彩虹的作文600字9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的彩虹的作文600字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
彩虹的作文600字 篇1
罗迪是我们班上大名鼎鼎的淘气包，上次，他就把一个女生给弄哭了，所以，我们都认为，所有坏事都是他搞的鬼。
伴随着一声清脆而又响又亮的下课铃声，同学们争先恐后地从教室门口鱼贯而出。同学们有的在走廊里聊天，有的在露台上玩游戏，还有的在教室里擦黑板，我则在位置上专心致志地写着作业。当我正为一个思考题伤脑筋的时候，感觉有人给了我后脑勺重重的一击，我放下手中的笔，转过身来，发现刚才砸我的是一个五颜六色的毽子，而此时的淘气包罗迪正捂着嘴，嘻嘻地带着点嘲笑的语气笑着。我心想：“哼！一定是这个爱捉弄别人的家伙干的，这次我一定要叫他好看！”
我生气地一把抓起那五颜六色的毽子，对准笑个不停的罗迪，铆足了身上所有的力气，然后向前一扔，只听“咚！”的一声响，毽子正好准准地砸在他的脑门上。这下差不多了，以前捉弄我的'事也好了。
我的心里一阵痛快。这时，上课铃响了，大家又挨挨挤挤地进了教室，罗迪捂着头回到了在我前一排的位置上。
看到罗迪一副痛苦的样子，我的鼻子酸了酸，不禁想起了那一次我的笔没墨水了，罗迪借了我一支钢笔，可他毕竟是帮助了我的呀！我怎么能还没有弄清楚是谁干的就把矛头指向他呢？唉！都怪我太冲动。
放学了，看着同学们个个手牵手地走出校门，而我和罗迪又是形单影只，我走向前去，真诚地给罗迪道歉，这时候，老天似乎看到了和好的我们，一下子亮了许多，最终出现了一道彩虹。
我坚信，这一定是雨后的彩虹，不然怎么会那么鲜艳，明亮呢！
文章写的很不错！感情很真挚，描写的也很细致，文中的内容也呼应第一段中的“我们都认为，所有的坏事都是他搞的鬼”，继续加油！期待看到你更多的作品！
彩虹的作文600字 篇2
从前从前……在美丽的天空上，住着七位娇小玲珑的小仙子，分别是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫仙子，她们每天天一亮，就呼朋引伴，高高挂在天空中，过着无忧无虑的生活，让大家好生羡慕，但世间的巫婆却嫉妒她们的美丽和快乐。
有一天天上竟然少了红仙子和蓝仙子，原来是红仙子和蓝仙子生病了﹗天空失去了漂亮的容颜，大地上的人们和万物更是愁容满面。
橙仙子担心的说：“这该如何是好呢﹖”
“我们应该要请一位医生来帮她们治病”绿仙子说到。
紫仙子一脸忧虑的说道：“说不定我们可以去请巫婆来帮忙！”
“但是，巫婆住在非常遥远的深山里，千里迢迢、翻山越岭，非常的危险，我们真的要去冒险吗？”靛仙子害怕的说着。
“就这么办吧！”黄仙子以坚定的口语说道。
于是在仙子们的商议后，他们决定要去找巫婆来帮忙，因此仙子们便浩浩荡荡出发了﹗他们翻过了高山，越过了溪流，穿过了云层，历经千辛万苦，最后终于来到了巫婆的家；巫婆家附近有许多的奇花异果，叫人目不暇给。突然，门被打开了，一个沙哑的声音传来。
“你们为什么跑进我的地盘﹖”巫婆生气的.说。
黄仙子说：“巫婆呀﹗红仙子和蓝仙子生了一场大病，我们希望你可以帮帮我们！”
“原来如此，但是要答应我的条件才行。”
橙仙子问：“巫婆！你的条件是什么呢﹖”
“我的条件是你们只能出现在下雨过后！”巫婆诡异的笑说着。
虽然左右为难，但最后仙子们还是答应了！
“好吧﹗那我就帮你们调配药水﹗”巫婆说着便走进屋子里开始调配药水。过了不久，巫婆手上拿着一瓶药水走了出来，并说到：“赶快拿回去给她们喝了，病就会好起来了﹗”
仙子们向巫婆道谢后，便立刻赶回去，果然红仙子和蓝仙子喝了之后就康复了。从此，天上的彩虹总在雨过天晴后出现，她们友爱互助的精神，千百年来不断的传颂，人们总是对她们仰望着……
彩虹的作文600字 篇3
那道彩虹，那把伞
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句诗让我终生难忘，我十分感谢我们的班主任对我们的恩情。
