木头人作文(15篇)
在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的木头人作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
木头人作文1
今天下午,我在小桔灯玩了“木头人”这个游戏。
“山山山,山山山,山上有个木头人。一不许说话,二不许动,三不许露出大门牙,四不许眼睛眨一下。”说着,每一个人都摆出了不同的造型,有的像一只蜘蛛,有的'像和尚……孔老师忽然扭动屁股,许多人都禁不住笑了,孔老师又说:“看我的无敌痒痒挠。”我和许多同学都笑了,只有四个人没笑,孔老师又说了很多搞笑的话,最后只有王琦一直没笑,所以她赢了。
我心想,我不赢是因为我怕羞。
木头人作文2
今天,我们和老师一起玩了一个“木头人”的游戏。
老师说了游戏规则:每组两个人,一人做木头人,一人做逗笑人,逗笑人要在一分钟之内将木头人逗笑,可以用幽默的动作表情,可以用生动有趣的语言,但不可以接触木头人的身体。
老师一说开始,我们就开始说顺口溜:“山山山,山山山……”说完以后,同学们就开始摆姿势了:同学们有的摆生气的造型,有的站得笔直笔直,还有的.做准备跑步的样子……我摆的是我们班上最可爱的也是最萌的样子。同桌他一会儿看那,一会儿看这,我也不为所动。然后我在他不注意的时候,眨了两下眼睛。到了最后,我赢了。
可是我还没有玩够,我还想玩,但已经没有时间了。今天玩得真开心呀!
木头人作文3
“哈哈哈……”一阵笑声从五年(6)班传出。也许你会问:“他们在干什么?”告诉你吧,我们在玩“谁是木头人”呢!
老师一声令下:游戏正式开始。首先选的二个木头人——马丛立、蔡励强上场了。先是笑星黄伟国挑战蔡励强。黄伟国板着面孔,有模有样地说:“我一直很想问你一个问题——”话未说完,台下的我们早已笑作一团。马丛立像被我们感染似的,也哈哈大笑。她,不攻自破。蔡励强却毫无一丝笑容,哪想到,后来却败在了林魏翰的一招“后羿射日”加一个“猪猪乾坤屁”手下,真谓“此一时,彼一时”。
一个又一个“参赛者”都兴致勃勃的上去,垂头丧气的.回来。
唉,看来没有一个是真正的木头人了!
木头人作文4
6月3日星期六晴
今天老师带我们做了一个游戏,叫一二三木头人。游戏开始了,大家有的手舞足蹈,有的`蹦蹦跳跳,然后老师说:“停!”大家的模样千姿百态。王佳桐一只脚在地上,一只脚悬在空中,朱杍璨斜着身子揪着王佳桐的耳朵。我做的动作是一只手撑着桌子,一只手放在椅子上,两只脚站在地上。本来我很开心,可是过了一会儿,我的手很酸,我想老师快点说:“游戏结束!”,过了一会儿,老师终于说:“游戏结束了。”我舒了一口气。
今天真开心啊!
木头人作文5
今天老师叫我们做木头人的游戏,规则是“不能说话,不能动,还不能叫。”我做的是观音菩萨,我看见季浚蘅拱着屁股在磕头,他把其他同学都都给逗笑了,可我没笑,不过我的.心里笑爆了,我只不过在忍,不然我就输了。
游戏结束后,我就想:如果老师真的有魔法,把我们变成木头人的话,那我就会失去自由,不能走路,不能学习,不能帮妈妈洗碗,不能帮妈妈扫地,我可不想变成木头人。
木头人作文6
今天,我在小桔灯玩了“木头人”的游戏。
刚一开始,我先说儿歌“山山山,山山山,山上有个木头人。一不许说话,二不许动,三不许露出大门牙,四不许眼睛眨一下。”儿歌说完,大家摆出千姿百态的造型,有的摆出了青蛙的造型,有的摆出了奥特曼的造型,还有的'摆出了立正的造型……同学们做完后,老师开始扭动她的屁股逗我们笑。我一下就笑了。只有蒋纯彬没有笑,然后老师说:无敌痒痒挠,我们全班都笑了。
今天,我玩得真开心!
老师点评:叙述有重点,层次清晰,游戏中过渡用得很巧。
木头人作文7
今天的文学课上,张老师和我们玩了一个风靡全球的游戏-我们都是‘木头人’。
首先,张老师让我们做一个动作,要求有趣、奇怪、可猜性。“我们都是木头,不可以动,但可以笑”。每个人就像中了孙悟空的定身法,立刻挺住自己的.姿势一动不动。其中有一位同学她的身子站得笔直,左手握拳放在腰间,右手握拳向上伸直,抬头望着天花板。“超人、超人”,有同学们马上高喊。接着有三位女同学配合做了一个动作,大家想了好一会儿才有一同学举手说是“抢劫”……
时间过得很快,这节课在同学们的欢声笑语中结束了。我们都是‘木头人’真是一个有趣好玩的游戏。
木头人作文8
今天体保课,老师让我们做木头人游戏,跟红绿灯的游戏规则很相似。
老师把我们分成四级,而我们组最惨,因为我们组的成员都不知道木头人怎么玩,所以玩得有些乱。刚开始还好,前面部分游戏规则大家还记得清楚,玩得也很好,可到了后面部分我们没记清楚,就乱抓了起来。渐渐地,大家你想一点、我想一点,终于弄清楚了,但是这时候老师却叫我们回教室了,我们依依不舍地离开了操常
虽然,我们没有很好地理解游戏规则,中途出现了差错,但我们仍然玩得很开心。
木头人作文9
6月3日星期六晴
今天,我们玩了一个有趣的游戏,名叫木头人。
游戏开始了,我们唱着《小苹果》,大家有的手舞足蹈,有的蹦蹦跳跳,还有的做着鬼脸。当老师喊:“停!”我们就立刻停了下来,我们的动作真是千姿百态,只见郭东桦被顾明轩摁在地上,王浩轩脚分开了,一只胳膊平放在桌子上,另一只举了起来,像是托着什么东西。而我斜着身子揪着王佳桐的耳朵,我的`脚已经很酸了,盼望着老师早点喊结束,过了一会儿,老师终于喊结束了,我一下子就坐到了位置上,甩了甩手,真酸呀!
