关于比赛的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的关于比赛的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于比赛的作文1
今天下午，我们学校四年级和举行跳绳比赛。大课间一到，我们就跑到了操场上准备比赛。
比赛规则是这样的，在4分钟的时间内，看哪一组跳的多就算赢了。不一会，比赛开始了，只见队员们抓准时机，跳上前去，纵身一跃，就跳了过去，然后迅速地跑去站队，大家都在和时间赛跑。很快，4分钟过去了，我们急忙跑过去，问成绩：“我们跳了148个。”只听见陈代伟高兴的叫了起来。队员们又高兴又担心，高兴的是跳了148个，比平时练的成绩好多了。担心的是四.一超过我们。
这时轮到四.一班了，我们都在旁边看着，他们班跳的也不错，不过有三四个一不小心，摔倒了。他们的方法和我们不同，我们是从侧面跳进去的`，离跳绳很近，他们是从下面跳进去的，离绳很远，容易出错。过了4分钟，又听见陈代伟喊：“耶，他们跳了78个，我们二班赢了。”
我们又兴奋，又自豪，因为我们赢了。
关于比赛的作文2
对这场球赛，全班期待了许久。一下第三节课，同学们就抱着水杯往体育馆跑。我也赶紧找了个好位置坐下来。
随着一声哨响，比赛开始了。166班的实力可不容小觑。双方僵持了好久，最终还是对方先进了球。也许是出师不利，我班球员有些着急了，每个人都很想赢，也拼尽全力，但比分仍不容乐观。时间好像过得快了许多，上半场很快结束了。我们没有赢，从队员有些微皱的眉里看出，我们棋逢对手，局面不乐观。
下半场开始了，比分很快被拉开，呐喊助威声也弱了很多，不知哪来一声“不管是输是赢，都要给他们加油”！于是加油声又响了起来。但最终，我们还是输了。
球员们有些懊恼，坐在地下一言不发。班里一扫往日的愉悦，都在讨论刚才的比赛。老师让队员们发言，大家更多的是自责，致歉。但全班都知道他们的.努力和对班级的爱，同学们用最热烈的掌声表达鼓励。
那一刻，我不知道我们到底是输了还是赢了，班里的团结成了主旋律，每个人对班级的爱都油然而生。前景可待，未来可期，他们在我心中，永远是最有价值的球员。
关于比赛的作文3
斗鸡比赛的规则：把一只脚抬到另一只脚的上面，双方对撞，把对方抬的那只脚撞到着地为赢。
第一场是张伯伦和缪成锴的比赛。张伯伦体型很胖，他选了缪成锴做对手，缪成锴很苗条。比赛开始了，他们跳来跳去，突然张伯伦取得先机，猛撞一下，缪成锴轻巧地躲闪，张伯伦差一点儿就摔倒了。缪成锴和张伯伦继续撞击，张伯伦有几次用力很大，缪成锴连忙后退。没想到最后还是缪成锴赢了。这是为什么呢？原来，缪成锴利用张伯伦撞错的`弱点赢了，张伯伦真不小心！
这一回是我和孙文涛的比赛。我的体型跟孙文涛差不多，所以谁都没有占优势。比赛开始了，孙文涛马上发动攻击，我左躲右闪。突然，我抓住机会，用很大力气撞孙文涛。可惜呀！没击中孙文涛。我的力气只剩一半，他的力气所剩不多，他又向我攻击，我也不当逃兵啦！我猛烈地撞击，被我拌了一脚，站得非常不稳，我趁这个机会一举把他给撞倒了。孙文涛真可惜！
斗鸡真好玩，是有益的活动，可是不要伤害到别人哟！
关于比赛的作文4
今天下午，我们班举行了一场查字典比赛。赛前，老师说前五名的同学可以获得礼品。我心里乐开了花，这获奖得主非我莫属啦！
第一轮比赛开始了，老师拿出了一块小黑板，上面写着五个不常见的字。再仔细一看，“凹”“棘”这两个字我都认识，我可以斩头去尾，不禁一阵暗喜。第二个是“斡”，我查得也很顺利。到了第四个就犯愁了，我悄悄地问了问别人。他们竟然都会，却不告诉我。比赛结束，我连前十名都没争取到，真是遗憾！
