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琴声伴我成长作文（精选39篇）
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的琴声伴我成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
琴声伴我成长作文 篇1
琴声如流水，流进我的心坎；琴声如蜂蜜，滋润着我的心房；那幽幽的琴声，陪伴着我一路成长。
一年级时，有一次我路过音乐教室，透过门缝我惊呆了：五六个小朋友正各自抱着一个大大的乐器，专注的拨弄着琴弦，随着指尖轻轻的滑落，我第一次被那优美的琴声所打动。一打听才知道这是兰小有名的琵琶社团正在排练呢！于是有一次报学校兴趣班，我毫不犹豫的参加了琵琶社团，就这样我与琵琶成了“好朋友”，稚拙得迈上了琵琶之路。
有一句俗话“千日琵琶百日箫”。刚开始，我用的是小号琵琶，可这小琵琶往我面前一摆，却足足有我的半人高，往我腿上一放，压得我不堪重负，可她却仍"摇摇欲坠"。老师不等我适应过来，便让我练习指法，那"凤凰指"的手形，那"犹抱琵琶半遮面"的姿势，使我应接不暇。于是每天放学回家做完作业就开始练琴，常常练得我手发麻发疼，眼泪直往下掉；有时，听见伙伴们在楼下追逐嬉闹的笑声，我的心里又嫉妒又羡慕。伙伴们在开心的玩，我在使劲的练。那种涩、苦、恨交织在一起的感觉，我真想大声说“我不练了”！
现在，我五年级了，学琵琶也整整过了五个春夏秋冬，顶着寒风，冒着骄阳，不论严寒酷暑总是坚持着。
“功夫不负有心人”，如今，琵琶在我手上越来越成熟了，越来越有灵性了，我与她可称得上是“相融以沐”了。每次学校有重大活动，都少不了我们琵琶社团的`精彩演出，听到台下热烈的掌声，我真为自己感到骄傲。
我倾情投入的弹着琵琶，时而静谧温情，时而凝重肃穆，时而激情澎湃，时而优雅悦耳。手指拨弄间流淌出来的琴声，如流水般叮咚作响。温柔处如细水长流；激昂处如山崩地裂，庄严处如悲伤凝固的塑像；澎湃处如瀑布飞下，来势汹汹，溅起朵朵莲花，晶莹剔透、小巧玲珑、悄然绽放……
琵琶，说不完人间的悲欢离合，道不尽人间的喜怒哀乐；她，是我最忠实的朋友；技术、技巧磨炼我的意志，旋律、曲调陶冶我的情操。我要继续练习提高我的琴艺，愿美妙的琴声一直陪伴我成长，愉悦我的心田。
琴声伴我成长作文 篇2
一阵清脆而悠扬的声音响了起来，这美妙的声音来自正在窗前吹着笛子的爸爸。我饶有兴趣地上前摸了摸笛子。爸爸见了，征得我的同意，第二天就带着我去拜师学艺了。
老师拿出一根小笛子，让我试吹。爸爸在一旁注视我，好像在用眼睛告诉我——你行的.！加油！我吸了口气，试吹了一下，竟发出一丝轻微的声响。又加把劲，一声模糊的笛声被“挤”了出来。“真棒！”老师很惊喜——这原本要学两三节课的开端，竟被我在短短几分钟内吹成功啦。爸爸高兴地一把抱起我，在我的脸颊上狠狠地吻了一下，以示鼓励。我的眼睛一闪一闪，不断地拍着手，也显得特别兴奋。
开始学吹“哆、来、咪”了。说说容易，对于初学者来说，吹得好艰难。一会儿手指不灵活，按错孔了；一会儿吹着吹着没气儿了，或吸足了气却发不出丝毫声响；一会儿笛膜进水，吹出来的声音像锯木头那样难听。我越吹越生气，嘴撅得可以挂油瓶了！爸爸忙过来，帮我纠正错误：孔按错了提醒我，笛膜进水了忙叫我贴贴……兴致来了，还给我示范几遍。我的情绪也慢慢地平复下来，和着爸爸的笛声一遍又一遍地吹着。
我的基本功在爸爸的悉心指导下越来越扎实。终于，我期盼已久的曲子，向我走来了。这无数音符的神奇组合令我着迷、陶醉。我试着吹出来：“咪、嗦、哆——”我越吹越有劲。每一次吹奏《扬鞭催马运粮忙》时，我的脑海里会浮现出不同的景象：一会儿见到农民伯伯手抓麦子，肩扛麦秆的情形；一会儿瞧见马车载着麦子一路上尘土飞扬地行驶……手指在笛子上灵活地跃动，像月光在大地上翩翩起舞。
不知不觉中，我像爱爸爸那样爱上了笛子。在“县三独”比赛中，我取得了第一名，高兴得忘乎所以，到处打电话告诉我所认识的人。爸爸站在一旁一声不响，等我静下来，才冷冷地说了一句“胜不骄，败不馁”。现在回想起来，真是让我羞愧难当啊！
我在月光下吹着笛子，怎么也无法忘却爸爸在月下陪伴我吹笛子的情形……我知道，爸爸不仅仅教我吹笛子，更是在教我吹响未来。
琴声伴我成长作文 篇3
一个五岁的小女孩正一板一眼地弹奏着《小星星》，那是我；一个十二岁的少女沉醉在《致爱丽丝》的旋律当中，那也是我。这样的我，在音乐的熏陶下从一个懵懂无知的幼童成长为一个朝气蓬勃的少女，琴声，伴我成长！
未成曲调先有情
记得五岁那年，妈妈带我来到一个音乐教室，琳琅满目的乐器看得我眼花缭乱。突然，我听到一阵优美的声音从不远处传来，我迫不急待地飞奔过去，笨拙地爬上高高的琴凳，瞪大无邪的'双眸，打量着眼前这个黑色大块头，感到不可思议，这样美妙的声音是是从这发出的？我伸出稚嫩的小手按响了琴键，发出了琴声，于是，我便开心地大叫起来："妈妈，我要学这个！"就这样，我踏上了学习钢琴的道路，也在琴声的陪伴下渐渐成长。琴声，伴我成长！
低眉信手续续弹
在叮叮咚咚的琴声中，我步入了小学。慢慢的，我发现学琴并没有那么简单，而是非常枯躁。在日复一日一遍又一遍地练习指法，一遍又一遍识谱的过程中，课程也越来越难。此时，我的眼睛也近视了，医生建议不要再学钢琴了，我产生了厌学情绪。就在我准备放弃的时候，又一次听到了那优美的琴声，在琴声中，我仿佛看到了老师鼓励的眼神，想到了那个五岁女孩学习钢琴的初衷。我陷入了深深的思考中，难道遇到一点挫折就要放弃吗？不，不是这样的！想到这，我打起精神来，决定继续学钢琴。在这之后，我的水平突飞猛进，考过了八级、十级，获得了各种比赛的奖项。在琴声中，我明白了只有在不断打败挫折，在坚持不懈的努力后才能获得成就，收获成功。琴声，伴我成长！
大珠小珠落玉盘
在渐渐优美的琴声中，我就要小学毕业了。每每弹起贝多芬的《致爱丽丝》时，我都会感到一丝恬静与舒适，这样的曲子，好像把我带入了一个没有烦恼与痛苦的美好世界，让我乐在其中；当我弹起理查德的《梦中的婚礼》时，我感受到了作者对这种美好的向往，让我乐在其中……琴声，伴我成长！
从初识钢琴到学会识谱，再到弹出优美的曲子。琴声，伴随着我从懵懂无知的幼童成长为朝气蓬勃的少女；琴声，让我懂得了只有坚持不懈才能取得成功的道理：琴声，让我在音乐的熏陶下茁壮成长！
琴声，伴我成长！
琴声伴我成长作文 篇4
我是一个会弹钢琴的小女孩，我从六岁开始学弹琴，美妙的琴声伴随我走到了今天，现在练琴是我每天必不可少的功课，我已经从灵活移动的指尖中体会到了它给我带来的快乐和美好。
