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岁月如歌作文

时间:2023-11-09 10:46:11 写作作文 我要投稿

【热门】岁月如歌作文15篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的岁月如歌作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】岁月如歌作文15篇

岁月如歌作文1

  风刮走了,但它还会再吹来;雾吹散了,但它会再聚集;夕阳落山了,但它还会再升起;时间流逝了,它还会再来吗?

  “当我还是小孩子,门前的那朵茉莉花,已经渐渐地枯萎不再萌芽……”听着这首歌,我的思绪飞进那天真羞涩的童年。童年就是在不称心时又哭又闹,不断撒娇的任性;童年就是前一刻被家长罚面壁,下一秒立马和同伴飞奔玩闹的天真;童年就是相信世界上有奥特曼会打小怪兽的的幼稚;童年就是收到父母的礼物时单纯的笑容;童年是和小伙伴们完成惊心动魄的“冒险”后的快感……童年就是一曲曲无忧无虑的歌曲。

  “十七岁那年的雨季,我们有共同的期许,也曾经紧紧拥抱在一起,”当歌唱到这里时,我的思绪加快了步伐,飞回到现在。我开始品味我现在的生活:随着时间的推移我慢慢长大,褪去了当年的那股天真与单纯,不知不觉穿上了保护色。我开始有了很多的小心思,小秘密偷偷地藏在心底,不告诉父母却只和好哥们一起谈心。父母让做的事情也不愿去做,产生了一种叛逆乖张。青春是一首小小的叛逆有洋溢着阳光的.歌曲。

  “我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线……我相信伸手就能碰到天。”是啊!我无数次向往着,憧憬着。多想去未来看一看,看看未来的世界,看看未来的我,未来的我可能活得光鲜亮丽,也可能平凡却也脚踏实地。不管怎样都是一个对未来充满希望为梦想坚持不懈的我。未来是一首历经磨难却永垂不朽的经典之作。

  岁月如歌如谱,我们成长的每一步都将是一个音符,让我们来用生命去谱写岁月的乐章,它可能没有贝多芬的狂放;肖邦的写意;爵士乐的自由;拉丁乐的奔放。但它永远是我的经典。它的低音,高潮不正是我人生的写照?

岁月如歌作文2

  岁月更迭,暑去寒来,日复一日,年复一年。转眼既是离别,我们不说再见。

  那个秋天,我们无忧无虑,相见时一言不发;那个夏天,我们努力拼搏,力争上游;这个夏天,我们相互拥抱痛哭流涕,不舍分别;这个秋天,当我回忆往事,满腔热血,满心惆怅,回忆那如歌的岁月。

  时光流逝,岁月变迁,而你们,始终在我心间。

  闭上眼帘,出现的画面便是那拼搏的岁月,那离别的岁月。那时,飞舞的烛光映照着我奋斗的脸庞,灯光下伏案疾书,开始最后的冲刺。同伴望着我那疲惫的眼神,走上来拍着我的肩,轻声劝我休息。我的眼中闪过一抹狂热,用嘶哑的声音说道:“这是最后的关键时刻,我不能放弃这次证明自己的机会。”同伴叹了口气,拖着脚步回到座位上。我陷入了沉思。

  等待离别的悲伤尤为强烈,如一团烈火,在心中燃烧;如一株碧草,缠绕在心头;如一发警钟,使我心头清明。

  我晓得我该做什么,挥舞着无力而又瘦弱的双手,向远去的'少年们做最后的离别。一转头,应上同伴们伤感的眼眸,泪水情不自禁滑出眼睑,与同伴相拥而泣。良久良久,我抬起头来,步履蹒跚地离去。同伴拳头紧捏,对着我离去的背影呼喊:“我们以后还做兄弟!”

  夏末初遇,转眼故人已远去,悲情充斥在脑海中。

  有歌云:“如果没有经历狂风的磨难,大海又将如何掀起波澜;大雨若不曾袭卷这片天空,怎会出现炫丽的彩虹。”人生,磨难是必不可少的,只要你撑得住,就能尝到胜利的果实。

  精神上的磨难是更加艰险的,离别的悲伤冲昏头脑,让人的所有情绪爆发出来。

  曾并肩前行的同伴远去,心中情绪如同洪水猛兽,两行清泪顺着脸庞滴落,踏着沉重的步伐回到家里,整个人瘫倒下来。这是一场解脱,也是岁月给我的考验。

  记念逝去的少年,记念远去的时光,记念如歌的岁月。

岁月如歌作文3

  懒懒地躺在长椅上,享受这年后难得的清净,迎着习习凉风,视线在那朦胧的烟雨,长吁一口气,一份闲适,安然,夹杂着淡淡伤感与寂寞,竟是兀自地在心底漾开。如果说时间是一首动听的歌,那么形形色色的我们就是那欢快的五线谱,不一样的心境,异样的眼神,充实的每一天,谱写着青春之歌那华美的乐章。

