【必备】五年级快乐作文59篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的五年级快乐作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级快乐作文 篇1
开学的第一周，我已经是五年级的学生，走进校园，有一些东西是新的，也有一些东西是旧的。旧的同学，新的老师，新的班级，新的教室。
上学的第一周，学校给我的感觉和以前是一样的，很美好、快乐。同学，老师每一个人脸上都洋溢着开心快乐的笑容。花儿对我露出了笑脸，似乎在告诉我要努力学习，积极向上。
我来到教室后，发现不仅教室换了，还来了一名新同学——田广彬，他对所有同学都很好，聚餐时还拿豆饼给大家吃呢！
不仅来了新同学，还来了新老师，我们班以前是学校中最差的班，所以我以为我们班只能一直成为最差的班，但是梁老师告诉我们不要放弃，只要大家的品行好，我们班就是好班，梁老师真是一名好老师，能遇见她真是我的`荣幸。梁老师不仅教育我们品行，还是教我们语文，我觉得她教我们的语文也教得很好。这时一下子让我想起一句关于老师的名言：我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
开学后的这一个星期，我很高兴认识了新的老师和新同学。
不仅是开学后快乐，开学前也快乐。开学前几天，我和一些同学回来布置课室后的墙报。一分耕耘一分收获，看着我们布置的墙报，大家心里都美滋滋的，虽然我们做的不是特别好，需要老师帮忙修改一下，但是我们下次会做得更好。
开学虽然只过了一个星期，但同学们都收获了各种不同的快乐。
五年级快乐作文 篇2
人的一生最美、最纯洁的品质——乐于助人。
一次，我正要过马路的时候，看见一位老奶奶弯着腰正打算过去，可是，川流不息的车子使老人眼花缭乱。当老奶奶正犹豫时，我连忙迎上去，搀扶着满脸皱纹的老奶奶，过了马路。老奶奶过了马路兴高采烈地说;"谢谢你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我无法过马路了，实在是太谢谢你了！”说完，马上掏衣兜，送给我几颗糖，我随手将糖塞进嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的味道！
还有一次，我和妈妈到超市去买日用品。在排队时，我听见钱掉的声音，回头一看，后面那位阿姨果然掉了钱，我弯下腰将钱拾了起来还给阿姨。阿姨笑着说："你是个好孩子，阿姨谢谢你！”霎时，周围投来许多赞许的目光。我连忙说：“阿姨，这是我应该
做的.！这点小忙算不了什么！”我的心就像花儿绽放，无比绚丽，无比灿烂！
在学校里，还有很多乐于助人的事迹，比如：你帮助别人捡起东西并还给别人，你借给别人东西，就像是雪中送炭。只要你对别人好，别人也会对你好，“我为人人，人人为我”就是这道理。
我现在终于明白：“助人以快乐为本”只要你帮助别人，心里总会有美滋滋的味儿！
五年级快乐作文 篇3
快乐源于微笑。快乐来源于每个生灵最美好的天性。因为快乐，一朵洁白的云彩、一声清脆的鸟叫，都变成点点星光，撒落在美丽的世界……因为我快乐，所以童年中充满了颜色;因为我快乐，我的心中充满了阳光。
小时候，淘气的我会跑进姥姥家的院子里摘自家种的黄瓜，然后对着天空说：“请替我保守秘密呦!”接着来到井边洗净他们，在草地上与小伙伴们分享，“咯吱，哈哈!”的声音回荡在这里。
稍大些，我最喜欢在细雨中漫步。聆听着雨滴落入凡间轻微的嘀嗒声;看着湖水中一圈圈的涟漪;嗅着清新的、从天空坠落下来的味道;感受着雨温柔的抚摸……这时，我感到了快乐，一颗颗小雨滴映着我的微笑。雨后，一切都是新的，世间万物都经历了雨的'洗礼，花儿羞答答地笑着;大树伸直了他的枝干;新叶儿绿了，依偎在大树母亲身上……真美啊，我快乐着跑回家一不小心我就会踩入小水潭中，溅起一粒粒珍珠似的小水珠，使身上留下了雨精灵的奇妙印迹。
快乐，像一颗价值连城的珍珠，在阳光下，发出银白色的光辉，温暖了我的心;快乐，像山涧中的清泉，永远不会消失;快乐，像一只小船，载着快乐驶向远方;快乐，像一朵玫瑰花，散发着淡淡的清香;快乐，像一弯皎洁的新月，让我们一看见它就觉得十分放松。
随着学业的加重，我还快乐吗?是的，我仍然快乐着。因为我依然保留着童年的心态和同小时候一样的纯真，尽管这里面有坎坷，也有忧伤…… 快乐无国界。啊，快乐，你是我最好的伙伴，我永远也不会丢掉。让我们执彼此之手，共同快乐。我美丽，因为我快乐。
五年级快乐作文 篇4
往常，放学路上见到同学欢快的笑着，我总会不由自主地离他们远去。我以为我的世界只有使命，是没有快乐的。
那天风和日丽，晴朗无云。我仍窝在家中写作业，屋外景色很美，但我觉得美景无限好，却都不是我的。不由得小大人似的叹了一声。
妈妈来到我的房间，轻柔地问：“劳逸结合，我们来玩一下游戏吧？”面对着招架不住的作业，我冲口而出：“唉呀！烦不烦？没看到我这有事儿吗？”
妈妈看了我一眼，不再说话，出去了。
想罢，我走出房间，对在厨房忙碌的妈妈说：“妈妈！孩儿接受你的建议：劳逸结合。来学做饭，多一种生存的技能，收下我这个徒弟吧。”妈妈回头，怔了一下，随即眼睛一亮说：“太好了！我正愁缺个徒弟呢，来吧！”
我全副武装上了战场。心里思考着各道工序：围裙，锅铲，倒油，搅拌炒菜，加水，放调料……手忙脚乱，妈妈说：“你炒个菜，看得我眼花缭乱”，我心中一惊，我有点想打退堂鼓。转念一下，怎能放弃？战役既然已经打响，我就得勇敢的面对。
拿起锅铲若排山倒海之势往锅里一和，看着嫩绿的菜心在高温下变色，我被自己制造的这个壮观景象震惊了。我有这么能干！
好！收尾！拿着各种配料往菜里放。起锅装盘，菜熟了！我得意地把菜端上桌，和妈妈坐下细细品尝。可我和妈妈不约而同地把菜吐了出来。哈！得意忘形，竟忘了放盐，实在太难吃了！
那一个风和日丽的'周末，那一碗难以下咽的菜，那一次开怀的大笑，让我明白：快乐无处不在。只要有一颗感受快乐的心，发现快乐的眼睛。世界处处是欢声笑语。
我愿从此，以快乐之心，拥抱生活，享受阳光，感恩亲情。
五年级快乐作文 篇5
一颗芦苇并不会快乐，当她快乐了，是因为她开始思考了。——题记
“什么是快乐？”我用尽全身力气对着天空呐喊，然而，天空一片寂静，淡蓝色的苍穹不住地向远方延伸，延伸……“什么是快乐？”我再一次用尽全身力气对着天空呐喊，然而，天空又是一片寂静，淡蓝色的苍穹不住地向远方延伸，延伸……
我悻悻地翻开字典，查“快乐”这个词，只见上面写着：快乐，感到幸福、欢乐。“那，我快乐吗？”我一遍又一遍得质问自己，“是的，我很快乐，”一个迷茫的声音从我心里的某个角落飘来。
我闭上眼睛冥想，的确，我是一个很快乐的.女孩儿。我，有一个幸福、和谐、美满、富有的家庭，可以过着“衣来伸手，饭来张口”的生活；在学校里，有着优异的成绩，聪明的头脑，同学和老师都喜欢我。这不都证明我是一个快乐的女孩儿么？
闲暇时，我喜欢一个人来到家附近的咖啡厅，一进门，头上，是巨大而璀璨的意大利水晶吊灯；脚下，使光可鉴人的西班牙大理石；耳边，传来柔柔的歌声萦绕在耳际，然后，坐在回摇来摇去的秋千椅上，点一杯60度的卡布奇诺咖啡，用吸管屈膝咖啡上冒出来的一缕缕含有淡淡茗香的空气，静静地等待着咖啡慢慢地凉下来。等待，是一种快乐。接下来，用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液体放入口中，细细品味。品味，是一种快乐。原来，快乐就这么简单。我站在小溪旁，用绿色的柳条在溪中蘸了一下，在淡蓝色的苍穹上一笔一划地写下：“快乐，无处不在!”
快乐是什么？快乐一直都在我们身旁!
五年级快乐作文 篇6
读书是一件快乐的事情。我从小时候就非常喜欢读书。
让我记忆犹新的是诸葛亮活活气死了周瑜。周瑜在死前说：“既生瑜，何生亮”。是的，诸葛亮在他的一生中立下了赫赫战功。在白帝城刘备临终前，刘备将阿斗托给诸葛亮说：“他如果不能很好的管理国家，那你就自己当皇帝。”诸葛亮说：“我一定尽心会辅佐阿斗，直到我死。”
我从小时候就非常喜欢看书，到了现在也是一样，我觉得书是我最好的朋友，俗话说的好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”只要多读书，读好书，就能丰富自己的.知识，开拓自己的眼界，书真是良师益友！
小时候我喜欢整天抱着本漫画书，从早上看到晚上，孜孜不倦。到了吃饭的点我也不知道。每天晚上我都开着小灯在被子里看书，常常第二天起不来。也会在第二天打哈欠，妈妈看我这样下去不行。就买了本三国演义给我。一开始我不想离开我的漫画，但是渐渐的我发现这本书挺好看的，就喜欢上了三国。我觉得诸葛亮是一个神一般的存在。他的运筹帷幄之中，决胜千里之外让我深感佩服。他火烧赤壁，将曹操的十万大军烧的只剩不到一万人。又让关羽去等曹操。因为他知道关羽一定会放走曹操，我不知道为什么要放走曹操，后来才知道这是为了保持三国平衡，他不得不放走曹操。我一开始看不懂他们为什么为了抢几块地打的不可开交，后来才知道，他们为了一统江湖才这么做得。
我不止喜欢看三国，我还喜欢看武侠小说。我一直希望自己可以学会一招半式，暂且不说路见不平，只是用来防身，也很酷了。
五年级快乐作文 篇7
快乐是什么？也许，盲人会说：“快乐是能看到这个大千世界。”或许，聋子会讲：“快乐是能听见声音，哪怕是喧闹声！”……那么，我的快乐又是什么呢？
写完作业，我打开琴盖，翻开熟悉的乐谱，轻轻地按响琴键。
美妙的琴声缓缓响起，仿佛有一股无形的力量，牵引我走进一个奇妙的音乐世界：我依然坐在琴凳上弹琴，周围却出现了无数争奇斗艳的花儿，郁郁葱葱的小草，翩翩起舞的蝴蝶，辛勤工作的蜜蜂……
一个个音符小精灵争先恐后地从我指尖蹦出，优美的旋律在空中回荡。小精灵们站在草地上，伴着琴声的节奏，摇头晃脑地舞起来。斑斓的蝴蝶，扇动着那对美丽的.翅膀，飞到了我的身边，在空中回旋。
我的手指轻快地跳动，越来越多的小精灵牵着小花、小草，为我伴舞。小精灵们拉着花、草，优美地转了一个一个的圈，跳着那好看的华尔兹。而小花小草们，也不断地摇曳着柔软的身躯，似乎也深深陶醉在这美妙的琴声中。
写作业后的疲惫早已消失，最后，我与琴键融为一体，一股又一股的旋律喷涌而出。这时候，辛勤采蜜的蜜蜂们，全都停下了手中的工作，挺着圆滚滚的身子，从小花丛中挤了出来，静静地、痴痴地望着钢琴，仿佛钢琴里有比花蜜更甜的东西。
终于，我微笑着，告别了这些可爱的朋友，告别了这美丽的音乐世界，从琴键抽回了手指。那一个真实又浪漫的快乐场面，仍然让我意犹未尽，快乐无比……
快乐是什么？我想我已经找到了答案，快乐就是触摸琴键的感觉，快乐就是沉醉在艺术世界里的享受。
五年级快乐作文 篇8
幸福很简单，关键是看你是否抓住了它。
幸福是一个简单的词。事实上，每个人对幸福的理解都不一样。我认为幸福很简单。当它经过时，我们转过身，看着我们的眼睛，伸出手去感受它。
富有会让你快乐吗？拥有一辆车开心吗？有快乐的空间吗？拥有地位快乐吗？我的回答是:不一定。我记得:在政治课上，老师问:家是什么？如何理解？学生们的答案各不相同。有人说房子就是家，有人说-...；...家，一个非常温暖的词，父母和家人在一起，即使风餐露宿也会感到非常温暖，因为没有地方没有温暖。
我很幸运有朋友能陪我度过初中三年的一生。他们不会说甜言蜜语来恭维我，但是当我遇到悲伤的事情时，他们总是陪着我。永远不要离开或放弃。同样的，我们会在生活中遇到另一种人，他总是承诺和说话，但是当你难过的时候，他们在哪里？不要贪图交朋友，要文雅。当我个人交朋友时，我有一种态度:不多，但很好。当我发生事故时，他们不会逃跑。同样，当他们出事时，我也不会抛弃他们。当友谊来临时，我们必须抓住它。普通的友谊和幸福之间会有一种非凡的美。
作为一名初中生，我不知道什么是爱。老师总是说:不要在春天或秋天做事。蠕虫在早熟期被发现。当你年轻的时候，你应该有伟大的.理想。生活就像一列火车。它继续行驶。在路上，我们会遇到一些美丽的花和植物。我们不能停下车来踩它......类似的话来教育我们。因此，孩子们，我们应该听老师的话。爱是美丽的，但是当我们成年时，我们应该品尝它。
我们这个年龄的幸福真的很简单，生活真的很简单，家庭纽带和友谊与我们一起成长。
当幸福来临时，我们可以伸出手去触摸它。
当你路过幸福的时候，记得带着你的幸福。
