【精选】雪花描写作文七篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的雪花描写作文7篇，欢迎阅读与收藏。
雪花描写作文 篇1
一阵阵寒风吹了过来，一直冷到骨头里。忽然看到雪花落了下来，一片，两片，接着如同拉开一片白幕，漫天的雪花拉开了冬天的序幕。
接住一片雪花，凉凉的却又似乎有些暖意；雪花落在脸上，一下子化掉了，只留下一片清凉；捧起一块雪放到嘴里嚼一嚼，感觉像冰激凌一样，凉凉的，甜甜的，还散发出大自然的淡淡的芳香！我闭上眼睛，在雪中旋转着，把自己的心融入这一片自然的、纯洁的白雪中，如同置身于神话世界。
一片片雪花，一片片白色的精灵，在天地之间跳跃着、欢呼着、追逐着，绘成了一幅完美的图画。大自然则如同一位画师，把它所有的高超技艺都在雪上描绘了出来。那一片片雪花，仿佛被这位鬼斧神工的画师赋予了生命，在苍穹中尽情展示着自己的美，尽情表现着自己的英姿与活力！
弯下腰掬一杯雪，它不似雨之泥泞，不似雾之虚缈，不似雹之冷酷，也不似霜之严寒。它的美，是独一无二、与众不同、不可复制的。
雪越来越大了，路边的几棵老树也被大雪压得慢慢弯下了腰；地上已看不到其他颜色，仿佛覆上了一望无垠、银光闪闪的白地毯。一脚踩上去，如棉花般柔软。天上的雪花仍在飘洒，地上的白地毯闪闪发光。
夕阳西斜，照在路边的雕塑上，映下一片金光。太阳、雕塑、雪，此时此地完美地结合，仿佛一幅美丽的画。
我掬起一杯雪，想堆个雪人。然而，我的手停住了，因为我实在不忍心破坏这幅完美的图画！
在众多的状物对象中，雪是一种很特别的存在。为什么这么说呢？因为雷是一直处于变化中的，从多角度去体会它的.变化过程，会得到不同的收获。从固态的雪花到液态的水滴，这一过程也许就在你与它的一个轻吻、一个拥抱之间。而且，漫天飞舞的雪花具有轻灵之美，而当雪花变成了积雪，又会给世界带来一种雄浑的气魄。因此，付哲的这篇习作应该属于“全景式”，他描绘出了雪的所有细节和变化过程，充分展示了自己的观察和描绘能力。我建议付哲下次写雪要换一种方式，试试“特写式”，不写全过程、全角度，仅仅抓住这个动态过程中的几个静止片段，比如仅写雪花，仅写积雪，或者仅写雪的融化过程或雪的味道。我想，这会是更有意思、更具个性化的挑战。
雪花描写作文 篇2
冬天到了，天神又开始把很多美丽的小天使撒向人间，那就是在天空中跳着舞的花蝴蝶——雪花。
雪花似玉叶、银花，像一个个天真无邪的孩子，沉浸在雪的世界中，一切是让人多么的陶醉！
当这些小天使降落人间的时候，它们给大地披上了一件洁白的圣衣，我们可以看到白房子、白树、白色的土地。让人感觉到整个世界是那么的纯洁啊。小雪花落到了人们的手上，一下子就化了，虽然它在我们的.手上停留的时间很短暂，但是，我们却可以很明显的感觉到一股冰凉。
雪花的到来给校园里也增添了不小生机，雪的世界成了孩子们玩耍的乐园。天真的孩子们聚在一起，想一起努力，把雪堆成一个巨大无比的雪人，可这又是谈何容易啊！但是，孩子们都在努力着，有的孩子滚雪球，有的在堆身子，还有的同学在给雪人添加一些漂亮的装饰。在孩子们的一起努力下，一个漂亮的雪人堆好了，它仿佛在和孩子们笑，静静地再看着孩子们玩着打雪仗。校园里，不时的传出孩子们的笑声，雪精灵们给校园里带来了太多的欢乐。
雪花是有生气的，它带给大地生机，带给孩子们快乐。我爱这白茫茫的冬天，爱这漫天飞舞的雪花。
雪花描写作文 篇3
冬天到了，下雪了，每当这时，我就非常高兴，因为雪花是我最好的朋友。
每当我看到雪花时，春天嫩绿的枝叶，夏天美丽的花朵，秋天的金色世界，都在我的脑海中四处飘荡。可突然想到了雪白雪白的雪花时，就觉得春天，夏天，秋天的美景都不如冬天的雪花漂亮。
积雪是哪里来的？是从天上飘下来的，天上飘下来的雪是哪里来的'？是从云中出来的。在我眼中。白云就像一位妈妈。她的大肚皮里，有数不尽的雪花宝宝。小雪花的每一个花瓣都是“F”形的，它慢慢地飘落下去。像一只只白蝴蝶，去探索下界的美丽和秘密。
下过一场大雪后，雪花就会被孩子们做成各种各样好玩的东西：
