学会欣赏作文

时间：2024-02-23 11:54:10 写作作文我要投稿

学会欣赏作文优选[15篇]

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的学会欣赏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学会欣赏作文优选[15篇]

学会欣赏作文1

　　我们每个人都要学会欣赏的含义。欣赏，亦是人世间最高贵而温暖的一个词汇。学会欣赏自己，我们就能遇见更好的自己；学会欣赏他人，就能传递关爱的温暖；学会欣赏生活之美，我们就能真正走向成熟。

　　都说嫉妒是心上的毒瘤，对此我深有体会。

　　记得小时候，我与其他很多孩子一样喜欢乱买一些东西。并非是那些花花绿绿的东西对我有多大的吸引力，而是我看见其他孩子拥有了，我也希望拥有它，无论是鲜艳的精装水彩笔，还是华而不实的魅力花环，哪怕那些东西完全与我不搭，我还是很固执地求着妈妈买。

　　可是有些时候，妈妈不会满足我无理的要求，于是，看见邻居的妹妹戴着一个耀眼的皇冠，我便打心里不舒服。每次看到她笑容满面地从我身旁走过，用甜甜的嗓音叫我姐姐的时候，我都对她冷眼相向。我想那便是嫉妒的感觉吧。我不懂得欣赏他人的美，一昧只想着自己，只活在自己的世界，反而让自己活得很压抑。

　　后来，我们搬家了，我也始终不曾将那句赞美的话告诉小妹妹。

　　入学时，我的成绩一直维持得很稳定，我习惯于接受老师的赞美，同学的羡慕，活得沾沾自喜，自得其乐。在这样的一路顺境中，我尤其不懂得欣赏他人。

　　记得有一次，班里的一位同学成绩突飞猛进，她原来只是班上的中等生，可现在却一跃成为了班级的.第六名！老师们都非常惊喜，经常把她当做正面教材来教育我们，对她的欣赏与认可也是溢于言表。同学们也都十分尊重她，喜欢她。一瞬间，她成为了众星捧月的公主。而我，似乎渐渐成为了过去式。

　　我不知怎的就打心眼里不能与她交好。尤其是这次的开学典礼，我身为班级的佼佼者不过只得了一张奖状，可是她却包揽了好几大奖项，优秀班干部，优秀组长，书香少年……这使我的心绞绞地作痛，可是她依旧察觉不到我对她的布满，仍然对我温柔地笑。我却不懂得欣赏她，更做不到祝福她。

　　终于，妈妈发现了我的不对劲。她语重心长地拍着我的肩膀，开门见山地说：“孩子，你要学会欣赏他人。欣赏，是这个世界上我们与他人交流的最好桥梁啊。不要让自己活得太累，嫉妒与怨愤会吞噬掉你的一颗心，会让你慢慢得变得冷漠自私。其实，陈同学真的非常棒，而且，她与你很像呢，都是通过自己不懈的努力走到今天，赢得老师们的喜欢。你为何不能以欣赏的眼光去看到她，和她做朋友呢？”妈妈的一番话使我沉思良久，心里感慨万千。

　　细想下来，发现自己真的大错特错了。那位同学能获得如今的成绩，与她的努力绝对是分不开的。而且，她一边兼顾学习，身为班干部的她，还用自己的独特方式管理着班级，将班级打理得井井有条。同时，她更是老师的好助手，默默做了很多事儿毫无怨言，更不去邀功。无数次下课，甚至放学，我都能看见她在辛苦地背书。

　　想到这儿，我忽然觉得自己的对她的嫉妒来得如此可笑。我开始欣赏她，欣赏获奖的每个同学，发现他们身上的闪光点都是值得我学习的。

　　几天下来，我如释重负。这种感觉使我心里收获一股清流，豁然开朗。

　　相信吧，欣赏他人并不难，当然，我们更要学会欣赏自己。欣赏自己的努力，欣赏自己的认真，同时，能欣赏她人的美丽与不懈的坚持，我们就能遇见一个更优秀的自己。

学会欣赏作文2

　　生活的书嘛，博大得很。而其中的点点滴滴终究是要人去学，才能得到收益的。“欣赏”的本领你会吗？而这“欣赏别人”的本领恐怕又要难一些。

　　从某种意义上说，人是讲感情的。但很可惜，上帝创造的这个世界却是习惯于“六亲不认”的，所以人要生存，要生存得更好些，就必须用一种叫“理智”的东西去渗透感情。而这一点，恰恰是人类战胜自我的关键，也是学会“欣赏”、“欣赏别人”的前提条件。由此可见，“生活经”中的“欣赏别人”四个字，却也十分不易学会。可惜这本人人必修的教材偏偏没有老师或别的什么人可以给予启发、点拨，足以见得人生最深的道理都是自己悟出来的。

　　我并不敢保证我的文笔或作文能力好到哪种程度，但能坐在这儿挥笔，却正源于老师对我的欣赏。我并不像韩寒：别的课都玩，语文课用点心。我是“一视同仁”的，就算在自己最喜好的语文课上亦是“潇洒”得很。可就这样，老师居然还能不计过失、“恩怨”，发掘我真实的才干，确也令我着实感动。所以我便更有信心在这儿一展文采。

　　我的老师与我的事使我想起了三国时一个甚为传颂的典故：袁绍座下有一文官奉袁绍之命致状声讨曹操“十大罪恶”，文辞流畅、笔锋凌厉。后来曹操得见，不怒反喜，问及致状者何人，决心来日灭了袁绍之后予之厚待以为己用。正是这种胸襟和绝对的'理智铸就了曹孟德的辉煌，毕竟他能欣赏别人――甚至是敌人。相反，刘备第一次见庞统时并不认识这位“凤雏”，只是见其相貌生得丑陋，便不问其究，胡乱封了个小县官。这样的错误即使不会致命，但那也只不过是一时运气罢了。

　　上述两事毫不客气地证明了“理智”的重要性，与前面所说相衬，也说明了“理智”是学会“欣赏别人”的关键所在。

　　那些事离我们都久远了，难道生活的现实中便没有么？不然，相信谁的心中都有数，甚至有可能自己便是没有碰到“伯乐”的“千里马”。

　　我现在就读的班上便有一个同学，他相貌很是不好，又很不会说话，更甚的是：他十分不讲卫生，以致引得同学们百般鄙视、侮辱他。难道他真没别的“好处”吗？回答当然否定。他其实很能干、聪明，也很纯朴、善良。有时候他的独特见解往往可以令同学们眼睛一亮。但只因他与大家的关系处理得不好，同学之中没几个人真正去欣赏他的优点。

