关于美的作文合集15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的关于美的作文，欢迎大家分享。
关于美的作文1
美是什么呢？很多人都曾经苦苦思索过。有人说：美是春天里盛开的花朵，多姿多彩。有人说：美是天空中的云彩，形态各异，变幻无常。我也一样，总觉得美是圣洁无暇的，然而有一天，我真正的领悟到了美。
那天，我很不开心，因为爸爸与妈妈吵架了。我不愿意听到他们的争吵声，所以我就独自一人来到集市上，在繁华喧闹的集市上，人们看起来都很开心，因为他们都买到了自己想要买的东西。只有我，很不快乐，也快乐不起来。集市上人来人往，车水马龙，非常的拥挤。在我的前面一直有一位老太太。大概有六十岁左右，我心不在焉的走着，也没太注意她，可她走路的速度非常慢，我非常的气愤，很想对她说，难道你走路怕踩到蚂蚁吗？但是我并没有说出来，因为这是对别人的不尊重。而且她还是一位老人。
就在这时，有一位非常可爱的小女孩跑过来扶住了她的一只手，亲切的说到，奶奶，我帮您。谢谢你呀，小妹妹。你现在就知道帮助别人，长大以后一定是一个非常有爱心的人的。我感到非常奇怪，难道老太太不是小女孩的奶奶吗？我走上前去，原来老奶奶是一个盲人，难怪她走路的速度这么慢。真对刚才想说出来的话感到惭愧。
看到是这样的情景，我什么都没想就冲过去扶住了老奶奶的'另一只手，奶奶，我也帮你，只听到她夸赞地说到，真是两个既懂事又有爱心的小朋友，真是太感谢你们了。一路上，我与小姑娘一直逗老奶奶笑，老奶奶也非常与蔼可亲。她对我们说，今天她是这几年中最开心的一天，因为从她的老伴过世后，她就从来没有这么开心过。今天很感谢你们两个。我会经常来看望你的，“老奶奶”小女孩说到，“我也是，我也是”。
我们一同走出了老奶奶家的大门，我对小女孩说，小妹妹，你真懂事。大姐姐，刚才我看到你很不开心，出什么事了？我没有说话。她又说：“面对挫折时，应善于去挑战它，坚强对待，不能灰心丧气，”并且从她的口袋里拿出了一幅画，她对着我笑眯眯的说道，“大姐姐，送给你，希望你永远都开心，快乐。”说完，蹦跳着跑了。
因为她的出现，让我真正的领悟到了美，美是什么？美其实就是一份爱心，一份关爱。
关于美的作文2
美，也许是春日里五彩斑瑚的花朵，也许是夏日中绿意盎然的草地，也许是秋日里纷纷扬扬的落叶，也许是冬日里温暖和煦的阳光。作为我的年度汉字，“美”，是美丽的，美妙的，美好的。20xx年，是美的一年。
冬天，南京迎来了大雪。雪花在空中扁扁用起舞、纷纷扬扬、晶莹如玉、洁白无瑕，宛若月宫中桂树的落花，一个个穿白衣裙的小精灵，一朵朵盛开的茉莉花，一片片白天鹅的羽毛……它们飘飘悠悠地飞下来，不紧不慢。百片，千片……漫天飞舞，仿佛织成了一面白纱，眼前一片白茫茫。雪花像瀑布一样倾泻下来，却是轻轻地，悄无声息地。梨花瓣儿似的雪花，飞到脸上水凉凉的，好大一片雪花，转眼间被融化了，流到了眉毛上，口罩里。雪花落在手套上，围巾上，鞋子上……它们晶莹剔透、洁净高雅、甜美纯白，却又是那么的'活泼可爱。在雪中，我深吸一口气:“真美啊!”
秋天，我来到了景色壮丽的黄山。人们都说:“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。一座座山峰玲珑俊美：有的似纹雕精美的香炉，有的如层层叠叠的彩锻，有的像含芭欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美。瞧，它们连绵起伏、送入云端、巍峨耸立，那祖国的锦绣山河，不就是“美”的化身吗?
夏天，我来到了画桥公园。那里的徽派建筑外表宏伟大气，而门内的雕刻却精美别致、栩栩如生。那些能工巧匠竟然能把一栋小楼雕得如此古色古香！没有金碧辉煌，不是富丽堂仅仅是一份细致，一份耐心。我恍然领悟：这朴实的工匠精神，也是“美”的一份子呀!
