不速之客作文(精选15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的不速之客作文，希望能够帮助到大家。
不速之客作文1
今天开始我的度假第一天，到了广州，下了飞机，我、爸爸、妈妈一起来到了酒店。进了房间我和妈妈就被房间独特的装修所吸引。我俩对着互拍照片，相互炫耀，正在兴头时。忽然听到爸爸一声大叫：“李嘉，你后面有只虫子。”我受到的惊吓，连忙窜到了妈妈身上。妈妈同样受到的惊吓，不利索的说：“快，快上洗手池上。”我立刻照办，这时的她早已蹦上马桶盖上了。自言自语道：“没事，没事，别怕。虫子不往这边爬。”可我看她分明是越说越怕，自己安慰自己呢。谁知爸爸看到我俩的'举动感到十分诧异，连连说道：“你看你们俩至于吗？”只见妈妈一脸冤枉急的都快哭出来了：“你看我们像装的吗？“只见爸爸抖抖窗帘，挪挪沙发，看他那一副表情就知道没有发现虫子的踪迹。
这时，酒店的服务人员跑了上来，听我们讲完事情的来龙去脉。准备帮我们调换一个房间，妈妈担心万一这个房间也有虫子怎么办？要不给房间喷洒一些杀虫剂？可是杀虫剂也是有害的呀？正在她纠结的时候，那个“不速之客“从一个角落”嗖、嗖“的爬了出来。我大叫一声，妈妈和我又跑回了自己的”保命之地“。只见一位胆大又伶俐的服务员“啪”的一脚。那只虫子一命呜呼。它死后，妈妈说你平时总爱看法布尔昆虫记你去查看一下它是哪个科的昆虫？是否有毒？我的妈呀，壮着胆子的我，来到尸体旁。这只虫子身长足有大拇指长，颜色深褐色，身穿盔甲有点状花纹。反正不是蟑螂就可以了。服务员很快帮我们清理的房间。这时妈妈嘴里还在喃喃自语：“我就知道南方这地方虫子多，专门挑的的新装修酒店怎么还这样，真是的……”
就这样我们在胆战心惊中经过一个不眠之夜。
不速之客作文2
“呀，快走开！”教室后方传来一阵声音，正听的津津有味的我很疑惑，发生了什么事情吗？循声望去，原来是一只不知道从哪儿跑来马蜂闯入了我们的教室！
马蜂在教室上空盘旋，那“嗡嗡嗡”的声音让我不禁想起小时候被蜜蜂蛰的惨痛经历，我忍不住打了个哆嗦。我在心里暗暗祈祷着：别飞到我这儿来！可是马蜂似乎知道我的心思，径直朝我冲来。“啊！别过来！”我赶紧抱着头趴在书桌上。也许是我的祈祷起了作用，马蜂最终飞离了我身边。可真是有惊无险啊，我长舒了一口气。只见女生们很多像我一样低着头，几个胆大男生们拿起书本做战斗准备，想将这大马蜂“就地正法”。可马蜂像是能预知到危险似的，偏偏不往手持工具的男生那飞去，你瞧，它居然跑到小敬的眼镜旁了！小敬被吓得一动也不敢动，而马蜂在她的眼镜旁转了一圈，大概觉得无趣又飞到别处去了。小敬的同桌小缘见状手忙脚乱地把外套脱了下来，盖在身上，生怕自己被蜇。马蜂在教室里上下飞蹿，可神气了。这次它瞄准了坐在我身后的'小航。小航正在奋笔疾书，丝毫没有注意。周围的同学都着急地叫着：“小航！小航！”直到马蜂飞到了小航眼前，他才有所察觉。“一边去！”小航大喝一声，一手抄起课本，直向马蜂扑去。马蜂被打的晕头转向，扑腾着飞到窗户旁寻求出路。出口就在下方，可它就是转不过弯，一直往玻璃上撞。同学们见状，纷纷笑起：“这哪是马蜂，简直就是一只傻蜂哩！”
这只会飞的小客人，可是为我们的语文课堂增添了不少乐趣呢。
不速之客作文3
今天，我家来“了一位“不速之客”——天牛，开始我也不知道出了什么事，只听见妈妈大叫一声“蟑螂”，我走过去一看，哪有什么蟑螂，一只天牛静静地卧在窗户上，我抱怨起妈妈来，怪妈妈大惊小怪，差点把天牛吓跑 。
