漫画的启示作文通用15篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的漫画的启示作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
漫画的启示作文1
寒冬腊月，北风呼啸！冷得鸡不敢伸头打鸣，冷得喜鹊不敢出巢觅食，冷得天娃娃也掉下了“雪花眼泪”。人们也不例外，一心想着早点回家，迎接香喷喷的饭菜……
咦！那不是“母子上车处”吗？怎么会有四个健壮结实的“假文盲”呢？他们是人盲？还是心盲呢？一连串的问号涌向我的脑海，促使我继续了解情况。
站在第一位的“胖子”，他身穿皮毛大衣，华丽的棉裤，那双擦得亮闪闪的皮鞋沾上了一点儿泥土，看起来更像是一个大老板，富丽堂皇。只见他表情呆滞，手插腰包，一副满不在乎别人感受的样子。看他这模样仿佛在想：我是大老板，有权、有势、有地位，我爱站哪就站哪，谁管得了我……我看着他这副模样，心中的怒火燃烧着每一个器官，真想冲上去揍他一顿。
第二个看起来端正庄重，满腹军人的`风度，为什么还会插队呀？我思索着。“假文盲2号”戴着棉帽，穿着绿色军衣，直打哆嗦的手插进腰包。他紧闭双眼，像是在闭目养神，又像是在逃避别人的目光。似乎是在说：“我保护着人民群众的安全，这么冷的天，我搞下特殊，不过分吧……”他的公德心反抗着他的行为，可最终公德心还是败下阵来。
排在第三的是个矮个子，他戴着小帽子，穿着羽绒服，戴着眼镜，文质彬彬，看起来真像是一个“近视假文盲”，我真猜不透他是人盲，还是心盲？
最后的那位“假文盲”更是令我失望。虽然戴着口罩，但他那得意洋洋的嘴脸暴露出了他心里的所想：前面都有人站，我怎么就不能站这呢！还“母子上车处”，我就站在这里了，那边的人多笨，就属我聪明。
这时，一位抱着孩子的中年妇女被他们挤了出来，她抱怨着：“这里是母子上车处，他们怎么会站在这里，有没有公德心啊……”我也真想替妇女和孩子打抱不平。
这些“假文盲”不屑一顾，只考虑自己，真是自私。我真希望这些“假文盲”能改正自己的丑陋行为，变成真正的“知识分子”啊！
漫画的启示作文2
这是一幅极其简单又发人深省的漫画。姐姐小芳和弟弟小明放学回家时，路过一个垃圾桶，垃圾桶旁边的垃圾堆积如山，垃圾桶里却空空如也。于是小芳弯下腰，将所有的垃圾捡起来扔进垃圾桶。小明从姐姐包里拿出一张纸，拿起笔，写下“文明只差一步”后贴在垃圾桶上，小芳不禁竖起了大拇指。
望着这幅漫画，我联想起了几个月前的那件事。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”那天，我和爸爸妈妈迎着春光，来到公园准备捉小蝌蚪。当我兴高采烈的提着水桶，拎着小水勺来到河边时，呀！河里全都是垃圾，果皮纸屑，时不时散发着阵阵恶臭。这时一位阿姨走了过来，随手将一个矿泉水瓶扔进了河里。我连忙上前拦住阿姨说道：“阿姨，那边不是有一个垃圾桶的吗？你为什么还要扔进河里，你看这河水都被污染成什么样了！”“人人都能扔，凭什么我就不能扔？我还要赶时间呢，小姑娘我就不跟你说了。”说完,阿姨就急匆匆的走了。
那个阿姨明明可以再往前走几步就能将矿泉水瓶扔进垃圾桶,可是,为什么这短短的几步，阿姨都没有迈出去呢？因为他不懂得“文明只差一步”！提起垃圾，人们往往认为不会对环境造成污染，很少有人考虑到垃圾存在的危害性。其实垃圾对环境的危害有很大的即时性和潜在性，随着数量的增多，对生态对资源存在着毁灭性的破坏，对人体健康构成极大的`威胁。不随手丢弃垃圾，也许有人认为这是再普通不过的事情了，但就是因为普通，才会被人遗忘。要知道“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，不乱扔垃圾只是件小事，但如果你连这么简单的举手之劳都无法做到的话，那还怎么完成大事情呢？从这小小的一件事中，就足以判断一个人的品行道德。
其实文明并不难，有时只需小小的一步，让我们都走好这一步的文明吧!
