写作作文

想象的作文

时间:2024-10-06 09:11:47 写作作文 我要投稿

【推荐】想象的作文锦集八篇

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的想象的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】想象的作文锦集八篇

想象的作文 篇1

  今天是我第二次开画展的日子,风和日丽,可是我的心还是忐忑不安。

  记得两年前的第一次画展,很失败,除了父母和几个好朋友,根本就没几个人来看我的`画。结束之后,妈妈看到我难过的样子,就安慰我,她说下一次我一定会成功的。

  不能让妈妈失望,从此以后,我更加努力画画,直到今天的第二次。老师说我有了很大的进步,妈妈也说我比以前画得好多了,可是我还是很担心。

  一大早,我就躲在美术室的角落里不敢出去。不能置信的是,展览厅里的人越来越多,大家在我的画前指指点点,都流露出赞赏的表情。也有些人在打听作者到底是谁。

  妈妈不知道什么时候来到我身边,她看着我微笑,我知道,这一次我成功了。

  只要努力,就一定会成功的,我相信!

想象的作文 篇2

  我们人类随着时间的推移,年龄的增长,所穿了的衣服越来越多,放在衣柜里的衣服堆积如小山,不穿的.衣服丢掉又十分可惜,即耗费了大量的金钱,又很不环保。所以,我发明的这件衣服,人发一生中只需一件。

  这件衣服很方便,它会随着人的年龄、身高、身材而变大或缩小,而且这件衣服不用其它繁杂的操纵工具,人们可以用自己的大脑对衣服进行全方面的掌控,款式、颜色、面料、外观、美感、质量任自己的心意、口味选择,直到自己心满意足为止。

  这件衣服能够随时随地地调节温度,就像一件空调衣。夏天穿上,非常凉爽,而且可以阻止太阳的紫外线进入。冬天穿上,会感觉非常暖和,因为这件衣服太轻了,所以不会防碍人们的任何运动。春天和秋天则不冷不热。这件衣服还配置了特殊的音乐装置,想听什么就听什么,声音也过了滤,不会对耳朵造成伤害。并且声音会根据所在的地点而扩大缩小,只有穿上衣服的人才听得见,这也就不会出现环境污染了。

  这件衣服还有声音提醒设置,当你正陶醉在歌之中是横穿马路,或有危险,音乐设置会马上停下来,转换为声音提醒设置,只有当你到达安全地带时,才会停下来。踏不仅有声音提醒设置,还有自动洗净SOBO发动机和吹干机。大家就不用愁洗衣服了,这样天天都有好心情了!

  现在我们人类身上有数不清的细菌,对人类危害很大,这样我的衣服又派上用场了,它可以清除人身上的细菌,身体定会舒畅无比。这件衣服还能保健、养神、美容、按摩……所谓“十八般武艺样样具全”,它把原来衣服的缺点一一消灭,剩下的是实际的好处、优点。

  我希望这件多功能衣服能为人类生活的每一天都添光彩!!

想象的作文 篇3

  现在的手机已经成了各家各户的必需品了。但是你们没有看过20年后的手机吧。来,我们一起走进传送门,去看20年后的智能手机吧!

  一眨眼的功夫就到了20年后的永康。走,我们一起去手机店看看吧。

  哇!好多的手机啊!什么款式都有,什么样子都有。我们先来看这里的女人最常用的粉红Mimi,这款手机是蝴蝶的形状,很好看,还有蝴蝶翅膀上的一个缩小的.化妆盒,用手指一点,就会跳出来一个蝴蝶形状的化妆盒,神奇吧!还要男人最常用的的炫黑Coi,这款手机是赛车的形状,可以视频通话。这款手机可以变形,手机反面有一个深蓝色的按钮,就会冒出四个轮子,可以上班无聊的时候玩,可以在家的是玩。未来社会怎么少的了儿童手机呢?儿童手机的样子是兔子形状的,特别可爱,左边的兔耳朵是一个可以用3年的橡皮,右边的兔耳朵是一个长达600米的修正带,还可以打电话的呢!

  20年后的手机神奇吧!我十分喜欢20年后的手机!

想象的作文 篇4

  很久以前,字典老爷爷养了几个兄弟姐妹,其中,逗号弟弟排行最小,但是,小逗号可聪明了!

  一天,他们在一起争论——谁的地位最高?

  老大顿号哥哥先发表了自己的意见:“依我看,在标点符号中,我的地位应该是最高的!你们想,在你们当中,我是老大,所以我的地位是最高的!

  “不对不对,我的地位是最高的,在作文中,我能占一行呢,而你们呢?都只能占一个格子,你们说,谁的地位高?”省略号妹妹高声嚷道。

  “哼,你格子占的多,就代表你的地位高吗?”句号姐姐反驳道,霎时间,省略号妹妹的脸就像苹果那样通红。

  问号弟弟借此机会,说道:“我觉得我的地位在你们当中最高的,你们瞧,‘你饭吃过了吗?’、‘你几岁了?’等等一些句子,都要用上我——问号。虽然,我不是老大,但是我的地位是最高的!”