我小心翼翼地将天牛放进瓶内，仔细观察，只见它全身披着粽色的外壳，两条黑白相间的触角微微颤动，吱——吱地叫着，看它那福样子，我给它取了个名字“棕毛儿 ”。
一开始粽毛儿有些害怕，我一靠进，它就躲到角落里，用触须冲我摆动，张开大牙，紧盯着我，后腿向里缩着，显得很紧张。过了一会儿，粽毛儿见我没有伤害它的意思，便在瓶子里散步起来了。
我把一只小虫子放进瓶内，棕毛儿爬过去，用触角碰了碰，平没有要吃，“哦”我明白了，它不喜欢吃虫子，喜欢吃菜叶，我把一片还挂着晶莹锡透的露珠的菜叶放进去，露珠滚下来，正好掉到粽毛儿头上，它吓了一大跳，它看见是菜叶，便头也不抬起来，狼吞虎咽地大吃起来。吃玩后它顽皮的砸砸嘴，表示吃饱了，这一系的动作，使我差点笑出声来。 不知过了几天几夜，粽毛儿的'外壳由粽色转变为灰色，又由灰色转变为黑色，食欲也不像以前那样大了，终于，粽毛儿离开了我，我伤心万分，把它埋在了院子的桃树下。
不速之客作文4
今天，数学课上来了一位“不速之客”，这到底是怎么回事呢？接下来我就来跟你讲讲吧！
数学课上，邓老师讲道：“有一个端点，可以延长的是射线；有两个端点，不可以延长的是线段……”突然，七小组那边的同学叫了起来，叫声越来越大，整个教室变成了“菜市场”。同学们有的叫，有的`假装哭，有的下座位，有的跳上跳下，有的把椅子都弄翻了……
邓老师喊道：“安静！”可是教室仍旧越来越吵，因为有一只全身漆黑的东西从开着的窗户那边飞了进来，因为飞行速度快，我们都以为是一只黑色的“大蝴蝶”。只见那只“大蝴蝶”一下飞到了我同桌黄子睿的书包上，黄子睿只好把身子往前面桌子那边挪了挪，我也往旁边椅子靠了靠。这时，班上大胆的同学走过来看了看想把它弄死。突然“大蝴蝶”飞到了我桌子旁的地下，我被吓得差点叫出来，但是仔细一看，我就放心了，原来它是一只小麻雀呀！
邓老师又喊道：“谁要讲话就站到讲台上来！”，这话真有效，全班同学立马安静了下来。邓老师继续开始讲课，可是全班同学的注意力仍在那只“大蝴蝶”身上。突然，那只“大蝴蝶”又飞了起来，同学们又叫了起来，邓老师已经无可奈何了，他继续讲课，我们却都看着“大蝴蝶”。只见那只“大蝴蝶”又飞到了空调上，目不转睛地盯着邓老师，看来还是有一个“人”在听邓老师讲课呀！
“叮叮叮……”下课铃打响了，那只“大蝴蝶”头也不回地从窗子那边飞出去了，我心想难道“大蝴蝶”听得懂下课铃吗？
这真是一只可爱的“大蝴蝶”呀！哦，不对，应该是一只可爱的、调皮的、有趣的小麻雀！
不速之客作文5
今天，我们班来了一位“不速之客”。它是谁呢?哈哈，是一只小小的鸟儿!它全身长满了灰黑色的羽毛，没有一点儿杂色;眼睛透亮灵活，不大不小;一张小小的嘴又尖又硬，总爱咬人。它初到教室，是在下午第一节数学课的时候。那时我们在自己订正数学作业，也不知何时进来一只鸟，既不飞也不叫，就在教室后面站着，有时会张张嘴。我们惊讶极了，赶紧围到鸟儿身边，一下就围满了一大群人。数学老师只得把我们拉回去，并整顿了一下纪律。一下课，我们又围到鸟儿身边，看看他的样子。当时，我们认为，这只鸟儿肯定受伤了，因为它10分钟一下也没飞过。为此，我们班紧急派了几名“爱鸟队员”火速赶往二楼刘老师办公室，又飞也似的跑了回来。老师看了，也表示没办法，只能先把他放在杂物架顶上。隔壁班的同学看到这幅情景，都忍不住要进来看看，接着便是一声惊呼：“哇!是小鸟耶!”第二节课是英语课，上课的.时候我还是时不时地转过去看鸟。课大约上了一半，鸟不知怎么突然飞起来，飞到了窗户旁的书桌台上，并用嘴猛击着玻璃。我们知道它想出去，可是都认为他的伤还没好，万一从3楼掉下去怎么办?所以，我们还是没管它。刘老师实在没办法，只能叫李骁冉把它带回去。在放学路上，我本想抚摸它，没想到却被啄了一口。之后，它趁李骁冉没拿稳，“扑通”掉在了地上。这时，老爸来了，检查了小鸟，说：“没受伤啊!”接着，便把它放生了。这只小鸟为什么要到教室里?为什么会一动不动?这我不清楚。不过，它的到来使今天增添了极大的乐趣。