第二轮开始了，这可简单了，就是根据拼音和字义来找字。我三下五除二做好了前三题。可能因为激动，接下来的两个字我怎么找也找不到，因为同音字太多了，如同大海捞针。我费了九牛二虎之力做到了最后一题，第四名已经没了，翻到了那一页时，第六名都没了，我仅排个并列第八。刘全两轮都进入前五名，可见他平时勤查字典。
通过众里寻“它”的`活动，我体会到字典的重要，也明白了今后不论遇到什么困难，都不能退缩，只要寻找就能找出答案。
关于比赛的作文5
今天，我们在作文班玩了一个别开生面的游戏——夹豆子。夹豆子游戏即能锻炼我们的灵活度，又能锻炼我们的反应能力。游戏规则是：分2组每组13人，在30秒内哪一组夹得豆子多就获胜。第二轮是：全体集体赛，哪个组动作快，哪个组就胜利了，三局两胜。
游戏开始了，我们组的一名男同学自告奋勇的走到了黑板前，只见他一手拿着杯子，眼睛盯着豆子，一手拿着筷子。老师说：“开始”我们对同学说：“不要着急”。其实我们心里着急的很，心跳加速。激动。30秒后我们组的同学夹了十五颗豆子，另外一组的'同学只夹了十一颗豆子，当时我们开心极了。接着第二轮开始了，我们组又获胜了……我们组获胜了第一局。第2局开始了，我们组争先恐后的夹豆子，我全神贯注的夹豆子，速度快而准确。我们组又胜利了。我们组的同学个个开心极了。
游戏在欢声笑语中结束了。
关于比赛的作文6
20xx年11月22日，我们学校举行了拔河比赛，参加比赛的是我们五年级级部的全体师生。第二节课下课铃一响，同学们都飞也似的奔向操场，原先寂静的操场一下子热闹起来。
等各班就位，裁判把比赛规则说明白，然后按照抽签的顺序进行比赛。比赛顺序是这样的：第一局一班对二班、四班对五班。第二局我们班对六班、一班与二班的胜者对四班与五班的胜者。第三局，是冠亚军大战。
只听裁判一声令下，一班和二班的比赛就开始了。我希望二班赢，所以我使劲给二班加油助威，经过二班的努力，他们赢了。四班和五班因为实力悬殊，只拼了两局，五班就赢了。
“第二局比赛开始！”伴随着裁判的喊声。我们班怀着必胜的信心来迎战六班。第一轮：我们班的同学个个全副武装，只见标志一点点往我们这里靠来，我们更加高兴了。但最后六班以他们的大力士取得了胜利。 第二轮：我们吸取前面的`教训，我们改为一会松一会使劲的战略。当我们松时，六班一使劲，标志直接过去了，我们输了。
不管我们班的啦啦队怎样加油，也无济于事……
现在，到了争夺冠亚军的时候，六班以他们的大力士再次赢了五班，最后，六班获得了冠军。
这真是一场激烈的拔河比赛！
关于比赛的作文7
有一天，跳蚤、蚱蜢和跳鹅要举行一场跳高比赛，每个人都愿意来观看热闹的场面。“谁跳得最高，我就把我的女儿嫁给它！”国王说。
第一个进场的是跳蚤，它十分可爱，它先向围周围的'人敬礼，因为它身上流着年轻小姐的血液。习惯和人类混在一起，这一个是很重要的。
到了蚱蜢进场，它很笨，它那套制服好看极了。“我会跳得很高。”它骄傲的说。
跳蚤和蚱蜢都认为自己有资格和那位美丽的公主结婚，只有跳鹅一句话都没说！跳蚤跳得非常高，可是没有看见。蚱蜢跳得没有跳蚤一半高。
轮到了跳鹅了，它一跳到了公主的膝盖上。这时公主坐着小的金凳上。“国王宣布谁跳到我的女儿身上就算谁跳得最高，它是用头脑在跳的，所以它得到了公主。”
跳蚤和蚱蜢又回到了自己的地方，仔细的想了一下，它们身材是很重的！
所以我们做事之前辨认好事情再去做！
关于比赛的作文8
一提起20xx年的一次长跑比赛，那是我最难忘的`一件事，它让我永远记在心里……
我被选上参加长跑比赛了，非常高兴，是我盼望已久的。我每天都去练习长跑，准备迎接这次比赛，盼呀盼呀，终于到了那天早晨，我高高兴兴去上学，可是当我听说下午进行时，感到大失所望，只好耐心等待了。
