关于泪作文
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的关于泪作文，欢迎大家分享。
关于泪作文1
眼泪是人的情感的表达，在不同的时代有不同的表达和寄托。人的感情的表达是丰富多彩的，我们的生活也是多姿多彩的。俗话说，好的食材配酱更美味，好的线描配色更美好，好的生活配情怀会让我们更难忘，会让我们永远藏在心里，成为一段永远无法忘记的时光。
记得小时候很爱哭。摔倒了总是哭。当时眼泪大概代表了痛苦！
记得高一的时候外婆离开柯桥回老家了。当时心里很难过。想到难得有机会见到奶奶，眼泪从眼眶里滚出，心情似乎异常沉重。时间一点一点过去，我还是忘不了。眼泪大概代表思想吧！
我记得三年级的时候。期末考试快到了。当时我在努力复习提高的'过程中被夹住了，但是成绩好像一直处于低谷。当时我很茫然：怎么办？能不能很好的把握自己的水平？可以在考场上玩吗？但是失败的压力让我心里很难过，忍不住哭了。眼泪大概代表迷茫吧！
那次考试后，成绩出来了。当时看到结果就流泪了。这是喜悦和激动的泪水。那次考试，我全科考了400的好成绩，——，简直不敢想象。眼泪大概代表成功吧！
眼泪即使悲伤也是快乐的。我们不应该抱怨他。我们应该积极迎接生活、幸福和未来的挑战！
关于泪作文2
时间很快过去了，在今天，在这个星期五，我们将要离开这个地方——军训基地。
我们在早上起来时就忍不住想哭。那是因为我们即将离开学习和生活了五天的军校，还有在这五天来训练和陪伴我们的教官。
老师说：“我们要以最饱满的精神对待今天的各项比赛，以最饱满的精神迎接今天的会操，这才是对教官最好的`报答。”我们默默地记在心里——战士流血不流汗，今天我们要以自己的实际行动感谢教官的教导。
比赛结束后是闭营式。教官发言时，我们的泪水已经充满了眼眶，我们一直强忍着，但最后还是忍不住，渐渐的班里的同学都哭泣起来。在和教官留影时大家都强忍着泪水，不让它滚下来。回到教室，我们一边哭泣一边找陈教官签名，我们都非常喜欢这位教官，尽管他在训练时非常严厉，但我们在他这里学到了真本领。
接送的车来了，我们依依不舍的上了车，在车上望着车窗外送我们的教官，我们情不自禁异口同声喊；“教官——再见——”
关于泪作文3
每天都在重复这些，我很疲倦，也很快乐。
曾经翻看了排班表，从前往后翻，每隔一段时间就有一些名字消失，一些新名字补上。好像西餐厅就是靠一班一班的人不断更替着经营下来的。那么，现在和这批同龄人一起工作就是缘分。我想，这一次也是一样，几个同事陆续走了，我也是其一。会不会再过一段时间，就完全是新面孔了。
昨日下午下班，餐厅里很寂静，我一直在里面徘徊，然后又去了西厨房，去了冷藏间，还是那样熟悉的气味。画面可以用照相机记录，那味道呢，我该怎么去收藏。
此刻，我不知道该怎么表达我的失落。接下来的日子，我又要孤单了。
我能想起的，我能忆起的的或许不多，但是这些对于我，对于一个爱想的人已经是弥足珍贵的记忆了。
或许餐厅走的形形色色的`人从没有留意过我，或许我对于在这个干了很久的员工们只是一个名字而已，仅此而已，或许我对于那些，有些交流的朋友们只是一个面容，混个脸熟罢了。
但是，我想说，你们对于我来说，并不仅此而已，并不是那些渺小的事或人。
泪，是我现在感觉到的东西……
关于泪作文4
看到这个题目，人们便会抒发出不同的情感，而对我而言，它却是古怪的。
泪，是由“目”和“氵”组成；目代表的`是双眸，而从双眸里流出的三地露珠就是泪。
传说，人是没有泪的，第一滴的眼泪是来自一个女孩的眼中，也许着很可悲，但却包含着无限的情感。
还是小孩子时，大人们就常常说，不能让别人在家里流泪，也不能在别家里流泪，尤其是女的。因为谁在你家里流泪，或是你在谁家里流泪，都会造成自家，或是别人家，家运不顺，甚至厄运。这话灵不灵验，至今也没有人知道。
每个人的心中都有一滴泪，但你不知道，为谁流，何时流，为何流。也许是因为感动，也许是因为伤心，也许是因为幸福。但当你流过这一滴泪，你的泪就变得多了，也渐渐的变得成熟了。
