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有关竞赛作文300字8篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的竞赛作文300字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
竞赛作文300字 篇1
陈老师告诉我们，学校准备在年级500个学生中挑选三十名同学参加学期末全区语文竞赛。不过现在每个班先选十个同学参加集训，再通过选拔来定夺最后代表学校参加区竞赛的人选。
我被选中为集训班的一员，心里特别高兴，下定决心好好学习。
我已经参加了三个星期的集训了，老师要求我们三个星期内背完75首古诗词，包括诗句解释和中心思想，还做了大量的阅读题。背诵古诗不是问题，我用了一个星期就基本背完，但是语文阅读，我感觉到了压力，好多次都觉得老师布置的'阅读题有难度。
这个星期二，老师组织我们集训班100个同学，举行了一场淘汰赛，通过考试决定挑出30名。那天，我认真地做题，尽了自己最大的努力，完成了试卷，但是心里没底，感觉阅读题还是太难了。考完试，心里总是忐忑不安。
今天下午，第三节课上课，陈老师对我们说，我们班十个参加集训的同学有八人入围。我们紧张地等待老师的宣布，当老师念到我的名字时，我心里压着的石头终于放了下来。老师说，班长考了全校第一名。我们鼓起掌来，都向班长投去佩服的眼光。我想我一定要更加努力，也要向班长学习，向他请教学习方法，共同为学校争光！
竞赛作文300字 篇2
猴子发现狮子向山上走去，心想，山上一定有鲜美的桃林，要不，狮子就不会离开家园，不辞辛苦地向山上爬的。
猴子抄近路，飞一般地抢在了狮子的前面。翻国一座山后，果然有一片桃林出现在眼前。猴子怕狮子跟上来与他抢桃子，赶快爬到树上，抓着树枝把桃子全摇落下来，然后转移到草丛中。
猴子躲藏在一旁的大树后面偷偷的观察狮子的行动，而狮子从这里经过时仍然是一步一个脚印的走着。猴子估计后面又用更好的桃林，要不狮子还会再往前行么？
猴子又抄近路，飞一般地抢在狮子前面，果然有一片更大更好的.桃林出现了。他赶紧摇摆树枝，把桃子转移了。
狮子不知道这些，他只是一步一个脚印的再往前走。到了一座四周开阔的山头上，狮子停了下来。他四下张望，一切清晰可见。狮子在一个角度看见了猴子，把它给吃了。
竞赛作文300字 篇3
“少壮不努力，老大徒伤悲……”干嘛呢，哦，原来是六年级三班的同学在进行诗词知识竞赛啊！
今天，老师组织我们进行了知识竞赛，哇塞，场面真大啊，全班同学扯着嗓子在回答。
老师的第一个问题是：“小明成天只顾玩乐，心思不在学习上，请你用学过的.诗句劝劝他。”老师话音刚落，全班同学大声喊“少壮不努力，老大徒伤悲。”哇------那声音真是震耳欲聋啊。
第二题：“当我们浪费粮食时……”老师还没说完，全班竟一起抢答对了。
第三题：“来到瀑布脚下……”答案是：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我都没缓过神来，全班就抢答了，吓了我一跳。
之后还有好多题，我就不细说了。最后谁是冠军你知道吗？哈哈，毫无疑问，当然是博览群书的秦浩?戳耍?他不仅书法写得好，看书也多，数学是他最拿手的了，这次的数学还考了满分呢。没想到诗词积累得也如此之多，能做到活学活用。真让人羡慕。
另外表现好的还有：初文政、姚雪晴、张良宇、徐君豪等等，想不到啊，我同桌也回答对了两个题呢。今后，我也要多学习，多积累，扩大自己的知识面。
竞赛作文300字 篇4
一、活动目的：
为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。
二、活动主题
与好书为友最是书香能致远
三、参赛对象：
五、六的学生。（每个班级选出5名学生代表本班参赛）
四、参赛时间：
20xx年5月23日星期三晨读时间
五、参赛地点：
学前班教室
六、奖项设置：
设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。
七、要求
1.请参赛年级的`语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，认真选拔学生，准时参赛。
