写校园的作文四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的写校园的作文4篇，欢迎大家分享。
写校园的作文 篇1
开学不久，在中学校园水池边，原本空荡荡的花坛里，不知不觉地栽种上了一排玉兰花。
突然一天，上四年级的儿子兴奋地告诉我，水池边的玉兰马上就要开花了，我觉得很奇怪，我每天在它们身边来来往往，怎么就没有发现呢?于是，第二天清晨，乘着打开水的功夫，我走近这几株玉兰，细心地观赏起来：只见浅褐色，毛茸茸，圆锥形的花苞，笔直地坐落在光秃秃的枝尖上，极似一枝枝向着天空的毛笔。在乍暖还寒的初春，在料峭的晨风中，倔强的站立着，不曾有一丝的摇曵。褐色的杆，褐色的枝，褐色的花苞，在通体的褐色中，我感觉到了先驱者的落寞与孤寂，毕竟生命的旅途需要知己相伴，没有绿叶的陪护，生命的蓓蕾显得尤其孤单。
这毛茸茸的苞壳，瘦瘦弱弱，不知怎的就破裂开来，似乎能够听到花苞破壳的声音，啵的一声，一团黄白色的.光线便溢出了苞壳的束缚，从裂缝中露出白中透黄、黄中泛绿的花瓣，相互交叠包裹着，紧凑光滑，细腻圆润，明亮的涌入你的眼帘，温和地刺激着你的眼睛，即使你闭上眼睛，也能够实实在在地感受到它的绽放，那是一种直入心底的无声的震撼，宛如站在枝头的身着棉衣的农家少女，静静地把春天瞭望，在不经意间，已经褪下了冬装，踮着脚尖，略显羞怯的在枝头跳起了迎春的芭蕾，顾盼之间，丽质天成!
哦，原来这正在开放的几株是白玉兰，你看那刚挤出苞壳的花瓣，将开未放，犹如黄白纺梭，大概是忙着为身边的几株瑟缩在棉外套里的紫玉兰妹妹赶制新衣，抵御返春的寒意。
那刚刚开放的花瓣，微微泛黄，像只精雕细琢的高脚瓷杯，盛满窑藏了整整一个冬天的美酒，那是迎春的佳酿，纵然不喝，看一眼，春天也会从心头荡漾开来，把你陶醉!
那完全开放的花朵，晶莹剔透，通体洁白，有些像小小的重瓣白莲，总有那么一两瓣俏皮的向下翘起，宛如舞女的纤纤玉指，这大概就是兰花指的由来吧，我不禁惊叹，二者竟是如此的神似!
待到夜幕降临，校园的灯光陆续亮起，在迷茫的夜色中，在桔黄的灯光下，圆月当空，站立枝头的白玉兰，显得那么柔和，那么静谧，别有一种朦胧的韵味：花苞肃穆，花蕾端庄，花朵文静。没有姹紫嫣红，没有香气四溢，春天就这么平静的来了，没有那种张扬与泼辣，有的是含蓄与沉静，没有妖艳与喧嚣，有的是淡雅与平和……
经过一夜的酝酿，第二天你再来看，原本蓄势待发的小小花苞，清晨已然是碗口大的花朵，将先前笔直的枝条压弯成弧形，呈优雅的反s状，又像横着的高音谱号，那一排白色的精灵在谱号上蹲坐着，由根向梢次弟排列，弹奏着春天的赞歌。我不禁怀疑，那小小的毛笔头怎么就能孕育出如此庞大的花朵?是什么神奇的力量，转眼间，丑小鸭就蜕变成了白天鹅?那原本毛茸茸的外壳呢?此时已经悄无声息地退隐在了花朵之下，成为奉献之后的感叹。
中午，阳光下，放眼望去，山坡上错落参差的簇簇野桃花，也开得正匆忙，与院内的白玉兰遥相呼应：一边是繁密匆忙、细碎，一边是疏朗、稳健、整硕。虽则花开形式的不同，然而都是一样的质朴与简练。春天的气息不是浓墨重彩，也不是富丽堂皇，就在不经意的最卑微的生命里，以最平凡、最生动的形式歌唱、舞蹈。
偶然一场霏霏的春雨，原本干瘪枯涩的毛笔头，像吸足了水分的海绵，每一丝绒毛尖上，都沾满细碎的雨滴，汲取了春天的雨露，立时变得丰满滋润起来，饱胀欲裂。花蕾的尖嘴上啜吸着一粒雨珠，像是正在吮吸乳汁的小嘴。那盛开的花朵，经过春雨的浸润更加光洁标致，碗状的花瓣中盛着雨珠，微微颤动，边缘挂着雨珠，悄悄蠕动。我突然感悟到了“梨花一枝春带雨”的意境。春雨是多么神奇的化妆品!此刻的白玉兰，在春雨的润泽下，像刚刚出浴的仙子， 超凡脱俗，俏而不媚，娇而不艳!
