【推荐】以风景为题的作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的以风景为题的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以风景为题的作文 篇1
历史被如沙时光悄悄掩埋，然而有一些风景永远不会消逝，它们刻在中华民族的灵魂之中，或豪迈或傲然或温柔，为世间绝唱风景。
风骨之景
“《广陵散》于今绝矣！”嵇康泰然坐于刑场，琴音狂放地从指尖进出，如沧浪之水，不知清浊，夹杂着六和八荒之土的哀恸，撼动这尘世间。一曲后，嵇康泰然就刑。“沧浪之水清矣，可以濯吾缨；沧浪之水濯矣，可以濯吾足。”他宁愿握起打铁的钳去抨击世人，用断掉的琴弦换回朝廷的清醒。轻视钟会又怎样？他宁愿死也不愿与世俗同流合污，竹浪沧沧，《广陵散》已绝，风骨犹在。
风华之景
笳鼓动，渔阳弄，自请长缨，剑啸西风，霍去病眉宇间透着凌厉的锐气，他机智沉稳，步步为营，长剑一挥，在沙场上所向披靡。在他的带领下，匈奴被汉军杀得节节败退，“借问大将谁，恐是霍骠姚。”他风华正茂，一句“匈奴未灭，何以家为”道尽深深爱国之情，彼时他几度征戎，将满腔热血投入沙场，苍凉的大漠扬起黄沙却掩盖不了独属他的'风华之景。那金戈铁马男儿血性成为历史上最豪迈的风华之景。
风雅之景
风，雅，颂。这几个汉子携带着篆隶的诗句御风而行。“棘心夭夭，母氏劬劳”道尽对老母无限心疼；“所谓伊人，在水一方”诉说着爱而不得的思念；“行道迟迟，载饥载渴”哭诉着一个国家流血的伤口。忆一片旧日蒹葭，散一杯指尖流沙，看一场故国灭塌，叹一首辞赋落下。这是哀伤的《诗经》。它谱写了西周至春秋的历史，它是民歌，它是讽刺诗，它是舞曲。它凝聚着中华民族的风雅，是血脉相承的美。即使那些风景不再，灯红酒绿的世界已取代那片朴素广阔的田野，但那些韵味悠长的风雅尘封于《诗经》中，在无数个黑夜，让后人重拾那片失传的风雅之景。
谁人道“今古万事，皆已成空”，那嵇康之风骨尚存，霍去病之风华绝代，《诗经》之风雅余韵，感染着无数中华儿女。纵使历史的大漠掀起狂沙，也不会带走这旷世的风景。
以风景为题的作文 篇2
在一生中，我会遇见很多人，他们匆匆路过我的生命，成为我心中的一幅幅风景，黑白或彩色，他们只是我生命中的过客。可是你，妈妈，却是我一生中的守望者。
还记得吗?你在雨中伫立，那白色的衣衫与红色的伞，是印在我心底难以磨灭的风景。
我去绘画比赛那天，你病了。比赛场地不算近但也不太远，我想自己走着去，于是好说歹说你才同意我独自前去。可就快出门时，天公不作美——下起了倾盆大雨，这下你说什么也不干了。“那么大的雨，你又要拿颜料画笔什么的，怎么行啊?”你用沙哑的嗓子这样对我说。妈妈这是为什么?为什么你要带病还冒雨送我呢?
走在路上，我想替你拿伞，毕竟你是病人，可你却坚决要自己拿，“你拿伞的话和我不送你有什么两样?”我拗不过你，只好将伞交给你。雨很大，我却一点也没有淋湿。走在我们前面的两个人也是同撑一把伞，他们怎么都有一半的身子湿了呢?我转头看你，原来你把伞向我这边靠着，我轻轻将伞推往你那一边，可过一会儿你又将手中的伞向我这边倾斜。你看着我疑惑的眼神忙说：“这把伞太重拿不稳。”这是一个多么拙劣的谎言啊，却又那么的美丽动人。妈妈这是为什么?为什么你明明是故意的却装作无心呢?如果是真的又为什么明知拿不稳还硬要帮我撑伞呢?
到了考场我看见有些家长也送了过来，他们都不停地在叮嘱孩子要怎么怎么样，而孩子们都不耐烦地挥挥手就进了考场。你却什么都没说，事实上从我们出发开始就没有多说几句话，几乎一路沉默。你说过怕传染给我。我走进考场后回头看，却发现你并没有走开，你朝我做了个加油的手势，然后对我笑了。妈妈这是为什么?为什么你不快点回家呢?为什么我看见你的笑心中顿时充满力量?我想我明白了，都明白了……
后来我在主题为“爱”的绘画比赛中画了这样一幅图画：在一片灰暗中，一个撑着红伞的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中显得格外亮，而红色的.伞又让这幅在雨天的画显得带着些暖意。我给它取名为《风景》。
是因为爱吧，你带病冒雨送我去考场;是因为爱吧，你把伞向我倾斜;是因为爱吧，你既怕传染给我又想为我加油鼓劲;是因为爱吧，我看见你的笑容才会感到一种温暖的力量……
那是我心底的风景，火红的伞就是你那热切的心;滴水的白衣则是你爱的雨露，对吗?
