写作作文

考试的作文

时间:2023-04-23 19:06:24 写作作文 我要投稿

有关考试的作文锦集7篇

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的考试的作文7篇,希望对大家有所帮助。

有关考试的作文锦集7篇

考试的作文 篇1

  考试令人忧烦不堪,考试令人紧张冒汗,考试更令人心情如热锅上的蚂蚁般的情绪暴躁。

  学校的例行公事考试又近,想要获的好成绩的同学,无不是表现出不同于异类的乖张,坐在位置上好好看书,否则就是回家后冲进房,不吃不喝、挑灯夜战,而我就不是这样,是会珍惜光阴、不浪费青春、临时抱佛脚型。光阴如梭般的过去了,到了考试前一天,我才开始后悔,早知当初好好利用时间,就不会那么急了,到了最后,我连一科都没看完,就与周公对棋去了。

  这一天终于到了,我看到老师抱着一叠白色张状物体,从第一排开始发下,显场气氛诡异,大家都屏息着气看那东西发落,当我看到考卷时,脑筋一片空白,感觉就像是电脑程序出现一大堆乱码一样,现场十分安静,连一丝头发掉下的声音都听得见,我的手心发抖直冒汗,手上的笔握不住,看看左邻右舍,一个是充满自信的表情,另一个则是下笔有如神,看到如此景象,我的心是更紧张了,看看自己的手表,不上三分钟,只好随便填个几题就草草交卷了。

  下午时刻,老师改好考卷,准备发回时,我的'好眼力闪到了我的名字,分数格竟然是一个零,我的天!这下死定了,晚餐就准备吃道喷火香辣的竹笋炒肉丝了。

  考试时的心情五味杂陈,有的轻松,有的充满奋斗精神,有的则像受到下油锅般的摧残,所以在考试时要准备好功课,带着信心,才能不受心情影响。

考试的作文 篇2

  临近考试,面对白纸黑字的考卷,无数同学作屈原状仰天太息流涕曰道:“谁来救救我们啊!”

  救?如何救?其实在我们哀叹人生苦短时,天上的神仙也在冥思。终于,让他们苦想出一则妙计——废除考试!

  举国,哦不,举世界学生齐欢腾!他们感激他们的神仙作出如此不朽的决定!

  于是乎,学生们的书包轻便了,以至于后来没有叫做“书包”的物品。老师们从课堂上消失,没了考试,教授学问也不存在更多的价值。社会的马达继续工作着,却好像是永远学不会走路的婴儿,没人给予鼓励,便懊丧地“罢工”了!

  外星人嘿嘿奸笑,露出锃亮的獠牙来:“哇卡卡,地球上的蠢货!不考试、不学习,你们就完蛋了!”紧接着,激光扫射,生灵涂炭,灰飞烟灭……

  由此可见,假如没有考试,会是怎样的惨象啊!

  没有考试,自觉学习的人的数量锐减,学习效率明显降低,能力也随之减弱。社会倒是公平了——因为大家都一副呆样。

  没有考试,孩子和家长的矛盾少了,同老师们之间的.不愉快荡然无存。谁又能保证不出现新型的争端?

  没有考试,发展停滞,外星人入侵地球……没有什么是不可能的!

  神仙的权益遭受侵犯——他们被迫要交出地球的所有权,并且任凭外星人差役驱使!然而外星人忽略神仙拥有非凡的能力,可以将时空倒转,时光回逝……

  就变作我们当前的局势。考试,成为不可违背的法则。它如影随形,自你来到这样伟大的世界,注定接受这样的命运。

  而我们是拥有智慧的人类,会甘于逆来顺受吗?因此,我们学会从考试的身上汲取有限的营养,来充实自己干枯的灵魂。譬如,拿到一个好点的分数,就能产生继续坚持向前的动力。

  不要再怨恨人生,埋怨老天。

  并非神仙听不见你的心声,而是,他们实在无法重蹈覆辙!

考试的作文 篇3

  由于现在新冠肺炎十分严重,改变了人们的生活方式,也改变了学生的学习方式,我们每天忙碌的在手机、电脑上上网课,在钉钉群中打卡作业。这不,在家学习了这么长时间,老师为了检验学习效果,在家里进行了一次特殊的考试。

  今天,我们要进行语文考试,妈妈是我的“监考老师”。我刚把最后一口早餐塞进嘴里,语文考试就开始了。我那紧张劲“腾”的'一下上来了,因上次考试失利,留下了阴影,我今天做题特别认真,时间没到就做完了所有题目,并扫视了一遍。时间到,我上交了试卷,“监考老师”妈妈又化身为“批改老师”,非常细致地为我改卷子。当试卷重新回到课桌前,分数已出,上面赫然写着“62.5分”,我大吃一惊,满分是70分,这是怎么回事?我连忙看看错题,再看看答案,哎,这2分丢了,我的脑袋怎么一点也不灵活,“藏戏被称为(活化石)”,是呀,从唐东杰布下立下宏愿“唱戏建时藏戏就开始了,一直到现在还在传承下去,不就是活化石吗?老师经常说活学活用,我还是没做到啊!

  这是第一次在家考试,也是我第一次语文成绩,有收获,有喜悦,有遗憾,有懊悔,但也为我六年级语文学习生活抹上了浓浓的一笔,让我发现不足,明确方向。接下来,我要更加认真学习,勤于积累,以书为伴,成为最好的自己!