不速之客作文6
那是一个春和景明的下午，和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，印在教室透明的玻璃上，成了点点金色的光斑，偶有阵阵凉风袭来，沁人心脾。
教室里，我们正聚精会神地看着张老师做关于“水的溶解”的`实验。突然一阵“啾啾啾啾”的声音传来，钻进我们的耳朵里，循声望去，是一只漂亮的小鸟，落在了窗台上，它胆怯地打量着周围的环境。此时，同学们谁也没说话，只是你看着我，我看着你，最后所有人的眼神像听了口令似的都齐刷刷的看向张老师。
只见张老师放下手中的量杯，微笑着走向窗台，轻轻地伸手过去，小心翼翼地捧起了那只小鸟，并轻轻抚摸，她自己地观察了一番，随后告诉我们“小鸟的翅膀有一道划痕，它受伤了”，同学们又像听了口令似的，异口同声的从嘴里吐出“啊！”的惊叹声。
于是，我们赶紧从教师的储物柜里找来了一瓶医用酒精和一块创可贴，张老师先用酒精给伤口消毒，再轻轻的贴上创可贴。由于创可贴过大，张老师用眼神掂量了下后用剪刀将创可贴剪掉了一半后，贴在了小鸟的伤口处，等一切处理妥当，张老师提议：”借此机会，我们来了解一下这种小鸟的生活习性吧。”
接下来，张老师在电脑前搜索一番，有序地对小鸟的羽毛、喙、前趾、喉部等重要部位进行对比，她惊喜地告诉我们，这只小鸟叫“翠鸟”，因背和面部的羽毛翠蓝发亮而得名。翠鸟喜欢栖息在靠近水边的树枝和岩石上，当它开始作业捕食水中的鱼类时，它的眼睛进入水中后，能迅速调整水中因为光线造成的视觉反差，使得每次捕鱼都能百发百中，因而又有“鱼虎、鱼狗”之称，同学们不禁惊呼道，“百发百中，太厉害了！”
后来，这只翠鸟在我们师生的精心照料下，翅膀逐日恢复了健康，在一个阳光明媚的早晨，我们在学校人工湖边放飞了它。回归了大自然的翠鸟，开心的盘旋在空中，欢快地跳舞。最后，我们都笑了。
不速之客作文7
“叮，叮，叮……”上课了，这节是陈老师的语文课，我们班51位同学，迅速做好上课准备，听语文老师一声令下：“上课！”全班都坐得端端正正，就连我们班最不听话的“四大金刚”也乖乖地坐在那儿，认真听课。
“嗡，嗡，嗡……”，哈哈哈，我们班的第52位同学来上课啦，它是一只小蜜蜂，每一次上语文课，它就火速到位，似乎对语文课特别感兴趣。
小蜜蜂一会儿绕着电灯转，一会儿绕着窗户转，一会儿绕着同学们转。就这样飞呀，飞呀飞，班上的几个同学坐不住了，心已经飘到蜜蜂那儿了，他们想把蜜蜂赶出去，所以就目不转睛地盯着蜜蜂，盘算着如何将它赶走，上课完全不在状态，陈老师见状勃然大怒，狠狠地敲一下讲台，“砰！”地一声，那些想方设法想赶走蜜蜂的同学，马上收了心，陈老师又大声说道：“蜜蜂想听课，就让它听，你们不要去打扰它！”听了这话，全班鸦雀无声，就连小蜜蜂好像也被陈老师吓到了。
过了一会儿，这位淘气的“新同学”又开始活动了，它嗡嗡嗡的，从左飞到右，从右飞到左，突然空降在了俞畅的头顶，“哇呀呀呀！快滚开！”俞畅大喊。“噼里啪啦，噼里啪啦……”俞畅用力地朝空中拍打着蜜蜂，蜜蜂灵活地一转身，在俞畅的四周盘旋着，“砰砰砰砰砰！啪！”俞畅拍打着他的`头上，身上，桌子上，椅子上……他手舞足蹈的样子像极了跳踢踏舞，全班同学哈哈大笑。
