【精选】我写作文合集七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的我写作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我写作文 篇1
我一直讨厌写读书笔记。
写读书笔记很烦：要写日期，要写题目，摘抄还要画圆圈，评论要画五角星。
写读书笔记是语文课上最重要的部分，如果你上课没带上就会被批评，我就因为没带这个大本子被批评过。读书笔记本非常厚实，我想大概有一斤重。每天放学都要带回家，背书包都背得累死了。可是写读书笔记是每天必做的任务，不带回家不行啊。
可是，现在我改变了想法。那天，我忘记了语文书，我就去翻读书笔记本，因为我们每天的.语文课上都要记些内容记在上面。一行行工工整整的字迹扑入眼帘，我感到很开心，我高兴地读起来记录的内容。读书笔记竟然给自己带来了帮助。
在读书笔记本上，我还记了很多的陌生词语及其解释。这些解释都是我通过理解文章上下文、查字典等方法写下的。这样做，我又理解、掌握了好多词语。
记得有一次语文测试前，我不知道怎么复习才好，没有头绪，我就翻开读书笔记本。本子上记着好多语文知识：课文内容理解、易错字、写作方法……这些内容都可以帮我进行复习。语文试卷发下来时，我竟然得了高分。我觉得写读书笔记真是太有用了。
从此，我不讨厌写读书笔记了。
我写作文 篇2
我，性格多变，连我都不太知道我的特点。
晁晓友，如果去掉晁改成李，是不是李小龙啊，我非常喜欢李小龙，喜欢他的叫声，和他的功夫，和他的性格，他就是我最喜欢的。
我喜欢乒乓球，因为我喜欢他的竞争感，和胜利的喜悦，扣动的爽感，乒乓球弹跳的声音，胜利的欢呼声，比赛前心跳的.加速声。
我想做的事，我肯定会不顾一切尽力完成，努力做到最好，我很固执，我要做的事，谁也不能劝我停下，我喜欢交朋友，因为我觉得没有朋友是很痛苦的事，非常孤独，不高兴的时候没有人陪伴你，高兴没人和你分享。这对我来说是最痛苦的事。
我喜欢下棋，因为下棋可以让我们变得更聪明，更机灵，放松心情，童年就应该多姿多彩，充满乐趣，这样才不会让我们的童年中无忧无虑的生活，享受世间的美好，享受这个世界的事物。
我喜欢星星，晚上的时候，他就像天上的明灯，特别是夏天，天上的星星密密麻麻的，非常的好看，真希望能摘下来几颗，放在屋里，每天都能看见，真像一幅画，而且是这么的完美无瑕。
这就是我，活泼，又有时非常安静的我。
我写作文 篇3
在成长的过程中，老师给予了我们很多，其中，让我印象最深的，还是老师教我写作文。
那次，我参加学校的演讲比赛，写了一篇演讲稿，储老师为了让稿子更加完美，几次三番为我做细致的修改。每天下午放学的时候，老师总会将我留下来，逐字逐句的仔细推敲词语和句子，连细微的标点符号也不放过，为了让我对文章的理解更深，背得更熟，老师还对我做详细的讲解，一直到我懂为止。老师办公室里的老师都走了，她也依然耐心的给我改作文。就这样一日复一日，每天循环着，老师尽管劳累，但是依然不辞辛苦地给我修改作文。最令我感动的是那天晚上，我在家里写作业，储老师却不顾家务的.繁忙，赶到我家，又给我做了进一步的修改，教我写句子要有详有略，不要啰嗦，词语也要准确恰当，具体、真实的作文才会优秀。
储老师，您不仅交给了我写作文的方法，还给了我莫大的鼓励，您的教诲，我永远铭记在心！
我写作文 篇4
早晨，我还在梦里，朦胧中听到妈妈对爸爸说：“我去买菜，你赶快起床，教教女儿写作文。”我翻了个身，又睡着了。
过了一会儿，爸爸硬把我从床上拖下来。我匆匆忙忙地洗漱完，草草地吃了早餐，爸爸就把我拉到写字桌前，开始教我写作文。
我最怕的就是作文了，所以我的作文一直没什么长进，妈妈也常说我作文得加把劲。
因为我觉得没什么可写，就从书柜里拿出几本作文参考书，随便看看，可都没有用。
写什么好呢？我呆坐着，双手摸着白纸，两眼望着青天。爸爸见我这个样子，也非常着急，就帮我想出许多作文题：《第一次打电话》、《逛街》、《游公园》、《第一次做饭》……这些题目有的不是自己亲身经历的事情，有的虽是身边发生的'事，可写起来又觉得太抽象，无话可说。爸爸在房间里走来走去，我更是急得像热锅上的蚂蚁。
爸爸双手一摊，无可奈何地对着我苦笑。看着爸爸滑稽的样子，我灵机一动，这不就是一个很好的写作材料吗？我像发现了新大陆似的，大声叫起来：“爸爸我知道写什么了！”爸爸问我：“什么题目？”我故意拉长声音说：“‘爸—爸—教—我—写—作—文’，怎么样？刚经历过的，有话可说。”爸爸夸奖我说：“想得真好！”我心里美滋滋的。顿时爸爸动作神态，我的动作、语言以及写作后的心理活动，一起涌入笔端，滔滔不绝，一气呵成。
