实用的值日生作文锦集5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的值日生作文5篇，欢迎大家分享。
值日生作文 篇1
叮铃铃，叮铃铃，上课了，曹老师庄重地站在讲台上，面带微笑地我们说：“今天我们来评选值日生，请同学们看黑板上的值日生，再说出大家相当的值日生。”曹老师说完就在黑板上刷刷的写起了值日生的名称和需要的人数。我非常想当课前值日生，于是等草拉屎写完，就把小手举得高高的，好让曹老师首先看到我，果然，曹老师马上看到了我，曹老师问：“罗文卓，你想当什么值日生？”我脱口而出：“课前值日生。”曹老师又大声的问：“还有没有同学和罗文卓一起竞争课前值日生？”“哗哗”的一下子站起来了许多人。
我的心一下子猛烈地跳了起来，我心想：纪念我的竞争对手可真多啊！曹老师以鼓励的方式作为投票，有时候只有稀稀拉拉的掌声，有时候竟然鸦雀无声，还有的时候全教室一片掌声，简直拍得震天响。最后，曹老师做出一个完整的.结果：罗文卓，尹佳静胜任课前值日生这项工作。我听到了自己当上了课前值日生，我感觉非常高兴又非常自豪，因为，我终于当上了课前值日生，我心想：我一定要管好课前，让老师一走进来就感觉到了心情舒畅，然后还给老师要给安静的课前，我猜想尹佳静也是这样想的吧。
最让我感到惊讶的是，贺文峙竟然因为黑板上所有的名字他找不到自己的位置而哭了，贺文峙以前我没有看到过他哭，我希望他以后不要再哭了，做一个勇敢，诚实的，顶天立地的男子汉吧！
值日生作文 篇2
上周三下午，我又当了一次值日生。那次的值日工作，让我记忆深刻。
那天，刚开始的时候，我们几个打扫的同学都在认真地打扫。突然，擦完黑板的小黄同学从椅子上跳了下来，说：“谁先抢到这块抹布，算谁赢。”说完，他就把手上的抹布扔了出去，然后小李接到了，他高兴地说：“太棒了！我接到了！”接着其他同学也投入这个扔抹布的游戏中，直到他们玩够了，才开始打扫。我无奈地看着他们，但是心里却觉得挺好玩的。剩下的`时间已经不够了，我们以最快地速度打扫好了教室，而且也挺干净的。
也许就是因为大家觉得留下来打扫，可以跟同学们有更多的时间自由地玩耍，才有那么多小朋友不停地预约留下来打扫，而不仅仅是为了得到积分奖励。
值日生作文 篇3
大家一定都知道什么是值日生。二年级时，刘老师说：“一年级时我帮你们做，但是你们现在是二年级的学生了，要学会自己做，我只在旁边指点，你们按学号轮流来做值日生，你们面对困难要努力克服。”
值日生需做倒垃圾、扫地、拖地、关窗、关电风扇等等……到现在五年级了，我们还是把这个老规矩记在心中。每天按学号轮流做值日生，每个值日生必须把这几件事做好。
记得，我在做第一次值日生时，几乎啥都不会做，每件事情都要老师指点。我扫地时，调皮的碎纸片怎么也不肯跑进我的畚箕。哎呀，桶里的'水精灵激动地跳了出来，满地跑，我高兴地拿着沾满水精灵的拖把去甩别人。拉窗帘时，我拉得太快，把窗帘卷在了一起，怎么拉也无动于衷，我傻傻地望着窗帘，不知所措。
虽然我以前做得不怎么样，但是现在做值日生，我可熟练多了。拉窗帘时，我会小心翼翼地拉，控制好速度，而不是像以前一样。现在扫地我会把调皮的碎纸片从角落里揪出来，一个也不落下，拖地也是如此。不做值日生时，我也会帮助其他值日生完成任务。我做值日生干起活越来越得心应手，熟能生巧，心中有一点点小小的骄傲。
每个人都从不懂到懂，从不会到会，我们都要在经历中克服困难，这样才能成功，不克服困难，之前所努力的，都会为山九仞，功亏一篑。
值日生作文 篇4
在一个阳光明媚的上午，我早早的起来了。像往常一样今天又要上学。但是今天我必须早点去，因为我打扫校长的办公室。校长可是学校的大人物啊！
不一会儿我吃完早餐赶紧快马加鞭的赶往学校。心想我一定要把这件事做好。否则校长可要批评我了。说这我就有点紧张了。刚开始我仔细的检查各个卫生角落。一点蛛丝马迹也不能放过。就连地上的小纸屑也不能放过。在我的细心检查下地上没有垃圾了，我心里充满了自豪感。
但最后我却发现了地上一点污渍。我赶紧拿上抹布使劲擦。校长看见我了，只夸我是个好学生。做事真细心。听完这里我心中就有了自豪感。校长每天为我们这么辛苦的'工作。有时甚至工作到废寝忘食，我们应该感谢校长为我们所付出的一切。校长还问我是哪个班的学生表现的这么好？我连忙回答。并感谢校长，我说校长您辛苦了。校长对我说做什么事情都要用心，只有把事情做到完美了，你就是成功了。就像学习一样，如果你不用心学就学不好，如果你用心学，你就会把成绩一步步提高。最后就会考上你理想的那所学校。
校长对我说的话我记下了，这是一个非常深刻的道理。希望我们能在生活中去实践。
值日生作文 篇5
今天我们的午休又安静了许多！
昨天，是因为太吵了，说同学不遵守纪律，被教官罚了！有同学被教官罚了，一个扎马，一个抬高脚。老师说：“一定要整顿午休纪律”。
第二天，也就是星期五，有个同学协助我，他记女同学的名字，我记男孩子的名字。同学们太吵了，我就在本子上记名。一个接一个的名字出现在本子上，有说话的，有过位的`……渐渐地，安静下来了，连心跳都听得到。
我想他们也要面子的呀！也不想被老师发的呀，不如给他们一个机会吧！我向他们宣告只要不说话被我记名字的之后不违反纪律就用斜杠划去，给他们一个机会。下课后，我觉得我没把不乖的同学名划掉是对的。只有这样他才有印象记得，午休不要违反纪律。没想到他们不服气，还说我不对。
我真不知道该怎么办，请帮帮我。
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