【精华】六年级作文集合6篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的六年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
树总领笑着出来迎接她们，说：“谢谢你们了！”
莲莲不解的问：“树总领，您要雪莲花干什么？”
“你们还不知道吧，雪莲花是我们这个地方的宝花。”说着，便把宝莲花放在一个花型的石头上，这个地方立刻焕然一新“你们原先看到的只是失去宝花的情景，现在可好了！”
“雪莲花怎么失去的？”
“黑暗之神知道你们会使用五剑对付他，所以他派黑风把雪莲花卷走了！”
“太可恶了！”
“我们一定会让大地回复和平的！”
“对，请您放心！”五位仙子继续向前走。
她们走着走着，突然，天空被什么黑东西遮住了，黑压压的一片。五位仙子进去一看才知道，那些黑东西是乌鸦。乌鸦看见她们便都“呀－呀”的叫了起来，五位仙子突然感到一阵头疼。原来，这是声波乌鸦，它们发出的声波会使人（仙、魔）感到头痛。眼尖的梦梦看到一尊石像，大叫起来：“快看那是什么？”大家一起朝梦梦指的方向看去，看到一尊石像，五位仙子快步走过去，可是大片大片的乌鸦一起向五位仙子放出声波，五位仙子实在受不了了，捂着耳朵，脸上露出了痛苦的表情。就在这时，那尊石像发出了耀眼的光芒，这光芒为五位仙子消除了所有的.痛苦，现在五位仙子终于看清了石像的样子，原来是一尊乌鸦石像，在它的嘴里好像有什么东西，菲菲想走近看个明白，谁知所有的声波乌鸦一起向她发出声波，五位仙子以为她们会永远出不去。
“我们就在这呆一辈子吧！”灵灵捂着耳朵大声的说，虽然她知道其他人听不见，因为声波乌鸦发出的声波声音实在太大了（捂着耳朵还能听见）。
“你们在哪呀？听到请回答我！”菲菲焦急的说，“芳芳，莲莲，灵灵，梦梦，你们在哪呀？”
同时，芳芳也在寻找她们：“周围好黑呀，你们在哪呀？”五位仙子都走散了，灵灵走着走着撞到了一个人，大叫道：“菲菲，我可找到你了！咦，其他人呢？”
“不知道，我和她们也走散了！”
“那怎么办啊？”
“不知道！”
“你什么都不知道，算了，现在也不是发脾气的时候！”
“灵灵，你看上面”灵灵抬头一看，才注意到上面没有乌鸦了。她心想：难道我走出来了，难道……“不好！”灵灵大叫“难道他们还在里面……”她不敢再说下去了。
“你看，那不是梦梦吗？”菲菲指指河边说。
两个人急忙跑过去，只见梦梦倒在河边，看样子已经昏倒了！
“梦梦，梦梦，你快醒醒呀！”梦梦在昏迷的状态中一点一点的醒来……
在另一边，芳芳在森林里迷路了，“砰”她撞到了一棵大树，昏倒了。而五个人中莲莲的体力最好，她在森林里找到了筋疲力尽并昏倒的芳芳，背着她去寻找其他的伙伴……
六年级作文 篇2
我曾经在二年级的时候养过两只小鸡，它们一只叫小毛，一只叫大毛。它们身上的毛是黄色的，头上是嫩黄的毛，尾巴上有一点点白色的毛。
当我刚（从爷爷手中）接过大毛和小毛的时候，它们的腿脚还不稳，可是已会走路，不过是走几步就摔倒。我赶紧把小鸡们抱起来，放进一个大木箱里。后来，我每天都给它们吃的'和喝的，我们渐渐成了好朋友。每天我上学的时候，他们为我送行；当我放学回来的时候，他们又欢迎我回来。只要我一天不去看它们，它们就不喝水和吃饭；只要我去，它们就开始吃东西喝水。
每天，我写完作业有时间的时候，我就把它们放出来和我一起做游戏，我在前面跑，它们在后面追，我们绕着院子跑好多圈。有的时候，它们耍赖，从中间插过来，我赶紧加快速度向前跑去追它们。我们还玩一种游戏，我把腿向外伸开，形成一个大洞，小鸡们飞奔过来，要钻过这个洞。我会突然把双手放下来，挡在它们前面，这样的话，就算失败。如果它们趁我没放下去手的时候跑过去就算成功。我们还在一起看《猫捉老鼠》、《星际宝贝》、《东方神娃》等很多很多的动画片；它们还看我玩电脑，玩穿越火线、赛尔号这样的日子一直到我放假的时候。
那天早晨，我起来去看大毛和小毛，发现它们死了。原来，那正是夏天，大木箱里蚊子多，爷爷、奶奶想把大木箱里头的蚊子消灭，于是他们就拿出来杀虫剂往大木箱里一喷，把蚊子喷死了，可是也把小鸡给毒死了。我伤心极了，坐在院子里号啕大哭起来