春天，我去北京旅行，坐公交车时，上车就是被“挤”上去的，就别提坐了，上车时连落脚的地方都不好找，更别说刷卡了。正当我怀着侥辛的心理时，车门开门了下车的乘客一个接一个，都自觉主动地刷了卡!这浮朴的人文素质深深地感动子我。“滴——滴——”，这不就是最“美”的声音吗?
关于美的作文3
我们在日常中经常要说到美，但什么是美呢？我觉得，凡是那些看上去很漂亮、感觉上去很舒服的就是美的东西。
我们去爬山游水，觉得山水很美。山是青青幽幽的、水是碧蓝透亮的，那飞溅的瀑布还会在阳光下折射出千百条彩虹。
那真是非常美啊！这样的美我们叫她做自然美。自然美在我们生活的空间里到处都有，只是现在很多地方的美却被我们人类破坏了，到处是垃圾和光秃秃的山包，那看上去能美吗？
除了自然景色的美外，在我们的这个世界上，还有许多的动物，它们也是很美的。不用漂亮的孔雀和善于歌唱的夜莺了。就是说我们常见的小狗、小猫和小鸟都是很美的动物呢。
它们或者是很机灵、或者是很活泼或者是很忠诚，总之，它们能够给人以很舒服的感觉，它们就是美的。
在我们人自己呢？那些男的长得高高大大、英武雄健，充满阳刚的气息的，在我们看来就是美的。而那些女人呢，长得凶巴巴的话，看上去肯定不会让人舒服和感觉她们漂亮了，这样的女人一定不是美的。还有我们小孩子，要是太淘气、太不听话或者是太木呆呆，这样的小孩子一定不是很乖的，也就是不是美的了。
不过，一个的长相还不能决定这个人到底是美的还是丑的。你要是设想一下，一个外表看上去很帅气或是很漂亮的人，一说话就是满口的脏话的话，这样的人你认为他为是美的吗？我想答案一定是否定的。
不过，一个人光有很好的语言，但是这样的语言不是从他们的心目中自然发出的'。他们说的虽然好听，但是人却《红楼梦》里的王熙凤那样，嘴巴说得好听，其实是想把你活活整死。你说，这样的人不要说美啦，就是让你和他打交道都让你觉得很让人害怕。
上午觉得啊，一个人的外貌是天生的，要是不动手术几乎是改不了的。而语言是心灵的镜子，真实的语言可以反映一个人的心灵。而心灵的美才是最重要的美。要是一个人只有外貌的美而没有心灵的美，那只是一个绣花枕头，其实只是一包草让人把他给看轻的。
最后，我认为，只有心灵美的人，才会用美的眼光去发现美的事物，去用自己的劳动去创造美的东西。这样，我们的生活才会更加地美了。
关于美的作文4
考场上只听见“沙沙”的写字声，同学们都在紧张的答题，我也不例外。我被一道难题卡住了，想了半天也没理出个头绪来。我急得像热锅上的蚂蚁。不经易间，我朝窗外看了一眼：刚刚下过雨，绿绿的树叶经过雨水的洗礼越发显得精神。秋风吹过来，非常的凉爽，顿觉神清气爽。我沉浸在这大自然的美景之中，心情渐渐地平静了下来。以前我怎么没发现窗外有这般美景呢？
有位哲人说得好：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是的美无处不在，只要我们没有用心去体验，你就一定能感觉得到。和同学一起坐在教室里学习，探寻知识不也是种成长的美吗？能和朋友一起坐在绿绿的草地上看着蓝蓝的天、白白的云，述说着我们那只有风才能听懂的心事，不也是种安静的美吗？能和家人坐在软软的沙发上，看着电视或分享着学校的奇闻怪事，不也是种温馨的美吗？