漫画的启示作文3
我是一个漫画迷，每当看到精彩的漫画作品时，总会忍不住笑出声来。可今天我看到一幅“砍树”的漫画时，却怎么也笑不出声来。（看漫画后的心情）
图上画的是在一个茂密的森林里，长着一棵棵枝叶繁茂的树木。在一棵大树旁，一个人头戴压舌帽，嘴里叼着烟，手里拿着一把斧头，左看看，右看看，好像发现了什么目标，大模大样地走近一棵大树，二话没说，朝右掌心吐了口唾沫，抡起利斧，对准大树的底部，用力砍去。一边砍，一边说：“这段木头里一定有虫……”只可怜那生长了近百年的老树，没过多久，就发出“嘎吱”一声巨响，轰然倒地。一只啄木鸟看到这情景，啪”的一声落在那个人的肩膀上，愤怒地看着他的木头脑袋，那神情似乎是说：你的头脑里才有虫呢！（描写漫画画面内容）
看了这幅漫画，我的心异常沉重。“这段木头里有虫”这是个多么好的借口啊！这哪里是在保护树木？分明在滥砍树木，糟蹋资源，破坏环境。这是何等的罪过啊！在我们的现实中，类似这种没有理性的、掠夺性使用资源的事件太多太多了。比如，有人为了找到某种药材破坏了整片的草地；有人为了挖几块石头，开发矿山，却把整座山都翻了个遍，破坏了森林植被不说，还污染了河水，损毁了农田，糟蹋庄稼……当我们看到那一棵棵树木被砍伐，一片片森林在消亡，一块块土地被践踏，一条条河流被污染，一种种物种在渐渐消失，看到我们赖以生存的有限资源遭到无情的破坏，全球的气候因此变得异常，各种灾害应运而生，我们的`内心怎能平静？难道我们一定要等到地球毁灭了才懂得珍惜吗？（联系生活实际想到的破坏环境的后果））
人类啊，请手下留情！救救那些被破坏的森林！救救那些被污染的河流！救救地球！救救自己！这是我们发自内心的呼唤！（发出号召呼吁）
漫画的启示作文4
今天中午，我又看了一遍《父与子》这本漫画。它是德国反纳粹人士埃奥普劳恩的成名作。整本书通过讲述父与子的幽默故事，反映了浓浓的父子情深，也让世人看到了严峻政治格局背后的柔情。我拜读后，更认识到了乐观的重要性。
实验证明：微笑，能延长生命五秒；轻微的笑，能延长生命15秒；而捧腹大笑能延长生命三分钟。也就是说，你在心情愉悦时，寿命会延长，身体更健康。所以，我觉得我会长命百岁！
古语有云：笑一笑，十年少，这里少并非指的是年龄减少，而是指的心理年轻。心灵才是评价他人的度量衡。钟南山院士83岁、耄耋之年，但身体却十分硬朗，甚至比普遍的青少年都健康，因为他年轻时就注重锻炼，年老时更注重心理健康。所以，他才会在高龄之年再次挂帅出征，拯救全国14亿人口的性命。
提到乐观，我们一般都会想到笑。其实，在我眼中笑也是一门学问，想要拥有一种独特的`笑声，既需要练习，更需要一个好的心态。
我的笑声比较独特，属于感染能力很强的那种。每当我笑出声时，总会有人禁受不住感染，而将笑声传遍了教室。久而久之，我的心态也比较好，起码不会轻易生气或动手。
好的心态是成功的基石，更是一个人易于融入集体的表现。众所周知，马云是一个爱笑的人，是一个不会被困难吓倒的人，凭借乐观的心态，他认识了许多在日后帮助到他的人，因而闯出了一番事业。
回望历史，哪位成功之士不是豁达、开朗，心胸开阔？周瑜因为嫉贤妒才而被诸葛亮气的吐血而亡；孙权因为太过焦虑，而几日卧床不起，险些丧命；许多文人志士因为怀才不遇而悲愤投江。
所以，乐观十分重要。它让每一个人的内心张弛有度、富有弹性，也让那些乐观的人获得了成功。乐观是一剂良药，治愈了每个人并不完美的内心！