其实流泪并不是什么罪过，这只是人们抒发内心的一种情感表现方式。
当然，眼泪是珍珠，偶尔流是贵品，留的太多，贵如蔽履。
关于泪作文5
人总会流泪，有时是因为欢喜而流泪，有时是因为悲伤而流泪。
悲泪，许是因为打碎了花瓶，内疚的流泪；许是最喜欢的东西丢了，哭了，流下伤心的泪；又许是，比赛输了，滴滴答答地落到地上沮丧的泪水。
这样的时刻来临时，接下来，你会怎么做呢？
花瓶碎了，以后每天都浑浑噩噩，六神无主？东西丢了，是天天躺在床上，一动不动，不和其他人说话？比赛输了，是从此就放下球衣再也不运动了？
不是的`。
摔碎了花瓶，你应该主动承认并对它进行赔偿；东西丢了就丢了，也许你不久就“移情别恋”了呢；比赛输了，你应该更加努力，在青春的田径场上挥洒汗水！
后来，你如实告诉了花瓶的主人，他不但没有批评你，反而还表扬了你。你们成了忘年交，你不禁流下了开心的泪水。
后来，你又找到了你更喜欢的东西，新买的东西比以前丢了的那款更适合你。你流下了满意的泪水，如珍珠一般，你把它一粒粒捧在手心。
再后来，你终于赢得了比赛，想起曾付出的努力，你终于抑制不住自己，流下兴奋又激动的泪水。喜极，而泪。
这些泪珠如流星一般，虽短暂却又十分闪耀。
泪有悲有喜，人生有苦亦有乐，你都要好好去体味，生活才能有滋有味。
关于泪作文6
在1000年前，有着一个精灵王国。精灵一生只会流一滴眼泪，是在失去了最重要的东西时留下的。
在王国的中央，有着一座高大的城堡，里面住着精灵王后妙灵和她的一家，她和子民幸福地生活着。
可好景不长，一天，一个叫巴利托金的邪恶法师，打破了王国的`宁静。由于他法力强大，不少精灵都惨死在他的手下，就连妙灵也无可奈何，只能由他兴风作浪，这让巴利托金的法力越来越强大，他甚至想杀了妙灵的孩子希灵。一天，他气冲冲地对妙灵说‘‘妙灵！如果明天你不把你的孩子交出来，我就毁了整个精灵王国！”妙灵听了，心里犹豫不决，一个是她的孩子，一个是她的子民，她到底该选哪个？就在这时，她做出了一个决定。次日一大早，巴利托金就在城堡外了，终于，妙灵把希灵带出来了。巴利托金高兴极了！他一剑向希灵刺去，就在这时，妙灵一把推开希灵，剑刺进了妙灵的胸膛。‘妈妈！’希灵留下了一滴眼泪，瞬间，她的手上多了一把银光闪闪的银雪之剑，她拿起剑，了断巴利托金的性命。
从此，希灵做了王国的王后，王国也恢复了往日的宁静。
关于泪作文7
今天，我开开心心来到我心爱的学校。
我刚放下书包语文早读的铃声就响啦。那音乐就像快乐的小天使，而我的心也像鸣笛闹钟一样欢快。看，那个满头黑发的语文老师，来到我的.面前，班长大声的叫拉一声起立。我们接也跟着班长叫啦一声老师好。老师说：现在开始早读。
我们拿起三年级上册的语文书，像一只欢快的小飞鸽一样读拉起来。古人说过风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事。此时此刻我们好像已经有了这种责任啦。忽然，后面的2位同学说起了话，我非常生气，就转头说神经啊。老师注意到我，说陈琳站起来，然后叫我下课到办公室。
我的眼眶突然留下拉泪花，老师您知道这件事在我心中留下多大的阴影吗？有可能这件事对你来说就是一个小事，可是对我们小学生来说是多么大的一个打击吗？
看到我的作文的老师，希望您可以想想，你伤害过您的学生吗？
关于泪作文8
我以前学电子琴，现在已经毕业了，可我还是忘不了那次考级。
考级的.曲子都很难，而且要求也高，我记得其中有一首曲子是《我是一条小青龙》，这首曲子里又要换很多次音色，又要弹出许多和弦。我开始怎么练也练不熟，右手熟练了，左手跟不上了，要不就是左手弹熟了，右手又跟不上了。听到楼下有小孩玩，我也很想下去和小朋友一块做游戏、讲笑话、猜谜语。可妈妈却不让我下去玩，说：“练熟了再下去玩！”我说：“练完下面就没小孩了。”妈妈气得不理我，没办法，我只好继续练习。