《红楼梦》中有“黛玉葬花”这一幕，林黛玉生性悲观，心胸狭窄，这是导致她悲惨命运的一个重要的原因。其实落花并不凄凉，“落花不是无情物，化作春泥更护花。”落花它是在孕育新的.希望。它并没有真的“落”掉，而是去履行它的另一项责任。它那么无私，难道不美吗？我们应该为它而感到自豪。为它歌唱而不是悲伤与哭泣。我们不应感叹“无可奈何花落去”而要期盼“似曾相识燕归来”。
重新回到卷子上，我觉得这并不是一道难题，而是一种挑战。挫折如风激励着我们不断前进，没有挫折的人生既不完美也不完整。因此说来挫折也是一种美。只是我们没有用心去体验。
用笑面对生活，用心体验生活你会发现：狂风暴雨，只是你生活中的装饰品；困苦艰难，只是激励你前进的一阵风；孤独与分离只是对你成长的考验。抛开烦恼，去感受大自然赋予的美；忘记忧伤，让所有痛苦随风而逝；摆脱束缚，去追随属于自己的那片天空。其实这一切都是美的体验。
用心体验，你会发现美无处不在。
关于美的作文5
美，有双重寓意，一是较为肤浅的，在我们的潜意识中，美就是好看，好看的东西就可以称为“美”，这是一种表面的美，而另一种美，它虽然不能直接看出来，却不那种“美”更能治愈人心，让人久久难以忘怀。
包干区在放学出口有一块地，本是我们要为此负责，甚至要重视的一块地（毕竟每天有大把的人从那里走过）。从开学开始，就有位保安阿姨站在那里执岗，干的工作主要是给早上从这个门进入学校的老师测量体温。阿姨来得总是很早，不论风雨，她总是将那块地扫得干干净净，扫成一堆叫我们畚起来，有时候还指点我们“把那里扫一下”“诶，那两块可以一起畚起来，先去扫那堆”十一假期归来，堆积了七天的.叶子耀武扬威地出现在我们的包干区内，何止是我们的包干区，全校的每一寸土地都遭到了摧残。大垃圾袋被洗劫一空，我们能拿到一个就已经不错了，但一个大垃圾袋哪里制服得了这一地的叶子，阿姨就来提醒我们，我们也无能为力。过了几分钟，阿姨回来了，还是笑容满面，手里拿着一个大垃圾袋，给我们雪中送炭来了。阿姨不在这里站岗后，我们的工作量无疑加大了很多，特别是雨天，我真想把每一片扫不起来的叶子给狠狠诅咒一番，叶子与地面像两块相吸的此时，难以分开，而以前，阿姨都替我们扫好了，我们只需负责大部分在雨棚下的叶子。
我四年级的时候，加入了社团，因为要比赛，社团活动很繁忙，常常错过一些课，午自修，甚至放学时间，没有人告诉我做了什么，要补什么，要带什么，需要注意什么，我也只能笨笨地将所有书带回家，再从中找出寥寥几本要用的。不知是什么时候，每次我回来，都可以看到一张用批改作业的红色笔迹写的便签，写着有什么作业，需要注意什么，用什么，每一项都写得明明白白。在空无一人的教室里，它给我留下了温暖。
那些隐藏在深处的美，才是真正的美。
关于美的作文6
有人说，童年是人生最美好的时光，我也这么认为，那时候的我们还不懂事，有一个词语“童言无忌”就完美的诠释了童年的美好，同样的，我们在童年时发生的事情，也是有趣的，它值得我们铭记一生。童年的趣事就像海滩上的贝壳，数都数不过来，今天我就给你讲讲我童年的趣事吧！
这个故事是妈妈告诉我的，那时我七岁，在暑假里，我和妈妈回到外婆家。阿姨买了个西瓜给我们吃，特别的大，妈妈说大概有20多斤。我和哥哥妹妹眼馋的望着那个又圆又大、绿油油的西瓜，我们叫嚷要吃西瓜，妈妈说我们要去做完四页纸的作业才可以吃西瓜，而妹妹才大班，没有作业，所以她先去吃了她的那一份西瓜。趁着妈妈和阿姨出去干活了，我连忙蹑手蹑脚的溜到餐厅，妹妹正在那边吃西瓜，她吃的满脸享受，看得我馋虫都全跑到西瓜上去了，我让妹妹给我一块吃，妹妹不同意，她要我去写作业，我气急，只能回到客厅写作业。过了一会儿，妹妹出来上厕所，我急忙窜进餐厅，抓起一块西瓜就张口，这西瓜还真好吃，冰冰凉凉的，特别的甜。