燕子未来，蜂蝶不舞，白玉兰就这么静静地、静静地开放着，把坚守举在枝头，把信念的心扉向春天敞开……我暗暗敬佩校长的睿智，白玉兰的绽放与学子求学何其相似主：板凳要坐十年冷，在寂寞与坚持中，把学问的花朵绽放。校园白玉兰让我明白最细小的坚持也能破茧而出，化蛹成蝶!在坚持中，人生才会有华丽的蜕变。
原来，妙笔生花就指的是迎春的白玉兰!借着雨水的滋润，春天，在白玉兰的笔尖流泻开来，璀璨绽放……
写校园的作文 篇2
我们学校一进校门就能看到一座假山，这座假山奇形怪状，凹凸不平，高高的矗立在我们的教学楼前。
一到夏天，假山的下面还能种各式各样的花草，漂亮极了。这座假山前还是同学们娱乐的好地方，有的同学围着假山转圈跑，有的`同学在假山前朗诵诗歌，还有的同学在假山边上捉迷藏，而且我还要告诉大家一个“小秘密”，我和哥哥每天放学相约的地方，就是这座假山前边。
但是也有同学总在搞破坏，随便扔垃圾，还乱摘花草。校园里的假山也要像我们的家园一样保护它，不能乱扔垃圾，乱摘花草，看到垃圾主动捡起扔到垃圾箱。
我们要做讲文明、懂礼貌、爱护公共设施的好学生。
写校园的作文 篇3
11月9日是全国消防安全日，既然提到“安全”一词，我想借着这个契机，和大家旧话重提，讲讲学生的安全问题。
人们常说：“平安是福。”安全是幸福，是稳定，是祥和。安全是关怀，是爱护，是喜悦。安全是一个古老的话题，安全是一支永恒的旋律。如果没有安全，我们就不能健康成长，如果没有安全，家庭就失去欢笑，如果没有安全，国家就失去稳定。
平安，不是表面上的风平浪静，不是大体上的万事和谐，因为平静大洋深处有暗流，和谐背后有隐患。是的，危险并没有我们想象中的那么遥远，它蛰伏在我们身边，在我们疏忽大意的时候发出致命一击。那些同学们用花样年华换来的血的教训犹然回响在耳畔：
20xx年4月，云南省腾冲县某中学高三学生发生斗殴事件，原因是两男生为同时爱慕一女生发生口角冲突，在一男生单独在学校篮球场时另一男生集结的十多个好友，想乘机收拾自己的“情敌”，然而在慌乱之中，学生在不知道该男生受伤情况下都不约而同的`大打出手，最后导致被打男生当场死亡。死亡男生为独生子，而且学习成绩十分优秀，人生的电影还未到精彩之处就匆匆散场，令人惋惜。
无独有偶，20xx年的夏天，五年级学生庞某下课后,找到五年级另外一个同学梁某,说第七节课不上了,去河里游泳.梁某书包也不拿了,真的随庞某爬出围墙,来到河边.几个猛子扎下去之后,梁某发现庞某不见了,急得不知如何是好,来来回回走了几回,没找着,就急急忙忙回家去了.到了晚上,庞某的妈妈见下午儿子放学后一直没踪影,赶紧打电话给学校,学校说不在.最后找回梁某查清真相,学校和家长才知道不好了,立即动员学生,家长,老师一起去找,直到第二天,才在下游几里的地方找到庞某尸体.
惨象，已使我们目不忍视;噩耗，犹使我们耳不忍闻。
调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?值得同学们深思。
有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。这不禁令人扼腕，本可以避免的悲剧最是让人痛心。如果当时多一点警觉，少一丝冲动，如果多一些自救知识，少一份盲目，如今，他们的生命将依然鲜活。可惜生命没有如果。
学生的安全和学校的作为是分不开的，而我校一向重视学生的安全问题。大的，如全校师生安全疏散演习的定期执行，每个楼层完备的灭火设施。小的，细心的同学可以发现学校特意将花圃的木栅栏的顶部削平，又或是将楼道的扶手加高。这一切都彰显着学校的努力。
然而，学校的努力更离不开同学们的配合，只有大家自觉地配合，积极地接受如疏散演练之类的安全教育或演习，学校的努力才不会白费。
只要我们平时多一份细心，多一份警觉，多一些安全防范意识，发现生活中的安全隐患，我们的生活就能多一份平安，多一份美好。
写校园的作文 篇4
清晨，太阳公公露出了笑脸，与鸟儿嬉戏着。蓝宝石一样的天空中飘浮着雪一样的云，它们在天空中无忧无虑地飘动，或浓或淡，或聚或散，还不时的变换形态。有时，白云像一只活泼的小兔，在向前奔跑，不一会儿，便融入了云群当中；有时，白云像从远处翩翩飞来的一只蝴蝶，它一点一点地扩大了，模糊了，变成一片大白云。
我的校园——实验小学！这儿鸟语花香，绿草成茵，花团锦簇，就像一座大花园。走到校门口，就看见一堵大理石的墙面，上面嵌着刚劲有力的大字“德州市实验小学”，在阳光的照射下显得熠熠生辉。
走进校园，迎面而来的是一座教学楼，它有四层，是淡黄色的。在这所教学楼里，常常传出朗朗的读书声，伴随着风吹过树的声音，唱响了一曲动听的歌谣。随着铃声的响起，想远离也变得热闹起来，响声、谈话声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天，在紧张的学习后，尽情享受这快乐的'十分钟吧。漫步在校园的操场上，茂盛的梧桐树遮住了湛蓝的天空，阳光丝丝缕缕地穿过绿叶，星星点点地落在地上。当风儿轻轻拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，多像深夜闪烁的群星。一群群天真烂漫的“红领巾”在校园里跳着、笑着。金灿灿的阳光照在“红领巾”们洋溢着幸福的脸上。
夕阳下的学校显得格外醉人，它正展现它那不为人知而充满神秘的那一面。余晖下的学校变得金灿灿的，当夕阳把最后一刻留在房顶的一角，教师的一面，操场的一边。我欣赏着，着，新的发现会赶走一起烦恼，它，有着无穷的魔力。
校园是一条历史长河的延伸，这里是诗的海洋，这里是花的乐园。我们在这里耕耘，我们在这里收获。我们快乐，因为我们的校园，是梦的天堂！在这么美妙的环境下学习，怎么能不幸福？
山东德州德城区实验小学五年级七班五年级:王一诺
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