这是留在我心底的一幅，爱的风景……
妈妈，我爱你!
以风景为题的作文 篇3
不知道是什么，让我连同这些或蹲或站的人变得这么安静，——只是静静地看街上的人来人往。
满树的阳光下，我们互相不说一句话。偶尔我的目光和别人“蜻蜓点水”了一下，便会尴尬地垂眸，然后用手贴着耳廓慢慢将散下的发丝捋到耳后。
我怀着自己的心事，看看他们，又看看热闹的大街。如果这人海中有人看见了我，哪怕只是一眼，我的感动就会溢出心头——是什么可爱的东西，能让我们遇见彼此？而那些没有看见我的人呢，他们会知道有个小女孩正站在树下看他们吗？
原来这些同我一样安静的人，是在等待。我会在他们微笑着离开的时候，看着那个走在他身边的，让他愿意等这么久的人，悄悄把自己的祝福捎给他们。
那个手捧康乃馨的男人，又会把这束曾安放在花店里的花儿赠与谁？会是他幸福的母亲吗？我喜欢这样静静地想着，也喜欢看他们一张张期待着的脸。我的心里恍然暖和起来，觉得有什么东西闪着一点光亮。
公交车从面前过了一辆又一辆，汽车仍在公路上鸣笛，飞驰。匆忙的，不用等待的'人只是急急地在我眼前闪过，这让我觉得阳光也跟他们一块飞走了，模糊成一个点。我无法用文字描述那在街上的喧嚣声。我也不记得，——无法记得。那喧嚣似乎是抽象的，离我这么近，又那么远。我是置身于喧嚣中的，可似乎被它遗忘了，连同落在我身上的斑驳的阳光。
它将我忘了，我却在看它。
看那个把糖块掉了母亲一头发的孩子;
看那个鞋带散开，却依旧在飞奔的少年;
看那个提着零食，微笑着与男孩耳语的姐姐;
看那个带着孙子，慢悠悠数着大树的老人;
看那虚白却又温暖的阳光穿行于人群之间……
我静静地倚在树下，就这么静静地看着，静静地听远处的风打着旋儿 掠过的声音。滑过树叶的阳光，带着叶子的气息钻进我的发丝。我的风景，就像三毛的沙漠，纳兰的独亭，朴树的隔世阑珊……
我踩着嘤嘤碎碎的阳光，转身离去的时候，树叶簌簌地落下，它们飞舞着，不知要到哪里去。
我的风景，无法去想，无法预想。
以风景为题的作文 篇4
银杏树叶婆娑摇摆，阳光投下粼粼光斑，蝉鸣声声，带来浓浓夏意，而伫立在校门的那个人，也成了一道亮丽的风景。
学校门卫，只是一个不显的职务，我也只知道三年高中生活都会有这个人罢了，至于他姓甚名谁，家中现况如何，我更无暇顾及。本就躁动的心，被燥热的天气撩得更加兴奋，同学们听完广播会后便奔回宿舍，而我也不例外，一阵忙活折腾之后，家长却还没来只得到校门口等待。站在门口，望着大路，天上的缕缕白云涤荡着我疲惫的心，心生无趣，瞥向旁边的门卫，只见他旁边站着一个陌生男子正在和他搭话：“你女儿也快放假了，你不去接她？”“总要等学校都忙完了之后再去呀。”他说得云淡风轻。
捕捉到他这句话之后，我便意识到，门卫这个简单的岗位也是需要尽职尽责的，在某些方面还是全校师生的安全保障。再看向他时，他依旧是战立在门前，严肃得像尊雕像，俨然是一道独特的风景线。再仔细打量，他看起来和我父母年纪相仿，只是额头的皱纹更深，两鬓的发丝更显灰白，鼻尖通红，而皮肤黝黑，嘴唇干燥，而鼻廓一直延伸到眼角，看起来甚至有一丝喜感。
这时远处跑来一个学生，到校门口便停住脚步，咽了口口水，对门卫说：“叔叔，能借我50元吗？我想打车回去，可司机不肯。”门卫一愣，旋即从裤袋里掏出一个破旧的钱包，迅速抽出一张50元递给那个学生，那学生似乎也很意外，但感谢之后便跑开了。
那陌生男子笑着打趣道：“学生难道不会骗人？”“我们学校的学生绝对不会！”门卫语气坚定。说完便跑到路上去疏解交通，回来时表情依旧严肃，站姿依旧挺拔。
我这才被震撼到，如果说坚守岗位是你尊业敬业，那么帮助学生便是你淳朴善良，做事一丝不苟，更是你的'美好品性。不知是校园丰富了默默无闻的你，还是你守护着这诺大的校园，但毋庸置疑，你是我这个夏天见过的最美的风景。
树影摇曳，阳光不燥，微风正好。
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