的字不到俩分钟便给看完了。
刚开始尝试着看阅读，由于我一开始便没有阅读的习惯，一本小说刚看了不久我便感到有一点得厌烦了，可能由于身边的人都在玩弄着手机，我便坚持了下来，尝试着将一本书看完，也由于我选的书它的字数不太多，也就几万字，我心想，也就相当几十篇的作文，看完之后说不定可以提升自己的写作能力，于是我便狠下心来，坚持着看完第一本书，在看书的过程，一心想尽快的看完，后便可寻找着第二本书，因为我看过朋友间的阅读书本，每人即使最少也看完了又几本书了，所以，在隐隐约约中有些压力，促使着我想要快速的去超过他们。
第一本书的看完，我接着便找的第二本，第二本的看完，便接着找的第三本，就这样，一本又一本，从高二到现在高三的时间里，几个月的时间，我看完了大概有着十五本书，虽然对喜欢阅读的人来说，几个月十几本书是少的，但是对我来说却觉的.还是好的，看书的日子里也过的还是充实的。
到现在我已经有了看书的基本习惯，也在慢慢的进入了所谓的“书的海洋”里。
在不知不觉中，我的写作能力也提升了，平时写着一篇自以为还比较满意的作品，需要一点多钟的时间，现在已不需要，偶尔的想到一个题目，一个小时之内便可写好一篇作品，自我的感觉也还是有那么点的良好，也许这有些的自以为是。
阅读，提高了我写作的能力。
现在的我也已经离不开阅读，但是如果没有着那朋友，我兴许也没有那么快的便有着阅读的习惯，所以，感谢我的哪位朋友，让我有着阅读的习惯，也因此提高的我写作的能力。
我写作文 篇4
假期的一个下午，我在午休时间起床，感觉非常放松。这时，爷爷对我说:“利加，我会教你写作文。”很好！我很开心。爷爷说:写作文应该像蚂蚁挖洞一样。这个洞很小，里面很大。也就是说，主题要小，主题要集中，内容要丰富。
这时，爷爷从墙上取下一叠《钦州日报》，熟练地翻出一页中小学生写的文章。他选了两篇文章给我读。我爷爷退休前是钦州日报的记者。他用认真的眼神看着我，指着文章的版本。重要的是这些作品已经出版了。内容丰富、具体、生动。以刚刚读到的“学会照顾自己的快乐”为例。从开始到结束，我一直写信给自己煮面条。写作细致、清晰、清晰，充分揭示了关爱自己的主题。听了爷爷的话，我想起了不久前我写的一篇文章《生态钦州》。相比之下，我可以看到，虽然思维很好，但写作不够集中。在我的`文章中，我写了三娘湾，七十二景和八寨谷。我在这里写了几个字，在那里写了几个字。我没有集中精力写东西来吸引读者。接下来，我拿出我的作文，给爷爷看。爷爷看着它，俏皮地说:当读者读到这样一篇普通的文章，就像喝白开水一样。它没有味道。
说到这里，爷爷想了一会儿，让我写一篇关于他这次给我讲的作文，并向我解释了在命题、选材、切分、造句等方面应该注意的要点。我拿起笔，想了又写，想了又写，最后写了草稿。我根据爷爷的意见修改了时间。最终版本定稿后，爷爷看了看，微微笑了笑。我回忆起这个写作过程，觉得我的写作水平提高了很多。
我写作文 篇5
星期四下午，全校彭城晚报小记者和蒲公英文学社的社员一起去会议室参加“蓝猫教我写习作”活动。
一位笑容可掬的`老师走上讲台，亲切地说:“今天，让蓝猫教我们写作文，好不好？”“好！”我们异口同声地答道。屏幕上立刻显现出蓝猫活泼可爱的身姿，它说：“现在就让我为你们讲解怎么写任务作文吧！首先，要先明确写什么人，典型的事例和写事突出的品质；还要写出人物的外貌、语言和动作；更要写清人物的动作、语言、神态、心里活动。写人就要写事，写事就要写人，写人就要写出性格特征。”说完，它又让我们修改一篇小短文。当我们提出小短文的一些不足时，蓝猫又说：“修改短文首先要把短文分解开，看看哪里不好或有病句，最后提一些小问题，再改过来，这样，一篇不好的短文就十全十美了！”
我们本想和蓝猫再聊聊，可是，蓝猫已经和我们说了“再见”，我们只好恋恋不舍地离开了。
这真是一个有意义的活动啊！
我写作文 篇6
我是个“电视迷”经常为了能早点写完作业能去看电视，总是潦潦草草地随便一写了事。字写的大的大，小的小，甚至有的还“分了家”看上去十分难看，尽管妈妈再三叮嘱，可我还是那老样子。总觉得字写对了就行了，我又不想当什么书法家？写那么好干什么？
老师常说“字如其人”“字是人的第二张脸”经常在班上表扬某某同学写得怎么好，怎么工整. 我听了心里酸溜溜的。心想：做为班干部，我可不能落后，舞蹈基本功那么难，我都坚持下来了，这算什么？小菜一碟！