为了学琴，妈妈还特意为我请了一位优秀的钢琴老师，当时我对钢琴不太了解，在老师的辅导下，我先从最基本的听音，认识五线谱、手型、坐姿等等，开始练习。几个星期过去了，弹来弹去就那几个音，我觉得越来越没意思，我对妈妈说我不想弹了，太不好玩了，妈妈说做事情要有耐心，常言说：万事开头难，弹琴就像家里盖房子，地基不打好，房子会倒，你现在基本功都练不好，怎么能弹出优美的曲子呢？听了妈妈的话我默默地点了点头，是的！我一定要坚持下去！经过一段时间的努力和老师的精心指导，慢慢的我对钢琴有些好感了，老师每周布置的曲子和作业我也都能很好的完成，老师还经常夸我进步很大，比其他同伴弹的好，也许在不知不觉中我已经爱上了弹钢琴，闭上眼睛细细品味，人也似飘飘欲仙，让人不得不竖起大拇指称赞音乐的.奇妙。
学琴的这段日子里，我在这些黑白的琴键中学会了耐心与坚持，懂得了坚信和毅力，也在串串流淌的音符中感受着音乐的梦幻之旅，在那些日子里我承受过失败和痛苦，也品尝了成功的喜悦。如今，钢琴已是我最忠实的伙伴，弹琴的经历让我更加自信，如今的我已经开始在备战钢琴八级曲目了。每天晚饭后，我就抓紧时间练琴，沉浸在这美妙的音乐声中了。优美的曲子在我的指尖下流淌出来，如潺潺的小溪流过山间，又如柔柔的清风拂过松林。每当这时，小区里的邻居路过都会驻足欣赏，大家都会竖起大拇指，夸我弹得好。妈妈也常说，这琴声伴着窗外的桂子幽香，让她胃口大开，能多吃两碗饭呢！
有笑有泪，由恨转爱，学钢琴的同时，也让我从中收获了很多，愿悠扬的琴声伴我成长！
琴声伴我成长作文 篇5
每当晚霞划破天际，每当渗透人心的钢琴声，在我们的大楼中绕转着，我倾听那美妙的旋律，不仅让我回想起，我的音乐老师。
我的音乐老师，她是个细心、温柔的老师，每节下课，都可以听到天籁般的`歌声，她的手，则是不断教导着我们，一次又一次，老师的手不再那么细润，老师的手不再那么柔嫩，不管我们多么吵闹，多么的糟蹋老师，老师还是一样，不会因为我们而改变她。
我总是跑第一个去找老师，老师那粗糙的手，一个键一个键地教我弹出曼妙动人的旋律，不管我失手了多少次，弹错了几个音，老师还是会慢慢地，教到我没有弹错。有一位那么好的老师，肯慢慢教我，只要想到这里，我已经热泪盈眶，老师的手也因为教我，还要教其他同学，手上都长满了茧。
老师的手，给了我希望，让我克服了许多考试的难关；老师的手，总是会在我伤心难过时拉我一把，把我从最深的谷底中拉出，让我感觉，原来，老师日日夜夜不断练习，都是为了我们这一些学生；她每天费尽心思，思考，该如何把我们教好；每天费尽心思，该如何把我们好好地带上初中的音乐班。
我每天望着老师，优美的，最曼妙动人的旋律，在经过老师那双粗糙的手，那扣人心弦的钢琴声，持续回荡在音乐教室中。那拥有渗透人心的旋律，持续地盘旋在走廊中……
琴声伴我成长作文 篇6
一道强烈的阳光从窗外照入窗内，那道光看起来是那么的坚强！梦想却总是破一个洞，走了一半的路，却因为那个大洞，掉入谷底；它使我们放弃前往梦想的路程，也许就只差那样的一小步，就可以抵达成功的终点。
每个人都有一个梦想，因为它让我走出第一步，当我的那双手摆上整身黑白分明的钢琴键上时，是我迈向钢琴家的第一步。每天一回到家，放下书包，冲向爸爸新买的钢琴，马上就坐下来弹了一个多小时的琴。当时，我才初一年级，课业并不是很重，所以一整天不是上课，就是练钢琴，每天练着从未听过的'乐曲。
因为是刚开始，所以每天练都不会觉得累；越练越久了，不但觉得腻还很累，上到初二年级下学期，我暂停一下，想喘口气，觉得被那个大洞吸进去了；到了初三年级下学期，我才重回走向钢琴家这段路程。当我的手摆上久违的钢琴键，弹出了一首流行歌曲，我想，我应该不会再陷入过去的大洞，走回了未来钢琴家的梦想。
那一个挫折的大洞，已弥补回了我未来的经验；那道坚强阳光，已变成舞台上的灯光；那个软弱的梦想，已变成坚强的翅膀，那个梦想已起飞，那个光已等待，那个洞已补回，我知道……未来的梦会实现。
我有一个梦，它虽然淡淡的，但对我来说却是那么缤纷多采！钢琴是黑白的，琴声却有色彩的，它是我最好的一个美梦。
琴声伴我成长作文 篇7
听，这是谁家的小狗在狂叫呢？听，这里谁在弹奏美妙的曲子呢？听，这是什么时候打的雷呢？轰轰，听着就让人心惊胆跳。大世界的声音千奇百怪、奇妙无比、扣人心弦。但我最爱听的却是琴声。
我从小都在学习弹钢琴，理所当然对琴有一种深厚的感情。我喜欢听琴声是因为琴声悠扬、美妙、动人。“哆、哆、咪、咪、啦、啦、哆……几个简单的音符打乱了它原本的顺序，竟然变成了一首活泼、优雅的音乐，仿佛每一个音符都带着幻想的色彩。听，多么的美妙啊！每一个音符在弹奏家神奇的魔法下变的有了生命，它们欢快的跳着。
我爱听琴声是因为琴声时而急速如千军万马奔腾，时而缓缓如流水潺潺，时而低回委婉似窃窃私语，时而高亢挺拔似巍峨高山。一听到这样的.曲子，好像整个身体都沉醉在音乐的优美旋律之中，我听着听着，自己也会跟着音符在天空中自由自在、无忧无虑、快快乐乐的飞翔。
我爱听琴声，每当我全神贯注、聚精会神的听音乐时，身体也会跟着起伏，也会情不自禁的哼起歌来。连窗外的小鸟都摇摆着头听，叽叽喳喳的伴奏，当你的手距离它只有一毫米时，它才会漫不经心的飞走。连门外最淘气的小狗狗都卧下来，静静地欣赏着美妙的音乐。在琴声中仿佛每一个静物都变成了音乐的主宰，他们都跳了起来，动了起来。
我爱听琴声，和谐的琴声、美妙的琴声、优美的琴声、活泼的琴声……
琴声伴我成长作文 篇8
一个个跳跃的音符在楼道里旋转着、在大街小巷里奔跑着，那么动听、那么悦耳……
走在路上，听到这么动听悦耳的琴声无疑是一种享受。那琴声似流水一般，不断地流进我的耳朵里，流进我的心里，仿佛周围一些不谐的噪音都融和在了这美妙的琴声里。让我情不自禁地止住脚步，细细地聆听。
那琴声似流水一般，好像一直都没有断过；有时，只是在石头上跃起，然后又跳下水中。忽强忽弱后，又一往如常的又轻又快的弹着。是那么流畅、那么优美、一瞬间，仿佛让我进入了一个从未去过的'魔法世界，在那儿，我看到了一位黑色长发的少女，她用纤纤细指在黑白相间的琴键上弹奏着，一个又一个跳跃的音符从她的指间上蹦出来，调皮的在她的手掌中玩捉迷藏，良久，它们才从她的掌心中溢出来，依依不舍地奔向远方。我还看到了在一座高大挺拔、树木茂盛的山上，在直通云层的山顶上，一条白色的绸缎从那飘下来，在山脚下溅起一朵又一朵雪白色的浪花，那冰凉的水珠溅在树上、花儿上、草上、我的脸上，凉快极了！离开了喷珠吐玉的大瀑布，我来到了一片鸟语花香的桃林中。百灵鸟在枝头歌唱着，桃花露出了笑脸，我在桃树林里跳跃着、抱着树旋转着，正当我沉迷在这磨法世界时，蛐蛐地叫声把我拉了回来，我一看表，5：45分了，时候不早了，我得回去了，便匆匆地转身离去。
身后，那流水般的琴声仿佛一直都没有断过，一直都没有断过……
琴声伴我成长作文 篇9
记得刚上学的时候，夏天总是很热，天又黑的很晚，而小区里的好朋友就是在这时相约出来玩儿。
