写作作文

良师作文

时间:2024-01-13 18:43:57 写作作文 我要投稿

关于良师作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的关于良师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于良师作文

关于良师作文1

  “人之初,性本善,性相近,习相远。”人心本善,习性相近,若是日后所学不同,所处之地不同,其面貌之异必远矣。学,可变人心性,故为人所重视;然何为学习之法?择一良师乃不二法门。

  良师足以裨补缺漏,足以长才。盖天生才干如自然花草,遇良师方知修剪移栽,良师为之指点一二,寻所示法,然后知不足,可曾益其所不能。余常闻海伦·凯勒,其自幼失明,不曾见大千世界,终日无光也。然遇一良师,其师温文尔雅,悉心护之,启其学之思维,与其爱之光明,唤其生之热忱。如此,良师也!

  孔子有云:“三人行,必有我师焉。”其师乃教人以物理者,为人之所学者也。其意蕴之丰富多矣。天地之大,良师多矣。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”翩翩落红,盘旋于空中,诉尽感恩之语,落于尘土,融于春泥,以求报之恩情也。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”小小春蚕,日益成长,但求吐丝之时,以其毕生之心血,凝结成丝。丝尽,方闭目。短短蜡炬,照亮无尽之黑暗,以求便人行事,夜夜泪落,直至成灰之时。此皆以其友爱之品,魂魄之毅助益他人。如此,良师也!

  良师之益极其多,何以寻一良师焉?宋濂勤学苦读,常患无硕师名人与游,尝趋百里外以求良师之教诲。于生活中,可结交志同道合之友,虚心讲教。吾等悉学于校中,必可遇一良师,则需真心尊师爱师,永结忘年之交。师将全心授之,故尊师为重。天下之大,万物之千姿百态,皆可学焉,由是需丰我等之阅历,富生活之经验也。留心于此并为之驻足以学其所益,此乃主动寻良师矣。

  余乃区区,然幸得遇良师。故余虽愚,卒获有所闻。余与吾师朝夕相处,感其用心良苦,诲人不倦一一为良师之典范,特作此篇。

关于良师作文2

  良师,多么温暖的词汇,像二月的微风,像三月的细雨。

  他本是中国古典文化研究人,却也是我们可敬可爱的小课老师。他长着宽壮的身躯,胖胖的,一笑起来让人觉得很慈祥,他就是孙老师,我心目中的良师。

  上孙老师的课,你永远都不会乏味,这是一个很和蔼的老师,他基本上出口成章,上课常常引经据典,让我们在一个个历史场景中遨游,在一段段诗词佳话中沉醉。当然,他上课也很有一套方法,不知不觉中眼界开阔了,知识沉淀了,对语文学习当然大有裨益。

  记得有一次,孙老师读到顾城的《草》:“草在结它的种子,风在摇它的叶子,我们站着,不说话,就十分美好”,老师陶醉其中了,他眼睛半闭着轻轻的摇晃着脑袋,时而点点头。接着,从孙老师口中不断涌出吟更多优美的诗句,卞之琳的《断章》让人憧憬,徐志摩的《偶遇》让人心动,郑愁予的《错误》让人叹惋,林徽因的《别丢掉》又是那么的让人伤怀,“我不是归人,是个过客。”老师轻轻吟诵,眼眶微湿,他急忙背过身去轻拭,底下的同学也早已感叹不已,沉浸在诗歌的无穷魅力中。那次老师打破常规,给大家上了一节文艺别致的诗词课。

  孙老师平时看起来一点都不严肃,上课也经常随性而为,这节课因为一句诗词讲起了唐诗宋词,那节课因为一段历史事件讲起天朝帝国。你从孙老师身上感受到源源不断的.知识与历史的贮存,能学到上下五千年蕴含的文学精髓。课上的孙老师意气风发,可以温文尔雅的品味诗词佳话,也可以怒发冲冠的批评腐败的满清政府,总之,他是一位非常厉害的老师。

  然而孙老师也有严肃的时候,每节课布置的课后阅读与作文,都要不折不扣的完成,不然他会紧皱眉头,拿书本敲敲你的脑袋批评道:“作业为什么不完成呢?难道你不知道优秀是好习惯培养出来的吗?……”那时,你会觉得他很严厉,却也并不讨厌。

  这就是我心目中的良师,我敬佩他学识上才高八斗,课堂上意气风发。课后的严谨认真,感谢您,良师!