那是四年级的一天，我来到学校上学。这时，我们的班主任是刘老师。
用过学校的早餐，正当在我们扬长而去时，结果，我呆了：早上还是万里无云，为何现在已乌云密布，雷声大作？正在我奇怪时，天空立马下起了倾盆大雨。我只能无可奈何地向前冲，大雨重重的打在我的身上，我心里十分害怕，天空黑压压的一片，我独自一人在雨中奔跑着。多么希望有把大伞出现！然而，也就在这时，奇迹却发生了。正在这时，突然一把大伞挡住了乌云，我已纳闷：怎么回事？难道神仙显灵了？回头一看，才发现是我们的班主任刘老师。她正用慈祥的目光看着我。顿时，一股暖流涌遍了我的全身，啊，害怕和寒冷瞬间消失，不禁的我眼前泛起了泪花。刘老师面带微笑的向我们招手：你好啊，杨祎帆。老师好。你全身都湿透了呀！不要紧吧？老师用手摸了下我的头。我没事。我一笑，老师也对我笑了，慈爱的目光里充满了对我的关爱。我和刘老师一边走路，一边开心的'聊天，就这样我和刘老师来到了班级门口，我自然的对老师说了声再见和谢谢。
看着老师远去的背影，我想：老师，您为我们做的一切都浮现在我的面前：每当我们呼呼大睡时，您再辛辛苦苦地备教案；当我们正在快乐游戏时，您正带着近视眼镜，满头大汗地为我们批改作业；当我们遇到困难时，您不厌其烦地为我们答疑解难……啊，老师，我不会忘记您对我们的期望，不会忘记您的伞，不会忘记你对我的关爱。我会好好学习，天天向上，回报祖国，感谢我的老师们！
现在雨停了，我虽然已五年级，但仍没忘记，那雨后，天空中划过的彩虹！雨中，那一把大伞！
彩虹的作文600字 篇4
天上的彩虹有七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，一周也有七天，所以我想：每一天都可以代表着一种颜色。
星期一，代表红色。星期一早上，我们都要到宽阔的操场上升国旗。我们一边望着红旗向上升，一边唱着国歌，红旗升到了插入云霄的旗杆上，春风也将我的心带到了红旗上。星期一，我的心情是红色的。
星期二，代表橙色。星期二下午最后一节课，是我最喜欢的课，它是科学课。科学书是橙色的，科学课上，老师声情并茂地讲课，科学书里，仿佛有一块磁铁，吸着我的眼睛，带我走进了奇妙的科学世界里。星期二，我的心情是橙色的。
星期三，代表黄色。星期三晚上，我抱的是一只全身是黄色毛的小熊，它的名字叫皮皮熊，只要摸着它柔软的毛，抱着它圆鼓鼓的身体，我很快就会进入甜蜜的梦乡。星期三，我的心情是黄色的。
星期四，代表绿色。星期四晚上，我都要到英语学校上课。外教老师Mark经常带我们去学校门口的一片草地上玩耍、做游戏。那片草地虽然不起眼，但是，在那里，给我们留下了许多美好的回忆。星期四，我的心情是绿色的。
星期五，代表青色。上了一个星期的课，有点累了，好想弥补一下这个星期没有睡够的觉。我要完成周末的作业，迎接快乐的周末。星期五，我的心情是青色的。
星期六，代表蓝色。星期六晚上，我都要看《快乐大本营》，他们的舞台就是蓝色的。只要看了快乐大本营，这周的烦恼便会跑到九霄云外去，还会使你开怀大笑。星期六，我的`心情是蓝色的。
星期天，代表紫色。星期天早上，我都要拉小提琴，一想到可以穿上那条梦寐以求的紫色晚礼服，站在炫丽的舞台上演奏小提琴，我拉琴的干劲就更大了。星期天，我的心情是紫色的。
从星期一到星期天，我的生活就像一道彩虹，炫丽多彩！
彩虹的作文600字 篇5
在雨后的天空；在瀑布上空；在喷水池上空常会出现绚丽无比的彩虹。彩虹是怎样形成的呢？彩虹的形成要具备哪些条件呢？我一直在思考这些问题，终于，一天我找到了答案。
那也是一个炎热的夏天，我和表妹闲着没事便找来了一节水管，准备来一场“水仗”，一边玩水，一边为自己降降温。我们打得正激烈，在无意中，将水管对着太阳喷水的时候，眼前忽然出现了一个五颜六色的东西，定睛一看原来是一道绚丽无比的彩虹。我用手揉了揉眼睛，又看了一次，不错，那是彩虹！
