乒乓比赛的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的乒乓比赛的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
乒乓比赛的作文 篇1
这个学期，我们四（2）班许多同学都在翠苑中学练习打乒乓球，我也不例外。在爸爸指导下，我的球技提高了不少。星期六，我与爸爸展开了一场别开生面的乒乓球之战。
比赛开始了，我挥起拍轻松地把球发了过去，爸爸沉着地把球又打了回来，这样来来回回好几次，只见乒乓球忽高忽低、忽左忽右，我紧张地应战。这时，爸爸一个高球，我心中暗暗高兴，扣球的机会来了，“啪”的一声，球从他桌子上飞出去好远。“耶，我赢球罗！”我高兴得手舞足蹈。接下来，我有些得意洋洋。这时，爸爸忽然发了个球，球像流星一样飞了过来，一下子打在了我的脸上，让我毫无还手之力。第一局，爸爸领先了，但是，我没有气馁，我吸取了第一局的.教训，第二局沉着冷静地应战。我一会儿吊球，一会儿拉球，一会儿扣球，打得爸爸手忙脚乱，终于，我赢了，我高兴得心中像有只小鸟在唱歌，开心极了！
打乒乓球既可以锻炼我的体质，又可以提高我的眼力，我喜欢打乒乓球。
乒乓比赛的作文 篇2
乒乓球比赛在同学们的欢呼声中拉开了序幕。
首先上场的是好像从未打过乒乓球的选手：陈欣和凡娟。比赛开始了，只见陈欣笑眯眯的把球往球桌上一扔，发了个滴水球。我想：看来陈欣还有些懂嘛！但凡娟就不行了，也不知道是她心急，还是不会，那球还没落到桌子上。凡娟就把球给打了回去。“这下你要输了，凡娟！”我感叹道。“砰”的一声，球再次飞向凡娟。我定睛一看，“天呐”。陈欣居然又把球给打了回去，她那不是等于自杀嘛！陈欣到底会不会打球呀！明明是空中对打嘛！我在一旁看的是目瞪口呆，其他围观的男同学则在一旁捧腹大笑。过了不知多久，球终于掉了下来。
接下来，是我跟陈明的大对绝。首先发球的是陈明。他一点也不紧张，轻轻松松得把球给发了出来。我用板轻轻一挡球又飞了过去。忽然，陈明摆出了抽球的姿势。我吓的.腿都软了，可他并没有抽地过来。我长舒了一口气。今天陈明不知道怎么了，连输了两球给我。这时，我有些激动了，陈明还剩一球就要被我给打败了。可我手一抖，没接住，让他追上来一分。没办法了，我只好使出我的独门绝招“跺脚神功”。我脚一跺球发了出去。一旁的高启东说：“兄弟别把鞋给跺坏了。”我笑了笑说：“为了对付陈明值得了！”果然，不出我所料陈明被我的“跺脚神功”给打败了。我高兴得跳了起来，同学们有的为我高兴，有的为陈明可惜。
今天玩得真爽！
乒乓比赛的作文 篇3
“这个小娃娃，两人跟它耍。跑到谁跟前，照头打一下。”你知道这是什么吗?这就是我们今天的游戏道具——乒乓球。今天，我们就举行了一场吹乒乓球大赛。
金笔作文课上，我们表现很好，老师就组织了一场吹乒乓球比赛来奖励我们。听到这个消息，有的同学一蹦三尺高，大声喊道：“耶!太好了!”有的同学瞪着圆溜溜的大眼睛，嘴巴张成一个大大的“o”一副吃惊的样子，好像在说：“真的能玩游戏么?”而我缩在墙角，紧张的握着双手，望着其他同学，真想有件隐身衣把自己藏起来。
老师选定了参赛选手。在大家的欢呼声中，两名小同学快步走上讲台，一副胸有成竹的样子。小李半蹲着，双手扶着桌子，弯着腰，像一个大大的龙虾。小王也紧紧抓着桌子两边，伸长了脖子，目不转睛地盯着老师手里的乒乓球，像是一头凶猛的豹子在盯着自己的猎物。
老师一声令下，两个小选手慌了起来，像两只大白鹅，脖子一伸一缩，还不住地摇摆着身体。只见小李，深吸一口气，嘴巴胀得鼓鼓的，像一只小青蛙，“扑”的.一下，把滚到自己这边的乒乓球吹了回去。小王也不甘示弱，不停地吸气呼气，只听一阵急促的“扑扑扑······”，小乒乓球又被赶回去了。
原来在中间的小乒乓球，在两位小选手的猛烈进攻下，像一个喝醉的小娃娃，一会这边，一会那边，不知道从哪安家，不知不觉就滚的晕头转向了。
两个小选手吹得头晕眼花，这时，小李抓住机会，深吸一口气，猛地一吹，乒乓球乖乖地回到小王那，“乒乒乓乓”掉了下去。台下响起一阵欢呼声。
乒乓比赛的作文 篇4
“嘟—嘟”，裁判员吹哨了，我怀着忐忑不安的心情快步上场。“呀！这不是我手下的败将张红吗？”看到对方，我不由得松了口气。心里想：这次冠军是稳拿了！ 开始交战，我就抓住对方的弱点。左右开弓，一会儿拉几个大角度球，一会儿调几个近网球，张红被我打得难以招架。第一局我就这样轻松地赢了。休息的时候，我连想都没有想下一步该怎样打，只顾和同学们眉飞色舞地谈论着自己的战绩。
第二局开始了，我满不在乎地应战。一见对方打过来的球，就狠狠抽杀。球落网了，我也没有想过是什么原因。轮到对方发球了，只见她将球高高地抛起，然后身子向下一蹲，来了一个高抛球。我一个箭步跨上去，用拍去接。谁知道球却突然来了个180度的大转弯，掉在了地上。我扑了一个空。接着她又连发四个高抛球，我不是打出界，就是打落网，对方一下子就领先了三个球。换发球了。我急于夺回失掉的分，就做了一个假动作，发过去一个不转的球。准备等对方接过来，当球很高的时候，我好一板将它打“死”。哪里知道，对方识破了我这个战术，突然一个急侧身，将球准确地打到台子的'右角，我抢救不及，结果又输掉了一分。一连发了几个球，我都失误了。这下子，我手忙脚乱，不知所措，脑中闪出同学们一张张失望的面孔。急得头上直冒汗，很快输了这一局。
第三局是决定胜负的一局。一上场，我更心烦意乱，不知该怎样打，我犹豫着：是攻，还是不攻？手也好像不听使唤。心里老在想，要是输给自己手下败将，那该多丢人啊！怎么向全班同学交待呀！我越输越多，对方却越战越勇，越打越灵活。这一局，又稀里糊涂地输掉了。
我独自走出了赛场，只觉得脸上火辣辣地发烧，头轰轰轰地乱响，心里好像有无数条小虫在咬。
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