　　这是一个悲剧，莎翁不曾写过的现实悲剧。那个同学的优点、长处因为无人欣赏而暗了下去，便更不能让大家去学习、吸收了。有时，那个同学还洒泪哀叹世界是如此的不公……

　　悲剧往往发人深思，而这个现实的悲剧又能令我想到什么呢？――在现实生活中，“欣赏别人”的重要性！一个人，如不欣赏别人的优点，便自然不知别人有什么地方强于自己，更是无论如何也不能“取人之长，补己之短”了。所以这种人是很可怕的，因为他永远也不能让自己变得更强，不能让自己去搏击更汹涌的风浪。这种人――这类人，终将为大潮所没、为时代所弃。

　　由小可见大。身处新世纪、新时代的我们，身负中华民族伟大复兴计划的我们，身为日后世界主宰的这一代的我们，如不懂欣赏别人――欣赏所有不是自己的却强于自己的人或物，便只能上演“鸦片战争”第二部，便只能让世界、让社会误以为我们是多么的无能！我是不愿如此的，你呢？

　　学会欣赏别人，用理智战胜情感；用客观驳倒主观；用信念征服偏见……我们有理由对任何强于自己的人说：“你能，我也能！”

　　生活的书啊，你休要蒙住我远眺的双目；生活的路啊，你休要羁绊我前进的双足！

学会欣赏作文3

　　一个人的品质是否好，并不是看他的外观有多么华丽，有多么漂亮，而是要看他的内存品质，内存的美。

　　在当今世上，大多数人都是以貌取人，一个人如果身着华丽，就会有许多人去接近他，一个人如果穿着破烂，人又长得不怎么样，则无人会去接近他，甚至会排斥他。却无人去发现他的内存美，他的优点与长处，在任何地方都会有这种场面出现。即使在繁华的城市。

　　我曾感受过这一幕。在小学时，班上的一位同学因家庭原因，所以穿着十分破烂，因为人长得不那么美丽，也不那么聪明，学习成绩也不好，所以同学们很少关注他，接近他，就连老师也不注意他。没有人愿意与他交往，有时他没来上课时，也没有同学会在意。就好像他在班上可有可无一样。只有在一件事情上，同学们才会想起他——那就是在打扫卫生的时候。

　　这一天，轮到我们扫地了，同学们都走了，只剩下了我们这一组扫地的同学。那位同学在后面走，我们组的组长叫住了他，漫不经心地说道：“昨天你帮帮前一组扫地，怎么，今天到我们扫地了，你说，怎么办？”他没说一句话，只是把他那破烂的书包放在了桌子上，提起扫帚，便开始为我们扫地。当然这在我们看来是理所应当的。他从来不会抱怨，我们只当他是一个傻子。所以，只要我们有什么劳动的.事，不好的事都会找到他。

　　然而，这样的事维持了许久。直到快临近期末时，他的一个举动引起了同学位的关注，从而使我们感到愧疚。

　　到周五了，每个人都想快点回家，但老师在课堂上卖了一个关子。把同学们回家的心拴了回来。大家坐直了认真听。老师对同学们说：“我们班要选一位最勤劳的同学，给他进行鼓励。奖品嘛，一定会让你们满意！”同学们兴高采烈的高呼。老师笑着问道：“谁打扫的比较多，而且比较认真？”同学们纷纷兴起了手，趾高气昂的叫道：“是我，是我。”这时他并没有举手。老师再次说道：“情况属实，要确实扫的哟！谁扫没扫，我是清楚的。”

　　话音刚落，同学们渐渐放下了手，他们心里都清楚，自己并没有扫地。这一学期来，一直都是叫李某扫的地。老师见班上无人再举手，便问道：“你们为什么没有举手了呢？”同学们埋下头，一个个都没有吱声。这时，老师的目光转向了李某。问：“你既没有举手，也不说话，你到底做是没有做。”这时，他站起来。同学们心有些慌了，我们的班长斜眼瞟了他一眼。他见到班长那刀子般的眼神后，他却没有理会。同学们的心吊了起来，紧紧的盯着李某。

　　他对老师说：“这一学期，每一个同学都……”同学们更紧张了。他又说：“同学们都扫了。”听完这句话，我们心里的石头落了下来，但又在想，他怎么不说了呢？正当我们想着的时候，老师的拍手声打断了我们的思绪。我们紧紧的盯着老师。老师停了下来，对我们说：“你们还不知道吧，你们一直以为我不注意他，其实，我一直在关注他，同时也在关注你们。但我所关注的你们却让我很失望。”

　　老师慢慢走上讲台，对我们说：“一个人的美并不是体现在他的外表，许多人就是把美建立在外表之上。这样的人，他并没有理解到美真正的含义。美的真正含义是体现在内存美，心灵美往往会比外表美更有意义。所以同学们，你们要学会欣赏，欣赏的并不是外表，而是欣赏内存的美。其实他并不傻，他只是觉得这样做是他的一种美的体现。”

学会欣赏作文4

　　蒙娜丽莎的微笑、王羲之的《兰亭集序》，你看了一遍又一遍还想看，《二泉映月》、《高山流水》你听了一遍又一遍还想听，这就是欣赏的感觉。欣赏是一种潜在的能力和一种内在的气质。

　　善于欣赏者，能从小世界感悟出大境界。他们不仅仅沉醉于名山大川，哪怕是平常人视而不见的花草树木，他们也能从平常的事物中欣赏到不平常的景致。对于欣赏者而言，观一花即观一世界，见小草而见大精神。清华园的小池塘日过千人，朱自清却能够别具慧眼欣赏到园荷泻露、蛙声虫鸣。欣赏并不是由美好的景致来搭配，而在于欣赏者的内在气质和一双善于发现的眼睛。游名山大川自然可喜，即便是平常山水，亦可觅出无穷情趣，情由心生，景由情至。哪怕是一棵松树，也能欣赏到它的坚韧挺拔，哪怕是一丛杂草，也能欣赏到它的顽强生命力，哪怕是一朵小花，也能欣赏到它的栩栩动人。

　　善于欣赏者，敢于面对惨淡的人生。人生在世总会有失败，也许在失败的时候，我们应该换一个角度去看待失败，用欣赏的眼光去面对失败。在别人嘲笑爱迪生做了上千次试验也未能发明电灯时，他却坦然地回答：“虽然我失败了，但我却发现了几千种材料不适合做灯丝，在这方面我是成功的。”这是多么伟大的欣赏者。当失败时，欣赏可以用不自卑的眼光来给自己信心。欣赏者使人的气质超脱俗韵，能够胜不骄几不馁，“不以物喜，不以己悲”，而更重要的是去欣赏自己的生命，用欣赏的眼光去欣赏、去对待万事万物，生命将更加美好。

