《小木偶的故事》续写作文优秀(15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的《小木偶的故事》续写作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《小木偶的故事》续写作文1
小木偶有了人类所有的表情之后，想要去上学，学到更多的知识，可是小木偶一想到这件事就头疼：上学是要学费的，而他现在却是身无分文，老木匠给他的东西都被小红狐给骗走了。
“有啦！”小木偶突然想到一个办法，“我可以去找它拿回我的包呀！”
可是，小红狐住在哪里呢？小木偶思来想去，决定去公安局找熊警官问小红狐的事。
问题又来了，它身上现在一分钱也没有，连车钱也付不起。小木偶只能走啊走，走得腿都酸了，才走到了公安局。它一进门，就看见熊警官迎上来，对它说：“小木偶，对不起，上次是我误会了你，原来那个狐狸才是骗子！”
小木偶笑笑说：“没关系。但你知道小红狐现在住在哪里吗？”
熊警官想了想说：“可能是住在河边的那个小区里吧。”
小木偶感激地说：“谢谢你，熊警官。”说完，他一溜烟向小河边跑去。
到了小河边，小木偶傻了眼。一眼望过去，满眼都是密密麻麻的房屋。小木偶想：这么多的房子，小红狐到底住在哪里呢？这要是一家一家地找，找到下个月都不一定能找到呀，要不找个人问一下吧。
小木偶看见前面有一只小猴子，就跑上去问道：“小猴子，你知道小红狐住在哪里吗？”
小猴子疑惑地说：“你问它住在哪里干嘛呀？你是它朋友吗？”
小木偶生气地说：“它把我的包给骗走了，它就是一个大骗子，我要找它要回我的包。”
“它就是我的邻居，没想到它居然还是一个骗子！”小猴子听了非常气愤地说，“我可以带你去找它。”
小猴子带着小木偶绕到小区的.中心，他指着前面一间房子告诉小木偶：“前面那间就是小红狐的房子了。”
小木偶推开门，看见小红狐正在清点包里的东西，看见小木偶和小猴子一进门，立刻就把包藏到背后，但还是被眼尖的小木偶发现了。小木偶说：“小红狐，快把我的包还给我，要不我就报警了！”
小红狐就像是霜打的茄子——焉了，有气无力地说：“好吧，我把包还给你。”
可是，小木偶的手刚一碰到包，小红狐就故技重施大叫起来：“来人啊，快来人啊，有人要抢我的包！”看到这种情况，小猴子连忙报了警。
不久，熊警官就赶来了，这次没人再上小红狐的当了。熊警官对小红狐说：“你偷了十七件东西，罚款十万元！”随后，熊警官又语重心长地说：“小红狐，你要靠劳动得来幸福，不能不劳而获。”听了熊警官的话，小红狐羞愧地低下了头，乖乖地跟着熊警官上了警车。
小木偶拿回了自己的包，开开心心地去上学了。
《小木偶的故事》续写作文2
小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。现在，小木偶会哭，会笑，会生气，也会向别人表示同情和关心了。他是多么高兴啊！
小木偶来到了老木匠家里。 “老木匠，我现在不仅仅只会笑了，你看。”小木偶做了个生气，伤心的表情。老木匠刚要开口问，就被小木偶打断了。 “不要问我这些表情是从哪里来的。我是想告诉你，笑的确很重要，但光光只有笑，那是远远不够的。”小木偶说完就走了。
小木偶来到了大街上。因为他心里还挂念着他那心爱的红背包。突然，他发现了一个红色的身影。没错，他就是小红狐。小红狐鬼鬼祟祟地走到小兔子身后，小木偶一下子就知道接下来会发生什么。小木偶立刻撒开腿，把熊警官叫了过来。“干嘛，你又想偷东西吗？”熊警官说。“不，你往那看。”小木偶指向小红狐那里。小红狐突然抓住小兔子的钱包，便立刻逃走了。熊警官一个箭步向前跑，一把拽住小红狐那毛茸茸的尾巴。“警官大人，怎......怎么了？”小红狐装出一副无辜相。“报告警官，它就是这样偷我的红背包的！” 小木偶嘴角微微扬起，得意极了。“我承认小兔子的钱包是我偷的。”小红狐把钱包还给了小兔子。“但红背包是我的，谁说我拥有的背包就是偷来的？”“你你......你！”小木偶气愤极了。“怎么样，说不出来了吧？”小红狐一副胜利的样子。小木偶的脑袋里蹦出了个好办法。 “那你知道背包里有什么吗？”小红狐愣住了。过了一会儿，他的眼珠子骨碌骨碌转了几下，说：“这么长时间，我忘了。”“我知道，里面有纸巾，面包，和一片黄色的.树叶。”小木偶自信地说。“这.......这这。”小红狐无言以对。熊警官说：“这是你错了，快把红背包还给小木偶吧。”小红狐像焉了的茄子有气无力，拖着长长的尾巴，走到了垃圾桶边。他弯下腰，把藏在垃圾桶后的红背包拿了出来。他一手捂住鼻子，一手提着脏兮兮的红背包，说：“给。”小木偶望了望那已经快变成黑色的红背包，眼泪就忍不住了，在眼眶里打转。熊警官拍拍小木偶，说：“红背包我会帮你洗干净的，别哭了。”小红狐向小木偶道歉：“对不起，当时，我很想拥有这个红背包，我才抢了过来。这是我错了，请原谅我。我再也不抢别人东西了。”“没关系。”小木偶擦擦眼角的泪水。
