蒹葭改写作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的蒹葭改写作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蒹葭改写作文1
秋日，芦花一片白苍苍，傲娇地立在河中，深秋露水凝结成霜，一位身穿绫罗绸缎的书生，在河一岸，正背着“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期……”浓雾散散撒下来，似给山间一白雪皑皑的窗帘。书生抬头一看，对岸的小女脸上长满了忧郁缓缓走着，书生逆流而上去寻她，绕来绕去，道路艰险且漫长，又顺流而下去追寻她，像四面不着水中央。
芦花一片白翻翻，那露珠儿却不曾干。书生魂牵梦萦的.人，就站在河的那一边，神请又忧郁了许多，书生便想安慰她，又逆流而上去找她，道路坎坷又高险。河水苍芒浩渺，飘忽不定，顺流而下寻觅她，她好像就在沙州之中。
芦花一片白灿灿，青春白露珠儿依然逗留，书生望向对岸，心急如焚，奔跑去寻她，无果，又迂回曲折，顺流而下去寻她，弯弯道路泞，好像藏身小岛水中心。书生顿悟，夜之梦是他织就白昼衣裳的丝线……
蒹葭改写作文2
茂盛的芦苇飞风飘荡，晶莹的露珠化作白霜。心中所思念的那个女子，就站在水的一方。我乘舟逆流而上，只为追随她的影子，然而奈何漫长的道路。我顺流而下，仿佛看见了她的身影就立在水中央。
繁茂的芦苇苍翠欲滴，犹湿的白露映出了霞光。我的`恋人啊，就依偎在那水草连岸旁。我逆流而上跟从她，奈何路弯崎山冈，顺流而下互追随，隐约看见她淡坐在孤石上。
葳蕤芦苇形形色色的生长着，晶莹白露闪烁着光芒。我的爱人啊，就在那涯岸处展望。我逆流而上，道路却曲径如肠。我顺流而下追随之，又如在水中的小沙洲上。
蒹葭改写作文3
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。……”一首蒹葭吟唱了几千年，给平淡无的芦苇平添了几许历史的情思、几许女子的娇羞、几许爱恋的怅惘。
芦苇亦称“芦泡子”、“杠柴”，自然生长在洞庭湖的洲滩湿地上，俗称“柴山”。
用四季的眼看过这湿地的苇，苇芽在春里闪绿，苇茎在夏里葱郁，苇花在秋里摇曳，苇秸在冬里惬意。
初冬，砍下秸杆，编几个苇筐，盛几样什物，自是古朴自然;编几道篱笆，种上些小菜，自是田园风光;盖几座茅草屋，饲养引些家禽，自是温馨有趣;造几吨手纸，嗅一嗅苇香，自是心存感念。造物的神奇不过如此吧!
待到严冬，再用秸杆儿烧几篝火，品几口酒，唱几出“地花鼓”，整个冬就温暖热闹起来了。
这就是洞庭湖畔的蒹葭，这就是洞庭湖畔的.芦苇，载着“在水一方”的浪漫柔情，载着“只为伊人”的爱与思念，载着“欢歌笑语”的暖冬，在南县的这块沃土上绵延……
蒹葭改写作文4
苍凉幽渺的深秋清晨，生长在河边的茂密芦苇颜色苍青，晶莹透明的露水珠已凝结成白刷刷的浓霜，那微微的秋风送着袭人的凉意，茫茫的秋水泛起浸人的寒气，光线的影子稀稀落落的射下来。
天刚放亮，诗人就来到河滨，他独自一人久久徘徊着，在清冷寂寞的旷野上，面对茫茫秋水，等人不见，寻人不着，内心是多么的焦急与惆怅。朦胧中他看到了伊人的身影在水中晃动，于是诗人河边小道向上游走去，艰险的道路使得诗人越来越慢，他走走歇歇。捡起道旁的`竹杆当做拐杖，一步一步蹒跚地向上迈着。思之可及，行之不易，诗人恍惚迷离的心神早已飞动起来，飞去水中央伊人的眼前，他是多么想抚摸伊人，但就连想清楚看见伊人也是不可及的。诗人焦急的在河边左顾右盼，茫茫的秋水中有只孤船，诗人跳上船径直横渡过去，可他怎么划桨，怎么努力，这茫茫秋水像是一条隔膜的天河，诗人望着伊人慢慢远去，消失在天与水的边缘。
蒹葭改写作文5
浩荡芦苇莽苍苍，清晰白露化为霜。
心湖摇曳惟有她,伶俜站立水一方。
逆流而上相跟从,奈何道艰漫且长。
顺流而下互追随,已然她在水中央。
茂密芦苇盛萋萋,犹湿白露映霞光。
心湖荡漾惟有她,依偎水草连岸旁。
逆流而上相跟从,奈何路弯崎山冈。
顺流而下互追随,隐约淡坐孤石上。
葳蕤芦苇郁葱葱,晶莹白露烁光芒。
心湖涟漪惟有她,悠然徜徉水岸乡。
逆流而上相跟从,奈何途曲径如肠。
顺流而下互追随,了却沙洲寂寞伤。
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