2.学生稿件一律使用蓝黑色钢笔或圆珠笔抄写，使用400字稿纸，要求字迹工整，卷面整洁，要在文末注明学校、班级、姓名。
3.各班要认真组织学生参加此次活动，要严把文稿质量，严禁抄袭，责任自负。
竞赛作文300字 篇5
1. 活动目的
中国文学源远流长、亘古不息，在神州大地，在华工校园里有着那些对文学永恒热爱的学子。本活动提供了一个舞台给那热爱文学的同学大显身手，促进同学们对中国文学的'热爱，符合构建和谐校园的主题。
2. 可行性分析
本次活动形式简单但内涵丰富，意义很大。对参赛者来说，有很大的展示空间，能提供一个挥洒文才的舞台。
进入华工后几乎不用学语文，不少同学渴望有提高文学素养的机会，本次活动有助于挽救语文在大学的失落。
换届后，大一新干事成为主力干事，有较丰富的激情，渴望能亲自参与办活动，本次活动提供其全心投入学生工作的机会。
3. 活动时间
20xx年2月23日——3月5日前期宣传 20xx年3月8日现场比赛
20xx年3月8日——10日评委评分，确定获奖名单 20xx年3月11日——13日公布获奖名单
4. 活动地点
340102
5. 活动对象
华工北校区全体学生
6．组织架构
主办：化学与化工学院团委学生会
7.活动流程
8．宣传方案
9.经费预算 物资准备
化学与化工学院团委学生会学术部夏小宝20xx年1月14日。
竞赛作文300字 篇6
一、活动目的
为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。
二、参赛对象：
中段,高段的.学生。(每个班级选出10名学生代表本班参赛)
三、参赛时间：
五六年级20_-年4月18日星期二晨读时间，三四年级20_-年4月19日星期三晨读时间
四、参赛地点：
西二楼展室
五、奖项设置：
每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。活动成绩纳入教师评价、
六、要求
请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时到西二楼展室参赛、
竞赛作文300字 篇7
今天下午，我们进行了三年级的语文知识竞赛，这个竞赛非常精彩！
我们进了五楼报告厅，坐在自己的位置上，准备看精彩的语文知识竞赛。我们班有三名同学代替我们班回答问题，我的心非常紧张，因为我怕我们班答错问题。
突然，五楼报告厅响起了歌声，唱了一遍又唱了一遍。在比赛之前，赵老师先选出两名同学帮助被选上的那三名选手答题。比赛终于开始了，台上走来两位主持人，他们穿得衣服实在是太漂亮了。她们说完，整个屋骤然响起了掌声。先要比的是读五年级的.课文，一班读的通顺，一班读完了。该我们二班了，我们都很期待，二班读的又有感情，有非常通顺。往后读的一个比一个好。
第二关是三名同学说成语，一个班要说十个成语。轮到我们班了，我们班一个字不差的说了十个，加了十分。
最后一关是，抢答题。我们都争着答题，终于我们答对了一个，加了一分，我们都很高兴。在往后我们又抢到了，可惜的是我们班打错了。
精彩的语文知识竞赛结束了，唉！我们不但没有扣分，也没有加分。我们要在下次努力。
竞赛作文300字 篇8
生活中，人们无时无刻不在竞赛。教室里专心致志学习的同学们，心想着比别人更好，更优秀；生意场上叱咤风云的商人，心想着自己的商品怎样卖得更多，生意更加兴隆……不管在什么地方，各行各业都有竞争。只有不停地竞争，人生才会更加精彩。
如果你细心观察，就会发现，不仅人类在互相竞赛，就连植物也在竞赛。
请看，作文老师带给我们的一组图片。一棵刚长出嫩芽的向日葵，碧绿碧绿的，发芽的顶部像一只正欲飞翔的小鸟。向日葵的四周，有几棵蒜苗，显得很矮小，没有什么特别的。几天后，竟让人惊奇地发现，向日葵还是那样高，似乎不曾生长，但蒜苗却长超了向日葵。图片的背景，是在教室里认真学习的同学们，阳光洒在每一个同学的身上，也洒在那一盆植物上。
我想，在这样艰难的环境里，蒜苗不屈向上，茁壮地生长着，哪怕它以前很矮小，不及向日葵高，但通过努力，它超过了向日葵。难道我们的.学习就不是这样的吗？阳光就像老师，不偏向谁，照耀着每一个孩子，看谁更专心，更细心，更努力，付出更多，茁壮成长就不是问题。
生活中，还有许许多多的事物在竞赛，在努力地跑向成功的终点。
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