写作作文

记忆作文

时间:2023-02-28 14:49:24 写作作文 我要投稿

【推荐】记忆作文八篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的记忆作文8篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】记忆作文八篇

记忆作文 篇1

  为什么喜欢听老歌,是为了细品岁月沉淀过的悠远韵味,是为了缅怀记忆发酵后的脉脉情思,也可能只是一种怀旧的心情。

  --题记

  白音格力说,一生,一定要去一次江南的。去江南,一定要一个人,守一杯茶。

  那,我的江南在哪里?

  窗外的夜风呢喃,窗外的夜色迷离,窗外的星月灿烂,似乎听到季节在交接。我知道,有些季节的影子,早已芽苗萌生,悄然滑入心扉。

  春天里,我只是过客。听花开的声音,看海潮的涌动,还有河水薄冰融化的羞涩,更有小草浸染大地的淡定。就这样,夏悄无声息的来了,带来成熟的讯息。

  谁在,轻语岁月,淡看流年?谁可,轻语岁月,淡看流年?

  有一片土地,是贫瘠的;有一片土地,是有灵魂的。那山,那水,还有那个年代的记忆,是清瘦的,也是温暖的。那些泥土堆砌的老屋,那些茅草搭起的温馨,如今老成了记忆,一段,一段,拼接成并不遥远的岁月。

  这些老屋,都随着岁月老去,在不经意的回忆中,蜷缩着,渐行渐远。每回的子夜,那些神伤的残梦里,依稀蹒跚着,也温暖着流逝的光阴。

  其实,当远离这些老屋的时候,已经选择将它忘记。那些随处可见的混凝钢筋,那些高低起伏的连天高架,那些纵横交错的柏油马路,锁住了原始记忆。

  当有些记忆发黄的时候,流逝的时光伤痛了多少人的心。青色的瓦片,混浊的泥土,还有墙角的青草,曾经都是那样的亲切,那样的执著。如今,或许都已淡然。

  虽然,那个村庄,那个老屋,那些记忆,似乎与这个时代,格格不入。但我知道,那个时代的温暖,那个时代的记忆,是永存的,美丽的,不美丽的!

  白落梅曾说,总有人说,待到老去,老到一无所有的时候,就咀嚼回忆度日。然而人的一生,不是所有的记忆,都是美好、值得回味的。也许待你回首过往的时候,会发觉,所有的相逢,所有的拥有,都那么的不值一提。甚至会觉得是一种无奈与悲哀,就像是一张洁净的白纸上,被泼染了墨迹。

  是的,落叶入泥,仿佛有一种优雅到极致的伤。恰似,那朵开在冰天里的花儿,薄冰覆盖,依然灿烂迷人,彰显倔强而个性的美丽。

  总感觉,在市井繁华之外,在时光琉璃之上,触摸着花开的灵动,感慨着花落的洒脱。谁说,生命是一场无法回放的绝版电影?

  指缝太宽,总留下清瘦的缘分,比如有些遇见,有邂逅的惊喜,也有擦肩的扼腕。谁说,谁的青春没有迷茫?

  岁月,是简约的,我们捡拾着美丽的.曾经,却丢弃着轮回的四季。一直忙着捞取需要的东西,苦累也好,奔波也好,总是越多越好,所以沉甸甸地走着,直至生命的终结……

  生命,只有一份,花儿一样。它们可以无拘无束的抚摸春风,它们可以激情四射的热吻炎夏,它们可以了无牵挂的融入静秋,它们同样可以迎雪傲霜的屹立冷冬……

  千娇万媚是花,万紫千红是花,默默无闻的依然是花!

  能老去的不止是岁月,其实还有人心。岁月,切割着记忆,也堆积着记忆,或美好,或迷离,或忧伤,或沉重。

  有时候,面对着熟悉的的人群,陌生的红尘,不知道还有多少年华可以消费,还有逐渐流逝的青春及老去的情感。瞬间,忧伤会笼罩,日子也不再那么明朗。

  都说,生如夏花灿烂,死当如秋叶静美。可是,谁可以把白发当成浪漫,皱纹化为妩媚。哪怕最爱的人,牵手一生的伴侣,都有瞬间的疲劳,都有低谷的滑落。每一季的末梢,孕育着下一季的生机,慢慢走成一道道风景,或婉约,或忧伤。

  其实,生活就是一本书,走过的那些日子,无论是否充实,都一样丰盈着人生。方文山说,那薄如蝉翼的未来,经不起谁来猜。无论怎样,少年,青年,老年,一样都是一朵花。唯愿,我们都美丽地绽放……

  江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

  江南,我的江南在何方?那里,没有绵延的山;那里,没有柔软的烟雨;那里,没有暖暖的青石板;那里,没有小巧的油纸伞;那里,没有款款摇曳的旗袍女子;那里,没有桨声灯影的轻舟……那里,甚至没有五彩斑斓的路灯!