  其实,我们每一个人感谢上苍,因为他,我们在不知不觉慢慢靠拢,感谢命运,因为他,我们才得以在茫茫人海相遇,感谢缘分,因为他,我们得以相识,感谢信任,因为他,我们彼此相知,每一个人都有不同的躯体,但每一个人都有一颗真诚的'心。

  花开花落,缘聚缘散。因为心中一份感知,因为那一股陌生的牵引,我们悄然前行在一起,有火热的理想,惊人的智慧;用我们独特的舞步留下一串串岁月的痕迹,留下扑朔迷离的故事。故事总伴随着旋律响起,我们在过往的岁月失去一个自我,也找回一个自我。纯真、灿烂的笑总在无声的夜晚响起。夜,是最容易衍生故事的了,雨总在悄无痕迹地来到,柔细的脚步化作清新萦绕在室内的每个角落。窗前那一个个矫捷的身姿,灯下挥汗如珠,笔尖在纸上悄悄滑过,是一道不深不浅的印记,却是心中最珍贵的,能长存于世的一份情谊。我们在一起的日子已经不多了,曾经多少的欢声笑语,在心中已经有了一个安心的窝,虽然稚嫩却不容打破,只待在长长的卷页书写一道清秀的笔迹,岁月的歌伴随着悄然流逝的青春,点滴珍贵。已经在我们的心中留下不深不浅的沟壑,就在那儿不增不减,不生不灭。

  世界上最遥远的距离已并非泰戈尔所领略的那番意境。时间在莫大的心间拉短了距离,然而时间也在悄然间将彼此挚爱的心无情拉远。时间总会过去的,情谊也会随心波动,然而这首岁月的歌却希望我们长留心际,不时翻唱,些许苦涩,淡淡离愁,更多的是那灿烂如花的颗颗笑脸。

岁月如歌作文4

  我们共同携手,向着如火的朝阳,迎着飒爽的清风,走在校园的小路上,欢歌笑语回荡在校园上空,现在这样,将来也要这样。

  ——题记

  我痴痴地倚在窗前,望着窗外的景色,看那草儿随清风摇曳着,一切都如昨日,呈现在我的眼前。

  曾记得,三年前,我们相聚在这美丽神圣的校园中,相识在太阳照耀下的军训队伍里,相伴在书声琅琅的课堂上……一切的一切,都将定格在心中,化作美丽的回忆。

  还曾记得,新生报到后,老师安排我们自由地选择座位。你们那一张张笑脸,虽说陌生,但让我有一种很亲切的感觉。你不认识我,我也不认识你,在这个陌生的环境里,每个人都有种想自我介绍的欲望,可最后,每个人都憋在了心里。

  书山有路,我们一同努力;学海无涯,我们一起拼搏。三年的时光,说来漫长,却也匆匆,三年的风风雨雨,三年的点点滴滴,都将永远印在我们每个人的心底。

  有梦想,就会有远方。我们每个学子,都有自己的梦想。让我们怀揣着各自的梦想,挥动希望的翅膀,一起飞翔在广阔的天空。

  三年时光,为何如此匆匆,不让你、我彼此再多看一眼?为何不让你、我再继续过往的那份欢乐?为何不让你、我再一起畅谈古今?为何不让你、我再次留下那充满温馨的`祝福?

