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风筝与线作文

时间:2023-11-05 08:51:08 写作作文 我要投稿

风筝与线作文精选(15篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的风筝与线作文,希望能够帮助到大家。

风筝与线作文精选(15篇)

风筝与线作文1

  即使有一天,你挣脱开束缚,你是否可以振翅高飞?

  ——题记

  一只风筝直插云霄,一条细线牵引着它。当它飞到一定高度时;开始沾沾自喜,尝试如何挣脱牵引它的线,它怎么会知道世界里的是是非非,风风雨雨正在等着它……

  不敢挣脱开线的风筝

  刚起飞的风筝如同我的童年,摇摇晃晃,生怕在狂风暴雨中,突然坠落。我紧紧抓住那条线。

  我是风筝,母亲是线。

  妈妈是我的启蒙老师,虽然她学历不高,但她有丰富的人生历程,给我谆谆教导,教会我做人,教会我生活……

  我听着母亲的话渐渐长大,依偎在妈妈怀里,依偎在这条线上。

  我想要自由

  风筝越飞越高,对自由有着强烈的欲望,挣扎着飞向高空。一刹那间;那风筝的线紧紧地牢牢地把它拉了回来。风筝痛苦的呻吟:“我需要自由,我可以飞了,也不用再受你们的牵引啦。”一只自大的风筝高傲的说。

  我是风筝,母亲是线。

  妈妈的“道理”让我厌恶,感到烦躁,所有的话语都是唠叨,我觉得我能够独立了,有我自己的看法了,妈妈怎么这么爱多管闲事。我需要自由。然而;妈妈还是把我当成三岁小孩,不厌其烦,日复一日的唠叨我。

  风筝本以为自己是自由的`,在广阔无垠的天空中,无拘无束的跳舞,没想到却被一根细线长期束缚。

  在你的眼里我从未长大

  风筝终于挣脱了线,心中一片惊喜,可那又怎样?它变得困难无助、失去方向,漫无目的的活着。风儿把它戏弄,一会儿推向这边,一会儿推向那边。像只无头苍蝇一样乱转。它头晕目眩,撑不住啦。眨眼间坠落,遍体鳞伤的在草地上。

  我是风筝,母亲是线。

  母亲在我无知时帮助着我,我渐渐接受了母亲的指引。

  就像牵着风筝的线,风筝虽然不喜欢被束缚,但当他挣脱后,才知道后悔。

  风筝很需要线,我也真的很需要妈妈。如果没了她的操心,我又怎么会平安的长到这么大;如果没了她的唠叨,我又怎么会把事做好 ……因为有了她,所以才有了我;因为有了她,所以我才有了一切。是她,给了我全部。我不能没有她,就像风筝不能没有线。牵引风筝的线,你给风筝创造了美好的蓝天。

  老舍先生说“失去慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。”风筝也是一样,失去了线,虽然表面上还是完整无缺,但却迷失了方向,失去了归属,直到永远,永远┉┉

  倦鸟归巢–

  依然记得你的好┉┉

风筝与线作文2

  看到那风筝在天空翱翔了吗?英姿飒爽,但总会有一根线牵着它。

  线总是跟着它,每当风筝飞到一定高度时,想要再飞远一些、再飞高一些时,线便会死死地牵住它、控制住它。风筝讨厌极了线,暗暗发誓总有一天要摆脱掉那令它无法自由飞翔于天空中的线。

  这个想法是在之后的一次飞行中更加坚定的。在那次飞行中,鸟儿告诉它自由飞翔是多么的快乐,更高的天空是多么清新美丽。风筝越听越向往,同时也心生愤怒,为什么我不可以?为什么线要阻挡我的脚步?于是,风筝开始计划,计划如何离开线。其实风筝不知道,线十分十分爱它,而且线也并不想控制风筝,风筝在线的眼中只是一个小孩子,而且是长不大的小孩,它经常怕风筝飞走后遇到了危险怎么办?迷失在了回家的路上怎么办?所以即使很多次线眼看快要控制不住风筝时,它还是咬牙挺住了。可惜,风筝并不明白线对它的爱,它还是一心想离开,飞向更高、更远的地方。

  又过了一段时间,那是个风很大的日子,风筝感到时机来了,便发了疯似的向天空飞去,哦,不,应该是冲去。线这时也意识到了风筝的企图,便用尽全力死死地将风筝抓住,可风越来越大,风筝也越来越用力地挣脱,线的力气也越来越小了……

  “嘣”的一声,线终于断了。

  风筝立即随风向着更高更远的地方飞去,临走时,还不忘回头向线喊道:“你瞧,就算没有你,我也可以飞的更高更远!”线没有说话,只是眼睁睁地看着风筝飞远,直至消失不见。线慢慢地落下,它累了,要休息休息了。

