关于木头作文600字四篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的木头作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
木头作文600字 篇1
我是一个伐木人，住在一片郁郁葱葱的大森林里，在森林的旁边有一湾紫色的湖水。不用说，这是旁边的造纸厂排出来的污水。虽然这里不让砍树，但是这一大片的森林，哪砍得完呢？森林里只有一些苟延残喘的动物，但到处都是上好的木材。看着一棵棵参天古木在我的铁斧面前倒下，想着马上口袋里要多出来的钞票，心里乐呵呵的。
今天，我和往常一样去森林里砍树，哎，运气可真好，居然找到了一棵百年老树。我挥起银光闪闪的斧头，往树上砍去，我正起劲地砍着树，突然我好像听到了“哎哟”“哎呦”的喊叫声，我寻声望去，只见这棵树剧烈地摇晃着树枝，把树叶摇得哗哗响。“啊！”我大惊失色，那把被我磨得发亮的斧头也“哐啷”一声掉在地上。“没什么，你听错了。”我只好这样自我安慰。我又继续砍起树来，一声声越发强烈的“哎呦”声让我“耳闻惊心”。突然，一只黑白相间的'啄木鸟飞了过来，它站在我的肩膀上，并且用它尖锐的嘴巴啄我的头，我好像还听它在说：“这段木头里一定有虫！”
我使劲用手把它甩开，它的利爪却紧紧抓住我的肩膀，我向后倒退了几步，心想：“昨天我是不是没睡好，出现了错觉？”虽然这么想，可是我在心底里已经否定了这种想法。
“叫你砍树！你真是个榆木脑袋！你的脑袋里一定都是虫子！”我想了想，没错，我的脑袋里都是虫子，什么“贪婪虫”、“自私虫”、“无知虫”、“愚蠢虫”……这些虫子疯狂地啃食我的脑袋，把善良、知足、爱心、全都吃掉了。啄木鸟好像知道我在想什么，它不再啄我，而是拍拍翅膀飞走了。
从那以后，我把我珍爱的斧头砸碎在石头上，并买来许多小树苗，种在光秃秃的山坡上，让这些翠绿的叶子来驱赶我脑子里的那些可恶的“虫”。
木头作文600字 篇2
我是一直生活在茂密森林中的啄木鸟，与其他小伙伴们一起玩耍，捉害虫，生活不亦乐乎！有大树陪我说话，有朋友与我唱歌……世界多么美妙！
“哐、哐，哐……”不和谐的声音打破了这个充满生机的画面。一个盗木者挥舞着利斧，使劲向树木砍去。一棵棵大树无声的哭泣着。一只忍无可忍的啄木鸟停在盗木者的脖子上，狠狠地啄着她那榆木脑袋，大叫着：“这段木头里一定有虫……”
“虫”这肮脏的字眼，侵蚀着人们的理智。“虫”是贪婪的。因为它，人类大量砍伐树木。制成各种用品卖往各地。“虫”让人们只看到了金钱，而没有看到树木对环境的巨大影响；“虫”是自私的。因为它，人们不顾地球的悲鸣，地球的哭泣。残忍地锯掉一片片森林。绿色在一天天减少，枯黄在一天天扩大，人们仍不知道节制；“虫”是无知的。因为它，人们忽略了树木在生物链中的重要位置。乱砍乱伐，动物也一起随着树木消失。环境越来越恶劣，人们却充耳不闻……
是的，“虫”就是欲望。欲望占据人的'大脑，蒙蔽了良心，使人们为了利益不顾一切。可是那些被贪婪蒙蔽了眼睛的人却不知道，树木可以进化空气，吸收灰尘，是人类最好的朋友。
盗木者们，你们的良心被唤醒了吗？设想一下，假如世界没有森林，以森林为家园的动物们就会灭绝；以肉为食的人类们也会受到危害，由此层层递进，最后灭绝的，一定是我们人类。
就想《这片土地是神圣的》说的那样，“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。”为了地球，为了人类的未来，请保护树木，保护环境，让地球更好地造福于人类吧！
木头作文600字 篇3