  回顾过往,我心痛,七、八年级时的快乐已消逝,那属于我们班级的一张张奖状将不能再见;回顾过往,我欣慰,运动场上的加油声、元旦晚会上的喝彩声、教室里的歌声和笑声,依稀在眼前,仿佛在耳边。留在内心的就是这样难以割舍的记忆。

  岁月,如一首歌,那是在告诉你、我永远都不要忘记的歌。

  岁月,如一杯茶,苦涩的味道,让你、我永远回味。

  岁月,如一颗糖,含在嘴里,那甜甜的滋味令你、我永不能忘怀。

  岁月,如一本书,里面记着的,是你、我三年来的故事。

  再回首,岁月如歌!让你、我相视一笑,各自冲向未来的路。

岁月如歌作文5

  岁月如歌三年初中,辉煌岁月,如歌似曲,永留心中。

  燃烧岁月如同激昂之调,在心中回旋。回忆那校运会,同学们个个精神抖擞,斗志昂扬。一百米赛道上,同学们展现了惊人的速度与爆发力。

  在短短十几秒中,个个英勇冲刺,速度与激情迸发,创下一个个充满激昂斗志的辉煌。而在一千米长跑中,同学们挥汗如雨,不为了荣誉,而只为了展示出顽强的拼搏与坚强的毅力。这一幕幕富于青春活力、坚韧毅力的画面高奏起三年岁月的激昂之调,在心中回旋。

  光辉岁月如同梦想之歌,在心底激荡。同学们才华横溢的一面,映在文艺汇演。灯光闪亮,燃动舞台。小品相声,韵味快板,在笑声中击拍。激情爵士,悠扬钢琴,在操场上回响。在这广阔的舞台上,“同一首歌”,是同学们梦想的进行时。

  光辉岁月就在这个舞台上响起了梦想之歌,在学子的心底激荡。流金岁月如同优雅之曲,在心头唱响。校园中不缺春意,不乏活力。还有那嘤嘤鸟鸣,朗朗书声。书声中,有“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献精神,也有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的雄心壮志。读到冰心的《谈生命》,领会生命的真谛,看了余秋雨的《信客》,感受任劳任怨、艰苦奋斗的信客品质。

  三年流金岁月,在朗朗书声中调出了优雅之曲,在每个人心头唱响。在这三年里——我们用青春、活力、激情、梦想,谱写出了三年的激昂之调。在这岁月中——我们用书声、琴声与校园中的`鸟鸣、蝉啭,一起唱响了辉煌岁月的优雅之曲。

  唱吧!就让这如歌的岁月,唱出最有活力的激昂之调,奏出初中三年青春的最强音!

岁月如歌作文6

  当老师布置这篇文章时,我思绪万千,酸甜苦辣,都在我的心里蔓延。可是,当我真正提起笔,开始写时,却一个字也写不出,因为那种感情是无法用语言形容的。

  小学的生活,像那幼稚的儿歌:

  还记得我第一次踏进校园,面对一张张陌生的脸,不知所措。在老师的帮助下,我在短时间里和同学们认识了,熟悉了,我也变得越来越开朗。

  小学的生活,像那活泼的交响乐:

  还记得运动会上,没有运动细胞的我们为了给班级争光,拼了命的向前冲,加油声从身后传来。广播中播报着我们的坚强,那是我们趴在地上写出来的文章。

  小学的生活,像那励志的乐曲:

  还记得唱歌比赛的时候,大家齐心协力,没有音乐细胞的同学不厌其烦的练习,老师们不辞辛劳的为我们伴奏。功夫不负有心人,我们是第一,在接到奖状时,我们笑的那么张扬。

  小学的生活,像那枯燥的音阶:

  还记得教室里一片寂静,闭上眼睛,只有那不停的翻书声告诉我有人的存在。为了迎接升学考,每个人都在认真地复习着,努力地在脑海里印下那一串串的单词,一篇篇的`课文,一道道例题……交上试卷,有人懊恼,有人庆幸;得知结果,有人流泪,有人无言......

  小学的生活,像那忧伤的歌:

  毕业考结束,我们知道分别已经不再遥远,大家虽然脸上是满脸的笑容,但这掩盖不住心里那无法形容的悲伤。回首逝去的日子,数不清校园留下多少快乐,心中不免有几分凄凉。相聚犹在昨天,分别即在眼前,让我们轻轻道一声再见......

  我的岁月如歌,我的如歌岁月......