  风筝终于如愿以偿,它看到了更美的风景,呼吸到了更清新的`空气,它想,自己的这个决定太对了。于是,它飘呀飘呀,渐渐的,风小了,慢慢的,风筝越飞越低,最终落到了地上。过了不知多久,也许是几天,也许几个小时,也许几个月,风筝开始想念线了,它发现自己并不是那么讨厌线,它想起了它从小便和线在一起了,朝朝与暮暮,时时与刻刻都相伴在一起;它想起了不管在它高兴还是悲伤地时候,线总是在它身边;它想起了那时候,它还不敢飞的很高,而线总是对它说:“别怕,有我!”。那时,它们许下诺言,今生永不分开……,而现在,风筝违背了誓言,想到这里,风筝不禁潸然泪下。

  在以后的日子里,风筝想着哪天风或许能把自己再次带到线的身边,而线总是努力地在风中伸展着身躯,一如风筝离开它的那一刻……

风筝与线作文3

  纵然时光如梭,岁月荏苒,夺走了你的青春年华,夺走了你的帅气容颜,却夺不走你的忧伤与牵挂。

  ——题记

  大伯已经五十多了,一大家子的人都靠他微薄的工资度日。

  小时候,常常看见大伯拿着皮带狠狠地抽打他的儿子,眉毛紧紧地皱在一起,眼神散发出来的.寒冷更是让人害怕。大伯抬起胳膊,皮带与空气摩擦发出“咻咻”的声音,紧接着结结实实地落在了哥哥的身上。大娘在一旁哭泣,无力阻拦。哥哥却一声不吭,任凭大伯用皮带抽打。大伯一副恨铁不成钢的样子,一下一下地打着哥哥,皮带打在哥哥身上,又何尝不是疼在大伯心里呢。

  过了几年,大伯送哥哥去当兵了,送哥哥走的那一天,大伯什么都没说,只是点了点头,转身进屋里去了,大概是偷偷抹眼泪去了吧。第二年,大伯开始经常腰疼,疼到直不起腰来,可是我却依然能看到大伯抡大锤的身影。没几天,大伯就算坐在那里都会疼到出汗。后来大伯做了手术,他不让任何人告诉哥哥。

  几年后,哥哥退伍了,大伯拿出十几年的积蓄,给哥哥买了车,有借钱买了房子娶了媳妇。哥哥却依然像小时候那样,整日无所事事。大伯却再也没有拿起过皮带,或许是没有力气再去挥起皮带,又或许是对哥哥失去了希望。

  哥哥有了小孩,大伯却又多了一份经济压力。哥哥在消防队上班,却从来不替大伯分担过什么,自己大手大脚的逍遥着。大伯要常常反过来贴补他们一家。

  大伯的心脏一直不好,一家人却没有人会想着让他少生点气,反而常常吵架,不得安生。今年的体检,大伯查出肺里有阴影,他偷偷藏起了体检报告,不管谁问都说是支气管炎,但是说完就会哭起来,自己跑开。

  我们怎么会不明白他的顾虑。即使他告诉大家实情,又能改变的了什么?依然有一大家子的人需要他养活,哥哥依然整日虚度光阴,家里依然吵闹不断。他又怎么敢病倒,怎么敢离开?这一家人要怎么办?哪里有时间看病他还要赚钱养家,哪里有闲钱治病他还要为了孩子攒钱。他操劳了一辈子了。

  或许几年后,大伯不在了,家里人才开始明白他的苦衷,他的忧愁。才开始想念大伯,想念大伯曾经带给他们无忧无虑的生活。才开始祭奠大伯,祭奠他们曾经荒芜的岁月。可是为时已晚,他们再也回不去了那段时光,再也找不回了大伯的身影。空悲切!又或许,只要有大伯在他们就永远不会明白大伯的心意。

  就像是风筝与线,大伯永远丢不掉牵挂。

风筝与线作文4

  风筝一直希望自己能真的象风那样自由自在,无拘无束,但线却不准,当风筝飞得很高很远时,线总是将他扯回来,风筝挣脱不了线的控制,因此,只能乖乖服从。

  日子一天天过去,风筝依然没逃离线的控制,但他并没有恢心,因为他相信“有志者事竟成”,果然苍天不负有心人,风筝的努力有了回报!那是一个艳阳高照又吹着大风的日子,风筝被带了出去,风筝知道这是一个绝好的机会。因为他经过先前的几次努力,线已经变得十分细了,几乎不堪一击。风筝相信自己只要用点劲,他就可以挣脱线了,于是风筝便依靠着风的力量,努力地拉扯着,向上、向上------再向上,风筝一点点地上升着,但线却不能把他拉下来,因为他太脆弱了,脆弱的仿佛再用力就会断似的。风筝依旧不停使劲地拉扯着,线绷的紧紧的`,“嘣”!线终于承受不住巨大的拉力——断了。一下子,风筝就飞得很高很远,他兴奋地在高空中跳跃着,这是一片他从来没有触及过的领域,他高兴地不知所措了。

  风筝越飞越高,他飞呀飞,飞到了云层上。突然他觉得自己连站也站不稳了,他惊慌地想抓住云,但那云一捏就从指缝间溜走了,根本抓不住。风筝又习惯性地想拉拉身后的线,但他一看自己身后——空荡荡的。他这才想起自己已经把线扯断了,后悔莫及,这才想到线的好。一阵强风吹来,风筝被吹得偏离了自己原来的位置,然后他感觉身后像是有沉重的铁块一样,将他拉扯下去。见筝绝望地闭上了双眼,脑海中闪过了以前和线一起生活的画面,在他的印象中,线总是阻止他做这做那,因此风筝非常不喜欢她,他一直向往着能离开线,过上自由自在的生活,他没想到,没有线的日子竟是这样子的!