五年级快乐作文 篇9
梅花斗雪，傲立寒枝，那是在期待春天的到来；孤云出岫，一泻千里，那是在期待斑斓的彩虹；草木滋长，竞相向上，那是在期待阳光的沐浴；而我，总是期待着快乐的种子能在心中生根发芽
我期待自己能变得快乐起来，不总是独自吞噬着寂寞。我期待快乐有一天能属于我，而却有谁轻轻地对我说，期待着快乐，它不一定能降临，快乐要靠自己寻觅。
那么什么才是我所期待的快乐呢？哦！快乐就是在夕阳余辉下不吟“夕阳无限好，只是近黄昏”，而是说“不道桑榆晚，晚霞尚满天”。快乐是公平的，阳光、清风、雨露属于我们每一个人。青山隐隐水沼沼，快乐很调皮，不总是在事物的表面，它更表睐期待得到它的人，而不是那种身在姹紫嫣红的春天，却怀着一腔暮秋萧索的人。
唐代著名的慧宗禅师酷爱养兰花，他在院中种满了兰花。有一天，天色昏暗，大雨将至。慧宗禅师让弟子把兰花移入寺中，可贪玩的弟子忘了这件事。那一晚狂风怒号，暴雨如注。第二天，兰花被吹落满地，弟子吓得脸都白了，忙向师傅求饶，可慧宗禅师说：“我当初种兰花，是期待留住春色，期待兰花的美丽，期待养兰能给我带给快乐，而不是为了生气才养兰花的'。弟子顿如醍醐灌顶，恍然大悟。
哦！其实快乐并不需要期待，而是需要换个角度，去用心体会事物美好的一面，从而寻找自己所期待的快乐！
如果期待快乐，那就去微笑地面对河里的小鱼、树上的画眉鸟、微笑地面对世界；如果期待快乐，那就尽享着衣袂飘飘，美丽灿烂的青春，别让那快乐与自己擦肩而过；如果期待快乐，那就放宽心胸，让烦恼与矛盾一并随风逝去；如果期待快乐，那就自己创造快乐，让每一点爱，每一丝感动都使自己的内心水绿山蓝，蜂飞蝶舞！
五年级快乐作文 篇10
美丽指的是什么？有人认为是指心灵的美丽，有人认为是指外表漂亮，也有人认为文静、端庄也是一种美丽。如果你问我，我肯定会毫不犹豫的回答：“快乐，用快乐的心态去对待生活，也是一种美丽。”
或许你对这个回答啼笑皆非，或许你对这个答案不屑一顾，这怎么可能是一种美丽呢？其实不然。
美丽，不单单是外表美、心灵美。其实除此之外，还有许多种美丽。快乐也是美丽这个大家族中的一员。
脸上挂着灿烂的笑容，开心的度过每一天。用乐观的心态去对待每一件事情，不管遇到什么恼人的事情，总是会顺利解决的。开开心心的过好每一天，自己当然就会很快乐，人就会让人看起来十分美丽。
我有一个朋友，家境十分的富裕，人长的也很漂亮，皮肤就像雪一样白，简直就是童话中的'白雪公主。但我认为她并不美丽。为什么这样说？或许你已经猜到了，因为她并不快乐。她从小生活在单亲家庭里，漂亮的脸蛋上总是布满愁云。有一次，我看她阴郁的看着天，我问她想什么呢，没想到她忧心忡忡的说：“老师虽然讲过《杞人忧天》这个成语故事，但是我还是想：别看现在天空很晴朗，但也有可能一会儿就会下起大雨，我没有带伞，回家时我会被淋成落汤鸡，这样我一定会生病的。”我无奈了，只好满怀期待的对她说：“如果一会儿下雨，哈，我一定会趁这个机会好好洗个冷水澡。还是免费的呢。如果被淋感冒了，那就太棒了。那样正好可以偷几天懒，不用上学……”
我美丽，因为我快乐。每天我的脸上总会洋溢着灿烂的笑容。
五年级快乐作文 篇11
现在学习压力太大，苦恼也多。也许你在埋怨，但是，你知道吗？快乐无处不在，可以在平凡的生活中找到。
当你在受到妈妈表扬的时候，你会感到快乐；当你用自己的能力做出一道难题时，你会感到快乐；当你与朋友相互谅解时，你会感到快乐；当你丢了东西时，心胸放宽一点，你又会找回快乐。如果你正为妈妈的唠叨厌烦时，你不妨心里这样想：妈妈是为我好，是让我做得更好，我应该听她的话，改正自己的缺点，不让妈妈失望。这样，你就不会厌烦妈妈的唠叨。
双休日，作业已做好，如果你正为没事干而感到无聊时，你不妨做些家务活，如洗洗衣服，拖拖地，洗洗菜等等。做完了这些，等妈妈回来表扬，这样你就会觉得很快乐，很高兴。如果你做作业时不会做，心里很烦，总是没有解题思路，此时，你不妨先把作业放在一边，听听音乐，唱唱歌，使自己的`心情变得轻松、舒畅，这时你再去做作业，难题你或许会做出来的。如果你正为因为和朋友闹别扭而闷闷不乐时，你应该想想，你和朋友之间谁对谁错，不管事情有多严重，你不能总是怪朋友，你应该敞开胸怀，只当事情没发生一样，和你的朋友和好，共同分享你们之间的喜怒哀乐，这样，快乐就可以在自己与朋友之间找到。
如果你有什么东西不见时，不要胡乱猜疑别人，甚至自己的父母。你心里应当这样想：没有人会偷我的东西，有可能是自己不小心弄丢了，东西丢了可以再去买。这样，你肯定会心情舒畅，又找回了快乐。
其实，快乐无处不在，只是它有时需要你去寻找、去感悟。
五年级快乐作文 篇12
在幸福与痛苦的边缘总是有眼泪与欢笑争着表演。有的时候幸福会藏在一滴眼泪之中；藏在一个笑靥里；藏在一股痛痛的苦气后。
我们都说前途是光明的。那是因为我们用一种科学的发展的眼光去看问题。是啊！这样又何乐而不为呢？不过也常常听到有人说“前途一片茫然之类”的话。这“茫然”的意思是模糊不一清，也就是不知道。那么，“茫然”之中有俩种可能：
一种是，前途是光明的，只是暂时摸不透。也就具有模糊性和缺乏实践性。
另一种是，前途糟透了，更直接一点也就是“没有前途”！我们大多数人都会时常说到或听到类似的话。
其实“没有前途！”这句话是错的。每一个说前途的人都是青年人而几乎没有老年人或中年人。我们不妨想想，一个青年人怎么可能没有前途，更何况我这里所说的“前途”不是表层的书面意思，而是将来的作为。在大多数时候，我们只习惯于把问题放在单方面的相对静止的个别理由之上。这些问题我们可以不排除具有特殊性。但是，我们不仅需要分析问题，还需要解决问题。而解决问题的关键不是暂时地处理就可以，而是需要我们去彻底的解决。因此，我们就不能把问题锁定在单方面的相对静止的个别理由之上。也不能把它禁锢在特殊的理由之中而需要我们去普遍的'以长远利益去解决。
我们要充分发挥我们睿智的大脑更完美的解决问题。这样我们所听到的“前途一片光明！”“前途一片茫然！”之类的话也就得到了实质的定意和理解。也就成了具有诗情画意的感情倾诉和幸福表白。
五年级快乐作文 篇13
在我成长的过程中，一直伴随着爱。爱，像黑暗中的一盏灯，照亮了我。是我成长过程中的加油站。有了它，才会有温暖的港湾；有了它，我才能快乐的成长。
小时候，我是家里的公主。爷爷奶奶和老外对我百依百顺，形成了我桀骜不驯的性格。特别是吃饭，吃饭很刁钻，很挑剔。不要吃坏一口；把好吃的都给自己带去，不许别人吃。为了教育我，父母绞尽脑汁。
有一天，我把最爱吃的辣鱼拉到面前说：“我还小，需要补充营养。”我妈把菜放在中间说：“大家一起吃，不能一个人吃。”我撅着嘴，闷闷不乐，勉强吃着。后来我发现，如果我把食物放在父母面前，让他们吃，父母会很高兴地夸我“长大了”，催我吃，但他们自己不会吃。我尝甜头的时候经常让爸妈吃，他们也总是让我吃，但是他们自己不吃。但是有一天，当我重复我的老把戏时，我父亲开始粗鲁地狼吞虎咽。我大吃一惊，放声大哭：“这是我的，你怎么能真的吃了它？”妈妈似乎也很惊讶：“原来你让我们吃，不是真心的！”于是妈妈语重心长地开导我：“一家人要相亲相爱。只有你真诚地对待别人，别人才会真诚地对待你。”当时我很惭愧找个地方消失。
渐渐地，我明白了妈妈的.话。现在的我是一个完全不同的人。我和父母分享所有的好东西。我不仅爱我的父母，也爱我的老师和同学。有一次发现同学张华生病了，在那里瑟瑟发抖。我毫不犹豫地脱下外套，给她穿上。老师发现后，夸我是个有爱心的孩子！
在爱的海洋里长大是多么幸福啊！我每天都沐浴在学校老师慈爱的目光中，在同学的爱中快乐的成长。我已经从一个桀骜不驯的公主成长为一个阳光的少年。我在学校当了组长，小记者，升旗手。我深深明白，爱与被爱都是幸福的。
五年级快乐作文 篇14
手指滑过琴键，音乐从手下流出，心也随着音乐在广阔的天地里飞翔。灵魂被这缓缓流过如清泉般的音符洗刷得酣畅淋漓。全身都在升华，升华。
我的钢琴弹得并不怎么样，只学了不到两年，其余就是在家自学了。当初学钢琴，只是个人兴趣使然，不如说是去“玩”钢琴。现在所谓“自学”，其实更大程度上是一种自娱自乐。
只是心仪于那种音乐从手指流出时行云流水的惬意，让我钟情钢琴，始终不忍放弃。全身心融入进去，弹钢琴带给我的是一种全身舒畅的感觉，是快乐。弹得不好并不影响这种感觉，反而使我从简单的快乐中得到满足
不是经常有这样的人吗？他们要么五音不全，要么嗓音资质平平，却偏喜欢引吭高歌，毫不在意自己的缺陷。因为歌唱能带给他们快乐，能抒发他们心中的情感，所以他们热爱歌唱。
或者有人钓鱼，技术不佳，时常连续几个星期空手而归，却仍乐此不疲。有人下棋屡战屡败，依然痴迷于黑白世界。他们不在乎什么挫败感，只在乎那或恬静或激烈的气氛带给他们的快乐。
多少尘世中的'夫妻，不是窈窕淑女，也不是白马王子，普通得不能再普通。但每一对夫妇都拥有自己独特的幸福。婚姻带给他们的快乐，并不比带给达官贵族夫妇们的少。
多少人默默无闻的度过一生，无名无势，平凡普通。可他们也同样感受着自己的快乐。他们的日子照样过的有滋有味。
或许在别人眼里他们不可思议，是生活的失败者。但他们同样热爱生活，确实是快乐的。
快乐是自己的感受和体验，是一种过程，而不只是结果。并非只有成功才能带来快乐。也不必在乎别人的看法，只要自己去感受和体验。这样去看待快乐，你生命中就会处处充满它。
五年级快乐作文 篇15
在学习中，有不少老师教育过我们，每一位老师都是善良、无私地，我们细心地教导我们。老师中有一位老师让我在学习中享受到快乐。这位老师长着烔烔有神的眼睛，鼻梁上挂着一副眼睛，你知道是谁吗？
老师书看得很多，所以文学功底很深厚，总会和我们谈书里的故事，与我们一起分享快乐。
读书是快乐的。老师把一些读书的经历与我们分享，把我们不知道的知识细心的.讲给我们听。把课文里的武松打虑的勇猛表现出来了。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄气概。为景阳冈的百姓除害，还百姓一个安定的生活。不畏艰难的豪放气概。老师也帮我们读出了武松的倔强、爱面子的缺点。我觉得语文课是无味的课，但经老师一说就变轻松、快乐的事了。
在每天早上，在讲台桌上教我们读《古文观止》把这难读的古文翻译成白话文让我们容易理解，让我们学古文练好基础，让我在古文中感受快乐。
每次到了放学的时候，同学们都走光了，老师还在批改我们的作业，她希望我们更上一层楼。
老师有时也会粗心，但能化解成玩笑，让我们放松下紧张的心情。如下课时，老师在电脑上打字里把一位同学的名字叫“王孝杰”，结果一不小心打成了“王小姐”，所以这个绰号就在班时传下来了。有时，他迟到时，老师笑王小姐，你怎么那么慢？“让我们哄堂大笑。老师总会在下课时，给同学们开开玩笑，让快乐时不时的在你身边穿梭，让快乐跟随着你。
同学们，你们猜出是谁了吗？对，她就是我们的赵老师。他让我们觉得读书是快乐的，只有分享快乐，伤心的人也会高兴起来，老师的善良、无私的感染着我们，让我们更加爱读书，在书本里享受着快乐。
五年级快乐作文 篇16
“乖乖，快来啊！”植物园里传来了我呼唤狗狗的声音，我们在草地上打滚、奔跑，享受阳光的哺育……
翻翻日历，“五一”假期已经来临，我们家的新成员（一只可爱的小狗狗）也已经入住一个月了。他，京巴家族的一员，活泼、可爱、听话，但有时也会疯狂一把。他希望能够得到我的关注，时常会做出一些令人忍俊不禁的行为；他有很强烈的好奇心，总想去看看外面的世界……而我呢，是他最好的朋友，是他愿望的寄托者，却因为每天有学习的困饶无法让他实现愿望。这下可好了，“五一”长假，我要让他梦想成真！
午后，和煦的阳光使大地一片光辉，我决定带着他去外面的世界冒险。看到我要出去，他已习惯地坐在那里，瞪着一双水汪汪的`大眼睛，眼神中充满了期盼，期盼我能带他出去。我打开了门，他只是看了我一眼就转身回去了，因为他知道，我是不会带他的，他的活动空间仅仅是家里。我向他挥挥手，示意他出来，他似乎明白了，飞快地跑向我，高兴地摇起了他的小尾巴，眸子里流露出平日没有过的喜悦！
一路上，他像个小孩走在我的身边。他对一切都很好奇，小眼睛滴溜溜地转来转去，生怕陋掉了什么新奇玩意。草地上，他欢快地打滚儿、奔跑……玩儿累了，他就卧在我的脚下，享受着阳光的沐浴，渐渐地熟睡了……