这次作文，我的感触很深。难怪平时老师说：“作文材料是从生活中来，要仔细观察身边的人和事，这样，就有取之不尽，用之不竭的材料。”我写这篇作文的经过，就是一个很好的例子。
我写作文 篇5
作文对于很多同学来说，是份“苦差”，我也一样。说到底，原因很简单———懒。
我总是懒得去留意身边，总是忽略过去。试问一个什么都不在乎的人怎能爱作文？就这样，我浑浑噩噩地终于爬进了初四。我很清楚，一切都会改变，唯一不变的是我的又一个身份———“鲁中晨刊小记者”。因为它，新的语文老师找到了我。
跟着老师进入了办公室，她首先问了我去年的情况：“在初三时，你发表过文章吗？”“没有。”我低着头回答。“那你投过稿吗？”“没有。”我禁不住脸红了。
在她和语文课代表交代事情的时候，我赶忙观察了一下新的语文老师，30来岁，身高中等，身材适中。我没敢多看，只听得她说话的声音蛮舒服的，没什么架子，一副和蔼的'模样。
交代完了，她又问我：“你为什么不写作文啊？”“不想写。”“理由是什么呢？”“没什么好写的，又没外出过，身边的生活很平淡。”我回答得干脆利落。
老师顿了一下，继续说：“没什么好写的？那早饭谁给你做的？”“我妈。”“早上谁叫你起床？”“我自己用闹钟定时了。”“那你母亲是不是总在你起床之前做好饭？”“是。”她会嘱咐你在路上走慢点，注意安全吗？”我只好频频点头，确实如此。“为什么你妈会这么对你？”我不禁傻了,只好结巴着回答：“我妈爱我呗。”“对！”老师似乎点了点头。
老师一低头看到了我身上那件白色衬衫和上面的英文，接着问我：“你什么学科比较好？”我回答了一句：“文科。”她便让我读上面的单词，我吞吞吐吐地读了出来。“什么意思？”“是的，我能！”我心中更美了。“对，你能！”老师似乎意味深长地笑了一下。
“这衣服谁给你买的？”“我姐。”“你俩关系好吗？”“嗯。”我回答干脆。“你姐对你很好是吗？都表现在哪些方面？”这可让我乐了，至少我能答出来，“衣、食方面，我姐经常给我买衣服、零食。”“你可以写一篇作文啊，题目就叫‘我有一个好姐姐。’”不知怎的，我就觉得老师的话由浅而深，慢慢地走进了我的心底。
临出办公室，语文老师语重心长地说：“其实这次咱们师生间的对话便是很好的题材，要不，你周末就试着写一下，题目就是《老师教我写作文》。”我点了点头。现在，我很认同老师的说法，作文来自身边，源于生活，一切所见、所闻、所感、所思，稍加整理便是一篇作文。白纸黑字，我永不忘老师的这一番教诲。
我写作文 篇6
大家好，我叫杨博宇，就要上五年级了，我的特长是乐于助人。
我长得很瘦，有着小小的眼睛，不浓也不淡的眉毛，小小的嘴巴，乌黑的`头发，高高的鼻子。
我的特长是乐于助人，记得有一次。我们班里有一同学的板凳中的一个螺丝钉掉了，板凳不能坐了，却没有一个人去帮忙。我看到这一画面，连忙去帮忙找，经过一个课间，终于找到了螺丝钉，并拧了上去。修好以后，那位同学非常开心地说："谢谢你帮我修好板凳。”我说："没什么的，都是同学，同学就该互相帮助、团结有爱！”
我喜欢我自己，我要帮助更多的人。
我写作文 篇7
我是个“电视迷”经常为了能早点写完作业能去看电视，总是潦潦草草地随便一写了事。字写的大的大，小的小，甚至有的还“分了家”看上去十分难看，尽管妈妈再三叮嘱，可我还是那老样子。总觉得字写对了就行了，我又不想当什么书法家？写那么好干什么？
老师常说“字如其人”“字是人的第二张脸”经常在班上表扬某某同学写得怎么好，怎么工整. 我听了心里酸溜溜的。心想：做为班干部，我可不能落后，舞蹈基本功那么难，我都坚持下来了，这算什么？小菜一碟！
于是我找来字帖，认真的写了起来。一横一撇一捺认真临摹，可练了没一会儿，我就感到枯燥无味，不想练了，可想一想古人练字用尽一缸水磨墨，才能练成一手好字，那要写多少字啊！可我……我又坚持了一段时间，字果然比以前有了许多进步。老师也偶尔表扬我不仅日记写的好，字也写的好，听了心里美滋滋的；在一次写字比赛中，我写的`《三字经》被老师选上，贴在墙壁上，看了心里甭提有多高兴了；打开作业本不单是工整的字迹，更有老师所打的一个个醒目的红钩钩，看着这些心里那个乐呀！
其实，我知道我的字，写的并不好，还需要多练，练字就是练人，它锻炼了我的毅力!现在，我努力做到只要一提笔，就认真把字写好。
写一手漂亮的字就是我最大的愿望。
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