从此，小木偶和小红狐成了好朋友，小红狐再也不偷东西，改邪归正了。
《小木偶的故事》续写作文3
自从小木偶拥有了人类所有的表情后，便每天高兴地走在大街上，恨不能把世界上所有的大街小巷都留下自己的足迹。
哎呀！小木偶尖叫一声，掉进了下水道。当小木偶再睁开眼时，面前竟出现了一个木偶世界。有木偶爸爸、木偶妈妈、木偶小孩、木偶叔叔、木偶阿姨小木偶高兴地和他们玩起来。可是小木偶很快就发现，木偶们摔疼了不会哭，多么高兴也不会笑，都板着脸。这怎么办呢？小木偶去找蓝鼻子小巫女，让她把所有的表情给木偶家族，让生活有滋有味。可是小巫女说：魔杖失去了魔力，你必须做一百件好事，魔杖才会重新拥有魔力！为了让自己的木偶家族都过上丰富多彩的生活，小木偶暗下决心，即使千难万险，也在所不惜。
这以后，小木偶每天帮助人们洗衣服、送信、帮助小白兔拔他的目标只有一个：让木偶家族获得所有表情。终于，魔杖拥有了魔力。小巫女让木偶家族有了丰富的表情。
偶家族有了所有的表情后，小木偶高兴的不得了。他站在小河边，对着清澈的河水挤眉弄眼。一会儿哭、一会儿笑、一会儿喜、一会儿怒，不相信那丰富的表情是他自己的。他决定再去找蓝鼻子小巫女，让小巫女送给他一根魔杖。
当他走到半路却意外地发现了上次抢他包的小红狐。小红狐一副病怏怏的样子，小木偶的心一下就软了。走上前去问道：你，怎么啦，是病了吗？小红狐无力的点点头，却不敢正视小木偶的眼睛。小木偶立即把小红狐背回了家，还请来森林马医生给他看病。
在小木偶的精心照料下，小红狐渐渐恢复了健康。可他整天还是一副不开心的样子，他为自己的.所作所为，以及小木偶对他的不计前嫌和慷慨热忱感到羞愧。小木偶绞尽脑汁想让他高兴起来。于是，他用自己丰富的面部表情逗小红狐开心，替小红狐解闷。
一天起床后，小木偶发现小红狐不见了，桌子上放着一个红背包，小红狐出走了。终于，在一棵大树下小木偶找到了熟睡的小红狐。小木偶没有惊动他，而是静静地等着他醒来。太阳快落山的时候，小红狐醒来了，他一眼就看见了站在一旁的小木偶，拔腿就跑。小木偶一把就抱住了他，微笑着说：忘掉过去吧，从今往后让我们真诚的一起生活吧！
从此，小红狐和小木偶家族愉快地生活在一起。世间一片祥和。
笑，是很重要的。可是，光有笑是远远不够的。还要有其他的表情，生活才精彩纷呈。丰富的表情是很重要的，可是，光有这么多表情是远远不够的，还要拥有世间最美好的品质：宽容、爱。宽容是美德，爱是人类最美好的情感。它们可以感化世间所有的冷漠。正是小木偶的宽容和爱，才改变了麻木、自私、虚伪，改变了一切。
《小木偶的故事》续写作文4
自从小木偶拥有了所有的的表情后，他每天过得有哭有笑。他想让老木匠知道：笑是很重要的，不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
有一天，小木偶兴高采烈的走在路上。他一会儿笑嘻嘻的跟树上的小鸟扮鬼脸，他一会儿闻闻路旁小花的清香。感受到了生活的快乐与多彩。
这时，他看见小红狐在一棵大树下向别人炫耀小木偶的`的红背包。小木偶想：如果我现在怒气冲冲地去找小红狐把背包要回来，那他肯定会叫，万一把熊警官引来了，又说我是来偷包的，我还是跟他说说让他把背包还给我吧，他也许会给我。于是小木偶就跑过去，说：“小红狐，背包已经给你玩了这么多天，你能不能把背包还给我呀？”小红狐没好心地说：“你要我的背包，那是不可能的，熊警官都说了是我的，你却死不要脸地抢，真是的！你好烦呀！”小木偶生气了：“你要是再不把背包还给我的话，我就......我就......”没等小木偶说完，小红狐就坏笑着：“兄弟，你不会说话，就别说了嘛！”这时，熊警官过来了，不分青红皂白地就把小木偶一下子提了起来，重重地把小木偶摔在了地上，小木偶哭了：“呜—呜—呜”熊警官看了看小木偶的表情，又看了看小红狐，开始怀疑自己是不是搞错了。一本正经地说：“小木偶，你要说实话，这个红背包是不是你的？”