看到他熟睡后甜甜的样子，让我想到了很多：现在的生活当中，有不少人养了宠物。宠物也是有感情的，它们也要人来爱，它们不仅是宠物，更是我们人类的朋友，它们同样希望能够幸福、快乐地生活。
用一颗爱心去对待那些动物，在它们享受爱的同时，你也就得到了快乐，你就是最幸福的人。用爱铸造快乐！
五年级快乐作文 篇17
分享是一个活泼可爱的小精灵，将快乐传播到世界各地。分享是一台复制机器，可以在任何地方复制快乐。分享是另一种润滑剂，它让人们更加和谐。分享也是一种粘合剂，让人们紧紧抓住彼此的心。
我记得小时候，祖母给我买了一盒橡皮泥，有红的、黄的和紫的。它真的是丰富多彩和美丽的！那时，我非常高兴，跳了三英尺高，心想:我所有的同学都有橡皮泥，今天我终于有了！第二天，我带着橡皮泥去学校。学生们看到了我的橡皮泥，羡慕地说:“我们能玩吗？”我点了点头，所以他们抢着抓住它，很快它就不见了。看着光秃秃的橡皮泥盒子，我悲伤地哭了。小朋友们吓坏了，一个个不知所措。
当我到家时，我把自己关在房间里，默默地哭泣。铃铃铃响了。我听到奶奶打开门，对来访者说了几句话。这是一个小女孩的声音。是谁？过了一会儿，奶奶走进我的房间说，“你，别哭。你的小朋友让我给你这个。”我看了看，原来是一张自制的道歉卡。我好奇地打开它，看着它。上面有几行粗体字:刘正如，对不起，我们不是故意拿走你心爱的橡皮泥的'，请原谅。——王文新、王宇等。我看到它后，眼泪又下来了，我在对自己抱怨:你为什么这么小气？有些东西可以和朋友分享。我记得我玩过王文新的洋娃娃和小海螺，吃过王玉妍的薯片。当我想到这里，我再也坐不住了，急忙出门去找他们。
从那以后，我们每天都在一起，直到我转到另一所学校。然而，我们的友谊没有改变。当假期来临时，我们会一起玩得开心。
我因为分享而快乐。因为分享，我感到快乐。让我们学会分享和感受朋友之间的友谊和幸福。
五年级快乐作文 篇18
我是一个乐天派，常常都会情不自禁地捧腹大笑，现在我把我最灿烂、最甜蜜的笑摘下来，说给你听。
星期六，我和妈妈一起包饺子。首先我们把从菜市场买回来的肉，用刀切碎，“咚咚咚”的声音像是在开演奏会，肉切成碎末后再把韭菜切碎和白嫩的豆腐一起放进大碗里。然后用手把肉末、韭菜、豆腐搅拌一会，再准备好调料和水、饺子皮，就可以开始包饺子了。我见妈妈拿了一张圆圆的、薄薄的饺子皮，再用手指沾水沿饺子皮涂一圈，我也学着妈妈的样子弄好。妈妈拿起筷子粘了点馅放在皮里，再一合，用手指一捏，不一会儿，一个又好看又能立起来的饺子士兵就诞生了，我笨手笨脚地包起来，可妈妈包得又圆又鼓，我包得又扁又瘦，像没吹够气的气球，不能立起来，我真是二丈和尚摸不着头，妈妈却在一旁哈哈大笑，“妈妈，你就别笑了，快告诉我为什么会这样啊？”我愁眉苦脸地说，“小傻瓜，边上的花边要叠的挨在一起才能立起来”。妈妈语重心长地说，“哦，那我再试试吧！”接下来，我不断地练习，反反复复地重试，我包得饺子就像一张张纤弱的纸巾安静地躺在桌子上，而妈妈包得一个个精神抖擞地立着，我有点想放弃了，但看着妈妈那几十个耀武扬威的饺子，又重新拾回斗志，又开始包了起来，一个、二个、三个……“yes，我终于成功了！”我高兴地喊了起来，得意扬扬地拿着我包成功的第一只饺子满屋乱跑，这下，我可扬眉吐气咯！饺子包好该下锅了，等水沸腾后，妈妈把饺子放进锅里，过了一会儿，我去看，饺子像小鸭子一样在游泳。可以吃了，我们在碗里放好调料再放进饺子，咬一口，味道别提多好了！
啊！我的`心里像蜜罐里的蜜洒了一地，满心的甜蜜，脸上流露出甜甜的笑。
五年级快乐作文 篇19
在人的一生当中，快乐是无穷无尽的！当你获得快乐时，一定想找人与你一同分享，让他人也饱尝成功的喜悦，因为，一份快乐和他人分享便是双倍的快乐！
当获得成功时，分享快乐是十分必要的。上次期中考试，我考的相当不错，有两科都几乎得满分，是我们班第一，在年级进步了二百多个名次。取得如此大的进步，令我喜不自禁，迫不及待地想要告诉父母。让他们知道，我没有令他们失望。我飞也似地跑回家，把这个喜讯告诉了他们，他们也十分欣慰，直夸我懂事了，长大了。
有一次，我去姨妈家做客，和姨妈闲聊时，说到学习上的事，姨妈说起上次妈妈给我开家长会，让她好光荣啊。这难道不是分享快乐吗？
在平时，我总是找一两个知心朋友，品味生活中的点滴喜悦。比如，有一天老师找我谈心，还表扬了我我最近进步很大。我心里象吃了蜜一样甜，我就会主动把这件事告诉她，让她与我共同分享快乐。一些同学间的乐事，我也总是与她分享。
快乐就是这样，它是一种美好的感受，心中充满喜悦，心就会变得轻松，飘到离阳光更近的地方，让金灿灿的温暖撒进我们的心田。
分享是没有局限性的。好的电视节目，好的.书籍，好的电影同样都可以分享。当闲暇时，和密友坐在一起谈天说地，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。真是十分惬意。
不得不承认，快乐像一朵漂浮的云，具有无限的感染性、流动性、生长性、扩大性。分享快乐是人生的一大乐事，也是我们生活的一部分，是我们拥有积极向上的生活所必需的。
快乐就像一朵花，香气四溢。而香气传播的过程就是要分享，让我们学会分享快乐，让我们的生活更加多姿多彩!
五年级快乐作文 篇20
今年九月，我们已经进入初三。有时候，我们会听到很多人抱怨作业太多，考试太多，有时候我们会听到人们说，我们怀念小学的日子，这样我们就可以有足够的时间玩得开心。总之，初中生找不到幸福是因为他们似乎除了学习什么都不做。
如果我们能在学习中找到快乐就好了。
比如背诵古诗散文就是一个很好的例子。站在空荡荡的教室里，手里拿着一本语文书，背诵着什么“今天去死，做个大计划，去死；等死，能死吗？”“先忧天下忧天下，再乐天下。“我的思绪从大规模的农民起义转移到了雄伟的岳阳楼。刚从“愿人长寿，同行万里”的虔诚愿望中走出来，就陷入了“独去西楼无话，月如钩”的陷阱。寂寞吴彤深院锁清秋”。背这些诗的`时候，总觉得生活中的喧嚣从来都不是无声的。我们从一个梦里醒来，进入另一个梦。风景多种多样，每个人都沉浸在自己的情绪中。
我不太喜欢数学，但是上了初三之后，我尝试着去发现数学的乐趣。所有的二次根，旋转，圆，都应该看作是上帝给我们的表情符号。我们在脑海中装饰了这些表情符号，并将其融入生活的方方面面。我甚至曾经和我的课外同学开玩笑说：“世界上最难的数学题就是给你一个正三角形，让你让它和氧气反应。”
再来说说化学。初中化学文科比较多。自然，死记硬背的东西比计算出来的东西占的比例更大。于是我试着把元素周期表当成打油诗背出来，意外地发现它比“我床脚那么亮的一线光”还要好。和室友唱化学版《爱我中华》，各种制氧注意事项都记在心里。
既然人生只剩下学习，那就从学习中寻找乐趣吧。
生活不是没有乐趣。
五年级快乐作文 篇21
现在的我们——一群六年级的毕业生，堆在我们面前的只有分数和作业，每天，除了吃饭，睡觉，就是上课和写作业，哪有什么空闲时间去做自己喜欢的事。也许老师会说，都六年级了，还想玩？不知天高地厚。
我是一个充满幻想的女孩，我爱笑。我喜欢躺在草地上，倾听风的笑声，鸟的歌声。我的'世界里无时无刻都有着快乐，但是自从六年级以来，我的快乐就神秘的消失了，我的笑声也减少了，因为快乐走了，她不在我的身边了。有时，我会有意去寻找她，可是一无所获。不过，值得我庆幸的是我终于有一次又找到了她。
一天，我做完周末作业 ，坐在床上看书，妈妈见了就对我说：“宝贝，妈妈带你去一个你特别想去的地方，我早就想带你去了，一直没有机会。”我疑惑：妈妈怎么知道我想去哪里呢？不过，我还是乖乖地跟着妈妈去了。妈妈带我来到游乐园，我一见对妈妈说：“妈妈，你一定是想要我写作文，才把我带到游乐场的吧？”“不不！你尽情地玩吧！我知道，你现在除了学习，都没有正经地玩过，你的笑声也少了许多。去吧！那是属于你的世界！” 我激动地说不出话来。我不住地亲妈妈。我玩了碰碰车，疯狂老鼠、蹦极、极速滑车坡。我玩疯狂老鼠时，差点以为我死定了。我坐上“疯狂老鼠”，开始上坡了车慢慢地爬了上去，到了下坡时车子像疯子般地冲了出去，到拐弯时，险些脱离了轨道，我被吓得眼泪要掉了，怪不得叫疯狂老鼠，刺激的很，我高兴地哈哈笑了。
啊！这时，我发现，快乐她又回到了我身边。我已经有许久没那么痛快地笑过了，哈哈哈！我的笑声响彻云霄。
五年级快乐作文 篇22
世界上没有绝对幸福的人。即使是一个整天微笑的人，也会有忧郁的时刻。
在我的世界里，“快乐”就是隐藏你的痛苦，对别人微笑。每天5点起床，盯着黑板7个小时，盯着书4个小时，整天沉浸在问题的海洋里。我以前觉得这很夸张，现在变成了现实。节约时间看电视听音乐解决一个问题。我的世界里似乎没有幸福。所以，我要找到幸福！
清晨，我漫步到田野里。那是春天，黎明前，露水浸湿了我的裤子。看到一片草地，我躺下，闭上眼睛，打了个盹。
过了一会儿，我觉得暖和了，然后我听到了鸟儿的啁啾声。我的直觉告诉我：太阳出来了，慢慢睁开眼睛，微微刺眼的阳光，不可言喻的日出，开始了。我坐起来，小露珠在阳光下映出彩虹的颜色。我闻到一股淡淡的花香：不是迷人玫瑰的香味，是我喜欢的纯茉莉花——的香味。我又闭上了眼睛：鸟儿的歌唱，花儿的清香，溪流的滴答声，春风吹过绿色柳絮的声音.我饥饿地享受着这一切。
刹那间，我的脑袋就像一台投影仪，脑海里浮现出许多画面：生病的时候，妈妈照顾我，爸爸亲切地和我打招呼，朋友们求助；成绩好的时候，老师表扬鼓励；课余时间，班里幽默的.同学开的各种玩笑.一瞬间，我明白了幸福一直在我身边：妈妈的无微不至的照顾，爸爸的严格教导，老师的关心和问候，同学的幽默和幽默，朋友的理解.这些我还会开心吗？每次回想起岁月的痕迹，我都会忍不住扬起嘴角。我还不开心吗？我还会对“干哥哥”的照顾和保护不满意吗？
答案是我很开心！因为我一直都是在快乐的氛围里，所以我一直都很快乐，因为快乐一直都在我身边！
五年级快乐作文 篇23
许多时候，望着妈妈的背影，我总会不自觉地仰起头，为的是不让眼泪落下，不想让他人看见那一颗颗晶莹的，闪亮的。
童年的记忆里，妈妈是个可爱的妈妈，会哄我，会夸我。妈妈说我就像是她的贴身小棉袄，而妈妈却成了我一辈子的寄托。
不懂事的时候，妈妈会责怪我几句，之后，便是一种莫名的沉默。看着妈妈寂寞的身影，我的心里忽地仿佛一下子长大了，我害怕看到妈妈伤神的样子。所以，我在心底对自己说：我要长大。
学会独立的时候，也是我身在异乡求学的时候。曾害怕过，曾想要逃学回家，也曾在梦里哭着叫妈妈带我回家。13岁的我没有让别人知道这些，每天在同学面前我都是快乐的，像一只猫，只是谁也没有注意到它眼中的蓝色忧郁。每次从听筒里传出妈妈的声音时，我多想对她说一句：妈妈，我爱你。
因为妈妈，我学会了独立，学会了坚强。我曾对自己说，只有这样，我才能保护妈妈，让她健康，让她快乐。
也许妈妈从来都不知道我的心情，在她的眼里，我永远是一个长不大的小孩。她把所以的希望都放在我的身上，当她对我严厉时，表面上很不服气，甚至和她顶嘴。其实，我是理解妈妈的。只是，妈妈，请原谅我青春期的叛逆，原谅我的不懂事。
现在到了我人生的一大转折点--高考，面对来自各个方面的压力，妈妈似乎有些懂我，没有再对我苛求太多，而只是对我说“孩子，你应该学会对自己的选择负责任。我们会尊重你的.选择，不要让你的青春留下任何的遗憾”。
听到妈妈的这番话，我还能说什么呢？只有更加地努力，我要做最好的自己。
谢谢你，妈妈，你的理解让我看到了成功的曙光，我不会让您失望的。
新的一年，我愿把我所有的愿望都换成一个：愿妈妈永远快乐。
五年级快乐作文 篇24
朋友，在你心目中，你认为快乐是什么？快乐是和同学一起玩耍？快乐是在悠闲时嘴里品尝着淳香的咖啡？快乐是在收到别人祝福时嘴角的一抹微笑？我们每一个人对快乐的看法是各有千秋的，而对于我来说，快乐是在闲瑕的时候捧上一本书仔细品读。
在星期天，一个人静静坐在窗台前，捧上一本书，随着主人公一起喜怒哀乐。窗外，街市嘈杂，人头攒动；屋内，宁静和谐，散发出缕缕书香。我陶醉醉在书中，走进故事的情节中，有时可以达到浑然忘我的境界。我对《钢铁是怎样炼成的》里的主人公——保尔·柯察金顽强的.毅力感到敬畏；我为《巴黎圣母院》中主人公的悲惨遭遇感到叹息；我向《名侦探柯南》中江户川柯南探案的热情致敬！书籍是我精神的粮食，我待在书里不想出来，但妈妈却说：“这些都是些杂书，有时间就去多看看作文书，还能提高你的写作水平。”但我依然对小说情有独钟。