我吃完一块便回到了客厅，妈妈很快上来了，我和哥哥也刚好写完了作业。妈妈端出西瓜给我们吃，发现西瓜少了一块，妈妈对这种行为特别反感，问我们是谁偷吃了一块。哥哥答道：“我一直在这里做作业。”我连忙符合哥哥道：“对啊，对啊，我和哥哥一样。”妹妹也急忙澄清：“我就吃了我的那一份，没有多吃。”妈妈若有所思的扫视我们一眼，缓缓开口：“可能是我记错了吧，没有就好，西瓜籽可是有毒的，吃了会死的'。”我想到了什么，走到垃圾桶前，探头瞧了一眼里面，突然兴奋地叫了起来：“哈哈，我真聪明，我把西瓜籽吐进垃圾桶里了！”处于兴奋状态下的我，丝毫没有注意到我说漏嘴了，妈妈和哥哥妹妹看着我哈哈大笑了起来，这时我才发现我一不小心说出西瓜是我吃的事实了，也不害臊，对他们说：“反正我吃的是我的一份，现在少吃一份就是了。”他们又是一阵哄堂大笑。
现在想来，当时真的是童言无忌啊，童年，是一个人最美好的时光，你有什么趣事可以跟我分享吗？
关于美的作文7
秋天是令人伤感的，当树叶随着它的到来而纷纷飘落，令人无不触景生情，可谁想过？树叶落在地上成了绿肥，可以使土地更加肥沃。而我的家乡又何尝不是这样呢？坑坑洼洼的小路，简陋的瓦屋……这一切的一切都使人感到悲伤，可因为人民的不屑努力，我的家乡便发生了翻天覆地的变化。
坐车前往家乡的路上，两旁整齐的树木，天上棉花似的白云，落日余晖，一切依旧那么美丽，我的心里也无补充满了期待。结果好长时间的颠簸，我终于来到了我怀恋已久的家乡。
一下车，两行整齐的桂花树映入眼帘，宽敞整洁的大路平铺在地面上，店铺里的东西琳琅满目，放眼望去，高高的.路灯也光荣“上场”了。这一切都令我吃惊不已，这是我的家乡吗？我依稀记得，以前的家乡，周围杂草丛生，坑坑洼洼的小路时常有农民与牛羊的脚印，瓦房是一栋接着一栋，可如今，高楼大撒已经替代了简陋的瓦屋，宽敞的大路也替代了昔日的小路，这一切都改朝换代了！
再看看街上的人们，时髦的服装，新款的手机，在每个人的身上闪现。从前，村里能买一部手机、一辆自行车都是富翁了，现在，手机、汽车是人人都有。这就是“旧的不去，新的不来”啊！
我漫步来到自家，那个昔日的瓦房已经不在，映入眼帘的却是一栋小洋房，亲戚们都热情地迎上来，向我讲述了村庄这几年的变化，看着他们一张张开学、自豪的脸庞，我也欣喜不已。
拜访完乡亲们，我便到处逛了逛，路上的车辆来回穿梭着，勾勒出一幅忙碌的景象，我的心里也有了别样的感受。家乡的改变确实挺大，那一栋栋小洋楼显得格外的气派。再回来的路上，我看到了昔日的小溪，昔日的那棵大树，昔日的那片草坪，昔日的……
转眼间已经到了夜晚，我便坐车前往回家的路上。回头望去，整个村子都安静了下来，还有那名亮的路灯依然照耀着这个村庄，这个昔日落后的村庄，放眼望去，暗夜渐渐织上了天空，月色也在不知不觉中出现了，它也许也在想：家乡，你真美！
关于美的作文8
“绿水清山就是金山银山”。人们都希望享受高品质的生活，都希望生活在山清水秀的地域。
在乡下的小村庄中，雾气缭绕的山谷在湛蓝深远的天空下愈显清幽。远处青山耸翠，小院四周修竹袅立，青松环侍。门前，润玉般的溪水氤氲着岚气，潺潺溪水拍击在两岸的岩石上，露出了雪白的肌肤。
我哼着小曲儿，骑着自行车，欣赏着沿途的风景。风轻悄悄地拂过，带起几点露珠，我微微偏过头去躲避。瞥见远处一只白色的塑料袋从远处的竹林中“蹿”出，在风中翻滚着，犹如一个顽皮的孩童跌跌撞撞地奔跑着。