我高兴得一蹦三尺高。可是，还没高兴一会儿呢，我又陷入了深深的沉思：彩虹到底是怎样形成的呢？今天又没下雨，这周围也没有瀑布和喷水池，这彩虹是哪儿来的呢？
我又试着用水管朝太阳的方向喷，彩虹又出现在我的眼前了。这下我明白了，原来把水管朝太阳的方向喷也会出现彩虹。
在雨后的天空，瀑布上空，喷水池上空和用水喷向太阳都会出现彩虹。在这四种情况中都有两种东西：阳光和水。这其中到底有什么秘密呢？我心中忽然一亮：对！老师不是说过吗？把三棱镜放在阳光下，阳光通过三棱镜后会分散成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。可是天空中没有三棱镜，彩虹又是怎样形成的.呢？我疑惑不解，便去上网查资料，阅读书籍、并反复做了许多次实验，得出结论：水珠的作用跟三棱镜一样，如果空中悬浮着许多水珠，它们就会像三棱镜一样，把阳光分散成七种色光，就形成了彩虹。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，只要我们认真观察、发现，就能发现新的大陆，开创一片新的天地，推动社会与科技的新发展。
彩虹的作文600字 篇6
太阳从东边一点一点地爬了上来，鸟儿也早早地起床了，叽叽喳喳地唱着婉转动听的歌曲，风儿轻轻地摸着我的脸蛋，我也露出了灿烂的微笑，因为今天可是我的生日啊！
我连蹦带跳地来到爸爸妈妈的房间，可他们早早去上班了，给我留下一张纸条，上面写着：早饭在冰箱里，热一下再吃。我有些失落，我去把早饭热了一下，叫弟弟下来一起吃，吃完我们便去了玩具房里玩。
“弟弟，今天是个特殊的日子，想不想知道？”我若有所思地说。弟弟急忙说：“好好好！”我高兴极了，弟弟很快就可以知道今天是我的生日了。
我悠闲地唱起了那一首熟悉的生日快乐歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”弟弟摸摸脑袋说：“是鹿晗要开演唱会吗？”我失望地摇了摇头，又用纸折了一顶生日帽，弟弟又问：“不会有折纸比赛吧？那我可要快点报名了。”我又摇了摇头，最终选择了放弃，可能他真的忘记了我的生日，想了想，我冲出了家门。
忽然天上布满了乌云，太阳也都吓得躲了起来。就在这时，天上下起了倾盆大雨。“呜呜——哗哗——咚咚——”雨声和雷声中错杂着我的哭声。
“难道……大……家真……的忘了……我……的生日……吗？”我一边哭一边吞吞吐吐地说。
“哗哗哗——滴滴滴——”雨渐渐小了，我的小心情也调整了，慢慢地走回了家。走到家门口，我犹豫了一下还是进去了。
我一点一点地把门推开。爸爸妈妈从房间里推出了一个生日蛋糕，弟弟也送给我一个漂亮的`发带，又唱起了生日歌，我沉浸在那动听的歌里。鼻子一酸，泪水不禁从眼角流了出来。
太阳又升起来了，鸟语花香再次出现，我仰望那蓝蓝的天空出现了一道彩虹。小声说了一句：“原来他们记得我的生日，谢谢！”
彩虹的作文600字 篇7
无人可以总结生命，归纳生命，即使是人生传记也仅限于作者本人得人生，无法将浩翰宇宙得所有生命统为一体，难以为生命下定义。生命也许是一次流放，一段奇遇或是一场幻觉。如果时间可以凝固，我们将回得到无穷无尽的生命感悟，以锻造出生命的真谛。
彩虹，是经过风雨后呈现出来的一道亮丽的风景。俗话说：“不经过风雨，怎见彩虹”。而生命的彩虹也是经过风雨才呈现的。人的一生难免遇到困难和挫折，但我们应该用积极乐观的心态去面对，战胜它们，生命的彩虹就会出现在你眼前。
生命也许是纪实电影。一卷卷胶片就是你一路走来的印迹，见证了生命黯淡无光，僵化空虚，可以试着一个人去旅行，去那一方净土寻觅内心的热情与灵性。生命的`彩虹的美丽`炫目就在它本身的价值，包含了无限的思考，领悟以及各种各样的经历，拼凑成一整段完满的人生。
文人墨客有专属的诗意人生。王维的“行到水穷处，坐看云起时”，白居易的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”……他们能在困境中找到出路，把悲伤化为喜，这正是他们所特有的生命彩虹。