晚饭后，我照例坐到钢琴前，开始了一天的练习，手在琴键上弹着，可是我的心早就飞到窗户外面去了。炎热的天气和朋友们的嬉笑声，搅得我心神不宁，刚坐下不到五分钟，琴凳还没坐热呢，我就烦躁地大声嚷着：“热死人了！妈妈，弹不下去啦！……”
妈妈打开电风扇，那刺耳的嗡嗡声，今天听起来，格外的使我心烦。我站起身，没好气地把风扇关了。
这时候，老爸手拿扇子走进了我的房间，不动声色地在我身旁坐下。面对爸爸不容置疑的目光，我不得不坐下来，继续练琴。心里还暗暗和爸爸较劲：这么热的天，看你能坚持多久？
爸爸扇扇子有个规律，手中的扇子随着我琴声的节奏变化，——音乐快，扇子快；音乐慢，扇子也慢，彷佛是一支指挥棒，挺有趣的。渐渐地，我感觉到扇子扇出的风是轻柔的，是凉爽的。这风，扇去了夏的炎热；扇去了我的烦躁，也抚平了我不宁的`心神。
不知不觉中，一个小时过去了，我顺利的完成了这天的练习，爸爸手中的扇子也停止了挥动，他的面颊已淌满了汗水。爸爸慢慢站起身，甩甩右臂，走出我的房间。
爸爸走了，而我仍坐在钢琴前，一个人呆了很久，也没有离去。
人与人的关爱，就像驱逐黑暗的明灯。妈妈说，爱是世界上，唯一给予别人自己也不会减少的财富。我从心里感谢爸爸妈妈给我的无私的爱！
琴声伴我成长作文 篇10
曾经的曾经，在这片屋檐下，雪白的墙壁衬出那令我恐惧的黑。琴凳上坐着的不是骄傲的公主，黑白琴键上，手指发酸，隐约听见骨头“吱吱”的呻吟。一旁的挨骂声如雷贯耳，多少滴泪水泉涌般滚滚流出，打湿了衣襟，模糊了双眼。幸好，这只是曾经的曾经。
梦，若隐若现，却携带朦胧之美，像一缕薄雾，飘飘浮浮，指尖轻轻触碰，便云开雾散，幻灯片般一一闪过，缠绕着我，飞上千里之外梦幻的世界，带着些许神秘感，徘徊着。那令我向往的地方。
紫色的幔纱，微微弧度低低垂下，带着绅士气息笼罩着钢琴，徐徐微风与脸颊擦肩而过，带走了闷热，留下了清爽。不知什么时候，即时即刻，下一秒的邂逅。我，迷上了这架具有巨大吸引力的钢琴。
手指，降落在这黑白琴键上，犹如一只翩翩起舞的蝴蝶，舞动着它炫丽的翅膀，飞上了繁花似锦的年华，开始了属于它自己的缤纷旅途。
手腕，跟随着节拍跳起了圆舞曲，像秋千，在徘徊，在选择，轻轻巧巧的挪移着脚步，荡开了一段别有风趣的乐曲。
音符，嘿！这个调皮的机灵鬼，神不知鬼不觉地撬开了我尘封已久的心房，钻进了黑暗的角落，把欢乐“打包”一同带到这里，将光明洒满遍地。有些轻松，有些惬意，莫名的温暖涌上心头。
我开始寻觅，你的.踪迹，你的美丽，时时刻刻印入我的脑海，琴声，将所有的喜怒哀乐记录于五线谱上，冲刷了烦恼的回忆，留下了最美好的瞬间。被风吹走的红花落叶，带不走那永藏于心的梦。
梦醒，留我独醉。
琴声伴我成长作文 篇11
不知是我家楼下的哪户人家，有一个才华横溢、爱弹钢琴的孩子。虽然我甚至不知道那个孩子的年龄，也不知道他（她）是男孩还是女孩，但他（她）的钢琴技艺的确十分高超。
令人奇怪的是，这琴声总是很迟才响起，往往是九点多钟的时候。我总不禁为他（她）练习的刻苦感到敬佩。对于上小学的我来说，这时候我不是与作业“奋战”就是躺在床上辗转难眠，这无疑是不好受的。如果此时还在写作业，那么听了这琴声总会产生一种莫名的紧迫感，甚至有些焦虑。而如果是睡不着的话就会更加难受。尤其是在夏天，炎热的天气加上这琴声总令我烦躁。这听起来似乎十分奇怪，尽管演奏的还大都是欢快的曲子。
当然，这些都是我曾经的感受。随着时间一天天、一年年地过去，早已习惯这琴声的我渐渐地不对其感到厌烦。甚至还觉得十分亲切。若是哪一天写作业那琴声没有响起，心里总觉得少了些什么。外出旅游几天后回到家，听见这欢快的琴声，就顿时有了家的感觉。
不过，那时候我的心思毕竟还是要集中在眼前的'作业上。所以，我大多数时候是听个两三秒便将其抛之脑后，继续写作业。但在假期里，我的夜晚是十分空闲的，我便有时间在睡前专心听一会儿。当我打开窗户时，一向耳朵很灵敏的我却怎么也找不到声音的来源，只好举头望向深蓝的夜空。这时候，我突然觉得周围的一切是那么和谐。我心想，要是夜空中能再多几颗星星就更完美了。
你听！当我写这篇作文时，琴声还飘荡在空中呢。
琴声伴我成长作文 篇12
我是个活泼的小姑娘，弹钢琴是我最拿手的，摸一摸碰一碰就会发出美妙声音的黑白相间的琴键迷住了我。我五岁时便开始弹钢琴了，我渴望听到自己弹出优美的旋律。把所有我曾弹过的曲子加起来，到今天恐怕也有几百条了。不同的乐曲有不同的色彩，于是从我的手指流淌出七彩琴声。
黄虎威创作的《欢乐的牧童》是一首喜悦的曲子，我想它的琴声是金黄色的。听，牧童在放牧时是多么的自在、欢乐！中国民歌《蓝花花的故事》却是深蓝色的，蓝花花被父母逼迫嫁给了她并不喜欢的地主的儿子，因为她所喜欢的是一个红军，深蓝色的琴声述说着她的悲愤和绝望。
当我弹到著名作曲家肖邦的《a大调圆舞曲》时，我的钢琴老师说这首曲子拥有紫色的忧郁，想象在一个下雨天，小女孩独自在家，十分无趣，她静静地趴在窗台上等待和盼望妈妈的归来……这首曲子十分动听，因为我特别喜欢忧郁的乐曲。圣桑的名曲《天鹅》一出场，琴声中就散发着白色的'光芒，一只洁白如雪、高贵文雅的天鹅，游走在湖面之上，不由得让人屏住呼吸。
我陶醉在这七彩的琴声中，每天1个多小时的练琴时间，让我仿佛来到一个充满色彩的世界，练琴变得更加有趣味。去年我考过了五级，明年我准备考八级。我希望，七彩琴声永远伴随我的成长！
简评：爱音乐的孩子永远是最美的，美在对生活的理解，对未来的憧憬。
琴声伴我成长作文 篇13
“多好听的曲子呀，真是棒极了！”妈妈高兴地夸奖着我，赞美声像雨点般落到我身上，我既腼腆又得意洋洋。
暑假里，我学了一首曲子，回家后就弹给了妈妈听，妈妈听完后，兴奋地说：“多好听的曲子呀，真是棒极了！”“妈妈，爸爸什么时候回来？”我红着脸，迫不及待地想让爸爸立刻听到这优美的琴声。“他下午三点回来。”妈妈微笑着回答道。
整整一个上午，我都沉浸在妈妈的表扬之中。下午到了，我又把那首曲子练了一遍又一遍，期待着爸爸热烈的掌声。
三点、三点半、四点！爸爸终于推门而入，我赶紧跑到钢琴前，弹起了那首曲子，说实在的，我那时候紧张得出了一身冷汗，虽然紧张，但我仍然把那首曲子流利地弹了下来。
一曲过后，妈妈兴奋地跑过来说：“弹得真棒！”听完妈妈的赞赏后，我脸上不禁露出了笑容，接着又把目光移到了爸爸身上，期待着爸爸的表扬。但迎来的却是父亲的.当头一棒：“我看不怎么样，真糟！”听了爸爸的点评令我伤心不已，哭着跑回了房间，妈妈却跟爸爸为了我而吵了起来。
一段时间后，我发现我弹得真的不怎么样，心里明白了爸爸只是实话实说而已，于是我更加努力，刻苦地练习。后来，我再次鼓起勇气向爸爸弹了一次。“虽然还有很大进步的空间，但跟上次比起来这次好多了。”原来爸爸一直在关注着我，这时我才明白了父亲的良苦用心。
“真棒！”“真糟！”父母的鼓励和鞭策，让我明白爱在琴声中飘荡。
琴声伴我成长作文 篇14