小雪球，大雪人，还有很多雕像，玩具。雪花给我们带来了无穷的乐趣。
当然，雪花也有天敌，那就是太阳，太阳出来时，把光芒照向大地，雪花也一边对我微笑一边说：“我们早晚都会和任何朋友告别，不过我们走了，还会有下一批雪花朋友来到这里的！”说完就变成了一滩水。我虽然有些伤心，但我更加高兴，因为我还会有下一批雪花朋友呢！
雪花有时是冰冷无情的杀手，更多时候却是温柔美丽的朋友。
雪花描写作文 篇4
雪，是那样的纯洁，是那样的漂亮。她用洁白轻盈的身姿，尽情地散发出冬天的气息。那鹅毛大雪，像云一样轻，像银一样白，就像一个个活泼可爱的娃娃一样。从空中飘落，亲吻着大地，多么有趣！雪纷纷扬扬地飘落下来，发出轻柔的沙沙声，似乎在尽情地演奏着一首动听的歌曲呢！
早晨去上学，看到了漫天飞舞的雪，像一只只白蝴蝶飞来飞去，奇妙极了！我伸手去接雪花，她就像一个害羞的.、可爱的小姑娘，一碰到她，还没等我看清楚她的样子，就融化了。雪越下越大，可雪花却越来越小，只见密密麻麻的小雪花转着圈儿。
来到学校，顿时眼睛一亮：啊！好美！小山上的树木衬着雪白的“鹅毛”，显得既安静又祥和。听不见一点儿声音，看！绿草穿上了厚厚的衣裳，树、枝、叶上雪白一片，似乎戴上了白色的帽子，一切寂静，但是雪花却像一个调皮可爱的娃娃似的，又不失生机，校园里，尽情地散发出冬天的气息；呈现出冬天的景象；畅意地演奏着冬天的乐曲……
孩子呢？有的拣着雪，有的打雪仗，有的滚雪球。玩得不亦乐乎！伴随着漫天飞舞的大雪，手被冻得红通通的，心却热情洋溢，这欢声笑语的校园，就像一幅生机勃勃的风景画。
不一会儿，雪更大了，会不会积雪呢？大家的心里又画上了一个沉甸甸的问号，但愿能！
雪花描写作文 篇5
在冬天，随风飞舞的雪花十分温柔、纯洁。如果你仔细观察，会发现雪花非常有意思。我们内心的许多情感，自己也未必能找到妥帖的语言表达，而雪花，它们会用有趣的动作来表达。它轻轻地落在你的头发上，是在帮你戴头纱吗？它迎着呼啸的北风，飞快地向你扑来，是在和你玩游戏吗？它打着旋儿在天空中飞舞，是遇到了什么开心的事吗？
雪花落在地面上，像是给大地盖上了一层棉被。它们仰望天空，注视着一只只踩在它们身上的脚和一个个可爱的雪人，聆听着人们走过脚底下发出的“喀吱”声，还有孩子们一阵阵嬉戏打闹时发出的“哈哈”声。
雪花，没有一种姿态是丑的，无论是调皮地落在人们的头上，还是被人们“无情”地踩在脚下，都有一种洁白、坚韧的.美感。
月夜的雪花更加美丽动人，在昏黄的灯光下，悄无声息地落在地面上，凛冽的寒风吹到它们身上，它们便随风飘荡，飘向山间，飘向天边……
啊！雪花多么美丽、多么可爱啊！
雪花描写作文 篇6
人们都说“雪花四溅”“雪花飘落”，但今天的雪有些奇特，它就像老天爷挠头皮屑，故意掉下来的。这些雪花在舞台似的'乌云下翩翩起舞，就像芭蕾舞演员在跳舞。我特意摸了几个，落在手中冰凉冰凉的，像冰棍儿似的。细细一看，这些雪花好似一个人洒下了一泼盐，整整齐齐地落了下来。
大雪给我带来了欢乐，也带来了烦恼。欢乐是我可以堆雪人、打雪仗；烦恼是雪下得太大了，出入都很不方便。
现在，雪已经下的温柔了，就像老师那样温柔了。
雪花描写作文 篇7
早晨，我早早地起了床，感觉到一丝丝凉意，打开窗户一看，哇——，下雪啦！我兴奋得手足舞蹈。
从窗户往外看，雪花在空中翩翩起舞大地就像铺上了一层雪白的地毯。房顶上、车上、树上——————都换上了银装，如同童话里的冰雪仙境。许多小朋友兴奋的在一起堆雪人、打雪仗，你追我赶，可开心了！
我迫不及待地穿好棉袄，奔出家门，跑到楼下，欣赏这美丽的景色。树木的`每片叶子都成为了小雪花们的“家”，他们用自己的力量在叶面上结成了一层坚硬的冰壳，可能是不想让别的雪花强占了自己的“风水宝地”，别的雪花也毫不示弱，硬是在冰层上面住了下来。但是有一些“倒霉蛋”却被同伴给挤了下来，只得在地上安家。小雪花们争先恐后地寻找着自己的家，真是好不热闹！
这真是一个欢乐的冰雪世界！我不禁想到“瑞雪兆丰年！”我深信，来年一定是一个丰收年！
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