  可是,那里有我的一片记忆:静静流淌的淮河水,骑在牛背上的牧笛声,沙滩上的嬉戏追逐,麦场上的挥汗如雨,还有牵着最爱的手沿着小路慢慢走,看着顽童追赶着天边的夕阳!

  清晨的微风,撩起我记忆的翅膀;晚归的星月,稀释我浓浓的乡愁。一行清晰的字印入心扉:岁月静好,一世安稳!

  世事早已擦肩而过,又何必反复追忆。只愿在简约的四季里,收获温暖!

记忆作文 篇2

  在班级里,俺可是大名鼎鼎的英语明星。有很多人这样问过我:你的英语成绩怎么会那么好呢?我说:我有很多诀窍。那其中的一个就是——单词记忆。

  就先拿“pen”这个单词来说吧,我记“pen”这个单词的时候,其中的“p”发音[p],“e”发音[e],“n”发音[n],所以我记“pen”这个单词的时候,就用到了英语单词记忆的法宝之一——音标记忆法。

  再拿“sweater”这个单词来说吧,我记它的时候,是因为“s”“wea”“ter”这样分开记的。因为读音与单词相互符合,这样就用到了英语单词记忆的法宝之二——读音字母法。

  那么你知道“bookshop”怎么记吗?让我来告诉你吧!把bookshop分成我们熟悉的两个单词即book和shop。book意为“书”,而shop意为“商店”,这下你知道这两个词连在一起的意义了吧。那就是“书店”。这就是我们所说的`单词记忆的法宝之三——拆分法,即合成词的构成法。

  其实记忆英语单词的方法有很多种,不过只要你掌握了你能掌握的方法,记忆单词就水到渠成了。

  同学们,现在可知道了我英语单词记忆的方法了吧!哼,是明星,就是不一样。

记忆作文 篇3

  “开始的开始,我们都是孩子,最后的最后,渴望变成天使,歌谣的歌谣藏着童话,孩子的孩子该要飞往哪去……"每当听到这首歌,我的脑海中就会浮现出一幅画面……

  那是前几天上音乐课,我学会了一首陌生而又熟悉的歌,那便是我小学经常听的歌,它给我留下了最深刻的记忆。我从小学三年级开始在校留宿,虽然当时家离学校很近,但妈妈让我锻炼一下自立的能力。我的生活老师身材不高不胖,头发较长,还有点自然卷,一走起来就会甩起手来。老师的年龄稍比我的母亲大些,脸上虽然常常泛滥着笑容,但却很严厉。

  当时我刚住在学校,前几天感觉新鲜、有趣,可还没有几天就觉得那里都不好,就这样相处三年,到了六年级就是第四年上半学期,一切如常,可下半学期就成为我此生不会忘的记忆,那时候也快结束了,谁都知道这离开母校是一件难过的.事情?晚自习过后我就去找生活老师诉苦。却没没见到生活老师,也就没再不多问。直到下一星期来时,她还是没有来,才听说,生活老师出车祸了,好像是送他儿子上学回来的路上被货车撞了,因为抢救无效过世,当时我的鼻子猛地一酸,泪流满面,那天晚上妈妈告诉我说我说外婆也去世了,老爷爷爷爷住院了,让我回家照顾弟弟,我就没再回过学校宿舍,这让我对住校产生恐惧,但也感到难过,也就浪在我心中。

  我现在也隐隐约约记得她的模样,这也许就是最深刻的记忆,外面的风还在吼着,拳头大的玫瑰花,毫不吝啬的散发香气,红旗,叶微微飘动,送走了我的恐惧,但深刻的回忆却带不走,可能十分的沉重,更或者是成长的礼物……坐在教室的我听歌声还在唱着"当某天在唱着这首歌会是哪一个角落,当某天在踏进这个校园,是哪片落叶掉进了回忆的流年……"

