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未来想象作文

时间:2023-04-04 14:28:04 写作作文 我要投稿

未来想象作文汇编7篇

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的未来想象作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

未来想象作文汇编7篇

未来想象作文 篇1

  渴望着未来,我对未来充满着好奇,我幻想着未来……

  不知到了20xx,中国是否强大,世界是否和平,地球是否健康。不知到了20xx,这世界是否还有我,还有我的那些伙伴……

  我想到了20xx,人类已经发明出新的能源材料,代替了石油和天然气;我想到了20xx,人类的交通将会有一个质的飞跃,到那时,可能从中国到美国只需30分钟;我想到了20xx,人类的生活将会更加轻松,到那时,智能机器人将会分担我们一大半的家务;我想到了20xx,人类的寿命将会更长;我想到了20xx,超越太阳系将不再是梦想;我想到了20xx,一切的奇迹都将会发生……

  到了20xx,人们的生活将会发生彻底的变化。人们不再会为了塞车而烦恼,因为到那时,人类已经发明了陆空汽车,这可以让汽车飞过高楼大厦,直接到达目的地;人们也不会在为了住房而烦恼,因为到那时,人类已经发明了氢气房屋,他可以安装在各个地方,不用是还可以伸缩变小,这大大的'减少了住房问题;到那时我们也不会为了食物而烦恼,未来的中国已完完全全的完成了社会主义第三步,人们可以随时随地的吃,而且不需要花一分钱;人类在未来更不会为了家务而发愁,在未来,机器人会为你分担,而所需的报酬,也只是帮它充电而已;到了20xx,人类已完成了资源大革命,到那时,人类已步路到零污染时代,因为新能源已完全代替了旧能源……

  呵呵,这一切只是浮云,但谁又能保证这一切这的不会发生呢!所以我渴望20xx!

未来想象作文 篇2

  呼呼呼呼,外面漫天飞舞的垃圾和黄沙,呼呼作响,我说:“哎,如今人们破坏环境,日子真是一天比一天难过啊。”今天我要去外国了,我收拾东西后戴着氧气面罩,出门,一开门,一大堆垃圾黄沙刮进来,把我吹倒在地,我爬了起来,睁眼一看,哇,氧气面罩的.眼镜被黄沙给蒙住了,我用纸擦着眼镜,用镜片清洁剂清洁镜片,我站在马路边,等出租车,街上一个人也没。我等了好久,等来了一辆出租车,我上了车,告诉司机我要去飞机场,司机开启汽车,缓慢行驶,汽车挡风镜早已被黄沙给蒙上了厚厚的一层,司机说:“哎,现在,沙尘暴一天比一天打了,怎么办?”过了一个小时,机场到了,我匆忙登上飞机·,摘下我的氧气面罩,从机舱里往外面看,天啊,沙子漫天飞舞。飞机起飞了,飞到了天上,沙尘暴减少了,我舒了一口气。

  力玮,力玮,起床了。我从梦中惊醒,我回想了一下,如果人类再破坏环境,那梦境里的场景再也不是梦境,而是现实。

未来想象作文 篇3

  到了2999年,人类发明出了一种新型的航天器。

  这种航天器机身类似我们现在的轿车,机身长10米,高度最高达4,最低达0。5米,材料是来自外星的软体金属,上面有一条会发光的物体,这是力场保护罩的发射器。在机头还有一个三角形的超合金物体,上面有一个激光发射孔——这是航天器突破大气层时的穿透器,在返回地球时可以通过发射激光来保护机身。机舱的玻璃是用当时一种新型的防激光玻璃技术造成的,这样在宇宙中既可以看清方向,又不会使玻璃破碎。但是在穿透大气层的时候,为了防止摩擦产生的巨大热量把玻璃烧化,在玻璃上方又装了一个能够升降的超合金保护片,在必要时可以降下来保护玻璃。这种航天器的机舱较小,只能容纳三个人,但是却十分实用和方便。航天器飞行有两种模式:手动模式和自动模式。手动模式就是从座椅上方落下一个能够与人脑连接的头罩,航天员想做什么事,航天器就会按照航天员大脑中的指令行事,启动这种模式一般用在航天器自动模式程序出错的时候。而自动模式就是航天器按照出发前指定的程序运行,甚至吃饭、排泄等都会根据人体学准时给你弄。机舱中的座椅是一种特殊的感知仪器,这种座椅每天都会准时检查你的身体,如果身体有异常,它就会用一种高科技的红外线医疗法来医治航天员的.身体。在遇到紧急情况时,这种座椅还会自动接上安全带,落下氧气罩。这种航天器的引擎内装的是一种特殊的原料。这种原料通过科学技术巧妙地把原子拆散并且重组,让燃料中的粒子和宇宙中的粒子产生碰撞并产生粒子波来推动航天器前进。在飞船上方有一个圆圆的东西,这种物体类似我们现在各种各样的天线。它能够和航天局通话,从而安全降落在航天器跑道上;它能够探测航天器周围的情况,避免和陨石碰撞;它能够发射探测波,探测未知星球的情况