岁月如歌作文7

  “就算前世没有过约定,今生我们都在痴痴等,茫茫人海走到一齐算不算缘分,何不把往事看淡在风尘……”五月用他特有的嗓音如此诠释着与朋友们的邂逅,偶然抑或是必然。

  十七年匆匆而过,身边的人去了又来。岁月无痕,唯有记忆里的他,渐渐清晰……

  以往,低落时,在你身边静静的坐下却一言不发的他;以往,疯狂时,和你一齐唱“我就像个傻子一样笑着过一天,想要看看你的微笑相

  信明天”的他;以往,轻轻的,告诉你“白天有你就有梦,夜里幽梦就由你”的他……以往,以往,都已沉淀为以往。席慕容说过:“日子就像书页里的.插图,在精致美丽你都必须翻过去。太阳落下去,当它升起的时候,有一些你认为能够一辈子在一齐的人,就从此和你分别。”

  人世间有着太多难以预测的变故和身不由己的离合,上帝在云端只眨了一眨眼,所有的结局就都已完全改变。光阴中市无情,悄悄地将明媚与忧伤一同埋藏。就这样,过去了,一切都过去了。成长就是憧憬与怀念的天平,老朋友离开,新朋友立刻赶过来,不让天平颓然倒下,直至新朋友成为老朋友。身边的人换了一批又一批,唯一不变的是那份真诚与感动。咫尺,天涯,仅此而已。

  年华似水,似水年华,但逝不去匆匆岁月中你我的相遇,逝不去轮回的四季中我们欢笑的过去。我们走过人生,仍忘不了回头欣赏那两行歪歪斜斜的足迹……

  岁月就是这样,如年轮一圈一圈的描画着我们生命的印记,或隐或现,或明或暗,又似一个个跳动的音符,编织成我们那平凡而又生动的生活。

  岁月如歌,如歌岁月。歌声中穿插着相聚时满心的喜悦,岁月中印刻着离别是无言的忧伤……

岁月如歌作文8

  秋风吹过,金色的阳光透过古树的树叶,映在地上无数斑驳。岁月如一首歌,旋律悠扬,婉转动听,富含我整个初中时代的回忆。

  粉笔声犹如伴奏一般沙沙作响,一位看似中年,个子不高,浓密的黑色头发中伴着几根白色发丝的数学老师正在“唱”着富有节奏的“歌”。他正是我们的班主任,我们亲切的称他为“老董”。“老董”从初一开始便是我的班主任,他不爱干活,总喜欢把事情推给班长干。他使唤班长干活时就会笑起来,脸上出现几道皱纹,眼睛眯成一条缝,一手撑着桌子,另一手背在背后,脚一定会交叉站立,每次他一笑着走过来,我们就会一致地看向班长,“完了,班长又要干活了”。

  “加油!加油!加油!”满操场的加油声,呐喊声像是这首歌的副歌部分——整齐划一。男生们犹如脱缰的野马一般冲出起跑线,一个个飞驰在跑道上。女生们在跑道旁为自己班里的班男生加油,期待着第一名的产生。一阵爽朗的风拂过,男生们更像是打了“鸡血”一样奋力往前跑,这是一场永无止境的奔跑,同学们都向着自己美好的未来冲去。

  就在那命悬一刻的'时候,观众的心都提到了嗓子眼儿,眼看着持球的男同学纵身一跃,单手推出篮球,球进啦!全场沸腾起来,他刚一落地,其他队员蜂拥而上,托起他往空中抛。一米八几的大个子被同学们轻而易举地拖起来,这便是吃完午饭后的午休时光,每天的中午亦是如此。有的同学在班中休息,而不例外的是几乎所有男生都在操场上打球。坐在古树下吹着秋风,闭上眼聆听着操场上篮球在地上跳跃的声音像是整首歌的拍子一样,成为这个歌曲最重要的核心。

  我的初中生活就是这样丰富多彩,岁月悄悄流逝,但这首歌永远不会结尾。

岁月如歌作文9

  立刻就要中考了,还有几天,就要离开这个我生活了三年的地方。时光荏苒,匆匆流逝。没想到,我的三年初中生活就这样不经意中溜走了。

  回想起自我每个早起的早晨,因为离家里属于那种不远不近的距离,就没有住校。每一天都得早早起床去赶早自习。冬天,甚至还有天上的的点点星光陪伴着我前行。夏天,早上起来能够感受到屋外小河堤坝上那吹过来的湿润的风。

  再一次徜徉在教学楼前的小花园中,那棵高大的玉兰树下,我在那里度过了多少个早晨,每一天坐在下头,背着英语单词。看着它在我的身后一点点的长大。

  还有那个足球场,虽然不像电视里面那样被草皮覆盖,可是尽管尘土飞扬。却依然是我三年来最喜欢的.地方,不知在多少个午时,顶着炎炎的太阳,和同学们在那球场上狂奔,那里的泥土里面,不知浸润了我多少的汗水。此刻,是我初中最终一次在上头踢球了。下次再来,它应当还会在吧?