明天就要考级了，我心里很紧张，这天我把曲子练得特别熟了。妈妈终于让我睡了。
考级到我的时候，我很放松，那是因为我已经把曲子练得熟。过了一段时间，妈妈高兴地拿出一本证书递约我看，我一看，开心的泪水便从我的眼里流了出来，是考级通过了！
我太开心了！
关于泪作文9
黯谈淡的路灯闪烁着，路面上雨水荡漾着，街道里空荡荡的。
记忆总是随着悲喜交加而编织。在岁月中，人们也经历不了泪水的模样，那时你不知是开心，激动或伤心。
还记得运动会比赛时，一双双肩膀推开终点，是运动员发光发彩的地方。你可曾经历过与第一差点擦肩而过，在赛场上失去宝贵的.机会。而这些，都是我们拥有的。那时，我是接为力赛跑的最后一棒，我旁边的人替我担心。比赛开始，前面都稳得一批稳稳当当，眼看胜利在向我们招手，我的手不禁抖了起来，我甩了甩胳膊，闭上眼睛镇起来。回想着那时训练时的煎熬：我拼命地跑，一圈又一圈。我停下时却己发现无为。刹那间，一棒子突如其来，我立马接住，在那一瞬间，我的后腿变得有力，爆发了心中小宇宙，像道风跑了出去。而旁边的选手早己被我甩到身后，我往后看，不料差点摔跤，后面的人追上来了。此时我心中只有念头：获得第一。我不顾一切加快了速度，而旁边的加油则是对我的鼓励。“一圈，两圈”终于跑完，我们就得了第一。
泪水从我的脸颊流过，此时，我不知是喜悦还是激动。我永远不会忘记那个让我泪水、汗水挥洒的时光。
关于泪作文10
我的姥爷是一名退休海军，说起海军的发展来头头是道，如数家珍。
国庆节那天，我和姥爷一起观看国庆70周年的阅兵式。他一边目不转睛盯着电视，一边忙不迭给我介绍阅兵式上将要展示的各种武器装备。这时身穿白色军装的海军方队上前接受检阅，队员们目光坚定，步伐整齐，看得我也热血沸腾。此时一直滔滔不绝的姥爷却突然沉默了。我扭头一看，发现他的眉毛颤抖着，眼眶微微发红，似乎有泪水在打转，他抽动着鼻子，想要阻止眼泪流下来，脸上的皱纹也因此加深了，终于眼泪还是像断了线的.珠子滚落下来，他怕我看见，连忙低下头，无声抽泣着。
我悄悄地递给姥爷纸巾，他有些不好意思，接过纸巾，匆忙取下被泪水打湿的老花镜，用纸巾在脸上擦了两下，哽咽道：“我太高兴了！航母的建成，标志着我国海军发展达到了世界先进水平。多让人骄傲啊！”姥爷越说越激动，泪水再次夺眶而出，这一回他却没有去擦，任凭眼泪在脸上流淌，似乎想要借此表达心中强烈的喜悦和无限的感慨。
良久，他终于平静下来，深情地注视着我，继续讲述海军的故事，从甲午海战到海外撤侨，随着他声情并茂地讲述，或悲壮，或振奋的一幕幕，如电影般在眼前闪过，让人心潮澎湃……
关于泪作文11
眼泪，是心灵的清净剂，是有迷茫走向清醒理智的沐浴，是人生路途中深刻而惬意的体会，也是生活冷艳而唯美的调色，因为伤感离别的思念，有心底的触动。无论是谁，眼里这两个字是不可以在生活中缺少的。
我身在异乡，常常会想起远方的亲人，在这时，我往往会不自觉地流下眼泪。在中秋的.夜晚，已经夜深人静了，我独自坐在家门口的一块石板上，静静的望着天空，望着最明亮的轮月，我不由的想念起了远方的家人。他们现在在干嘛？他们也同我一样望着又大又圆的月亮吗？这类的问题不断地浮现在我的脑海里。就在那时，我仿佛看见月亮里爷爷奶奶正坐在院子里望着明月，他们的身旁安静极了，只听见鸟在树上耸羽毛的“沙沙”声。看只看着眼眶再也容不下我的泪水了，就这样，我的眼泪，一滴，一滴的流到了我的脸庞，我的脸，全湿了……
我再也忍不住了，那时，我就想赶紧飞到爷爷奶奶的身边，与他们团聚。
那天晚上，我的泪水一直在流淌着。
关于泪作文12
黄昏的泪
黄昏中，最美的可能不是夕阳，而是晚霞的一角
——飞雪残剑
也许，从小那西方的黄昏就承载了我无数美丽的梦，有的是美妙的幻境，有的是惨淡的想象，有的是支离破碎的的神话。也许每当黄昏的帷幕徐徐落下时，那美妙的晚霞就映出我的孤单的身影，照在我那苍老的脸上。便又激起了我心中的那振振的波澜。
