我写作文

时间：2022-09-27 12:24:33 写作作文我要投稿

有关我写作文汇编九篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的我写作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关我写作文汇编九篇

我写作文篇1

　　一看题目，你肯定会认为这是发生在一每级或者幼儿园的事情吧？其实不这是发生在这个学期的一件事。可能大家要笑了，五年级还会连名字都不会写？

　　那是开学不久的一天，新来的叫我们语文的郭老师突然把我叫到了讲台前，让我到黑板上写我自己的名字。我丈二和尚摸不着头脑，但很快就写下了自己的.名字——徐萍。老师看了看黑板上的名字，又看了看我作业本上的名字，顿时双眉紧锁。他又对我说，让我想想清楚，再把这个“萍”字写一遍。我又拿起粉笔，在黑板上一笔一画地写了起来。我先写“三点水”，再写苹果的“苹”——这个名字，我不知道已经写过几百遍了，不知道老师葫芦里卖的什么药。

　　这时候，郭老师的脸色更加难看了，他严厉地对我说：“你这个‘萍’字到底是上下结构，还是左右结构？先去查字典，再来告诉我！”

　　“难道我写了这么多年的名字都是错的？”我忐忑不安地查起了字典。

　　啊，这个“萍”字果然是上下结构！哎呀，我写了这么多年自己的名字其实都是错字，怎么从来没有一个人告诉过我？我心里好像打翻了五味瓶，很不是滋味。

　　我怯生生地走到了黑板前，把这个字改了过来后又看了看老师。郭老师的表情还是那样严肃，他又指了指黑板说：“以后对这些细小的地方要特别注意，什么事情都要靠自己留心。”

　　回到座位上，我又想了想老师的话，我知道我们这位语文老师肯定是一名既严厉又很细心的人。所以，我每次作业都格外仔细了。我也发现了许多以前一直被忽视的问题，比如“落”字，明明是上下结构，我们很多同学都写成了左右结构；“满”字明明是左右结构，很多同学反而写成了上写结构……更有意思的是，我还发现我们的数学老师把自己名字里的“莲”字，竟也写成了半包围结构……

　　9月10日教师节那天，我用自己的零用钱买了10朵花送给郭老师，因为郭老师让我明白了什么是真正的细心。

我写作文篇2

　　今天，我刚写完暑假作业。老爸便伸出手来，问我要作文本检查。我极不情愿的把作文本交给了老爸，老爸便开始例行公事，从第一篇看到最后一篇。看着，看着，爸爸的眉头越来越邹；脑袋摇了起来，我便知道大事不妙。果然，爸爸一看完，便火山爆发，朝我劈头盖脸的骂了起来“这也叫作文，上句不接下句，有了上句没了下句，东边扯扯，西边拉拉。唉呀！现在的.孩子，没有压力，就是写不出个好作文来。走，去给我写一篇看的顺眼的作文来，否则，就没收这个星期的解放权”。

　　一边是我一个星期的解放权，一边是令我头疼的日记，为了玩，我绞尽脑汁的想题材，可就是想不出一个好题材，翻遍了所有的作文书，也找不到一篇好的作文来。这时，老师说的一句话有在我的耳边响起“作文，作文，就是身边的任何一个人、一件事、一朵花，也是好的题材，只要你能仔细观察”对了，我眼前突然一亮，何不就写我的老爸呢？

　　于是，我拿起已经冰凉的笔，在纸上沙沙的写下：“我的老爸，个儿挺高，别看他见人便笑，可我却没见过他有几次对我笑过……”

我写作文篇3

20年后的我：

　　你的身体还好吗？我不知道我应该抱有怎样的心情来给你写这封信，毕竟对方是你，谁也想不到，自己会写信给自己。

　　是的，每个年轻人对自己未来的期望都不低——我也不例外，但是，我也能理解你，因为你毕竟是未来的我，可想而知，你的命运由我来掌握，我背负着一种无形的负担--相信每个年轻人都是如此。我写此信的目的就是想为你解解压，让你放松一下心情，和你谈一谈今后的`人生。

　　估计你也知道，20年前的自己是个什么样的人，没错，那时的自己在人群当中可谓是“一捞一大把”多少人的手也抓不完——实在普通！这就是我。而关于你，我是无法得知的。说真的，我对未来的自己心中一点底也没有，只是在尽我所能做好现在的自己，我有想过那些很消极的未来：社会的底层劳动者，天天在烈日底下无止尽地劳动，得回来的报酬却难以温饱，更别说赚钱养家了；要不就是流浪在外的的无业游民，吸烟酗酒的啃老族。当然，除此之外，我也想过积极的未来：站在25楼高的写字楼顶端，俯视着大街上，马路上那些犹如昆虫般大小的车子和人；或是享受着优良的生活条件，在激情的舞台上展现张扬的自我，让无数人为我神魂颠倒。我想，没有人是不向往着积极那方的。