看来木头人这个游戏就是考验我们耐力的。
木头人作文10
星期五下午第二节课,徐老师和全班同学一起玩起了木头人游戏。
这个游戏的规则是:一、不许笑,二、不许动、三、不许露出大门牙。
游戏开始了,我们一齐喊过口令后,就不动了。我首先把自己的双眼蒙住了,这样我就不会看见其他同学的滑稽动作,也就不会笑、不会动、不会露出门牙了。后来,老师说有一个同学很聪明的`,把眼睛蒙住了,她没有笑,没有动。嘿嘿!这个同学就是我呢!老师还说,有一个同学有点“坏”,他做了一个孙悟空手搭凉棚的动作,想引起其他同学大笑。可惜我蒙住了眼睛,没有看见这个经典动作,真希望他再做一遍这个动作。
游戏课真有趣,希望徐老师以后还和我们一起做游戏。
木头人作文11
6月3日星期六晴
今天,我们教室里时而传来哈哈大笑的声音,时而什么声音也没有。你知道这是为什么吗?我告诉你吧,我们在玩木头人。
游戏开始了,同学们有的张牙舞爪,有的手舞足蹈,还有的在做鬼脸。老师说:“停!”,我们的模样千姿百态。我一只脚着地,另一只悬在空中,刚开始觉得很好玩,后来渐渐地觉得腿很酸。许周栋斜着身子,抱着肚子,好像肚子痛一样。老师说:“动!”我们有的`一下子瘫坐在椅子上,有的躺在地上,还有的人甩着手直喊:“酸!”
木头人真是一个有趣的游戏,看来做什么事情都要坚持。
木头人作文12
今天下午,我和孔老师,以及小朋友们在教室里玩了“木头人”的游戏。
“山山山,山山山,山上有个木头人。一不许说话,二不许动,三不许露出大门牙,四不许眼睛眨一眨。”儿歌一说完,同学们有的摆出了凶恶的大蜘蛛,有的摆出了仙女船的.造型,有的摆出了可爱的青蛙型……孔老师开始扭屁股,禁不住的人就笑了。然后我头一扭也被淘汰了。蒋纯彬没有笑,老师接着说:“看我的超级无敌痒痒挠。”刚说完,蒋纯彬就吓回了座位,我们全班都笑了。
今天太高兴了,回家以后,我也叫爸爸妈妈陪我玩木头人。
木头人作文13
6月3日星期六晴
听说我们上课要玩一、二、三木头人的游戏,我们立刻兴奋不已。有的举起了双手表示赞同,还有的.欢呼。老师教我们唱《小苹果》,还要我们边唱边做动作。正当我们玩的开心的时候,老师突然说:“停!”我们立刻停了下来,好像是像被冻住了一样,常瑞举着手,像投降一样。夏宥涵还抬着一只脚,另一只脚踮在椅子上,抬起胳膊,手伸长,好像在抓什么东西。我立正,手伸向右前方,好像将军正在指挥士兵们开炮。我们站得腰酸背痛,心里都在说:“老师快说停啊!”不一会儿,老师就说:“游戏结束。”我们这才松了一口气。
今天我们玩得很开心。
木头人作文14
今天早上我们玩了一个游戏,游戏是“一二三木头人”
老师说:“游戏规则是,数完123木头人,不许说话,不许动,你们就摆好自己的动作,不能动,也不能说话。”
当老师说:“游戏开始。”我们大声说:“123,木头人,不许说话,不许动。”话音刚落,同学们就都像木头人一样,一动不动,各摆着不同的动作。有的坐在凳子上,两腿张开,手放在膝盖上,像个老板。有的趴在地上托着头,像一条毛毛虫一样。还有的`坐在凳子上,用手抱着头,像被老师批评了一样。最有趣的是两个人抱在一起,像在拥抱一样。我做的动作是两个手捂在胸口,像心痛了一样。
这一节课真是有意思。
木头人作文15
听老师说要做游戏,同学们不禁兴奋起来。
第一次木头人游戏开始了。老师先说游戏规则:不许动,不许笑,不许露出大门牙,看谁定力最最好。老师说:“开始。”教室里一下子安静下来。有的人扒在桌子上,有的人摆出一幅切菜的姿势,我摆出了一幅画画的姿势。可只过了两三分钟,有一位同学笑了,许多人都跟着笑了。尽管我再三提醒自己:一定要定住啊!结果还是笑了。虽然我输了,但我成了火眼金睛的孙悟空,有几个人被我捉住了。有几位后面的.同学不停地笑着。
第二次游戏又开始了,这次我当逗笑者,另外的同学当木头人。我把他们逗得笑了。最后还有两位同学没有动。他们真厉害,我不禁从心底里佩服他们。
今天我感到特别开心。
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