关于良师作文3

  一本书好比一桌佳肴,稍试品尝,其中万般滋味自然尽在其中;一本书好比一座高山,登上顶峰,顿生“一览众山小”的豪迈之感;一本书又好比一片汪洋,遨游其中,便能享有乘风破浪的刺激与愉悦。

  在我很小的时候看书便成了我生活的一部分,今后也注定它一定还会与我紧紧联系在一起,而我也很乐意今生与书相伴,它真的给予了我许多许多。

  每当我烦闷无聊时,一本精彩的小说便能使我沉浸陶醉,书中跌宕的故事情节、丰满的人物形象总能让我置身其间,忘乎所以;每当我心灰意冷、对生活现状满腹怨言时,看上一会《阿Q正传》、《唐吉诃德》,我便能立刻被他们那种傻傻的.乐观所感染,从而悟到自己的幸福,重新鼓起勇气面对生活,面对挫折;每当我为生活的一点不平事而义愤填膺时,看篇短小精悍的寓言故事,便能使我马上冷静下来,重新理性地分析问题、分析对错。

  书不仅给我单调的学生生活注入新鲜而甜美的汁液,它更是我的良师,指引我前进的方向,它带给我许多课外的知识,开阔我的眼界,它是我获取信息充实知识的窗口。

  历史类的书籍,仿佛让我回到了以前那大唐盛世之时、那硝烟弥漫之中,让我激起一种强烈的民族自豪感;哲理类的书籍,好比一位心理医生,让我学会对生活进行思考,帮我解答多少疑难杂症,教我怎么为人处事;时事类的书籍又宛如一位资深政客,给我讲述世事变迁,让我一览世界政坛风云。

  书!感谢你带给我的一切,随时随地,你总是无私地、源源不断地满足着我那如饥似渴的求知欲,我将永远忠于你——我的益友、良师。

关于良师作文4

  从一年级到初一,我遇到过的老师像天上的星星一样多。而他们都有各自的性格特点,而在我生命中的一位良师是我们兴趣班的陈老师。她有着长长的头发,大大的眼睛,还有那修长的手指。她是我甚或中遇到最好的老师。

  她白色的衬衫外面穿着粉红的西装,真像从美国回来的事业女强人。她的肤色甚白,复古眼架在她那高挺的鼻梁上,很是儒雅。

  陈老师之所以让我佩服的五体投地。是因为她那独特的教学方法和那炉火纯青的书法技艺。

  瞧,又到了星期天,有去上陈老师的水墨画课,我们到那边时,老师还没到,陈老师健步走到教室里。今天她继续讲水墨画。她先让我们欣赏了几幅大师的作品,接着让我们几个人一组围着坐好,摆好笔墨,之后她更像闲人一样移到教室的一隅,空闲的翻着画册。没有接到老师的旨意,习惯于老师命令后在绘画的我们在这段时间里面面相觑,无所适从。几分钟后,老师见我们还没开始画,他就对我们说:“我讲完了,你们怎么还不开始画”。

  “可是老师你还没教我们画啊!”

  “你们想怎么画就怎么画,我不干涉捏你们的创作”。话说完他就把书往脸上一遮,继续看画册。就真的不再管我们了,我们开始自由的画起来,在自由的天空下挥洒笔墨。过了一段时间,五花八门的'作品就出来了。

  陈老师非常热爱书法,到了痴狂的地步,上课本来是跟我们讲美术的,一会儿就变成了商朝甲骨文,小篆,隶书……总之她什么书法都会。她手中的粉笔就像李小龙的双截棍一样娴熟,每节课下来,黑板上的板书就成了她的作品。

  陈老师的脾气很好,因为缺少威严,常常有同学跟她对着干,老师说什么他都不听,就上前来最后也是完好无损的回去。

  才华横溢的陈老师,是我生命中的一位良师,我永远不会忘记她。

关于良师作文5

  我家是书香门第,最多的就是书了。天生小书迷的我,常常被一本书吸进去,差点被老妈骂死。

  那是一个阳光明媚的周日早晨,我待在小书房。那是个几平方米的小屋子,室内简洁且温馨。北边靠墙一大排书橱上整整齐齐地排满了各式各样的书,那里是知识的海洋。南边临窗是我的书桌。坐在心爱的书桌前在知识的海洋里遨游是我最快乐的时光。

