五年级上册作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的五年级上册作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级上册作文1
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”古往今来，读书，是件好事。我家有个大书架，课外书数不胜数，其中，我最喜爱的书是《尼尔斯骑鹅旅行记》。
故事中的尼尔斯是一个游手好闲，不学无术的熊孩子。被小精灵变成了一个只有拇指大小的'小人儿。便跟着雄鹅莫顿，和大雁群一起相互帮助，共渡难关。经历了重重困难，他们成为了密不可分的朋友。甚至是狐狸斯密尔的威胁，讨好，大雁阿卡都无动于衷。因为在大雁心中，他们和尼尔斯是密不可分的朋友。故事的最后，尼尔斯终于变回了人，却不能与大雁同行了。
这本书，虽说是一本充满想象力的童话故事书，但是却包含了深刻的人生哲理，首先，我们要好好学习，善待身边的所有生物，善有善报，恶有恶报，因为他常常欺负小动物，所以当他变成小人儿时，非但没有得到小动物的帮助，还被欺负辱骂等。
而且，这本书也在告诉我们有得必有失，有失必有得。我们做什么都要考虑清楚、周全。尼尔斯在途中听大雁阿卡告知，她可以变回来时，她一下就拒绝了。他获得的是和大雁精彩的冒险，不用学习的快乐，失去的却是父母的关怀，家的温馨。
“书籍是人类的营养品”，为了你的“身体健康”为了你的“营养均衡”。请爱护你手中的书。
五年级上册作文2
我最喜爱的一本书，是《假如给我三天光明》，这本书使我受益匪浅。
《假如给我三天光明》的作者是海伦·凯勒，这本书主要讲述了作者小时候被疾病夺去了听觉，而且连话也讲不了，变成了一个聋哑人。但幸运的是，1886年，他的家庭教师安妮·莎莉带着她开始了自己漫长的学习旅程。经过她不懈的努力，取得了难以想象的成就——那就是拿到了博士学位。
作为一位聋哑人，竟然能凭借自己的努力与坚持拿到博士学位。这令我敬佩不已。而我自己呢?一遇到困难就退缩。有一次我被一道题难住了，百思不得其解。我绞尽脑汁地想了一番，终究还是不会。当我正想放弃的时候，就想到了她在如此艰难的情况下还能坚持学习，我便又鼓起了勇气，继续思考，终于写出了这道题的答案。与她的坚持相比，我的这点努力更显得微不足道了。
看了《假如给我三天光明》这本书。我觉得我是幸运的。与海伦·凯勒相比，生活的困难又算得了什么呢?于是，我下定决心，一定要勇敢地面对生活，不能遇到困难就退缩。要像海伦·凯勒一样，永不言败，执着奋进。她这种精神激励了一代又一代的人，就让我们像她珍惜世界一样，珍惜我们的`生命吧!让生活变得更有意义，更有价值。
海伦·凯勒虽然一开始脾气很暴躁，因为觉得命运对她不公。但是经过老师的教育和对世界的感受，她开始振作，她并没有向命运低头，她认为这是一个考验，是上天给她的一个考验，她对待命运不屈服的精神值得我们学习。
五年级上册作文3
我去过美丽的大海，也去过巍峨壮观的高山，可我始终认为我家乡的公园最美。
走过公园，你第一眼就会看见那座山，山不算高，只有200多米，而山上却好似人间仙境。上山时，我们先经过一座林子，在这座小林子里，种着无数棵桃树、杏树和梅树。四季中最美的也就数春季了吧!刚入春时，桃花、杏花开出一个个小花苞，就像一个个刚出生的婴儿，那鲜嫩的颜色衬托着树枝的棕褐色，显得那样有活力，让人眼前一亮，好心情涌上整个心房。
再过十几天，那鲜嫩的花苞竞相开放，占满整个山头。整座山头都是花的海洋，黄色的、白色的、粉色的、红色的.……如果说入春的花苞如初生婴儿一般鲜嫩、洁白，那绽开后的花朵便是十七八岁的少女，温婉可人，正是最美的时候。树枝上的绿叶仿佛是它们的舞台，在这舞台上，它们好似天生的舞者，不动胜似动，旋转着，跳跃着。
