四年级童话作文集锦5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的四年级童话作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级童话作文 篇1
从前，森林里有一只美丽的鹿。
一天，鹿口渴了，找到了一个池溏，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子说：“咦，这是我吗？"
鹿摆摆身子，水中倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像一两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波汶。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿大细了，怎么配得上这两只美丽的`角呢？”
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到从远处传来一阵脚步声，鹿把耳朵坚的尖尖的：“嗯，不错，这正是脚步声。”鹿猛回头一看，一头大狮子正在悄悄地逼近自己。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远甩在后头。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角突然被树枝挂住。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑上去。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扑，才把两只角从树枝中挣脱，然后又拼命向前跑去，这次狮子再也没有追上。
鹿跑到小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了一口气，说：“这两只美丽的角差点让我进了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
四年级童话作文 篇2
一天，课本和笔盒在谈论谁的优点多，它们争来争去，谁也争不出个结果来。后来，他们决定进行一场比赛。
第一场，它们要比赛讲故事。课本先来，课本在书里翻了一会儿，找到了一个故事就讲了起来，它把故事情节讲得生动、有趣。大家都说好。现在轮到笔盒了，它开始想不出来，后来铅笔说：“主人，我写过一个故事，但我记得不是很清晰了，我简单说说故事的主要内容吧。”铅笔把那个故事说了，但大家都在摇头，这一场是课本赢了。
第二场比量角，课本选了一个直角，用边量了量说：“ 90度。”量角器选了一个钝角，量了量说：“167度。”课本又选了一个锐角，量来量去也量不出来这角是几度，量角器量了一下说：“25度。”大家都在鼓掌。课本和笔盒都很生气，因为只打平手。
这时，主人回来了，知道了这件事后对它们说：“你们都各有各的优点，不能为争这些没有意思的'事情而吵架，其实有了你们，我才能更好地学习。”听了主人的话，课本和笔盒都很羞愧，它们互相握了握手，又和好了。
四年级童话作文 篇3
一天，熊妈妈叫小熊去街上散步时买点苹果。
小熊到了街上后，看见了两家苹果店，一家的苹果不好看，可卖苹果的主人很诚实，另一家的苹果很好看，可卖苹果的.主人一点都不诚实，小熊想了想，走到第一家买了不好看的苹果，而很多人都去了第二家买好看的苹果。大家都说小熊不会买东西，可买回去吃了才知道，原来第一家的苹果是新鲜的，第二家的苹果是被虫子咬烂的。大家纷纷去投诉那家苹果店，只有小熊和熊妈妈没有去，而是在家里吃小熊那天买的苹果。大家投诉完后，就去第一家苹果店买那些很新鲜的红苹果，小熊在家里的阳台上看到有的动物拿了一袋苹果回家，有的动物拿了一箱苹果回家，有的动物甚至拿了一车苹果回家呢！大家在回家的路上说：“看东西应该讲实用，不应该叫美丽就算了！”“以后都得注意了！”“不是小问题！是大问题！做生意做成这个样子，太笨了！”
此时，小熊也在想。
这个故事告诉我们一个道理：买什么都要讲实用，不讲美丽的外表。
四年级童话作文 篇4
