感动作文四篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的感动作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感动作文 篇1
“小五女子400米正式检录！”校园里的音响回荡着这句话，我换上运动服，跟着领队进入了400米赛场——操场中央站满了各班的啦啦队，噢！那是我的啦啦队吗？我的朋友们朝我挥了挥手，做了个“加油”的手势。我暗暗下了下决心：决不能失败！
枪声一响，我迈开大步，匀速摆动着手臂，飞快地跑着……我现在排列第3，前面的`对手速度逐渐慢了下来，我不禁加快了步伐。同学夏意雯一边陪着我跑，一边呐喊助威，我在心底暗暗感动：感谢你的陪伴！
赛程已经过半，要最后冲刺啦！我迫使自己“耗电过量”的身体继续运动着：150米、120米……只有100米了！我艰难地跨着灌了铅似的双腿，奋力摆动着双臂。前方的场景再次令我感动：朋友们一同大声呐喊着：“徐徐加油，徐徐加油！”她们的话，犹如一股强大的动能注入我体内，我一跃而上，遥遥领先跑在了第一位。
距离终点还有50米，妈妈、蔡老师、叔叔阿姨、同学们一同为我鼓劲，我想：不能辜负他们对我的期望！
我用尽吃奶的力冲进终点，一下子倒在了一旁的栏杆上，大口地喘着粗气。伙伴们立刻把我扶起来，项老师给我递上了一瓶矿泉水……此时的我，满满的温暖，满满的感动顿时油然而生！
我很感动。感谢伙伴们、老师们和妈妈的加油呐喊，是你们让我有了胜利的信心，给予了我前进的动力。有朋友是件多么幸福的事，有了朋友，就会收获更多的温暖与快乐！
感动作文 篇2
在我的记忆里，有许多令我感动的事。但，最令我难忘的还是发生在两年前的'那件事。
那是一个寒冷的夜晚，白天因为贪玩，到了半夜，病魔就把我从梦境里拉了出来。我感到头痛欲裂，浑身上下都热乎乎的。妈妈被我的呻吟声惊醒了，赶忙关切地问：“儿子，怎么了？”“我难受。”妈妈立刻用她那粗糙的手摸了摸我的头，然后跑到了客厅拿出温度计，塞到了我的腋下。“呦，三十九度七。”妈妈二话没说赶忙帮我穿上衣服。到了医院，妈妈就急忙给我挂号，带我看病，最后又带我到输液室输液。护士把我推到病房后，已是凌晨三点了，我又累又困，迷迷糊糊便睡着了。
当我醒来后，我的病好了许多。此时，我看到了最令我感动的一幕，妈妈坐在一张小凳子上，趴在病床的边缘睡着了，我一扭头，又看到床头柜上摆放着许多药与好吃的，我知道这是妈妈在我睡觉时给我买的。床头柜上还有一张字条，我拿起来一看，上面写着一句话：“儿子，以后要注意自己的身体。”看到这张字条，我的眼泪在眼眶里转了几圈，终于忍不住流了出来。
这件事虽然已经过去了两年，但是这件事的每个细节我仍然记忆犹新。妈妈对我的恩情我永远不会忘怀。
感动作文 篇3
窗外的风一点一滴地灌进了这个沉寂的病房，空气中夹杂着一丝丝沉闷。“姑姑，难受吗?”我边把米饭送进姑姑的嘴里边问道。姑姑咽下米饭，摸了摸我的头，勉强作出微笑：“傻丫头，姑姑没事，一切都会好的!”姑姑这么说，其实是不想我为她担心太多，但从她那日渐苍白的脸我就知道，其实她是很痛苦的，只是把这份痛让她一个人自己承担罢了。