漫画的启示作文5
假文盲一幅漫画的启示六年级作文500字在一个公车站的母子上车处，出现了四个不和谐的身影——四个身强力壮的男人。一对真正的母子却被挤到一旁，无奈地注视着这四个似乎是“文盲”的男人……这是华君武的漫画《假文盲》上的一幕。我疑惑地想：“难道这四个人是文盲吗？可是，不像啊？”第一个人挺着啤酒肚，似乎是一个养尊处优的大老板；第二个人身体瘦长，身穿军大衣，应该是个军人；第三个人戴着布帽，提着布包，还架着一副象征着知识的眼镜，或许是个干部；最后的人戴个大口罩，像个在病床旁救死扶伤的医生。
看这四个的着装打扮，都不像文盲的样子。剩余惟一的可能就是他们是旁边女人的孩子——当然，那就更不可能了。他们为了一己之私而假装文盲，或许，我们可以将他们这类人称为：假文盲。不是文盲，胜似文盲，正是他们典型的表现。这类人，不只出现在漫画里，连现实也常有出现；在需要帮助的人还站着时，爱心专座却坐着非老人、非小孩、非病人、非孕妇并腿不瘸、耳不聋、手没折、眼没瞎、牙没掉甚至连头发都没少一根的人；在绿草如茵的草地上，分明有禁止践踏的警示标语，却不和谐地出现了几个黄色的小坑；在标明各种类别的垃圾桶里，因有的人图便利而扔进了各种各样的垃圾……让我记忆最深刻的还是在银行的'事。
那天，我和妈妈正在排队等待，这时我被突如其来的声音吓了一跳：“好好好，那今天下单吧……”原来安静的大厅里突兀的出现了巨大的声音，几乎所有人顺着声音望去，只见一个矮小但结实的壮汉一只手夹着根香烟，一只手拿着手机，一边吞云吐雾一边大声地讲话。
有人好心走到他旁边指了指贴在墙上的禁止大声喧哗和禁止吸烟的标示。谁知那人不高兴了，把脚一跺，眼一瞪，脖子一歪：“我这样怎么了，就为你自己安静、舒服了，我就不能舒服了，你怎么能只顾自己呢？”说完，他又我行我素地抽起烟来。我见到他这么粗鲁，不由得气结：“分明是他不讲理的，居然还这么对那个好心提醒他的人，真是不可理喻！”假文盲破坏的是社会的公德与文明，所以我们一定要拒绝成为假文盲，这样社会才能成为一个充满光和爱的温馨大家园。
漫画的启示作文6
你知道什么是“假文盲”吗？你见过“假文盲”吗？华君武先生的一幅漫画将“假文盲”现象展现的淋漓尽致。
您瞧，大冬天在公交车站旁，一个指示牌十分显眼，上面写着“母子上车处”，这是给那些带小孩的母亲设立的便捷上车通道。而图中怀抱婴儿的母亲被几个男人挤出了专用通道，仔细看看，第一个男人装作若无其事的样子，双手插在口袋里，理直气壮地站在护栏内，直视前方，认为这就是他该站的地方，并没有侵犯别人的位置。第二个戴着帽子，穿着大衣的男人，面无表情，非常冷漠，根本没有意识自己犯了错。而第三个戴着眼镜的男人缩在那里，藏在别人背后，以为别人看不到他，假装自己不知道这里是母子上车处。还有最后一个，心里想着，大家都站在这里，那我也站在这里吧，带上口罩，没有人可以认出我来。唉，这也太过于可耻了吧！这些五大三粗的男人竟然和一对瘦弱的母子争着上车，母子无奈地让开通道，退出栏杆，可怜的母亲站在寒风中，瑟瑟发抖，紧紧地抱着怀里的`孩子，眼睁睁地看着本属于自己的位置被霸占，也无能为力。这些男人真可笑，也太不道德了吧，他们假装没看到那几个字，他们就是“假文盲”。