记得有一次，妈妈在厕所的纸箱里翻出了好几本书，还狠狠地教训了我一顿。这是因为妈妈不让我看，我就只好打着上厕所的旗号，把书藏在衣服里，然后坐在马桶上，开始我的“漫游之旅”，如果没看完，就只好不舍地把书藏在厕所里，下次再来“饱餐”一顿。每次“偷吃”成功，我的脸上都会露出得意的笑容。
小说给我开启了一扇神秘的大门，走进门里，我可以看到一个绚丽多姿的世界，在书中遨游，领略到不同作家的风采，享受书中跌宕起伏的情节，感悟书中人物的精神世界，享受书籍就是享受生活，享受快乐，做一个“书虫”，让我们手牵着手迈进知识的海洋！
五年级快乐作文 篇25
我有一个美丽可爱的童年，接下来就听我细细道来吧！那是我五岁的时候，正值春天，小区里的樱桃树已经结了果儿，馋猫似的我一看见樱桃，口水都差点流出来了。傍晚时分，我趁妈妈做饭时，就猫着腰、垫着脚尖，轻轻地下楼，漫步走到朱奶奶家门前那棵茂盛的樱桃树下。
当我看见满树的红樱桃时，脸上顿时露出了笑容。我“若无其事”地观察着周围有没有人，当确定住朱奶奶这个“可疑人物”不在现场的时候，我垫起脚尖，轻轻一跳，却发现连个樱桃的边都够不到。我皱着眉头，认真地思考起来。不一会儿，就想出了一个“好主意”。
我学着小猫的`样子，屈膝奋力向上跳起，在这一瞬间，同时用手去抓树枝，结果不但没有抓到，还摔了个嘴啃泥。我暗下决心：一定要摘到樱桃。正准备再次起跳时，“够不着吧！”一个温柔沙哑的声音从我背后传来。“大事不妙，是朱奶奶！”听到朱奶奶的声音，吓得我脸色发白，嘴唇都干了。朱奶奶带着一丝笑意向我走来，我本以为奶奶会批评我，我害羞得差点都要把脑袋塞到肚子里面了，支支吾吾地解释道：“我我想吃吃樱桃。”朱奶奶慢吞吞地走进屋，抓起一个长长的夹子，来到樱桃树下，三下五除二就摘了许多樱桃。奶奶一边摘一边嘱咐我：“以后想吃了，告诉奶奶，不要再爬高上低了，要是磕碰着，奶奶会心疼的！”顿时我的眼圈热热的，我拿着樱桃像小鸟似地飞奔到家，拿起樱桃放到嘴里津津有味地吃起来。哇！好甜呀。
每当我吃樱桃之时，脑海中都会浮现出一个场景：夕阳西下，樱桃树下朱奶奶拿着杆子摘樱桃的身影
五年级快乐作文 篇26
有一只小乌龟整天闷闷不乐，它就问妈妈什么是快乐，妈妈对它说：“孩子，快乐需要你自己去寻找，让你体会到什么是快乐。”小乌龟答应了，它蹦蹦跳跳的出门了。
小乌龟正在路上走着，突然看见一只小刺猬，它的刺上全是苹果，小乌龟走过去问它：“你得到了这么多苹果一定很高兴吧！”刺猬回答道：“当然啦！”小乌龟又问它：“这一定是你的快乐吧！”刺猬又说：“当然了，我身上的刺就是我的快乐。”小乌龟又说：“我能借你的刺用一用吗？”“那可不行，刺可是我的'命根子，我不能借给你。”刺猬说。“哪….”小乌龟还想说，可刺猬早跑了，小乌龟只好继续找下去。
走着走着，小乌龟突然听见一阵笑声，它就顺着笑声走，看见了有好几只猴子在用自己的尾巴荡秋千，于是，他就问猴子们：“你们荡秋千一定很快乐吧！”猴子们异口同声回答道：“当然，我们的尾巴就是我们的快乐！”小乌龟说：“我能借你的尾巴用一用吗？”猴子们说：“不行，我们还要用我们的尾巴荡秋千呢！”小乌龟彻底失望了，他找不到快乐了，只好闷闷不乐的回家了。
回到家，乌龟妈妈问小乌龟：“你找到快乐了吗？”小乌龟说：“没有，刺猬说刺是它的快乐，小猴子说尾巴是它的快乐，可我的快乐在哪里呢？”乌龟妈妈笑着说：“你发现了吗？快乐是自己创造的，刺猬的刺，猴子的尾巴，都是它们原来就有的，你也有啊！你那坚硬的壳不就是你的快乐吗？”小乌龟终于笑了，它高兴的说：“妈妈。我知道什么是快乐啦！快乐是自己创造的！”
小乌龟说的很对，快乐就是自己创造的！
五年级快乐作文 篇27
培根曾这么说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”那么，我就把第三份快乐给你吧！
春游是件令人心生愉悦之情的事，上星期四，我们去春游了。呵，我们班人真是神通广大，就在上个星期一就弄得了情报，我们那个兴奋呐！可怎么问老师，老师都不说（别惊奇，老师总要拖到最后），老师宣布时，我们那个高兴的啊！大家又是尖叫，又是击掌，老师的脸上也充满着笑，瞧！老师多伟大，让一个快乐变成了六十九份快乐。其实，我们小孩子还是很容易满足的，只要一小点的恩惠，就足以让我们手舞足蹈。之后，我们在春游地点“石海竹林”的竹林中展开了一个颇有趣味的游戏——林中寻宝。在竹林中找到小纸条的可以兑换奖品，一人找到，四人沾光。游戏一开始，同学们就低头认真地寻找，石头下，竹枝上，草从中都藏着快乐，一双双稚嫩的小手在里面寻找快乐。“嘿！快来！我找到了耶！”我用力高呼着。“真的吗？哪里？”同学们听后，立刻从四面八方涌来，脸上露出快乐的表情，虽不是自己找到，但却比自己找到的还兴奋。原来，分享快乐是这么简单的.事情。
朋友，你快乐吗？朋友，你幸福吗？朋友，请记住，无论你身处何方，无论你什么人，都请把快乐分享给身边的人，这样，一传十，十传百，快乐就会蔓延在世界的各个角落里，你就不会一个人快乐，而是成百上千有为你的快乐而快乐，何乐而不为呢？即使有一天，你忘记了曾经快乐的事，还会有人陪你坐在海边，讲过去的事，快乐的事，你还是快乐幸福的！
五年级快乐作文 篇28
快乐是什么？我到处去寻找。
我来到了森林里，看到了五彩缤纷的树叶，有黄的，有红的，还有绿色的。当我正陶醉于这秋天美景中时，我看到几片树叶正像蝴蝶一样飘飘扬扬的落了下来，看看地下，已经落了厚厚的一层，就像铺上了五彩斑斓的地毯。我想：树叶怎么都离开了大树呢，大树变的光秃秃的，多难看啊！我想起了龚自珍的'一句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是啊，到了秋天，树叶主动脱离大树，回到大地母亲的怀抱，为来年大树的成长储存一份养料。怪不得树叶落下时都欢快地唱着歌呢，这是它们对大树最好的回报。我明白了，快乐不在于索取，而在于回报。
我来到马路边，看见一个小朋友正抱着爸爸的腿，大喊着：“我要冰糖葫芦，就要冰糖葫芦”。爸爸无奈地买来冰糖葫芦，小朋友一把抢过来，狠狠地咬了一大口，灿烂的笑脸上还挂着泪珠。忽然，他一溜烟地跑到路旁，把冰糖葫芦放在了一个衣衫褴褛的乞讨老人的嘴边。又一溜烟地跑回来，牵着爸爸的手走了，脸上比刚才笑得还灿烂。我明白了，快乐不在于占有，而在于给予。
我想到了我和同学们的生活。每天不到七点就要起床上学，课堂上要认真听讲，放学回来要写作业，睡觉的时候已经繁星满天了。就是周末，不少同学还要上特长班、补习班。看起来我们的生活真得很枯燥、乏味，但是我们学到了很多的知识，认识了很多的事物，明白了很多的道理。我们就像小树苗一样，在老师辛勤的浇灌下不断吸取知识的养料，一天天茁壮成长起来、成熟起来。我明白了，成长中的努力和烦恼，也是一种快乐。
我知道了，快乐不需要去寻找，只要拥有一颗感恩的心，奉献的心、向上的心，快乐就会永远在我们身边。
五年级快乐作文 篇29
快乐正如“赠人玫瑰，手有余香”，也如“帮助别人，快乐自己”，更如“春天一粒粟，秋收万颗子。”
我上中学的时候，母亲为了上学方便，便搬到了学校旁的一个小区里。为了房租便宜妈妈便租了一个旧楼的最高层。
每次晚上放学回家时，总有一户人家打着门灯，它发散着微弱的灯光，只能隐隐约约的照到楼梯口。而我自备的手电筒的光芒都赛过它几倍。在一次我与妈妈的谈话中得知，那家只有一位双目失明的孤寡老人，靠政府的救济生活。
有一天，中午放学，我又一次路过这家门口时。看见那位双目失明的老爷爷站在梯子旁，梯子上还有一个青年小伙正在换灯泡。好奇心促使我凑上前去问：“爷爷，为什么要换灯啊？灯坏了吗？”“没坏，我嫌它灯光太暗了”他淡淡的说道。
“爷爷，你的眼睛双目失明，什么也看不见，要灯有什么用？你这么大岁数了费这事干啥？”我疑惑的问。
“我看不见，别人不是能看见吗？为了别人方便吧！像我这把岁数还能为大家做些什么？”他语重心长的说。
老爷爷那朴素的话语让我敬佩不已，无言以对。
我被他这种无私奉献，默默为他人播种快乐的精神所感动，在以后的日子里，每晚走到他家的门前，我总会下意识的看一眼那只被新换的灯泡。亮亮的`，暖暖的，它照亮了我前进的道路，以后，我每每思之倍加感慨。他这种照亮别人的精神深深地打动了我。
快乐的境界有高有低，而最高的境界莫过于帮助别人，却不求回报。这样才会使自己开心的同时，别人也会开心！
五年级快乐作文 篇30
外边的寒风呼啸着，它在使劲吹打着玻璃窗，用尽浑身力量它也无法推开窗户，只能撞击玻璃窗后又绕道而行。数九天外边已经滴水成冰了，好则家中有暖气，坐在家中感觉温暖如春，屋里屋外真是两个不同的季节。
看看了挂在墙上的挂历，再有几天20xx年就要结束了，新的一年就要来到了，时间过得真快呀，转眼之间我们走完了一个历程，新的历程在向我们招手，我深情的再次望了望伴随我度过的挂历，我眷恋的用手轻轻的抚摸着它，因为它就像我的影子，与我同行，伴随着我度过，伴随着我度过了日日夜夜，同时它记载着我之中的.喜怒哀乐，它也承载过我梦想之舟，l四季之中有我无数的欢乐，四季之中有我艰辛的付出，因此我眷恋着它，回想着它……
光阴荏苒时间如梭，而我们每天也在和时间赛跑，在四季里航行，生命之舟在航海里回旋着，生命不停航行不止，一路行来的温暖，美丽的花朵令人喜笑颜开。里虽说我们汗流满面，但我们能聆听到百鸟欢歌，强烈阳光下我们能享受绿叶遮挡。秋的果实形形色色令我们饱了口福。虽说寒冷无情，但有洁白的降临，令人枯燥之中感受丝丝舒情。
我已经准备好了要翻开新的挂历，走向新的历程，把走过的历程留作回忆，把烦恼丢掉，把快乐传承做好自己，一切从新始，让自己更加充实，让自己更加努力做好本职工作，携手四季快乐迈步，丢弃一切叹息，吸取欢乐，把握知足心理，在未来的时间长河里努力去演绎自己幸福快乐人生，珍惜，珍惜亲情，孝敬父母，教育好下一代，做一个问心无愧的人……
空间里的朋友们我提前祝大家快乐，合家欢乐，心想事成，万事如意，笑口常开，永远安康幸福！
五年级快乐作文 篇31
追求快乐，感受快乐是每个人的梦想。快乐到底在哪里呢？快乐在学习的过程中；快乐在劳动中的辛勤汗水中；快乐在人与人之间的关爱中。
暑假到了，我和一些叔叔阿姨哥哥姐姐们来到了步行街。我们全副武装，拿起一把铲子，在墙上一个劲儿地铲除肮脏的墙上“生活垃圾”——广告纸。
“嗞嗞嗞”“嘶——嘶”“哗啦哗啦”的铲纸声、撕纸声和倒水声，成了一曲美妙的清洁曲，乐此不疲地演奏着。
我也不甘落后，加入了“进行曲”行列。
我铲，我铲。我把铲子紧拿着，用力地往墙上的广告纸铲下。可是一铲，广告纸就给我来了个下马威——广告纸紧紧黏在墙上，不肯离开它刚刚“成立”的家。我可不管。
我撕，我撕。铲不好用，就用撕吧！嘿，这招真灵！刚贴上的纸不一会儿就被撕得一处不剩。可是，一些顽固的纸还想在上面玩玩。我皱了皱眉，真是骑虎难下啊。
我泼，我泼。我拿起一盆清水，加上点效果特强的“洗面乳”——洗洁精。“哗，哗”，泼完后我马上又拿起铲子，趁它还没干之前，快速铲掉了威风一时的`广告纸。
我回头一望，还有几十张广告纸。我又用相同的方法，快速解决了这些黑乎乎的广告纸。
我在大家的帮助下，一起过五关斩六将，毫不留情的来了个“大撕杀”。
“好了，今天下午就先到这吧！”随着一位叔叔的口令，大家都收起工具。我看了看墙，哇，真干净！但我的背已挺不过来了。
看着黑乎乎、臭烘烘的广告纸被我们解决了，我有说不出的快乐。
啊！快乐真是无处不在。在劳动的同时，我也追求到了这一份甜蜜的快乐，感受到了这份在劳动的辛勤汗水中的快乐。
五年级快乐作文 篇32
每个人都应该有许多事情和别人分享、向别人倾诉，于是有了分享时所收获的快乐。
当我们看到一部电影、电视剧特别好看，都会把这部电影或电视剧告诉好朋友，和好朋友津津乐道地讨论。上个月安徽卫视播放的《夏家三千金》也挺好看的，把这部电视剧介绍给好朋友。这就是把快乐和好朋友分享。
当我们尝到一餐丰盛好吃的菜，把这种菜介绍给好朋友。这就是把这种吃菜的快乐和好朋友分享。
当我们买到一种好玩的东西，把这种好玩的东西介绍给好朋友。这就是把这种玩东西的快乐和好朋友分享。
还有，当我们取得好成绩的时候，在第一时间把消息告诉朋友、亲人，一起来谈论其中的曲折。这不仅仅是自己快乐，而且周围的人也都分享到了我们成功的喜悦。
更何况，考了好成绩的时候，拿起手机，在第一时间通知家人，当我们听到电话那边传来一声声发自内心的祝贺时，我们的心情该有多么激动!而我们的家人又是何等的骄傲!