小红狐委屈地说：“这个背包本来就是我的，要是不信以去问一下那个背包的味道，我背了很久了，那里肯定有一股木头味的。”熊警官闻了闻那个红背包，果然闻到了一股浓浓的木头味。“小红狐，这是咋回事呢？”“他撒谎，你不要相信外表，内表才是真的！”小红狐又像那次撒谎脸不红了。熊警官说：“小红狐，你说实话，这个背包是不是小木偶的。”小红狐抵赖：“不是！不是！是我的！我的！”熊警官挠挠后脑勺说：“你们俩个都跟我到警察局走一趟，调一下上次的监控录像看一看。”小红狐一听，惶恐不安，怕被抓到，就小声地说：“其实......其实......背包是小红狐的，我......我......错了。”熊警官听了，惭愧地对小木偶说：“小木偶真对不起！”小木偶大气地说：“没关系，把我的背包还给我就行了。”熊警官马上把红背包给了小木偶，还把小红狐带到公安局，处理了。
小木偶又兴高采烈地背上了背包，昂首挺胸回家去了。
《小木偶的故事》续写作文5
【教学目标】
１、正确、流利有感情地朗读课文。
２、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。
３、培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。
【教学重点】
了解故事所蕴含的道理，续编。
【教学难点】
提高阅读能力。
【教学时间】
１课时。
【教学过程】
一、揭题
读课题，看了课题，你想知道什么？今天请同学们自己来读懂这篇课文。
二、回忆学法、自学课文
想想读懂一篇文章的步骤是什么？
１、借助拼音、读通课文。
２、读课文，了解课文内容。
３、围绕问题读课文，理解课文。
４、感情朗读，谈体会。
三、反馈
１、同桌互读。
２、抽生读，检测读音。
３、说：
小木偶身上发生了什么事？
４、谈体会：
从课文的最后一句话，你体会到了什么？
（学生自由说。）
四、熟悉故事情节
１、分角色读课文。
２、分角色表演。
五、拓展训练
１、展开想象续编故事。
２、把编的故事写下来。
六、词语盘点
１、读读读记记。
２、完成读读写写。
３、把好词积累到词汇本。
【板书】
小木偶的故事
启示：仅有一种本领是不行的，人应该多方面发展。
【教后反思】
建立新型的师生关系，才能让学生拥有自主学习的权利。崔峦先生指出“教师的.教，要切实转到学生的学。在教学过程中，教师只是教练、辅导员，学生是主角、主人。‘教’是为了‘学’，要服从、服务于‘学’，学生的自主学习要贯穿于教学的全过程”。
在教学《小木偶的故事》中指导朗读小木偶头疼被误认为撒谎一部分时，孩子们强烈要求与我合作朗读，我快乐地答应了，并让孩子们自己挑选了两个同学来与我配合，我当小木偶，他们一个当小白兔，一个当老婆婆。读完，我笑盈盈地走到“小白兔”跟前：“可爱的小白兔，你读得真好，咱们来个拥抱吧！”然后又踱到“老婆婆”前，向她鞠个躬：“老婆婆，您的亲切让我感动，您的指责真让我伤心，我真的是头疼哪！”此时，教室里已炸开了窝，孩子们都绽开了灿烂的笑脸前仰后合。随后，我又赶紧调整情绪收回孩子们的思绪。我将自己变成了他们的大朋友，在愉快的气氛中完成了这篇精彩的童话。从孩子们放着亮光的眼睛中我深知他们已非常向往学习童话了。
《小木偶的故事》续写作文6
得到所有的表情后，小木偶很高兴，它想把它的这些遭遇告诉老木匠，告诉他一个道理："人如果只会笑，那是远远不够的。"
走进树林，不一会儿小木偶的肚子就饿得咕咕叫，它发现有一家小商店，正好它手里有几元钱，便赶紧钻了进去。
它买了几个圆面包，顺便买了个红背包来装东西。它背上红背包，走出了商店。
走着走着，它看见一只小红狐跑过来，亲热地说："哇，你的书包真漂亮！让我背一下好吗？就背一下！""好吧。"小木偶回答。
可是话一出口，它就后悔了，如果它又像那次抢走我的包，那该怎么办呢？可它又转念一想：可能不是那只小红狐呢，就让它背一下吧。
但是，果然是那一只小红狐。小红狐又要逃跑的'那一刻，小木偶的反应也不慢，一把揪住了小红狐的尾巴。
"放开！放开！"小红狐拼命地挣扎。
它们周围围了一大圈人，"干嘛呢？"又一只熊警察拨开人群，把它俩分开了。
"叔叔，它抢我的包！"小红狐又在撒谎了。
"才不是呢！它抢过我两次包了！"小木偶对它大声说到。
大家一听，觉得都有道理，可是谁对谁错呢？
熊警察看看小红狐，小红狐一脸愤怒的表情；再看看小木偶，也是一副火冒三丈的样子。这可怎么办呀？这很让它为难。
"有了！"熊警察一拍脑门，想出了个好点子。
他问小木偶："你知道包里有什么吗？"小木偶毫不犹豫地大声说道："里面有三把钥匙，几个圆面包。"
再看看小红狐，它张了张嘴，却什么也没说出来。
熊警察拉开包一看，果真像小木偶说的一样。
"哼，你这小子还敢偷别人东西，不像话！"说着，熊警察拉着小红狐走了。