　　善于欣赏者，懂得生命的真正内涵。生命是什么？这是一个深奥而富有哲理的问题。生命中的每一个日子都有着不同的美丽，每一处风景都有值得我们欣赏的地方。欣赏生命中的每一处风景，需要一份平和的心态，需要淡雅的清丽，需要一份轻松的愉悦，需要快乐的心情。欣赏生命，需要一种坦荡，需要一种从容。欣赏生命，是对生命的一种珍惜、一种尊重。真正领悟到生命真谛的人会怀着一颗单纯而睿智的.心。抚慰心灵，生命本身就是奇迹，大自然的奇迹，宇宙间存在的奇迹。每个人从诞生到成长都值得我们去欣赏。只要学会了去欣赏万事万物，生命就很美丽。

　　生命的美丽与物质无关，与名利无关。所有的人都热爱生命，生命就是诗歌，生命就是歌曲，生命就是一本读不完的书，生命就是一杯清茶，生命就是一处风景。学会欣赏生命中的每一处风景，无论是“雨季”还是“艳阳天”，依旧会觉得生命依然美好。

　　有人说，生命是一个过程，我们要珍惜过程。也有人说，生命是一个结果，奔着目标一住直前。有人看重过程，有人看重结果。无论如何，生命的每一处都是风景，带着安静，带着好奇，用眼看，用耳朵听，用心去感悟，生命过程中有人得到了那个，有人得到了这个，谁都不可能全部拥有，谁都不可能什么都没有。每一个人的生命都不同，但每一个人的生命都是一处风景。

　　善于欣赏者，善于看到别人的优点。不懂欣赏的人总是看到别人的缺点，懂得欣赏的人总是赞美别人的优点。春天有春天的美丽，夏天有夏天的热情，秋天有秋天的收获，冬天有冬天的深沉，那需要我们有双善于发现的眼睛。欣赏需要我们静静地聆听，欣赏需要我们有一颗纯净宽容的心。学会欣赏吧！学会欣赏就是欣赏周围每一个人、每一处风景，更学会了欣赏自己。

　　人，活着，就要学会欣赏生命中的每一处风景。生命因欣赏而五彩缤纷、亮丽动人。

学会欣赏作文5

　　学会欣赏是一种智慧，让我们汲取更多的经验；学会欣赏，是一种快乐，让我们在欢乐中进步；学会欣赏是一种进步，是我们前进的动力。每个人都有值得别人欣赏的地方，最重要的是要学会细心观察，慢慢体会，欣赏他人的优点。

　　学会欣赏宽容，能让我们知道怎样为人处事。有位哲人说过“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天宽阔的是人的胸怀。”就拿我平时生活中的一小件事来说吧：

　　那是星期一时，学生们刚从家里来，都穿得干干净净的。我也和其他同学在一起欢欢喜喜地玩耍，正玩得高兴时，晓红不小心把我洗的白白的鞋子踩脏了，上面留下了一条黑印子，我非常气愤地对她说：“你没长眼睛啊，刚换上的鞋子被你踩脏了。”她连忙说：“对不起，我不是故意的。”我说：“道歉有什么用啊！”这时铃声响了，我们都回到教室。我坐在座位上很不高兴，她也闷闷不乐地。老师见我平时和她一起玩得挺高兴地，怎么都不高兴啊！老师问我怎么了，我说：“她把我的鞋子踩脏了，你看。”说着，我脚往前伸了伸。老师说：“多大的事呢！再说了，她道歉了嘛！”我说：“她道歉嘴上说不是故意的'，谁知道她心里怎么想的。”老师语重心长地对我说：“同学之间要团结，心胸宽广一点儿，不能为了这些小事斤斤计较。你看晓红，对待你的责备，多宽容！”顿时，我脸涨得通红，心里有一种羞愧感，觉得我说那些话太不应该了。我学会欣赏别人的宽容，我也变得很宽容。

　　中午我们在食堂排队时，别班的同学丽丽又踩了我一脚。我说：“没事儿，中午我再去洗，这又没有多大的事。”丽丽说：“你真善解人意啊！”我听了她的话，心里更不好意思了，她说：“我们能交个朋友吗？”我说：“当然可以啦！你是几班的啊…..”以后我们成了好朋友。对同样的事，我用了两种不同的心态面对，当然，结果也产生了不同，我也感觉到了宽容带给我的巨大力量，我们要从生活中的小事做到有一颗包容、宽容别人的心，你的朋友会越来越多。

　　学会欣赏自信，能使我们变得坚强。自信，不是盲目的自大，不是乱拍胸脯，而是智慧与才能的结晶。爱迪生说过“自信是成功的秘诀。”如果一个人拥有了自信，那么他就成功了一半。在一次手工制作比赛中，老师让我们做一些用纸制作的动物，我打算做一个兔子，我从小就喜欢兔子，对它的生活习性非常了解，在介绍时能加分。我回到家后，就想：用纸来剪肯定不行，我先一部分一部分做，再把它们粘在一起，画上几笔。按我的设想很快就做好了，想到班上有很多同学在手工制造上表现出色，我肯定胜不了，还是放弃比赛吧，参加只会出丑。到了第二天，我看见大家做得好的不好的都摆上去了，老师表扬了稍微差点的同学：“你们对自己有信心，相信自己能行，就会成功。”这里，我学会了欣赏别人的自信，我也拥有了自信。

　　有一次考试，我非常紧张，碰到了一个难题，我千思万想也做不出来，。我深吸一口气，对自己说：“我一定能做出来。”我仔细回想老师给我们讲的难题，终于找到了突破口，我相信，我做对了。平时做作业，我算出来了也不敢写上去，因为我对自己没有信心。这次不管答案如何，至少我又了信心。

　　在生活中，会遇到很多困难，自信是必不可少的，对自己有信心才能把事情做好。我们还要学会欣赏其他东西，来弥补自己的不足，使自己全方面发展。

学会欣赏作文6

　　结果怎么样不必过分看重，重要的是过程。注重过程，享受过程，欣赏过程，其实美好的结果自然会到来。

　　——题记

　　曾经，我想像吉他手在舞台上那样玩音乐，觉得那够潇洒，也够酷。无数次想象着自己站在灯光璀璨的舞台上，对着观众娴熟地拿着吉他，深情地演唱一首首流行歌曲。终于，我抑制不住热情，好不容易找到了一位吉他老师。我向他提出了要求：只教曲子。我的想法很实际，希望通过几次学习，能够直接学了就用，让我早日实现舞台演唱、收获掌声的梦想。天真的我自作聪明地认为，学基本功太浪费时间。