深秋到来时，大把的花瓣从树上飘落下来。是的，花的生命就是这样短暂，而在这短暂的生命中，它们尽情地散发着魅力。地上是花瓣铺成的“毯子”，空中飘着的是花瓣，它们用最后的生命渲染了一个童话般的美好时刻，微风吹来，花瓣扬起，这样的场景总会有些伤感，使人不禁唱起《送别》，那歌声使花瓣舞得更艳，仿佛在为花送别。
这就是我家乡的公园，那里的风景美不胜收，三天三夜都说不完道不尽，要你能亲自去看看，一定会流连忘返。
五年级上册作文4
北风呼啸，大雪纷飞。寒风吹进了一间简陋的小木屋。屋里坐着一个老奶奶，这么晚了，老人家怎么还不睡呢?原来，老奶奶的儿子明天就要出远门了。而此时，这腊月的天气，叫儿子怎么受得了啊!“唉，这孩子，从小体弱多病，和我相依为命，他呀，最受不了风寒了，我还是给他缝一件外衣吧!想到这，老人家连忙找出针线和一块布，裁好尺寸后就开始缝了起来。
夜深了，老奶奶站起身捶了捶背，揉了揉双眼，继续缝了起来。“这孩子，一去就是两三年，也不知什么时候才能回来和我见面，唉!想到这，老奶奶眼里不禁闪动着泪花。手里也慢了下来：“我还是给他缝得紧一点，结实一点吧!免得让他受凉”。老奶奶想。“吱呀”的一声响，儿子醒来了，一抬头，发现母亲正坐在昏暗的油灯下为自己缝衣服，感动不已。“呼”，寒风从门缝里吹了进来，母亲哆嗦了一下，针一下子扎进了那筋脉突兀的`手指。为了儿子母亲忙把针拔了出来，吮了吮伤口，咬咬牙又缝了起来，俗话说：十指连心啊!母亲每缝一针，都要忍着钻心的痛。游子心里涌上了一股暖流，脑海里不由浮现出了一幅画面：为了给自己买药，母亲顶着烈日不知走了多少公里的路;为了给自己买书，母亲拼命挤下了钱……而她却从来不计较什么，而是为自己默默的奉献。
想到这，游子不禁流下了眼泪……
五年级上册作文5
弯弯曲曲的黄河挟带着泥沙，浪涛汹涌，奔腾万里，从遥远的天边滚滚而来。
刘禹锡偶然间来了黄河边境，欣赏着如此美景并且在激发着作诗的灵感。“哗啦哗啦”的水声在耳边作响，他惊奇道：这黄河弯来弯去，怎就看不到尽头呢?黄沙都被这水连带着一起卷走了，为何不一探究竟?他想着便开始跟着黄河水“游动”。
他走啊走，腿已麻木，口干舌燥，便停下在原地休息。唔?快看那里，刘禹锡的注意力集中在了远方那隐约的方向，云层和雾结在一块儿，在浪花的`促使下竟产生别样的美!不敢相信，那副美景就像是从天边放映出来的一样。刘禹锡仿佛看见了那滚滚黄河水似乎是天涯边流出来的，激动地向那个方向跑去。之前听说牛郎和织女他们住在天上的银河里，只要顺着黄河的路线走，就可以到银河了吧!不是说黄河是与天河相通的吗?他这样一想，跑得更快了。
太阳慢慢落了下去，刘禹锡突然停下了脚步，虽然可以去拜访牛郎和织女，但他们会觉得太突然了吧…夕阳的余辉撒在刘禹锡的身上，刘禹锡微笑不语，他的眼睛里仿佛看见了银河，也看见了牛郎织女。
良久，他开口道：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牛郎织女家。”说完，仰天长啸，拂袖而去。
五年级上册作文6
漫长的人生中，定会经历成功与失败。失败是成功之母，在无数次失败后感受成功的喜悦，那是一种幸福的享受。
我初次学习打羽毛球时，只懂得将这个沾满羽毛的“怪物”发射到很近的一段地方，或许就在跟前。陪我练习的是妈妈，她不手把手地教我，而是让我看着她的动作来学发球。我提起球，用球拍将球猛力一拍，球飞了很近一段，又落了下来。再次拍球，可球也没飞多远。一次又一次失败，我曾经想过放弃，可妈妈鼓励我：“加油，选择了学习打羽毛球，就不该放弃!”于是，我重新拿起了球拍。扔起一个球，再拍，打中了，可力度不够;捡起球，再次发球，球又没飞多远。
无数次的失败，让我吸取了无数次经验。终于有一天，我娴熟地将羽毛球扔起来，用球拍对准羽毛球，“啪”，打中了!我发了一个飞得很远，力度很大的球。太好了，无数次的失败换取了成功的发球，你们可知道我有多么高兴呀!再后来，我又学会了准确的.接球，之后回击。现在，我跟一些大人打羽毛球的时候，经常会使他们输得很惨，而每一次击败对手，我又是多么的喜悦。我在想，如果那时我选择了放弃，我能得到这么多喜悦吗?
