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【推荐】科技节作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的科技节作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
科技节作文 篇1
今天下午我们学校过科技节。广播里说；等一回会有音乐响起来，我们就要下去到草地排队开会。一会开完会，少年宫老师给我们带来了飞翔号，橡皮筋动力直升机，教我们拼装直升飞机，我们开始拼装，大家争先恐后的开始飞快组装起来。
一个小时后，大家都组装好了，我们来到操场上，同学们一个个都铆足了劲，象小闹钟一样上足了发条，比比看谁的飞得更高高远，。我把叶片一直转，转到橡皮筋绞得紧紧的，我的.心也随着橡皮筋一圈圈绞紧紧张起来。不知道谁喊了一声开始“放”，我一放，直升飞机迅速飞了起来，一时间天上飞满了各种各样千姿百态直升飞机，有的在天上翻跟斗，有的在转圈、有的斜着飞、有的没有飞起来，一个倒截葱掉到地上。不知道谁的直升飞机碰了我的直升飞机，一个跟斗就截了下来。
突然有同学在喊；快看快看这是谁的飞得这么高，快要飞过我们学校三层楼这么高，我们都在惊叹这是谁的，这时应文滔满头大汗地在那里喊，这是我的我的。有同学喊道：“赛车赛车”。我们赶紧过去看，原来是几个高年级的同学在玩赛车，几辆赛车赛道里风弛电速地你追我赶追逐着。太精彩了。
科技节在欢笑声中结速了。这是我们笫一次自己动手拼装各种玩具参加比赛。同学们都期待着下一届的科技节。
科技节作文 篇2
我们学校迎来了科技节，系列活动依次出现。今天，班主任带我们参观了科普大篷车。
同学们一进入场就开始就开始使用仪器，了解知识。当然。我也不例外，我找到了一台仪器，它有一颗乒乓球在管子里，管子中间还有一堵“墙”，我把它一摆，乒乓球巧妙地穿过了“墙”。我感到很是神奇。这时班主任走了过来说：“是不是很神奇呢？不过这是视觉的错觉，让我们误以为中间有堵“墙”，其实什么东西也没有，有很多大型魔术也是利用这个原理来做成的。”
我继续前进着，寻找下一个目标，并发现它的`神奇之处。
很快，一样东西吸引了我的眼球，原来是按数字。我叫来我的好朋友一起开始玩。等了好一会儿，屏上出现了数字，我们迅速按下按钮，我的数字停在了27，好朋友的停在了37的位置上。我看了说明后说道：“哦。原来这台仪器是用来测试我们的反应力的，谁的数字小就说明谁的反应快。”
短短的十分钟过去了，我们回到了教室。虽然只有短短的十分钟，却教会了我许多知识。我的收获相当大。这一天我终身难忘！
科技节作文 篇3
盼星星，盼月亮，终于盼来了学校举行的第一届科技活动节。我已经迫不及待地想看看同学们制作的玩意儿，到底蕴藏着什么科技奥秘。
老师带领着我们到了科技体验馆，一走进去，天花板就像一片星空，五彩斑斓的灯闪烁着。琳琅满目的科技产品吸引了同学们的眼球，大家纷纷找自己感兴趣的科技品。我看到了“传声筒”，便飞奔到它的身边，它分为两个话筒似的东西，有一根弯弯曲曲的长管把它们连在一起，同学对一个话筒轻轻地说一句话，我就可以从另一个话筒里面听到他的声音，多么奇妙啊！
在科技节里，我们校园里到处都是展区，到处都是有趣的东西。走进一楼大厅，我们看到了同学们做的各种各样的科技作品。我被一只纸做的鞋子吸引了：一只普通的鞋子怎么可以称为科技作品呢？我拿起来，原来那只鞋子底下还有两个小轮子，穿起来就可以增加速度，使人们走路更加方便了。这位发明创造新式鞋子的小朋友的小脑袋瓜可真是聪明啊！
走到清源楼操场里，我们看见无数扑克牌分成十堆摆放在操场上。走过去一看，原来是一个游戏。游戏规则是：用扑克牌折叠起来，叠得越高，赢的机会越大。我们商量之后，决定用正方体作底，再用一张扑克牌平放在正方体上面，再用三角形立方体一直叠上去，因为三角形最稳定，搭建的塔更牢固。在大家的努力下，我们搭的塔越来越高，越来越高。可是，正当老师用尺子来量高度的时候，那倒霉的.风一吹，我们的塔全倒了，真是太可惜了！
铃声响起，我们结束了活动，大家进教室的时候都是恋恋不舍，一步三回头，真想把每项活动都亲自体验一番啊！通过这次活动，我知道了那些科学家的发明都是经过无数次的失败之后才成功的。爱因斯坦曾经说过，“天才就是1%的灵感，加上99%的汗水”，这话说的真好。这次科技节，向我们打开了一扇通往未来世界的探索之门！
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