【精选】五年级作文锦集4篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
从前，我的家园是那么的美丽。河水清澈，鱼儿们在水中嬉戏；天空湛蓝，无数的鸟儿翱翔；树木繁多，我们在树林间穿梭；空气清新，我们大口地呼吸着、嬉闹着……在我们的家园里没有“捕杀”这个可怕的词语，我和我的亲朋好友在这里自由自在地生活着，无忧无虑，没有烦恼，没有死亡。直到那一声枪响，在森林中出现……
这声枪响，不但没有停止，而且声音愈演愈烈，看着我的亲人们一个个倒下，我悲愤交加，我狂躁，我愤怒，但我也只能无声地在心底呐喊！后来我躲到树洞中，用石头把洞口堵得严严实实的。就这样，我在树洞中躲了一天。晚上出来时，眼前的场景让我痛哭流涕：树木中的一大半都被砍伐掉啦，我的好多朋友都被捉到了动物园，甚至抵抗者都被他们杀死了。接着，我在森林四周寻找是否还有别人，我找呀找，找呀找，还是没有看到丝毫熟悉的'身影。突然在远处，我看到了一个工厂正在修建，看着好像快完工了。这时我听到有人来了，于是我赶紧跑开了。
第二天我发现河水不再清澈了，原本干净的河水好像被强行换了一件肮脏的衣服，既不合身，又散发着令人窒息的恶臭的味道！我清楚地看到水中的鱼儿们，都已奄奄一息。看到这伤痕累累的家园，我不禁再次失声痛哭。
所以我来恳求人类，不要再破坏我们的家园了。我们生活在同一个地球，同一片蓝天下，再这样下去，总有一天地球会变得伤痕累累，那时就真的来不及了。最后我呼吁人类保护环境，热爱家园吧！
五年级作文 篇2
在我的小学五年生活中，我得到过无数次的鼓励和表扬，但最让我难忘的是四年级运动会上老师和同学们对我的鼓励。
记得那是一个炎热的下午，红彤彤的太阳肆无忌惮的炙烤着大地，小河干枯了，树叶变黄了，世界上的万物生灵好像都在为这突如其来的炎热感到失望。学校的操场上进行着紧张的比赛。接下来要进行的是男子组八百米长跑。
比赛马上开始了，我们班男子组八百米长跑还差一个人下项比赛。同学们焦急万分，老师把盼望的目光投到我的.身上，和蔼的对我说：“杨文涛，男生就剩你了，你看韩立达、苏越他们都参加比赛了，你也去吧！”“可是，可是，我妈妈不让我参加八百米长跑的比赛！”我纠结地答道。老师想了想说：“咱们班男生人数虽少，但每个项目都要有人下项。这样吧，你代表咱班参加比赛，实在跑不动，就是走也要走完全程。老师相信你，能战胜自己，完成任务！”听了老师殷切的鼓励，我觉得如果我不去参赛，我们班必输无疑，我要为班争光，我要为五年二班赢得这场比赛，同学们也都在鼓励我，这使我赢取这场比赛的信心更坚定了。一咬牙，我点头答应了老师。“我去，我要去，我代表的不是我自己，而是五年二班这个充满快乐的大家庭。”
比赛开始了，随着体育老师的一声令下，在这热闹的操场上，我们像一匹匹在辽阔草原上尽情奔驰的骏马。跑完第二圈，大家那急促的脚步渐渐变慢，我也有些力乏。还剩两圈，我在坚持着，喘息声越来越重，脚步越来越沉。同学们看到我的坚持，都为我了加油鼓劲。老师也跑到操场上为我们加油，一边陪我跑步，一边鼓励我：“杨文涛，坚持住，坚持就是胜利，看看，还有最后一圈，加油，你行，你能行，相信自己！”
在老师和同学们声声鼓励下，我完成了比赛，而且还取得了第二名的好成绩，我没有辜负老师和同学们对我的期望。
虽然这件事过去了很久，每当遇到困难与挫折时，那句鼓励总在我耳边回响，它时时激励着我加油，鞭策着我努力，鼓励着我前行。
五年级作文 篇3
20xx年5月12日。这个悲惨的日子。中国人都不会忘记！因为，这是汶川大地震发生的日子。是千万同胞遇难的日子。
有一名教师用自己的血肉之躯保护了4名学生的性命。
5月12日，下午2点多钟，他在教室上课，正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来。地震！他意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的'吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，他立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰——砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……
13日22时12分，他终于被找到。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着！”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪，他说，这位老师誓死护卫学生的形象，是他这一生永远忘不掉的。
这位老师就是谭千秋。他为了自己的学生成就了自己的永恒！你们说，我们能不被感动吗？他本来可以抛下学生不管，自己先逃出去。或许还可以保住性命。可谭千秋没有这样做，他选择了留在教室，保护未逃出去的学生。这多令人感动啊！
这次8·0级的汶川大地震还有许许多多类似的感人事迹和人物，他们都是我们学习的榜样！
五年级作文 篇4
我在这个炎热夏日中某一天的傍晚来到这里。吃过晚饭，洗过了澡。等着安静的夜。在那之前已经再没有会让人专注的事情，只是安心的静静的等待。
我知道明天依然会来，依然炎热，依然会有让人无可奈何的种种，不过，那都是要在这夜晚之后了，在安逸的睡梦之后。所以，我也不在意。
想把我找到的丝丝清凉在这个傍晚与你分享，可惜我们中间的距离不许！于是我又去找寻，捡起了那支许久未用的笔，好在它一如既往听话，并未过多的责难之前的丢弃，这样才有了这一小片文字编织的如夜一样的'心情。
你一定有在夏日的傍晚出门散步的经历，可曾在意渐渐落下的夜幕吗？是在橘红色夕阳之后的夜幕，天上还看得见漂浮的云，天边一角的月亮也耐不住一个白天为躲避酷暑而付出的寂寞。我不偏爱四季中的任何一个，只是在它们所给与的夜色中，还是夏天的傍晚最让人惬意。那是与夜不一样的傍晚，黑暗只淡淡的，不那么霸道，却也是纯纯的，如茶一样，还有荷花若有若无的气息。偶尔一阵清风，吹散白天残留的暑气，像是在体谅我已不愿再出汗。那感觉是其他黄昏不一样的！
不知道自己在这难得的不闷热的傍晚写下了什么，但愿你看了不觉得心烦。另外，希望你碰巧是在这个时间段，在一样清凉的夜晚之前，看见我的心情。
如果你踩在阴凉的水泥地上，请相信，那一定是中午树某棵影的延续。希望在这热烈的夏天，能有一条小河陪伴你。
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