其实在我们的现实生活当中，这种行为不胜其数。不害怕你做错事，不正常的是做错了还不知错！不能像这群男人一样，对这个世界漠不关心，要热情对待周围的人。这位母亲也有不对的地方，见到不对的人或事就要及时的上前去制止，可千万不要向坏人坏事低头。如果人人都能为他人着想，多考虑别人的感受，那么这种可耻的“假文盲”迟早会消失的无影无踪。
在这个和谐美好的社会里，这种“假文盲”群体会被正义的人瞧不起，他们竟然为了去贪图方便，而丢失了自己去关心他人的那颗温暖的心！我们绝对不可以学习他们的不良行为，我们要推倒“假文盲”！
漫画的启示作文7
今天我在书中看到了一幅漫画，这幅漫画给我留下了深刻的印象
漫画中有六个人，中间一个人在看书，仿佛全世界只有他一个人，其他的人都在玩手机。我对他充满了好感，怎么爱学习，这真是我学习的榜样！
忽然镜头一转，中间的人看的书中居然夹着平板，他在玩游戏！而其他人却都是在看电子书！他明明在玩游戏，为什么要假装在学习？
这样作模作样的人，是在欺骗谁呢？
不只是漫画里，我们的生活中也有许多这样的人。例如前几天，上课铃响了，原本都在吵闹的同学快速跑到了座位上。这时坐在窗边的同学大吼一声：老师还没来！话音刚落，原本平静的教室立刻变得躁动起来。你一言我一语，原本安静的教室就变得非常喧闹，坐着窗口的同学时时时刻刻盯着办公室的门口。
同学们都在讨论着与学习无关的事情，我只能安静地坐在座位上。看着随着同学们讨论声越来越大，班长生气地一声大吼：够了！闭嘴！但是没有一个人听他的，班长无奈地摇了摇头，坐了下去。
同学们越来越吵，似乎要把天花板都掀了。坐在窗边的同学突然大吼一声：老师来了！同学们立刻安静了下来仿佛什么也没有发生过。这不就是现实生活中那个假装看书的人吗？都是在假装努力，欺骗着自己，也欺骗着别人。
我的同桌也是他们其中的一员。上课时，他认真地看着老师一副十分认真的样子，其实是在忙里偷闲地和后面的同学讲话。做作业时，他还抄前面同学的答案！这样的举动是在欺骗谁呢？他能欺骗到谁？
果不其然，他的这些举动被老师发现了。老师气急败坏，不仅狠狠地骂了他还叫了家长。可他还是依旧我行我素，老师对他失望极了
我真希望让那些装模做样的人撕开自己的面具，露出自己真实的'面孔，不要再装模作样了！让自己真正努力起来的，这样的收获才是最好的！让我们所有人一起行动，消灭这种人的存在，让勤奋的美德传播在这个世界！
漫画的启示作文8
在我面前，可别提到“漫画”二字，只要提及，我马上就能滔滔不绝地说个不停，仿佛三天三夜也讲不完。
我是个不折不扣的“漫画控”，只要书店里有卖的，我基本全都看过：国内的、国外的、厚的、薄的……每次翻开漫画书，我都会被那优美的画面所折服，被那精彩的剧情所吸引。有时候，我甚至会用描摹的纸把漫画里的人物画下来，过一把手瘾。
漫画令我“又爱又恨”。“爱”自不必说，“恨”的则是它太容易令人沉迷了。作为资深的“漫画控”，这一点我深有体会。
我总是看完一本就开始期待下一本，希望能早点知道剧情的走向。因此，我像个“情报员”一样，每次都早早地向书店打听好下一本书什么时候到货，还不忘让店员帮我留一本。
时间久了，注意力自然就被分散。有时写着作业竟然就看起了漫画书。不知不觉间，学业就落下了一大截。
中考前的那个周末，我刚好拿到了两本最新的漫画。作业写好后，我没有选择复习，而是不管三七二十一，捞起漫画书就津津有味地看了起来。我忘记了时间、忘记了考试、忘记了一切……世间仿佛只剩下我和这两本漫画书。晚上，等到父母入睡后，我更是偷偷起床，坚持把两本漫画看完，待我看完，时针已经指向十二点。