  这就是我想象的未来的航天器,如果真的有了这种航天器,人类的航天技术肯定会有突破性的大飞跃。

未来想象作文 篇4

  现在的世界,千变万化,大家想不想看看未来的世界呢?那我就带你们穿梭时空,来到公元20xx年。

  走在高科技的大路上,路两旁全是成群的树木,空气十分清新,每隔1000米,就会有一个小公园或便利店等娱乐,休闲场所。路两边各有一条传送带,可以把垃圾从地上运走,而当人不小心掉进去后,它便会立即停止,让人出来后再运转。如果还不行,就会有一层玻璃把人隔离起来安全送回地面。

  但垃圾总还要有一个去处,那个地方就是地下工厂,那儿把垃圾变成肥料,让工地更加肥沃,这样即环保又绿色。

  未来的汽车十分有趣,它像一个大碗,人就坐在碗里,里面有垫子,枕头和被子,冬天有暖气,夏天有空调,既可以在空中飞,又可以在地上跑,还可以在水里游。如果你要到某个地方,只要输入它的名字,就能无人导航,无人驾驶自动飞行或行驶,也有自带卫生间,在高速上堵车就不算事了,而且车内还有一些按钮,车越好越贵,按钮就越多,有早饭,有午饭,有晚饭,甚至还有甜点、下午茶呢!真是只有你想不到的`,没有未来做不到的呀!

  未来的屋子也十分神奇,可根据你的心愿变化形状,根据你的要求变化墙壁的图案,根据你的心情喷出香水。房间的风格可以根据你的喜好变化,床可以变,桌子可以变,柜子可以变,就连衣服也可以变。那时,每家每户都有一个小花园,可以种植自己喜欢的植物,并能放上秋千,每家也都有一个小阁楼,楼上有一个小阳台,可以在上面看日出,看日落,看星星,生活十分惬意。

  不好!时光机快没电子!我可不想卡在时间夹缝中,我们还是快走为妙吧!

未来想象作文 篇5

  一、教学目的

  1.启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力,——想象作文《未来的......》教学设计。

  2.指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。

  3.培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。

  二、教学重点

  启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象,并指导学生有序地、主次分明地说和写。

  三、课前准备

  1.课前学生绘制自己心目中《未来的......》构想图。

  2.制作多媒体课件。

  四、教学时间

  二课时(第二课时为写作及讲评)

  五、教学过程

  第一课时

  (一)导入

  1. 谈话: (出示课件1后)小的时候,我就曾经幻想过,如果我能够像小鸟一样,有那样一对翅膀,那该多好啊!现在你们又有怎样的想象呢?(板书:想象)

  2. 结合学生回答表扬“你的想象真大胆!”.“你的想象真丰富!”. “你的想象真新奇!” (教师板书:大胆.丰富.新奇)

  3. 小结:希望同学们能把大胆.丰富.新奇的想象,在自己的作文中体现出来。(4分钟)

  (二)本次作文指导经过。

  1. 让我们乘上宇宙飞船,穿越时空隧道,去未来看一看吧!(出示课件2)(1分钟)

  2. 我们还在去未来的路上,但是伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:“想象是一切创造之源。”(出示课件3)这节课让我们用想象创设一下未来吧!同学们,今天这节课,我们就来写一写未来的......(板书:未来的......)(出示课件4)(1分钟)

  1. 读一下课题,你觉得可以写什么?进行讨论。(3分钟)

  提示:人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等,小学四年级语文教案《——想象作文《未来的......》教学设计》。

  估计可能有的题目:《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的祖国》,以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的学校》。

  明确:在现实生活的基础上,随着科技发展,将来可能实现的设想或可能拥有的事物才可写。

  2. 我们选好了要写的题目,那么怎么来写,具体写些什么呢?

  3. 学习小组进行讨论,要求:

  1) 先交流各自要写的题目,及主要内容。

  2) 选择一题作重点讨论,理清写作思路。

  3) 推选这一题来参与班级讨论。时间:6分钟。

  4. 好,时间到。下面以《未来的学校》为例。请介绍一下你们小组讨论后打算怎么来写。把你心目中未来学校的样子说给我们听听。

  5. 听后,很有想象力,未来的`学校还应该是怎样的,有没有补充,或者你的想象比他们更丰富,想不想进行补充!