"怎么是你？"小木偶循声望去，原来是老木匠！
"爷爷，我明白了一个道理！"小木偶大声地对老木匠说。
"哦？是什么？"老木匠好奇地问。
"的确，笑是很重要的，可是要是只会笑，那可是远远不够的！"
《小木偶的故事》续写作文7
小木偶拥有了所有的表情，他向警察局走去。
在去警察局的路上，突然从草丛里跳出一只狼来，把小木偶吓了一跳。原来那只狼早就饿得眼冒金星，一看见小木偶，还以为是烤鸡就扑了过来。谁知狼太饿了，只跳出草丛就摔在了地上。
狼并没有放弃，又跑了过去，幸好小木偶有一双灵活的木头腿，撒腿就跑的小木偶后面还追着那只狼，小木偶一边跑一边气喘吁吁地喊：“救命！救命！救命啊！”后面的狼气愤地喊道：“死烤鸡，你给我停下！停下来！”小木偶低着头向前冲，突然小木偶感觉头很晕，好像撞到了什么，就倒在了地上，头上直冒金星。
其实，小木偶撞上了虎警官。正好虎警官在巡逻，看见小木偶撞在了自己身上，小木偶的后面还追着一条狼，就一把抓住狼的脖子，抱着小木偶大步奔向警局，正好也省得小木偶走路了。
到了警察局，没过一会儿，小木偶就醒了。他发现自己在警察局里了，又高兴又疑惑，高兴的是自己已经到警察局了，疑惑的是自己是被谁带来的'都不知道，更别提是什么事了。这时虎警官走了过来，他和蔼地说：“小木偶，你醒啦，请配合我们，到审问厅来一下。”虎警官带领着小木偶来到了审问厅。
审问厅的总管是猴法官，他每天至少接纳10个审问事件。猴法官严肃地问：“你俩怎么了？”“我要吃烤鸡！烤鸡你快过来让我吃了！快过来！”狼留着口水说。“拿吃的来给狼。”猴法官命令鹦鹉小姐。鹦鹉小姐端来了许多肉给狼吃。狼吃饱后脑子清醒了，就回答：“是……是……我……我……不……不……好……好，因为我一个星期没吃东西了，一不小心把小木偶看成烤鸡了，所以成了这个样子。”
猴法官宣布：“小木偶无罪，狼主动承认错误也无罪。”听到这里小木偶就跑出了审问厅去找熊警官了。
正好，熊警官在走廊上散步，小木偶一见熊警官就说：“您好，熊警官，我有事要找你谈话。”
熊警官同意了，小木偶继续说了下去：“熊警官，小红狐的那只红背包其实是我的，小红狐用我只会笑的弱点把红背包偷走了，现在是蓝鼻小女巫让我有了所有表情。如果你不相信，你可以问蓝鼻小女巫，你也可以查监控。”熊法官查看了监控，果然如小木偶所说。于是，他开着音速囚车把小红狐带到了警察局审问厅，并把事情告诉了猴法官，猴法官慎重地宣布：“小红狐触犯了童话王国法律第一百四十九条，利用他人弱点撒谎拘留十五年。”猴法官把书包还给了小木偶，让小木偶去好好学习，全面发展，长大也去帮助别的要帮助的人。
《小木偶的故事》续写作文8
小木偶有了各种的表情，他高兴极了，连忙向女巫表示千恩万谢，女巫说：“奇特的世界大着呢！快去吧。”
小木偶第一个就想去找小白兔和老婆婆，要向她们解释清楚。他找哇找哇照得大汗淋淋，终于找到了。他气喘吁吁地说：“婆婆、小白兔，你们误会我了，我那时只会笑，其他表情都没有，现在好了，我会笑，会哭、会生气、会着急、也会像人表示同情和关心了，所有一切表情我都能表达出来。”“真的吗？那真是太幸运了！”小白兔惭愧了，白白的脸此时变成了粉红色。老婆婆没说什么，她让小木偶住在自己的大宅子里。
小木偶真是谢天谢地呀！既有了各种表情，又有了安身之处，还讨回了清白。他快活得差点儿没跳起来。
一天清晨，小木偶去森林里采蘑菇，忽然听到一阵阵救命的呼叫声，抬头远望，两个黑影一闪一闪的穿过白雾奔来，原来是大灰狼追着要吃小红狐。小红狐看见小木偶着急地哭着说：“快来救救我吧。”小木偶心急如焚，他知道自己一人是对付不了大灰狼的，急忙指一个树洞叫他暂时躲避。小木偶焦急地寻视四周，忽然发现了藏獒警官，小木偶欣喜如狂，赶紧跑过去把情况告诉了警官，藏獒警官大吃一惊：“大灰狼是一级重犯，我们已严加看守了，他怎么会逃出来呢？”“不信，你瞧。”小木偶用手指着大灰狼背影说。“啊，果然是他，看我来收拾他。”警官挥着拳头，三步并作两步冲上去，一把抓住大灰狼的灰尾巴。大灰狼那气势汹汹的架子一下子消失得无影无踪，恶有恶报可恶的大灰狼又被关进了大牢。小红狐又感激又难为情地拉住小木偶的手，将红背包还给了小木偶说：“谢谢你救了我，我会永远记住你这份恩情的'。”
小木偶背着失而复得的红背包，唱着歌兴冲冲地回到了老婆婆家。他又开始帮老婆婆推磨、挑水、扫地等杂活。有一次，小木偶去山上砍柴，看见小白兔腿受伤了，走不了，躺在山沟边隐隐作疼的呻吟着，小木偶赶紧背着小白兔到猫医生那儿治疗。以后的日子里小白兔和小红狐隔三岔五地来老婆婆家串门，并带些礼物送给小木偶，从此他们成了好朋友。
