有趣的小实验作文(15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的有趣的小实验作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的小实验作文1
昨天中午我做了一项有趣的小实验，不过这个实验的时间比较长。最少需要二十四小时才能看到结果。我先准备了一个空杯子，一枚鸡蛋和一瓶醋，接着，我把醋倒入杯子，然后把鸡蛋放进杯子里，醋浸没鸡蛋浸泡。
当时我很兴奋，恨不得能马上揭开这个谜。鸡蛋刚放入醋中，蛋壳就开始冒着细小的泡泡，泡久的话蛋壳上就会有一层褐色粘粘的膜。我把鸡蛋拿出来，发现它变得软软的。醋就像给鸡蛋施了魔法一样，把硬硬的鸡蛋宝宝变得“无精打采”，“浑身无力”的样子了！接着，我每隔一段时间就去看看鸡蛋宝宝会有什么变化。要睡觉时我发现鸡蛋宝宝的`衣服不见了，它变得又大又亮，嫩嫩的，像QQ糖一样。经过二十四小时的浸泡，我的蛋宝宝是半透明的，比原来大了很多。当我用清水把蛋宝宝洗干净往桌子上用力一放，它不仅没有碎，还像可爱的小皮球一样弹了起来。我高兴坏了，因为这个小实验我做的很成功。
实验一结束，我就上网查了鸡蛋和醋的原理，蛋壳主要成分是碳酸钙，它会与醋酸反应逐渐溶解。
有趣的小实验作文2
今天下午的第2节课，教化学的张老师为我们做了三个小实验，这三个小实验都很有趣。
第一个小实验是捉迷藏。老师先拿了一张纸，问我们上面有东西没有，因为纸上有模糊的皱纹轮廓，所以我们都说有。实验正式开始了，只见张老师拿了一个装满像水的试管，喷在了纸上面，奇怪的是，纸上竟然出现了漂亮的`粉花，张老师又拿了一个试管，喷在了上面，花又像变魔术似的消失了，可真有趣啊!
第二个小实验是清水变”牛奶“，首先张老师取出叫氯化钡的液体倒在了试管里，又将硫酸倒了进去，无色的液体变成”牛奶“了，真有趣啊!
第三个小实验是烧不坏的手绢。老师拿了一个手绢，放入已有酒精的大瓶里，又倒入了等量的清水，然后拿了两钳子，夹着手绢绞了一下，手绢全身已湿了，然后把手绢夹了出来，让危老师用火柴烧，‘啊，烧着了!’手绢顶部着火了，真可谓怪事。灭了以后，手绢安然无恙，原来都是水的作用，水把火的热量吸收了，就变成了水蒸气飘走了，有趣!
这三个小实验真有趣啊!
有趣的小实验作文3
一个月前的一个中午，奶奶在种菜，我在一旁观察植物的生长需要，看着看着，我心里产生了一个问题：如果把种下去的菜，拔了，然后再次种下去，一株菜能成活吗？于是我便问奶奶，奶奶听了，哈哈大笑，说：“自己试一下，看看结果，不就知道了吗？”奶奶边说边把毛刀给了我。
我拿起茅刀，便找起好的菜来，忽然，我眼前一亮，看见一株又大又绿的菜，我拿起茅刀，使劲一按，一株又大又绿的'菜，被我拔了起来。接着上，我把菜重新种到土里，为了不跟另外的菜搞混，我特意找来一根小木棍，把它插到那株菜跟前。完工以后，我每天放学到家都来到那株菜跟前，可是一个月过去了，那株菜还是没有长高。又过了几天，那株菜渐渐变黄，枯死了！我跑去问奶奶，奶奶笑着说：“甜甜，植物一但被拔出土，它的根就断了，所以不管怎么样被拔出土的植物必需当天吃掉，或者当天被扔掉，不然它就会发黄。”我听了奶奶的话，高兴地笑了。
有趣的小实验作文4
大家一定都做过实验吧！今天老师给我们了几个网址，上面有小实验的介绍。我也从中选了个有趣的小实验，它是“可爱的浮水印”。
大家知道吗？宣纸上美丽的图案不是画出来的，哪它是怎样制作出来的呢？
先准备材料：脸盆1个、宣纸1－2张、筷子1支、棉花棒1根、墨水瓶还有水（半盆）。
实验正式开始，首先，在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨水的筷子轻轻的`碰触水面，可以看到墨汁在水面扩展成一圈一圈的；这是第一步，成功。接下来拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下后，轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现像？我看到点一下后它的圆圈就变大了，真有趣！最后，我把宣纸轻轻覆盖在水面上，再缓缓拿起来，我焦急地看纸上印出了什么图案了。