　　现实总归现实，我是最理解你的人了，你从来容不得他人给你灌输太多的压力，不管未来的你是怎么样的，我都想对你说：不要太累了，努力生活着，你就已经是最好的自己了，不用把自己搞得太紧张。在这里，在距你20年之远的这里，有着你的知音，我希望通过这封信来让迷失自我的你找回信心。我知道我是对的，万一什么时候的我不冷静了，选择不明智了，我就以这封信来提醒他。或许这就是我写作的目的——警示任何时候错误的自己。

　　我有未来，你同样也有未来。我希望你也能理解我，活出理想的自己，你不用给我回信，因为我清楚你的心中已经谨记了我的话。我们一起努力吧！为了那个最完美的自己。

　　20年前的自己

　　20xx年9月29日

我写作文篇4

　　xx老师：

　　您好！光阴似箭，辞旧迎新，下一学期即将开始了。一个内向不善言语的我，禁不住有几句心里话写给您。

　　xx老师，我不得不承认，我是一个“马虎”的“笨”学生。您教给我的知识，我有时“马虎不清”出差错，有时“笨鸟先飞”忘掉了。因此，我的学习让您费尽心思。

　　xx老师，是您耐心地开导，使我的理解能力有了提高；是您的鼓励，使我性格逐渐开朗。我认为上学期是我进步最大的一个学期，期末考试各科能考90分以上，这完全是您的功劳。

　　当然了，在上个学期里，我也做过错误的'事情。xx老师，请您放心，在新学期，我一定改掉不好的毛病，争取做一名品学兼优的好学生。

　　xx老师，遵照您的吩咐，寒假里我经常做家务，像擦桌子、洗碗、拖地等等，尽管是些小事情，爸爸妈妈还是很高兴，夸我长大了，有出息了。我还在假期里练习双拼打字，到开学后，我要让您看看我的打字速度，是不是还可以？

　　说了这么多，总之一句话，您是我最最敬爱的老师！

　　祝您

　　身体健康

　　万事如意

　　您的学生：xxx

　　20xx年xx月xx日

我写作文篇5

　　今天早上，我睡意矇眬地睁开双眼，习惯地揉了揉眼睛，隐隐约约听见了爸爸妈妈的对话：“今天我不在家，别以为你们‘宇宙无敌父子俩’就可以‘称霸森林’了，等辰尧起床后，你给我好好教教他的作文。”“ｙｅｓ，保证完成任务！请王母娘娘放心。”……

　　果真，等我起床后，爸爸就把我赶到了书桌前，说：“你妈今天交给我一项任务：‘教你写作文’。你可得好好写，不然我可就交不了差了！”可是，我绞尽脑汁，怎么也想不出来写啥。老爸急了，也帮我出题。“有了——”一个好题目闪过我的头脑。“什么？”“嘻嘻，《爸爸教我写作文》！”“好题目！”爸爸夸奖我了。顿时，爸爸的`形态、表情都一下子涌入我的笔尖，纷纷跃然于纸上。

　　通过这次作文，我感触很深。难怪丁老师平时都说：“作文的材料都在生活中，只要你用心观察，写作文就不再是难事。”我写这篇作文的经过，就是一个很好的例子。

我写作文篇6

　　我，活泼的小姑娘，爱打电脑的小姑娘，幸福的小姑娘。

　　我有一双单眼皮，眉毛弯弯的，一张小巧玲珑的嘴，和天生的黄头发（其实也没很黄）。

　　我自生下来，没有受过苦，爸爸妈妈对我好极了，这使我幸福。人，生下来，都不是十全十美的，我也不例外，我既有优点又优缺点。我的优点是：我爱结网上好朋友，朋友对我十分的.好，我也很受欢迎，所以我是一个爱的电脑的小姑娘；缺点是：我打电脑时玩的游戏多，学习少（不过我正在慢慢改）。

　　我相信我可以把缺点改过来，做一个好姑娘。

我写作文篇7

　　上周放学，我在妈妈的指导下写作业，我先写着数学的报纸，妈妈一会看看这道题对吗，一会又看看那道题对吗，提醒了好几次。我写完了后，妈妈笑着说：“浩浩能一回家就写作业，真棒！”我又把两篇日记写完，今天就算完工了。