　　于是，当同学们在循序渐进地学习指法、接受枯燥训练的时候，我却跟着老师依样画葫芦、似懂非懂地一句句学着弹唱。

　　刚开始，我为自己的机智得意，因为大家一起学，却只有我会假模假样地边弹边唱。于是，出现的画面经常是这样的：我在强记中弹曲子，吃力、僵硬而又自以为是；他们在一边努力练习基础指法，却也自得其乐。对比这些与我一起起步的同学，我的内心自有一种优越感，觉得自己比他们优秀多了。可是一年过去了，越到后来，我越是觉得难，学得也明显吃力起来，一会儿G大调，一会M大调，我全都只能死死记住老师手把手教我的手势，经常将曲子弹不成调，而且明显手忙脚乱，顾了左手，就顾不了右手。再看看那些一起学的小伙伴，他们看着五线谱轻松自如地弹着曲子，投入而又享受。哪怕面对一首陌生的曲子，他们也驾轻就熟、自信满满，弹奏得毫无破绽而又和谐悦耳。

　　同伴们练习一首高难度的曲子只要三天，我却要花费足足半个月的时间。这下，不是我笑话他们，而是他们经常笑话我。自尊心很强的我，学习吉他、站上舞台的希望之火一下子暗淡了许多，在不久之后的某一天，只能忍痛割爱选择了退课。

　　当我站在老师面前提出我的退课请求的时候，老师一句话也不说，只是定定地看着我，眼神却有些复杂。

　　“你觉得你收获了什么？”他问。

　　“好像……没有……收获……”我不敢看他的眼睛，声音低得我自己都几乎听不到。

　　“你知道吗？越是想直接摘取果实的人，越是无法摘到最好的果实。只有先不问结果，而是注重过程，在过程中不断进行量的积累，才会有质的提升——那才是你所向往的结果。”老师的眼神专注而又坚毅，眼睛中有一种亮亮的光，“回去好好想想吧！”

　　他站起身，拍了拍我的肩，朝我深深看了一眼，走了。

　　回去后，我将自己关在书房，一个人默默地品味着老师的话。只为了达到结果而忘了注重过程，自然也享受不到过程中的愉悦与快乐，只有学会欣赏过程，才能收获更好的结果。就如学吉他，伙伴们循序渐进地学习指法，在一遍遍看似枯燥的'练习中，他们对于音乐、对于吉他的理解加强了，他们在苦练中付出了辛苦，但也一定收获了我所无法体会的某些东西。我原指望“一步登天”，非但无法如愿，还摔得比谁都惨；而他们一步一个脚印的学习过程，却最终成就了他们。

　　其实，一直以来，我们要追求的，不只是最终的目标，很多时候，更多的是要学会享受和欣赏那让我们爱恨交加、难以忘怀的过程。唯有懂得这一点，美好的结果才会自动前来拥抱我们！

　　现在的我，无论学什么、做什么，都不在急于求成，而是慢慢享受学习和完成的过程……

学会欣赏作文7

　　让我们先来听两个故事：在雅典奥运会的跆拳道女子67公斤级决赛中，由中国的罗微对阵希腊的米塔基多，最终罗微赢得了胜利，雅典的观众对她报以热烈的掌声。

　　而在05年欧洲冠军联赛的四分之一决赛中，米兰双雄狭路相逢。圣西罗球场内的部分国际米兰球迷失去理智，他们不断向场内丢掷杂物，甚至用燃烧的烟火砸伤了AC米兰的门将。

　　这一情景令人颇生感触。近年来国内外不少体育赛场秩序混乱，很多主队观众脾气火爆，给客队喝倒彩，往场内乱扔东西，污浊的看台让人避而远之。与之对照，雅典奥运会的赛场文明而热烈。他们让我们明白坐在体育场里的观众不仅是看客，也应该是一个参与者。只有做到真正的懂体育，会欣赏，才能从奥运会这人类的体育盛会中真心的享受到运动之美、精神之美和人类之美。

　　奥运会是如此，那么我们即将召开的运动会也亦然。我们应怎样文明欣赏比赛呢？首先观赏体育比赛要有个正确态度。可以有倾向性，但不要有偏激情绪，更不要有偏激行动。其次观看体育比赛要懂得欣赏竞技之美，跳高中身体过杆的一刹那；投掷中的最后用力等等，这些都是精彩引人之处。除此之外，对于运动员在比赛中所表现出来的勇于克服困难顽强拼搏、锐意进取的精神，尊重裁判、尊重对方、宁失一球、不伤一人、团结友谊的道德风貌等等，观后更会受益匪浅。体育比赛并不仅仅被鲜花，掌声，成功所保卫，某些似乎不美甚至残酷的东西，例如汗水、泪水、血迹、受伤以及失败等也应被我们所认可、理解和欣赏。我们在观看体育比赛时，不应该忘记鲁迅先生的一句名言：“我每看到运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍然非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁”。

　　运动会需要我们的用心欣赏，音乐会同样需要我们的用心倾听。但是我们之中的大多数却都不会欣赏高雅艺术。观众随意走动，手机声、说话声不时传出，照相机闪光灯频闪，演出结束尚未谢幕，观众已起身离场……联想一下我们自己的音乐会是否也经常出现这些不和谐的音符呢？作为公共场合，音乐厅是一个“高雅”的地方。高雅音乐本身是文明的产物，因而听音乐会也应该是一个文明的'行为。艺术家的演奏是在付出劳动，而作为观众的我们应该用真心尊重艺术家的劳动，也应该尊重现场所有观众欣赏音乐的权利。

　　我们应如何欣赏音乐会呢？举几个很简单的例子。在欣赏音乐会时，要将手机等设置成静音，要注意掌握好鼓掌的时机，通常要看指挥者的双手是否完全放下，音乐是否完全停息。尤其是对乐曲不熟悉的观众，最好不要带头鼓掌。而演出结束退场时，则要按顺序离场，以体现现场的秩序井然和自己的修养和品位。

　　其实，不仅仅是在音乐会上，我们在生活中同样也应该学会聆听。只有你闭上你的嘴巴，听别人向你讲话，你才是真正尊重和重视对方。倾听，是一种等待，不随便打断别人让他们把话说完；倾听是一种姿态，是与人为善、心平气和、虚怀若谷。

　　是欣赏，让我们明白了什么才是真、善、美，拥有了一份淡定和从容，一份优雅和气度，一份快乐和幸福；是倾听，让一句简单的话语，有了神奇的力量，让那些琐屑的小事，一下子变得无比地亲切起来，让那些平凡的日子，陡然增添了动人的光彩……