低头，指尖轻扫琴弦。声音缓缓流进我的耳朵，柔和而温暖，一如今天的月色。
喜欢在这样的月夜，搬一张小凳，拿一把吉他，静静地坐在院子里，让银色的轻纱遮住世界，当月光点点地洒落身上。手指抚过木制琴面，仿佛嗅到了淡淡的木香。
喜欢独自一人，边弹边唱。“你是否还会牵挂我，我最亲爱的朋友啊……”歌声和悠扬的乐声交融在一起，飘出天际。低垂着眼眸，轻轻地唱着，右手一下一下地扫着弦。仿佛时光静止了，世上只有这一切是真实的，美好的，闪烁着烛泪的剔透，浸润了心灵的忧愁。
还记得，幼时第一次得到吉他的欢喜，世界也伴我一起跳跃，一同咧嘴。它开心地抚着我的脸颊，托起吉他递到我的手里。清爽的渐变色，独一无二，没有任何花纹，朴素中带着几分淡雅，光滑得失去了瑕疵，倒映出那个孩子乌眼珠中跳动的焰焰的火花。它掉进了孩子眼睛的深渊里。
一遍又一遍，从最初的'饥渴重归平静。不再每天练琴，那份初心却从未改变。颜色仍然亮眼，琴面仍然光滑，谁又能想到，外表光鲜的背后，这把吉他已是有了十个年头的老人，藏起自己层层叠叠的皱纹，并将岁月织进琴声里，在命运深处刻画出迷幻而繁重的花纹。
捕捉到轻轻的扫弦声，我的心依旧悸动。隔着那淡淡而朦胧的碎纱，仿佛看到了心底的自己。
琴声伴我成长作文 篇15
和我一幢楼的小h总是在九点多的时候拉起他的小提琴，虽然他已经是8级小提琴手了，但我依然听不出他那小提琴音乐有什么好听的。
一天，我在床上看完书准备睡觉了，一关灯，就听见楼下的小h拉起“优美”的曲子。我觉得，如果是摇篮曲的话也行，至少可以助我入睡。可是，他拉的那首曲子，音一会高一地低，一会快一会慢，我也是学过葫芦丝的，却依旧不知道他的'下一个调是什么调。我躺在床上一直与这首曲子作斗争。“哒！哒！哒！哒！哒！哒！”一个个音节响起，一般在快高音后是低慢音，我在心里了这样的赌，接下来却是“哒！哒！”是慢高音，我永远也推测不到他下一个调子。
第二天，我与他一同上学，我对他说：“嘿，你昨天拉得曲子好吵！我都睡不着觉了。”可他却一脸不屑地说：“我妈让我干的！要说找她说去。”我当然不敢跟他妈妈对着干，只能忍下了。直到有一天早上，我们又一同上学。他看我还是有一点点困，便哈哈大笑：“今天晚上你听不到我的琴声了，小提琴坏了！”
到了晚上，我发觉真的听不到他的琴声了，却怎么也睡不着，我把心放平，房间里十分安静，却依旧睡不着，一直挨到十二点才睡。我竟然有些怀念那“优美”的琴声了，它就像我的守夜人，没了它我就没办法睡觉了，总希望能听到小h的琴声。
隔了数日，我又和他一同去上学，他说：“陈文杰，你等‘死’吧！我的琴又修好了！”我却有点惊喜了，又可以听见那熟悉的琴声了。
琴声伴我成长作文 篇16
心愿是炎热时的一片荫凉；心愿是黑暗中的一束阳光；心愿是引领船只的一座灯塔。心愿是理想，是行动，也是成功后泪水伴着欣喜。
小时候，我报了钢琴班。在好听的琴声中，听着老师讲音符的特点，欣赏着老师演奏的曲子，我的心逐渐沉醉在钢琴的美妙中，久久不能自拔。我常常看到一些钢琴家坐在三角钢琴前，双手在琴键上跳跃，悦耳的琴声从手中流出，优美的旋律让人陶醉。那时我也听得入了迷。我的心愿种子是在那时播下，从此，我下定决心，以后要成为钢琴家。
心愿不是空想，更不是梦，需要汗水浇灌。要当一名钢琴家不容易，不是想当就当的。要将手、节奏和感情融为一体，还要有毅力。为了学钢琴，家里买了一架钢琴。在家或者在钢琴班中，你有时会看见我埋头苦练的身影，听见我弹奏不同的优美曲子。
学琴不单是快乐也是艰辛。课程逐渐加重，难度越来越难。初学时都是又短又好弹的'小曲子，后来五线谱上的音符密密麻麻，像调皮的小蝌蚪上游下游，我经常把它们几个兄弟姐们弄混。它们让我花费了许多精力和时间，但也让我变得有耐心，虽然有时会让我顾此失彼，手忙脚乱。我的公式是：实现心愿=努力+坚持，于是我坚持到现在，还会继续。
心愿就像一粒种子，种在心田里，虽然渺小，但我会努力让它开出美丽的花朵！
琴声伴我成长作文 篇17
森林是我的家园，土堆是我的小屋，小河是我的露水。我是一只爱拉小提琴的蟋蟀。
春天，花红柳绿，鸟语花香。我站在我家——土堆外的小草丛旁，拿着我的小提琴，随着春风，跟着花香，配着小鸟的歌唱，拉着我的小提琴，闭上我的眼睛，身体随风摆动起来。小提琴拉出来的声音真美妙呀！小提琴发出了一声声特别清脆的声响。“啦……沙……啦……沙”，伴着鸟语，和成了一支美妙动听的春天的合奏曲。
夏天，烈日如火，蛙叫蝉鸟。我站在荷花池旁，踩着荷花美艳的花瓣，伴着蛙叫，和着蝉鸣，跟着荷花的'幽香，拉着我的小提琴，竖起我的耳朵，脚随风踏动。小提琴拉出的声响优美动听，发出一声声“吡……拉……吡……拉”的声音，伴着荷香，奏成的音乐成了一曲清脆的交响曲。
秋天，秋风瑟瑟，硕果累累。我站在苹果树旁，闻着苹果的香气，伴着硕果，随着落叶，跟秋风的凉爽，拉起我的小提琴，踮起我的脚尖，头随风摇动，小提琴拉出的声音悦耳清脆，发出一声声悦耳的声响“啦……哆……啦……哆”，和着树叶的沙沙声，变成了一支优美的交响乐。
冬天，大雪纷飞，雪花飘舞。我站在洁白的大雪中，和着 凉 风 伴着大雪，跟着冬眠动物的呼噜声，拉着我的小提琴，张开我的双眼，小提琴拉出的声响舒服适耳，“哗……啦……哗……啦”，随着冬眠动物的呼噜声，合成了一曲适耳的音乐。
我是一只爱拉小提琴的蟋蟀，我更爱我的森林家园。
琴声伴我成长作文 篇18
“六一”儿童节前一天，大姨让我带着手风琴，到她工作的儿科病房去参加一个联欢会。来到医院一看，病房里布置得真漂亮，屋顶下挂着彩链，病床的护栏上悬着五颜六色的气球，每个床头柜上都摆满了各种各样的好吃的。别看是病房，也洋溢着节日的气氛。但是，小病友们却个个愁眉苦脸，不象要过一节的样子。
“大姨，他们都得厂什么病呀!”望粉他们那苍自的而孔和痛苦的表情，我不由得问大姨向找介绍、这个是糖尿病，那个是肾炎，这个不能走路。那个无法吞咽……怪不得他们都那么无精打彩呢!他们的病痛，引起了我深深的同情，也明白了大姨让我来参加联欢会的原因。联欢会开始子。大姨代表医生、护士向小病友们祝贺节日愉快，她发言以后，就由我表演节目了。我拉起了心爱的手风琴，奏了一曲《小鸟、小鸟》。
轻松又欢快的.旋律充满了整个房间、我抬头看见小病友们脸上的病容似乎减少了许多，银睛里也闪露出兴奋的光芒。我越弹越带劲。“在山岗、，在树林、在草地二钾”稍大一点的孩子跟着唱了起来，更多的孩子配合着乐曲的节奏拍起了手，连那终日不笑的小姑娘也放开了喉咙。我拉了一曲又一曲。悠扬的琴声，甜美的歌声，整齐的掌声交融一体，使联欢会接连出现高潮。我喜爱我的手风琴，它那美妙的琴声，不但给我的生活带来了无限乐趣，而且葬让小病友们的脸上重绽鲜花。飞扬吧，美妙的琴声，去给人们带夹百名的欢乐!
琴声伴我成长作文 篇19
“啦啦咪咪啦咪咪……”听，一阵阵悦耳的琴声从房间中传出来，咦，哪儿来的琴声呢？噢!原来是同学们在进行古筝考级呀!