紧接着，一道黑色的身影从竹林中蹒跚而出跟随着塑料袋。定睛望去，一位老奶奶弓着腰，步履踉跄。她的头发如严冬初雪落地般，像秋日的第一道霜。根根银发，半遮半掩，若隐若现，朝陽洒在她的满头银发上，显得神采奕奕。
塑料袋叫着，跳着，就是不让老奶奶捉住。老奶奶那饱经风霜、被无情的岁月刻下烙印的脸上布满了倔强。她那双深遂而又清澈的眼睛坚定地盯着塑料袋， 伸出那双布青筋，因长期劳作而长满老茧的手，颤颤巍巍地去拾起它。而它却在老奶奶手中翻了个跟头，脱离了那双质朴淳厚的手。
看见这一幕，我奋力地踩下脚踏板，追了上去，一把抓住了塑料袋并紧紧地将它攥在手中，回过头对着老奶奶扬扬手。老奶奶紧锁的眉头舒展开来，满脸笑容，犹如一朵盛开的菊花。我和老奶奶一起把塑料袋扔进路旁的垃圾桶。
“小姑娘，谢谢你帮助了我。”老奶奶轻轻地抚摸着我的头，说道。
“老奶奶，”我微笑着说，“是您的行为感染了我，您用实际行动诠释了“保护环境，从我做起。”
“哪有你说得那么夸张呀！”
一阵阵欢乐的笑声在村庄的上空回荡
美是什么？
山川河流、日月星辰固然是美的`。但是，人纯洁的心灵、爱护环境的行动不比大自然的鬼斧神工更美吗？在这个小村庄中，风景如画，乡风淳朴，人们用自己的一言一行，美化着身边的一切事物。我不由得的爱上了这个美丽的家园，更会为她的美丽添砖加瓦。
关于美的作文9
有言道：“爱美之心人皆有之。”每个人都崇尚美，追求美，但不同的人对美又有着不同的理解与诠释。我爱美，但我并不沉溺于穿金戴银、涂脂抹粉的外在美，令我景仰的是赋有内在修养的心灵美与灵魂美。
我曾经有过这样一次亲身经历。在回家的'途中，经过一条小巷，巷子里聚集了一群老人，悠哉悠哉地在下着象棋。旁边围绕了几个观棋的男子，抽着香烟。几个中年妇女，三三两两地凑在一起织毛衣，聊家常。还有几个小孩在玩跳皮筋。
正在这时，不知谁家的一只宠物狗蹿出来，跑得飞快根本没注意到前面有个大泥坑，等它回过神来想停住脚步时，由于冲得太猛，“汪汪，呜——”一声惨叫，可怜的小狗掉进了泥坑。 顿时，人群惊愕地沉默了，两秒钟后，又熙熙攘攘议论开来。首先一位大爷说道：“大家伙都不愿意出钱修补这泥坑，瞧，出事了吧！” 一位中年妇女插上嘴：“谁家的小狗啊，不长眼，活该掉下去！”
小狗在泥泞中挣扎，惨叫，眼看越滚越黑，可大家只是看着热闹，谁也不愿意出手帮助。几个小孩子吵着：“叔叔，叔叔，救救小狗吧，它好可怜啊！” 一男子拗不过孩子们的央求，拿来一跟竹棍试图想捞起泥坑里的小狗，可狗毕竟不是人啊，它不懂得用手抓住竹棍求生。男子试了几下，不行，也作罢，敷衍道：“我也没办法了啊！” 大家正在议论着小狗会不会死在泥坑中的时候，一个十几岁的小姑娘挺身而出：“我来试试！”她挽起袖子，趴在地上，伸手进去抓住小狗的脖子。 小狗获救了！小孩子们拍手叫好，可那几个妇女却投来鄙夷的目光：“脑子有病啊！为了只小狗弄得全身脏兮兮的，何必呢！”
也就在这时，小狗的主人慌忙地跑过来：“真不好意思，没看好它，真是太谢谢你了！” “没什么！“小姑娘淡淡一笑，一甩辫子消失在小巷尽头…… 望着姑娘远去的身影，我脑子里突然闪出一句名言：“人不因美丽而可爱，而因为可爱而美丽！”这姑娘既美丽又可爱！
关于美的作文10
美，是需要称赞的。美和赞是分不开的。这节作文课，体验式作文——学会赞美。
“两排站好!”陆老师一声令下，我们乖乖地站好。“现在你向对方说一句话!”