　　生活是一部厚厚的长卷，需要心灵的关注，更需要心灵的欣赏与倾听。

学会欣赏作文8

　　学会欣赏，不仅仅是欣赏那些名胜古迹，或者是美丽的风景，而是要从中领悟到欣赏的快乐，欣赏的价值及欣赏的意义。

　　来到这个熟悉的校园，看到那一草一木，似乎和以往有些不同了，究竟是哪里不一样了呢?哦，原来是教学楼前花坛的玫瑰花比以前开得更加鲜艳了。看到一朵朵娇滴滴的玫瑰，我的脑海里不禁呈现出很久以前听过的一个故事：在一个各种花竞相开放的季节，一位年轻的妈妈带着她两个可爱的孩子来到花园中，当他们走到一簇开得正艳的玫瑰花前时，妈妈对两个孩子说：“你们快看，多美的花儿!”其中一个孩子瞧了一眼不以为然的说：“它不美，一点都不美，枝条上全是刺，会伤人的。”而另一个孩子惊喜得跳起来：“太美了，太美了，从来没有见过这么漂亮的花儿，虽然它的枝条上有刺，不就是为了保护花儿不被人摘吗，再说了人们是欣赏花又不是去欣赏刺!”这个小孩说完满心欢喜的沉醉于美丽的.花丛中。这个故事让我明白一个道理：原来从另一个角度去欣赏事物，会有意想不到的收获------快乐。

　　还记得每当学习一篇好的文章，看到一些精彩的诗词，我都会用心地把它们摘抄在笔记本上，因为我可以从中体会到作者内心真挚的感情。是啊!一首诗一份情。欣赏诗词不为别的，就只是从中享受到生活中那些美好的事物，领略到其中的趣味而已。生活亦是如此，用欣赏酿造多彩的生活，你会发现，生活是美丽的，是具有丰富内涵的，只要你学会欣赏，你会发现，人间多了友善少了仇视，多了关爱少了冷漠。我们需要欣赏，懂得享受才会体验到其中蕴含的乐趣。我欣赏诗之美，感悟诗之情，体会诗之意。

　　学会欣赏，用一颗感恩的心，你会发现生命处处有光彩。如果你不能为大道，那就默默地做一条小道，如果你不能成为太阳，那就做一个不起眼的星星。生活本是由自己去创造，成功不在于尺寸的大小，而在于做最好的自己，所以要懂得欣赏自己，就能拥有天使的微笑，拥有无限的快乐。

　　其实生活中也有很多人使值得我们欣赏的，欣赏他们的善良‘坚强和乐观。还记得小学时，班上有一个特别不起眼的小女孩，虽然她得家庭条件不富裕，性格却很开朗，从没有听到有过埋怨，成绩也一只保持在前十名，这使我不由自主的去接近她，了解她。有一天放学，由于我有很多数学题要和她探讨，于是就和她一起去了她家，眼前的景象让我有些不敢相信：破破烂烂的房子摇摇欲坠，仿佛只要风轻轻一吹，马上就会夷为平地，屋檐的下得一角有一只木盆接着从屋檐落下来的雨水，屋里出了一台老式的黑白电视外再无其它家电。那女孩一回到家就放下书包，高高兴兴的帮家人干活去了，还乐在其中呢。我想大概她每天都是如此吧。后来我常问她：你难道不觉得累吗?你不想和我们一样玩耍?她每次都是笑笑：当然不会，还反而还觉得很快乐呢!从那以后，她就成为了的榜样。欣赏别人是一种气度、是一种发现、一种理解、一种智慧、更是一种境界。

　　如果我们缺乏欣赏的眼光，就好比断了源头的泉水，只能干枯;好比缺少阳光的玫瑰，只有枯萎;好比失去灵魂的躯壳，只等消沉。

　　学会欣赏，学会用欣赏的眼光看待周围的一切吧!

学会欣赏作文9

　　学会欣赏，懂得欣赏是一种快乐；学会欣赏是一种品味；应用欣赏是一种发现。在我们的生活中，有很多值得我们欣赏的动西，然而我们是缺少那双能够欣赏的眼睛。

　　学会欣赏自己——欣赏自己并不是傲视一切的孤芳自赏，也不是唯我独尊的狂妄不羁。因为它不需要大动干戈的勇气，也不需要改头换面的毅力，它只属于一种醒悟，以中国境地，一种面对困难，能给予自己信心的源泉，是一种推动自己向挫折挑战的动力。

　　人生自古磨难多，但是你找药学会欣赏自己，你就会觉得幸福其实是那么平常，它只是小花落在水面上荡漾起的微微涟漪，而吃苦也并非那么可怕，它只是波涛拍打礁石而泛起的点点水花。当然，这种欣赏是一种务实，一种一步一个脚印的跋涉......

　　学会欣赏别人——学会欣赏别人，恰似一道桥梁，连接着人与人之间的理解和沟通；这里包含了信任和肯定，又涵盖了鼓励和指导。纵观古今中外的成功人士的时候，无不懂得欣赏他人，他们通过欣赏他们汲取提升自身能量，为自己奠定坚实的基础。其实当你真正懂得欣赏别人的时候，也就是被别人喜欢的时候，如果你想的到，那么就必须付出。

　　学会欣赏是一种人美德：人要懂得欣赏，懂得赞美，学会了欣赏我们就会发现世界是那样的丰富多彩......

　　欣赏成功，每当你去的胜利之时，在你心中都会涌现出激动的浪花。因为成功是一个值得庆祝的话题，这是一种渴望拥有的一种美好的感觉，然而当你放下一切的一切去欣赏成功的时候，却发现成功其实不是结束，而是一次次挑战的开始，你就会发现成功其实是无止境的。它只是催促你前进的号角，不过，因为有了成功，才有了很多成就，因为有了成功，才给你带来无限的喜悦......

　　欣赏失败，你会发现其实没有什么，如果没有一次次的失败，就不会有成功。如果没有一次次的失败，居里夫人怎么能够成功的发现并且提取镭呢；没有一次次的失败，爱迪生怎么能发明出电灯呢？如果没有失败它又怎么能成为成功之母呢？其实，当我们失败的时候，不应该感到灰心，而是应该去欣赏它，因为它告诉了你的不足，它照出了你需要改进的地方。

　　欣赏放弃，当我们用一双平常的眼睛去看待放弃的时候，你会发现放弃了就一点希望都没了。而当我们用欣赏的眼光看待时，你才会发现，原来放弃也是一种把握成功的`机会；原来放弃是给自己减轻压力的方法，原来放弃并不是那么悲哀，反而使我们了解了很多，拥有了很多......

　　欣赏是欣然的观赏，观赏你身边的快乐；

　　欣赏是用心的观赏，观赏你身边的喜怒哀乐，酸甜苦辣；

　　欣赏是用新的眼光来观赏，观赏你身边的种种经历；

　　欣赏是要用你的目光来观察；

　　欣赏是用心来感受，用心来体会的......