7月31日上午，我早早的被妈妈叫了起来，我们整装待发后便出发去丹城参加古筝7级考试。我怀着激动的心情去楼下等车，等了大约10分钟，还是不见6路车的到来，这可把我给急坏了，忽然，在我转身的一瞬间时，我猛的看见了守在路边的军车拦住了去山洞的道路，怪不得会没有6路车。想到这儿，我连忙去告诉妈妈，妈妈连忙和我乘上了1路车绕了一圈，赶到了汽车东站。
终于在9：25分时赶到了考级的.地点———东海明珠大酒店。我乘电梯来到了6楼考级的两个房间门前静静的等候。突然，一位考8级的姐姐一脸的愁眉苦脸，一问才知道她没有考好，只得了个及格，心情怎么会好呢？唉，这时隔壁房间又出来一个小妹妹，虽然考了个良，但还是不怎么高兴。这下我可紧张了，万一考得不好，这一学期来所花费的大量心血企不是白费了吗？妈妈似乎看出了我的心思，鼓励我说：“要相信自己的实力，只要尽力了，发挥正常了，就证明你是努力的，不管怎样，你就是个好孩子。”
妈妈的鼓励使我充满了自信心，迈着矫健的步伐走进了考场后，我熟练地弹起了报考的曲子，并取得了优异的好成绩!
琴声伴我成长作文 篇20
汉滨小学，承载了我六年的天真，六年的梦。
校中踱步，只剩不舍，恍然，卓尔楼的琴声穿过那花，穿过那竹，来到我耳边。梦似的，我又回到了六年前……
踏着期待，走进校园，聆听师语，是一个不大懂事的小孩。他常常课间徘徊在校园长廊中，或浏览图书或一个人静思，不经意间，一阵悠扬的琴声传过耳际，微笑，静思，是爱抚、是温暖；再微笑、再仰头，似不再一人，悠扬的琴声就这样陪伴与守护，一直未停。
琴音未停，人也非停。琴声悠扬，却多了份爱；男孩未变，却高了个子；时光荏苒，校园依旧，却多了笋芽儿。
六年前的笋芽儿，已成了高个儿的毛竹，身边引领着另一群小笋芽儿奋力生长。悠悠的`琴声随风而来，细细聆听：“本固博发”竹常对笋说，“自信向上”土常对竹说，就这样，一群又一群竹笋宝宝在汉小这片沃土上生根发芽，直至长成一株株苍劲的翠竹，不经意间，是竹林、是竹园、也会是竹海。
竹之根，不知其数也，竹恋土，竹不愿离开这陪伴六载的土；土不舍于竹，可是为了装扮更加广袤的大地，为了汲取更多的养分，竹要向前，前行，不断向上，最终也将成为根、化为泥土，从而回报那养育六载的土，回报汉小那片深深竹园情。
听，琴声又响起，似呢喃细语，是叮咛、是嘱托、是期望、更是祝福，无论岁月如何变迁，匆匆六载，留下足迹，那竹定会继续向前，因为琴声未停，那份师爱永远扎根在心间。
琴声伴我成长作文 篇21
上一年级时，我常常从琴行走过。因为我喜欢看琴行里的大姐姐在钢琴前优雅地弹起一首又一首的曲子。我的心里充满了疑问：这个庞然大物怎么会发出这么动听的曲音，难道有什么魔力？在好奇心的驱使下，我走上了弹琴的.道路。
刚开始的时候，我对一切关于钢琴的事物都很好奇，我喜欢上钢琴课，更喜欢它发出的每一个悦耳动听的声音。
但是，随着年龄慢慢增长，我开始有点厌倦弹琴，天天反复“品味”着一首曲子，让我与伙伴之间的距离越来越远。此刻，我不再喜欢它，我恨它。因为它，妈妈天天都得费九牛二虎之力把我拉到钢琴前，看电视的时间越来越少，我只能在梦中与米老鼠相会，与哈利波特合作战胜伏地魔……
但是有失必有得，在我的努力中，我的琴艺进步了，在学校比赛中都能有所收获，我又开始对钢琴产生了好感。有时放学回家，精神疲劳，我只要在钢琴前好好弹上一首，人就变得神清气爽。从此，我一有不顺心的事，我都会用钢琴来“解忧”，渐渐地它成了我人生中最好的朋友。
如今，我已经是一个五年级的学生了。今年，我连冲四级，向十级发起了挑战。每当弹起钢琴，我都会想起“不经历风雨，怎能见到彩虹”这句话。我常细细品味每一首旧曲子，因为我知道，每一个音符，都是最美的琴声。
琴声伴我成长作文 篇22
父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱，父母的爱是成长的指路灯，是滋润我们的甘露，是我们风雨过后的阳光。
暑假里，我学了弹钢琴，当我学会第一首曲子时，我激动不已，恨不得立刻弹给父母听。回到家，我熟练地弹完这首曲子后，只见妈妈高兴地喊着：“多好听的曲子，精彩，太精彩了！”赞扬声不停地落在我身上，羞红了我的脸，我既腼腆又得意洋洋。
“妈妈，爸爸什么时候回来？”我有点迫不及待，想让爸爸现在也听到那首好听的曲子。“他四点回家吧。”妈妈微笑着说道。
我又认认真真地把曲子练了一遍。等到四点时爸爸推门而入，我怀着紧张的心情把曲子弹了一遍。一曲终了，我背上满是汗，手指也发酸了。妈妈兴奋地跑过来说：“儿子弹的这首曲子真是棒极了！”
我露出了开心的笑容，期待着爸爸的表扬。但迎来的却是爸爸的当头一棒。“真是坏极了啊——”爸爸皱了皱眉头，冷冷的说道。那句话像钉子一样深深的'扎进我的心。不知道为什么，眼泪直在我眼眶中打转，我头也不回地跑进卧室呜呜的哭了起来。
经过一段时间的练习，当我再次弹给爸爸听的时候，“不是毫无希望，比较好了。”这立刻使我信心大增，想着自己的努力还是没有白费的，这让我更加坚定地努力。
我终于明白了，父母的爱在琴声中飘荡着。
琴声伴我成长作文 篇23
在一年级时，为了陶冶我的情操，妈妈便建议我学习一样乐器。那时，在一大堆中国乐器和西洋乐器面前，迷迷糊糊的我就选了这个号称西洋乐器王后的小提琴。当时，妈妈看着晕晕的我，便给我听了《梁祝》还有另一些小提琴演奏的曲子，并问我：“茜茜，你真的要选择小提琴？如果选择了那就必须要坚持下去！”我正沉醉在小提琴美妙的`音乐声中，一听要学它，我毫不犹豫地点点头，一想到将来我也要演奏这么悦耳动听的曲子，就乐开了花，熟不知还有这么多困难要去克服。
执琴，认谱，有些枯燥的内容也让我兴味盎然。渐渐地，我学会了一些琶音。
终于，我接触了第一首正式的歌曲，《小星星》。虽然这对于现在的我简直就是小菜一碟，可在当时我付出了十倍的努力才练熟的。
首先，老师拉了一遍，我兴奋极了，睁大了眼睛看着老师的手指在四根弦上飞旋。该我试拉一遍了，我的心似乎也飞起来了，脑海中回荡着美妙的旋律。可是小提琴到我这儿却怎么也“飞”不起来了。“吱吱呜呜”，好像一只小老鼠啃木头。一节课，我拼命练习却只能勉强听得出来这是小提琴演奏的“音乐”。
回到家，我照常练琴，可不管怎样都拉不好。几天过去了，我才能拉准一些音，我开始渐渐烦躁起来。妈妈对我说：“想要练琴，必定要付出努力，要不付出努力，就别想拉好。”听了这句话，我才得以坚持，有时我都流泪了，但仍咬牙坚持着。
在学小提琴的道路上，虽遇过艰辛，但依旧琴声悠扬。
琴声伴我成长作文 篇24
爸爸妈妈的爱是世界上最温暖的爱，也是最伟大的爱。父母的爱是成长道路上的指路灯，是滋养的甘露，是风雨后的阳光。
在暑假里，我学习了钢琴，练了一首非常浪漫的`钢琴曲，练得非常熟悉！大约练习了20到30天，我的老师说这一首过关了，我回家弹给妈妈听，妈妈好似沉醉在这首钢琴曲之中。弹完这首钢琴曲以后，妈妈依然一动不动，脸上洋溢着微笑。我立刻用手摇醒妈妈，着急地喊着：“妈妈，醒醒……”过了一会，妈妈才醒过来，又过了一会，妈妈惊喜地喊道：“啊，你弹得太好了，可以当‘贝多芬’一样的钢琴家了！”赞扬声像雨点般落在我的身上，我顿时得意洋洋，昂首挺胸！