时间过得真快，下午比赛开始了，我们二十多名参赛同学个个精神饱满，意气风发，只听“啪”的一声枪响，同学们都剑一般地冲了出去，我由于紧张，反应慢了一些，落在了后面，可是我鼓足了勇气，使劲跑呀，跑呀，超过了一个，又超过了一个……我呼呼地喘着粗气，怦怦的心跳好像在鼓励我：“只要努力，就能成功。”我努力的加快脚步，只听同学们大声喊着：“快要冲刺了，加油啊！”我兴奋地跑向终点。在同学们的加油声中比赛结束了，我进入了前十名，虽然没能得第一，可是我已经竭尽全力了，这时，我想起了老师常说的一句话：凡是贵在参与，才能有所锻炼，只要努力就有成功……
这次长跑比赛锻炼了我，给了我参加各项活动的勇气和信心，让我体会到：能为班集体争得荣誉非常快乐！我永远记在心里，鼓励着我做好每一件事……
关于比赛的作文9
“砰！”随着一声枪响，一场激烈的跑步比赛开始了。只见一群蓄势待发的选手，马上像一支支离弦的箭，飞快地射了出去。
有两名选手特别引人注目，一名就是我们班的小飞人——刘骏卿，另一名是其他班的高手。因为两人的实力不相上下，所以竞争也分外激烈。一会儿我超你一步，一会儿你又先我两步。我们班的刘骏卿咬紧牙关，双脚飞快地交换，身子微微前倾，努力向终点飞奔。对方也不甘示弱奋力向终点冲去。我仿佛看到他们的眼睛里只剩下必胜的决心。
我们的心全都提到嗓子眼了，加油声也更加起劲了。们们听到了我们的.加油声，跑得也更加快了。快到中点，刘骏卿猛地一冲，率先到达了终点。
他脸上带着胜利的喜悦，气喘吁吁地站在终点。我们爆发出一阵欢呼声，有的唱起了歌，有的上蹿下跳，有的把刘骏卿团团围住，向他祝贺……这次比赛的胜利让大家都非常的快乐。
关于比赛的作文10
“加油，加油……”一阵阵呐喊声从我们教室里飘出。我们正在进行吹鸡毛比赛，赶紧过来看看吧！
老师先介绍游戏规则：同学们分成“勇士队”和“凯旋队”，讲台用一根绳子分为左右两半，两队同学分别站在绳子的两侧，用嘴巴尽力将鸡毛向对方场地吹，鸡毛最后落在哪方，哪方输。同学们听得津津有味。
第一组的比赛情况开始了！同学们齐声呐喊，焦急万分，为自己队加油助威，拼命地喊“加油、加油”都希望自己的队能赢。
最精彩的一场还是决赛，“凯旋队”的`王明把鸡毛扔在空中，撅起小嘴，猛地用力一吹，鸡毛就像一架“飞机”飞过横线一头落在“勇士队”，让“勇士队”没有任何挽回的余地。老师说：“第一场‘凯旋队’胜。”凯旋队的拉拉队欢呼雀跃。第二场比赛开始了，张震用力一吹，王明来了个“老虎扑食”又把鸡毛吹了回来，张震也不简单，鼓着嘴巴又把鸡毛吹了回来。鸡毛就像蝴蝶一样来回飞舞，教室里响起一阵阵掌声。突然，“凯旋队”来了一个“速杀”，鸡毛终于在“勇士队”安家，“凯旋队”的队员欢呼起来。
吹鸡毛比赛真有意思，它既丰富了我的课余生活，又增进了同学间的友谊。
关于比赛的作文11
今天，我和我的几位同学一起去踢足球。
我们来到了一片空旷的草地上踢足球，那里阳光明媚，足球赛还没有开始，我们的队员开始热身。突然又有十一位小朋友过来要和我们一起踢足球，他们十一人一队，我们十一人一队。
比赛开始了，对方先发球，我用眼看了一会，然后，我就像一支箭似的冲过去，一脚把他们足球抢了过来，踢向他们的球门。对方的一个球员向我们这儿冲来，想抢我们的球，可是我跑的.速度太快，一不小心他就被我踢倒了。我离对方的球门越来越近，最后，我使出全身的力气，向对方的球门踢去。上半场结束了，我们赢了。不过，我们赢了也不能骄傲。下半场开始了，我们先发球，我又使出全身力气把球踢进去……下半场结束了，我们又赢了。
我们高兴地笑了起来。
关于比赛的作文12
去年春游时，我们举行了一场我们举行了一场激烈的拔河比赛。