通过实验我发现：棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形，棉花棒在头皮上摩擦后涂上了少量油，就会影响水分子互相拉引的力量，水印会呈现不规则的同心圆图形。
我都想试验成功了，我告诉了妈妈，妈妈夸我真棒！
有趣的小实验作文5
小朋友们应该都知道胶水、洗发液、醋、酒精和食用油吧，那你知道它们在水中是怎样的吗？今天，科学老师让我们做了实验，一起来看它们在水中石怎样变化的吧。
我先拿出胶水，我用吸管取出了一点胶水，把胶水放在有水的杯子里。胶水流得很慢，我花了大量的时间。胶水放入水中后，因为颜色都是接近透明的，所以入水之后，有点看不见了。轻轻搅动，会发现胶水溶解了，但是，会发现杯子里有一团胶水，我想胶水没有完全被溶解。
然后，我拿出了洗发液。我用吸管取出了一点洗发液——洗发液是银白色的，我发现洗发水滴入水中以后，先是浮着的，过了几秒钟，我发现，洗发液缓慢地沉了下去。搅动时会发现它没有完全被溶解，水变得更加浑浊了。
接下来我拿出了醋。醋滴到水中后马上分散在水中，较快地被溶解了，可留下了气味。
再接下来，我拿出了食用油，用小勺取一点食用油把它放入水中，我发现：食用油没有沉下去，而是漂浮在水面上。搅拌后，食用油还是漂浮在上面上。
最后，我拿出了酒精。我把酒精滴入水中，可没想到，酒精一进入水中就看不见了。我得出了一个结论：酒精在水中是可以溶解的`。
怎么样？你觉得这样的实验有趣吧！那就自己动手做一做吧。
有趣的小实验作文6
有趣的小实验—鸡蛋浮起来了
今天，朱老师要给我们做一个有趣的小实验—鸡蛋浮起来了。
实验开始了，小朋友们飞奔过来，一下子，朱老师身旁就围满了小朋友。朱老师拿出了一个圆圆的鸡蛋、一个装了半罐水的塑料罐子、一根搅拌棒和一大包盐。首先，朱老师小心的把鸡蛋放入装了半罐水的罐子中，生怕鸡蛋破了，鸡蛋一下子沉了下去。再撕开盐的包装袋口，把一些盐撒入罐子中，用搅拌棒搅拌，可是搅拌了好久鸡蛋还是没有浮起来。
小朋友们都感到非常扫兴，有的甚至都回座位了，一点也没有成功的希望了。这时，朱老师几乎把所有的盐都导入罐子中了，奇迹发生了，鸡蛋竟然慢慢的'浮了起来，小朋友们都兴奋的欢呼起来，有的小朋友一蹦三尺高，嘴里还嚷道：“哈哈，成功了，成功了！”
鸡蛋浮起来的原因到底是什么呢？原来，咸水的浓度大于清水的浓度，所以，鸡蛋就浮了起来。
有趣的小实验作文7
今天，王老师给我们做了一个“鸡蛋浮起来”的实验。
首先，王老师小心翼翼地把一个生鸡蛋放入了一个装满水的杯子中，鸡蛋立刻沉了下去，像一艘沉船，沉到水底不动了。接着，王老师往杯里加了一勺盐，撒到水中的盐像一丝轻纱，一会儿就消失得无影无踪了。大家有点失望。
王老师接着又放了勺盐，只见鸡蛋轻轻的动了一下，像刚刚睡醒的宝宝，翻了个身，又睡了。同学们大喊：“继续加盐！”王老师连续往里面加了两勺盐，可鸡蛋就是改不了它的`“驴脾气”，就躺在水里一动也不动。同学们大大失望，有的小声议论：“今天老师做的实验不是让鸡蛋浮起来吗？这都大半节课过去了，怎么还没有浮起来？”王老师也生气了，说：“今天这鸡蛋如果不浮起来，我们就不下课了！”说完，王老师便拼命往杯子里面加盐。
随后，王老师掏出了法宝——“金箍棒”在杯子里搅拌着。鸡蛋像个胖孕妇，随着搅拌棒的节奏跳起了“华尔兹”，它慢悠悠地升上了水面。王老师停止了搅拌，此时的鸡蛋仍然漂浮在水上，王老师再用手把鸡蛋按下去，可它又浮了上来。
这是为什么呢？原来，这是阿基米德定律，当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋就会浮起来。大千世界，真神奇呀！