听到这，我开始仔细地观察对方：他长得挺不错;短短的乌黑的头发，一副蓝色的眼镜如明亮的玻璃嵌在眼睛前，显得十分博学多才;脸色红润。“你要干什么?”对方的一句话吓了我一大跳。他为什么会这么说呢?莫非是我太严肃了?想到这，我不禁神色平缓了些许。凝视着他的眼睛，我似乎感受到了一股“杀意”。他要干什么?眼睛如此“狰狞”。于是我反唇相讥：“你想干什么?”只听教室一阵欢笑声，我看了那些“吃瓜群众”一眼，他们的.眼神像是看到了两个要打架的人一样。
“刚才通过对方说的话，你们听出了什么赞美吗?”老师质问我们，呃，好像……没有。“现在你们对对方说一句赞美的话!”我再次看向对方。
两只小耳朵，一头短发透露出他的雷厉风行。戴的“蓝精灵”让他那浓郁的书生味更增添了几分。眼瞳透露出无尽的智慧，算是个英俊潇洒、风度翩翩的君子了!于是我清清嗓子，带点难为情的音调对他说：“你太帅了!”
“哈哈哈……”同学们不约而同地爆笑起来：有的笑得弯下了腰;有的捧腹大笑;还有的笑得锤桌子……看到这一幕画面，我也不禁笑了。“两片玻璃后浓浓的墨水!”哦?这是什么意思?说我眼珠黑?不像!说我眼睛进墨水了?不对不对!“墨水”一般是指有学问的人，难道说我学问深?嗯!那挺好!
“刚才两轮对话，你们部分同学是没有看到对方优点吗?其实，每个人身上都有优点，美是需要发现的，美是需要表扬的!只有夸赞对方，才会和对方相处得更加融洽!”老师语重心长地说。
盯着同学的眼睛：如一潭泉水，尽管看出了他的学问深，可是很多优点还是埋没到了眼底，“深邃的眼神!”我不假思索地脱口而出。“噼噼啪啪”教室里响起了热烈的掌声。
在灯亮的映衬下，体验式作文落下帷幕。赞美，是给予他人最好的尊重!
关于美的作文11
最后走到了山顶。我贪婪地呼吸着山顶的新鲜空气，感叹道：“这就是我见过最美的风景！”只见她微笑地说：“最美的风景，远在天边，近在眼前。”
你的微笑，让时光倒退回一年前。刚来到六中的我，然而没有一个朋友，所以个性期望能够借助一次考试使我的形象在老师和同学心里提升。盼着盼着，最后盼来了我初中生活的第一次月考。考试之前，我总就是幻想着自我取得一个不错的成绩，有越来越多的同学喜爱和我做朋友。可就是，现实却不如幻想那么完美。初中的第一次月考，我的成绩并不就是那么尽如人意，尤其就是数学，我只考了105分。看着别人手上拿着110多分的卷纸，望着别人脸上开心满足的笑容。坐在一旁的'我，几度想控制住眼泪，但眼泪最后还就是如汹涌的洪水一般，迅速浸湿了我的眼眶。我趴在桌子上痛哭起来，我多么期望在这时刻能有一个人来安慰我。可就是，那个人存在吗？我明白，不存在。可就在这时，一个清亮，动听的声音在我耳边响起：“李想，别哭了。”说完，一双温暖，细腻的手轻轻地抚摸着我的后背。与其说她就是在抚摸我的后背，更不如说她就是在安抚我那颗受伤的心。我个性想起来看看她就是谁，因为只听声音，我真的辨别不出她究竟就是谁。好奇心促使我抬起头来，一睹她的真容。抬起头向上看，一张如同花一样的面孔，阳光般灿烂的笑容展此刻我眼前，我还能够隐隐约约地看见她那双可爱的虎牙。竟然就是她！我没做梦吧？！我万万没想到就是她，然而她就是班里的尖子生，人长
得还漂亮，许多同学都想与她交朋友(包括我在内)。她看见我一脸惊讶的表情，笑得更开心了。“别哭了，不就就是一次月考嘛！以后有的就是机会。有啥困难跟我说，我帮你！“真的？”我真感到不可思议。“嗯！”她点头道。从那时起，我们俩互帮互助，成为了形影不离的好朋友。“喂！想什么呢？”“哦，没什么，你刚才说的那句话真好！”就是呀，你的微笑，就是我心中最美的风景！
关于美的作文12
提到“风景”这个词语，不由得让我想起了那一幕，那是一个阳光明媚的日子……
“姐姐，咱们去公园玩吧！天气多好呀！”妹妹榕榕冲我说。“嗯，好吧，不过公园的人一定不少，别发牢骚啊！”我提前和榕榕打好“预防针”，只见榕榕调皮地向我吐了吐舌头。
