投篮作文600字合集5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的投篮作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
投篮作文600字 篇1
周日的天空犹如一片蔚蓝的海，丝丝柔柔的暖风轻轻抚摸着我的脸颊，惬意极了。我正抱着篮球兴高采烈的前往运动会场，练习投篮。
刚一进运动会场的大门，远远的我就听到球友们阵阵的欢呼声和篮球撞击篮板的声音，我举目一望，他们那矫健的身体在球架左右来回晃动、跳跃。我再也按捺不住胸中早已沸腾的热血，手持篮球加入了他们的队伍。
篮筐下，我双腿微蹲，双手将球高举过头顶，感觉自己像一触即绷的弹簧，随着双腿猛地一跃，双臂伸长拉直，双手把球向上前方一抛，球就在半空中画了一道优美的弧线，眼看就要进了，但此时球却像一个调皮的陀螺在篮筐上打起了转转，我的.心都跳到了嗓子眼，心中不停地呐喊：“快进！快进！”这时只见球刷的从篮网中间滑了下来。我的心情为之一振。球友们也纷纷赞叹道：“你投球可真准！”听了他们夸赞的话，心仿佛喝了蜜水一样甜滋滋的，脚也像踩在了白云上一样轻飘飘的，浑身好像又充满了无尽的力量。躬身、擎球、起跳、投篮，我一次次练习着，球撞击篮板的声音是那样脆，那样爽！尽管汗水已顺着脸颊流下，但我却感觉不到一丝劳累，全身的筋骨都舒展开来。此时的篮球也似乎听懂我的心，急着往篮筐里钻，我忽然觉得自己就是小乔丹呢！
此刻篮球场外的广场上空正悠闲地飘着七八个花花绿绿的风筝，滑滑板、溜旱冰的孩子们都不时地发出爽朗的笑声。这银铃般的笑声更加显示出运动的快乐。
朋友，让我们一起爱上篮球、爱上体育运动，携手与快乐相约吧！
投篮作文600字 篇2
随着老师的口令声，一场别开生面的投“篮”比赛开始了。我们都摩拳擦掌，迫不及待。
在比赛还没轮到我时，我便手心冒汗，紧张地颤抖着。我总是想：如果轮到我了，万一投不进去，会不会很尴尬呢？我左思右想，心里就像踹了一只小兔子一样，忐忑不安。
只见梁子腾站在1.5米的线上，拿着一个红气球，气势汹汹地瞅着那个红色的桶，那样表情真令人“胆颤”。开始投了，只见他目不转睛地盯着投篮的`桶，一只脚在前，一只脚在后，弓着腰，身体向前躯着，投的时候，稍微向后一仰，接着向外投出去。那个气球一点也不听话，本是可以进去的，但它在桶边弹了一下又出去了。还是第二次比较听话，一扔就进去了，我们队加一分。第三次时，也不知道是气球不听话还是梁子腾的技术不好，又没有进。
梁子腾投完后，就把气球扔给我。我有些胆怯了，心里不想去投，但又不得不这样做，无奈地拿着球走到桶前。我鼓起勇气，第一次，用力过大，气球被弹了出去；第二次，我稳了稳神，照着梁子腾的动作弓着腰，脚一前一后，手小心翼翼地举着球，瞄准后一扔，这次投到了桶的边缘又弹了回来。接下来，我不像之前那样有信心了，有点沮丧。动作还像第二次那样，同样的动作，同样的力，手一抛，那个球终于进去了，还没来得及高兴，又开始失望了，球进去之后又被弹了回来，我有些尴尬地笑了笑。
回到座位上，我继续观察其他人的表现，有一位同学个子矮矮的，瘦瘦的，聚精会神地盯着那个红色的桶，也许是熟识技巧还是幸运，进了两个。我有一些羡慕他。
最后绿队赢了，红队输了，但我愿赌服输，失败之后不气馁。梁子腾代表我们队做了五十个蹲起，同学们都参与了这次游戏，我也收获了很多。
投篮作文600字 篇3
不知是由于什么原因，在接下来的几球中，我们组都发生了失误，没有得到一分。而我们的对手——第三组却已二比一的优势超过了我们。对手的得分使我们的每一个队员都急得像热锅上的蚂蚁一样上蹿下跳的，刚刚建立起来的`士气一下子陷入了低潮。
正在我们几乎已经万念俱灰的时候，陈俊宇的三个连续进球不仅使我们的分数再次超越了对手，而且也帮我们重拾了信心：