时间过得飞快，小木偶在外已有数月了。这一天，夜色晴朗满天星斗，小木偶望着月亮想起了父亲——老木匠，他决定要去看望一下。于是，小木偶向他们挥手告别，踏上了回家的路。
《小木偶的故事》续写作文9
刚刚被赋予生命的小木偶，遭遇了虚伪、善良、不被理解、点化...他沮丧地回到家，一见到老木匠就热泪盈眶，结结巴巴地把事情的来龙去脉讲给他听，老木匠摇摇头、点点头、又叹叹气，顿了顿，说：“唉，都怪我呀!只给了你生命和笑容，却忘了教你灵魂是要靠自己历练的。想办法去要回红书包吧!我知道下个月有个‘森林舞王选拔赛’，是由狮王森巴、虎王弋巴、狼王狄洛特三王亲自主持，嘉宾是动物界的明星北极熊和白豹小姐。比赛冠军有丰厚的奖励，并且全天免费自助，贪心的狐狸一定会到场的。”
这一个月，小木偶可没有闲着，他先要老木匠打造了一双精致漂亮的红舞鞋，走起路来脚底还会闪闪发光。接着，他来到偶遇小女巫的`地方，千方百计地寻找她，功夫不负有心人，小女巫终于现身了。小木偶请她在鞋子里施了魔法，使它可以和十米以内的物品产生共鸣，走到哪儿东西碎到哪儿。
开幕那天，小狐狸背着红书包大摇大摆地来了。一旁的小木偶恨得咬牙切齿，恨不得一把抓住小狐狸揍它一顿。但，他很快就冷静下来，不慌不忙地拿出红舞鞋高高举起，现场跳了一段“木偶华尔兹”。优美的舞姿，漂亮的鞋子，吸引了众多羡慕的眼光，当然，也包括了小狐狸。小狐狸挤进来，有些央求的语气说：“小木偶，我把红书包还你，你能把这双红舞鞋送我吗?”小木偶故意想了想说：“好吧!”
小狐狸急急穿上漂亮的鞋子忘情地跳舞，它跳到哪儿周围的东西就迅速地破碎到哪儿。动物们都用愤怒的目光盯着它，小狐狸却还不知所以然，继续跳着“可怕”的巴蕾舞，从这头到那头，他正奇怪怎么场地会这么破烂不堪时，虎王终于爆怒了!他命人把小狐狸抓了起来，与其他二王商量着将这个极度破坏分子“终身监禁”。还在得意洋洋的小狐狸还不知是怎么回事儿就被绑得严严实实，动弹不得了。
小木偶原本只是想教训一下小狐狸，却没想到会引来它的“血光之灾”。他赶到现场，把事情的前因后果都讲了一遍，对三王说：“都是我的错，请饶恕它吧!三王个个阴着脸，半晌，狮王说：“我们认为错的是狐狸!你如果还继续为它申冤，就必须代它受罚，永远监禁!”小木偶挠挠头：“这本来就是事实啊，冤的是它呢，要罚就罚我吧!”
全场都沉静了，突然，一声、两声、三声…掌声雷动…
三王都笑了,异口同声地说:"现在像你这么纯洁善良的人不多了啊。这样吧，就罚你们共同修复破坏的一切吧……"
《小木偶的故事》续写作文10
小木偶得到人类的所有表情后，就找了一个家住了下来，一天它出去玩耍，他走呀走 ，就到了一片森林，它在这美丽的森林里快了的玩耍着，还在想过了这片美丽森林会是哪里呢？是一个村子？是一条美丽的小河？还是一个公园，或者还是一片美丽的森林？
小木偶为了解开这个谜又继续走了下去，小木偶又走呀走，穿过这美丽的森林。又来到了一个森林,不过小木偶觉得这个森林一点也不漂亮，想回去。
就在小木偶准备回去的时候，它 看见一个蓝色的小东西，他首先觉得没什么什么，后来他似乎看见那个蓝色的`东西动了一下，于是他走过去看了一下，呀不得了啦是一个妖怪，小木偶偷偷的看着那个蓝色的小妖怪，小木偶听见那蓝色的小妖怪说：“哎呀，这里的木头都被我吃光了，我现在肚子正饿呢，哪里还有木头啊？”小木偶听了很害怕。
突然那个小妖怪发现了小木偶，小妖怪看见了小木偶，恶狠狠的说：“好你个木头，居然躲在这里，我一定要吃了你！” 小木偶不相信这小妖怪能吞下那样大块的木头。
随后，只见小妖怪拿起一根木头，嘴一张，一吞，那大木头立马不见了。
小木偶大叫：“不要吃我，求求你不要吃我！”
“不吃你，我为什么不吃你，哪个傻瓜看到吃的不会吃？”小妖怪又向小木偶前进了几步。
小木偶紧张地说：“不，不要过来。你没听到吗，我在和你说话，哪个普通的木头可以和你说话？我还能哭，还会伤心，还可以”
小木偶话还没说完，小妖怪便蛮横的打断了：“不要再啰嗦了，什么可不可以说话的，你能说话了不起哦，你看”
蓝色小妖怪掏出一根魔法棒，指向一块木头，将魔法棒轻轻一挥，那块木头立马就伸了个懒腰，哼着歌蹦蹦跳跳的跑去远方。
蓝色小妖怪说：“哼，这下你看到了吧，还不乖乖听话！”
小木偶害怕的向后退：“不！不要！求求你不要！”
小木偶流着泪慌忙向后跑。
就在这时，一只小兔子满脸紧张的跑了过来，喊道：“救命！救命！主啊，救救我吧！”
小木偶拦住小白兔，问：“怎么了？发生什么事了？”
小白兔说：“后面有个大妖怪要吃我，你快逃吧！”