我们各个班走到比赛场地，只见场地中间放着一条又长又粗的麻绳，马老师从队伍的后面选了几个“壮丁”（我也在其中），对方也选好了人数相等的、高个子力气大的人，比赛就正式开始了。第一轮是我们二班对战一班，一班的`力量是属于一下轻、一下重的，于是我们就抓住空子，迅速将绳子拉过来。接着，三班、四班的实力在我们眼中是小菜一碟，很容易就会被我们拉过来。事实果然如此，我们班连胜三局。可到五班时，我们中几个人就已经明白：“不能轻敌了。”我们互相转告，大家一个个排着队，把通红的手在水龙头下淋一淋，会很舒服，五班的张老师已经将“壮丁”选好了，我们也准备就绪，老师一声令下我们用足了劲，脸憋得通红，一个劲地向后仰。两班不分胜负，就这样僵持了十几秒，绳子渐渐向五班移去。此时，我看见毛豪泽和陈申杰交换了个眼神，大喊一声“拔！”，我们仿佛受到了命令，一齐用足了吃奶的劲儿，感觉前面一松，我们赢了！
这场比赛我们赢得了胜利，尽管五班暴跳如雷，但也计无可施，这场比赛就在一片呼喊中结束了。
关于比赛的作文13
在这阳光明媚的春天，楼下传来了一阵阵喊声。到底是什么声音呢，我们接着往下看。
原来是楼下正在举行跳绳比赛呀！大家在练习，有的在跳绳，有的累了再休息，有的已经开始热身了。比赛时分两组，红.蓝各一组。裁判一说预备，大家便把绳子甩在背后。哨声一响，运动员便开始猛跳。当绳子落在运动员前的时候，便起身一跳，刚好越过去。开始，红队还领先，后面蓝队又超过了，双方不相上下。后面，红队想出了一个办法，先让其他队员跳慢一点保持体力，再让一个有很多力的人跳快一点，在轮流换人。运动员的双手一上一下的.摆动着，像一只翩翩起舞的蝴蝶；而他们的双脚也在有节奏地向上跳着，看起来像一只跳跃的袋鼠。
不久后，比赛结束了。红队以536比519大获全胜。崇拜红队的，有的人在欢呼，有的人在找他们签名。崇拜蓝队的，有的人情绪低落，有些在叹气。运动员有的在喘气，有的在休息，有的在哼歌。
今天的比赛不仅让我们认识了团结的重要性，还证明了红队的优秀。
关于比赛的作文14
8月21日，我们来到学校，走进班里，里面早已坐满了许多人。我坐到位子上，等候老师。
老师发话了：“大家听好了，马上我们坐车去观看青奥手球比赛。但是，我们一定要秩序井然的上车。”说完老师便带着我们走出教室，下了楼。老师对我们说是2号车，因为我们是2班。我们在寻找老师说的那辆车。忽然别的车都准备好了，也出发了。只剩下一辆车在那。毫无疑问，那辆车一定是我们要找的车。
终于上车了，也出发了，过了一会儿、大概半个小时左右的时间，我们就到了，司机停了一个地方就让我们下车了。
下车后，老师先清点人数，然后又给了我们一张入场卷。到了收卷的`地方，他们把下半截得斯了。最后才让我们进去。
进去后，先给了我们一杯水，和一战给参赛队员加油呐喊的气棒。
比赛开始了，第一局是安德拉对pk韩国队。
上半场，大家都实力相当，可到了下半场差距也显现出来了。
在这场惊心动魄的比赛中，我明白了人不能赖皮。
关于比赛的作文15
星期二早上的升旗仪式上，体育组的老师宣布了一个通知：“今天中午12点半是冬锻节的定点投篮比赛！”听到了这个通知，我心想：呵呵！这下可是我们班同学大显身手的时候啦！
那天的体育课上，体育老师把参加投篮比赛的`同学召集起来，要他们练习，剩下的同学去玩。练习时，队员们的表现都很好，基本上都能投进，体育老师还表扬了他们。到了中午，要比赛了，队员们纷纷跑下楼，准备比赛。到我的好朋友赵文溪投篮，我就在四楼的走道上给她加油。赵文溪拿到球，把球抱在胸前，然后，她忽然一跳，手一伸，就把球投了出去。篮球在篮框上一跳，就进去了。我兴奋地跳了起来，为她鼓掌。
别的班级的同学们也很厉害，他们连续投进了五个球呢！
后来，虽然我们班只投进了三个球，但我知道重在参与，我和同学们高兴地回到了教室。
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