记忆作文 篇4

  “阳光”“向日葵”“怀抱”“微笑”每次拿起笔杆,总是眷念这几个带着温暖的词,暖暖的,散发着家的气息,涌入记忆。

  那时,父母因为工作原因将我送去异地托与外婆照顾,最初的记忆,懵懵懂懂的我,在那个有着温暖向日葵的小院,吮着手指,盯着向日葵傻笑,一切都是那么遥远,却又仿佛近在眼前;模模糊糊,却能抚摸那些画面。我又看见,外婆笑得那么温柔,时间静止,我在那个后背里,睡着了,笑意爬上嘴角,渐渐蔓延开去……

  一个阳光充足的午后,我躺在草地上懒洋洋地晒太阳,冬阳真刺眼啊,叫人怎么也睁不开眼睛,我昏昏沉沉地睡着了。不知过了多久,一只温暖的、稍显粗糙的手轻轻将我垂在额前的碎发拢到脑后。我梦呓般地唤了一声,翻身继续睡,不知是谁抱起了我,把我被在背上,这个后背不算宽厚,却让我没来由的感到心安,暖暖的',杂带着油盐酱醋与沐浴露混合的气味,不好闻也不难闻,染上了人间烟火的朴实。睡眼惺忪间,我憋见几缕白发,与一个略显苍老的侧脸。这侧脸好熟悉,在哪里?是在哪里见过?无奈睡意袭来,我又陷入后背的浓浓暖意中,进入梦乡。在醒来时,夜幕已暗吗,我赤脚轻声走出房间,抬头一望,外婆的房间亮着昏黄灯光,我踮起脚尖,依靠在墙角,听见房间里传出外公小声的责备“怎么那么不爱惜自己!你肩周炎的老毛病才刚好点儿,现在又跑去背孩子,难到又想进医院了?孩子睡着了,叫醒不就好了吗?哪儿会弄得现在这样满身膏药的狼狈样呢!”屋里先是一寂,传来外婆沙哑的声音“可是孩子睡得那么沉,我舍不得……”我舍不得,我舍不得,我,舍不得……我努力捂住嘴,眼泪,却还是固执地落下来。

  夕阳下,外婆背着熟睡的我,一步步向家的方向走去,夕阳将我们的背影,拖得好长,好长?

记忆作文 篇5

  夜,

  已深,

  我还独自在街头徘徊,

  等着你回来。

  花谢了还会再开,

  你走了却不再回来。

  独立我在悲伤的世界里轻声哭泣,

  悄悄划出离别的`痕迹,

  该如何寻找已消失的美丽。

  吟咏着的忧郁,

  侵润记忆的痕迹,

  无法越过着遥远的距离,

  无法将无奈停留在这里。

  我们的永远是否不再继续?

  想起当初我们曾经约定,

  相互守望着灵魂,

  守望着记忆。

  而如今雪仍在飘扬,

  风仍在吹拂。

  我的灵魂早已伴随记忆远去

  不知你可曾明白,

  不知你可曾记忆。

  永世的爱恋

  将被永世的守望

  回忆!

记忆作文 篇6

  悠长、悠扬,忽曲忽直,闲适而随意,这就是我记忆中的小巷,她真的很美。

  在许多老成都人眼里,宽窄巷子早已名存实亡了,在看似古朴安静的小巷,却怎样也掩饰不住现代文件的入侵。每次回到那里,我都不禁迷惘。

  记忆中的小巷,是闲适的。

  偶尔清风拂过,苍老的木门便发出“吱呀”的叫响。步入小巷,便会看到几个老爷子悠闲的躺在靠椅上,裸露着胸膛,颇有节奏的轻扇着蒲葵扇,在那里谈笑风生,又或抽着老烟袋,哼着川味的小曲,摆上象棋,开始你争我夺。;而闲来无事的老太太则自发的“垒长城”,在麻将桌上大杀四方。玩的不大,常常是一两毛,按照老人家的话来说,玩的是“心态”……

  此刻,小巷已经开始变得急躁,激情的音乐再加上炫目的灯光加以点缀,开始富有现代元素,人们将这个悠久历史的古巷更多做为喧泄的工具,人们在酒吧舞池中肆意拨动着,不时还伴随着尖叫,到处都是觥筹交错的情景,让每个见过的人都会不禁想问:这还是以前的小巷吗?灯红酒绿就应是个比较贴切的形容词,它但是是个失去灵魂的躯壳罢了。

  记忆中的小巷,是随意的。

  步入小巷,一路忽宽忽窄,忽长忽短,忽曲忽直,美妙如迷宫一般让人有一股不由自主的征服感,常在“山穷水尽”之时,忽又峰回路转,竟有“柳暗花明”的喜悦。由于古老,冷清的道路上往往会覆上一两点绿意。