　　朋友，如果你被繁重的学业或各种巨大的压力所压抑的话，那么，就停下来休息一会，不要只顾在行程中奔波，不要把烦恼和自怨塞进‘行囊’。在夜间时，你泡上一壶清茶，学会欣赏一下自己，你会惊异的发现，其实你也很出色。

　　我们要学会欣赏，欣赏自己家，欣赏别人，欣赏成功，欣赏失败......因为欣赏和被欣赏是一种互动的力量；二者相辅而成的，缺一不可，欣赏着怀有愉悦之心，仁爱之怀，在欣赏他人的过程中不断的升华自我，被欣赏着则会产生自尊之心，奋进之力，努力进取，勇往直前。之所以我们要学会欣赏，是因为欣赏是一种道德美......

学会欣赏作文10

　　一次老摄影家蒋齐生问美术家王朝闻先生：“如何提高艺术修养呢?”王朝闻答曰：“欣赏。”这虽然谈的是艺术修养问题，但对于人们的心理也大有裨益。

　　心，贵在养。然如何养呢?王朝闻先生所说的“欣赏”，不失为一个有益的经验。欣赏，乃享受美好的事物，领略其中的情趣之谓。这种作法恰是养心的一个好方法。

　　不是吗?当你走进美术馆浏览那一幅幅作品时，心灵会受到阵阵的触动;当你观看那一张张风光旖旎的摄影时，心中会产生一种愉悦之感，当你和家人或朋友外出旅游，看到那多姿多彩的风景时，心旷神怡之感会油然而生。这些都是欣赏给你带来的感受，这感受犹如你在干渴时喝上杯清凉可口的茶水一般，顿时让你感到身心愉快。

　　在人们的生活中很需要这种欣赏的心境。这种心境能让人摆脱躁动，去掉烦恼，换来平和心态。笔者有位朋友，原先脾气不大好，遇事就爱着急发火，后来在大家的开导下他学画画。在学画的过程中，既要临摹作品，又要到实地写生，坚持数年下来，不仅画技大长，他那着急发火的毛病也改掉了。谈及体会他说;“学画画急不得，得耐着性子慢慢来。再就是在外写生时，你得慢慢地观赏，这样一来我也就被改造了。”一席话说得大家哈哈大笑。

　　也许有人会说，欣赏有那么大的魔力吗?魔力究竟有多大，尚不敢妄言，但这欣赏于人有帮助确是无疑的。一位心理学家曾说道：“欣赏，其实就是将人的注意力相对集中，当人对一景物观赏、对一物件把玩时，全身心都会处在一种良好的循环状态，这样对于养心很有好处。”心，乐在静安。心一平静、安祥，平和的心态呈现，人就有了底气，进而看人看事也就能够比较客观、理智。

　　欣赏还能使人获得更多的心境。心境每人都有，但有的人心境比较单一。如果这单一的心境是愉悦的，那还不错;倘若是郁闷的，那就麻烦了，应当赶紧改变。如何改变呢?欣赏能助人一臂之力。启功先生年轻练字时，每每写完自我欣赏一番，当有进步时，得到的是愉悦心境;马未都先生好收藏，当他把玩一物件有新发现时，得到的满足心境;有的人喜欢坐下来观赏一幅山水画，得到是恬静的心境;有的人静静地看书，得到的是获新知的心境;有的'老爷爷看小孙子，观其走路玩耍出怪样，得到的是欢喜心境。由此可见，好心境从欣赏中来。只要学会欣赏，惯于欣赏，人的心境就会多多。而多种心境于一身，人的心态就会丰满、充实。

　　至于说如何培养欣赏呢?说难也不难，关键一条是要热爱生活。俄国作家车尔尼雪夫斯基曾言：“人最宝贵的东西是什么?是生活，因为我们的一切欢乐，我们的一切幸福，我们的一切希望都只能和生活在一起。”德国诗人普拉顿也说：“合理生活的目的就在于：懂得什么是正义的东西，感受什么是奇妙的东西，渴求什么是美好的东西。”这些话语都表明，热爱生活，乐于探询生活中的真善美，才能进入欣赏的状态。如果一个人对生活缺乏热爱之情，对什么事情都不感兴趣，那怎么能做到欣赏呢?

　　具体到欣赏什么?那就因人而异，随情而生，不可能千篇一律。举凡你感兴趣的领域、事物、人物，都可纳入欣赏的范围。然最重要的，你首先要有一个乐于欣赏的愿望。

学会欣赏作文11

　　人生就像是一次漫长的旅行，人们总是忙于奔赴目的地，却往往忽略了路边那些美丽的风景。

　　———题记

　　生命的列车在不断地行驶着，春天有鲜花的绽放，夏天有迷人的夜景，秋天有累累的硕果，冬天有飘逸的雪花……遗憾的是，有谁真正去欣赏过它呢？现在的生活水平提高了，有的人宁愿砸重金去旅行，也不愿停下脚步欣赏最自然的美景。

　　有一对夫妇，他们是我亲人的朋友，关系十分要好，。他们白手起家，成天忙于做生意，在他们很有钱以后，仍然停不下来，眼睛里就只有钱的存在。过了一段时间，他们在邻海区买了一幢别墅，周围的风景美不胜收，同时，他们也有了自己的两个孩子，于是就请了一位保姆为他们打理家务，照顾孩子。他们每天都是早出晚归，虽然很累，但当他们看到自己的孩子时，就一切都烟消云散了。

　　可是，似乎这个家庭真正的主人却是他们请的保姆———每天早晨享用过早餐，就躺在天台上享受美景；不时做一会儿运动，尝一道美食；坐在柔软的沙发上，观看者42寸的液晶电视；孩子一天到晚几乎是睡着的，醒着时喂一点奶，陪他们玩一会儿就又睡了，也不用花太多的精力；吃过晚饭后，又推着孩子去散步……而这些，真正的主人却一刻也未曾享受过，因为他们太累了，陪一会孩子就睡了，他们的眼里只有钱，他们已经被钱蒙蔽了双眼。孩子在渐渐长大，夫妇俩却没有时间管教，最后走上了违法犯罪的道路。

　　是啊，人生苦短，我们为什么就一定要忙于利益与荣誉，而放弃途中的美景呢？幸运不是拥得多，而是失得少；财富不是赚到暴，而是懂知足；快乐不是零烦恼，而是不计较。在现在的社会中，人们越来越没有时间去寻找生命中的美景————他们总是忙着赶赴目的地，只在乎地位，财富和权势，但当他们到达目的地后，才发现最美的东西已经错过了。