  风筝紧紧地闭着双眼,他感觉自己的身体不断地在下坠、下坠------,当他以为自己即将与这个世界说再见时,他感觉自己的身体不再下沉了,风筝小心翼翼地睁开了眼睛,他发现自己“漂浮”在了空中,咦!怎么了?风筝仔细地看了一下,他发现自己的脚上缠着线,是线救了他,风筝激动地说不出话来,他为自己先前的行为感到自责。当他认为线会责备他时,线只说了一句话:“欢迎你回来,我的孩子!”。

风筝与线作文5

  “风筝与线之间的联系就像鱼儿与水一样,彼此失去一方就会不能存活。”

  ——题记

  在一个极其黑暗的年代里,他生活得非常艰苦,每天都要受到压迫和虐待,但在它的支持下,他并没有被黑暗击垮,而是勇敢的面对黑暗,打垮黑暗,而它是他的一直爱犬,在艰苦的日子里,他们两个相依为命,互相支持,互相鼓励。要知道在那个年代,让自己吃饱都是一件困难的事,更不必说在养上一只狗了,很多人曾对他说:“养狗不容易,你还是把它给卖掉换些钱来养活自己吧”但他每一次都坚决地摇头,表示不会那样做。人们都觉得他是个傻子,便从此不在搭理他。

  地主每天都让他种地,扛东西,干粗活,他甚至一天都没有一刻的休息时间,偶尔有时只不过让他在黑夜里休息几个小时罢了,他也正是在这几个小时里与狗说说话,谈谈心,而狗仿佛能听懂他所说的话,每次都会给他一些“答复”。曾有几次他想放弃,想自暴自弃,但当他每次这样与狗谈心时,狗的脾气就会变得异常急躁,甚至不时的扯扯他的衣服,狂吠几声,而他每次看到它的这般样子时总会猜出他的`想法,便立即又说:“没事,我只是随便说说,有你在,我真么可能会放弃呢?我将和你一起等到解放的日子,然后我们再一起享受美好的日子。以前我们都过来了,怎么会还怕现在这点困难呢?只要我们相互扶持,相互鼓励,彼此谁也不离开谁,我们就一定会挺过去的,对吗?”这是狗就会点点头,然后他们就会开心地笑笑。

  随着日子的越来越艰难,他们有些撑不过来,它每天都看着他忙碌的脚步从眼前一次次的走过,它开始明白那坚决的誓言虽能给他鼓励,但并不能使他更加轻松,况且现在的吃得越来越少,越来越不能满足他们的肚子,甚至有时都不能满足他,于是它离开了,不动声色的离开了,而他却毫不知情,就像是风筝与线断开了,彼此失去了联系。他曾费力的找过它,但始终杳无音信,没有了它的提醒,没有了它的鼓励和支持,他开始被这无情的黑暗压垮啊,开始盗窃,自暴自弃,自甘堕落,最后被这无情的黑暗压迫致死,是的,他死了,一切都结束了……

  “风筝一旦与线断开,后果必是惨不忍睹的。”

风筝与线作文6

  风筝,在空中慢慢的飘呀飘呀,飘过蓝天,飘过白云,飘过了风雨雷电,飘过了春夏秋冬。经过风吹雨打,仍然徘徊在碧水蓝天当中,但是心中的雾霾,感到无所适从,无比茫然。

  风筝仍然在飘。一天,一根心中充满炽热,用自己点亮他人为社会无私奉献的线牵住了这个风筝。这个风筝便是我。而这根牵住我的线,就是那些燃烧自己点亮别人,默默奉献,不求回报的老师。他们用善良的心肠和坚定的信念为孩子们服务,让每一个风筝不再四处飘扬,不再经受风吹雨打,不再孤单无助。

  刚开始触及这根风筝线,似乎感到了陌生,但不知为什么,陌生感中含着亲切。

  这根风筝线——老师——日日夜夜为他牵引的这个风筝操劳。他们不停地改作业,挥洒辛勤的汗水,不知疲倦。是的,他们勤勤恳恳,兢兢业业,不就是为了风筝在光明之路上稳当前行吗?