  “难道我句号也比你用的少吗?”句号姐姐满脸不高兴地问道。这一句话,使问号弟弟小嘴一翘,好像认为句号姐姐说得不对。句号姐姐又得意洋洋地说道:“我的地位最高,每一句话结束后,都少不了我,如果少了我,就说明话还没有说完!”

  “我的地位最高!”

  “不对不对,我的地位最高!”

  正当他们吵得不可开交的'时候,逗号弟弟站了出来,说:“哥哥姐姐,你们别再吵了,我们还是去问问字典老爷爷吧!”于是,他们来到了字典老爷爷的房里,把刚才发生的事情经过重复了一遍,字典爷爷听了后,笑着说:“你们的地位一样高,只不过你们在文章中的用处不一样,句号表示一句话结束了,逗号表示话还没说完……现在你们懂了吧?”

  听完字典爷爷的解说,标点符号们高兴地笑了。

想象的作文 篇5

  前生

  我是一条鳄鱼,我需要食物,所以我要撞开这玻璃。

  我用力地用自己的肉体冲撞着玻璃,撞得我眼冒金星,头昏脑胀。

  但使终撞不碎这玻璃,面对悠闲自在的小鱼,为了填报我的肚子,我不得不用力撞。我不知道科学家为什么那么残忍,将我这条饿了几天的鳄鱼和群小鱼放在同一个鱼缸里,却在中间放上一块玻璃,将我和我的食物们隔开。

  我撞,我用力地撞,为什么总撞到不开这可恶的东西,我的体力在耗尽,我的意志在瓦解,我的头越发地疼痛。

  最终,我放弃了,我望鱼兴叹。

  用尽生命的最后一刻,努力使眼睛眯开一条缝,看一看那个残酷的科学家,但我却发现几条肥美的鱼讽刺似的从我身旁游过,我想抓住它们,但我无能为力。在这弥留之际,我忽然听到科学家的叹惜:“可惜呀!我早就把玻璃拿开了,结果你却没有了再试一次的勇气,最终活活饿死,可惜!可惜!”

  我大吃一惊,终于明白了。但为时已晚,我和我的灵魂一起怀着恨意,与世长辞了……

  今世

  我撞,我猛烈地撞,我是一条凶猛,勇敢的鳄鱼,我要夺取属于我的食物!对这个实验,我既熟悉又陌生,我的体力在耗尽,我的意志在瓦解!

  我的'头越发的疼痛,我的肚子越发的饥饿。我饿昏了头,想放弃了,但我的意志一直都在鼓舞我的斗志。撞开玻璃,你吃到了鱼,你将是一位勇猛,自尊的斗士。

  我又燃起先前的勇气和斗志。

  我想到那个大科学家,他试验了一千六百多种不同的耐热材料和六千多种植纤维,才成功地发明了电灯。他失败了多少次,曾受到多少打击,而我根本没有理由去坠落,也没有理由失去那一试的斗志!

  我撞——奇迹出现,我胜利了!鱼儿们四散逃去。我张开庞大的嘴,大块朵颐,自然获得了新生。我得到了尊严,不会做一条像前生一样懦弱的鳄鱼!

  你问我为什么这样努力,是为了得到食物还是捍卫生的尊严?

  前生,你不懂的勇气,你不敢于尝试。你因缺乏勇气而丧失性命。今世,因为梦想拼搏而无怨无悔。

  梦的颜色——梦最绚丽的颜色,是执着。梦最黯淡的颜色,是懦弱。

想象的作文 篇6

  【教学设想】

  通过教学情境的层层设置,激发学生的写作兴趣;活动中调动学生的多种感官,激活学生思维;在多种方式的写作活动中提高学生的作文能力,“想象”主题作文教学设计一例。

  【课时安排】 2课时

  【教学过程】

  一、导入课题

  1.播放一段音乐,初步设置情境,引导学生进入课堂。乐曲播完后,请学生谈谈自己由乐曲所想到的人、事、物、景等等。

  2.学生发言完毕,教师导引,让学生初步了解想象的重要作用。

  爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世上的一切,推动着知识的进步,并且是知识的源泉。”可以说,没有想象,便没有古今中外许多杰出的文学作品,就没有李白的“白发三千丈,缘愁似个长”的千古绝唱。本堂课让我们共同来探讨“想象”。

  二、拓宽思维空间,引导学生进行想象训练

  1.有人看到字母“A”想到“只有脚踏实地,才能顶天立地”,有人看到“D”想到诗句“小园香径独徘徊”。现在请同学们仔细观察熟悉的26个字母,你能想到什么?它可以是一句名言,可以是一句诗,也可以是用你自己的话阐明的一个道理。

  要求:

  (1)这句话要美,简洁而富有创意;

  (2)要真,字母之形和所讲之理要相得益彰;

  (3)用擂台赛的形式,激发学生的写作兴趣和灵感。

  2.师生共品“创作成果”

  原则:可玩味,可修改,要肯定每个学生的创作成果,教育论文《“想象”主题作文教学设计一例》。

  附:涌现出来的好作品有:

  字母“A”,有同学说:“既然目标在山顶,就不要在山腰停留。”

  字母“C”,有同学说:“之所以圆不了,是因为半途而废。”还有同学说:“你的心灵之窗打开多大,你的.世界就有多大。”

  字母“M”,有的同学想到:“高山不只一座,人生的路不止一条。”

  字母“Y”,有的同学说:“要张开双手迎接明天的挑战”;还有同学想象它是秋天的树,于是想到:“删繁就简三秋树,标新立异二月花”诗句。

  字母“X”,有的同学想到它在数学上表示未知数,于是说:“未来是个未知数,只要你不断努力,它就有唯一解———‘成功’。”

  三、进一步放飞想象的翅膀,让学生的想象活起来

  以“雨天”、“网吧”、“重点高中”这几个词进行合理的联想与想象,然后编一个故事。

  要求:

  1.学生以四人小组为单位先进行讨论、交流,然后把编好的故事写成短文,300字左右。

  2.等学生写完,再以学习小组为单位,组长牵头评议本组作品,推荐出一篇好文章,之后各小组推荐的文章在全班交流,品评。

  四、布置作文

  出示礼品盒,让学生猜猜里面装的是什么礼物。学生边猜教师边拆礼品

想象的作文 篇7

  鸡妈妈经常教育小鸡要有一颗善良的心,要尽力去帮助别人,可小鸡却从没听进心里去。

  春风徐徐,阳光明媚,真是个好天气,鸡妈妈打发小鸡去城里买些新鲜的青菜来。于是,小鸡挎着篮子,蹦蹦跳跳地出了村庄。

  走着走着,在一片百花盛开的大花园旁,小鸡看到了风叔叔。可风叔叔怎么也飞不起来了,他十分焦急,双手抱拳,用恳求的语气对小鸡说:“亲爱的小鸡,我实在是飞不起来了,你就吹口气,帮我飞起来好吗?”小鸡一看风叔叔身躯那么大,那得多累呀,于是将头一扭,有气无力地说:“哎呦呦,这几天我一直嗓子疼,吹不了气……”说着便快速地走开了。

  小鸡刚走几步,看见了一个火炉,炉中的一团火快要熄灭了。炭火十分着急,努力挣扎着说:“小鸡小鸡,你帮我扇一扇好吗?我想把这壶水烧开。”小鸡心想:要是扇出的火星烧着了我这鲜艳的羽毛怎么办呀!于是小鸡看了看自己小爪子说:“这几天我的手一直很疼,不能扇呀……”说着,小鸡飞快地离开了火炉旁。

  小鸡买了菜,高高兴兴地往回走。路过大花园时,有几个顽皮的'孩子正在放烟花,小鸡兴致勃勃地欣赏着。突然,一束烟花落在了小鸡的身上,顿时小鸡那鲜艳的羽毛上冒起了浓烟。小鸡吓得扯着嗓子、舞动着爪子拼命地呼喊起来:“火大哥火大哥,帮帮我吧!千万别烧了!风叔叔风叔叔,帮帮我吧!千万别吹了……要不然我就成烧鸡了!”风和火都没有和小鸡计较,风停了,火灭了,小鸡得救了。

  小鸡这才想起妈妈的教育——要有一颗善良的心,要尽力去帮助别人。

想象的作文 篇8

  我是一只孤单的鸟儿,自在地翱翔在空中。

  天空晴空万里,脱离爸爸妈妈的感觉真好。

  离别往日的团体,我踏上了孤单的游览。没有纪律的束缚,只要随意的方向。不必再跟着大堆,我是一只高兴色鸟儿。

  刚从蛋壳里冲出来,眼前就是大人,从此,我便离不开大人。妈妈总是带着虫儿给我吃,这种感觉早就已厌烦。爸爸总挤在我身边,这种感觉好不安闲。自从我学会了翱翔,在蓝天中高枕无忧,理解蓝天才是我终究的归属。但身边纪律谨慎的鸟儿,让我的自在得到约束,美好的.感觉又被打了乱,向左拐,向右拐,总是重复着这无聊的舞步。

  总算有一天,我下定决心,脱离这个狭隘的团体。深夜。我悄然潜出,踏上了自在的征程,向神往的蓝天进发… …

  忽然,晴天中呈现了一个响雷打断了我的思维。我急速闪躲,此刻的天已是乌云密布,那已不是充溢蓝色的天空。我匆忙地飞翔,宛如一只无头苍蝇。这时,天更黑了,沉重得简直快掉下来。突然间,豆大的雨点突如其来,重重地落在我身上,我感觉到剧烈的痛苦,痛入了心骨。不一会儿,我全身湿透,变成了落汤鸡,翅膀也沉重了起来… …

  空中,雨水夹着我的眼泪,此刻我才想起了温暖的家。回头望去,家已被大雨笼罩,这时要是我跟着大队,准能准确无误地飞回,但是,我已脱离他们。

  毛已浸透雨水的我,在空中慢慢下降,这时我才理解:“我仅仅一只孤单的鸟儿,脱离家庭、团体和社会,怎么能打败无情的风雨?”

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