小蜜蜂好像觉得捉弄俞畅没意思，又飞去捉弄郑逸彬。“哎，哎，哎！别过来，不然看我拍死你！”蜜蜂好像怕了，就不再捉弄郑逸彬了，摇摇摆摆地飞到电灯上，听陈老师讲课。
这就是我们班那淘气又好学的“新同学”，你们喜欢它吗？
不速之客作文8
老章满面红光地踱着步子，径直向教室走来。刚刚站定，正准备翻开课本，兴致勃勃地开始讲课，一阵“蜂”吹进了我们的教室。
它飘来飘去，终于飘到了老章的讲桌上空。只见这只蜂子颜色漆黑，身体有如我妈的棉衣纽扣一般大小。看似庞大的身躯，可飞起来的.感觉却轻如鸿毛。就是这位不速之客，扰乱了我们的课堂。
这时候的老章紧锁着眉头，一言不发，看得出来他正强压着心中的火气。蜂子依然在老章面前盘旋着，并肆无忌惮发出一阵阵噗噗的响声，安静的教室顿时笼罩在一种恐怖的氛围中。蜂子还在飞啊飞，老章终于忍不住了：“看我怎么收拾你”，他一边咬牙切齿地说道，一边用手在裤兜里摸索着什么，我们都不知道他葫芦里卖的是什么药。
这蜂子还是不识时务地在空中地飘来飘去，一会飞在吊灯上，一会停在课桌上，时不时地还去挑衅一下同学们。胆小的女孩子吓得发出一阵阵尖叫声，男同学们却不屑一顾，蠢蠢欲动地想要帮助老章平定这场战乱。老章终于出马了，他伸出右手，摊开手掌。哦，原来老章的“制蜂法宝”是一颗阿尔卑斯，他的“斗蜂秘籍”是想用这颗香喷喷的奶糖吸引蜂子，然后再置它于死地。可狡猾的蜂子根本不上老章的当，依然疯狂地恐吓着同学们。同学们也开始发招了，关灯！可喜欢扑光的蜂子还是把老章绕的团团转。关窗！蜂子终于撞在了窗户玻璃上，可它并不死心，试图寻找出口，又扭头一转飞向了墙角，撞到了墙上。老章认为这是一个好时机，一个健步冲上去，一把拉上了窗帘，希望蜂子被困在其间。可这只蜂子却像突然清醒了一般，奋力扑打着翅膀，飞速地冲出了重围。
教室里的同学们已经一片混乱，大都一脸惊恐，纷纷用书遮挡住脸部。突围的蜂子像个胜利者一样，绕着教室飞行了一大圈。正在大家懊恼之际，蜂子却一头飞进了窗帘，卡在了缝隙中，扑腾了好几下，再也没有飞出来了。
一场人蜂大战就这样结束了，我们教室也终于安静下来了，老章还是站在讲台上，一脸的镇定自若，仿佛一切都没有发生过。
不速之客作文9
日期20xx年9月9日 天气：阴转雷阵雨 心情和天气一样
今天中午下了一场雷阵雨，让人心情郁闷。但下午第一节课的语文课使我们郁闷的心情立刻灰飞烟灭。
上课时老师讲着我们昨天的试卷，脸上并没有做出什么表情，看上去不开心也不沉闷。雨停是停了，可天还是阴沉沉的。灿烂的阳光没了，朗朗的书生没了。天空、大地没有一点生机。可一只马蜂却活跃了我们班的`生机。
这位“不速之客”可真悠闲，慢慢悠悠地飞来飞去。才开始我还在听老师讲课，却听见“哪儿，有只蜜蜂。”“额?”等窃窃私语的声音。往黑板左上角定神一看，果然有只蜜蜂在用头顶着玻璃。我立刻产生了无数联想：真希望它能叮上我一口，使我变成“蜜蜂侠”，让我来拯救世界?突然，我发现老师的讲课声音停止了，慌忙转过神来：现在可不是看蜜蜂的时间，现在可是上课时间！我偷偷看了看老师。“我说为什么同学们的眼神齐刷刷地看着那边呢？原来有只马蜂飞进来了啊！”老师说道“我们完全可以根据这个写一篇日记。”“啊！”一声尖锐的叫声。原来马蜂猛地向老师飞来了！老师却没我们这么慌张，只是走到一边，还慢悠悠地说：“这是马蜂，你们知道他现在在干什么？”“找家。”同学们说“看，它正在往有洞的地方转呢！”果然，那只马蜂飞向黑板上面的孔一个劲儿地钻。钻不进去，只好放弃，在我们全班同学的头顶上飞了一圈，等大家叫够了之后，又向着老师飞去。老师用试卷一扇，马蜂就被扇了出去。大家都松了口气。可，谁都没想到，这只马蜂又闯进来了！还好，它直接又飞出了另一边的窗子，老师急急忙忙：“快把窗户关上！”同学们倾巢而出，生怕那只马蜂又来串门。