  我和往常一样拿着一本新买的书如饥似渴地啃着,忘记了时间,忘记了空间,好像进入了书中。

  我乘着散发着阵阵书香的翅膀,爬上世界第八大奇迹的万里长城,又去游览了五岳之首泰山,最后来到中华文明的发源地黄河之滨……

  我乘着书香的翅膀来到了童话王国,在白雪公主的带领下翩翩起舞,和七个小矮人一起到野外采集野果。我们唱啊,跳啊……

  我又来到了幻想乐园,在精灵谷和小精灵们分享美妙的糖果雨,和小松鼠比赛爬高,和小狗采集白云来做棉花糖。温暖的.春风又把我吹到宇宙空间,在月球上和玉兔赛跑,在水星上种花,在火星上游……

  这时,我走进了时光机,来到了未来,在那里,我和智能机器人问好,在可以移动的房屋前拍照…,,

  奇怪,那不是孙中山吗?还有岳飞、关羽、牛顿、诸葛亮……

  古今中外人物大汇聚,原来是我借助书这个隐形的翅膀,成就了神话。

  正当我和张飞准备比试武艺时,突然张飞消失得无影无踪。原来是妈妈在催我吃饭。我无奈地捧着饭碗,心里还挂念着刚才的幻觉,就像做了个永远也不想醒的梦。书是有魔力的,它永远是我的良师益友。

关于良师作文6

  在生命中,经常会有人给我提及“良师”一词,在有的人眼里,“良师”就意味着学识渊博、循循善诱的老师。而我生命中的“良师”却与世人截然不同。

  “他”虽然渺小,但蕴育数不清的宝藏;“他”虽不能与你同舟共济,但却是你在茫茫人海中前行的一盏明灯;“他”虽不能为你阻挡人生道路上的风风雨雨、坎坎坷坷,但却能为你撑起盛夏的阴凉。

  “他”就是书籍。

  古往今来,历史上有千千万万赞美书籍的人:高尔基曾说“书籍是人类进步的阶梯”,雨果曾说过“书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实”,瓦鲁阿说过“漫长的岁月,既毁坏了坟墓,又损坏了墓碑,可是光阴对书却无能为力”。书不仅是人类进步的阶梯,更是相伴一生的忠实的朋友,有了书籍,我们才能不为自己逝去的光阴而惋惜。

  每天早晨醒来,环绕着四面墙壁的书籍散发着清香淡雅的墨香味,令我陶醉其中。伴随着阳光慢慢升起,和煦的春风夹杂着阳光的味道,透过门窗,飘洒进来,这时,我会拿起一本丁立梅的.《风会记得一朵花的香》,感受生活的点点滴滴中有哪些值得去敬佩、值得去探索的事。每当中午时分,太阳烘烤着大地,人们都想拥有一把清凉的扇子或洗个凉水澡时,我会拿起鲁迅的《朝花夕拾》,在讥讽与批判中,目睹世间丑恶,令人精神一振。当夜晚降临,星星闪烁在天空中时,仰望星空,拿出一本《上下五千年》,读里面形形色色的人,他们就如同深邃星空里的星星,看似都在发光,但却与众不同。

  这就是我的良师,他让我畅游知识的海洋,漫步在文学的天地;他教给我唯有坚持、努力才是生活的真谛,唯有越过艰难与坎坷,才能对未来毫不畏惧,唯有经历黎明前的黑暗,才能迎来初升的太阳。无论人生的路有多长,唯有珍惜当下,不徘徊于眼前的安逸,这才是生活的价值。

关于良师作文7

  记得有位名人曾经说过:书是知识的源泉。是啊,一本好书,会使我们受益匪浅。最近,我读了《身边科学365问》,就使我从中增长了不少知识。

  就说养花这件事吧。金华人爱养花,我家也不例外。家里养了好几盆,爸爸十分爱护它们,常常在早上或晚上到河里去舀一桶水给花浇水。

  一天中午,天气十分炎热。盆里断地喊着:“谁要火柴……”回答她的只是风雪的呼啸声。看到这里,我的心也凉透了,怎么整个世界也会像这漫天飞雪一样,冷酷无情呢?她赤着脚,在街上走着,终于找到了一个墙角坐下来,但是她不能回家,因为她没有赚到一个铜板,她蜷缩在那里,幻想着,最后她脸颊通红,嘴角带着微笑无声地冻死了……