这时小木偶忘了他自己的处境。
那只大妖怪追了过来，吼道：“你是什么东西，给我让开！”
“不，我不会让你伤害小兔子的！”小木偶反抗。
“噢，那正好，你就当我的宵夜吧！”大妖怪露出邪恶的笑，“给我过来！”
这时，小妖怪跑过来，说：“别！别！别！”
大妖怪看到小妖怪，就露出了笑容：“兄弟，我给你留了晚餐，你快吃吧！”
小妖怪说：“不，不能吃！他不是块普通的木头，他有颗善良的心。”
说完妖怪走了。
这次，小木偶躲过了困难。
《小木偶的故事》续写作文11
自从小木偶有了人类所有的表情后，小朋友们都喜欢跟他玩游戏。
有一天上午，阳光明媚，风和日丽，小木偶正自由自在地在散步。突然，他看见一只大灰狼正在追赶着小红狐。小红狐一边拼命地跑着，一边慌慌张张地大喊着：“救命啊！救命啊！小木偶，快来救救我！”
小木偶知道自己和小红狐联起手来也不是大灰狼的对手，正绞尽脑汁地想对策。忽然，小木偶看见熊警官正在旁边的一条大街上大摇大摆地巡逻着呢！于是，小木偶灵机一动，用他的长长的、灵活的腿飞快地向熊警官跑去报告。熊警官听后，先是大惊失色、目瞪口呆，而后又突然兴高采烈地哈哈大笑起来。原来，大灰狼上周才进的监牢，昨天就被他逃了出来，整个城市的警察都在四面八方的追捕他呢！熊警官眉开眼笑地对小木偶说：“小木偶，你放心，今天有我在，大灰狼休想再逃掉。”熊警官一边喜笑颜开地哼着：“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，一边三步并作两步飞快地跑过去。
大灰狼见到熊警官来了，拔腿就跑，熊警官也拼命地在后面追赶。可是他这么胖，怎么跑得过大灰狼呢？熊警官还没有追出50米就累得气喘吁吁了，根本不是大灰狼的对手，早被大灰狼远远地甩在了脑后。
小木偶见状，心急如焚，就不管三七二十一，捡起路边的许多小石块，立刻追了上去。小木偶边跑边喊边扔石块。功夫不负有心人，终于有一块石头击中了大灰狼的后脑勺，真是善有善报、恶有恶报，大灰狼立刻晕翻倒在了地上。小木偶此时已竭尽全力，脸色煞白，也瘫倒在大灰狼的身边，正等着熊警官的到来。
不一会儿，熊警官坐着一辆警车赶了过来，他朝着小木偶竖起了大拇指敬佩地说：“非常谢谢你抓住了这个大坏蛋逃犯！你真了不起！”
“不用客气，这是我应该做的。”小木偶笑眯眯地、谦虚地答道。
此时，小红狐、小兔子也蹦蹦跳跳地来到了小木偶的身边，后边还跟着气喘吁吁的老婆婆。小红狐既高兴又惭愧，高兴的是大灰狼不会再害人了，惭愧的是上次抢走了小木偶的`红背包，还诬告了小木偶，现在小木偶却又勇敢地救了自己。
她红着脸、低着头，向大家一五一十地道出了事情的真相。大家这时才恍然大悟，异口同声地对小木偶道歉，“上次，我们冤枉你了，真对不起！”
小红狐 双手拿着红背包，一边向小木偶递了过去，一边羞答答地说：“这是我上次从你手中抢去的红背包，现在物归原主了。”
小木偶一边摇着手，一边说：“既然你这么喜欢，这个红背包就送给你吧！”
“真的吗？”小红狐半信半疑地问道。
“当然是真的！我小木偶一言既出，驷马难追！”
从此以后，小木偶和小红狐成了最要好的朋友了，也过上了快乐、幸福地生活。
《小木偶的故事》续写作文12
自从小女巫给予小木偶各式各样的表情后，他快乐时就笑，伤心时就哭，发愁时就愁眉苦脸。有一天，小木偶开心极了，可他一想起红背包被小红狐骗走了，就特别生气，他下定决心，一定要把自己的红背包找回来。
小木偶立刻跑到警察局，找到了熊警官，熊警官看见了小木偶，好奇地问：“怎么是你呀?那个红背包明明是人家小红狐的，跟你没有任何瓜葛!”
“不是您想象的那样，红背包是我的，是被狡猾的小红狐骗走的。”小木偶着急地辩解。
“那你有什么证据?有证人吗?没有的话就别乱说!”熊警官大声地说。
小木偶赶忙说：“那我这就去找证人去。”说完，他就急冲冲地向外跑去。
“咚，咚。咚!”小木偶来到了老木匠家。老木匠一开门，奇怪地问：“怎么你一个人回来了，红背包呢?”
小木偶伤心地回答：“红背包被小红狐骗走了。”
小木偶稍停了一会儿，接着说：“不过如果你当我的证人的话，或许红背包还可以找回来。”
他们牵着手到了警察局，老木匠跟熊警官说：“红背包确实是小木偶的。那天，我给她添了个笑嘻嘻的表情，我认为他就能过上快乐的日子。我给她收拾了个红背包，就把他送出了家门……”老木匠把事情的.来龙去脉给熊警官说了个一清二楚。
“小木偶，你有了证人，那你还有什么证据可以证明你说的是事实呢?”熊警官又问。
小木偶诚恳地回答：“让我们一起去找到小红狐，再让他当着大家的面把红背包打开，好吗?”