“妈妈，爸爸什么时候才回来呀？”|我迫不及待地问，希望马上得到爸爸的赞扬。
“嗯，大约五点二十分，快了！”妈妈回答。
我真的太期待了，整一个中午，家里都能听到我练琴的声音。我把这道曲子练了一遍又一遍，希望能练得炉火纯青的，打算让爸爸送给我热烈的掌声。
终于到五点二十分了，爸爸推门而入，我急忙弹起钢琴来，弹完以后，妈妈兴奋地跑过来叫道：“太好了，弹得太好了！”
我心里充满自豪感，脸上露出了微笑，想：爸爸一定会表扬我的。但是，令我伤心的是，爸爸说：“什么呀，怎么弹得那么差！”听了爸爸的话，我的脸上流出了一滴滴泪水……
琴声伴我成长作文 篇25
钢琴，已成为我成长路上最忠实的“好伙伴”。它不仅陶冶了我的情操，还让我学会了坚持、忍耐！
小时候，看见王老师坐在一个巨大的乐器前，专注的弹着一排黑白相间的琴键时，那一个个跳跃的音符，一声声优美的旋律，把我深深吸引，我就这样与钢琴初次相识了……
万事开头难，我记得学琴没多久，就因为弹不出美妙的琴声想过放弃。一开始我学习的.都是枯燥的练习曲，我弹得很难听，看见别人写完作业都可以出去玩，而我还要练习这些，就伤心的哭了。后来，我在妈妈的不断鼓励和帮助下，一路坚持了下来，曲子也越学越难，弹得也越来越好。在学琴的日子里，我收获了许多酸甜苦辣的故事，虽然很辛苦，但我觉得非常值得，渐渐地我已在琴声的陪伴中度过了六个春夏秋冬，也正在向“钢琴十级”发起冲刺。
如今，每当我遇到伤心难过的事或学习紧张时，只要弹上一曲，心中的烦恼、疑虑便全部消失不见了。每每琴声想起就仿佛听见它对我说：“老朋友，要加油哦，我会永远在你身边陪伴着你！”它就像我的知心好友，一个可以同甘共苦的“好伙伴”。那一首首悠扬的琴声，是它与我交流的一种特殊方式！
琴声如甘甜的泉水，滋润心房；琴声如甜甜的蜂蜜，流入心田。那幽幽的琴声已是我离不开的“好朋友”。琴声伴我成长，感谢你的一路陪伴！
琴声伴我成长作文 篇26
悠扬悦耳的琴声徐徐响起，如潮水般四溢开去，充盈着厦大艺术系音乐厅的每一个角落。农历腊月廿六的晚上，我参加了“2016年迎新春钢琴小提琴习奏会”。
老师将节目单递给我，我是第21个上台表演。虽然第一次参加如此隆重的演奏会，我激动得心里好像有只小鹿儿在活蹦乱跳，但一想到前面还有那么多人，我的心渐渐平静下来，专心地欣赏其他选手的精彩演奏。
前面几个琴童按顺序泰然自若走上台，轻松纯熟的一曲下来，台下便响起热烈的掌声。
“现在有请赵梓宏小朋友为我们带来《燕子》。”我大步走上舞台，向观众们深深地鞠了个躬，转身坐到琴椅上。我深深地吸了一口，当双手落到琴键上，这首练习多遍的曲子，自然而然从我指尖流出。低音、高音、连音、跳音、顿音……我的手指在琴键上舞蹈；连奏法、断奏法、特性奏法……各种演奏技巧娴熟地运用着。我专注地弹着，调儿深沉低婉，我心静如水；调儿激昂高亢，我心澎湃汹涌。弹着弹着，我仿佛看到了一群燕子在蓝天自由飞翔，转眼掠过湖面溅起点点水花，随即唧唧叫着朝远处飞驰而去。
曲毕，一阵短暂的'静谧后，老师站起来带头鼓掌，顿时雷鸣般的掌声响起。我起身鞠躬致谢，望着大伙儿投来赞许的目光，我自豪地笑了！
琴声伴我成长作文 篇27
一个夏天，大街上有一个广告吸引了众多人，原来是有一家公司聘请不会弹钢琴的人。这时，大家顿时议论纷纷起来：“这个老板可真怪，别的老板都是招聘会弹钢琴的人，他却招不会弹钢琴的人，还用还用高薪，哎！”
不一会儿就招满了。这时那些人都对老板说不过去：“老板，你放心，我一定会好好学的，不会让您失望。”可这个老板却说：“不用了，你只要不学就可以了，瞎弹都没关系。”
这时，那个大老板又贴出一张广告，请弹琴弹的一般的，来本公司应聘，本公司保证让大家对你刮目相看。
原来，老板先仍那个不会弹钢琴的.人来弹，可刚一开始弹，下面的观众有的被这刺耳的音乐听的咬牙切齿，有的捂着耳朵不想听，有的观众转身就想离开。这时，老板让弹的一般来弹，虽然弹的很一般，但是却比前面一个强百倍，那些想离开的人马上又回来了，那些咬牙切齿的人则露出了笑脸，大家都说她弹的好，纷纷翘起了大拇指。
这个人也觉的很奇怪，平常没有人说她弹得好，今天别人却说她叹弹得很好，这个人飘飘然的，还以为自己弹得真的很好。
这时老板说：“那个不会弹钢琴的人弹得非常刺耳，虽然你弹的很一般，但却比前面一个强百倍，相比之下，就觉得你的琴声优美一些。
这时，那个人恍然大悟，脸红的像苹果一样。
琴声伴我成长作文 篇28
不知有多久没有和远在故乡的奶奶通讯了，淡淡的乡愁涌上心头，我的手指不经意间轻轻碰到了琴键，发出低沉的响声。这声音宛若一道流星，在我脑海里划过：何不用琴声，弥补一下呢？
我静静地打开录音笔，坐在钢琴前，一首奶奶最喜爱的“梁山伯与祝英台”就那样轻缓地开了头，柔美与凄婉揉合在一起，化作一份无言的坚守，一个生死不离的承诺，一个催人泪下的故事。双手如玉蝶般上下翻飞，映入我眼帘的不是琴谱，而是梁山伯与祝英台日夜相处的一幅幅画面。两人的爱情，爱到了骨子里，爱进了坟墓里，却是一段让人心碎的回忆。最后一个尾音，很轻，很静。仿佛一切都烟消云散，相爱的人儿也已逝去……。霎时间，一个低音和弦如五雷轰顶，将那悲哀的情绪炸的灰飞烟灭。炸开了坟墓，迸射出爱的光芒。震慑人心的强音接踵而至，两只光彩夺目的蝴蝶破茧而出，轻盈自如地飞着，他们终于可以放下一切。那早已融入灵魂的情感，是永恒不朽的。一曲弹罢，韵味犹存。念起自两岁起，我便被托付给了奶奶，永远过着那些被宠溺的'日子，是我心底一个彩虹似的梦，如此纯真和有吸引力。我和奶奶之间浓浓的亲情，与梁祝之间的感情是一样的啊。把这首曲子送给奶奶，送回那个我总是牵挂着的家。这首曲子从我指间流过，染上的味道，也永远属于那个家。
我将录音发给奶奶，想象着一个老人，在夏日的午后，在阳台边的摇椅上听着录音时幸福的笑容，心中的小溪里，便溢满了暖流。
琴声伴我成长作文 篇29
我是一名琴童，六岁开始弹琴，从陌生到熟悉，从排斥到喜爱，从机械的练习到美好的享受，一架古筝伴我度过了6年的美好时光，成了我最亲密的朋友，她给我枯燥的学习生活增添了不少情趣，让我狭小的内心世界多了一份只属于自己的宁静。
我最喜欢的是那一首《幻想曲》……我端坐凳上，轻舒十指，指甲灵巧地一拨，一个合奏琶音便从琴弦上倾泻而出，声音柔婉清澈，清脆动听。再是一阵空灵若幽谷的摇指，由慢渐快，由弱渐强，再配上单指揉弦，时而缥缈虚幻，时而真实动人，虚实交错，相得益彰，音色纯美。我仿佛进入了一个梦境，来到了一个世外桃源。婉转时，如歌女在引吭高歌；低沉时，似老者在低头叹息；清丽时，若潺潺溪水在流淌。杨柳依依、烟云漫漫、碧波袅袅、宁静的庄园，一切仿佛都蒙着一层轻纱，那样柔美，静谧，安详……