后来，我把小鸡埋在了院子的西边，我还拿了几块石头放在上面，当作墓碑。事后，我每次一看到小鸡的坟墓，就会想起跟小鸡在一起看电视、做游戏、玩电脑的快乐时光。小鸡们，虽然你们死了，但你们永远在我心里！
六年级作文 篇3
花开一时，却凋零一世的繁华。看彼岸，只把眷恋深锁心间。那些被风诱落满地的花瓣，再也回不到树的怀抱。谁知花心，是为了风的邀请，还是树的不挽留，抑或是岁月残忍的安排？
瘦的是光阴，宽的是指缝。惊鸿一瞥间，流年已经给故事安排好了结局。有些人，如彼岸花，只可站在时光的转角，用心赏视。有些缘，注定只能如落花流水，无论当时多么刻骨铭心，最终，也只能被时光沉淀在记忆里。
宣泄的.红尘不是我的归宿，亦如你不会成为我光阴里的故事。再见你，也不过是想让这个春天绵绵不断的细雨荒芜心田。岁月见证了缘起缘灭，时光会记得，我们动心的相遇，流年却让那场相遇淹没于尘世深处。流过的泪，受过的伤，还有曾经的心痛，依然历历在目，可是你，早已改变了当初的模样。
水月镜花不过是幽梦一场，无论如何打捞，只捞起满心的惆怅。漫漫长夜，就着烛光，让回忆在叹息中平添了几多忧伤，忘了吧，所有的痛和曾经如花的笑靥。婉转的流年如薄雾轻拢，盛开在暗夜的花朵是心灵的桃花源，足以让我那颗疲惫的灵魂如天马行空般徜徉。
如果人生是一副画，我情愿就是只有几笔就可以勾勒出来的线条。简单，明了，让懂画之人又觉得意味深长。如果生命是一首歌，我情愿就是瞬间就可以跳动出来的几个音符，于清雅处演绎着宁静的禅意，如果你懂，在我忧郁的眼神中定会听出快乐。
而今才道当时错，心绪凄迷。旧年光影里，将感恩写进岁月，谁对谁错，已不重要。记得每一个曾经让人动容的微笑，足以。
种一朵花在心间，让幸福流淌成河。累了，想想心中盛开的幸福。倦了，就让疲惫的身躯在河边小憩。把过往装订成册，无需奢华的包装，只要无怨无悔。把憧憬穿成佛珠，让每一个未知的经历不再遗憾，于无声处，宁静致远。
别再说寂寞是我给你的眼泪，寂寞有一天也会老去，我依偎着老去的寂寞，无尽的苍凉顿起心底。我心会因了寂寞而碎。那碎了满地的心瓣，在无人知晓的角落，隔着无边的风花雪月，为你绽放灿烂的笑颜。
生命本就是一场酸甜苦辣的体验，莫道当时已惘然。经历过，无论什么味道，能让自己心安就好。我们终究会老去，抱着平常心，欣赏沿途中每一个瞬间，感悟旅途中的每一次邂逅，体会一枝一叶总关情的感动。
人生若只如初见，怎会有当时只道是寻常？人生万象，难预料。曾经的风花雪月，不过是恋恋红尘里的一阕梦。梦醒时分，春光旖旎，晴空万里，如是而已。
六年级作文 篇4
走在街上，无意中看到了这一个特殊群体。他们身体健壮，衣衫褴褛。靠着一根扁担和一些简单的口袋，再加上一生用不完力气能将几吨重的沙石或者建筑垃圾挑上楼或者机动车上。妈妈告诉我，他们的名字叫“棒棒”。你可千万不要小看了这个群体，每天天不亮，他们都已经走在大街上了，那家需要搬家，需要他们搬重东西的，装修时需要他们挑沙石，机动车无法完成的事情，只要有他们在，准保无事。
我想，除了我佩服他们外，他们的子女也会敬佩他们的。这不，刚好遇上叔叔家装修，家里很多的垃圾不方便清理，他们便叫了“棒棒”来帮忙。我跟着这些“棒棒”爷爷跑上跑下，和他们有了交谈的机会。你别看他们靠卖苦力挣钱，懂的知识还挺多的。在谈话过程中叫我好好学习，还得像他们家的孩子学习。原来，“棒棒”家的孩子都是大学生，他们靠着自己的双肩，挑出了后代们的幸福生活！
当然，随着社会的`进步，机器化的发展，他们的生意也不尽人意。听他们讲有时候一天也接不到一桩事情做。我还告诉他们，孩子都有了好的工作，你们就可以不出来卖苦力了，这样好辛苦哦。“棒棒”们的回答挺有趣，说他们习惯这里的生活，这样还能强身健体！我听了他们的话，眼里只有微笑的敬佩！
当我再次看到他们时，心里面不免有些高兴了，原来他们也会调节自己，没事去做时，邀上他们的同伴蹲在街边也玩起了扑克牌，还会招来好多的围观者。爽朗的笑声，简单的生活，为自己，也为大家提供了方便！我会永远记住你们————“棒棒！”
六年级作文 篇5
生活就像行舟，即使顺风顺水，也偶有礁石阻拦，更何况人生道路曲折险阻，顺境是幸运，逆境才是常态，因此，逆水行舟是我们每个人都会遭受的境遇，面对接踵而来的困难，我认为“应对”是我们每个人都必须掌握的一项生存技能。
“应对”即先“应”后“对”。