有趣的小实验作文8
《纸片托水》
今天下午在实验课上，老师和我们做了一个有趣的小实验——纸片托水。
老师先拿出了一个杯子，在杯子里装满水，接着拿一张纸片盖要杯口上，然后神秘地冲着我们笑了笑问：“如果把杯子倒过来，水和纸片会不会掉下去呢？”同学们听了，顿时七嘴八舌地议论开了，有的说会，有的说不会。老师并没有把答案直接告诉我们，而是对大家说：“让我们用事实揭晓答案吧！”
于是，在同学们目不转睛地注视下，老师用左手按住纸片，快速地把杯子倒过来，再把左手慢慢地放开。嘿，纸片居然牢牢地贴在杯口下，托住了杯子里的水，真是太不可思议了！同学们都看得目瞪口呆，百思不得其解。最后，还是老师告诉了我们：“这是因为空气中大气的`压力托住了纸片，所以纸片才能托住水。”同学们听了，这才恍然大悟。
通过这个有趣的小实验，我懂得了只要多观察，就能学会新的知识，了解科学的奥秘。
有趣的小实验作文9
今天，好奇心强的我决定做一个关于火箭的实验——火箭飞上天。这可是属于我个人的奇思妙想哦，如果成功了，还可以申请科学发明专利呢！
实验需要的材料很简单：数量足够多的火柴和一张硬纸板。可是我没有火柴，只好去央求爸爸，爸爸吃惊地问：“都这个年代了，你要火柴干嘛？”我神秘地说：“我想用它做科学实验。”或许是爸爸也期待我伟大的.发明吧，他竟然勉强地说了个“好”字，我一听高兴地飞上了天。
过了几天，火柴终于到了！我迫不及待地撕开包装，拿着宝贝火柴开始了我的科学实验：首先我把一张硬纸板卷成了一个圆锥形的纸筒，然后把火柴塞进纸筒里，这样我的“火箭”就做好了。接着我把它拿到楼顶上，找了一块空地，点燃其中一根火柴，其他的火柴就一起燃起来了，纸筒“火箭”在热空气的力量冲击下，飞了起来。但是，没飞多高就坠毁了，火箭燃烧起来。
虽然这是一次没有成功的实验，但是它让我觉得既有趣。
有趣的小实验作文10
今天的活动课上老师给我们做了一个有趣的小实验。
实验开始了，只见老师把一只盛了一半油的烧杯放在酒精灯上加热，不一会烧杯里的油就沸腾起来，老师又拿起两枚硬币放进烧杯里。老师问：“现在，你们有什么办法把这两枚硬币拿出来吗？”同学们有的说用筷子夹，有的说用勺子捞……等大家的`办法讲完了，老师对大家说：“你们敢把手直接伸进烧杯里拿出硬币吗？”同学们你看看我，我看看你，谁也不敢。老师微笑着看着大家，稍稍停了一下说：“那么，我来拿吧。”说着，只见老师真的把手伸进了沸腾着的油里。同学们都瞪大了眼睛、张大了嘴巴，有的甚至还叫出声来。但老师满面笑容地把硬币拿了出来，一点也没有痛苦的模样。看着大家疑惑的模样，老师擦了擦手给大家解释起来。原来，装在烧杯里的只有上面的一点是油，下面的一大半是醋。醋的沸点很低，所以烧一会儿就沸腾了，于是浮在上面的油也跟着一起翻滚，看上去就像油被烧开了一样，其实温度并不太高，手伸进去根本不会被烫伤。
老师说完同学们还是有点将信将疑，老师就请同学们上去试试。起先，几个胆大的同学走了上去，看他们试完都满面笑容，于是大家纷纷抢着走了上去……
有趣的小实验作文11
“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行。”正如这句诗句所说的，想要透彻地明白道理，还得亲自做实验。就在今天的语文课上，我体验了一次有趣的实验。实验的名字是“烧不烂的纸船”。大家听到这个实验都很疑惑，纸船怎么可能烧不烂呢。如果不相信的话，就和我一起做实验吧。
做这个实验的'工具很简单，只需要纸船，一杯水、一个打火机和一名搭档。我的搭档是小红。第一步，小红帮我把纸船的两端抓住；第二步，我把杯子里的水倒在纸船里；第三步，我拿着打火机置于纸船底部，点燃纸船，让纸船的底部燃烧起来。时间一分一秒的过去了，纸船的底部虽然黑了，但是却没有破损的地方。这时小红把纸船里的水倒掉，纸船依旧在烧着。突然，纸船上面冒起了黑烟，然后底部破了个洞。我放下打火机，跑去问妈妈。妈妈跟我说：“物体燃烧需要一定的温度，水是冰冷的可以减少燃烧时的温度。水一旦蒸发了，物体就会烧着”。听了妈妈的话，我才恍然大悟，真是不可思议啊