唉！一堂语文课变成了一节马蜂展览课，可惜又难忘！
不速之客作文10
“丁零零……”下课了，同学们一窝蜂似的散开了，不约而同跑到书柜前面，仰起头观看，并且交头接耳的议论着。这是怎么回事呢？原来在书柜上有一个不速之客——一只小巧玲珑的燕子。
你可能会疑惑不解，我们的教室里怎么莫名其妙地出现了一只燕子呢？
今天早上，我们正专心致志地读书。突然，一个同学激动地喊：“快看，有燕子。”我们听后，都以迅雷不及掩耳之势抬起头，只见一只小燕子惊恐不安地飞来飞去。同学们一下子炸开了锅，都兴致勃勃地观看。小燕子慢慢安静下来，那颗豆子般的眼睛目不斜视地盯着我们。明察秋毫，有一丁点声音，它都会叽叽喳喳地叫个不停，仿佛世界末日来到一样。
突然，它又飞来飞去，急得像热锅上的蚂蚁——团团“飞”。正当我们百思不得其解时，袁江涛叫得那是惊天动地，我们不约而同把目光投向了他。原来小燕子在他的本子上拉下了一个特大号的便便。袁江涛哭笑不得：“得，就当是我中彩了。”
我们听后哄堂大笑，都说袁江涛三生有幸，得到了一个“纪念本”。一直沉默不语的.语文老师也打趣道：“你啊，知足吧！要是小燕子的‘子弹’投错了方向，哈哈，你就得挂彩喽。”
听完这，我们才如梦初醒，发现还在上语文课，通情达理的老师说：“没关系，就当是上了一节不速之“课”吧！”
这时，小燕子仿佛听懂了，飞到讲台上手舞足蹈，叽叽喳喳地叫个不停，语文老师应合道：“同学们，小燕子在告诉你们要好好学习。”
“叽叽叽”小燕子若有所悟地点点头，在讲台上走来走去，那样子，像极了一位知识渊博的教授在讲课呢。过了一会儿，老师说：“同学们，小燕子对大自然，对人们的贡献可大了……。”老师慢慢打开了话匣子，就这样，我们度过愉快的一节课。小燕子听着老师对它的赞美，得意洋洋飞来飞去。
这是一节有趣而有意义的课，谢谢你，不速之客——小燕子。
不速之客作文11
每次听老章上课，都会发生一些既突然又有趣的事。瞧，这节课的趣事儿又来了。
这是星期二下午的某一节课。老章叫我们一起背课文。背完以后，老章说：“哼，这一遍是在滥竽充数！”话音刚落，教室里传来了“嗡嗡嗡”的声音。我左看右看，上看下看，看了半天也不知道是哪个坏蛋在搞鬼。
“啊！啊！啊！蜜蜂！”坐在窗边的有个同学一惊一乍地叫道。我转过头去一看，哇！一只体积较小的蜜蜂正盘旋在刘思妍的头上。有些坐得近的同学，身子一下就往椅背上靠了过去，身子像蜗牛一样地缩了起来；有些坐得远的同学，像见到美食一样地冲了过去。这只蜜蜂飞得忽高忽低，一点儿也不像要去蛰人。尽管如此，还是有很多人像木头人一样，愣愣地盯着这只蜜蜂。教室里的尖叫声此起彼伏，老章的课堂泡汤了。
这只蜜蜂见这么多人围着，害羞一样地寻找起藏身地。终于，它降落在了玻璃上。那些害怕的`同学，也慢慢地向那边靠去。蜜蜂在玻璃上到处爬来爬去。敬谦诚举着捆好的窗帘说：“来！我们用窗帘砸它。”老章一听，急忙说：“别！别！你把它砸死了，它的同伴就会过来的！”敬谦诚这才放下。这种闹哄哄的状态持续了一两分钟后，蜜蜂飞走了。
它飞走后，同学们都在议论，根本停不下来，直到老章发火了，才逐渐安静下来。