忽听一阵飞快的马蹄声，那是激烈而奔放的点指叮咚作响，如同马儿嘶鸣。伴着那激越热烈的'琴音，我好似真的见到了策马扬鞭，尘土飞扬，千军万马疾驰而去。我不是在弹奏，而是在梦中神游。
直到那琴声戛然而止，一切又归于平静，仿佛一片沉寂的深潭静水，什么都没有发生过……
高山流水遇知音，悠悠琴声入我心。我爱弹琴，只要听到那优美的琴声，我的心境与梦境就会变得有声有色
琴声伴我成长作文 篇30
蜘蛛爸爸是一个远近闻名的捉虫能手，它每天都能捉好几百只害虫。有一天，在城里捉虫子的蜘蛛爸爸收到蜘蛛妈妈的一封信，说宝贝女儿不努力学习捉害虫的本领，而是迷上音乐，每天弹琴、跳舞、唱歌，还到处表演。看过信，蜘蛛爸爸很生气，这怎么行，我得马上回去，狠狠地教训教训它。
蜘蛛爸爸背起背包连夜往家赶，路很长，蜘蛛爸爸走累了，就坐在路边的石头上休息。
明亮的'月光下，一条小河在缓缓流动，远处的森林看上去黑糊糊的，蜘蛛爸爸觉得自己很孤单。就在这时，从森林中传来优美悦耳的琴声，那琴声时高时低，非常好听，把蜘蛛爸爸吸引住了，它一点也不觉得疲劳了，也不觉得孤单了。“是谁在弹琴？它可真不简单。”蜘蛛爸爸悄悄地向琴声传来的方向走去，紧接着它听到一个小女孩的歌声：“我的爸爸是捉虫能手，为了城市的孩子不被蚊子叮咬，它去了很远的地方，我好想念它。”“噢，那不是我的宝贝女儿吗？”只见它正在一架蜘蛛丝织成的琴前专心地弹奏着。蜘蛛爸爸有些不相信自己的眼睛，它悄悄地停住脚步，静静地在旁边听啊听啊，感动的眼泪都流出来了。
蜘蛛爸爸没有和女儿说话，它怕打扰了女儿弹琴，就悄悄地走出森林。第二天，蜘蛛爸爸给蜘蛛太太写了一封信。猜一猜，蜘蛛爸爸会怎么写呢？你能说出信的内容吗？如果蜘蛛一家团聚又会发生什么事情呢？
琴声伴我成长作文 篇31
我爱我家，我爱我的家人，我感激家人对我的关心。
寒假开始了，我刚从音乐班学完了第一首歌，一回到家，我就兴奋地给妈妈弹了一曲，家里回荡着一阵流畅的'琴声，妈妈听完，眼睛闪闪发亮，说弹得实在太好了。我开心地对妈妈说：“妈妈，爸爸什么时候回来呀？”“你爸爸三点半就回来了。”妈妈微笑答道。我看了看手表，现在是两点半，于是，我满怀期待地等待着，此时，我觉得时间实在过得太慢了，让我感觉简直就是度日如年。
三点半终于到了，爸爸推开而入，我马上把爸爸推到钢琴旁，认真地弹了起来，一首曲子弹完了，我满怀期待地等着爸爸表扬我，而爸爸却给了我当头一棒，爸爸眉头紧皱，脸色严厉地说：“这么差的曲子，还有脸弹出来给我听。”我强忍着泪水，朝着门外跑了出去。
经过爸爸的那次批评，我感觉自己快要没希望了，但还好有妈妈的鼓励，让我坚持了下来，半年以后，我发现爸爸当时说的确实是对的，我当时实在弹得太差了。但我同时也感谢妈妈的表扬。后来，我决定再弹一次给爸爸听，我开始细心地弹奏起来，感觉比上次好多了，弹完之后，爸爸对我说：“终于有点长进了，有点希望。”我终于听到爸爸的表扬了，我非常高兴，也更明白了爸爸妈妈对我的关心。
我爱我家，我爱我的爸爸、妈妈。他们让我明白，爱在琴声飘荡。
琴声伴我成长作文 篇32
闲暇时候，我总轻轻地打开琴盖，望着那88个黑白交错的琴键，神奇而又肃穆。我总是不禁畅弹一番。
每当我坐在钢琴前面，心中的一切烦闷便迎刃而解，只怀着一腔的云与月。我在充满琴声的天空，尽情地释放着自己，感受到了无限的畅快与心灵的富足。
左手与右手轻轻拨出几个和弦，我的心洒下了一片斑驳的'月光。在恍惚中，贝多芬在莱茵湖畔上漫步，我看到了他似乎感受到了盲姑娘的真心，灵感突现，谱写下了美妙动人的乐章;又体会到了他倾心于音乐时的信念与执着。音乐渐渐平静，透露出一份宁静与清亮，仿佛伴有鸟语花香，又似一阵阵清风徐徐吹过海面，呈现出一幅“海上生明月，天涯共此时”的画面……
作家的世界文字在闪耀，球迷的内心球在跳动。而在我的天空中，是音乐精灵在伴着琴声舞动。在我进入这片天时，世界上的所有在我心中化为乌有。一切的一切都已释怀。
我弹奏着曲子，思想一步步升华。柔和美妙的声音，让我以平静的心态面对一切。激昂高亢的声音，让我敢于迎接一切挑战;铿锵有力的声音，让我懂得不能屈服于命运。日复一日，我在心里集聚的精华越来越多，天空变得越来越宽广，越来越波澜。
我在自己用琴声创造的世界中尽情地飞舞，驰骋……琴声奏出了我心底明亮澄澈的一片天空。
琴声伴我成长作文 篇33
美妙的音乐像流水一般，从指尖滑出，琴声响起，忘了呼吸，陷入泽地。
我把音符看作精灵，在梦幻世界徜徉。钢琴就是这样，不要因为练琴而愤怒，琴声会把你带入仙境……
琴声似一个大桶，全身泡在里面，一天的紧张和忧伤都消失了，逐渐体会到了轻松和愉悦，它将你带入静谧的夜晚，做一个奇幻的美梦。
琴声像一只蝴蝶，在生机勃勃的春天里，神采奕奕的飞翔。它带着我去和蜜蜂打招呼，给松鼠问好，心里像吃了糖一样甜。
琴声是几个色彩鲜艳的花朵，它仿佛知道春天的到来，知道果园的丰收。尤其像荷花，微风拂过，花朵随风摇摆，娇嫩的花瓣，白里透粉，就像美丽的姑娘跟随琴声律动。
琴声是一碗心灵鸡汤，上面点缀着枸杞，像是跳动的小精灵在闪烁。喝下这碗鸡汤，全身感觉暖暖的，因为它在歌颂你啊，所以忍不住见到每个人，都打个招呼。
琴声是一本书，第一页写着你喜爱的歌曲，第二页有你喜爱的明星签名，第三页是个温暖的小故事……最后一页是人们对你的祝福和关心。
琴声是一张纸，纸跟着春风走，风把它送给了百姓，悠扬的.琴声传遍了每个窗口，每个人的心里都记下了这些音符，大家都爱上了琴声！
琴声就是一股清泉，没有石头的清泉，流畅的音乐传入了每个人的心眼里。如果碰到了这股清泉，你一辈子都会感到幸福。如果喝到了这股清泉，你的身体就会充满活力，背后燃起熊熊烈火，用不熄灭，自信十足！
琴声伴我成长作文 篇34
清凉的月光，袅袅飘舞着落入枝叶间，渗透着淡淡的光芒，轻然抨击我小小的愿望，默然轻放在晶莹剔透的睡梦里，它凝聚着一种坚强，垂挂在绿叶上。——题记
七岁的春天，我才上二年级，孩童一枚。
与妈妈在大街上散步，忽然一阵悠扬的琴声传来，听到这琴声后，我情不自禁的走进教室。
那琴声好似一条小溪，一会儿舒缓绵长，一会儿又湍急无比，一会儿又好像汇进了瀑布，名声隆隆。这琴声让我无法自拔，我知道我永远也无法逃离这优美的琴声了。
“妈妈，我想学电子琴”……
春暖人间，梦想的种子在我心中发芽。
九岁的夏天，我上四年级。弹琴是我每天的“工作”。
我在屋中急躁的弹琴，仿佛在与老天爷赌气。可是越烦，弹的越糟糕，最后猛的把琴关上，“不弹了！”将乐谱狠狠地丢向墙壁，扑在床上痛哭起来。
“挫折其实就是迈向成功所应缴的`学费”，妈妈如是说。
我望了望桌上那张与考官的合影，擦干眼泪，又弹了起来，结果如神助一般没有错误。
酷暑难耐，知了在屋外拼命的叫，屋里屋外闷热无比，可我的身上已凉快了许多。
十一岁的秋天，我去考电子琴十级。
坐在椅上开始弹琴。曲子时而柔缓，时而急促时；时而轻柔，时而高亢，我用尽力气演奏这首曲子。到最后一个音符弹起，我感觉努力没有白费。