中考那天，我傻眼了，那一道道题目如同一个个恶魔，对我嘲笑道：“哈哈，让你看漫画，这下不会了吧！”我的脑海里一团乱麻，只有那晚看的漫画清晰地浮现在脑海里，但那又有什么用呢？
看到中考分数的'瞬间，我终于知道什么叫五雷轰顶。我脑子里嗡嗡地响着，此时此刻只有一个想法：要是我没看漫画书就好了，要是我用心复习就好了……我的内心充满了悔恨。
漫画书虽然有趣，但它带来的愉悦只是一时的；学习虽然枯燥，它带来的成就却是一辈子的。我决定不再做“漫画控”，我要做个“学习控”、“课本控”！
看着书桌上那一一座座由漫画书堆起的“小山”，我不由得叹了一口气，然后把这些“小山”推倒了，发誓从此不再做“漫画控”。
漫画的启示作文9
今天我在书上看到了一幅漫画，漫画的名字叫《父母的要求》，我看了感触很深。
漫画的内容是：一个孩子的父母用手举起一根棍子，棍子举的很高，高过了孩子的头顶。他的父母向他们微笑，似乎在对儿女说：“孩子，加油，你一定能跳过这根棍子。”而那个孩子无奈的仰望着那根棍子，脸上满是愁容，因为那根棍子太高了，他跳不过去，无法超越自己的能力范围。
我看了十分伤心，那个孩子的父母难道不知道孩子的能力吗？别人一看就知道他的父母太过苛刻，为孩子设定了极高的要求，超越孩子的能力范围，他们为什么要为孩子舍那么高的要求吗？因为他们希望自己的儿女能出人头地，我想对那个孩子的父母说：“叔叔阿姨，我知道你们望子成龙，望女成凤的急切心情，但你们也要体会自己儿女的感受呀，你们给他们设那么高的目标，他们无法完成它们，既不想辜负你们对他的期望，又不能完成你为他们设的目标，你们知道孩子的心里是多么的痛苦呀！”
生活中有许多父母像漫画中的父母一样，为孩子设定太高的要求。例如：有的父母不顾孩子的爱好与自我支配的时间，为孩子报了太多太多的'辅导班，甚至孩子没有足够的时间写作业。在他们眼中，孩子的业余时间都不是他们自由支配的时间，而是上辅导班的时间，还有的家长明明知道自己的孩子只能考80分左右，但每次要求自己的孩子考100分。每次孩子尽自己最大的努力考到了90分，他们还不满足，非要孩子考到满分，每次孩子不考到满分，就批评他，骂他，甚至打他。他们应该耐心的和孩子沟通交流，只要孩子尽力了就好，因为每个孩子的能力是不一样的。
希望每个父母都要根据自己孩子的能力进行合理安排。也希望每个孩子的父母都能够照顾孩子的感受，换位思考体会孩子的心理。
漫画的启示作文10
在语文书上，我看过这样一幅漫画：空中飘着鹅毛大雪，雪就像撒糖霜一样纷纷扬扬的落下。天气冷极了！车站里来了一对母子，年轻的母亲抱着孩子，颤颤巍巍地走向车站。衣裳单薄的她拼命地挤到“母子上车处”，还没站稳，身体就被一个男子人从后面撞开，紧接着几个男子一拥而上，挤到了“母子上车处”队伍的最前面。她尴尬的拍了拍一位打扮的看起来文质彬彬的男人，轻声说：“这……这是……母子上车处……”“什么上车处？”男子不耐烦的反问道。估计是天太冷，女人怀里的孩子哇哇大哭，女人着急地叫到：“这是母子上车处，你们男人怎么能如此插队呢？请让让！”那个男子丝毫没有让开的意思，反而更加嬉笑起来，故作疑惑地向四周看看：“I’m so sorry，小姐，我们是文盲，看不懂文字！那这您说这怎么办呢？”说完，哈哈大笑起来。第二、三个男人把头转到一边，一副若无其事的样子，这位年轻的母亲见状，只能默默地退到了一边去，抬头看了看“母子上车处”的牌子，又低头拍拍已经没有力气哭号，正哽咽着的`孩子，无奈地叹了口气。