如果有一天，我们看到或亲身经历到一些奇遇的话，把这件事讲给别人听，当别人笑得东倒西歪的时候，我们会不会有种成就感和满足感?毕竟对方听了我们讲的故事后笑得那么开心，那么轻松。
我们在与人共享人生旅途的种种的过程中，把自己感受到的.一切传递给他人，像接力棒那样一个一个地传下去，使他人一同分享这种种的美好。于是，我们的生活变得多姿多彩。欢声笑语将围绕在我们的身边，我们的心情也将变得快乐。与此同时，我们也从他人处分享到别样的喜悦。
让我们一起来体验这分享的快乐吧!
五年级快乐作文 篇33
今天我又呆在家里，不过我可体会到了快乐的含义。
我随意的翻着一本书，看到了上面的一个标题：快乐的方式。我想：快乐有什么方式呢？于是接下去看了，原来讲的是一个少年因为不知道怎样获得快乐而苦恼，到后来收获了鲜花儿不知不觉的快乐了起来，所以我觉得，快乐是劳动！
不管劳动后的果实是怎样的，付出了，收获了，那就是最开心的。那么我呢？我看看我的那盆吊兰，满眼笑意，这不就是我的劳动果实吗？它是多么美啊！那不就是劳动换来的吗？
本来只是一个种子，但因为人为的因素，使它健康的成长，多美好啊！它在阳光下闪烁着绿光，暖暖的，看着看着，一丝满足的笑意浮上脸庞。这包含了我的心血和汗水啊！
劳动能带来快乐，那除了劳动呢？我曾想当过沙发上的土豆，不过是怕变成土豆一样圆滚滚的，所以我才放弃了。对啊！看电视不是也能带来快乐吗？为剧中的人物哭泣，欢乐~！这不亦是快乐的一部分吗？那快乐是不是绝对的呢？我傻傻的发呆的时候，总是快乐的。尽管没有任何环境的影响或是人物的干扰，这是心底的快乐吧！
既然如此，那快乐到底是什么呢？
它在任何地方都会不经意的出现，劳动的时候，看电视的时候，生活的'时候，甚至发呆的时候……那么，它作为一种情绪，和笑有什么不同呢？
笑有强颜欢笑，苦笑，傻笑，大笑，皮笑肉不笑…..包含了许多的情绪，而快乐就是快乐，开心。这就是它之所以会被人们追求，又会飘忽不定的原因吧！那么它又是为什么只在一部分人中留恋呢？
那可能是人们的心不同吧！我要当那个最纯真的自己，最可爱的自己，最真实的自己。那样我的心当然会一直是开心的呢！不管外面环境如何，做好自己，就一定会获得快乐！
五年级快乐作文 篇34
盼呀盼呀，终于盼来了今天。我心中暗喜，没吃午饭，就提着早准备好的一大堆的、开以开一个杂货铺的小物品，匆匆出了家门。原来呀，我们要举行一个叫“跳蚤市场”的义卖活动。
来到场地，人员都来的差不多了。我左顾右盼，在人山人海中找到了自己的同伴。我们合作着，熟练的铺上垫布，摆上各种各样的商品。商品真是应有尽有，琳琅满目，一时半会儿说不完。
虽然我们的商品都很实惠，但这里的摊位太多了，我们很快就被淹没在人潮之中，我们的叫喊声也很快被不绝于耳的吵闹挡住了。即使偶尔来几个人，也是问问价格而已。
一个小时过去了，我们分文未进，我慌了神。这时，一个绝顶的`法子闯入我的脑海中。我灵机一动，对同伴说：“陶慈珺，你那个下蛋的鸭子借我用用。”“哦。”第一关顺利通过，我拿了一些一元一张的海报和五角两个的棒棒糖，打开玩具蛋，把它们塞进去，又把蛋也放了回去。然后，我举起玩具鸭：“惊喜鸭，买东西送惊奇鸭蛋！每个蛋里都有礼物！”这么一吆喝，许多人都来了，我的小铺前很快就排起了长龙，终于挣到钱啦！
这时，我看到一个小孩不是在看货品，而是在看四周。我凭直觉判断他是一个小偷。果然，他拿了一个玩具他放进怀里。刚想走，我对他说：“小朋友，你手里的玩具打折后是五块钱。”他惊慌失措的抬起头，付了钱，还道了谢。我高兴极了，因为我不但又卖了一件商品，还拯救了一个即将堕落的灵魂。
这次爱心义卖不仅丰富了我的社会实践，还赚了钱！真是一举两得啊！
五年级快乐作文 篇35
“快乐是什么？”我向四周大声呼喊，四周一片静寂，只有一串悠长的回音向远处延伸，延伸。“快乐到底是什么？”我又一次向四周呼喊，却依旧是回音向远处延伸，延伸……
小时候，总扯着大人的衣摆摇晃：“妈妈，你说快乐是什么呀？是不是很深奥呀？我可以拥有吗？”大人曲腿摸摸我的头小，说：“快乐就在你身边呀。”“那快乐到底什么？”我又问。大人也说不上来，只得说：“快乐就是笑容呀。”
孩子长大了，却依旧没明白快乐的真谛。快乐真的只是笑容吗？我迷惑不解，拿了伞走出家门，希望在这蒙蒙雨中可以找到答案。
漫步街中，街上细雨蒙蒙。我收了伞，沿着鹅卵石铺成的小路，走到公园的长椅上坐下。蒙蒙细雨飘落在衣上，很快渗透进去。雨雾中的花儿凝聚了些水珠，随风袭来的寒气刮在脸上，冷冷的。树木上的水珠低落下来，“滴答，滴答……”远处，朦胧中透出几分淡淡的山色，仿似画家在水墨画中浅浅地勾勒了几笔。
突然闻到一缕缕花香，我的目光向花丛望去。几个小孩子在花丛边打闹。一个小孩手里握着几朵花儿，后面有几个小孩追着，要抢她手里的花。孩子们笑着，跑着，闹着，野菊花般的脸上绽放着专属于他们的稚气的笑容。看着他们，我又想起了那童年午后乡间小路上，我和几个儿时伙伴追抢几个随手在路边摘的小荆球时的`快乐。
雨停了，天上又出现了淡红色的太阳，山间的雨雾逐渐散去，花儿和着清风的节奏跳舞。孩子走了，地上的残花只留下花茎、花芯和散落的花瓣。我的疑问也随着花的落地而消失。童年的笑容又出现在我的脸上。然而，那笑是一种单纯的快乐。
五年级快乐作文 篇36
今天是一个非常有意义的节日———中秋节。我高兴极了，我既做了一件好事，又赏了一个圆圆的月亮，还吃了月饼。你们想不想听我的中秋怎么呢？那就跟着来吧。
今天晚上，我早早就做好了作业，等待那个圆圆的月亮，可是从早上开始，老天就和我们作对，一直下着倾盘大雨，本来以为下午不会再自下的了，可是雨姑娘还是不停“掉眼泪”，我心想：今晚的月亮我看都是不会再出来的了。我一边望着天，一边对着天叹气。
到晚上了，还好老天停止了下雨，我七点多就带着我的小灯笼下去了，准备下楼玩咯。我还叫了表妹、表弟一起呢。我给他们俩各发了一个灯笼，准备就绪，我要点火了。我好不容易点着了火，可棍子哪儿去了呢？不怕，我有聪明能干的表妹，她找了三个烂衣架，发给了我们，虽然有点看不顺眼，可还是勉强收下吧。我们一起走啊走，到了大门了，表弟的灯笼不争气，“刷”的一声，灯笼烧着了，我们很不开心，又慢慢走啊走，发现火机没油了，我有匆匆忙忙得买了一个回来，肚子都痛了。我点燃了我的和表妹的.，一起到鱼池旁，我们两个把灯笼挂在树上，太美了，远看两只鸳鸯，近看两只灯笼，真是不是鸳鸯胜似鸳鸯啊。在我们正高兴的时候，不幸的事情来临了，灯笼里就没有火了，我吹灭了我的那个，还好表妹的哪个还有，这时，来了一位小妹妹，我们把灯笼给了她，她高兴的走了，我这时才明白什么是“赠人玫瑰，手有余香”的道理啊。
到时候赏月了，我和爸爸、妈妈一起到阳台品茶、吃月饼。一切显得那么和谐，我开心地说着笑话，真快乐啊。我祝福大家中秋快乐哦。
五年级快乐作文 篇37
生活中，有的人总想着去寻找快乐，但是往往越是去寻找快乐反而越不快乐。
其实快乐在我们生活中随处可见，当我们怀着一颗快乐的心时，我们看待着身边的事物可不就都是快乐的吗？所以所以说，与其去寻找快乐，到不如先让自己快乐起来。这样快乐无需让我们去寻找，就在我们身边的每个角落。
就说一个小例子，有一段时间，我的心情很糟糕。在这糟糕的心情中，我想着要去寻找快乐，以此来让自己的心情变得顺畅起来。只是当我在心情很糟糕的时候，我想着通过外届来让自己变得开心起来，却发现很难。那天，我在外面逛悠了一下午，我寻找着的快乐却始终对我避而不见。我见着在草坪上奔跑玩耍的小孩，看着他们的笑脸，听着他们的欢笑声。可我却觉得，这有什么好开心的，不就是跑一跑，跑不好还得摔上一跤。这么想着，我的心情更糟糕了，我继续走向别处，一路上的所见所闻，在我的.眼里都怎样。就这样，在那个糟糕的一天里，我去寻找的快乐也都藏在了糟糕之下，好似生怕被我找着一般。
当第二天来临，我想着，我已经糟糕一天了，在这新的一天里，我得让自己快乐起来。老办法，还是去寻找快乐，不过这次在去寻找快乐之前，我将自己好好的打理了一番，出门前，我面对着镜子里的自己微笑，我对自己说，今天，我肯定能快乐起来，也能找着快乐。
就这样，我出门了，当今天我瞧着在草坪上奔跑的小孩时，我由衷的感受到了他们的快乐，这种快乐是发自内心的。
当我们去寻找快乐之时，何不先让自己的心平静下来，亦或先快乐起来，这样我们在寻找快乐的时间就会容易得多，也或许那时候，这些快乐也就不需要我们去寻找了。
五年级快乐作文 篇38
今天阳光明媚，我和爸爸开车去中山公园钓鱼。
到了公园，我们蹦蹦跳跳地从车上拿出鱼竿和渔具。之后找了个能钓到很多鱼的地方坐了下来。蚯蚓又细又红，聪明的我把它切成了两半，将鱼饵小心翼翼地套上去，准备钓鱼了。这时的爸爸觉得这样钓鱼没有一点乐趣，灵机一动提议道；“女儿，我们来比赛谁在10分钟内钓的鱼儿比较多吧，敢不敢试试？”“试就试，反正我是不会输给你的！”我傲娇地说道。
“三、二、一”在我的一声令下，比赛开始了。我焦急地“唰”的一声把鱼竿甩进水里，顿时，水面就生气了，我发现水姐姐她的脸都皱掉了。而爸爸正好与我相反，他不急不慢，慢吞吞地甩鱼竿。一分钟眨眼间过去了，但水面毫无动静，我着急不已。突然，水下有了动静，激动的我眼泪差点兴奋地掉下来。往上一提，一条比我手大两倍的大鱼上钩了。不一会儿，我已经钓到了四条鱼。我偷偷地瞄了一眼爸爸的鱼桶里，里面才一条一点点大的小鱼。转眼间，10分钟就快到了。这时爸爸才着急，汗似黄豆粒一样，大颗大颗地往下掉。慌乱间，看见了我的鱼桶，他眼珠子一转，偷偷摸摸地把手伸进我的桶里，还好被我及时发现了，我又好气又好笑地问：“爸爸，你在干嘛呢？”“我刚刚钓的鱼不小心放到你的桶里了！”爸爸狡辩着。我无奈的.摇摇头，却语气坚定道：“我不管，在我桶里的就是我的鱼！”爸爸不好意思地“嘿嘿”直笑。而我心里暗暗想：我信你个鬼，你个糟老头子坏得很。最后我已钓到的6条大鱼，战胜了爸爸的2条小毛鱼。
哈哈，钓鱼真有趣，我喜欢钓鱼，因为它给我不仅给我带来无穷的快乐，而且让我学会了新的技能呢！
五年级快乐作文 篇39
今天是我们祖国的生日，小区里到处都是人，人们脸上洋溢着喜悦的笑容，大人和小孩没有一个是不喜悦的，甚至小区还在搞活动：给高龄老人送营养品，我和妈妈积极报名。
我马上与妈妈展开分工合作：我送第一幢，妈妈送第二幢，以此类推。我们干的`活并不是很多，况且有些也被别人抢了去，所以我们立马行动起来。
我提起营养品，向楼上走去。根据地址提供的信息，我很快来到了目的地，我礼貌的敲了敲门，却没有人回应我，有点儿不耐烦了！可还是在等待着，直到我完全不耐烦了，直接推开门进去，我看见一个老人拿着锅铲，正翻炒着菜。那位老爷爷看见了我，眉头紧皱，眼光马上警惕了起来，拿起手机，用铲子指着我，喝斥道：“干什么呢？”好像那位老爷爷马上就要报警了似的，我挠了挠头，赶紧解释：“我们是来送营养品的。”那位老爷爷的目光瞬间和蔼了下来，放下了手机，要我坐下休息一会儿，而我则是直接把营养品放下，就跑走了。
原来，帮助老人是这样的开心，接下来我又要继续帮助那些老人们。