  还有我的那些教师,班主任刘教师比我们大不了多少,没有架子,像是朋友一般,经常和我们一齐在球场上奔跑。语文教师凌教师,那个年纪有点大的老头儿,每一天用严肃的表情给我们讲课,可是,他讲的写作方法确实让我的写作水平提高很多。再有两年,他也要退休了吧?英语教师余教师,是我们学生眼中公认的最漂亮的教师,说话和声细气的,有时甚至还会被调皮捣蛋的学生弄哭。期望下次来看她的时候,变得成熟了哦。还有……

  当然,还有我的那些同学,和我一齐踢球的阿四,经常给我补习英语的小花,还有……

  我明白,我离开之后,眼前的一切都会消失,可是岁月如歌,你们就是我初中生活这首歌中最动听的音符。

岁月如歌作文10

  若是按住手腕的血管,你会感到那一起一伏的跳跃——那一次次的跳跃必将是一个个华丽的音符,他们谱写了岁月独有的歌曲。

  那第一个乐章是欢快的。稚嫩的童声一字一顿地唱着。你会听到儿时欢乐的叫喊声和活跃的玩笑声,它好似叮咚的泉水、清凉的槐树阴和妈妈时有的饭菜香味。歌声诉说着你一边看姥姥慈祥的笑容,一边不停地问“为什么”的夏日傍晚。

  那第二个乐章是狂野的。青春特有的声线高唱着。摇滚的快节奏挤压着耳膜,似乎主旋律被贴上了“放荡不羁”的标签。你是否还记得歌词中的场景?满脸泪水的你高声和父母顶嘴、吵架;将书包往床上一扔,锁上房门,只将自己的小秘密埋藏进日记,过着几乎不见人的日子;将揉成一团的低分卷子丢在桌角,拿起手机在网络上寻找属于自己的小天地。

  那第三个乐章是澎湃的,处于人生高峰的喜悦弥漫回旋着。大起大落的音乐是主调,失落、欢呼百感交集。站在总经理位置向下望望曾经是实习生的你,是否忘记你刚跨入大门时的激动?是否忘记你第一次面对主管的紧张?是否忘记你的第一份提案被枪毙时的失落?是否忘记一路走来的艰辛?不,没有忘记,因为他们被写进了歌里。

  那第四个乐章是平淡的。习惯了各种饭局的庸俗声音机械的唱着。单调乏味的内容让人昏昏欲睡,空气里充满了高级香烟的`窒息味道。整个失落失败又颓废,在其中又用纸醉金迷、豪华奢侈来伴奏。你每晚回家的机械问候是主题。

  那第五个乐章是舒缓的。苍老的声音在低吟着。全部内容围绕着“安度晚年”,不时有儿时、少时的场景穿插其中。歌声唱着久久眺望远方呆滞的目光;唱着思考人生哲理时紧锁的眉头;还唱着后悔青年时候浪费时间的眼泪……

  那最后的乐章是忧伤的。淡淡的哀乐伴随着那不屈的肉体入土,灵魂为歌曲的最后升华。

  岁月如歌。欢乐、狂野、澎湃、平淡、还有忧伤。

岁月如歌作文11

  你我为了理想,历尽了艰苦,我们曾经哭泣,也曾经拥有闪亮的日子。——题记

  每当傍晚时分俯视栏杆,看到校门口那些提着饭盒为即将高考的学子送晚餐的母亲们;每当穿过高三的教学楼,看到正伏案疾书的师兄师姐们;每当漫步在校园的香樟大道上,想到两年后的我们将天各一方时,我的心中总有一种莫名的激动,莫名的感伤。

  曾经那样憧憬过的高中生活,在不经意间竟到了落幕时候。外面的世界很精彩,可是我们又怎能割舍这单纯透明的校园时光,这皎洁美丽的高中岁月,毕竟生命中有太多的东西不会重复了。

  离别和出发,都是人生的风景,在夏夜的暖风中,仰望点点繁星,想起了一起走过的日子,恍若昨天,却已远去。当无限依恋的微笑在瞬间定格在照片上,当如潮的骊歌响起,一份难于言表的情感雾湿了我起伏的思绪。