看完后，我不禁陷入了沉思：他们为了一时之便而假装文盲，我们也可以叫他们“假文盲”。但是，我们身边乃至自己，不都不经意间当过“假文盲”吗？有的人因不想上洗手间时排队，所以便去了残疾人的洗手间；有些人因为小区的花儿芬芳美丽，便辣手摧花占为己有；有些人为了感受青草的芳香，边踏进农民辛苦耕作的秧苗里，踩上一脚拍照做“留念”；在公交的保护孕妇、残疾人、老人的爱心座椅上却做着二十多岁的青年，老人家却吃力地站着……这样的“假文盲”不胜枚举。
都说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，可是，现在的我们都做到了么？
在我们的生活中，每个人都要从小事做起，遵循社会公德，讲文明，树新风，制造良好的社会风气，只有人人都严格要求自己，对“假文盲”坚决抵制，才能让“假文盲”无所遁形！让我们的社会更加文明美丽！
漫画的启示作文11
漫画，是一种别具匠心的独特艺术，幽默的画风总能让人会心一笑，同时，也会引发读者深深的思考。
此时，天空中正下着瓢泼大雨，雨随风斜斜地冲刷着世间万物，雨帘笼罩着这个世界。路上只有一位打着伞的行人，和一对没有带伞的父子。在这大雨中，父子俩犹如两片枯叶，在风雨中随风摇曳。父亲实在无法忍受暴雨的冲击，悄悄将半个脑袋躲到那个路人的伞下，想避避雨，儿子也非常无奈地躲到父亲翘起的'衣角下。可这并不能解决什么问题，雨水依然几乎毫无遮拦地打在了他们的身上。忽然，父亲灵机一动，让打着伞、一脸惊讶的路人骑到了自己肩上。这样，我们的眼前出现了一幅荒诞而又有趣的画面：父亲肩上骑着路人，手中牵着儿子，路人打着伞。三人即使只有一把伞，也成功躲避风雨的侵袭了。
我被父亲的智慧所折服。三个人，一件事，揭示了一个深刻的道理。在一般人看来，三人共用一把伞，想要不淋雨，其难度不亚于使两条平行线相交。而父亲，他只是变换了一种思考问题的方式，使两条看似平行的线条慢慢变粗，直至完全重叠。
是的，世界上许多事情都不是只有一种解决方法。做一件事，就像是想要从一个房间里出来，许多人都只看到了那扇最大的门，却没有看到旁边的小门。想要完美解决问题，就必须要有完美的思维方式。
列夫·托尔斯泰的作品《跳水》也揭示了这一道理。文中的船长见儿子站在桅杆上摇摇欲坠，随时可能会摔死在甲板上。于是，他用枪逼儿子跳水。最终，水手们将跳入水中的孩子救了上来，孩子成功脱险。船长并没有一直让孩子在危险中苦苦等待救援，而是急中生智，想出了更为直接有效的办法使孩子成功得救。
看来，任何时候，遇到事情，不要慌乱，努力寻找的那条最佳路径，才是最好的通关钥匙。
漫画的启示作文12
教育，在社会中起着相当重要的作用。孔子在20xx多年前就提出：因材施教，影响了许多教育工作者。而今天，我看到了一幅关于教育的漫画，寥寥几笔看似简单，但内容却引人深思。
漫画中，一位制泥师傅站在桌子前面，正在乐此不疲的用模具制作出一个个小泥人，那些小泥人长得一模一样，看起来毫无生气，也毫无活力、十分呆板，但最引人注目的是，漫画左上角那几个醒目的大字：
某种教育。
看到这，你是不是有似曾相识之感呢？
没错，其实，漫画中所说的某种教育，指的就是我们当今社会的教育现象。看看以前的教育：孩子们十分快乐的学习，没有成堆的作业和辅导班，没有家长和老师的各种过度的要求，孩子们有的是无忧无虑、快乐的童年。他们都各自有各种各样的爱好，各有各的性格特征