  刚入学,接触老师,感到无所适从,然而一根粗壮的线把我们引向了蓝天,尽管起初只是为了好玩,我们在自己的小小世界里享受天空的美丽,万物精灵的呢喃,但一遇到微风细雨我们就会措手不及、惊恐不安。然而,老师始终用他们粗壮的双手将我们牢牢拽紧,让我们在惊慌茫然中变得坚毅勇敢。

  记得读小学时,一位最受我们欢迎和尊敬的老师——庞老师,用他独特的教学方式引领着我们在碧水蓝天里遨游。那时,我们在学一篇与哈密瓜有关的课文,老师说谁背完了这篇课文,谁就可以吃哈密瓜。一个星期后,大部分同学都背完了。自然,背完了这篇课文的同学都顺理成章的吃到了甘甜的哈密瓜。

  这位老师至今都受每位学生的欢迎。

  但是,用久的风筝线终究会换。进入初中,放飞我们的线也随之改变了。起初,换了新线,我们既兴奋又担惊受怕。新的面孔,新的环境,一切都是新的,但很快我们就适应了。新的老师仍然和蔼可亲。他们就像辛勤的园丁,传授我们知识,教育我们做人,从不埋怨。因此,老师的关爱如润物细物,心中的.雾霾从此落荒而逃。

  老师,谢谢你这根稳健粗壮的线,当我的天空一片漆黑时,是你牵引着我看到了阳光;当我的视线一片朦胧时,是你紧拉我的双手,引导我走出了迷惘;当我的生活雷电交加时,是你用有力的胳膊把我带到了这片平静而又美丽的天空。

风筝与线作文7

  人生,需要驻足回望——题记

  生活往往是烦琐不堪的,有时甚至如一杯苦酒。但若把这杯酒饮尽,不难发现苦涩背后也有甘甜的美。

  一个黄昏,当我醉心于天空的广阔,白云的皎洁时,突然一欢笑声打破了心中的平静,泛起了丝丝涟漪。转过头,见一小女孩正拿着一根线,线的那头系着一个崭新的风筝,小女孩快速地跑着,目光却紧紧地盯着那个渐渐起飞的风筝,表情是如此的开心,笑时露出两颗小虎牙,更添可爱、天真之情不似我面对他人时,只能带一微笑面具,但独余自己时,表情亦是淡漠的……刹那间,我感觉有一道炙热的目光紧随着小女孩。抬头,寻找。当我触及那炙热的目光所蕴含浓浓的爱时,瞬间眼眶湿润,天!这感觉何其相似。曾几何时,我也曾被这种爱所包围过,那种幸福是无法言喻的。可又曾几何时,我将这世间最温馨的目光摒弃在外,独余黑暗中,无边无际……

  当今日眼前的画面出现在我面前时,我脑海里的回忆瞬间如潮退的海水般涌现在我眼前一一呈现,直到定格在……“呵呵……妈,妈,你快看,它飞起来了,飞起来了……”一声清脆的呼喊打破天空的宁静。闻言,一位妇女抬起头,只见她头发乌黑,脸色红润,精神状态也很好。见她嘴唇动了动说:“嗯,有进步,不过你慢点跑,别摔着了。”怎料,话刚落,竟听“嘶”的一声,顿时腿上传来火辣辣地疼,只是疼。可是当我看到前一秒还新鲜亮丽的风筝,转眼间变成如今这副模样——纸破杆断。这真的疼,我不禁抽噎了起来,母亲三步并为两步跑了过来,焦急的询问:“怎么样呀?伤到哪了,让我看看,不哭啊,风筝坏了再买……”声音渐渐淹没在风中。当思绪回归时,才发现,周围只剩零零落落的几个行人。望向天空,只觉身心舒畅,再不似往日的阴霾,只因为我此时的决定——回家。

  回到家,打开门的一瞬间,我看到母亲眼里的惊喜和瞬间蓄出的眼泪。也看到了母亲半白的头发,眼角的皱纹,干涸的嘴唇,刺痛了我的'眼,颤抖地走向前,拉住母亲的手,天!那是怎样的一双手啊?黄黑的厚茧爬满了母亲的手,摸上去再也不似从前的细腻,却也让我心疼的厉害,紧紧地望着,紧紧的握着……

  风筝和线也许会断,但是与家人的羁绊永远不会断的。人生,让我知道变的是时事,不变的是亲人永恒的爱。

风筝与线作文8

  如果你是那蔚蓝天空里的一只风筝,你可曾知道谁是默默牵引你自由翱翔的线?

  ——题记

  当一个生命悄悄绽放,另一个生命一瞬间就化成了甘霖,给予给她自己所拥有的一切。儿时,我爱风筝,我渴望像风筝一样自由自在,却离不开那根拉着我的线。

  小时候,总喜欢跟在母亲后面,总喜欢有母亲陪我做那一点点的小事,听母亲的话,便也不愿意离开了母亲。母亲虽然没有别的妈妈那么高的学业水平,但她是我的第一位启蒙老师。是母亲教会我应该怎样生活,是母亲教会我哪些是做人的基本道理,是母亲告诉我哪些是该做的,哪些是不该做的,告诉我什么是对什么是错……听着母亲的话我一点点长大,渐渐地就离不开母亲,依偎上了这根拉着我的线。

  当我能自己飞向越来越高的地方,叛逆的心里也就总是想着挣脱身上那根缠着我的.线。我呐喊着:“我渴望自由,我需要自由!”一点点长大的我懂得了“美”,可能是遗传了母亲较高的时尚观,我开始讨厌母亲给我买的衣服,有了我独特的钟爱,因为在校服里面衣服的好坏和母亲顶嘴,因为衣服的美丑和母亲吵架。母亲一次次的原谅我,我却厌恶起母亲口里那唠叨不停的道理,正是因为和母亲的分歧,让我更加坚定了要挣脱她的信念,就像风筝挣脱线一样。我,要自由!

