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快乐的活动作文

时间:2023-02-26 10:38:31 写作作文 我要投稿

快乐的活动作文四篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的快乐的活动作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的活动作文四篇

快乐的活动作文 篇1

  天上的小鸟哼着小曲,地上的小花在跳舞,而我穿梭在绿丛之中。今天是我们的节日“六一儿童节”学校为了庆祝便为我们举行了游园活动。

  我和佳蕊一起去玩了“脚踏实地”这个游戏。游戏开始了!那是一个布满了彩色贴纸,上面有手印和脚印的游戏。原来这个游戏要按照贴纸上手印和脚印来玩的:纸上是手印,那就只能用手来,有脚印就只能用脚来,我和佳蕊就迫不及待的跑去玩了!

  游戏正在进行中,我站在现在眼看着前面是两个脚印便一蹦三尺高跳了过去,过了一个我满心喜悦永胜利的手势伸在空中!佳蕊只是轻松跳过了,她早已准备好了下一格。我心里暗暗自喜……前面的难度加大了,是一手一脚的!现在该怎么办呢?正当我疑惑时,佳蕊剪前面的并列手脚印,满面欣喜,蹲下去好便轻轻跃起!又不慌不忙地落了下来。佳蕊是一支轻快活泼的小鹿,但动作却又不失优雅,所以又像一位芭蕾舞演员他一手摸对应手应一脚踩着对应的脚印,仿佛在表演似的。我也学着他最后很多困难重重的方格都被我们突破了。我们在老师手里接过奖券,十分开心,心里想灌了蜜一样,甜滋滋的.!

  玩过脚踏实地游戏后,我们又一起在操场上走了一圈,看见了许多谜语,我突然看到了一条谜语,上面写着,“得到金牌得第一——打一乘法口决”我想着两个一,不会是一一得一这个乘法口诀吧?边携着佳蕊手一起去兑奖了。没想到我还真猜对了!老师递给了我一张散发着光芒的兑奖券。

  我度过了一个快乐的六一!太棒了!

快乐的活动作文 篇2

  大课间活动开始了,同学们像一只快乐的小鸟飞出教室,安静的校园成了欢乐的海洋。

  跳绳的同学,手里拿着绳子,不停的甩着,脚上下不停的跳着,绳子发出了“啪嗒啪嗒”的声音,像一道道银光在闪动。

  弹球的同学,十几个人围在一起,双手牢牢抓住一块彩色的大布,再把彩球放在中间,然后同学们一起喊:“一、二、三起!”他们齐心协力,用力往上一弹,彩球飞到了空中,就这样彩球一次又一次的在空中跳跃。

  踩高跷的`同学,双手紧紧抓住绳子,把它拉直,双脚踩在高跷上,然后小心翼翼地往前走,就想在玩杂技表演,一不小心就会从上摔下来。

  玩袋鼠跳的同学,手里拿着一个很长的彩色袋子,然后把两只脚放进去,拉住袋子向前跳,像一只小蜡笔往前跳。

  在阵阵欢笑声中,大课间活动结束了。

快乐的活动作文 篇3

  今天是六一儿童节, 刚下第一节课,侯老师就给我们每人发了六张三年级游园票 。我下楼一看,教学楼前后摆满了各种游戏项目,我还看到了很多人拿着奖品,我恨不得现在就玩完一个游戏,赢得 奖品。

  我们班玩的一个游戏是保龄球,因为我力气太小,所以只打倒三个。让我最难忘记的是吹气球游戏,总共有十个人玩吹气球游戏,前四名吹爆气球的可以得到奖品。只听老师说一声“开始”,我们就 开始努力地吹起气球,我想,我一定能得到第一,我经常吹气球,我刚吹成像苹果一般大小的气球,就听“砰”地一声,原来是胡新悦第一个吹爆了气球,我有些慌了,憋足劲,闭着眼,使劲吹,先觉 手麻了一下,接着就听着“砰”地一声,吓了我一跳,一睁眼,原来是自己的气球爆了,我获得了一个精致的小本子。

  接着,我又高兴地参加“抓尾巴”的游戏,游戏的规则是:一组有十个人参加,要保住自己的“尾巴”,还要抓到别人的“尾巴”,时间只有两分钟。游戏开始,我把“尾巴”放在腰后面,我一手摁 着自己的尾巴,一手去抓别人的尾巴。我尽量贴着边,不到人多的地方去,我看好了一个短头发的女孩,趁着她光顾抓别人的尾巴时,忘记保护自己的尾巴,我趁机抓住她的尾巴。然后,我观察到一个 小男孩,他两手正在和另一个男孩使劲抢“尾巴”两人的脸都憋得红红的`,我成功的抓住了他的尾巴。没想到,我的尾巴也被人抢走。我刚要把我的“尾巴”抢回来时,游戏结束。老师发给我一个“樱 桃小丸子”的笔记本。

  通过这次游园活动,我有了不少收获,我还懂得了一个道理:不要小看别人,强中自有强中手。今天我玩的真开心。

快乐的活动作文 篇4

  今天是一个阳光明媚的日子,也是20xx年的最后一天,我们将迎20xx年。太阳公公也露出了红彤彤的脸庞,好像在祝我们新年快乐。

  下午的第二节课,是各班级自由活动的时间。我们四(2)班有幸可以出门到我们班刘璇爸爸开的 “刘杰拉面”来亲手制作面条并且品尝面条。

  一路上,同学们好似出了笼子的小鸟,有的蹦来跳去;有的和同学商量该如何制作面条;有的'则迈着大步,兴高采烈地向目的地走去。

  一进门,刘璇的妈妈就上前热情的接待了我们,我们也一个个向她问好。

  上了二楼,刘师傅来教我们做拉面。只见他把一大坨面搓成一条粗条,然后用手掐成一段一段的,接着取出其中的一段,用双手把它拉长,然后重叠,把一只手伸进空隙中,再一拉。就这样反复重复,一根根又细又长的面条就诞生了。“啊,真细啊!”同学们不约而同的齐声赞叹。

  接下来,刘师傅开始教我们做拉面了。首先是刘璇来学。只见她拿起一个面团,小心翼翼地拉开。刘师傅一边轻轻拉开她手中的面团,一边告诉她该如何做。做成时,刘璇一不小心用力几根面条拉断了。可她仍然笑得很开心。

  轮到我了。我拿起一个面团,小心地拉开。我按着刘师傅的方法做,最后因为用力过度,也断了几根面条。“呵呵!”我不禁笑了起来。

  轮到最后一个环节――开吃了!品尝着自己亲制作的拉面,味道可真真不错!陈老师拿起相机,为我们拍下了这值得永远回忆的相片。

  我们在欢乐声中,度过了愉快的一天!

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