“恩……外面的空气就是新鲜！”我和榕榕异口同声地说道。突然，一个白色塑料袋出现在我们的眼前：它轻轻地在草地上方“飞舞”，时而跳跃，时而飞翔。只看它飘荡到了草地上，成了那一片鲜绿草坪上唯一一朵盛开着的“白色鲜花”，刺眼极了。
当我看见这一朵美丽的“鲜花”时，第一个念头就是：走。我正要转身，但榕榕却拉着我的衣服说：“姐，为什么不去捡起来呢？它肯定好孤独的！”我弯下腰说：“榕榕呀，这个塑料袋，卫生阿姨会把它扫走的，我们不用多管闲事的，要不然别人就会认为这是咱们扔的了！啊，听话，咱们去玩荡秋千吧，走！”可是榕榕还是不动，“姐姐，你们的老师没说过吗？我们的老师说过，要保护环境呀！见到周围有脏的东西就应该要捡起来扔掉的呀！”说到这，我的心忍不住了，“你呀你，你都上了这么多年学了，怎么环保意识需要一个二年级的小学生来教你？！想到这儿，榕榕叫了叫我：“姐姐？怎么啦？”“哦，没事。”我回答道，“榕榕啊，姐姐不应该这样做，你不是说那个塑料袋很孤独吗？那我们就应该把它送回‘家’呀！嗯？好不好？”“好！”说完，我让榕榕沿着那条小路捡起了它，并把它送回了它应该在的地方——垃圾箱！捡起了它，我的心情格外轻松！接着我们又去玩了许多游戏！
玩完回到家，去看报纸，报纸上的.“社会风景”一栏里的一张照片，引起了我的注意：咦？那不是榕榕的身影吗？什么时候照的？旁边还有一行小字，写着：某公园的一处最美的风景！看完，我也在自省：二年级的小学生能做到的我却不能！榕榕，她是我心中的榜样，那一幅画面也成为我心中最美的风景！
关于美的作文13
美，真美！
自古以来，世人无不为美折腰。陶渊明正是因为爱菊，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”这样的诗句。周敦颐正是因为爱莲，才会留下“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这般的诗意。这样说，若我们不是古人，不是学者就无法发现美了吗？
其实也许只要我们换个角度，从他的内在去看，世界上的很多东西也都是美丽的。就算是困难的题目，只要我们想着攻破它后，也许成绩就取得了质的飞跃，那么它又何尝不是美丽的呢？
如果说从内在去看大部分物体都是美丽的。那为何古人还会冲冠一怒为红颜呢？可见，外在的美丽也是不能忽视的。像五颜六色不同种类的花朵，它们都在为了自己的生命价值而努力着。灿烂的阳光洒下来，每天都带给我们温暖：涓涓的流水不停地流，清澈而悦耳。它们都是美丽的。我们应该感谢它们，它们的美，组成了这个美丽的大自然，组成了我们的家园。
美丽总是这么让我陶醉，是冬天纯洁天真的白雪，还是春天野草为了出头的努力；是夏天暴躁又深情的雷雨，或是秋天落叶满地的凄凉。都值得我们去细细评味，这些太美，即使美得闭上眼睛，画面还是像印在脑中一样，总是来回播放。
我相信世间万物的存在都是合理的，若是没了那些不开心的事，无趣的人，有毒的动植物，生活倒反还无聊了不少。若是专看那些不美的东西，生活自然也是不美的了。
也许有些人、事、物就现在看来，内在不够优秀，外在也不怎么美丽。可是如果过了一段时间，你再想想，也许就会认为是美的了。我们再换个角度想想，批评你的老师，唠唠叨叨的家长，总是欺负你的.同学竟也都是美丽的。
其实啊，美丽处处都是，上帝给了我们两只耳朵两只眼睛不过是为了让我们多听多看，发现生活的美丽。至于不美丽的，要么敬而远之，要么换个角度去思考。
美丽本身随处都是，哪需要我们去审？我想，真正懂美的人，不会去抱怨丑的事物多，美的事物少。去看看周围的事物，都是那么有趣。去看看吧，然后你会笑起来，你会说：“美，真美。”
关于美的作文14
什么是美？有人打扮得花枝招展，这难道是美的全部？我们是否能在身边发现真正的美？