  挣脱了绕在身上的线,我开心的飞向更广阔的天空,想去看看那些曾经因为风筝线的缠绕从未触及过的地方。失去了那根线的牵引,我开始惊慌失措,面对着扑来的风霜雨雪,我被狠狠的打在地上,我后悔了!在假期里,我贪玩患了一场大病。只有母亲,背着我去医院看病,给我熬药,喂药,因为身体的不适,母亲整夜整夜的守在我身边,因为我的生病,母亲熬红了眼,原本那一头乌黑的头发里,也掺杂了几根白发。那情景我永远忘不了。

  母亲啊!你用那颗宽大的心一回回原谅我,我怀念你对我的唠叨,怀念你口里的大道理,在我经历过风雨之后支撑起我的小小港湾,给了我生活的方向!

  老舍说“失去慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。”风筝是如此,没有了线外表看起来无半分差别,但却只是一块没了用的布,再飞不起来;我们亦是如此,没有了母亲外表看起来与常人并无差别,但却在人生路上将会迷失方向!

风筝与线作文9

  凉爽的风轻抚着路人的脸庞,金黄的落叶伴着微风翩翩起舞;远处,风筝没有线的羁绊,飞的更高了,在天幕的映衬下,优哉游哉地飘向远方,想望着亲吻地平线的美妙瞬间。

  ——题记

  第一次看到风筝是在四岁的时候,在家乡的原野上。

  那时,我与父亲矗立在肥沃的田野上,不羁的`风吹拂着我那瘦弱的身躯,我眯着眼,仰起头来,看着父亲那不算高大却十分健壮的身躯,在田野中奔跑,渐渐地,一只如同蝴蝶般的风筝便飞上了云端,飞得越来越高,似乎想要飞到世界的彼端,去探寻那个我还未知的世界。父亲熟练地操纵着这个在天际间游荡的精灵,来来回回,收放自如。

  好景不长,本来还算温顺的风开始变得越来越大,我竭力仰起头来,极目望去——那架风筝如同在波澜不平的大海之中千疮百孔的一叶小舟,又像是在风雨之中摇摇欲坠的雄鹰,开始左右飘摇,似乎十分孤立无援。父亲竭力地把控着它,如同就是他在驾驶着一叶孤舟,在苍茫的大海中寻求生机。可是,它却再也没能回来——线断了,它也不知去向。

  傍晚,我们父子俩悻悻而归,父亲的脸上似乎透露出令人难以察觉的颓唐,我此时也并没有注意到更多。我回头望去,望着那可望而不可即的地平线,那一线美丽的红光照耀着我的脸庞——它是去追逐地平线了吗?

  时光飞逝,如今,我也已经进入了中学时代了。回想起以前的种种美好的时光,嘴角还总是会泛起甜甜的笑容。又站在老家的田野边,远处的白云在天际游荡,似乎是在外的游子,异乡无依。麦子很早就收割了,留下稀稀拉拉的麦秆,倒是平添了些凄凉。

  远处,一个火红的小点吸引了我的注意——是风筝,似乎是无意之间,童年的记忆又一次涌入了脑海。我却不禁有些想笑,都快过冬了,怎么还有人在放风筝?想必,还是几个顽皮的孩子不依不饶的追着大人,让他们陪自己一起放飞漂亮的风筝吧。

  望着远处那个忽起忽落的小点,我霎时明白了许多。我带着些不舍和感谢的向那只风筝告别,我也不知道为什么,就是想这么做。我转身离去……

  寒风,呼啸着。如同树枝在抽打着我的脸庞,我急急忙忙地赶回家去——想对父亲说一句:对不起。走近了,竟看见父亲正站在门口,安静却又略显疲态的伫立着——他的身影,似乎比任何人的都要高大,如同一座大山一般,屹立不倒。

  我释然了,嘴角微微上扬,朝父亲快步走去……

风筝与线作文10

  风筝之所以能在天空自由飞扬,少不了那根平凡而伟大的线。题记

  仰望天空,寻觅天空中最高的风筝。在蔚蓝的天空上,有一只老鹰正展翅高飞,在天空中划出一道道美丽的弧线。瞧,线越拉越长,风筝越飞越高,直插云霄,渐渐只能看见一条白丝带。人们都在为风筝的风姿喝彩,可他们是否关注,风筝下默默无闻的线?他们全然不知线没有了,风筝便会渐渐飘落。