  离别终究会来临,这段共处的日子不过是你我短暂的同行。每个人都有自己的方向,没人能挽回过去的时光。但我们依旧微笑,在留言册上诉说着昨日的故事,用最热烈的心祝福着未来,纵使年轻的梦只是一场流星雨,我们也坦然正视,因为毕竟我们成就了流星的美丽。

  有人说,没经过高三的人生是不完整的人生,因为你没有体会到奋斗的`火热与激情的勃发。高三生活将是一种怎样的人生体验?我无法想象。兴许到那时,我们才能真正体验“惜时如金”的价值,才能领教“奋斗人生”的份量;才能彻悟什么是“成功的喜悦”,什么是“失败的痛楚”,什么是“悔之晚矣”。蓦然回首,我们在悠哉悠哉的中已磋跎了许多岁月。当一叶扁舟驶出校园的港湾,茫茫然,无依无着时,才后悔自己为何不早定下目标。艳羡那些“成功的花朵”,更敬服那成功背后奋斗的泪泉!

  有一首歌的旋律在我心中缓缓升起:所有欢笑泪水就是这样度过,那一个日子我永远记得;或许现在的我已经改变很多,但是我从没忘记那个做梦的我!噢!年轻时代。愿你可以留下共我曾愉快的忆记,当世事再没完美可远在岁月如歌中找你……

岁月如歌作文12

  透过窗户,看着眼前安静的校园,操场的树木依然光秃秃的,整个寒假,她不再拥有同学的欢声笑语的点缀,缺少了生机与活力,时间过得好快。

  在这个再熟悉不过的校园,我竟然已经度过了三年,朦胧中,我的心中不禁流露出一丝低落,一丝伤感。原来,这个曾经让我反感的地方,我竟然也会感到不舍,是因为这里遗留了太多值得回忆的东西吗?

  三年的生活转瞬即逝,回首自己走过的日子,不禁有许多的感慨,在这个平凡的地方,却充满着无限的快乐,校园里的每一个角落,都曾经留下我们灿烂的笑脸,朋友之间打闹的场景,一幕一幕的从脑海中浮现,三年,这个短暂而又漫长的时间里,与朋友在一起的日子永远都是我最珍贵的回忆。

  忘不了雪天的时候扔雪球的乐趣,忘不了被雨水淋成落汤鸡的尴尬,似乎昨天才发生的情景,着实让人回味无穷。或许对我来说,高中使我深深眷恋的正是那心灵的沟通,是那友情的真挚、温馨与炽热。

  与朋友一起相处的日子,是任何物质无法替代的,因为我始终相信朋友之间的友情是永远剪不断的',如果时间可以倒流,我多么希望时间停留在那一刻啊,尽情的享受这难得的同窗情,挚友爱。

  学校中发生的点点滴滴,像一个个跳动的音符,点缀着看似枯燥乏味的生活,演奏出一首独特的曲目。静心回味的时候,原来脑海中已经积攒了这么多的回忆。

  自己在不知不觉中一点点的长大,而在这个校园里,记着我的酸甜苦辣,件件往事飘来,虽不复是完整的一片,却依旧那样的清晰、真切,是那样的温馨,那样的幸福……

岁月如歌作文13

  破晓和月牙的交替,让时间又从指尖溜走了,一千多个日夜就这样匆匆而来,又匆匆而去。——题记

  初一,岁月如鸽

  初一的我们如一只只自由翱翔的白鸽一般,如此天真烂漫而又活力四射。那时,大家都展望着未来,立志要斩掉前路布满的荆棘;那时,大家畅所欲言,用丰富的想象构思着自己的未来;那时,大家放飞思想,犹如在一个大家庭中一般,一起分享着各自的趣事;那时……

  初二,岁月如歌

  初二的我们是被白丽宁老师眼中“沉睡的大地”,但我们却在歌咏比赛中拿了第一,证明了我们的实力。初二的我们也是曲折跌宕的,因为有处分的同学大多都是在初二时“中奖”的。初二的我们还是激情昂扬的,因为我们是歌咏比赛的第一、广播操比赛的第一……

  初二的我们有一首属于我们的歌,那是一首青春的歌,那是一首造就的歌,那是一首美好的歌,它由一个个悦耳的音符组成,歌中有我们的努力与汗水,有我们的付出与奋斗,有我们的青春与活力……