　　又一天，我把另外两篇写完了，又玩一会，写一会的把抄写作业完成了，妈妈很高兴，说：“都快要把作业写完了呢！”

　　再一天，我在妈妈手机上找出了一个关于校庆手抄报的模板，画完了后，又找了一小段关于母校校庆的诗歌。又提了五个问题，作业就完了。妈妈的.眼睛弯成了一条线说：“终于完成作业了，还剩一天就跟森森玩吧！”

　　妈妈陪我写作业的感觉真好，感觉作业很快就写完了，在以前，我就感觉作业好久才能写完。

我写作文篇8

　　有时候，我常常趴在桌子上静想，我如果可以变胆大点该多好？那样，就可以不用半夜提心吊胆地上厕所了，那样，走夜路时就不用担心被鬼盯上了。突然，我想出一个周密的计划。

　　第一法，晚上自己看鬼片。我打开了鬼片的软件，提心吊胆地看了起来。看着，看着，我渐渐发现鬼片并不像爸爸说的那么恐怖。突然，我的门悄悄地开了，窗子外面的阵阵凉风吹进来，我顿时毛骨悚然，鸡皮疙瘩紧急集合了。凉风一沾我的皮肤，我就混身不自在，我打了几个激灵，心想：不会真的发生了鬼吹灯吧！想着想着，灯突然灭了，我大叫了一声，跳上床用被子把头盖上，浑身打哆嗦。我突然又听到了一串脚步声，我的小心脏在我的.体内“咚咚”直跳。“我不会真死在我的屋里吧！不行，奶奶说过，你怕鬼，鬼吓你；你吓鬼，鬼怕你！”我忍不住叫了一声：“别过来，小心我打你！”“你在干嘛？”我听到这个声音后，一直不敢睁眼。我又觉得这声音怎么这么熟悉呢？我睁开眼一看，“呀，是你！”妈妈正端着一根蜡烛看着我，她接着说：“我说你半夜不睡觉，还演英雄，夜猫子啊！”妈妈出去了，我又想：我咋就那么胆小呢？既然第一招走不通，那就别怪我出杀手锏了！

　　踏皮铁鞋无觅处，得来全不费工夫！我本来想自己创造机会的，谁知老天给了我一个走夜路的机会。

　　一路上，我哼着小调，迈着大步向前走。我的第六感告诉我，有人跟踪我。我的步子开始迈大，我感觉那个东西离我越来越近，我开始跑起来，那个东西竟然也跟着跑起来了。远处，我看见了灯光，回头一看，是我家小狗——球球。球球啊，你把你主人吓死了，谁喂你饭啊？

　　唉，如果我能变得胆大点就好了！

我写作文篇9

　　是一个令学生头疼的东西，他似乎比数学题更具威慑力，令学生“闻风丧胆”。我的同桌曾问我：“你写作有什么技巧吗？”我当时就说：“写作的方法其实可有很多种，不同的人方法不同，感悟不同，文笔也就不同。所以，我告诉你了，我的写作方法放在你身上也不一定有用。”其实，我当时那么说太过于绝对了，也可能有文笔相似的.人，也可能有方法相同的人。所以，现在我就来跟大家分享一下我的写作方法与技巧。

　　首先，一篇文章如果要想写得好，要做到六出色，就是众所周知的题目、结构、选材、语言、立意、书写这六大方面。我写，也是基本按照它的要求来的。我写，从来不定题目叫做“我”或“难忘的一件事”，除非是命题，但是现在基本都是老师给一个要求，然后我们就自拟题目，再加自己写作。如果你的题目起得不好，你就已经被扣分了。我写，一向讲究结构严明，例如写一件事，你大可以把这篇文章分成三段，足够了。起因、经过、结果和感悟，正好三段。我写，选材一向是慎重的，我个人认为，选材一定要新颖，要有创造感。我一贯的做法是：阅读三遍要求再开始动笔写作，而且我一般是取材于课文，取材于教材，我一般不写古代文学家、伟人；我一般都是写当代的作家、散文家，如鲁迅、巴金、朱自清、冰心等等。我觉得一个人的文笔，从他的语言就可以看出。我认为，一篇文章中，至少要出现两三句名言，它们读起来朗朗上口，你为什么不试着写下来呢？这样会让老师们感到很欣慰。最后，我认为立意也是很重要的，还是那句话，就是要与众不同，别人写“刘邦起兵反对秦朝”，你偏写“再识秦始皇”、“千古大帝”，这不行吗？老师看了，也会产生好奇感，自然就高分了。

　　以上就是我个人的写作方法，你觉得怎么样？

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