“应”是适应。面对各式困难，做到未雨绸缪，在困难找上门前使自己具备解决各个方面、各种程度困难的能力，并达到最完满、最万无一失的状态。但，人无完人，并非圣贤，世界之大，困难的形式、种类、程度繁多，欲做到针对各个类型的困难都有一套高效的解决方针，难度之大可想而知，且作为个体，生活空间，涉及领域毕竟有限，并非所有类型的困难都具有找到我们的可能。因此明确自身处境，并积极适应所处的局部环境，不必囊括整个世界，便可明确哪些困难大概率是我们即将面对的，进而便能面对困难，对症下药、有的放矢，为高效地解决他们打下坚实基础。
在水中遇到困难，假如你变为一只鱼，困难即使不能即刻迎刃而解，也会很大程度上地被简化;在空中遇到困难，你若为雄鹰，那么他们便成了你的拿手好戏，是你展现、锻炼自己的机会。刘翔作为最优秀的运动员，深知自己所处环境中面临的最大的困难莫过于伤病，但他积极适应，坦然面对这种处境，遭受伤病后没有怨天尤人，因而不断成长进步;贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，中年失聪，这对于音乐家来说是毁灭性的打击，但他适应了寂静无声的环境，进而创作出不朽的.《第九交响曲》。
当特定类型的困难变为常态，一回生，两回熟，解决方法将在得到总结提炼后变得单一而高效，解决他们的难度也将大大降低;当你适应所处环境，面对一成不变的困难便可坦然处之。面对困境，首先适应，即可做到战略上对其藐视，促成不骄不躁的良好心态。
“对”是面对、对症下药。战术上我们要重视困难，用最有效的方法解决他们。身处荒漠，你只需生长出发达的根系;身处冰原，你只需发育出厚实的皮毛。在适应所处环境的前提下，针对特定的常态化问题有的放矢地制订解决方法，或总结一般规律，提炼最为高效的对应方针，面对问题，如华佗用药一样，精准高效地进行化解，而非眉毛胡子一把抓自的乱阵脚式的盲目应付，便可提升我们解决困难的效率，让我们在面对困难时游刃有余，身处困境时泰然自若。千万利器，莫过于你的针对之计。
“应对”，首先适应环境，战略上藐视困难，培养处乱不惊的良好心态，进而有的放矢、对症下药，精准有效地瓦解困难，便可做到于逆流之中稳步前行，在不断进取中坦然走过人生道路。
六年级作文 篇6
到了20xx年，人类的科技得到了迅速的发展。我也有幸成为了月球旅行的游客。登上了我梦寐以求的月球。
你们猜一猜我们是怎样飞向月球的？
乘着飞船？火箭？N0，现在是高科技时代，还需要它吗？以往人类登上月球难度相当大，哪怕只缺少一个蚂蚁大小的零件，就可能造成生命危险。现在简直是天壤之别，只要一个背包就够，别不信，这个背包看似普通，他可是个完美的高科技产物。瞧，下面它就要派上用场了！
背包长出了一对天使般白色的翅膀。紧接着翅膀扇动起来。看过去有点冷飕飕的，这时背包自动开启了防冷系统，再望去时只看见翅膀达到惊人的速度，我完全看不到扇动的轨迹了。
三分钟就到了银河系，地球越来越小，月球越来越大。抵达月球了，我非常兴奋，直接跳了下去，结果一跳三米高。才想起书上说月球的重力只有地球上的六分之一，所以会跳得这么高，如果在地球上跳得这么高。那我就是世界冠军了！嘻嘻。
突然我被一棵树所吸引。大树的树枝是紫色的.，树叶是黄色的，我情不自禁地往前跳去，摸着这棵树，这棵树上写着住宅街。我又惊奇地往前望去，房子只有50平方米，你别看它小。它里面的东西应有尽有，只要你说出某种你想要的家具或生活用品，它就会立刻展现在你的面前。当然，如果你嫌哪个东西占地方，只要说一声消失，它就会立马不见踪影了。这个房子还可以飞，如果有灾难它就会立刻感知到，立马飞行。除此之外。这个房子还是个天气预报员，如果第二天万里无云，窗帘就会变成舒适的绿色；如果第二天乌云密布，窗帘就会变成闪闪发光的银色；如果第二天烈日当空，窗帘就变成鲜艳的红色；如果第二天天暴雨来袭，窗帘就会变成惬意的蓝色……
当然有家自然就少不了汽车了，此时的月球上也已经通车了。这种汽车功能强大，如果遇到大堵车，它可以变形。变得又高又瘦，哪怕中间只有一厘米宽的缝，它都可以穿行。这辆汽车还可以在水陆空行动自如……
月球旅行真是太美妙了，我要暂别月球，去下一站――“火星”了！
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