下午，我放学回到家。又一次习惯地站到一幅长卷彩墨画前。只见画上一座挺拔陡峭的高山耸立，一棵棵苍劲的青松把根深深扎在高山峭壁的缝隙之中。它们那粗壮的枝丫在半空展开，像是要和狂风乌云争夺天日，又像要和清风白云嬉戏游玩。远远望去，整座山犹如一支巨大的笔倒擂大地。棵棵青松如“笔”上盛开着朵朵鲜花，故画取名为《梦笔生花）。画的远景是白云环绕着的群山，若隐若现，和近处陡山遥相呼应。真可谓近山奇特，远山迷蒙，相得益彰，好一幅苍劲有力的彩墨画。
画的作者是父亲的要好同事张大卫老师。第二天中午，我来到美术室找张老师借美术画册。推门一看，他正趴在地上挥笔画着长卷国画，好一幅气势磅礴的大型山水画！这幅画已基本完工，如今他正仔细地题着词。“张老师，您画的画真美！大概又要画展了吧？”“噢，这幅画和另一幅‘仕女画’要一起卖出去。”张老师告诉我。“呀，这画画得那么好，一定能卖大价钱，张老师又发了。”我想。
过了几天，我突然想起张老师要卖的山水画和仕女画的事，便去问父亲：“爸爸，张老师这次画卖了多少钱？”“这两幅画被一个日本商人用四千元买去了，可老张全捐出去了。”“什么，全捐了？”我惊异地瞪大眼睛。在我眼前似乎又浮现出张老师苍老的形象：五十不到，可头发已灰白，身子也已佝偻。成天穿着一件洗得已泛白的蓝布衣，脚上穿着一双破破烂烂的旅游鞋。而正是这样一位普普通通的'中年教师，把辛辛苦苦画画卖的钱捐出去了。
“老张，可真是热心人。”父亲继续说。“当他听到水灾寡捐，连夜赶制两幅画，进行义卖。闻闻，你知道吗？他已多次义卖画作了，捐给国家的钱起码有上万元。”
听了父亲的话，我发现了一个普通人的美好的心灵，也许他的外表并不引人注意，可他的画美，心美，在他身上，我看到了真正的美。
关于美的作文15
在生活的角角落落，存在着许多精彩的一瞬，有的人会与它们擦肩而过，而有的人会把他们串成记忆中一串串美丽的珍珠。
秋风吹过，带来阵阵凉意，却扑灭不了我们心中热情的火焰。今天是广播操比赛的日子，每个班都誓夺第一！在这无形的杀气中，第一个班上场了。看、整齐的步伐；听、响亮的口号。在领操员的口令声中，同学们迅速站到了各自的位置。音乐起了，他们高举自己的双手，投入地做着每一个动作，观众也没闲着，盯着他们一个劲儿的看，都希望挑出他们的毛病，学习他们的优点。音乐落，第一个班退场了。上场的其他班级也毫不示弱，极力展现自己班级的威风，散发自己班级的魅力，仿佛这不是比赛，是一场你死我活的争霸！
漫长的`等待后，是我们班精彩的表演。口令员声音洪亮，同学们步伐一致，积极配合。随着：“十班十班，奋勇争先”的口号，我们走到了场地内。所有人的目光都聚焦在我们身上，因为我们没有遵循体育比赛需穿运动服的原则，创造性的穿了礼服，所以惊讶的目光和小声的议论也随之而来，但那又如何呢？！这影响不了我们比赛的热情和必胜的信心！
音乐响起，同学们认真地听着，从他们脸上专注的神情就可以看出，他们都想做到最好，为取得第一名进一份力。“广播操《英雄少年》现在开始”。同学们认真地做着：每一个动作，每一次转变，每一个细节，在我们的团结努力下一一攻破。每一个微笑，每一个眼神，每一次按下的相机的快门，都包含了老师们对我们的期望与鼓励。我眼角的余光偶然瞥见，身边每一位同学的举手、抬腿、冲拳都尽了自己最大的努力，动作规范标准，堪比军人！萧瑟的秋风虽然寒冷，却不能使我们退缩！音乐停，我们像凯旋的战士一样，身子挺的笔直，在一大片的掌声与喝彩声中退了场。
“下面我宣布各班成绩：……十班98。72分……”当听到裁判宣布我们的成绩时，同学们激动的不得了！各个双眼放光，满面通红！我觉得赛前的汗水与辛苦，在这一刻都值得了！这一刻，应该是十班全体师生心中最美的瞬间了！
最美的瞬间，像一颗颗洁白无瑕的珍珠，藏在我心灵的贝壳儿里，伴我成长！
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