考试的作文 篇4

  从一年级到四年级,我经历了许许多多的考试。在我的脑海里,不少已经被冲得模糊了,可有一次考试我怎么也忘不了,那就是——三年级期末考试。

  还记得那是寒冬的一个清早,三年级期末考试如期而至,监考老师捧着一叠试卷走进课室,微笑着对我们说:“同学们,考试期间不能东张西望,考试结束后,请同学们把笔放下,不能再写!”紧接着,老师便把试卷依次发给大家。

  “叮铃铃,叮铃铃……”考试开始了。我马上拿起笔,一会儿功夫,就把会做的'题目全部做完了。然后,我集中精力放到不会做的题目上。我想啊想,急得像热锅上的蚂蚁,一会儿望了一下墙壁,一会儿跺跺脚,一会儿又抬头望了望天花板,眼看考试只剩下40分钟了。此时,我变得越来越着急,脑袋一片空白,想不出办法。这时,我闭上眼睛,深深呼吸,脑海中回放着老师上课的情景,还有妈妈对我的鼓励。突然,我思绪涌动,利用余下的30分钟,把不会做的题逐一做完了。最后5分钟,我把试卷检查了两遍。“叮铃铃,叮铃铃……”考试结束了,我满意地递交了答卷。

  虽然这次考试已经过去很久了,但是它教会了我:无论遇到什么困难,都不要害怕,要冷静沉着,并且想办法克服。这次考试,将会永远记在我的心中!

考试的作文 篇5

  期中考卷发完了,我很伤心,这倒不是因为自己没考好,全都因为同学,大家都不好了,我还高兴得起来吗?如果就我一个人高兴,对心都在滴血的他们无疑是在往伤口是撒盐。

  看到因分数而闷闷不乐的王吉钦,我小心翼翼地问道:“王吉钦,你考了多少分啊?”谁知,王吉钦摆出一副要跟人吵架的架势,对我吼道:“差!”我一惊,知道刺激了他的怒神经,急忙闪人。

  “咝啦,咝啦”右边传来一阵撕纸声,我侧头过去一瞧,天哪,冯雨辰像是受到一个坏人的指使似的,疯狂地撕扯自己的作文草稿,也许这就是她的发泄方式吧。

  又一种不和谐的抽泣声窜进我的'耳朵,再一看王沛楠正伏在桌上哭,哭得面红耳赤。正想关心一下呢,唐徐告诉我:“王沛楠的分数不好,被蔡老师骂了,心情正坏着呢。”我一看试卷,呦,才65分!一想到自己的94,我便嘴角上翘,但将心比心,又连忙收敛笑容。

  试卷发下后,少人欢喜,多人忧!

考试的作文 篇6

  时光飞逝,岁月如梭,转眼间一学期已过去一半,我在这半学期中有得也有失,有收获也有失败。

  刚入学时,由于刚接触高中的新知识,所以一时间有些接受不了,在考试的时候检验出许多漏洞,成绩十分落后,在我自己的反思中,我找到了原因和解决办法,并努力提升。

  后来,我发现平时的练习错得越来越少,有时竟一道业不错,这令我十分高兴及惊讶,从此,我也对自己有了信心,对学习业充满了乐趣,找到了目标与前进的.方向,掌握了适当的方法、方式,并坚持做下去,不动摇。

  不久,时光已逝去了不少,我们又迎来了期中考试,这次考试之前我十分紧张,担心成绩还和上次一样差,种种担心都是我十分紧张,不过到了后来,经过自己的调整,我又不紧张了,又充满了自信。

  在考场上,拿着试卷,我像平时做习题一样镇定,遇到不会的题我没有像上次一样焦躁,而是先放下,做后面会的题,最后回来思考,通过这种方法使我少丢了好多分,等得到考文科的时候,我又认真读题,依靠平时的积累来答题,也比上次有了进步。

  但是这次考试我也发现了自己的缺点,那就是不细心,总是不看完整题目就做,还有一题忘记写在答题纸上,其实这都是可以避免的问题,但又很难避免,所以我以后要细心审题,认真做题,仔细检查,这样才能保证少失不必要的分。

  我在期中考试中发现了自己的进步,也找到了自身的不足,为以后的学习又提供一些新的帮助,这次考试使我受益匪浅。

考试的作文 篇7

  考试前,我已做了两套试卷,所以考试的时候就是信心十足。我吸取了上次考试的经验,在做题后认真检查,重新演算,才使得没有出现16+9=24的杯具发生。

  考试后,我就是心神不宁,作梦梦见的就是分数,上课心里想的就是分数,张嘴说话说的就是分数,睁开眼睛看到的就是分数……简直就就是杞人忧天。我经常对我自我说:“没关系,考不好,同学、老师不会怪我,只但就是就是一场考试嘛。”可过不了几秒,又开始想分数了。

  最后在星期五上午的第三节课,我们的数学班主任顾老师在休息的时候总结了这次期中考试。当她说道:“我们班有25人在90分以上,其中有一个100分――陈柔嘉”的时候,经久不息的掌声覆盖了老师的声音。同学们都用羡慕的眼神看着我,老师也向我投来赞许的目光。我接过卷子,顿时心花怒放,虽然已经就是秋天,但我的心里就像春天一样,漫山遍野的花儿在争奇斗艳,透过老师画的那一个个“√”,我仿佛看到了顾老师满脸的`笑容。我后面的男同学柳宏杨盯着我的卷子,眼睛睁得大大的,好像要把我的卷子吃掉,让他成为全班第一一样。

  在中午吃过饭后,我明白了我的语文成绩95。5分,也就是全班第一的时候,想起了陈老师对我的要求“务必考到94分”的时候,我想他必须就是对我充满期望的。老师,我没有辜负您对我的期望!

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