绽放的花朵中结出了果实，沉甸甸的，那是我追求梦想的奖赏。
走吧，青春。走吧，梦想。让我们在阳光灿烂的早晨破茧成蝶，托起明天最美的太阳。
琴声伴我成长作文 篇35
冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，阿炳穿着一件满是补丁的布大衣，戴着破旧的黑框眼镜，拄着盲棍，踉踉跄跄地走到了大街上。在寒风中，阿炳打着冷战，用自己冻得发红的长满老茧的手在琴弦上滑动着，每滑动一下，琴弦就吐出一串串优美凄凉的音符，而阿炳的手就感到一阵子钻心的疼，可是，他不能停止，因为他要生活下去，需要钱，他紧紧咬住自己的嘴唇，坚忍着。街上的人都用嫌弃的.、看垃圾的眼光看阿炳，只有个别人把放钱在了破破烂烂的碗里。听到钱掉进碗里的声音，阿炳的眉头稍微舒展开来了一点，雪还在下，琴声还没断。阿炳的衣衫上、头上、眉毛上都盖着一层雪，只有二胡上的雪被阿炳手上的体温融化了。
刺骨的寒风还在肆虐，凄婉的琴声还在演奏。
阿炳的身子快被雪给掩盖住了，薄薄的衣衫也被雪融化成的水给浸湿，阿炳冻得瑟瑟发抖，连琴声也开始错乱不堪，断断续续起来了，这样的琴声只能换了周围人的一片唏嘘，阿炳定了定神，又坚毅地拉了起来。那凄凉悠扬的琴声似乎在诉说着他痛苦、心酸的生活，他对命运的不屈，声声情真意切，扣人心弦，让人不禁黯然泪下，路上的行人纷纷被他的琴声吸引，驻足聆听。
夜幕降临，阿炳停下了他的琴声，他站了起来，用他冻得发紫的脚艰难地走出了一步，脚又是一阵针扎似得痛，就这样他一步一步向家走去……
琴声伴我成长作文 篇36
以前，钢琴曲是我认为最乏味的东西，但整天听见一些人说谁谁谁的钢琴曲很好，既听说能放松心情，还可以欣赏艺术，这周末，我决定试一试电脑放的钢琴曲看能不能放松心情。
在家里，开开电脑，刚开始听的时候，只觉得刚琴曲只是一会儿高音，一会儿低音，我心想：也没什么好听的，正当我准备关时，忽然我听见钢琴曲仿佛有节奏的弹了一次，我想：也许刚才只是前奏，现在才是正曲。我耐着性子听了下去，听着听着，我觉得心情放松了许多，慢慢的，我感受到了钢琴曲的优雅它雄浑的声音把我带到了夜晚的海边海水在海面翻滚着海水冲刷着我的脚急速涌上来的海水从我脚与脚之间冲了过去一条条海豚正在海面上向杂技演员一样在海面上不停地翻滚，做着优美的“水上芭蕾”，琴声把我带到森林，让我听黄鹂鸟清脆的叫声与风穿进树林那“沙沙”的声音;又是把我带到寂静的天空，让我和星星与月亮一起唱歌。有时它比从石缝里流出的水还轻柔，有时又比奔跑的`泉水还欢快，有时它比鸟儿的叫声还清脆；有时又比海浪翻滚的声音还雄浑……
多么优美的音乐啊，多么让人振奋！咦，怎么停了，原来音乐已经播完了，我慢慢的从陶醉中苏醒音乐虽然只有几分钟，去让我感受到了艺术的美妙，还让我懂得了怎样欣赏艺术。
琴声伴我成长作文 篇37
天空似破了个洞似的，雨水春潮般涌下来，滴答滴答，就连空气中也有些梅雨季节的潮湿感。房间里台灯的光只够照亮写作业的方桌，我，提笔思索。手机上的倒计时渐渐归零，我脸上开始冒出几粒汗珠，再加上下雨的潮湿感袭裹着全身，我焦灼得像含着一只桃核儿。雪白的讲义上的黑字渐渐放大，如同要把我吞进去咀嚼一番。“你快点儿，也不看看几点了。”母亲的催促无疑像压垮我的最后一根稻草，我用力关上房门，不再理会。
初二，我玩味着这个字眼儿，似乎它就意味着建房子打的基底，不好便真的没了希望。这时候的作业虽不说地狱般煎熬，倒难得让人发昏，倍生压力。每天的日常除与作业打交道，面对母亲的苦口婆心，我变得越来越小，小到一只木匣子都可以装进我的灵魂。
曾经最享受的音乐跟古代的美人一般遥远，望不着的。或是因为楼房隔音差的缘故，还是今天较为特殊，二楼的'琴声顺着窗子爬了进来。听母亲说过，二楼弹钢琴的小女孩仅十岁，每天坚持练琴。我曾学过半年琴，但终究害怕每日练习的枯燥，丢下没管过。的确，每日的六点准有隐隐约约的琴声伴着我学习，这也是日常。乐曲奏到了高潮，那股潮湿感似乎不见了踪影，再没有什么比音乐更为治愈，更为打动人心。现在，我不再是创作者，那就让我去聆听它，将灵魂安放于此。
雨还在下，伴随着乐曲的我，奋笔疾书。
琴声伴我成长作文 篇38
西沉的红日，把缕缕落寞的桔红涂满天际。夕阳下沧桑古老的小道上充满着迷离的格调。
忽然，一阵琴声传来，那曲子让我仿佛感受到，落寞，无奈，曾经以为胡天八月飞雪时传来的幽幽胡笳是最苍凉的声音；曾经以为西边如狼烟般冲天直上的秦腔是最高亢悲愤的'声音，曾经以为雨敲打伞的声音是最落寞的声音。可现闻耳边的声音，在寂寞中加杂着悲愤，外面又用苍凉紧紧包裹着，闻声望去，原来是一个卖艺的老人，他胡子拉碴，衣衫褴褛，头上还夹杂着杂草，但手中的古琴，却很干净，那苍凉的琴声便从这古琴中飞跃出来，跳着舞，与落叶一同纷飞。
琴声戛然而止，我看向老人，老人也看向我，我看得到老人眼里的血丝，浑浊极了，老人和蔼的说“你和她很像，看得出你很喜欢听，那我再来给你演一曲。”说罢，老人微闭双眼双手抚琴，很柔和，宛如夏天的微风轻抚柳枝，寂寞无奈的音符如同小精灵般充斥着周身，将原本小道上迷离格调衬托的更加幽深，曲调渐升，老人的眼也越闭越紧，寂寞无奈的音调忽然加进的对社会的控诉，恍如来自地狱的使者，在怒吼，可随即又用了一种音调，温暖极了，宛如一个慵懒的午后，老人的眼微微睁开，一曲已停，我却意犹未尽，总觉得这曲还没有弹完，可老人的手已不再抚琴，竟然有中小失落弥漫在心间。
“孩子，该回家了。”太阳已经回到天际。
琴声伴我成长作文 篇39
夜幕降临，繁星点点，摇曳不定的树影间，跳动着一个个小音符。音符们合出一段紧促的旋律，在凉亭前，在路灯下，在鹅卵石铺成的小径上……最后落到了一架钢琴的琴键间。
我从四岁开始学习弹钢琴。
那时的我，只是机械地记忆琴谱高低不一的音符，末了，便扬长而去。
那时的我，只是简单地触摸钢琴黑白分明的琴键，曲终，也不知其意。
五年时光转瞬即逝。随着时间的推移，我不再像蜻蜓点水般轻触琴键，而是立稳双手，让十根带有钢琴灵魂的手指在琴键上自由地、欢快地、缓慢地跳舞。婉转的琴声伴着指尖的灵感随着我一次又一次触碰琴键而流淌。这琴声，时而如大珠小珠落玉盘；时而如红珊白瑚落海底；时而如疾风骤雨，时而若小桥流水；时而是飞花入院，时而犹百花齐放；时而急促，时而漫长……
钢琴陪伴着我成长，练琴的过程有欢乐，也有痛苦。我许久后才意识到，每一首钢琴曲带给听众的不仅只是一首曲子，更多的`是琴声传达的意境和意味。将曲目弹奏清楚，演绎得优美必定需要弹奏者置身乐曲之中。
同样一个音符，根据弹奏者的情绪和手指力度的变化可以弹出不同的节奏、感情、韵味。当弹起《Summer》，我感受到的是欢快与温暖。当奏起《六月船歌》，我体会到的是忧郁与深沉……
在一个安静的夜晚，虫儿听着琴声，鸟儿听着琴声，月亮也听着琴声，陶醉地带着小星星们睡着啦……
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