成功的喜悦是每个奋斗者都值得享受的，我认为，在无数次拼搏和失败后享受成功的喜悦，应该是最惬意的吧!
五年级上册作文7
夕阳西沉，夜幕降临，月亮从黑压压的天幕中探出头来。一颗颗星星在天边眨着眼睛，夜晚即将来临……
“织、织、织……”是谁在唱歌?哦，原来是蝉先生。它身穿黑色燕尾服，两根触角在轻轻挥动。它爬到树梢上，一缕月光撒到它身上，使它在一瞬间里变成了舞台的焦点。
“沙、沙、沙……”蝴蝶小姐轻盈地舞动着翅膀，为蝉先生的演唱会伴舞。瞧，她那花白的礼服再配上柔和的.月光，好似一位仙子在夜空中翩翩起舞。风吹着，蝴蝶的裙摆被风吹起，可谓是美若天仙。
是谁捧着聚光棒来了?居然是萤火虫弟弟。它把闪着微光的灯火射向舞台中央，让整个舞台灿若霓虹。在光的照耀下，蝴蝶的裙子显得更好看了，蝉的歌声也在光影中显得更加明朗了。
月亮娃娃听到歌声后，迫不及待地从云层中钻了出来，想要欣赏这美妙的音乐会。星星也闪得更卖力了，就是为了倾听蝉先生的优美歌声，看蝴蝶小姐那美丽的舞蹈，夜空又明亮起来了。
我和弟弟站在夜空下欣赏着这美丽的夜景，心情也随着蝉先生的歌声变化着。这时，一颗流星划过天空，弟弟见了兴奋地叫道：“姐姐，有流星。”
“快许愿!”我开心极了，弟弟听了闭上了眼睛，许了一个愿。
“姐姐，愿望会成真吗?”弟弟好奇地问道。
“应该吧，在很久以后，就会成真……”我笑了笑说。
歌声渐渐平息，夜晚又陷入寂静……
五年级上册作文8
今天，我在语文书上七十三页看到了一篇漫画。内容是这样的有一次，两个小朋友在上学的路上看到了一些垃圾在地上，离垃圾桶只有一步的`距离，于是小女孩将地上的垃圾扔进垃圾桶里，写了‘’文明只差一步‘’在纸上，并贴在了垃圾桶上，让大家不要只为了省一步的力气，就把垃圾扔地上。
看完了这一篇漫画我便想到了自己，有一些不对，我每次一有垃圾就很随便，不是把垃圾扔在地上，就是把垃圾扔在离垃圾桶很近的地方，主要就为了走的力气，就算看到垃圾桶近在眼前可还是将垃圾在地上。
我记得有一次，我买了一瓶饮料，去玩，喝完后我看垃圾桶近在眼前，可还是随手一丢，将饮料瓶丢在了地上，我觉得没有什么事，妈妈看见了我乱扔就说了我一下，我也不在意，心里想：这就一个垃圾，扔不扔到垃圾桶里都一样。当我看到这一篇漫画时，才慢慢认识到自己错了，于是我决定不在像这一次一样乱丢了，看到别人乱丢也要制止告诉他不要乱丢，因为‘’文明只差一步‘’。
这便是‘’文明只差一步‘’带给我的启示，这漫画还讽刺了我们现代人的行为，因此‘’文明只差一步‘’要牢记在心！
五年级上册作文9
我有一个有趣的数学老师，任老师。她个子不高，头发微微有点卷，戴着眼镜，看起来很精神。她会用各种有意思的方法把枯燥的数学知识讲的生动有趣，我们都很喜欢听她的课。
有一次我们讲图形的面积，讲到平行四边形的面积，正在大家有点懵的.时候，任老师拿出来几个可以转动的平行四边形模型，拿着两个对角一拉，就变成了一个长方形，其中一个四个边相等的平行四边形，就是菱形，一拉就变成了正方形，我们一下就明白了平行四边形的面积公式和长方形原理是一样的，马上就记住了。后来我们才知道这是数学老师用废旧的卡纸自己做的！
还有一次我们学习数字的排列组合，老师在黑板上写了5个数：3、7、5、2、9让我们组成一个最大的数，我们在纸上费劲地拼拼凑凑，花了很久得出了不同的答案，有75239，52739等。这时候，老师拿出了5张扑克牌，正好是这5个数字的牌，把9放在最后面，然后一位一位地往前移，我们马上看出了数字越来越大，用同样的方法，数字就变得越来越大，我们一下子就掌握了组合数字的方法。
任老师就是这样一个老师，她有非常好的教学方法，寓教于乐。她留的作业从来都很少，但却都是重点，她教给我们学习要有效率，我们就在不知不觉中学到了很多知识。任老师风趣幽默，我们都喜欢她！
五年级上册作文10
品书，是浪漫的。毕淑敏说过：“阅读是一种孤独。”而我，却认为阅读是一种浪漫。我们可以坐在书桌旁，在绵绵春雨下，品尝一杯浓郁的红茶，品味一本好书。是多么有情趣的啊!