老章继续讲课，他说：“这一遍是滥竽充数……，哇！它又飞回来了！”全班同学整齐地看着窗户，声音又大起来。过了好几分钟我们大家才注意起老章那严肃地神情。
这只蜜蜂足足耽误了我们十分钟。如果按一节课四十元来算，我们就浪费了十元！
不速之客作文12
“呀，那是什么？”教室里传来一声尖叫声……
这天正是周二的下午，大家上着英语课。？师在讲台边绘声绘？色地讲着，我们也聚精会神地听着。突然耳边传来了一阵阵“嚓嚓”的声音，不是很响，但特别？耳。老师停？了讲话，问道：“是谁在吃东？吗？”我们？面相觑，你看看我，我看看你，都摇起了头。要知道今天的课是总复习，这么重要的课谁还会在那里吃东？呢。同学们不由地交头接耳，窃窃私语起来。大家又竖起耳朵听了一会，那个奇怪的声？还在继续。这时坐在第一排的？丽突然尖叫起来，边叫边指着垃圾桶道：“那里！它在那里！”？家都站了起来，伸？脖？看。胆大的？冲到了前面，想去一探究竟。
呀！原来是一只壁？！只见这只壁虎全身灰黑色，有的地方还夹杂着一些深褐色的斑纹，三角形的脑袋上面两只突出的大眼睛炯炯有神，紧盯着小羽，似乎在问：“你们是谁？”调皮的小羽伸手想把它抓住，小东？受到了突然的惊吓，开始在教室？到处乱窜。女生们害怕地尖叫起来，有的？甚？都站到了椅？上。我猜想这只？壁虎是不是迷路找不到妈妈了。
在慌乱中，？壁虎的尾巴似乎断了？截。教室？下子像炸开了了锅，有的乐此不疲地找着壁虎，有的津津有味地讨论着壁虎的`尾巴，还有的则是惴惴不安地缩在了一边。这时，老师发话让同学们安静了下来，并和我们说壁虎是益虫，而它断尾也只是求生的一种方式，之后会继续？出来的。所有？都松了？气。我们继续上着课，但似乎同学们的心都静不下来了，都在惦记着那只断了尾巴的？壁虎。
这位没有受邀请就来到我们班的小家伙不知道最后去了哪里，也不知道它还会不会再来我们班串门……
不速之客作文13
吃过晚饭,我正在客厅里看电视,从隔壁房间传来妈妈的尖叫:“小宇，快来，我们家进来怪物了！”
我一听，赶快跑过去，看见妈妈僵硬的站在卫生间的门口，在我家的卫生间门口有一个长约一寸的东西在快速的爬，我走近一看，哦，原来是一只调皮的壁虎！
看，它眼睛瞪的圆圆的，一副很警觉的样子，于是我告诉妈妈：“妈妈，不是怪物，是一只壁虎！”妈妈还是很害怕的样子，说：“我看见了是一只壁虎，可是，可是它是怎么跑到我家的呢？”我说我也不知道，可能是因为我家蚊子老咬我，它知道了就来了吧！
我问妈妈怎么办，妈妈让我找个东西给它弄走，说看着太吓人了。其实我也有些害怕，可是爸爸也不在家，只有我来帮妈妈解围了。于是，我在卫生间找了一个塑料小碗，想用小碗把它装起来带到外面（因为我知道壁虎虽然长的吓人，但其实它不坏）。
可是，我接下来的动作让我到现在都很内疚：我先是不小心碰断了它的.尾巴，然后又压着它的腿了。我很难过，这时妈妈却过来安慰我：“没关系的，壁虎的尾巴断了是可以长出来的，它一定知道我们没有伤害它的意思，只是害怕它不想看到它而已！”
看着壁虎的断了 的尾巴依然在左右的摇摆，我心里很不是滋味，我只能对它说：“小壁虎，我不是故意的，我只是想让你离开，因为看见你我的心里也是毛毛的。”
我和妈妈不敢再动它了，害怕再一次伤害到它，但是又不想让它一直呆在那里就用跺脚和扇子驱赶它，可是，奇怪了，我们越是跺脚，它越是不动（我想它可能在装死，也可能也害怕我们吧）。我们只好关了灯，退到另外的一个房间等它自己消失。