  我伫立凝望,不由地想起我心中那只最美的风筝理想。我的理想是当一名人民教师,无私奉献,把生命的活力投入到那些青少年中,可我每天就是想啊想啊,总不去努力,每天都是应付式的学习。我从不去温习课文,老师布置的作业也是马马虎虎,完成了事。放学回家,我要看饱电视,在父母的一再催促下,才不情愿的去温习功课。期中考试来了,惨烈的结果让我蒙了。原来在班上前几名的我,竟然在班上是倒数!学如逆水行舟,不进则退。老师的话让我清醒过来,我努力反思自己,寻找自己与同学的差距。我发现自己的努力远远不够。在学校我竖起耳朵,努力听讲,生怕漏掉一个字;在家里我写啊记啊,草稿纸都用了一大堆。每当我想松懈时,我不断告诉自己:要努力、要坚持!于是我又有了动力,重新投入紧张的学习状态中。期末考试不知不觉来临了,我在心里暗暗下决心一定要考好,我以这个目标为动力,坚持不懈地复习。功夫不负有心人,当老师叫我上去拿奖状时,同学们为我鼓起了雷鸣般的掌声。我深深懂得了:当一个美好的信念在心里萌发后,要用努力的.汗水浇灌,它才能茁壮成长。

  假如把风筝比作理想,把线比作汗水,正是那一根根看不见的线的支撑,风筝才能在天空中自由翱翔。线拉得越长,风筝就飞得越高;付出的辛劳越多,收获的硕果就越多。人生不能没有这根线,也不能没有风筝,两者相互依存,才得以成功。

  我低头一笑,忽地看到这南方初春的嫩芽小草,心中又是一震。它是那么渺小,但它却不顾一切阻碍,用自己的力量冲破黄土,探出尖尖的脑袋。从此,它便是大自然中一员了。

  想到这些,我不由得加快了脚步。

风筝与线作文11

  “飞吧,飞吧,飞吧!飞向那广阔的天空,越飞越高,朝着自己的目标飞去……”——题记

  小时候,富有童心的我最喜爱的一件事便是放风筝了——看着风筝慢慢飞向蓝天;与风儿嬉戏,与白云握手,与鸟儿竞赛……有时我在想,如果我是一只风筝该有多好,能无忧无虑地飞翔,飞累了,便停下来休息。

  我十分庆幸风筝能有那么一根线,却未想过,没有了线,风筝的生活又会怎样?

  记忆中放风筝的那段往事突然浮现脑海,新犹如昨——在宽阔的田野上,当我拉着自己亲手放飞的风筝敞心地奔跑时,别提有多自豪了。我甚至想告诉全世界,“看,这是我放飞的.!”我跑着、笑着、欢呼着……却不料被什么东西狠狠地绊了一跤,摔得不轻;线断了,风筝飞了。等我忍痛爬起来追时,风筝已飞远了。我无力地站在那,不知所措。回头我将这件事告诉了爸爸,向他诉说着我失落的心情。爸爸摸了摸我的头,意味深长地说:“孩子,断线的风筝是追不回来了,它的心本属于蓝天。”我认真地听着、沉思着,似乎悟得了什么。

  之后我便着迷于那种情景,那种心态——玩够了,玩累了,便故意将它的尾巴拉断,看着它渐渐飞高,直到消失在天际,再看不见了,我才回头走。仿佛我就是那只风筝,没有线的牵绊,我能飞得更高,更远……

  风筝情结一直萦绕于心!

  进入初中后,我的心便完全系在“风筝”上了,蓄势待发。我生怕会输在起跑线上,导致无法高飞。初三的学哥学姐们,正面临着中考的压力。我知道,将来我也会成为他们当中的一员,但到最后是一鸣惊人,还是叹气离场,就不得而知了。有次,我与一位刚度过中考的表姐交谈,她说当时(中考前夕)的气氛有多么紧张,学习生活又有多么累,不过幸好还是考上了(她所理想的高中)。她也祝愿我能考上。我没有说话,因为那种事强求不得。我只要尽力了,即使飞不高,也留不下遗憾。

  这时,窗外一只风筝划过眼帘——托动着长长的尾巴,向空中飞去……

  “我就是一只风筝,有了风,就有了动力,我能飞得更高,更远;我就是一只风筝,挣脱了线,就挣托了羁绊,我能飞得更轻松,更淋漓尽致!”——后记

风筝与线作文12

  淡蓝色的天空,有我最爱的淡蓝色,又与浅绿色的草地融洽的刚好。草地上的少年,穿着简单的白色T恤。在阳光的照耀下,他们的手中隐约地看见一丝白线折射出异常的光芒。再仰望,一只只可爱的风筝在春风的吹拂下摇曳着飞向高空。声声欢笑中伴随着树叶的狂欢像溪流般淋漓尽致。纯真,映刻在每一个少年的脸颊上。