在每个人的成长道路上，都隐藏着许许多多的故事。这些故事有着些事情，我们会将它永远封在心里的最深处，这辈子都无法忘记；还有的事情或许只记得个大概，就已被我们抛之脑后。
依稀记得儿时对童话中美好生活的向往，随着时光的慢慢流逝，也已分不清现实与童话的区别。可在成长中总会情不自禁得回忆着。随着时间的慢慢的推移，相比于那些美好结局的故事。我更着迷于结局悲惨的'。因为只有那些童话才能让人们明白失去了什么宝贵的。只有意识到才能够挽回什么。
记忆最深刻的童话故事是普希金的《渔夫与金鱼》。这个故事可以说是人尽皆知。故事是渔夫捕到一只金鱼，金鱼以条件换它自己的命，可渔夫的妻子贪得无厌，渔夫没主见，也一直请求金鱼。金鱼生气后把一切还原了。
这篇童话看似简单，但教给了我们一个重要的道理，做人不可太贪心，要知道满足。其实一切都应该通过自己的努力。
在我还小的时候，不管什么事情都不肯自己做，一直依赖着他人，有时反而会变本加厉。小时候读那则童话时，心里只会可怜渔夫，可长大一想，那时的自己也同渔夫一般。父母的给予都是他们努力得来的，而自己坐享其成，不断地索取着。
长大后想到这篇童话，都会嘲笑自己一下，回忆着童话的情节，回忆着自己所做的，这些会给我激励，自己会努力回报着身边关心自己的人，努力做到不像渔夫和他妻子。
伴随着自己成长的童话，总会想到几件事情。我认为应该是激励自己的，而不是那些让自己沉迷于美好世界的童话。
四年级童话作文 篇5
一天晚上，月亮姐姐悄悄地迈着轻盈的脚步出来了。她面带微笑望着人间，柔和的月光宛如流水般洒满大地，四周静悄悄的。
突然，从一间房子里传来了一阵阵窃窃私语。咦，深更半夜的，是谁在争吵呢!月亮姑娘一看，原来是从笔盒里传出来的。
钢笔躺在文具盒里，今天他的主人在钢笔书法比赛中荣获广州市一等奖，兴奋极了，怎么也睡不着。他清了清嗓子，悄悄地问：“朋友们，你们睡着了吗?”
铅笔、转笔刀、橡皮异口同声地回答：“还没有睡着呢!”
铅笔笑了笑，问：“今天，主人得了奖，你很开心。你想干什么?”
钢笔挺直了腰杆，对大伙儿说：“咱们谁的能力最大，我们就来当文具王国的国王，好吗?”“好，好，好。”大家都随声附和。
钢笔第一个发言，他得意洋洋地说：“哼，要说本领，还是我第一，每天我帮助主人记笔记，完成作业……大家都知道，今天帮过小主人写字拿第一名呢!国王的桂冠……”
铅笔打断了钢笔的话，不服气地说：“钢笔小子，你一边去!你帮小主人写字拿第一有什么了不起的`。你看我，写错了，可以擦去，你呢?不可以擦去。好几次害得主人在几次测试中扣了清洁分，真不知道世界上还有羞耻两个字。你忘了，小主人一二年级的时候，用我写字还在广州市硬笔书法大赛中获得特等奖呢。而且，每次绘图、在新书上做批注都是我在辛勤地工作呢。哼!文具王国的国王还是我来当!”
月亮姑娘看到这幅情景，不由得皱起了眉头，气呼呼地躲进了云层里。屋子里黑黑的。这时，文具盒里传来一阵抽泣声。原来橡皮哭了，钢笔和铅笔停止了争吵，走到橡皮身边安慰她。
“我刚刚来到这个王国时，穿着一件时尚的衣裳，身上有一股淡淡的清香。你们瞧我现在这副模样。”橡皮抽噎了几声，声音越来越大，“我变得瘦瘦的，黑乎乎的，难看死了。你犯错的时候。每次都是我来救火，你就别在这里瞎吹了吧。这个国王还是我来当。”
“哈哈哈，别以为可以擦去就很了不起了。每次铅笔哥哥笔尖太粗，或者被小主人折断的时候，是谁第一时间伸出友爱之手，是我——我——我……”转笔刀故意拖长了声调，“大家说，这个国王是不是由我来当啊!”
大家谁也说服不了谁，整个文具盒里乱成了一锅粥。笔盒公公给吵醒了。笔盒说：““如果谁可以写字、绘图、去污、转笔，谁就是文具王国之中的国王。”他们听了，费尽心思地按照笔盒公公的话去做。可是谁也无法做到文具公公给她们提的条件。这时，文具公公语重心长地对它们说：“你们是一个集体，个人有个人的作用，如果离开了这个集体，谁也无法生存。所以，你们要团结友爱呀!”
他们红着脸，惭愧地说：“我们知道了。”正在这时候，月亮姑娘又探出了头，把柔和的月光照进了小屋子，屋子里亮亮的，又变得静悄悄的。
从此以后，他们更加懂得合作的重要性，小主人的成绩也越来越好了。
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