  初二的我们演绎着青春的风采,诠释着岁月的绚烂。

  初三,岁月如割

  初三的我们,将要各奔东西,因为岁月割断了彼此系着的'我们,我们将会分散在茫茫的人海之中,但我相信,大家都不会忘记这曾经留在我们心中永不磨灭的痕迹,因为这些痕迹都让我们刻骨铭心,这些痕迹都让我们牢记彼此,这些痕迹都将引领着我们成长。

  岁月如鸽,自由自在、展望未来的鸽;岁月如歌,曲折跌宕、激情昂扬的歌;岁月如割,淬炼我们、却割断我们的割。

  这就是我们的初三,这就是属于我们的短暂旅程,这就是我们如歌的岁月。

岁月如歌作文14

  每一次上课都有个三分钟演讲,我谈的是梦想。梦想是什么?是一座拱桥,总要经过它到对岸,只有站在高处才可看到对岸的好风光。最后结束时老师问我:“你的梦想是什么?”

  看着教室里无精打采的同学我慷慨激昂道:“村委会主任。”这句话果然是有效果的,前一刻还昏昏欲睡的同学们顿时哄堂大笑,亏的我脸皮厚接着笑声继续道:“你们别笑,村委会主任也是不好当的,好歹还是个村官,为人民服务是个崇高的职业,如果现在不努力,长大了还不知道这个村官怎么当,从基层干起嘛。”

  话说完笑声更大,老师看着我不知是笑还是哭。挥挥手我就下去了,同桌趴在桌子上说不出话,半晌才道:“学霸你真逗。”正逢上一个安静的时间,老师盯着我们似有不悦。我尴尬的坐着,也许我是不该去活跃气氛的,难耐了一节课后,我有了新外号——村主任。

  相比较“学霸”,同我打招呼的人多了,比如“村主任,这题怎么写?”,“村主任,你吃雪糕吗?”,“村主任,快帮群众解决难题。”我坐在窗口的位置,自此那个窗口被称作“服务窗”。

  那是我最胆大的一次,事后老师还是喊了我出去谈话,在他的印象中,我可不是这么幽默的人。实际上,那是我很早就想做的事,我想讲自己想说的。在我们这个年纪怎么可以没有幽默,况且,每一日都是重复的事情总要有新鲜的来刷新认知。

  青春是挡不住的',在这个年纪,无论表现的多么成熟,我们的心是无法欺骗的。想要做的,想要取得的,有什么能阻挡的?青春不是用来努力的,只是因为心里的那一股躁动想要释放,我们的努力,正好成了发泄的渠道,与其挥霍它,不如用汗水去浇洗,以一个新的面目展现在眼前。

岁月如歌作文15

  轻轻地我走了,正如我轻轻地来。时间匆匆,就像流星滑破天际。

  时间又犹如流水般匆匆地赶集。“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”时间又犹如一去不复的河水,只能让它在岁月里惭惭流逝。

  相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子,数不清校园里留下多少欢乐,而今心头不免涌起缕缕怅惘。

  呤起李叔同的《送别》:“一杯浊洒尽余欢,今宵别梦寒。”“人生难得是欢聚,惟有别离多。”时间不能停留在某一时刻,花好月圆、花容月貌在历史的长河和人生的旅程也只能是昙花一现,或许秉烛夜游才是神机妙算。

  天下没有不散的宴席,如今经历的离别也数不胜数,不管内心有多么的不舍,都不能打动铁石心肠的行程。

  生机勃勃的校园,

  最难忘的是老师的目光;

  最亲切的也是老师的目光;

  一半有父亲的威严,一半有母亲的慈祥,融合了父母的厚爱,深深地映在心目;

  一半有太阳的热情,一半有月亮的柔肠,集聚了日月的光彩,把成长的路照亮。

  走一回校园的`小径,踏一回教室的楼梯,心中荡起甜蜜的回忆。榕树下,知了在拼命地哼唱,蝴蝶尽情地舞蹈,花朵争艳地开放。好一幅校园风景图,再把学生勤奋读书、老师耐心讲解慧手一添,就惟妙惟肖了。整个校园充满了师生情的温馨。

  时间紧张地开始了到计时,千言万语说不尽,就把梦留给夜,把泪留给海,把希望留给未来吧。

  分别只是一瞬间的事,就把千言万语的祝福留在心里祈祷。

  十五岁,萌生希望的年华。珍惜现在,展望未来。不要做姗姗来迟的来者,要做携带理想的雄鹰。

  岁月如歌,就让青春的梦想如歌般演奏。

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