  却转眼,天空突变,变得黯淡无光,再也不是我最爱的天空蓝。冰冷的风刺骨,溪流停了,树叶也好似要落光了,周围死一般的沉寂,寂静地想让人窒息。再仰望,风筝线断了,一只只风筝摇摇坠落。少年转身走进一条漆黑的.望不着尽头的长巷里

  我猛地坐起,额头上一颗颗豆大的汗珠顺势地滚落,滚烫地让我明白我还有知觉,又是同样的梦、梦中的画面不断地在我脑海中浮现,每次都让我浑噩地惊醒,如同一件美好的东西放在我的眼前却又让我亲眼目睹它被摧毁。这一次,我哭了,哭得很厉害。我掖着被角,难过地抽泣,却又不敢发出太大的声音。

  时光荏苒,现在的我们或许真的变了,变得我们自己都不认识了。我依稀记得我再没有像那个盛夏时开怀大笑了,笑得没心没肺。现在的我,只是笑着笑着眼泪就掉了。生活的压力迫使我不断地低头,不断地扼杀那个曾纯真的自己,却又学会了坚强。不管遇到多大的困难,委屈,心酸,无奈,我都能将这些情绪掩饰地好好的,然后一笑浮过这一刻,我才真正地开始明白:笑着哭最痛,哭着笑最狼狈。

  我不知道,这是不是我向往的生活,我不明白这就是“长大”,难道,风筝与线就一定会在雷鸣时分离吗?不,我不甘心,我不要!我不要让我的风筝在风雨的摧残下虚脱地成为一张废纸;我要握紧我手中的风筝线,不让它断掉

  现在,我所能做的并不多,只是竭力做好自己,让我自己重新振作,在风雨中飞得更高更远。幼稚的年龄已经过去,我太清楚我自己了,清楚到不需要别人告诉我“你需要怎么做、你不能怎么做、你还能怎么做”

  人生就像是放风筝,如何才能让风筝飞得更高更远?关键是靠线,要铸造出很牢固牢固的线。坚强的线,能在风雨中,雷鸣下经受折磨,却绝不折服,努力向上,更加坚强,用毅力把自己变得强大,战胜一切。这样,风筝与线将永远不分离,他们将一齐飞得更高更远

  我的理想,不断地被风雨摧残,却不断的显露光芒;不断地望不见希望,却不断地勇敢坚强。

  瞧!阳光出来了,往物如昔,我的风筝线飞得那么高,那么远

风筝与线作文13

  风筝到底是个什么东西呢?在小的时候经常玩,长大了呢,还有你心里的那个风筝吗?对,风筝在高高的空中,孩子们总是欣喜的抬头仰望,在布满迷雾的天气里,它隐隐约约,若有若无,这个时候,人便很容易遗忘心里的那个风筝。

  风筝到底是什么?线到底是什么?

  风筝是真诚,线是信任。一个人真诚,别人才会亲近他,尊重他,信任他。否则,他将是一个孤独的,失败的,为人所不齿的人。如果不讲诚信,会让我们养成很多不良的习性,给我们的人生带来污点,让我们的生活变得灰暗。如果没有了诚信,这个世界将会到处充满尔虞我诈,充满勾心斗角,人的内心会被阴暗,恶毒,暗算等最卑劣的思想所占据,而只有人人讲诚信,事事处处讲诚信,这个世界才会充满真善美,才会阳关灿烂。

  风筝是爱心,线是开心。一个人只有饱含爱心,拥有一颗善良的心,他才会永远最开心,毫无烦恼。这个风筝能使你在浩瀚无垠的戈壁沙漠中看见希望的绿洲,能使你在千年不化的冰山雪岭中领略温暖的春意,能使你在荒凉凄冷得孤寂心里收获快乐的果实……它是无形的`,但有着巨大而有形的力量。它就是——爱,是人类对美好生活,对自己同胞的真诚的爱。

  风筝是梦想,线是行动。有了梦想,会激发一个人的斗志力。向梦想看齐,为梦想而拼搏,永不停止,那么人生这一瞬间才会更精彩。我想有了梦想,才会对生活多一份希望,多一份向往,而生活中还有好多故事等着你去发现,而梦想也只是其中一个。有梦想,就要行动,而不仅仅只是空想,要用行动与拼搏来把你的梦想变为现实。

  线牵着风筝,我以后,我的手要紧紧握着线。因为我害怕在生活的点滴小事中,会因为不小心线溜走了。如果线落在了树枝上,被我够着了,那也许可能是我的幸运,但幸运这个东西在我的身上几乎没有发生过,如果我没有实力,那么线就会不经意间悄悄溜走。

  谁会有预知未来的本领!我不知道,我不知未来是在哪里?在做什么?但至少我现在一步步做一个我自己。一个对生活充满向往,充满好奇心的人。因为在我的世界里。我觉得,人活着在世上就得有价值,活得精彩,什么事情都去尝试,相信自己,不要害怕失败,即使失败了,我还是我,我还有很多机会,我的人生充满了希望!