在我就要上小学那年，我那最亲爱的姑姑被医生无情地诊断为“胃癌晚期”，听到这个消息，对于我无疑是晴天霹雳，我连哭了一个晚上，眼睛肿得像豆子一样大。在以后的时间里，我常常去看望姑姑，但每次走到病房前，看到姑姑被病魔折磨得痛不欲生的样子，我的泪水总是情不自禁地冲出眼眶，在地上晕开了小圈儿……
那次放学后，我照常到那熟悉的气味，那熟悉的医院，那熟悉的病房里看望姑姑。在病房外，我则看到的是与之前截然不同的景象：姑姑正下了床，扶在栏杆上一步一步慢慢地走着。我连忙冲过去，扶着姑姑，大声地“质问”道：“姑姑，您这是在干嘛?”我担心地皱了皱眉头，“您身体有病，应该在病床上好好休息的，您怎么跑下床了呢?”说着，我掀开被子，要让姑姑好好休息。谁知姑姑却推开我的手，笑了笑：“正是因为我有病，我才要珍惜现在的时光啊!”说着，朝我顽皮地吐了吐舌头，又继续“运动”起来。看到姑姑这天真的笑脸和对生命的.执着，我趁着姑姑不注意，捂着嘴跑出了病房，眼泪大颗大颗地落下，我这晶莹的泪珠，诠释着我被姑姑这份对生命的珍爱，对生命的敬畏所打动。
接下来的时光里，我看到的，不是姑姑在窗边晒着太阳练习走路，就是姑姑坐在病床上安静的看着书，她把这最后的时光让书本、阳光……填充得满满，满满……
那天，恶魔夺走了她这珍贵的生命，在姑姑的墓碑前，我毅然下跪，双手合并，忍着悲痛的泪水，连续叩了三个响头：姑姑，您安心地走吧!您让我寻找到了那份对生命执着的感动，我会用您这点点滴滴的感动，化为全天下最美好的情感!我闭上眼睛，泪水被挤了出来，滴在了那柔软的沙土上……
感动作文 篇4
无论是在战争时期，还是和平年代，都有许多令我们感动的人。尽管他们中的有些人，连姓名都不为人所知，他们的形象却清晰地留在人们的记忆中。人教版五年级下册第四组课文为我们讲述了四个感人的故事，让我们了解那些可歌可泣的事之余，也体会着令人震撼的情。
《再见了，亲人》、《桥》以及阅读课文《金色的鱼钩》、《梦想的力量》都是耳熟能详的经典课文，特别是前三篇，也是我小时候学过的课文。
这一单元的口语交际的话题就是“讲一讲令你感动的、难忘的事给同学听”。
由于上周有事耽误了，我决定今天给学生补上这一节口语交际课。班长王勤打头阵，她往讲台上一站，台风自然，亲切大方，语言自然流畅，她开了一个好头。接着副班长李荣出场，她讲述了一个她从电视中看到的真实的故事，她只说到一半就哽咽地说不出话了。
在征得她同意后，我把她的本子拿过来继续读了下去。原来这讲述的是在一个单亲家庭中，12儿子不惜一切救助患病必须移植骨髓的母亲。在救治中，儿子为了怕自己再次染上感冒不能正常抽取骨髓，在大热天穿这棉袄也不觉得热。他说，他身上流着母亲的血，他的生命都是妈妈给的，他要救他的'妈妈。而妈妈在手术前给儿子写的那一封信更是感动了在场的所有人。
“儿子，妈妈对不起你，妈妈已经让你失去了爸爸，现在又让你将面临失去妈妈的痛苦。如果有来生，我还要做你的妈妈，你也还要做我懂事乖巧让我骄傲的儿子，我们永远不离不弃……”
手术后，儿子更是无微不至地照顾着妈妈，直到妈妈康复出院。小小的年龄，却显现除了超乎寻常的懂事。
念完这个故事的时候，班里很多同学都落泪了，我的眼睛也湿润了。原来这个世界上除了伟大的母爱外，还有一种更伟大的爱，那就是儿子对母亲的爱!让我们向他们致敬!
母亲万岁，儿子万岁!
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