品书，是一种乐趣。别人说：“品味着《孟子》我感到它的“理趣”，品味着《三国》我感到它的“智趣”，品味着《水浒》我感到它的“义趣”，品味着《红楼》我感到它的“情趣”，让人荡气回肠;老庄的玄妙，太史公的深邃，苏子的旷达，易安的`细腻，让人陶冶性情;浮士德的探求，安德列的追寻，保尔的顽强，老人与海的拼搏，让人奋发进取。躲进小楼，畅游在书海当中，那是最惬意的时候;理清思路，品味着其中的语言，圈点、批注，积累运用是最好的品书方法。”
写书的人都是富有经验的老手。他们会从生活中品味出各种各样的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一从他们的作品中体现出来。阅读他们的作品，我们有如经历了一个人生。同样地感受几个不同的作家作品，我们有如经历了几个人生。我们感受作家的思想，更可以从中悟出一些人生的道理，这些道理却是会使我们感到如获至宝的道理……
品味一本书，不一定是名家名作。一些青年在报纸上发表的文章也是很好的，他们写得好是因为他们都是写出自己的真情实感，我也很喜欢读他们的作品，他们写得很平实，不浮夸，同时也反应了他们的那种积极向上的精神，鼓舞了我们。
书，让我们看出生活，看出生命，看出精彩的人生……
五年级上册作文11
在书中旅行，会让你眼界大开，在书中旅行，会让你心旷神怡，在书中旅行，会让你百感交集。
“巴山夜雨涨秋池”。我在书中化作西窗，看巴山夜雨漫天，诗人忧愁而又期盼的神情，令我心酸。“何当共剪西窗烛”，何时能够与你坐在一起，畅聊那年的巴山夜雨呢？我不禁黯然神伤。
“慈母手中线，游子身上衣”我化作游子，见饱经风霜的母亲还在迅速织衣于我时，我仿佛看到那织进的线，不是普通的线，而是母亲的那份浓浓的'爱与担心，“谁言寸草心，报得三春晖”我忍住伤感之泪，待母亲织完衣，便转身离去，才晓，原来泪水已浸湿眼底。
“神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”我化作曹操，仰天长叹：寿命长短，不是由天注定，我若懂得养生，定能活得更长久！年老的千里马，也志在四方，而我正当少年，我也应当有所抱负，我信心满满。
“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”我化作杜牧，夜晚坐船在秦淮。我慢慢靠近酒家，见一个个朝廷官员寻酒作乐，不理朝事，又听见歌女在那头，唱着陈后主最爱的《玉树后庭花》，心中不免愤慨万千！官员们，醒醒吧！别让我大好的河山葬送在你们手里呀！我踌躇满怀。
伴着书香，我不断穿越于古代与未来；伴着书香，我不断品味着痛苦与欢乐；伴着书香，我不断思索起人生与理想。在书中旅行如在梦里畅游，是何等惬意啊！
五年级上册作文12
美，看到这个字眼，大家应该会立刻想起是外表的漂亮美丽吧？其实还有一种美，是发自我们内心的，这就是内在美。
美无处不在，在我的身边，在我的学校，就有许许多多的美德故事。就说说我们班吧，这周一上午第二节课的课间休息时间，我们正玩得高兴，突然，同学们一阵惊叫声传来，我四处张望，只见第三组的一个同学吐了，而且还很难受的`趴在书桌上。