  生答。(2分钟)

  6. 学生自由地想象,教师相机引导学生大胆设想以下方面:

  真是太棒了,从大家发言中可以看出你们的思路是不是这样?课件

  (1)未来学校将会建在哪儿?(2)未来学校学习的场所是怎样的?学生在这里怎样学习?

  (3)来来学校运动场是怎样的?(4)未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施?

  与此你们还大胆设想了对——

  (5)未来学校的教师有哪些要求

  (6)未来学校会培养出怎样的学生?

  这样把原来简单.粗造的设想,补充得十分的完善,这就是我们写作时,每一各学生力求做到的。(3分钟)

  以上为例,每组选一题,讨论一下然后告诉大家。

  7.下面再以抽到《未来的我》为例。介绍一下你们小组打算怎么来写。把你心目中未来我的样子说给我们听听。

  8.听后,很有想象力,未来的我还应该是怎样的,有没有补充,或者你的想象比他们更有想象力!

  9.学生自由地想象,教师相机引导学生大胆设想以下方面:

  (1)未来的我将会在哪儿工作?(2)未来的我是怎样工作的?

  (3)来来的我有怎样的本领?(4)来来的我做了那些事收到了那些效果?

  (5)你对未来的我有哪些要求?(6)未来的我还会学些什么?

  (7)未来的我做了那些事受到别人的尊敬?(4分钟)

  10. 讨论,交流:你觉得刚才俩位同学展开大胆、丰富、新奇的想象,经过我们客人地补充,介绍得怎么样?学生评说。(板书:介绍.有序.重点突出)

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  11.同学们根据自己确定的题目,以刚才俩位回答为依据,快速作文。时间12分钟。

  12.抽3——6名学生读自己大胆.丰富.新奇的想象而写的作文。教师肯定,让学生补充还要丰富的想象。(4分钟)

未来想象作文 篇6

  一个月黑风高的夜晚,我正躺在床上睡觉。睡着睡着,我突然听到一阵敲门的声音。我连忙走过去开门。呀,门前站着一位漂亮的仙女。噢,那是一位小仙女呀!她走进大门问我:“你愿意跟我去看看未来的教室吗?”我高兴地回答说:“当然愿意!”小仙女立刻叫我坐上飞碟。不一会儿,我们就来到了未来的教室。

  我们走下飞碟,走到了未来的教室前面。我推开教室的门,看见那里的墙上设置了许多开关。那些开关的.颜色都不相同。我走过去大胆地碰了红色的开关。过了一分钟,教室里就变成了红色。我按了蓝色的开关,教室就变成了蓝色的了。我又按了绿色的开关,整个教室就变成了绿色的了。这时,小仙女问我:“你为什么不按那个黑色的按钮?”于是,我就按了一下黑色的按钮。突然,一根绳子把我给绑住了。我问:“小仙女,为什么把我用绳子挷起来?”小仙女说:“让你知道黑色开关的厉害!”同时,小仙女轻轻按了一下白色和黄色的按钮。一下子,地上就出现了许多枕头,我也从上面掉了下来,正好落在枕头上面。我觉得非常舒服。我还想再在未来的教室里面玩一玩。

  “丁零零……”钟声响了起来。我起床一看,原来刚才只是做了一个梦。

未来想象作文 篇7

  未来的房子是一个超大型又豪华的别墅,分四层。每一个季节里都有一个小房子。第一层是春天,那里百花齐放,朵朵鲜花争奇斗艳,让人觉得眼睛都不够用了。那里是妈妈最喜欢的地方,也是招待客人的地方。

  二层是夏天,那里很热,但也有一丝凉爽,这里有一个大冰箱,冰箱里有雪糕、冰糕、冰激凌……外边就是一望无际的大海。那里是爸爸最喜欢的地方。

  三层是秋天,那里果实累累,金色的落叶像是给大地披上了金色的地毯,非常凉爽。这里是爷爷奶奶最喜欢的地方。

  四层是冬天,虽然是冬天,但是一点儿也不冷。因为随时都有机器在加热。我最喜欢躺在雪白的'被子上看电视。从里面往外看,能看见许多小朋友在打雪仗、堆雪人……这是我的快乐小天地。

  你想到哪里,它就带你到哪里。有一次,我把房子移到了天上,那里的风景可真美。

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