  展望未来,永远牵着那个最美的风筝,做最精彩的那一个。

风筝与线作文14

  在天空中自由舞蹈的风筝,远远望去,像蝴蝶,像飞鸟,一切生物有了它都遨游于天际。但是,一个模板并不能掌控大局,而是靠在空中来回摆动的那条隐约的白线来指引。没有了这条线,就像机器少了一个零件无法运行。那么风筝也不可能飞翔在广阔的天空。

  我们就如那风筝。

  父母是我们的线。他们是引导我们的第一人。小时候,我们还在父母温暖的怀抱下,他们细心呵护,不曾远离。慢慢的,我们长大了,学会独立了,做什么事情都有了自己的主见—风筝也越飞越高,越飞越远。在碧蓝的天空下,风筝越飞越高,一种不安分的情绪充分地暴露出来。“我需要自由,我已经能飞啦,也不再受你那根线的束缚。”真没想到,她是那么不自由!风筝线断了,筝和线就这样分开了。而风筝心中一片惊喜,随之又一片茫然……风筝失去了线的缚束,就像一只苍蝇似的乱转,漫无目的。她头晕目眩,支撑不住了,一侧的翼几乎要断了,她在一眨眼间坠落,扭曲着身子倒在了草地上。 没有线的牵引,风筝自由了,可她却失去了前进的方向。线,已经疲乏了,可是最多的.是满满的失望和伤心,她无力地降到了谷底,但线还一直在那守望着,一直在那翘首企盼着,寻觅着不见踪影的风筝……

  老师是我们的线。没有了他们,风筝是不可能在空中飞得那么自在又那么骄傲。风筝又会怎样?他们慢慢开始叛逆骄傲了—他们快被飞来的鸟群给叼断,但还没有。那些聪明的风筝早已飞离,只剩下他们……如果早一点跟着线,跟着风向,就不会有现在这一局面。但他们没有,他们并没有服从,顶撞,只有顶撞。线也无能为力了……

  风筝脱线了,那又怎样?一只脱线的风筝变得孤独,整天处于惊惶的状态。天气万变,承受着雨打风吹的痛苦,你能不着地吗?没有了线,你就等于没有了一切。风筝,别在挣扎了!

  我,又是什么呢?一个普通的风筝,一个懂事的风筝,一个还未断的风筝。

  风筝和线不算什么,重要的是你不断线的心。你可以高飞,但你不能远走高飞;你可以选择自己遨游的风采尽情地翔飞起舞,但你不能与线分开,因为线永远是你的依托。是啊,父母老师都是为了我们好。正因为他们的鼓励和支持,风筝才可以一直遨游于天际……

风筝与线作文15

  一只完整的风筝,必须有和它紧紧相连的线,这样它才能飞上高高的天空,去看那天空的美景,去追求自己的梦想。

  ——题记

  小时候,我喜欢放风筝。我渴望自己变成一只风筝,展翅高飞,去看看那外面的世界。但是,风筝是一种骄傲的物体。当它飞到一定高度时,就在沾沾自喜。于是,它就尝试着如何挣脱牵引着自己的线。但是,小小的它,怎么知道外面的风吹雨打……

  线的一次次牵紧,她才明白外面的世界。

  刚刚飞起的风筝,就如我的童年一般。一点也不稳定,生怕什么时候会掉下来。于是,我紧紧抓住系在我身上的那根线。

  我是风筝,妈妈是牢牢系在我身上的那根线。妈妈是我的启蒙老师。虽然她是一个知识学问低的妇女,但她给了我生命,她教会我做人,教会了我生活。让我知道了什么该做,什么不该做;什么时候该热情,什么时候该冷静……我从小听惯了妈妈的话,就如我从小抓紧了妈妈这根线。

  渐渐的,我长大了,长大的我需要自由,我想挣脱那根紧紧系在我身上的线。

  “我长大了,已不再是小孩子了,不需要一根细细的线牢牢系在我的身上,我要自己飞出去。”一只自高自大的风筝说。

  我是风筝,妈妈是牢牢系在我身上的那根线。妈妈从小学起就对我喋喋不休的进行教育,而我认为那就是唠叨,到了初中,我对母亲的喋喋不休进一步反感。我长大了,我要独立,不需要再有人对我唠叨了。而妈妈却把我当三岁小孩,依然整天不耐其烦地对我唠叨不停。所以经常和妈妈发生口角,但我毕竟要尊重长辈,只能洗耳恭听。

  “天下的母亲,不管孩子已经多大,在母亲眼里,孩子依旧是孩子,永远是那个长不大的.孩子。”

  我是风筝,妈妈是牢牢系在我身上的那根线。妈妈不管我怎样任性,总是给予我最温暖的关爱。我的抵抗力总是不及别人,时不时就感冒,但妈妈总是在第一时间里发现,并给我最有效的治疗,不久,我的感冒就好了,但妈妈的头上却增添了不少银丝。我明白了一切,并积极对待妈妈的唠叨。现在,我和妈妈的口角少了,妈妈的唠叨也少了,系在我身上的这根线也比原来的更长了。

  我是风筝,妈妈永远是牢牢系在我身上的那根线。

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