一时，教室里就变得十分嘈杂起来，大家都不约而同地涌向那位同学，深切的关心问候起来，给那位同学倒水。很快，我发现那位因身体难受吐了的同学，不知何时已经被大家转移了“阵地”，坐在了干净的书桌边了。另外一边，大家已经在动手清扫起来，那些平日里很爱干净的女同学们也拿来了笤帚、拖把，大家不怕脏，也完全没有丝毫怨言，拖地、擦桌子，都很认真的做着。不一会儿，教室里就恢复整洁，那位同学被弄脏的本子也被拿到外面走廊上去晾晒起来了。那位同学在大家的关心下，也慢慢的恢复了。
虽然这只是一件小事，但就是这么平常的一件事，让我发现了我们身边的美。作为一名少先队员，我们应该有一双智慧的眼睛，它善于发现身边的美，我们更应该拥有一双创造美的手，从身边的小事做起，从点滴做起，让自己变得更美，并且在获得美的过程中收获快乐。
五年级上册作文13
我爱雨中的景象，但它似乎有些凄凉;我爱冬日的景象，但又实在太冰冷了。唯独月夜是那样柔和、美好……美得真是无可挑剔。
我想到：我正坐在小院中歇凉，无意中抬头望见了那发着皎洁的银光的月亮，它是夜空中最大的照明灯，它照亮了周围的云，使整个夜空更加空阔明亮。周围的小星星则是耀眼的点缀而不时像几只小眼睛似得闪一闪，似乎在和我们问好呢!而在明月照耀下，池塘变得鳞光闪闪，而池塘中的“粉衣少女”变得更加高雅，但高雅而又不失清新。“粉衣少女”的伙伴则是一个个翡翠——荷叶。一个个荷叶，大者如盘，小者如钱，咦?上面怎么有几颗晶莹的玻璃珠?原来是露珠呀，小鱼们一个个都躲在荷叶下睡觉了，吐出了一个又一个的小泡泡，泛出了年轮般的水圈。啊!眼前的景象美得如月中仙境一般。
夜深了，我却听到了动物们的.音乐会，主持兼主唱的蝉先说话了，发出了“知了，知了”的声音，小虫子们似乎听到了指挥，开始了大合唱：“咕咕!知了!咕嘎!”各种歌声开启了，使本来寂静得无趣的夜晚，变得热闹了起来。
那调皮的月光又进入了竹林，稀稀落落地印在了地上，似乎是一朵朵各个形状的印花，周围的竹子上也被月光印了不少“印花”，使阴暗的竹林变得生趣勃勃。
一阵风吹过，月亮被云朵遮了起来，而这阵风也把我从这无可挑剔的美景中拉了回来，我情不自禁地感慨道：月色如画，更如梦幻。
五年级上册作文14
夜空中有繁星点点;有明亮月光;有萤火虫在翩翩起舞。那故乡的夜空是如此美丽啊!
夜幕慢慢降临了，太阳洒下了它今天最后一抹光亮就睡了。月亮升起来了，皎洁的月光洒满大地，勾起来人们美好的遐想。天空中的繁星眨着眼睛，好奇心使它们不停地张望着这迷人的村庄。假山边上的闪着微光的是什么?是那平静的湖正在和月亮相望，仿佛是见了老朋友似的，忽闪着兴奋的银光。天边那五彩斑斓的彩霞，还泛着微微的红光，可一瞬间又披上银白的月光，显得如此动人。竹林中，静静的，仿佛里面的.一切都睡着了。突然，里面闪起了朦胧的微光，走进一看，是萤火虫在翩翩起舞。仿佛是星星落了下来，在里面嬉戏呢!这情景是多么令人心动。
再有大街上，灯火通明，人来人往。和刚刚静谧的乡村截然不同，月光照着大道两旁。街上的人们还依旧没有发觉这黑夜来得快，结束得也快。天边泛起了鱼肚色的光芒。月亮还是如此不舍，停留在天空中央，依依不舍地望着我们，它希望我们能够再仔细地看它一眼。终。于天边又出现了那熟悉的面庞，月亮也渐渐地退了回去。
“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。”月夜是如此美丽动人啊!让我们一起去观察她，回应她吧。
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