我很快又来到了第二家，这次，我变得有耐心多了，不再像上次一样差点出现意外，不会再随意的“私闯民宅”了，我很快又送好了一单，正准备走时，那个老太太却是拉我过来，我没有抗拒，那个老太太从兜里拿出几颗糖，放在我手心上，叫我待会儿吃。
最终我送完了营养品，让我们家获得了“三好家庭”的标牌，贴在门上面，我既骄傲又自豪。
这个国庆让我尝到了帮助人的快乐，我十分开心。
五年级快乐作文 篇40
快乐是什么？快乐不是一种物质，而是一种心情。快乐是生活的本源，不同的人有不同的快乐，我们要学会快乐。
那一天，我在学校里，老师给我们播放了一个片子。片子里有一个和我年龄差不多的小女孩，她的家在农村，爸爸妈妈都出去打工了，只剩下爷爷奶奶在家里照顾她。由于爷爷奶奶年岁已高，她每天要独自走两个小时的山路去上学。放学回到家，还要帮家里做家务，很多的事情都要她一个人承担。我本以为她肯定生活得很不快乐，因为她的生活条件那么差，家里那么穷，什么都买不起；又要干那么多活，不仅要自己照顾自己，还要照顾年迈的爷爷奶奶……
可是，当别人问到她这个问题时，她却说出了让我永生难忘的话：“我很快乐啊！我有爷爷奶奶、爸爸妈妈，而且爷爷奶奶每天都能陪伴着我。我还能去上学，比起那些上不了学的孩子，我已经很快乐了。开心是一天，难过也是一天，与其怨天尤人，还不如开开心心过好每一天！”这一刻我被这个小女孩的话震惊了，我突然发现她的.身影一下子变得很高、很高……不禁让我陷入了沉思。
我第一次觉得自己有多么可笑，我现在的生活学习条件不知道比片子中的小女孩好多少倍，但我还在时不时地抱怨自己不快乐。听了她的一席话，才让我意识到我其实是有多么快乐，这种快乐不是有多少物质满足自己，而是有许多爱我的人和我爱的人陪伴在我的左右，关心我、爱护我，这就够了。
快乐其实很简单，一句幽默的话语、一个温暖的问候、一个灿烂的笑容……都是快乐的源泉。快乐就在身边，就看自己有没有一颗善于感受快乐的心。学会快乐，会让自己的心胸更加宽广，会让明天的阳光更加绚丽多彩！
五年级快乐作文 篇41
我是一棵树，一棵丑陋而年迈的树。
在我身边，有很多美丽的花和草。可是，我并不快乐。我为我那丑陋的身体而感到自卑；我为我那脆弱的枝干而感到惭愧；我为我那因年迈而没有树叶去为可爱的孩子们遮挡毒辣的阳光而感到自责。我没有朋友，也没有任何的快乐，我甚至不知道什么是快乐。于是我开始寻找快乐。
我问小草：“什么是快乐？”小草沉默了，但我听到她在喃喃自语：“你不会有快乐的，快乐不属于你。”我又去问小花，小花说：“快乐是无形的，你自己去体会吧！我还是不懂，到底什么是快乐？
有一天，一群带着电锯和斧头的人来了。我以为他们肯定不会注意到我。可是我想错了，他们第一个关注的就是我。我有点开心了，虽然很痛。但我仍不知道什么是快乐。也许在这里，我会知道吧。
他们把我装在一个卡车上，一路上我看到了很多事物。我开始开心起来，我发现我好像知道了什么是快乐。
卡车慢慢停下来了，我被一群人放到了一块巨大的人工石板上，他们纷纷拿起斧子，向我身上砍去。我被切成了一块一块的`木条。接着，我又被运到一个十分寒冷的地方，被放到了一户人家的火炉里。那户人家中的一个人点亮了一团火苗，放到了我的身上。我感觉到我在一点一点地被燃烧，我感觉我的生命正在一点一点地消失。可是，在茫然中，我听见，那户人家正在快乐地笑着：“好暖和呀！那一刻，我笑了，我终于知道了什么是快乐。
快乐对于我来说就是：燃烧自己，照亮别人。别人快乐，自己也会快乐。
五年级快乐作文 篇42
今天是星期六，爸爸、妈妈一大早就去上班了，留我一个人在家里写作业。
不到半个小时我作业就写完了，接下来干什么呢？想看电视，玩平板，妈妈都不允许。
我只好在家里找点事情干，我来到洗手间想看一看有没有衣服洗，走进去一看里面一件衣服也没有。哎！还是到厨房去看一看吧，我又来到厨房，来到洗碗池里一看，哈哈！里面还有饭碗和筷子没洗。爸爸妈妈上班辛苦，就让我来为家里做些力所能及的小事吧！
废话不多说，开干！我学着妈妈的样子围上围裙卷上衣袖，扭开水龙头。水龙头的'水“哗”的一声冲出来，打到碗上，溅了我一身水，吓得我赶紧将水龙头关小。可这时候我有了一个疑问“应该边开水龙头边洗呢？还是放满水后再洗呢？”纠结了一会，还是决定放满水再洗，因为妈妈说过水资源是很宝贵的，千万不能浪费！等水放满我把水龙头关上，就正式开始洗碗了。我用指头在碗里擦来擦去，可没一会儿我手就变的黏糊糊的了，咦？为什么会这样呢？呀！原来是我忘了加洗洁精了，真是个“糊涂蛋”。我只好再把每个碗加上一点洗洁精，接着一个个的细心洗了起来，我用洗洁精打出了好多泡沫，那些泡沫好像一朵朵雪白的云朵漂浮在碗上，而且还飘着一股很好闻的清香。我用手舀了一把泡沫，一吹，泡沫像蒲公英一样随风飘荡啦！嘻嘻，可真好玩。就这样边玩边洗碗，我一点也不觉得累，也不觉得枯燥，反而觉得非常有意思。
这次尝试洗碗后，我一点也不排斥干家务活了，因为只要你去发现，去寻找，其实任何事情都会因你的想法不同而创造出不同的乐趣。
五年级快乐作文 篇43
“铃……”我被一阵清脆的闹铃声吵醒了。已是五点半了，该起来跑步了。我急忙坐起来，忽然，我感到外面好像有点异样，朝窗外伸头一看，真是高兴极了，地面上已经摘了厚厚的一层雪，再看天上，大雪还在纷纷扬扬地下着。我心里想，今天可以睡，懒觉了，又赶紧钻进热乎乎的被窝。
就在这时，门外传来了一阵喊声：“小勇，小勇！”听声音就是那该死的小梅。随着喊声，小梅一头闯进屋来，只见她抖了抖身上的雪说：“小勇。快起来，跑步去。”我说：“小梅，你不知道被窝里有多暖和，你要拿个鸡蛋来，我保证能解出小鸡来。”小梅可不听我这一套，伸手就把我从被窝里花了出来。就这样，我们说说笑笑地向大街跑去。
当我们跑到街上时，我们都呆住了，马路上的积雪都没有了，只说下星星点点的几片雪花。难道是谁在马路上搭了棚子不让雪掉在街上？我正胡思乱想，忽然小梅叫起来：“小勇，你看‘雪人’！”我顺着小梅手指的方向望去，只见远处隐隐约约有一个白影在羌动。我们便向前跑去，跑近了，
看清了，原来是个活的.“雪人”，手里还拿着一把扫帚在扫雪。跑近了看清了，原来是个年过半百的清洁工，她身穿白的工作服，
灰色的头巾上已积满了白雪，真像个“雪人”。看到这情景，我的脸上一阵阵发烧，难道这位老扔扔不知道什么叫寒冷吗？难道她不知道被窝暖和吗？她为的是什么呢？我终于找到了答案：她的心灵像白雪一样纯洁。我看看小梅，小梅也正在凝思。
天渐渐放亮了。上班的叔叔阿姨们走在没有积雪的马路上，谁能不打心眼里称赞这位清洁工、这是全心全愈为人民服务的“雪人”呢？
五年级快乐作文 篇44
每个人的快乐不是生来就有的，而是要靠自己寻找得来的。有多少努力，就有多少份快乐。
很久以前，一位母亲在月光之夜产下了一名女婴，女婴长得十分可爱，相信长大一定是个人见人爱的姑娘，但很不幸，这个女婴没有声带，也就是说她不能说话，不能像其他女婴一样放声大哭，长大后也不能像女孩一般有美妙的声音。女婴的母亲很伤心，她说：“如果能让我的孩子有声音，我什么都愿意！”突然，一束耀眼的光出现在她面前，一位高大男子的身影显现在那位母亲的面前，那男子说：“如果你愿意把你女儿的.快乐给我，我就给她天下最美的声音。”母亲想了想，觉得没有快乐总比没有声音好，于是她答应了。从此女婴有了天籁般的声音，当她长成一个亭亭玉立的少女时，她被挖掘成了歌星，但她并不快乐，因为她已经没有快乐了，从小她就知道她与别人不同，别人都能笑口颜开，而她就算是嘴边抽动一下也不行。母亲也总是格外疼爱她，虽然她有个哥哥。她知道自己的缺陷，就算声音好听，那又怎么样，永远不能让别人，甚至是自己听到笑声，她抱怨，甚至痛恨来到世上。
而在无意间，她听到了一个消息，说有个地方能让人找到快乐，于是她放弃自己的前途，开始寻找这个快乐之地，但她走了很长时间，还是没有找到，最终她累倒了。当她醒来，她已躺在一张床上，身旁坐着一位男子，那男子笑着面对她，在那一瞬间，她被这笑容吸引了，也被这笑容感染了，她嘴角不由自主地向上翘了一下。哇！这是她生平第一次笑，虽然只是浅浅的一笑，但她知道快乐离她不远了。
快乐是寻找来的，只要坚持不懈，就一定能找得到。
五年级快乐作文 篇45
快乐是永恒的主题，成长是不变的经历，在我们成长的过程中，充满了对快乐的追求与向往，我也觉得生活处处充满快乐。
书的世界是五彩缤纷的，有节奏鲜明的诗歌，有行云流水的散文，有惊心动魄的故事……阅读是一种享受，是一种快乐，它给人以知识，给人以力量，给人们带来了无穷的乐趣，阅读如同一首歌，阅读如同一杯酒，阅读如同一杯茶……阅读是一种学习，一种感悟。一种自励，一种愉悦，一种快乐。
一、快乐读书
读书带给我的快乐更是不可估量，我感到无聊之时，便会从那塞满了书的书架中抽出一本，之后便半卧在床上，看看书，喝着牛奶，再吃点点心，所有的无聊一扫而光。心情也随之放松快乐起来！这一点，可以说是人间美味，是心灵和身体的双重享受。
二、快乐游玩
长时间在屋子里，身子也会长毛发霉，慵懒大脑发困，所以应该出去玩玩啦，我们到龙门崮，感受龙的气息；我们去浮来山，仰望千年的银杏树；我们去日照水库，捧一捧生命的琼浆……我们总是在游玩中，感受着风、品味着雨、望日月星辰，总是能令我们在快乐中发现大自然神奇的世界。
三、快乐作业
“唉”，我望着一堆小山般的.作业发愁，“你不是写完那么多了吗”，妈妈切着水果说，“来吃点水果吧！”我这才发现，自己的作业已经写完大半了！我发现了属于自己的快乐！我像一个游泳健将，在题海中放松遨游！
把学习当成一种快乐的游戏，在这个游戏的过程中，享受它带来的快乐、幸福，使自己更加充实，把自己的人生变得更加绚丽多彩。
五年级快乐作文 篇46
天空无痕，但我曾飞过。——三毛
回首往昔，十六个春秋在时间的地毯上悄悄流走，展望未来，无数个岁月在光阴的阳伞下缓缓萌发：从往昔到现在，从现在到未来，我在成长着，我在经历着，因为这些所以我快乐。
幼年
从那一声哇哇啼哭中，一个生灵诞生了，从那呓呓呀呀的学语中，从那磕磕碰碰的`行走中，感到新奇与快乐，跌倒了，就再站立行走，不言放弃，不断地接受长者的思想和语言灌输。从最初的成长中，我逐渐学会了付出，因为只有付出，我才能站立行走，只有经历过，我才学会说话。
童年
童年是充满快乐的，人们常常将无忧无虑、自由自在与童年联系起来，可是人们都知道，童年是个贪玩、调皮的年代呀。没有挖空心思去学习“武术”，没有沉迷于玩具打闹中，童年又何曾为真正的童年？在不断地调皮、捣鬼中，人们认识到只有经历过、调皮过才能快乐。
现在
“一分耕耘，一分收获”，如今我们深刻明白了这一道理。没有勤奋认真的学习，没有不断的付出，怎能取得成功？我们认识到“人生在勤，不索无获”的意义；我们理解了“发愤忘食，乐以忘忧”的含义；我们懂得“学海无涯勤是岸”的真谛……“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”我们不断地学习，克服书山重重，元航无涯学海，终有一天，我们的目标会实现，而成功后的快乐，更是有意义。