　　一次，我参加了演讲比赛，但因过度紧张，临场发挥失利，没能选上，回到家后，我感到十分难过，便哭了起来，妈妈问我难过什么？“演讲没选上，没有得到奖……”。妈妈听后说：“重在参与，虽然你没有得到奖，但你收获了比奖状还值钱的财富！”

　　那一刻，我才猛然醒悟。

　　我们从一个起点开始出发，有的人在看书，有的'人在打牌，有的人在聊天，有的人在睡觉，有的人在思考，有的人在学习……当我们到达终点站时，每个人的收获是不一同的。我一直在想：人为什么要活得这样累，我不想因世界的人虚伪而使自己变得虚伪。可天违人愿，我总在口是心非。学会欣赏吧，它会使你的生活变得更加精彩。我生得平凡，但我的欲望却不平凡，我注定不平凡。试着在生活中欣赏，一定会有一份属于自己的精彩。

　　欣赏，是一种高尚的美德，学会欣赏，会使你收获到人生中的财富，会使你领悟人生中的真谛，会使你体会到人生中的美好。人生就是一场戏，我们每天都在演戏，扮演不好自己的角色，就只能躲在阴暗的角落，看着别人的好戏，最终自己才能唱独台戏。在看别人的好戏时，就相当于在欣赏，从欣赏中提取精华，使自己不断成长！

　　在欣赏他人的同时，也就是在欣赏自己。不是说：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之吗？”这个世界，因欣赏而充满精彩，拥有美丽！

学会欣赏作文12

　　在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力源，欣赏者必须具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善德。因此，学会欣赏，应该是一种做人的美德，肯定了别人也肯定了自己，诚如爱默生所言：“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。”

　　欣赏别人的同时也是在不断的完善自己，学会欣赏、懂得如何欣赏也是人生的一大乐趣。

　　欣赏，是一种理解的沟通也包含了信任和肯定；欣赏，也是一种激励和引导；可以使人扬长避短，更加健康地成长和进步。其实，我们每一个人都渴望别人的欣赏。同样，每一个人也应该学会欣赏别人，学会欣赏，是一种爱，人与人之间，在相互欣赏之中，世界才能充满爱！无知便无欣赏，对什么都不感兴趣，自然就无法欣赏可言。欣赏就是赏识，欣赏就是领略，欣赏就是那视线之内的那一份美好。欣赏别人就是一种尊重，被别人欣赏就是一种承认，无人欣赏则为一种最大的不幸，否则便不会让孟浩然发出“欲取鸣琴弹，恨无知心赏”的叹息了！

　　生命需要懂得欣赏，只有懂得欣赏，我们才能领悟到美丽世界的种种奇观；只有懂得欣赏，我们才能发现人生的诸多坎坷，其实也是美妙的乐章；只有懂得欣赏，我们才能在被玫瑰刺伤手后依然高兴而不心伤。

　　我欣赏别人的潇洒倜傥，因自己无翩翩风度，欣赏别人高谈阔论口吐莲花，是因自己舌短口笨不善言辞，我欣赏别人周游世界闯天下有颜见江东父老，是因为自己随遇而安耐得寂寞能独守一方清贫。欣赏是种互补，是一种冶炼，是世术升华前的一种酝酿。

　　用欣赏的眼光审视自己与世情，我们会发现大自然和生活原本是这样的美好；用欣赏的心态对待亲人和同事，我们会由衷地感激此生得以牵手结缘相聚同行。学会欣赏，我们就不会埋怨昙花易谢，人生苦短；学会欣赏，我们就不会苛求月儿常圆，花儿常艳。学会欣赏，同事之间多一份信任，少一份嫉恨；学会欣赏，朋友之间就会多一份温情，少一份伤害。

　　用童心欣赏自然，用爱心欣赏他人，用信心欣赏自己，优美的风景就会悄然盛开，幸福的生活就会骤然绽放.......

　　我欣赏一生足也的知己，这个世界上，喜欢你，讨厌你，崇拜你，鄙视你，亲近你，疏远你的人都有，你也会产生亲疏不一的自己感情回馈。但那种欣赏的眼光里，往往会不自觉的在你心中激发出一种温暖，感激，被包容，了解的投契，轻松的感觉，这种轻松，是那么不需要多解释，对方也能理解、明白你的心意的简约美感。

　　我们生活中一个五彩斑斓的世界，在这个世界里不光有着美丽的风景，同样也有着不同个性、不同气质、不同人格魅力的人。在漫漫的`人生途中，你会相识相遇很多的人，不同的人身上有着不同的品质及魅力，知己之所以让人舒服，更重要的是那种欣赏了解后的信任和肯定，如果没有这一点，半信半疑的欣赏，也不过是普通的热点关注和“一生足也”的知己相去甚远，也现不出这个知己的难能可贵，能够激发出让人粉身以报的热情。

　　我欣赏对方的才华和真实，我愿做对方永远的知己，虽然我们不在一起，可我们相互鼓励和牵挂，那份情意深深埋在心底，我们总能感受到彼此真真切切的存在，能够感受带彼此的内心情绪，感受带彼此关心的温暖，有淡淡的暖暖的思念，淡淡的相惜。

　　五彩缤纷的世界，多姿多彩的生活，就是这样，让心怀纯真，向往美好的人们不时地感受无尽的自然美和人性美，这就是欣赏的魅力。

学会欣赏作文13

　　不久之前，我们全家来到泰国普吉岛进行为期6天的旅行，令我印象最深刻的，是下海的那一天。

　　那天上午，我们乘坐豪华游轮来到普吉岛旁的“宝岛”——珍珠岛。我们整整坐了一上午的船，唯一能做的也只有事也只有睡觉、聊天、或看海上风景。然而我既不想睡觉，又没有什么可聊的，更没兴致看海上风景。听着一旁的大人十分兴奋地说：“看哪，这里的海景多美啊！这海远望过去竟有三种颜色：浅蓝，深蓝，淡绿，哇……”尽管我也是第一次见这么神奇的海景，可我觉得这没什么，世界之大，无奇不有啊。可以说，现在的我对大海没有一点喜爱的心情，满脑子都只有“晕船”，因为我昨天就晕了一次，晕的神魂颠倒，今天我可不想在重蹈覆辙了。