“行!那我们一起去找小红狐吧!”熊警官回答。
小女巫，老木匠，小木偶，熊警官一起走过千山万水，费尽千辛万苦，一起在对方的鼓励下，一起努力着，终于在一个十分隐蔽的地方找到了小红狐。他还正背着那个红背包，兴冲冲地走着。大家异口同声地把小红狐叫住，说：“小红狐，你不是说红背包是你的吗，那你打开让我们看看。”
小红狐骄傲地说：“这还不是小菜一碟吗?”说着他一会儿按按这三个数字，一会儿按按那三个数字，怎么也打不开。熊警官在一边催促说：“小红狐，你不是说这背包是你的吗，快打开看看。”
一分钟过去了，两分钟过去了，一个小时过去了，两个小时过去了……小红狐依旧打不开。小红狐急的满头大汗，还大声斥责红背包：“这该死的包，密码到底是多少?”
小木偶从小红狐手里拿来红背包，用那灵巧的木头手按了三个数字，转眼间就把红背包打开了。真相大白，那个红背包确实是小木偶的。
“对不起，小木偶，我误会你了，实在对不起了。”熊警官实在过意不去。
“没事的，都是小红狐的花言巧语，才让您以为是我在撒谎。没关系。”小木偶温柔地对熊警官说。
大家齐心协力地将小木偶的红背包找到，小木偶十分高兴，大家也笑了。
《小木偶的故事》续写作文13
小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表达同情和关心了。
一天清晨，小木偶在路边散步。他拥有了世界上所有的表情，他开心极了！
突然，他听到了一个哭声，随着哭声走了过去，原来是一只小白兔的红衣服不见了，她伤心极了。小木偶走了过去，问道：
“小白兔，你怎么了？”
“呜呜呜，我的新衣服不见了，被人给偷走了。”小白兔哭的眼圈红红的。
“我一定帮你找到小偷！”小木偶安慰小白兔说。
“谢谢你！你真是个好人！”小白兔感激地说道。
小木偶从没见过过别人这样夸自己，很激动，立下决心一定要找到小偷。
小木偶开始找小偷了。
他在小白兔家的门口看到了一串脚印，他仔细看，觉得自己见过这脚印。
“哦！我想起来了！这一定是小红狐的佳音！”小木偶咬牙切齿的说道：“我一定要抓到小红狐，把他送到穿警服的熊那里去！”
小木偶沿着脚印开始走，走了很远的路。突然，小木偶看到了一座房子，那正是小红狐的.家。小木偶从门洞哪里看到了小红狐穿着小白兔的红衣服，背着小木偶的红书包，吃着味道可口的苹果，在那聚精会神的看电视呢！
小木偶连走带跑地来到了下白兔的家。揣着粗气对伤心地小白兔说：“我知道了！偷你衣服的是小红狐，我还看见他背着我的红书包呢！”小木偶一边说一边拉起小白兔，愤怒道：“走！我们去找穿警服的熊去！”
他们找到了穿警服的熊，并向他说明了事情的经过，熊警察决定到现场看看。
在小木偶的指引下，他们来到了小红狐家，当熊警察看到小红狐正向小木偶和小白兔的说的那样，很是生气！
熊警察将不诚实的小红狐抓了起来。并把小白兔的红衣服换给了她，把小木偶的书包也还给了小木偶。小红狐觉得很惭愧，并向小木偶和小白兔真诚的道歉。
“小木偶，对不起我不应该抢你的书包。”小红狐不好意思地说。小木偶微笑着说：“没关系，只要你以后不抢别人的东西，做一个助人为乐的小红狐，我就很高兴了。”小红狐点头道：“嗯，我一定会做一个乐于助人的小红狐！”
从此，小红狐尊老爱幼，乐于助人。大家都喜欢和小红狐玩了。
小木偶回到家后，老木匠向小木偶竖起大拇指，夸奖道：“小木偶，你真了不起，我从你身上学会了一个道理：笑是很重要的，如果只会笑，那可是远远不够的！”
是啊，笑是很重要的，如果只会笑，那可是远远不够的！
《小木偶的故事》续写作文14
总评：作者对课文《小木偶的故事》理解得比较准确，根据课文的内容进行了想象和扩充，文体、人称与课文相一致。从行文来看，作者能紧扣课文的中心，衔接自然、圆滑，并照应课文中交代的红背包被抢、被熊警官误会等情节，同时抓住神态、言行等细节展开合理想象，想象的内容能反映中心思想，且形象、生动；从情节设置来看，作者按照“找回红背包”这条线索写起因、经过、发展、变化、结局，线索能贯穿始终，有较好的整体感。不足之处见文中具体标示。指导老师：陈墨琳童年的回眸
小女巫帮助小木偶拥有了人类所有生动的表情，小木偶谢过小女巫后，便飞奔回老木匠家……