我的成长历程充满快乐，这是因为我经历过，我付出过，而这是快乐的源泉，迈着坚定的步伐，我走向快乐的人生征程，迎接理想和希望。
五年级快乐作文 篇47
愉悦的笛声从远方传来，我背着背包，随着木童的伴奏，轻快地，在幽静的山谷里，追寻快乐的踪迹。淙淙的流水声如我心中的思绪，不慌不忙地打着拍子，一眨眼，模糊的身影从我面前一晃而过，出现这油绿的草地，瞬间，又登上山峰和我招手，是我，太着迷于快乐？
年龄的增长，除了心智较成熟，学业也变得较繁忙，而在此转变下，如何把握时间，也是一项挑战！面对着繁重的学业，休闲时间不仅缩短，而且也占据我生活中重要的地位。
快乐？何谓快乐？对每个人来说，定义不同，他是如此的抽象，是无法被禁锢的。而我总是故事中爱接受挑战的那位，不可能有我做不到的`事，我从生活中慢慢的追寻快乐。
和家人一起谈天说地，一起到户外走走，那些事是多么令人感到幸福，而当独自一人时，享受大自然，深入故事的情节，聆听音乐，也是我追寻快乐的方法！
而令我最印象深刻的是，每年过年过节，全家总是会聚在一起庆祝，大家一起聊聊彼此最近的生活，一起享受美好的大自然以及美食，也一起进入充满魔幻的故事情节及音乐世界，这都是上天赐予的礼物，因此我得好好珍惜，保存在我的回忆录里！
有美的回忆便能不时的拿起来翻一翻，看一看，再次享受那快乐的氛围，这就是我的快乐秘诀，不再被那无趣的繁忙生活所束缚！
走过绿油的草地，闻闻花香，经过幽静的山谷，享受那沁人心脾的泉水，登上高耸的山峰，放眼望去，是美好的世界，到处是快乐的新发现，而那熟悉的身影，消失在草地，消失在山谷，也消失在山峰，真是令人难以捉摸，但总是从我面前一晃而过，消失在我出现的每个地方，原来他并不是被我追寻，而是早已被我保存，如影随形。
你看！他又在那头向我微笑！
五年级快乐作文 篇48
快乐在哪里？很多人都不知道这个问题，其实快乐就在我们身边，它无处不在。那就让我们一起去找找吧。
快乐在哪里呢？哦！快乐在童话书里。《老呆和小呆》这本故事书内容丰富多彩，非常搞笑。虽然这部书的名称会让人联想到主人公是呆头呆脑的。但是，事实并不是这样的，爸爸老呆是个善良正直，乐于助人的人。儿子小呆是个聪明机灵，活泼开朗的小男孩。每次小呆做错了事，老呆就会认真地引导他，帮助他改正错误，小呆在他爸爸的教育下，慢慢地变成了一个讲文明，懂礼貌的好孩子了。我在书中也受到了很大的启发。常常也会学小呆那个样子故意做错事，等到妈妈要发火的时候，我就让妈妈学学老呆的教育法，这样常常让妈妈哭笑不得。所以，快乐是能在童话书中找到的。
快乐在哪里呢？哦！快乐在运动中。记得去年暑假里，我报了轮滑培训班，有一次的训练课，教练让我们把手放在背后，单脚跪地，然后交替着向前迈进。听教练说，这是为了锻炼我们的腿部力量，让我们更好地去学习接下来的动作。那一天的艰苦锻炼，累的我们满头大汗，衣服都被汗水浸湿了，可我们仍然很开心，因为在后来的“大鹰展翅”动作里，我们都完成的非常好，教练直夸我们真棒！我可高兴了，虽然当时很累，但我获得了成功的硕果。所以，快乐是能在运动中找到的。
快乐在哪里呢？哦！快乐在节日里。春节到了，远方的.亲人也都拿着大包小包，带着满脸的笑容，迈着轻盈的步伐，回到家乡，一家人围在一起吃着团圆饭，看着满天灿烂夺目的焰火，那是多么幸福，多么快乐啊！所以，快乐是能在节日中找到的。
“快乐”是可以找到的，只要你用心发现，细心体会，其实，“乐”无处不在。愿我们都能珍惜生活中的每一份快乐点滴！
五年级快乐作文 篇49
还没留得住笑声飞扬的金色童年，纯真的画面已被留在了那些绚烂的日子。我们背上空空如也的书包，在不安与憧憬中踏上了青春的列车，迷茫地开始了青春的旅途。
语文课的繁杂无味，数学的.艰涩难懂，英语的枯燥迷蒙，地理的广阔高深……我们艰难地消化着这些知识，却没有真正领悟其中，钻研其精髓。我们开始对学习失去了兴趣，将书本丢弃在一边，自以为是地认为自己不用听也能学会，也能拿第一。老师严肃的目光也不能使我们回头，家长的训斥也让我们毫不在乎。
几许欢乐，几许惆怅，几许挣扎，当我们发现自己正一步一步地接近悬崖时，庆幸自己认识到自己迷途还不远，醒悟得及时。于是我们收拾心情，重整旗鼓，重新上路，最后我们还收获了喜悦。
我们欢呼、我们庆祝，不再讨厌学习，而是对知识一点点掌握。因为 我们明白：我的青春我做主，不再让它虚度。
在与朋友得相处中，我们学会了包容，学会了理解，因为我们明白：我的青春我做主，我们要主宰青春，可更需要的是朋友的一只手！
金色年华，五彩岁月，我们要努力拼搏，坚强地走过，去写梦想的诗篇。当梦想被生活的残酷无情的打破后，我们懂得了繁华后的落寞，懂得明媚后的忧伤，懂得了阳光里的阴暗。我们也明白了李白思乡的愁苦，明白了杜甫爱国的忧伤，明白了李淸照婉约的悲苦，尽管梦想遥不可及，但我们至少还在奋斗，还在路上。
此时，我们的青春行囊不再是空无一物，而是装满了理解、关爱、努力、拼搏……我的青春我做主！
五年级快乐作文 篇50
家，处处都可以是家，只要有亲情，有集体感就可以称为家，那些流浪者不正是如此吗？马路虽然冰冷，但是对于他们来说，只要有一个栖身之地就算是最大的快乐，而我的家就如一朵五彩缤纷的花园，它是由三朵大花瓣组成的，缺少了一瓣它就不完美了。
我的家中有一个唠叨的妈妈，她就如一个省略号；有一个懒惰的爸爸，他就如一个问号；还有一个调皮的我，就如一个个调皮的音符。
妈妈虽然爱唠叨，但是这唠叨声中夹杂着无私的爱。
星期六的早晨，从房间里传出了各种各样的声音，有问号爸爸的打呼噜的声音，省略号妈妈的唠叨声，这不又开始说了：“快起床了，太阳都嗮屁股了，等一会起来时，把地扫一下，还有这窗台擦一擦，上面落了一层灰，你们把灰尘吸进了肚子里，可是要得病的，尤其是你，马上就要考试了，可要注意点。”随着一声门响，房间里一下子安静了许多。
我起床后吃过饭，一边玩一边做着家务，很快就把妈妈安排的事情干完了。
到了下午妈妈回来了，她为我们做了一桌丰盛的'晚餐，我这挑挑那捡捡，妈妈看见了又说，“多吃点菜，菜是最有营养的，看这红萝卜，它可以补充维生素，还有那大蒜，别嫌它难闻，营养可比肉好呢，看看你瘦的跟麻杆似的，还不多吃点！”说着夹着一大筷子菜往我碗里放。
这就是我的唠叨妈妈，虽然她很唠叨，但是却夹杂着无私的爱。
我的家中充满着幸福，那朵花永远在奋力的盛开着，从未飘落过一片花瓣。家就如一杯透明而又无味的水，当你需要它时却比蜜还甜。
五年级快乐作文 篇51
小山羊在家里老是不高兴。有一天，山羊妈妈对他说：“好孩子，快出门去找快乐吧！”小山羊问：“‘快乐’在哪里呢？”妈妈回答说：“你找到它就知道了。”
小山羊走出家门，看见小狗拉了一大车肉骨头，吃力地向一个狗屋里走去。小山羊跑过去问：“小狗，你拉着一大车肉骨头，要干什么去呀？”小狗回答说：“明天，我妈妈过生日，我准备送我妈妈一大车肉骨头。”小山羊说：“看你这么忙，那就让我跟你一起拉肉骨头吧！”小狗连忙说：“啊！那就跟我一起拉肉骨头吧！”小狗刚说完，小山羊就帮小狗拉肉骨头，；拉了半天，肉骨头终于拉到小狗家里了。小狗连忙说：“小山羊，谢谢你，你可帮了我大忙。要不，我就不知道该怎么办了！”小狗刚说完，小山羊就走了。
小山羊心里美滋滋的。他走着走着，看见小猫扛着一桶鱼，费力地向山上走去。小山羊跑过去问：“小猫，你扛着一桶鱼，要干什么去呀？”小猫回答说：“明天，我奶奶过90岁大寿，我准备送我奶奶一桶鱼。”小山羊说：“我帮你扛一扛！看你那汗流满面的'样子，你肯定走了很久。”小猫说：“那就太好了，我正缺个帮手呢！”小猫刚说完，小山羊就把小猫扛的鱼拿了下来，一直扛到了小猫的家。小猫对小山羊说：“小山羊，谢谢你，今天多亏了你，我才能赶上我奶奶的庆祝会。真是太谢谢你了。”小猫刚说完，小山羊就蹦蹦跳跳地跑回了家。
天黑了，小山羊高高兴兴地回到家。山羊妈妈看着小山羊，笑着说：“快乐写在你的脸上，你找到‘快乐’了。”
五年级快乐作文 篇52
快乐分为两种，一种是很快就过去的乐，而另一种却是“精神”上，心灵上所谓的无止境“快乐”……
记得快乐对于儿时的我，就是得到一个新玩具或看电视，这种“快乐”就是肉体上，一会儿就过了的快乐，仿佛曾经的确是乐过，但是却过的很快，且快到没有任何余留可供我回忆。
到了小学，快乐就变成看一本搞笑漫画，叫《爆笑校园》。这样的快乐持续了好像很久。直到在有次与班主任的交谈中，我才明白这样的“垃圾书”是无益，随后便丢掉这习惯。
即使快乐与我相伴有很长的时间，但我仿佛并没有感受到它的真正存在和存在的`真实意义。
直到六年级时，我的快乐还是停留在物质层面上。妈妈与老师常常说，只有读书才能感受到快乐。这种快乐可以使你手不释卷，废寝忘食!有时候即使全世界都放弃了你，但书却永远不会……这样的话我听到的并不少。像什么：只有书才是良师益友，书是精神上的财富……这些大道理我都知道，但我却从来没有在读书中找到快乐，有时反而找到了那来自母亲的压迫。
不知在什么时候，我偶然端起一本林清玄写的《所有遗憾都是成全》。我从中读到了许多关于人生的点滴，从别人的事件中体会到更深的感悟。虽然有时会有一些读不懂的地方，但经过思考与查阅，最终解决。
这是我第一次从读书中体会到快乐。这样的快乐并没有疾速过去，而仿佛是被植入了我的快乐中枢中，难以遗忘。那种快乐的树根一直在向下蔓延，似乎没有停下，我也不想停下。
“快乐”是一下过去的快乐，还是无法忘却的快乐?那就得看你自己的选择了。
五年级快乐作文 篇53
短暂的黄金假期过后，我兴高采烈地来到学校。可是，刚走进校门，我就发现多日没人清理的校园里散落着许多各种各样的垃圾，显得有点脏兮兮的，特别是平整的操场上，随便一瞥，就能看见几个果盒横七竖八地躺着，于是我决定利用课余时间到操场上去捡垃圾。
终于等到下课了，我带上几个塑料袋，迫不及待地跑出教室奔向操场。操场的垃圾可真多呀，有白色的垃圾袋，有瓜皮果壳，还有树叶纸屑等等。我一会儿弯下腰捡起垃圾扔进随身携带的塑料袋里，一会儿又伸长脖子仔细搜索，看看哪儿还有垃圾，附近的垃圾捡干净了，看见了远处的垃圾，就赶紧跑过去消灭它们。
天气非常的热，我的背被炽热的太阳烤得火辣辣的，汗水顺着额头和下巴不停地滴到地上。而那些比较轻的垃圾还被风吹得飘来飘去，像跟我捉迷藏似的，我有点不耐烦了，打起了退堂鼓，想一走了之。可是，这个念头一闪而过之后，心里却有另外一个声音响了起来：“难道你喜欢满是垃圾的校园？”“不，我不喜欢。我喜欢干净漂亮的校园。”这个声音战胜了想要逃离的想法，我顿时又显得精神百倍，一边仔细地寻找，一边幻想着我们美丽的校园没有了一点垃圾之后，会是多么的.整洁迷人。想着想着，上课铃声响了，我急忙拎起满满三大包“战利品”，把它们扔进垃圾车，跑回了教室。
上课的过程中，我觉得非常开心，听得也非常认真。我的脸上不由地绽放出花儿一般幸福的笑容，我真正领悟到快乐的真谛：真诚的付出，才有甜蜜的回报！以后，我一定要多做些这样的事，让别人快乐，也让自己快乐。
五年级快乐作文 篇54
植物失去了美艳的花朵，收获了甜蜜的果实；大地失去了鲜嫩的绿色，收获了纯洁的白雪.人类得到了物质的满足，失去了心灵的感动.