一个对生命失去信心，对生活失去希望的人看夕阳，如果他能从夕阳的颜色想到生命的颜色，想到生命的美好，那他看到的不单单只是夕阳，而是绚丽的彩虹。日落虽然让人感伤，但只要再等一会儿，黑暗过去，希望总会出现的。如果夕阳总会落下，如果人总要死去，就不该畏惧，勇敢地面对，接受挑战。
当然，生命的彩虹不仅于此太多的惊喜，太多的艳冶……以至于太多的奇遇。但就是因为生命的元素里布满彩虹，才使得生命如此美丽。
江山如此多娇，生命如此多情。彩虹交织所成的点，便编织出一个洋溢神话色彩的美梦……
彩虹的作文600字 篇8
烟花燃烧自己的身体，开出灿烂的花朵；贻贝历经千辛万苦，赢得了璀璨的珍珠；天空被暴风雨袭击，呈现出美丽的彩虹。
一帆风顺对人生很重要，但苦难也是重复的。因为只有经历了痛苦，才能感受到彩虹的美丽与辉煌。
在寻找彩虹的日子里，有奋斗，只有奋斗才能写出传奇。
刘炜，一场意外，失去了双臂，这是对生命最严峻的考验，是放弃对生命的憧憬，还是让生命在痛苦和挫折中美丽绽放？他从事着激烈的思想斗争，当年，他活了好几年。最后，他选择了后者。他决定过美好的生活，实现自己的理想。在寻找彩虹的日子里，他做出了惊人的、不可思议的努力。他用脚弹钢琴，每天刻苦练习至少7个小时。最后他在中国达人秀的舞台上夺冠。在寻找彩虹的日子里，他的努力让他达到了常人无法攀登的高度，谱写了人生的传奇。
娜娜，这10年来，在家庭发生变化的情况下，她没有放弃自己的`理想；事业低谷时，她坚持自己的梦想；当八卦作文名扬四海时，她依然坚守着心中的彩虹。经过10年的努力，她的事业如日中天。在寻找彩虹的日子里，有欢笑，也有泪水。在一路的欢笑和泪水中，她沉淀了自己的感情和感悟，写出了人生彩虹般的篇章。
寻找彩虹的日子里有超越，只有超越才能提升自己。
老易：一个亚洲飞人，他在亚运会上出名了。但他仍然记得寻找彩虹的日子。他每天都早起训练，犯了错就要受罚。有时候，他甚至不在乎为了训练而吃饭。但让老易超越自己和对手，以不可阻挡的方式夺得广州亚运会男子100米金牌的，却是地狱般的生活考验！老易的成功告诉我们，只有敢于超越自己，才能更好的提升自己，才能画出多彩的人生彩虹！
在寻找彩虹的那一天，只要我们能像梨树一样，敢于迎着初春的寒风与寒冷搏斗，梨花终将绽放。
寻找彩虹的日子是痛苦的，但在痛苦中挣扎，坚持超越，最终会让彩虹出现在天空。
寻找彩虹的日子耐人寻味，发人深省。大胆追寻心中的彩虹。
彩虹的作文600字 篇9
一提起彩虹，人们都会想到那风雨过后湛蓝的天空中出现的七彩大桥。而我的彩虹老师，人如其名，可以带给我们很多的欢乐、惊喜与温暖。
杜彩虹老师是我在小学生涯中，遇到得最和蔼、最亲切、最熟悉的一位老师；也是我在小学时期的第一位老师。
杜老师头上扎着马尾辫，身材苗条，虽然眼睛不算太大，但是很亮、很黑，像两颗黑葡萄，闪烁着智慧的火花。杜老师还有两个深深的酒窝，笑起来好看极了。在我们的眼里，杜彩虹老师讲课生动，往往把我们带入梦境般的世界。杜老师不但讲课讲得生动，而且关心我们。
记得有一次，在升旗的时候，我的肚子疼得要命，我想：忍一忍就过去了。可是，国旗也升完了，我的肚子疼得没完没了，没办法，只能向杜老师说了。当我走到杜老师身边，杜老师看着我惊讶地说：“嘴唇这么白，怎么了？哪不舒服跟老师说！”我把肚子痛的事情向杜老师说了，老师给爸爸打了电话。就这样，我回家休息了一上午。下午回到学校，杜老师还关切地问我：“怎么样？好了吗？”
杜老师也会生气，也会哭。四年级的.一天，一些学生没有完成作业老师批评了他们，也许是太生气，杜老师哭了。我们不知所措，有的惊呆了，有的为老师擦眼泪。
看，我们的杜老师，有时很活泼，陪我们做游戏；有时却又很严格。
杜老师，从一年级教到我们四年级，这期间杜老师不知生过多少次病，却没有请过假，始终带病坚持为我们上课。
啊，杜老师，像彩虹一样的老师，我不会忘记您，我爱您，最可爱可敬的杜老师！
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