  此刻,小巷的`路面变得平整,街道也变得宽阔起来。只是,它叫“宽窄巷子”啊,不是四平八稳的大道,一个记忆被改造得如此肢离破碎,这是一种悲哀,也是一种无奈!我记得看报纸时,财富论坛的外国CEO来到宽窄巷子时这样问:“那里还有普通的成都人么,然后便没了后文,答案可想而知。

  此刻有的只是一种凝重感,让人喘但是气来,此刻的人们生活得太快,快得以致于忘记了停下来瞧瞧身后的过去,那以前的闲适随意早已消失在茫茫长河中。

  光影刻录下的瞬间,总是饱含沧桑,流动的时间,改变了许多,但它永远改变不了每个人心中对于记忆的收藏。宽宽的窄巷子。窄窄的宽巷子,我记忆里的那一宽一窄。心中,一向未变。

记忆作文 篇7

  在一个阳光明媚、天空湛蓝的周末,我乘座106公交车去爸爸的办公室看书。

  我站在上海花园的东门眺望,不一会儿,远处缓缓驶来了一辆熟悉的绿色106路大巴。车平稳的在站台停了下来,车门自动打开后,我掏出口袋里的一元钱放入无人售票箱,找到合适的位置坐了下来。

  汽车开始前行,一路平稳,坐着相当舒适。当车进入益民小区站点时,一位白发苍苍,穿着朴素的老太太微笑着上了车,此时的车厢已经满座,老太太选了个比较好站的位置,位于一位年青帅气的小伙子旁。满车的乘客有打电话的、聊天的、看书的、打游戏的,各忙各的活,那位小伙子正和女朋友在聊天,丝毫没有发现旁边多了个人。一车人好像都被钉子钉在了车凳子上纹丝不动,显得那么自然、从容。

  我刚起身准备让座,只听到“啊……”一声惊叫,循着声音看过去,原来是刚上车的老太太重重地摔倒在地。巨大的惯性使我的身体也不由自主地前倾了一下,直觉告诉我是由于车辆在左拐进入城区人民路时礼让行人急刹车所致。此时全车的人都在抱怨司机,“你怎么开车的?”“这么不小心!”“我差点被你吓死。”“宝贝对不起刚才司机来了个急刹车我差点摔倒,我们继续视频……你吃早饭了吗?”

  老太太痛苦地倒在地上,可是周围竟然没有一个人上前搀扶。我看着一车漠然的看客,以最快的速度扶起老太太,但是我的个子小,扶起老太太的时候有点艰难。此刻司机的目光转向了反光镜,看到了我的举动,立即把车子靠边停在了人民路上,并打起了“双跳”。司机叔叔迅速打开驾驶室的`门走到车厢中,和我一起扶着老太太坐到我的座位上,“老人家不好意思刚才我刹车太急了……实在对不住您。”司机满脸歉意地说。“孩子你刚才是为了礼让行人才急刹车的,没关系。幸好这位小朋友及时把我搀起,多亏了你们这些好人。”老太太眼睛显然有点湿润了。这时满车人的哑鹊无声,异常的安静,齐唰刷的脸红了一片。

  此时车上的广播响了,“百货大楼到了,请各位乘客依次下车……”车子稳稳地停在站台,我下了车,来到爸爸单位,把刚才发生的事情的告诉了爸爸。爸爸和蔼地跟我说:“孩子,你做得对,司机做得更好。希望你在今后的人生旅途中多学习、多做对社会有益有贡献的事情”。

  时光飞逝,许多事情在我的脑海中都变得模糊了,但这件事情让我一直记忆犹新。

记忆作文 篇8

  今天早上,我因为要到理工学校上奥数班。所以,错过观看超强记忆学习法专题讲座的机会。不过,我从妈妈口中得知,这是一场非常精彩,值得一看得节目。

  由北大著名的'董教授主持演讲,他首先向观众介绍超强记忆学习法对学习的重要性。随后,向观众介绍超强记忆学习法有十种方法之多。其中,董教授向我们详细示范了了两种。一种叫数字编码记忆法,董教授先后请了30位小朋友每人说出两个数字,一分钟后,请一位示范老师上台把数字正确的顺背和倒背,甚至抽背。第二种叫:定位记忆法。同样请了30位小朋友每人说出一个词语或成语,一分钟后,又请了一位示范老师上台背诵。令人惊讶的是:这位老师竟能把词语和成语,一字不漏的背诵出来。

  这种超强记忆学习法真是神奇呀!我想:如果我们每个学生都能掌握好这种科学的学习方法,相信我们一定能取得理想的成绩!

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