  突然,一股烤鹅的香气扑鼻而来,难道安徒生今天也在过圣诞节?“书呆子!”姐姐笑着说,“看你,书可以当饭吃?看书看得连年也不要过了?”她用力在我肩上推了一把,这时我才恍然大悟,啊!今天是年三十了,那香气不正从桌子那边飘来吗?那里已经摆满香喷喷的五香鹅、鲜美可口的西湖醋鱼,还有肉摸、鱼丸……“快来试试新衣服,做得合适不?”妈妈喊我试穿新衣。我望着明亮的灯光想:这不正是那个卖火柴的`小女孩所向往的天堂吗?我恨不得立即插上翅膀,一下子飞到她的身边,把她领到我家来,把我的新衣服给她穿,把桌上丰盛的饭菜给她吃,那时她将会感到多么幸福。但她毕竟是离开了这个人间……

  年夜饭还在继续着,尽管饭菜是那么鲜美,可我总觉得不是滋味,脑海里时时出现那可怜的卖火柴的小女孩的身影。想想穷孩子在饥寒交迫中的生活,对比之下,现在我们的生活是多么幸福啊!

关于良师作文8

  书,你是夏日的一眼清泉,为我带来一丝清凉;书,你是冬日的一缕阳光,为我带来一些温暖。

  ——题记

  童年时,我就与书结下了不解之缘。那时,妈妈每天都给我讲一个童话故事,我就仿佛进入了童话世界与白雪公主、七个小矮人在一起嬉戏。正在我为这迷人的故事而入迷时,妈妈绘声绘色的演讲嘎然而止。“该睡觉啦,今天的故事结束了,明天妈妈再给你讲,快睡觉吧!”我这才依依不舍地回到房间去睡觉。在梦里,我梦到了卖火柴的小女孩那瑟瑟发抖的身影,梦到蛇蝎心肠的皇后······

  随着年龄的增长,小小的童话已经满足不了我的求知欲,我开始读大家说的名著啦。上了小学,学的字越来越多,一个个文字筑起的'堡垒被我一一攻破。妈妈看我很爱读书,便买了本《三国演义》给我看。我高兴得不得了,整天捧着这本名著,一字一句的品读。我花了一个月的时间总算把这本名著读完了。有不太懂,我又拿过来读几遍。

  现在我已经十二岁了,上初中啦。我又把《三国演义》拿过来读一遍,我为诸葛亮的机智感到敬佩。我先后又读了《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》。这些国内的名著还觉得不过瘾,又读了美国的作家马克·吐温写的《汤姆·索亚历险记》、《镀金时代》等。

  书,你是我的良师益友,你是我最真挚的朋友,你是我最知心的伴侣。没有你,我的生命就不完整;没有你,我的生活就没有光彩。有了你,我才能在知识的海洋里遨游;有了你,我的生活才变得有意义。

  真挚的朋友——书,我离不开你,我将永远陪在你的身边,你永远是我的良师益友。

关于良师作文9

  有句话叫做“良师益友”,想必大家身边一定有不少教导我们的人吧!而我的良师则是我的语文老师——张老师。

  张老师长得十分秀气,浓浓的眉毛下是一双黑葡萄似的大眼睛,长长的披肩发,她做事风风火火,十分的认真努力。而她的耐心和善解人意,更为“良师”这个称谓增加了一笔浓重的色彩。

  在有一次的课堂上,我们在练习书法,张老师和几个写字好的同学一起来检查我们的练字情况。因为我在写字方面是班上的.“特困生”,是他们重点的关照对象,尽管已经报过书法培训班,但是我写的字还是差强人意。所以我有点紧张,心里七上八下的,一是怕他们批评,二是怕万一返工再练太累。

  他们几个还是过来了,几位同学都异口同声讲我写的不过关,还在我写的字上留下许多大大小小的痕迹,甚至还七嘴八舌的呵斥:“快点重写,写的又慢又差!班上写的最差的人就是你了!”我又羞又气,眼泪已经不争气的在眼眶里打转了。

  这时候张老师亲自来检查我写的字了,我看着自己写的歪七扭八的字,绝望的闭上了眼睛,等待更猛烈的“暴风雨”的降临,谁知道耳边传来一阵温柔的声音:“别气馁啊,再来一次,老师相信你一定能把字练好的,你看,这个字就写的挺好的嘛……”,我激动的睁开眼睛,看到张老师正指着一个“毁”字。张老师的话像三月的春风一样吹走了我的担心和沮丧,我立刻像上足了发条的机器一样又充满了斗志和力量。

  在我心里,这并不仅仅是一句话,而是我练字生涯中一个莫大的鼓励,它使我觉得练字并没有想象中那么可怕,让我把失败和气馁都化作动力去面对练字这个“拦路虎”。

  这句话会使我终身受益,我永远都忘不了那个时刻,在那一刻良师的鼓励将永远温暖我的心。

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