于是我找来字帖，认真的写了起来。一横一撇一捺认真临摹，可练了没一会儿，我就感到枯燥无味，不想练了，可想一想古人练字用尽一缸水磨墨，才能练成一手好字，那要写多少字啊！可我……我又坚持了一段时间，字果然比以前有了许多进步。老师也偶尔表扬我不仅日记写的好，字也写的好，听了心里美滋滋的；在一次写字比赛中，我写的《三字经》被老师选上，贴在墙壁上，看了心里甭提有多高兴了；打开作业本不单是工整的字迹，更有老师所打的一个个醒目的'红钩钩，看着这些心里那个乐呀！
其实，我知道我的字，写的并不好，还需要多练，练字就是练人，它锻炼了我的毅力!现在，我努力做到只要一提笔，就认真把字写好。
写一手漂亮的字就是我最大的愿望。
我写作文 篇7
我有一头乌黑油亮的头发，大大的耳朵，别人都说我有福气，因此，我经常模着自己的大耳朵沾沾自喜。由于我偏食。所以尽管我爱吃鸡、鸭、鱼、肉但还是吃不胖。为此事我可没少烦心。
打羽毛球是我的特长。一次放学后我和爸爸比赛，爸爸发球，我趁其不备用力一挥，爸爸楞是没接住球，。第二局时，我又见爸爸打法不变，于是给他来了个打偏球，这样爸爸又输了，几个回合下来爸爸成了我的手下败将。
自信是我的优点。因为我平时很努力，又不怕困难，因此遇到什么事我都不怕，总能认为我能行，正是因为有着这份自信，使我取得了不少小的成功。
白色是我的最爱。因为它象征着纯洁，妈妈每次带我去买衣服，白色就是我的'首选。
马虎是我的缺点。就拿这次考试数学来说吧，有一道计算题的商是一百，由于我马虎竟把它写成了十，这样眼看到手的100分就变成了98分，我很生气，从此下决心坚决改掉这一坏毛病，和它说拜拜。
这就是一个爱玩、爱干净、又非常自信的我-世上无双。
我写作文 篇8
亲爱的妈妈：
您好！我们天天生活在一起，您突然收到这封信一定感到很意外吧？xx年还有两天就要画上句号了，xx年的钟声即将敲响，女儿有很多话想对您说。
妈妈，我知道您很爱我!您在生活上为我操劳，学习上为我操心，妈妈您辛苦了！
妈妈，女儿虽然九岁了，但很多时候还是让您很生气，如上课不积极举手发言，咬指甲，有时放学贪玩，不按时完成作业，做事拖拉，有时还爱跟您顶嘴……妈妈请原谅我！
妈妈，我希望在新的'一年里，把上面这些不好的习惯全部扔到垃圾桶里。好好学习，平时多为妈妈分担家务。后天就是xx年的最后一天了，后天晚上您能抽时间陪我聊聊吗？相信您不会拒绝我吧！先谢了！
祝您身体健康，天天快乐！
您的女儿：葛杨
xx年12月29日
四年级:葛杨
我写作文 篇9
大家好！我叫李xx。我不但爱运动还很贪玩，当然也有不少要改正的地方。在班里我个子不算高，但是很少挨欺负，可是同学们老是起外号“你亚洲”，我听了只好说：“你我长着一双乌黑发亮的大眼睛，总是一眨一眨的，（废话，眼睛不眨人就死了）。眼睛下面长着很端正的'鼻子。还有一张爱笑的小嘴。我很幽默，姑姑说我可以当主持人，又幽默又大胆，大场合我可以随机应变，我却果断的拒绝了。
我很爱运动，有一次破纪录和老爸跑了20xx多米（从未休息过）。我也很喜欢打羽毛球，过年了，我去大伯家和我几个哥哥打羽毛球。一打就是3-4个小时，直到累的站不起来才肯放手。信不信由你！
我也很贪玩，中午玩，放学也玩，连晚上都出去玩。只要有多的时间，就一个字“玩”。
我告诉你一个笑话，不过别笑掉大牙。有一天，我的同学课堂作业没有做完，说怎么办，别的同学说凉拌，我说还西红柿炒鸡蛋呢！大家都笑了。
这就是我，幽默帅气的我，你能和我交朋友吗？
我写作文 篇10
在生活中，人们都会有不同的快乐，但我我觉得所谓的快乐并不是你拥有一件件心爱的玩具，也不是看多姿多彩的电视，更不是玩引人入胜的游戏，而是写出一篇好的作文。
知道吗？我在刚上小学时，一向很讨厌作文，无论是在紧张的学习之中，还是在美好的周末，都会因为布置了关于写作文的作业而烦脑，而且每次做作文我都会做到很晚，我渐渐地开始厌倦写作文了。
可是上三年级的时候，我对作文改变了看法。那是一个星期五，我们刚刚理好书包，这时，语文老师进来说：“今天回去有篇作文要写，题目是《猜猜他是谁》。”这时我心想，怎么又要写作文啊，当回到家，我马上开始写作文，可我感得这篇作文太难写了，妈妈走过来说：“孩子怎么了。”“我不想写作文了。”我说。“写作文首先要静下心来，把题目审清楚了，抓住特征，要领，再要上学来的好的词语就会写出一篇好文章。”听了妈妈的话，我有了信心，于是我展开想像，用细腻的.文笔，把整篇作文写好了，过了一个星期，当才老师在班里阅读了我的作文，并表扬我的作文写得特深动、形象。霎时间一股快乐的激情从心里涌了出来，这时我感受到了写作的快乐，通过这件事它既提高了我的写作能力，又使我对写作文有了信心。
从此以后，我再也不敢讨厌写作文了，而且在写作的过程中，我感受到了快乐。
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