轮到陈俊宇了，他怀着试一试的心态投出了第一个球，只听“咣当”一声，球顺利地跳进了篮框。我们组先是沉默了一小会儿，然后突然兴奋的喊了起来。因为他的这一球，使我们的比分和第三组打成平手。这一球，我们已经等了很久了！陈俊宇仿佛从我们的呼喊声中获取了力量，准确地将球“送”进了篮框。我们为他加油鼓劲的声音来得更疯狂了，我对他说：“哥们儿，好样的！如果没有你，我们组的分数和他们可就相差十万八千里喽！”在投第三球时，陈俊宇的球在篮框边不停地转，于是，我们两边便开始大大“出手”了。我们组当然说“进”，而第三组则大叫“不进”。正在众人为篮球的问题争执时，一阵凉爽的秋风轻轻地把球托进了球篮，三连中！太不可思议了，我们都觉得胜负已定了。
可就在这时，一旁的戴老师手心痒痒了。他站到了第三组的面前，说他会帮第三组投五次球，让他转败为胜。见此情形，我们组的人都趴在地上，不停地画圈圈，祝戴老师投一个“空屁”。
终于，紧张的一刻开始了，我的血液就像遇到冰块的岩浆一般，瞬间凝固了。眼睛死死地盯着手里的球，一步步逼近篮球架的老师……
投篮作文600字 篇4
今年的“六一”儿童节儿童节，我们学校组织了有趣的游园活动，我参加的活动中，影响最深就是“气球投篮”。 说起气球投篮，可不是一件容易的事情，诺大的一个气球，要投到大约1米远的水桶里，虽说是水桶，但是，水桶的口大约容得下一个篮球吧，可是，轻飘飘的气球，可是会随时改变方向的。 林老师做裁判，他不时地捡起一个个落在地板上的气球，递给要投篮的同学，晓芳同学在一边帮忙捡球、分球。排在我前面的是一位女同学，只见她双手郑重地捧着黄色的气球，对着水桶，站在线外，双手轻轻用力，气球从她手中脱落，气球落到了水桶的边沿上，可惜就差那么一点，气球就掉进桶里了。周围的人都替她惋惜。
我心里想，一定要双手那球，对准水桶，轻轻发力，不要再像前次那么用力。 终于轮到我了，我的`心里突然跳得厉害，我双手接过林老师递过的一个蓝色大气球，双手稍微张开，稳稳地拿着气球，在线外站定。身体前倾，眼睛注视着不远处的红色水桶。这时候，似乎心跳加速了，我暗暗告诫自己，一定要沉着冷静。于是，我深深地吸了一口气，缓缓地举起双手，轻轻用力，气球似乎长了眼睛似的，直向水桶方向飘去。眼看气球越飘越远，渐渐离桶而去了，我心里闪出一个不祥的念头，又要失败了。刚想抽身离去，不料，气球渐渐落下了，在水桶的边沿上碰了一下，又慢悠悠地反弹起来，随后又慢慢落下，我的心似乎也随着气球，在轻轻地弹跳着。
这时候，奇迹出现了，气球弹起来后，竟不可思议地落进了水桶。我情不自禁地说了一声“耶，我投中了！”周围的同学也不禁赞叹“运气真好。”“你太厉害了！”向我投来了羡慕的目光，我赶紧转身找老师领取了奖——一支圆珠笔，是笔杆上绣着精美图案的那种笔，又跑到队伍后面排队，想再次投篮。
在有趣的游园活动中，我们度过了丰富有趣的“六一”儿童节。
投篮作文600字 篇5
在生活中，我从父母的教导中得到启示，从大自然的现象中得到启示，今天，我从投篮上也得到了启示。下午，我和爸爸在学校里打篮球。先是自由式投篮，根本无所谓中与不中，后来是往返跑投篮，但没跑几个来回我就累得快不行了。
于是，爸爸又让我跟他一起来一百个定点投篮，看看谁的命中率高。我心想：“这还不容易吗？我一投一个中。”我让他先投，长辈优先嘛。爸爸一投，大概是刚开始还没有手感，球撞在篮框边上，弹开了。轮到我了，没想到运气好得很，直接一个空心球。到第三颗时，我们的得分扯平了。古人云：“满招损，谦受益”，我还沉浸在第一颗空心球的喜悦中时，爸爸已经与我拉开了差距，接下来的几颗球我都没中，每次都是差一点，不是撞在篮框上，就是用力过猛从篮板上弹开了，还有的.就干脆在“打酱油”，球在篮框中滚一圈又出去了。后来，心越急，柴越湿，蓝球仿佛故意和我作对似的，连投了13颗才中了2颗，看着爸爸一颗又一颗地进球，我几度想放弃，但爸爸却说：“开弓没有回头箭，既然开始了，就要坚持到底。”我听了，暗暗给自己打气：“加油，今天一定要投到20个！”我的手不停地运球，试图保持球感。
轮到我了，我定神瞄准篮框，让自己的心平静下来，“一定中！”我一投，球如我所愿进了篮网，于是我对自己的信心又大了不少。最后，在一次次的坚持中，我终于找回了感觉，竟然投进了32颗球。回家后，爸爸引用舅公的话说：“人都是一样的，谁都会感到累，但区别在于谁能坚持。”我明白了，同样的道理，在失败面前，我们需要的也是坚持。
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