　　中午，终于到达了小岛，我们上岸吃午饭，此时我回头一看，和煦的阳光，柔和地照射在海面上，海上泛起微微的海浪，一上一下有规律地滚动着，波光又把阳光反射回蓝蓝的天空，使天空也映出了丝丝红光，与大海联结，形成一道薄薄的，可望又不可及的光屏。原本内心对大海毫无感情的我此时竟心甘情愿地开始欣赏这一片大海。我踩在金黄色的沙滩上，脚下传来“嘎吱嘎吱”的声音，走近大海，大海突然朝我扑来一个大浪。低下头，看看自己脚下的海，清澈见底，一枚枚贝壳色彩斑斓，我拾起一枚，仔细地观察。它上面的是奇特的螺旋纹，还有一些我所不熟悉的纹路，但都是十分小巧玲珑，别出心裁。我认为我已经学会欣赏这美好的自然了。

　　然而，这片美景只是整片大海中小小的一部分。下午，我们乘坐一艘小艇到一艘大船上准备玩海底漫步。原本我以为回想海洋公园一样，在管道里观赏，但没想到这次是全身进海！我被硬生生的套上了一只头盔，就在通往海底的梯子上被硬生生的拖下去了。

　　一进海底，眼前黑漆漆的一片，然后开始急剧耳鸣，需要我不断呼气鼓起耳膜。紧接着，由于氧气供给不是很多，我感到一阵呼吸困难，全身发软。过了好一会儿，我才适应过来。眼前也出现了清晰的画面：哇，这是一幅多美的'海底世界图啊！周围是一片“海底森林”，各种海底动植物此时都真真切切地映入我的眼帘。绚丽多彩的珊瑚礁，长在海底的岩石上，奇形怪状，有的像绽开的花瓣，有的像分枝的鹿角，有的像分叉的枝丫。这里尽管是海底却仍有依稀的阳光射进来，仿佛是透过光谱被曲折的光线一般，美不胜收。连岩石、草木。贝壳和珊瑚，都染上了阳光的七彩，令人瞠目结舌。

　　突然感到肚脐一阵刺痛，低头一看，原来是一只小鱼在咬我的肚脐眼，真是调皮！我仔细地观察它，它仿佛披着一件橘黄色的衣裳，闪烁着一双又大又呆萌的眼睛，就像黑色的水晶，真是太可爱了！我想用手去触摸它们，它们敏捷地游走了，像一群活泼的孩子，似乎在给我们表演呢！此时，我感到海底世界的美，在我的印象中已达到了一个巅峰，我也在此与鱼群无忧无虑地嬉戏，仿佛与这无与伦比的大自然融为一体……

　　出水时，已差不多是黄昏了，残阳微弱的照着，海面上的微红显得更加柔和，楚楚动人，随着波涛翻滚，仿佛是正在流动的红色颜料。这是一种别样的美。从早晨听到对大海赞扬无动于衷的我，到现在如此热爱、赞赏大海，如此对大海依依不舍的我，在潜移默化中，学会了欣赏，审美也得到了提高。这也让我明白，美好的事物其实近在眼前，就看你有没有这个心情与毅力去发现它，并且努力去接受它，发现它独特的美的一面。这样，你在看世间一切事物都会去欣赏，从而使自身的人格境界“更上一层楼”。

学会欣赏作文14

　　写作过程往往是学生心理和情感的体验过程。没有对自我心理情感的主动积累和积极审视，就不能写好作文。培养学生欣赏自我、热爱生活的积极人生态度，是其中很重要的一个方面。

　　在高一年级开学后的第一个作文单元中，我让学生用口头和书面两种形式进行自我介绍交流，以实现师生之间同学之间的相互了解沟通，锻炼语言表达能力，并且奠定“为生活而写”“为人生而写”的高中作文教学基础。“我叫童艳，父母给我起这个名字就是希望我像夏天一样充满生机活力。”“我的座右铭是‘天行健，君子以自强不息。’”“我善于改变自己，以前我太冲动，太浮躁，现在已多了几分沉稳。现在我渐渐明白，生活中只有更加接近完美，而没有真正的完美。”“我最喜欢的歌曲是《中华人民共和国国歌》。每次奏响国歌，我总是充满了满腔热血，好像要被那声音所震憾和掀起。”美好的回忆，未来的憧憬，特别是鲜明的个性，善良美丽的品格，使人如坐春风般的欣然怡然，留连忘返。作文讲评中，我将每一个同学作文中闪光的内容都作了介绍。这既是同学和师生之间的交流沟通，也是一种很好的自我感受自我教育活动。因为内容本身很亮丽精彩，且富有启迪意义，再加上我常常就某一问题进行三言两语的点评，发表自己的看法，鼓励同学的优点，指出改正的方面，同学们都沉浸在自我欣赏的喜悦之中。

　　再有，长期以来，在语文和作文教学中，师生都习惯于用“社会衣服”和公共套子去阅读去写作。禁绝个性语言和多元解读的结果是学生们不敢关注自己的生活和生命质量，不敢大胆张扬个性挥洒青春。因此，在生活化创造性作文教育中，注重感受生活和热爱生命的情感培养便应把关注生命质量这一命题放在突出位置上。在高一年级，我安排了一个教学单元写班级情况调查报告。题目如：（1）在你成长的历程中，对你影响最大的老师、长辈、朋友是哪一位？哪一方面（2）在课外读物中，你最喜欢哪一类或哪几类？（3）你崇拜的偶像是谁或哪一类人物？为什么？（4）你最信任的是谁？有无与之无话不谈者，是谁？（5）你认为社会上所缺乏的东西中，最缺乏的是什么？（6）期终考试进场前，你的亲友前来告知，你的母亲生病住院了。请问，你该怎么办？（7）在晚自习回家的路上，你发现路上有一个迷路的学生在哭个不停。请问，此时你该怎么办？

　　调查结果和学生的`作文内容使我深深体会到，创新意识的培养，首先是生活感受能力和生命情感的培养。比如，根据调查，在课外阅读方面，武打小说和言情小说不再热门，校园文学已成主导地位，科普小说有很看好的市场。喜爱者分别占75%和48%，而喜欢武打小说的只有21人，言情小说的是4人。这种变化应该是良性和可喜的。学生们认为，校园文学贴近我们的生活，讲的是我们的事，是我们生活的艺术再现。这不仅仅是一种求知的选择和阅读的走向，更说明年轻一代对自我、对校园生活、对青春时光、对生存和生命质量的关注。再如关于偶像崇拜的调查，有61%的同学选的是体育明星，而且都表现出深受现代体育精神影响的青春和生命的进取活力。

　　为生活而写，作文便成了人际交往和生命感受的过程。这种交流和写作，是为生活而写，能够满足人自身发展的需要。同时，教学实践使我们深切地感受到，每个人都有自我欣赏和自我完善的本能，这是学生身上可贵的亮点，教育工作的任务就是开发和张扬这些美丽的亮点。犹如矿藏，没有发现和开采是永远不会变成财富的。