今天袁老师带我们玩了一个游戏，这个游戏有一个儿歌，我来唱给你听：“一二三，木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。”唱完了这首儿歌，老师告诉我们要带我们玩这个游戏，我们开心极了！
这个木头人游戏可没有你想的那么简单，袁老师加了一点难度。首先我们要请一位同学当逗笑人，逗笑人要做的任务就是把木头人逗笑，其他人都当木头人。游戏一开始我们先要唱一首叫“木头人”的儿歌，唱完了“木头人”的儿歌，我们要立即摆一个造型，但是不能立定站在那里，要不然你就淘汰了。我真的`好激动，也好紧张。
袁老师选的逗笑人是陈逸凡，陈逸凡白白嫩嫩的，也很有喜感，他刚没说几句话就露出了大门牙，他还有一个锅盖头。为了验证他是否能把我们逗笑，袁老师先拿了一张纸遮住了陈逸凡的脸，让他做了一个鬼脸，他那张脸真是又丑、又好玩、又好笑，把我们全班都逗笑了。
游戏开始了，我们唱完了歌，立刻一动不动地站在那。教室立刻安静下来了。我在那一动不动，忽然听见有一阵笑声传来，心想一定是我们班上最能笑的钱方舟了。刚想完忽然又来了好多笑声。我想一定是陈逸凡施了什么奇怪的魔法，把同学们都逗笑了。我像雕像一样的站在那里，陈逸凡走到我的眼前，他那双小手像猫爪子一样在我面前摆动，钱方舟竟然也和他一起来逗我笑，我憋了好长时间，把他们当作是空气，后来陈逸凡看我不好逗，于是换了目标——我的同桌王雨溪，当时我就松了一口气。可没想到，我同桌也像木头人那样一动不动的，没有中他的诡计……最后我们两赢了。
游戏中，有两位同学捂着腿走回了座位，有两位同学把腿搭在椅子上，有几位同学，老师用眼睛盯着他们，他们就忍不住笑了，还有一位同学头本来朝着天花板，后来又把头低了下去，被发现淘汰出局了，就这样子愉快的游戏结束了。
木头人游戏很好玩，可是我不想变成真正的木头人，因为很累。我希望下次还可以叫袁老师给我们玩木头人游戏。
木头作文600字 篇4
今天上作文课的时候，我们一起在课间玩了许多的游戏，可其中一个游戏让我们念念不忘。
在上最后一节作文课的时候，老师和我们一起玩了一个有趣的游戏——“一二三，木头人”。一开始听了，我们都说不好玩，可真正开始玩了以后才知道，原来这个游戏是多么的.好玩。
老师先把我们分成两个组，唐旺、胡子豪、周瑞泽他们听了，就立刻抱在一起，争先恐后地说：“我们一队！我们一队！”老师同意以后，我就只好和刘鹏，张诗博一组了。老师说完游戏规则以后，就开始了。我们六个人做出了准备抢先的姿势，还眼睛瞪眼睛的用眼神PK。开始了，我们手拉手，跑到桌子前，把手放在桌子上后，“敌队”才把手放在桌子上。可是老师竟然没有看见，真是白忙活一场。于是，只好重新又来一次，“一二三，木头人！”念完以后，黑队竟然比我先放。老师也看见了，唉，真是太不公平了！上一次老师没看清，这次又让他们抢先了！
第二轮比赛开始了，桌子在“敌队”的正前方，这一看就知道他们会赢。开始了，我们队一下子冲到了前面，原本可以赢的，可是老师回过头的时候，刘鹏竟然动了一下，害得我们回到了起跑线上，当我们走到中间时，他们都已经到终点了。
最后一轮开始了，目标是三个人一定要坐在凳子上。“一二三，木头人！”老师还没叫完，我们队有一个人坐在了凳子上，他们队也有一个坐在凳子上，打成了平手。老师让这两个人先休息。别的人再来一次，又开始了，我们立刻向凳子跑过去可是最后还是被两个胖子给抢了。
唉，玩游戏还是胖子多有好处啊！
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