也许，那黄昏的美将是我一辈子的向往，他像小船一样装载了我对明日无限的期盼，那淡淡的黄，浓浓的韵，不知隐藏了多少秘密，有幸福的欢笑，有痛苦的泪水，有美好的期盼，你让我想起无数美丽的故事，你像一支画笔，不断勾勒出一张张感人的`场景，不断一幅幅美丽的神话。
也许，身处西方的你，不过是一场梦，是一场短暂的感动，但却可以在我心中成为永恒的记忆，你虽是黑暗的使者，但带给我的不是寒冷，不是毛骨悚然，而是黑暗前的最后的一路缕光明，短暂的光明，也是我现在记忆中的最美丽的光明，是那摩温暖。
也许，我发现，黄昏中，最美的不是夕阳，而是晚霞，晚霞的一角，那是黄昏的泪呀！
飞雪残剑
关于泪作文13
国庆假期里，我去看了首映的电影——《长津湖》。这是一首令千万华人热泪盈眶的电影，我也不例外。
坐在电影院里，耳边是停不下的子弹声、爆炸声；眼前闪现着一幕幕将士们浴血奋战的画面。在零下40多度的冰天雪地里，带着冰雪的子弹，无情地打在他们身上，穿过他们满怀热血的身体。我看着，不由让泪水打湿了眼眶。他们也是血肉之躯，没有金刚不坏之身，怎么会不疼呢？他们也有家庭，他们就不牵挂吗？
美军被志愿军打得连连败退，美军在狼狈撤兵的路上看到很多中国军人的身影，美军一开始风声鹤唳惊恐不安，可接下来的场景却让我流下了眼泪——人民英雄们在这滴水成冰的`天气里彻底被冻僵了，冻死了。他们成了一座座冰雕出来的雕像，一排排冰雕连呈现在我眼前。可他们的枪依然坚定地指向敌人的方向，好像随时准备发动攻击一样！
长津湖本是一段封锁的历史，可它被拉开历史的面纱后，让多少人流泪？不只是华人，这又让多少人多少外国人感叹不已？当时的八国联军还敢小看中国吗？
关于泪作文14
泪有幸福的，有伤心的，有感动的，也有委屈的.……
那天我去电影院看了“长津湖”。电影中每一幕都让人触目惊心，950年抗美援朝战争全面爆发，当时正是朝鲜最冷的天气，加上志愿军作战条件艰苦，身穿薄衣在零下40摄氏度的地方与战功显赫的美军陆战第十军，进行了直接较量，创造了抗美援朝全歼美军整团的记录。
当我看到结尾，美军上将史密斯在撤退中发现有志愿军埋伏，却迟迟听不到冲锋号，定睛一看，原来中国志愿军战士早已冻死在阵地上，他们一动不动手持着枪，埋伏在雪地里，眼睛注视着前方，个个像冰雕，但仍然保持着，随时准备冲锋的姿态。美军士兵看到这一幕，给他们进了军礼。此刻我的眼光湿润了，眼泪止不住的流，我们志愿军坚定的战斗意志和不怕牺牲的精神让敌人闻风丧胆，也折服了那一刻所有的敌人。
我记得毛主席开头说过一句话：“这仗我们不打，那我们下一代就要打。”或许这就是责任，每代人都有每代人的责任，虽然那个炮火纷飞的年代早已远去，但我们还要担负建设祖国的重任。
关于泪作文15
那是一个平常得不能再平常的早晨。
下课铃一响，我身边就“飞”来两个英语默写破了史上最低分记录的人，而我要当小老师，帮他们默写。结果可想而知，直到上课也没默完，我的心里有点焦躁不安了。
上语文课了，老师说：“请各位同学再看一眼词语表，一分钟后准备默写。”可我的思绪还徘徊在刚刚的英语默写中，完全没有跟上老师的节奏。
一分钟很快就过去了，老师开始默写了，我这才反应过来。当老师说写一对反义词“骄傲”和“谦虚”时，我的头上像被泼了一盆冰水，脑子里一片空白。我向脑子发问：“这两个词怎么写啊……怎么写啊……怎么写啊……写啊……啊……”我只感觉脑子里嗡嗡作响，听到的`只是一片回声。我绞尽脑汁地想啊想啊，一会儿咬钢笔头，一会儿抓头发，可是大脑仿佛变成了一团浆糊，最终也没有想出来。
这时，我有一种感觉，一种从来没有的感觉。
突然，老师说：“组长收默写本。”这话无疑就是一个从天而降的炸雷，刚好打在我的身上。
我的眼眶湿润了，泪水模糊了我的视线，即使我再努力眨眼睛，泪水还是止不住地往下落。
我是不是要被嘲笑了？我低着头把作业本交到了组长的手上……
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