再看看现在的教育：作业成堆，辅导班排满，家长老师的期待爆棚。我知道，家长和老师都希望孩子变得更好，这也是人们让孩子接受教育的初衷。而经过这种教育后，原本富有个性的孩子，有自己想法的孩子，虽然变得乖巧听话，个个成绩优异，但却没有了自己的个性，失去了孩子应有的童真。如果教育是这样的'话，成为那个别人家的孩子真的有意义吗？
每个人，都犹如制作泥人的材料泥巴一样，都是与众不同的，它们不会刚好适合艺人的模具，它们总会或多或少，或硬或软，很少有恰好合适的。这时，就需要艺人们合理搭配，适当添加或减少。这正如学生的领悟力一样，有强有弱，如果我们不加区分，全部模式化、统一化、僵硬化教育的话，就会出现有的学生听不懂老师讲的内容。所以，只有按照每个学生不同的个性去塑造的话，才能展现出特有的魅力。然而，模具虽然方便快捷，但却限制了制造人的思维，束缚了材料的个性。
教育，就如同捏泥人一样，不能用一个模具来束缚师生，制作千篇一律的泥人。只有放开手脚，解开束缚，抛弃模具，才能使学生展现不同的个性和才华，并让师生在教学中体会乐趣，真正实现因材施教的理念。
我期待着漫画中的某种教育的情景不要出现。
漫画的启示作文13
我曾在网上浏览到这样一幅漫画，它使我陷入了深深的思考。
这幅以《视若无睹》为题的漫画为我们讲述了这样一个故事：一天早上，许多早起上班的人们在摇摇晃晃的公交车厢里昏昏欲睡。突然，一个孩子清脆声音惊醒了还在睡梦中的人们：“有小偷！”周围的人们还没弄明白是怎么一回事，就发现在他们身边，有一个凶神恶煞般的中年男人开始对一个孩子疯狂地报复起来：“叫你多管闲事！叫你多管闲事！”他一边说还一边挥起手掌向孩子恶狠狠地打去。小小的孩子，拼命地反抗着，躲闪着，他大声向周围的人呼救：“叔叔阿姨，救救我！”可周围的人不但没有一个人伸出援助之手，反而还捂住自己的脸，假装什么都没看见……
看了这幅漫画，我的心情久久不能平静。 面对社会上的丑恶行径，一个小小的`孩子尚能挺身而出，见义勇为。可周围的成年人，却熟视无睹，甚至冷漠无情。试想，如果照这样发展下去，我们的社会风气将会变成怎样？有正义感的人还会在关键时刻挺身而出吗！
人们常说：“行恶可怕，纵恶更可怕。”这种无动于衷的态度，实际上就是对坏人坏事的一种纵容！这种纵恶的力量足以摧毁人与人之间的信任，人们心中的安全感，甚至泯灭善良的人性。我们不能想象一个没有怜悯、没有正义、没有道德观念的社会是怎样的。社会秩序、道德维护需要每个人的正义感和公德心，需要每个人勇于出手，维护社会的正风正气。我们决不能一边感叹世风日下、人情冷漠，一边对发生在身边的丑恶、危险视若无睹！
如果每一位公民都能坚持正义，在他人遇到困难的时候应毫不犹豫地出手相助，勇敢坚决地与社会不良现象作斗争，歪风邪气就无法抬头！
“行恶可怕，纵恶更可怕！”——让我们永远记住这个真理，遇到不良现象，就要勇于出手给予打击！热爱我们的社会，就要用心、用情建设我们的家园，让它更和谐、更温馨！
漫画的启示作文14
今日我看了一幅画——《假文盲》。它，令我沉思……