壁虎真的是一个非常聪明的小家伙，我们刚刚走它就闪电般的爬向了墙角的冰箱。于是我和妈妈长出了一口气，哎，走了就好，只是不知道它的新尾巴什么时间能长出来，希望很快吧！
不速之客作文14
“有朋自远方来，不亦说乎”，您还别说，寒假里我们家来了个“不速之客”。朋友，您想知道她是谁吗？且听我慢慢的告诉您吧！
她可爱、机灵非常讨人喜爱。我给她起名叫小灰灰，小灰灰可不是我们家买来的，而是因为放寒假妹妹学校没人照顾她，所以妹妹带回来临时寄养的。我们家里每个人都非常的喜爱她，她俨然成了我家的座上客，别提有多神气呢！
小灰灰全身上下穿了一身毛绒绒的“灰毛衣”，可她的尾巴特别有意思，并没有像衣服一样是灰色的，而是像一个白色的圆绒球。聪明的脑袋上顶着两只长长的灰耳朵，我都在纳闷为什么是网络抖音上都是“小的.白了兔，白了又了白，两只耳朵竖了起来”，她却是灰的呢？椭圆形的脸上镶嵌着一对像红宝石一样水灵灵的眼镜，长着一张“Y”字形的小嘴巴。当我抚摸她时，暖暖的抱起来，还可以当个热水袋用呢！
小灰灰的前腿短，后腿长。每次我们比赛爬楼梯的时候，她总是比我们跑的快，可每次下楼梯呢，她总比我们慢。我总结了一句：“上山难，灰灰易；下山易，灰灰难”。
那天晚饭时，我用兔子盆装了胡萝卜、青菜等一些她爱吃的食物。我正端过去时，她看到了我，就爬到笼子上眼巴巴的望着我，好像在对我说：“小主人，小主人，你可不可以快点，我已经都快饿扁了”。我默不作声，心想：“我就不快，我就不快，看你拿我怎么着！”她好像明白了我的意思，气的她直跺脚！
快乐的日子总是那么短暂，我很喜欢小灰灰。真想让她一直留在我们家，可是开学了，她需要去陪伴她更多的朋友，我只能等到暑假的时候再邀请她来我们家做客了。
听：“你，就是我的小灰灰！”耳边又响起了老爸的手机铃声！朋友，我家的“不速之客”您喜欢吗？
不速之客作文15
今天早晨，我迈着欢快的步伐踏进教室，等待着范老豆的到来。过了一会儿范老豆来了，我们就一起开始了经典诵读。
就在我们读得正带劲的时候，一只小燕子像箭一样飞了进来。班里的女生都像见了鬼似的叫了起来，原本感觉没事的我听了她们一叫也吓了个半死。这时那前来捣乱的燕子停在了风扇上，它好像是在平静自己的心情；又好像是在观察我们的一举一动；还好像是在寻找出去的`路。
范老豆为了不让那只燕子受到惊吓，就让我们先安静下来，然后对我们说：“把门窗打开，让它出去。”
我们接到指令后就赶紧为它开启了所有绿色生命通道。可是那只可怜的燕子根本看不见门上的玻璃，它一次又一次的撞到上面。我们看着它在教室里起起落落，一会儿停在灯上，一会儿停在风扇上，一会儿又停在播音器上，迟迟飞不出去，心里很着急。
最终，它停在播音器上不动了。这时，范老豆问我们是留下它还是放走它。连续就有三个同学站起来发表了自己的观点。
此时的燕子就像个检察官似的在空中观察着我们。就在这时王老师来了，她推开门，我们全班同学都把手放到了嘴上。范老豆接着给王老师讲一下燕子的由来，然后就让许豆到小屋把扫帚拿来。
许豆接到指令后，用飞一般的速度跑到小屋拿到扫帚，递给了范老豆，范老豆拿过扫帚朝播音器那里晃动了一下，那只燕子又暴躁了起来，在教室里横冲直撞。最终，它撞到了后门就飞了出去。
燕子刚飞出去，许豆就说：“我座位下有一坨屎！”
我们马上开启了爆笑模式，许多好奇心重的都跑了过去。范老豆为了挽回这尴尬的气氛就说这是好事，说明我们班的人都有天分。
燕子希望你能常来，多给我们创造点趣事，五年级四班的门随时为你敞开！
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