通过这次实验让我知道：做事情仅凭感觉是不行的，唯有亲自动手做一做才能弄清事情的真谛。真是一次有趣而难忘的实验。
有趣的小实验作文12
今天，我做了一个有趣的小实验。
我先准备了一张白纸和一个杯子，把杯子里倒满自来水，将白纸盖在杯子上，立刻将杯子翻转过来，我原来以为水会把纸弄湿，然后流出来，可是结果恰恰相反，纸没有湿，水也没有流出来。
我不明白为什么，便去问妈妈，妈妈神秘地说：“我也不知道，要想知道为什么，你自己去查资料吧！＂
我赶紧到网上去查资料,我终于找到了答案。原来，水有了空气的压力，所以水才没有流出来的。
今天，我很高兴，因为我发现了一个有趣的'秘密，所以我决定以后更要细心观察，把会观察的眼睛，会倾听的耳朵，会提出疑问的脑子更好的利用起来。我们是祖国未来的接班人，我们要一起努力，把我们未来的祖国建设的更加强大，更加美丽漂亮的。
有趣的小实验作文13
今天，我们要来做一个小实验：徒手砸核桃。
实验开始前，同学们只见杨桃拿出一袋大小各异的核桃。同学们既兴奋又害怕，就七嘴八舌的议论起来。这时，我心里在想：“我要不要上去呢？如果失败了，会不会被嘲笑呢？徒手砸核桃会不会很疼呢？”我带着这些疑问，实验开始了。
第一轮，庞硕成同学举起了手，他走到前面杨桃不小心给他拿了一个空心核桃，让他占的一些小便宜，他很容易就砸开了。于是杨桃又给他一个实心的核桃，他先砸了一下，核桃没有砸碎，他又重重地砸了一下，核桃被砸碎了。于是杨桃把这个核桃奖励给庞舒城同学。
第二轮是小钱同学，杨桃给他拿了一个调皮的小核桃。那个核桃似乎知道在它面前的是一个大力士，小钱把手握成拳头，砸下去的`时候那个小核桃浑身发抖，像一旁逃去。小钱没有放弃，他又试了一次，小核桃又一次成功的逃跑了，第三次小钱终于成功了！最终同学们也爆发出一阵喝彩。
通过这次实验，让我明白了一个道理：虽然核桃很小，但你们也不能小看这些事物。
有趣的小实验作文14
今天，我们和老师做了一个小实验，那就是“用墙吸起报纸”。
老师才说了这件事，台下的同学们议论纷纷，像炸开了锅一样。老师问：“谁想跟老师一起做实验？”台下的同学们都不乱了，纷纷举起手来，而我也不例外，真幸运，天上的'馅饼落到我手中了。原来，老师抽到了我，我心花怒放地走了过去。我和老师来到了墙壁那里，把报纸按在墙上，在看台下的同学们，他们都目不转睛的看着，简直是鸦雀无声，一颗钉子掉下来都能听见，老师让我去用铅笔边去摩擦，她用手给我撑住报纸，我一直在摩擦，手酸的等于写了一天的字，这也太不够意思了，居然让我这么累，要是不成功，不是白费力气吗？过了一会，老师叫我松手，而她也松了手。只见，报纸紧贴在墙上，像报纸抱住了墙，墙抱住了报纸，同学们发出了惊讶的声音，再撕开一个角，那个角就又吸到了墙壁，在撕开报纸，就发出噼里啪啦的声音，原来啊！那是静电，一旦在报纸上摩擦，就会产生静电，墙壁一碰到静电，就会被吸住。
这节课真有趣，我学到了不少知识，真高兴。
有趣的小实验作文15
今天放学后，妈妈对我说：“女儿，你知道鸡蛋会‘游泳’吗？”“妈，你在逗我吧？”我说。“你不信？”妈妈神秘的`说，“吃完晚饭，我给你做个实验。”
晚饭后，只见妈妈拿来一个鸡蛋，一包盐和一个大玻璃瓶。妈妈先往大玻璃瓶里倒了一点盐。对我说：“给我拿一杯水来。”“好的。”我答应着。一分钟后，我倒来了一杯水。妈妈倒了半杯水进去，用筷子搅了搅，又倒了半杯水进去。
然后，妈妈拿起鸡蛋，轻轻的放进了大玻璃瓶。“妈妈你看，鸡蛋‘游泳’了。”可是鸡蛋怎么会“游泳”呢？我心中充满了疑问。妈妈像看透了我的心思说：“鸡蛋‘游泳’是因为鸡蛋的比重虽然大于清水但是小于盐水，所以鸡蛋会浮起来，看上去就像‘游泳’一样。”
噢，原来鸡蛋“游泳”是这么一回事。
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