寒风凛冽的清晨，一个妇女抱着襁褓中的婴儿坐公交车。刚来到“母子上车处”，就看到那里已经被四个穿着整齐的男人“霸占”了。她走过去，对他们说：“大哥，这是母子上车处。”其中一个男人只是说了一声“哦”，就没有说话。一个矮个子的胖男人又接上说：“我不识字。”他虽然说了这句话，可是身体却没有任何移动。他们很冷漠，眼神中没有一丝怜悯，什么动作都没有，只是把手插在口袋里等待着公交车。
这幅漫画讽刺了社会上无视规则、不遵守社会公德的人。
看着这幅漫画，我想起了前几天坐地铁发生的事。我上了地铁，找一个座位就坐下了，这时，进来一个年轻小伙，直接坐在了写有“老弱病残孕”的.爱心专座上。这时过来一个孕妇，看了一眼被年轻小伙占了的位置，再看了一眼挤满了人的车厢，叹了口气，走到他身边说：“不好意思，小伙子，能给我让个座吗”他听后，愣了一下没有说话，可是他随便比划了一个手势后，并没有起身。
还有一次，我跟妈妈去图书馆，门口墙上挂着一块“请勿在图书馆内大声喧哗，坚持安静”的告示牌。我俩拿好书坐下，就听到不远处有两个人在讨论书里的资料，那声音显得十分突兀。这时，坐在对面的小姐姐走到她们身边，指着告示牌说：“你们能够小点声吗这是图书馆。”两人并没有理会，还是继续说话，这是馆内的人都用异样的目光看着她俩，两人才红着脸匆匆离开。
不要为了自我的私欲，去违反公共规则。规矩的制定必然有原因，每一条规矩都是值得我们去遵守的。遵守规则是为了让我们的生活更加完美，更加有秩序。在现实中，我们仅有自觉地去遵守这些规则，才能做一个对社会有用的人，让我们的社会才能有更好的发展。
这就是这幅漫画给我的启示。
漫画的启示作文15
天气阴沉沉的，天上布满了乌云，一阵阵寒风“呼呼”吹过，像把刀子打在人们的脸上，人们的脸像苹果一般通红。那凛冽的寒风仿佛一只只受冻的动物，钻进人们的`衣袖，深入人们的骨髓，让人们瑟瑟发抖。
一位母亲抱着一个刚满月的孩子气喘吁吁地来到了车站，看着车站人山人海母亲的眼中充满了失落，但不经意间又望见了“母子上车处”的牌子，眼中又充满希望。她站在了最前处，心中总算送了口气。这时，一位年轻力壮的青年走了过来，用肩膀重重地推了一下这位母亲，并没好气地说：“起开！”那位母亲见了心中有点气愤，但转念一想：“就让他站第一，我排后一点。”但等母亲想走到他后面排队的时候，又来三位强壮的小伙子，把那位子整个给站满了。母亲见状，急忙下前去问他们：“这里是‘母子上车处’你们为什么来站？”排在最后戴着鸭舌帽的青年吊儿郎当地说：“我们爱站哪就站哪，要你管啊！”你以为你谁啊！”
那位母亲听后哑口无言，也不想跟他们说什么。她一边哄着孩子入睡，一边站在旁边无奈地看着他们。又一阵寒风袭来，衣着单薄的母亲经不住这寒风，不禁打了个寒颤，怀里的孩子，也冻得哇哇大哭。但旁边的青年，似乎没有看见也没听见，冷漠地注视着车来这的方向……
看完这幅漫画，我真的同情里面的母亲，不仅没法享受便利，而且还要遭受寒风的“拷打”；我也十分憎恨那四位青年，难道他们不认识那牌子上的字吗？当然不是这样的，他们不过是一群“假文盲”霸了。
在生活中，我也见过类似的事情：医院里明明标志着“禁止吸烟”的标语，但还是有些人跟没见到似的，不停“吞云吐雾”，制造出一片“仙境”；在垃圾桶边，明明标着“把垃圾投进垃圾桶”的标语，但即使他们离垃圾桶只有几步，但还是乱丢在地上。
公德心需要我们这些新时代的少年去领悟，去传承。不自私，要懂得将心比心，不做生活中的“假文盲”。
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