到了家门口，小木偶刚举起手要敲门，突然手又停住了，“要是老木匠知道了我的红背包被抢走了，会不会生我的气呢？会不会不要我了呢？”小木偶的眉毛不由地拧成两个疙瘩。他愁容满面地在门前踱来踱去。“还是如实地告诉老木匠吧，不然，就再也找不回红背包了。”小木偶咬了咬嘴唇，鼓起勇气敲了敲门。门里传来一个熟悉而亲切的声音：“进来！”小木偶用力推开门，一下子扑到老木匠的怀里，失声痛哭起来，眼泪像打开了闸门的洪水一样喷涌而出。“怎么了？孩子。”老木匠焦急地问。小木偶便把刚才发生的事一五一十地告诉给老木匠，说完，一把抹去眼泪，急切地对老木匠说：“快去找熊警官吧，再不去就来不及找回红背包了！”
于是，老木匠带着小木偶直奔警察局，找到熊警官。听了老木匠的连连解释，看到一旁哭丧着脸的小木偶，熊警官一拍脑门儿，恍然大悟道：“我没想到小木偶原本只有一种表情，实在抱歉！”事不宜迟，熊警官带上老木匠和小木偶，跳上警车，追捕小红狐……
“呜——呜——”警车在大街上呼啸而过。小木偶的眼睛可真尖，当警车拐进一个小胡同儿时，小木偶一眼便发现了远处的小红狐。小红狐正躲在胡同里，得意忘形地大吃着红背包里的奶油蛋糕呢，吃得满脸都粘着奶油，像个长着白胡子身穿红衣服的`圣诞老人。小木偶怒目圆睁，大喊道：“还我红背包！”小红狐循声一看，大惊失色，丢下红背包就逃，可他像只无头苍蝇一样慌不择路。熊警官一踩油门，警车“嗖”地冲向小红狐，转瞬间，“吱嘎”一声，停在了小红狐的面前，挡住了他的去路。熊警官“噌”地跳下车，一把抓住了小红狐。小红狐吓得直流汗，脸上的奶油伴着汗往下滴，好似一个融化了的大雪人。小木偶也跳下车，眼里冒着熊熊怒火，似乎帽子都快被冲天的怒气顶飞了，小红狐见了，连连求饶。小木偶心里暗笑：“原来，愤怒的表情还可以轻而易举地吓垮坏人呀！”
从此，再也没人敢欺侮小木偶了。
《小木偶的故事》续写作文15
自从小木偶有了人类所有的表情后，他会哭、会笑、会生气、会着急......。可创造小木偶的老木匠忘了一件最重要的东西。这件东西是什么呢？看看下面小木偶因为这件东西而引来一大串的故事：
在一个草翠花开、阳光照耀着的森林国里。一天，小木偶大摇大摆地走在和平大街上。小鸟见了他，很热情地向你打着招呼；花儿见了他，向他露出微笑；微风抚摸着小木偶的脸，这一切似乎梦境一般。就在这时，小兔跑了过来：“嗨！小木偶！我这里有一封信，看信的字迹好像是乡下的白兔表妹寄来的，但我不会识字，不知道信上写的什么，你能帮我看看吗？”
“好的。”小木偶边说边接过信仔细地看了又看，怎么也看不懂，他又把信倒着看，东瞧瞧、西看看还是看不懂。
这时，鹦鹉教授拍着它那一双大翅膀飞了过来，礼貌地问：“小木偶、兔子朋友，你们在看信，是吗？”
“是的，我怎么也看不懂，森林国里谁人不晓，无人不知您博学多才，您能帮我看看吗？”小木偶一脸恳求的表情回答道。
“好吧！”鹦鹉教授又从小木偶的手中接过信，看了一眼就读了起来：
亲爱的表哥：
快到秋天了，俺们家田里种的麦子、玉米、萝卜、青菜丰收了。因为田里种的过冬粮食太多了，村里的邻居都过来帮忙收割，但还是忙活不过来。俺突然想到仓库里还有你前些年在城里买的收割机。俺准备用收割机时，却发现收割机出了故障，请你赶快回来修理故障。因为过几天就是雨季，这几天如果还没收割完，田里种的过冬粮食就会被雨水淋湿。请你速速回老家修理故障，顺便帮个忙，一起收割粮食。
你乡下的表妹
X年X月X日
“哦！表妹要我修理收割机的故障呀。”小兔顿时恍然大悟。
“兔子朋友，我这里有一个刚发明出来的`收割袋，送给你表妹吧！”鹦鹉教授说道。
“那我就替表妹先谢谢教授了.”兔子朋友连忙道谢。
在他们俩谈得正愉快的时候，他们并没注意小木偶用那种羡慕的眼光看着鹦鹉教授。小木偶羡慕什么呢？当然是羡慕鹦鹉教授有智慧。有智慧就会发明、会识字、会被人人称为教授、会成为谁人不晓、无人不知的智者。
现在，小木偶最想要的是智慧。
回到家，小木偶推开“嘎吱嘎吱”作响的木门，问躺在摇椅上正津津有味品茶的老木匠爷爷: “爷爷，你能不能创造智慧给我呢？我想成为一位聪明的智者。”老木匠听了，一口将嘴里的茶喷在了小木偶的脸上，语重心长地说道：“孩子，你要知道：‘智慧是不能创造的。’，要靠自己去学习。你去上学了吧。”
老木匠为小木偶收拾好书包，便让小木偶踏上艰苦的求学之路… …
现在，小木偶终于明白：要做个智慧的小木偶，必须要靠自己勤奋的学习。
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