得到与失去，似乎是两个必然要相连的次，失去的越多，或许将来得到的就会越多，得与失，应该是互为因果无法分离的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨.”上天是公平的，他想赐给你与他人的不同的偏爱，那么他将会拿走你同他人相同的优越.张海迪得到的先天条件与我们普通人是无法比拟的.可以说她一开始就在失去，然而他懂得，上天是公平的他没有常人健康的身体，但他有远远超越于常人的毅力，他用他所拥有的，向我们每个健康的人展现着生命的奇迹.他失去了很多，得到的更珍贵.
失亦得，得亦失相信提起“非典”，我们每个人的心里都有一丝触动.为什么会有这样的重创呢？
得亦失啊，我们太过于追求物质生活的发展了，忘记了自然的规律，我们向自然所取太多了，我们得到了可利用的资源，鲜美的果实，美味的肉食，上天给予我们已经很多了，但我们还不满足，还要去掠夺，所以他发怒了.让我们失去的亦是更多.让我们每个人的心中都记住，不要太贪婪.
如果你在抱怨生活的艰难时，不防看看你在艰难中得到的快乐；如果你在抱怨学习的枯燥，抱怨失去了童贞时，不妨想想将来你可能会得到的优越生活.如果你拥有很多很多，那么不要被幸福冲昏了头脑，要有失去的准备.
人生是美好的，上天是公平的，我们都应该懂得：有时候，得亦失，失亦得.不要渴望太多，抱怨太多，你在左边失去那么右边会得其他.享受得与失的快乐，相信公平的定则.。
五年级快乐作文 篇55
生如夏花，死如秋叶，幸福一生，快乐即可。快乐，这份难能可贵的美妙究竟是什么？
踏上寻找人生快乐的旅途,我无惧风吹雨打，无惧艰难险阻，在全力以赴中寻找快乐。奔波许久后，我采访到第一位专家——范仲淹。“快乐是什么？”沉思过后，他感叹道：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。百姓的快乐则是真正的快乐！”思量后，我言道：“是啊，拥有这份与民同乐的情怀即是快乐！”散步到河边，屈原直身站立。“快乐是什么？”——“国泰民安”。这四个字虽简单却有深远意义—国家的昌盛便是人民的快乐！
偶然的殊遇使我有幸一睹才貌世应稀的林黛玉的风采。“快乐是什么？”颦儿赠言道：“水中月，镜中花。千古情人无忘仙姝的痴迷即是快乐。”是啊，金玉良缘，木石前盟。即便有“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的辛酸，却也少不了宝玉的情谊。这即是人世间的快乐！不知不觉便来到佛寺。“快乐是什么？”仓央嘉措漠然答曰：“偶然的相遇，暮然的回首，注定彼此的一生，眼光交汇的刹那，即是快乐”。
我想，一花一世界，一叶一菩提，春来花自青，秋至叶飘零，四季交替，留人间爱，迎浮世千重变，和有情人，做快乐事即是人生之乐也!天空的`快乐，是穿一身蓝；森林的快乐，是披一身绿；阳光的快乐，是如钻石般耀眼；落日的快乐，是留下最后的美丽。世间万物都有属于自己的快乐，而这份快乐如沁人心脾的甘泉，如熏人欲醉的海风,如令人心折的白雪。它并不是遥不可及的而是无处不在，它需要你认真的去感受，去领略。
采撷快乐后，蓦然回首，我发现快乐其实很简单。
五年级快乐作文 篇56
在这条漫长的人生轨迹当中，我们播种了许多，但也收获了许多，如今，回头望去，每一站都有我们我们成长的足迹，每一站都有我们收获的果实，而她却让我收获了快乐。
记得那时一个寒冷的长假期间，寒风在呼呼地吹着，冷得就连水龙头的水滴都快结成冰条了。
在清晨，天还没亮，我在暖暖的大被窝里躺着，正做着香甜的`梦。“沙沙，沙沙。”这股声音一阵阵地传进我的耳里，扰乱了我的美梦。我愤怒地站了起来，披着我的大衣推开窗户，大开的向下喊了两句“吵什么呀！这大清早又这麽冷，还让不让人睡啊？”这之后什么也没听见了。这时妈妈责备我起来了，我妈妈语重心长的话使我一整天新都非常沉重，难受。
第二天，一大清早，我爬下了床，穿好衣服后就拿着扫把，跑到楼下，果然，我又遇到了那个清洁工，她这次没有拿扫把扫，只是拿大夹子在夹垃圾，这时，我的心还在处于自责当中，无法平静。我羞愧地低着头，帮她清洁着。
不知过了多久，我们终于清洁完了整条街道。在扫街道的过程中，我体会到了清洁工的辛苦和难处。这时，我才看清她的脸，她是一个非常漂亮的人，她穿着朴素却显现出高雅的气势，声音甜蜜动听。她虽平凡，但她的品格却如此高尚，她使我收获快乐。
这时一束暖暖的阳光，透过繁密的树叶照射在她的脸上，竞如此灿烂，耀眼，犹如一幅出自名师的油画。这时尽管大风在狂吹，但我的心却随着她的宽恕慢慢平静下来，温暖了我的整个心房。
她在我心中留下了永恒，使我收获了经验，收获了哲理和快乐，为我的人生轨迹上了重要的一笔。
五年级快乐作文 篇57
我从小就是一个“书痴”，因为我知道，书不仅能给我知识、力量，还能带给我无穷的快乐。
从幼儿园开始，我接触了我人生中的第一本书——《三毛流浪记》，当时的我就像中了毒似的，每天都要读几页，哪怕睡觉时也要抱着他，渐渐地，我仿佛身临其境，与三毛同悲同喜，为他以后的命运叹息，每当在幼儿园吃完饭后，我总会与我的朋友坐在一起，与他们分享书中的快乐。
随着年龄的增长，我的妈妈给我买了本童话故事书，童话告诉了我世界的美与丑、善与恶、真与假。《皇帝的新衣》告诉了我做人不能自欺欺人，掩耳盗铃，到了最后，换来的只不过是一场空；《白雪公主》告诉了我善有善报，恶有恶报，不是不报，只是时辰未到；《丑小鸭》告诉了我每一个人都不是十全十美的，只有通过不懈的努力、蜕变才能成为真正的.天鹅。
时间如白驹过隙般悄悄地溜走，转眼间，我上了四年级。我发现自己早已不沉迷于童话的世界，还是迈进古典名著的氛围。《三国演义》告诉了我在三国时期发生的历史，让我学到了为人处世的注意；《水浒传》让我领略到了梁山好汉的“路见不平，拔刀相助”，让我知道了当时政府的腐败无能，也知道了人心险恶；《西游记》让我学到了唐僧一心求佛、坚持不懈的品质，知道了孙悟空本领高强、忠心耿耿，看到了沙僧的默默无闻……
从这些书中，我感受到了前所未有的快乐。
直到现在，我的读书生活仍在继续，它已成为我生命中不可缺少的一部分，就像阳光、空气、水一样，我时时刻刻都需要它。
朋友，如果你不爱读书，那就不对了，因为它是知识的源泉，更是我快乐的源泉。
五年级快乐作文 篇58
生活，有什么不快乐的呢?每天除非学习，工作，不然就是家务劳动以及吃喝玩乐，你看，这生活多简单且精彩啊，还有什么不快乐的。我想你的不快乐大概在于被老师批评了，被同事排挤了，或是与别人发生口角了，其实这些问题，都不叫事。
站在学生的立场上，每天从早到晚，八节课的时间，几乎十个小时都在学习，但偶尔会被老师骂，就因为学习任务完成的不够好。可当你心存怨气时，先试问一下自己，是否有能力做好，但没做好。如果答案是有能力便在想一想，为什么没做好，这样的活，怨气就会消下去一大半，那另一大半呢?请反复告诉自己，老师还会批评你说明你并不是被老师抛弃的那一个，你该庆幸。这样之后，不快乐就全消失了，你还是一个快乐的自己。
站在职场上，或许此时你所面对的社会更加严厉，不会有很多人去包容你的任性，你是一个独自的个体，处处都充满竞争，所以你要小心，从而也可能会不快心。因为同事的排挤或是领导的太过信任，这时啊，你要清楚如果不是你的成绩太过优秀，没人会排挤你更没人会信任你。你就是你，不怕被别人独立，用力活出自己，而不是一个别人喜欢的你，这样你会自信，自然也会快乐。
而面对社交，他的烦恼其实更好解决，如果你有一俩相投好友，与他或他们发生了不快，在争吵时控制住自己的'脾气，反思一下是不是自己的错误，如果不是，一定放慢语速，耐心讲给他听，如果是自己错了，更没必吵架，道歉吧，既然是朋友便没什么大不了的。这样一来便会快乐，且你们的友谊也会更加的长久。
其实，生活就这么简单，没什么是过不去的，更没什么事是不快乐的。
五年级快乐作文 篇59
高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”是的，书能让一个人变成一个得聪明、博学多才、机智。
小的时候，我不识字时，总是让妈妈读故事给我听我才肯睡觉。现在我已经长大了，也学会了许多的字，可以自己看书、读书了。每次读书都给我带来知识与快乐。
记得有一次，妈妈给了我20块钱去书店买书但是还要买一包做菜用的糖。我听了妈妈说的话一蹦三尺高，因为我又可以去买自己喜欢的书来看了！我马上拿起妈妈给我的.钱出去买东西。我先来到了小卖部买做菜用的糖，但是小卖部还没开门，我就先去了书店，我走到书店看见书又多又整齐。我想着：买什么书好呢？还是买一本故事书吧！想完，我便走到了放故事书的位置，我找呀找，找呀找，顿时，一本名叫：《陪伴孩子成长的杰出人物故事108篇》的书吸引了我，于是我问了问旁边的服务员姐姐那本书多少元，哪位服务员姐姐微笑着对我说：“20元。”我想了想，我正好有20元，于是我毫不犹豫地把我那还要买做菜用的糖的钱买了那本书，我把钱付完后就去买做菜用的糖，来到小卖部，我看见小卖部开门了，就跑进去，问：“这里有做菜用的糖卖吗？”老板说：“当然有！”“那我要一包。”说完，我把手伸进裤袋拿钱，发现钱已经被我买书时用完了，我抱歉地冲老板说：“老板，对不起啊，我忘带钱了。”然后，马上跑回家，妈妈见我只带了一本书回来，没有买糖，问我怎么回事，我吞吞吐吐地把事情原原本本地告诉了妈妈，谁知我被妈妈骂了一顿。唉，早知道就先等小卖部开了门进去买了糖，再买书了。
书是人类不可缺少的营养品，同学们让我们多看点书，让自己更加聪明吧！但千万不要像我这么粗心。
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